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小學(xué)三年級作文:我的好朋友

時(shí)間:2024-12-05 12:19:28 金怡 朋友 我要投稿

小學(xué)三年級作文:我的好朋友(精選33篇)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文:我的好朋友,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級作文:我的好朋友(精選33篇)

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 1

  每一個(gè)人都有一個(gè)非常要好的朋友,我的朋友就是跟小學(xué)到初中,我們一直是在同一個(gè)校區,雖然到初中以后我們并不在一個(gè)班級里面,但是這并不妨礙我們的友誼能夠繼續的發(fā)展下去。很多時(shí)候,我們雖然不在同一個(gè)班級,但是我們的信息都是互通有無(wú)的,尤其是在下課以后,我們總是會(huì )相約一起去學(xué)校的操場(chǎng)打籃球,然后一起運動(dòng),一起學(xué)習。而且我們最近也形成了相互的競爭,因為班級不一樣,我們之間代表的利益集團也不一樣,它代表了事,一般我代表的`是二班,所以我們經(jīng)常會(huì )在賽場(chǎng)上進(jìn)行相互比較。

  有一次我跟他說(shuō):“我們去操場(chǎng)上比賽好嗎”?他說(shuō):“好”。我們來(lái)到操場(chǎng)上,摩拳擦掌的,準備大戰一場(chǎng)。我跳的很慢,他卻跳的很快,我跳的滿(mǎn)面通紅,大汗淋漓,最后我只好停了下來(lái),他還是贏(yíng)了。第二輪是倒跳,我剛跳了幾下就被繩子絆倒了,又跳了幾下又被繩子絆倒了,逗的他哈哈大笑。他又贏(yíng)了我并沒(méi)有生氣,由于我們平時(shí)無(wú)論是學(xué)習還是運動(dòng)都是互相鼓勵互相幫助共同進(jìn)步,誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)都一樣。

  我們的友誼就是這樣一直保持下去,互相互利的情況下成為了要好的朋友,也希望這份友誼能夠長(cháng)期玩的下去,因為我們彼此之間可以互相的進(jìn)步,互相的學(xué)習。朋友就是可以伴你一路前行,無(wú)論你遇到過(guò)什么樣的困難還是挫折,當你需要幫助的時(shí)候,我們都會(huì )站在你的身旁,這或許就是朋友的意義。我的這個(gè)朋友,我們之間經(jīng)歷的情感以及錯字已經(jīng)非常多了,所以我們之間的感情非常的牢固,也因此我們雖然在彼此不同的班級里面,并且還有對抗,但是并不妨礙我們之間的友誼變得越來(lái)越濃厚。

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 2

  我的一生里面有過(guò)許多人走過(guò)留下的印跡,這些人里面,有人成為了我的朋友,有人成了我的冤家。在我的朋友里面,只有幾個(gè)是我的密友,而在這些密友里面,我也只有一位知己,她是我最好的朋友—楊雨琴。

  雨琴有著(zhù)一張瓜子臉,櫻桃小嘴和白里透紅的臉蛋,人長(cháng)得漂亮極了。我和她是在小學(xué)三年級認識的。我們有著(zhù)相同的脾氣,相同的愛(ài)好,相同的興趣,我覺(jué)得,我們唯一不同的地方就是我們的.長(cháng)相和家庭背景吧!

  說(shuō)起來(lái)也真是巧,雨琴的哥哥和我哥哥是好朋友,她和她妹妹則是我的好朋友,他的弟弟則是我妹妹的好朋友,連她的媽媽和我的媽媽也是好朋友呢!在小學(xué)三年級那年,我家和她家似乎就結下了不解之緣,我哥哥和她哥哥一起同班到現在,我和她一起同班到現在,我妹妹和她弟弟也一直同班到現在。

  雨琴的思想也比我這小毛孩兒成熟得多。她總能在我迷惘的時(shí)候,幫助我做出正確的決定,也因為這個(gè)好朋友,我在人生路上避免了不少障礙。記得有一次,粗心的我把作文寫(xiě)離題了,當得知這個(gè)消息時(shí),我剛剛在學(xué)校操場(chǎng)完成操步練習,我在操場(chǎng)上抱頭痛哭,埋怨自己的粗心,可是我一向最拿手的科目阿!回到教室的我仍然心神恍惚的,雨琴在這時(shí)給我傳來(lái)了一張字條,上面寫(xiě)著(zhù):晴,失敗并不羞恥,你仍然是我心目中最好的!那一刻,我很感謝他的好。

  雨琴的愛(ài)好是閱讀,興趣是寫(xiě)作,和我一樣,我們常常在一起討論關(guān)于寫(xiě)作的技巧。我們也常常交換故事書(shū)閱讀。我喜愛(ài)的書(shū)籍種類(lèi)和雨琴一樣,也是名人傳記和小說(shuō)。我們也是圖書(shū)館的?,我們喜歡在空閑時(shí)泡在那里看書(shū),看不完就借回家看,我想圖書(shū)館里的書(shū)都快被我們看完了吧!

  認識雨琴是我的榮幸,有幸和她做朋友,是幸運之神在作祟。琴,若有來(lái)世,我們還要做好朋友!

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 3

  她——一位挺漂亮的女孩;她――一位活潑機靈的好同學(xué);她――我的好朋友――彤彤。

  她是一位漂亮的女孩。她有著(zhù)苗條的身段,雪白的皮膚,雖然有一頭“亂蓬蓬”的短發(fā),但這絲毫不影響她的美麗,反而增添了幾分可愛(ài)。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里。動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚,仿佛能看穿人的心。她看來(lái)好似一位活潑可愛(ài)的“小天使”。

  她的學(xué)習非常用功。她每天按時(shí)到校,上課用心聽(tīng)講。下課還經(jīng)常與同學(xué)們討論問(wèn)題。由于她學(xué)習非常用功,不管是每次的單元測試,還是期中、期末考試,她都能取得比較好的成績(jì)。

  她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩,肚子里的話(huà)好像沒(méi)有說(shuō)完的時(shí)候。一上課,她就更加活躍了,嘴巴好像從沒(méi)有停下過(guò)似的。遇到不懂的問(wèn)題總是刨根問(wèn)底,頗有一種“不達目的,誓不罷休”的精神。

  有一次上體育課,她突然搶走了我的帽子,一溜煙就跑了,我便趕忙去追她。最后把我累的'上氣不接下氣,她才把帽子還給我。自己卻在一旁開(kāi)玩笑,沒(méi)有一絲疲憊的感覺(jué)。

  還有一次,做完間操,我們回到班級后,她感覺(jué)渴了,于是向我借水,我對她說(shuō):“前面的飲水機里有水,你自己去接吧!彼龘u搖頭說(shuō):“那水太涼了!蔽也焕硭,低下頭寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒,我忽然覺(jué)得有東西從我身后掠過(guò),我回頭一看,發(fā)現我的瓶子跑到她那里去了,當她察覺(jué)我發(fā)現后,幸災樂(lè )禍地說(shuō):“叫你不借我水,還要我親自動(dòng)手來(lái)取!蔽易屗哑孔舆給我。她卻不緊不慢地喝水,喝完后對我說(shuō):“下課再還你!蔽冶粴獾脽o(wú)話(huà)可說(shuō)。

  這就是性格活潑可愛(ài)的彤彤,我不折不扣的好朋友。

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 4

  我有一個(gè)好朋友,他叫小齊,我們是在暑假學(xué)習班認識的。說(shuō)起他來(lái),我得豎起大姆指,說(shuō)聲:“你太棒了!”他的學(xué)識非常淵博,我和他談一些課外知識,他張口就滔滔不絕的講,我根本沒(méi)有插嘴的機會(huì )。他的作文也很棒,他曾經(jīng)讓我看過(guò)他的作文,里面引用了許多名人名言和課外經(jīng)典,許多我都不知道什么意思呢,還用了許多修辭方法,把一個(gè)個(gè)人和物,一處處景描寫(xiě)的非常細致,讓人仿佛身臨其境……他有許多優(yōu)點(diǎn),但我最佩服的是他拾金不昧的品質(zhì)。

  暑假學(xué)習班時(shí),有一天,課間,我發(fā)現他彎腰在桌底下拾了十元錢(qián),我便起了疑心:他會(huì )不會(huì )自己要了呀?但我這種猜疑頃刻間被拋到九宵云外,我相信他會(huì )交給老師的,但是上課時(shí)他只是坐在座位上,并沒(méi)有交給老師什么東西。我的疑心又起來(lái)了。

  放學(xué)了,我看見(jiàn)他神秘的走進(jìn)了一家小吃店,好你個(gè)齊浩!平時(shí)看你好好的,關(guān)鍵時(shí)竟然把拾的`錢(qián)自己花了,你太自私了,明天我就去老師那告你去,看你到時(shí)候怎么說(shuō)。想到這里我心里得意極了,我似乎看到了老師表?yè)P我批評齊浩的場(chǎng)面,心里美滋滋的。

  第二天,奇怪的事發(fā)生了,老師竟表?yè)P了齊浩拾金不昧,要我們向他學(xué)習,我大吃一驚,怎么是這樣哪?后來(lái)我問(wèn)了同學(xué)才知道,原來(lái)他把錢(qián)交給老師了,我沒(méi)看見(jiàn)。而進(jìn)小吃店,那是因為晚上他爸媽不在家,用父母給的錢(qián)吃飯。噢,我明白了,我心里后悔極了,想對他說(shuō)聲對不起,可又沒(méi)膽量。那一天我都沒(méi)上好課。

  我們相處的時(shí)間雖然只有一個(gè)月,但他給我留下了深深的印象。他永遠是我心中的好朋友。

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 5

  深秋的天空里,團團白云像彈好的棉花,慢慢地漂浮著(zhù)。一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的葉子像一只只金黃的蝴蝶飄落下來(lái),鋪滿(mǎn)了大地。

  之前,我們只是在聲音里相識,而我們第一次正式見(jiàn)面就是在這樣一個(gè)美麗的秋天。

  第一次相識,我覺(jué)得你是一個(gè)非常自信大方的男孩子。你穿著(zhù)一件印著(zhù)字母“C”的白色T恤,下身穿著(zhù)黑色長(cháng)褲,干凈筆直。瘦小的.臉上架著(zhù)一副寬大的墨鏡,遮住了臉的一大半。碎發(fā)散落在額頭上,兩手插在褲兜里,走起路來(lái)像只企鵝一樣左搖右擺。

  你的拿手好戲就是玩平衡車(chē),每天傍晚,在廣場(chǎng)上都能看見(jiàn)你踩著(zhù)平衡車(chē)像小燕子一樣飛來(lái)飛去的身影。瞧,你又在?崃,你身子前傾,左腳踩在平衡車(chē)上,右腳用力一蹬,張開(kāi)雙臂,像小鷹一樣沖了出去。你時(shí)而向左,時(shí)而向右,時(shí)而一個(gè)旋轉,平衡車(chē)像長(cháng)在你腳上似的,穩穩當當,羨煞我等。

  有一年暑假,在你鄉下奶奶家,你神秘地對我說(shuō):“想不想吃麻雀肉?”“?”我驚訝地問(wèn),“哪里有麻雀?我們可沒(méi)錢(qián)買(mǎi)!”只見(jiàn)你拿著(zhù)一根長(cháng)竹棍,竹棍的一頭套著(zhù)一個(gè)網(wǎng)罩。你拉著(zhù)我走到一棵樹(shù)底下,一邊不讓我出聲,一邊緊盯著(zhù)樹(shù)上。突然,你兩只手緊緊地握住竹棍,猛地往樹(shù)上一扣,頓時(shí),從樹(shù)上掉下來(lái)兩只麻雀。一只被困在網(wǎng)罩里,你急忙用手按住,另一只掉在路邊,又驚慌地飛走了。你拎著(zhù)那只麻雀,高興地對我說(shuō):“這下麻雀肉有了吧?”于是我們高高興興烤起了麻雀來(lái)。你總這樣給我的生活帶來(lái)驚喜與快樂(lè )。

  朋友,能夠趕走我們心中的寂寞和痛苦,給我們帶來(lái)歡樂(lè );朋友,能夠指引我們前進(jìn),給予我們無(wú)數的信心;朋友,能夠在刮風(fēng)下雨時(shí)為我們撐傘,抵擋風(fēng)雨。而你,就是我最好的朋友。

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 6

  “起床啦!下雪了!眿寢屧谖叶吔械。我一下子跳了起來(lái),像小兔子看見(jiàn)心愛(ài)的蘿卜般向窗戶(hù)飛蹦過(guò)去。

  窗外的世界果然已經(jīng)鋪上了一層厚厚的雪,就像爸爸昨天晚上說(shuō)的那樣。急急忙忙吃好早飯,我就跑到樓下公園玩起了堆雪人。

  “我們可以一起玩嗎?”身后傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音。我回頭一看,是一個(gè)穿著(zhù)粉紅衣服的小女孩,她和我差不多高,長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),小小的眼睛。

  “我們可不可以一起玩,我叫月月!彼中⌒牡貑(wèn)了一回!昂冒,可以的!蔽一卮,但心里有點(diǎn)忐忑不安,不知道能不能和這個(gè)小女孩玩到一塊。

  玩著(zhù)玩著(zhù),我發(fā)現她的手可巧了。雪人在她的手里變得越來(lái)越好看了,高高的鼻子,大大的眼睛。她還設計了漂亮的帽子!她講話(huà)也很好聽(tīng),很有禮貌。我滿(mǎn)心歡喜,慢慢地喜歡上她了。

  我想著(zhù)自己的心事,一不小心摔倒了。她趕緊過(guò)來(lái)扶我,還關(guān)心地問(wèn)我有沒(méi)有摔疼。我們越玩越開(kāi)心,后來(lái)我們開(kāi)始在雪地里你追我趕了。公園里充滿(mǎn)了我們快樂(lè )的'笑聲。

  歡樂(lè )的時(shí)光過(guò)得特別快,媽媽在樓上叫我回家了。

  “我們明天早上再來(lái)堆雪人!蔽乙酪啦簧岬卣f(shuō)。

  “好!好!”她開(kāi)心地叫道,“我也住在這里的,我們可以經(jīng)常一起玩!”

  第二天一早,我又來(lái)到樓下公園,看到她已經(jīng)早早在雪地里等我了。

  “上回你說(shuō)玩什么?”她一見(jiàn)到我就興高彩烈地跑向我。

  “你忘了?我們說(shuō)今天要堆一個(gè)外國人!蔽议_(kāi)心地叫道!

  我們玩了兩次堆雪人。我們便“堆”成了一對好朋友。

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 7

  張海怡是我的好朋友,她給予過(guò)我很多幫助。

  記得有一次,我和張海怡一起去長(cháng)廣溪濕地公園玩。在草地上休息時(shí),我們發(fā)現不遠處有一群大學(xué)生在開(kāi)展活動(dòng)。按她的開(kāi)朗性格,是一定會(huì )加入他們的。果然,她瞧了一會(huì )兒,覺(jué)得挺有趣,就慫恿我一起去玩。

  我雖然也很想去玩,但因為膽子小不敢上前,嘴里還念念有詞:“咱們還是走吧,又不認識他們!彼闯隽宋业男乃,緊緊地握住我的手鼓勵道:“別緊張,我們先去問(wèn)問(wèn)大哥哥、大姐姐愿不愿意讓我們參加他們的活動(dòng)。我在前面,你在后面跟著(zhù),你不用說(shuō)話(huà),我來(lái)開(kāi)口,好嗎?”我聽(tīng)后,便鼓起勇氣跟著(zhù)她往前走?蓜傋邘撞,膽怯又戰勝了我,便想縮回去。張海怡忙又來(lái)鼓勵我。我重新鼓起勇氣跟著(zhù)她走,可快到大哥哥大姐姐身邊時(shí),我又一次當了逃兵。

  我苦著(zhù)臉對張海怡說(shuō):“要不你自己去玩吧,我在一邊看著(zhù)就行!彼肓讼,一把拉住我的.手說(shuō):“不行,你這次退縮了,以后也會(huì )退縮的。其實(shí)你也是很想去玩的,對嗎?好朋友,勇敢一些,戰勝膽怯,就能成功!我看好你喲!”說(shuō)著(zhù),還沖我做了個(gè)加油的動(dòng)作。我望著(zhù)她真誠而充滿(mǎn)鼓勵的目光,終于下定決心,要勇敢地跟著(zhù)她一起去參加活動(dòng)。

  張海怡樂(lè )得一蹦三尺高。那天,我們和大哥哥大姐姐玩得很開(kāi)心。我發(fā)現,原來(lái)主動(dòng)跟別人交往并沒(méi)我想象的那么可怕。

  那次活動(dòng)后,我終于敢主動(dòng)和別人交往了,性格逐漸變得開(kāi)朗自信起來(lái),這真多虧好友張海怡“逼”我邁出了戰勝膽怯的第一步。

  你說(shuō),我是不是該為擁有這么一位能給人力量的好朋友而自豪呢?

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 8

  朋友是生活這個(gè)萬(wàn)花筒中不可缺少的一分子,從學(xué)前班到小學(xué)六年級,一直和我同班的欣諾也算是我的好朋友了。

  她,一頭齊肩的短發(fā)烏亮發(fā)光,幼稚的小臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛,一張小嘴屢翹著(zhù)。在我的印象中,欣諾是個(gè)很愛(ài)多管閑事的`女孩。記得那一次,小海欺負小敏,小敏哭了,在一旁忍耐很久的欣諾終于按耐不住了,她一拍桌子,“呼”地一聲站了起來(lái);大家連忙讓開(kāi),誰(shuí)不知道她又要“打抱不平”、替天行道!“小海,你是不是男孩!欺負女孩子是你的一貫作風(fēng)嗎?”“多管閑事!”小海也不甘示弱,欣諾頓時(shí)氣得臉紅一陣,白一陣,你瞧!唇槍舌劍開(kāi)始了!周?chē)摹叭罕姟倍荚诳礋狒[,哇!真是精彩,再一瞧!欣諾亮出了“乾坤大挪移,百打口水,殺人于無(wú)形的獅子吼”……天!我們真為小海擔心。唾沫淹沒(méi)了“紫禁城”――小海!巴瑢W(xué)們,你們說(shuō)說(shuō)――”欣諾雙手叉腰,一只腳踏著(zhù)椅子,喘了一口氣,接著(zhù)說(shuō)下去:“小海是不是錯了?”“Yes!”全班同學(xué)異口同聲。欣諾霎時(shí)眉毛笑彎了,昂首闊步,一副大獲全勝的樣子走出了校門(mén)。

  別看欣諾這樣,可她學(xué)習很用功、成績(jì)特別好,尤其是作文。她的作文文筆優(yōu)美,如行云流水,如優(yōu)美的旋律,但更可貴的是她那刻苦努力的學(xué)習精神。

  記得那一次,數學(xué)老師撩下幾道數學(xué)題,我撇撇嘴,跑開(kāi)了,可欣諾還呆在教室里,絲毫沒(méi)有跑開(kāi)的意思,我就覺(jué)得奇怪,平時(shí)活潑、好動(dòng)最?lèi)?ài)玩的欣諾今天竟然不出來(lái)?真是叫人廢解。

  原來(lái)她是在算那幾道題,她算呀算,同學(xué)們銀鈴般的笑聲,來(lái)回跑動(dòng)的身影和噪雜的腳步聲都打擾不了她……

  忽然。她大叫一聲,高興得手舞足蹈……然后跑出來(lái)拼命搖我,嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆?赡菚r(shí)我已經(jīng)被她搖得天昏地暗什么也不知道了,”“我做出來(lái)了,小懿,我做出來(lái)了……”她拼命地叫嚷著(zhù),似乎生怕別人不知道她做出來(lái)了那幾道數學(xué)題。

  欣諾就是這樣一個(gè)女孩,愛(ài)管閑事且愛(ài)學(xué)習。

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 9

  提起我的好朋友,想必大家都不陌生。那他是誰(shuí)呢?他是從我記事起到現在一直陪伴著(zhù)我的好伙伴!每當和他在一起時(shí)我總會(huì )收獲各種知識,還會(huì )感悟到好多人生啟示,同時(shí)我也會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )!他雖然外表方方正正像一塊磚頭其貌不揚,但他內心卻極其豐富。怎么樣,大家猜出他是誰(shuí)了嗎?他就是每天都要陪伴在我身邊的一一“書(shū)”。

  小時(shí)候,剛與“書(shū)”接觸時(shí),有點(diǎn)懵懂的我面對他不禁發(fā)愣:這是什么玩意呢?我翻了一頁(yè)又一頁(yè),咦?這里怎么還有小動(dòng)物?可為什么我捉不到呢?!我著(zhù)急地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么?”媽媽告訴我說(shuō):“這是故事書(shū)。來(lái),媽媽給你講故事:從前有一個(gè)漂亮的小女孩她總是帶著(zhù)一個(gè)小紅帽……”媽媽繪聲繪色地講著(zhù),我立即喜歡上了這位“朋友”!后來(lái)我慢慢長(cháng)大,總是跟這位“朋友”玩。我每天都要讀書(shū),所以積累了許多名人名言、好詞、佳句,還從中獲得了許多做人的道理和人生的啟迪!我越發(fā)的喜歡這位“朋友”了!

  記得有一次,我把新買(mǎi)的一本“書(shū)”借給了同學(xué),(我一般都會(huì )十分珍愛(ài)我的`書(shū))可是當同學(xué)看完了把書(shū)歸還給我,我看到面目全非的書(shū)后非常生氣,大家知道為什么嗎?因為我的“朋友”竟受傷了,書(shū)角折了,臉被弄得皺巴巴的。他可是我最珍貴最喜歡的《湯姆·索亞歷險記》!我火冒三丈地去跟同學(xué)說(shuō):“你知道書(shū)是人類(lèi)的好朋友嗎?如果有人把你弄成這樣你是何感受?!”同學(xué)連連向我道歉:“對不起,我錯了,我不應該不愛(ài)護書(shū)!蓖(zhù)同學(xué)滿(mǎn)臉的慚愧之情,我還能說(shuō)什么呢?

  同學(xué)們,熱愛(ài)書(shū)吧!“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,相信不止我一個(gè)人以書(shū)為友吧!

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 10

  要論起我的好朋友,從幼兒園到現在小學(xué)五年級有很多很多,但我最要好的朋友,要數我們班上的宗天浩了,從幼兒園開(kāi)始,一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了,可以說(shuō),我上學(xué)以后,幾乎和他是同班同學(xué),所以我對很了解,他瘦瘦的,中等個(gè)子,大大的眼睛,高高的鼻子,一張嘴巴能吃會(huì )道,但嘴唇不是很紅潤,而是干巴巴的,皮都起皺了,一看就知道她不喜歡吃水果。

  有一天,我和宗天浩走在一起,突然走開(kāi)了,我以為有什么事就也跟著(zhù)去了,只見(jiàn)他跑到小賣(mài)部前,問(wèn):“這個(gè)橡皮多少錢(qián)?”“五角!钡曛骰卮鹫f(shuō)。于是她掏出錢(qián)買(mǎi)了一塊橡皮,我莫名其妙問(wèn):“你不是還有橡皮嗎?怎么還買(mǎi)呢?”“不告訴你!蔽乙辉俅咚嬖V我,她才說(shuō):“我家附近有個(gè)小女孩,特別可憐,他的.爸爸媽媽都出去打工了,他和他弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著(zhù),她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線(xiàn)做的,他現在眼睛不是那么有神,從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光,本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的,他爸爸媽媽開(kāi)了一家公司,沒(méi)想到倒閉了,只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽(tīng),“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆,他們也沒(méi)有圓珠筆,鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅持寫(xiě)完,今天我給她買(mǎi)了橡皮,明天我給她買(mǎi)支帶圓珠筆的鋼筆!蔽彝蝗灰蚕刖璜I點(diǎn)什么,可我沒(méi)說(shuō)。第二天,宗天浩果真買(mǎi)了一只圓珠筆的自動(dòng)筆,我說(shuō):“昨天那處橡皮他收了?”宗天浩點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家,宗天浩又把筆給了她。

  他這種樂(lè )于助人的品質(zhì)我佩服,所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 11

  我有一個(gè)非常好的朋友,她的名字叫黃冬艷。她的臉是橢圓形的,濃濃的眉毛底下長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛,高高的.鼻梁。一張櫻桃那么大的小嘴。經(jīng)常扎著(zhù)一條馬尾辮。她非常善良又愛(ài)心,有一次,老師說(shuō)全班同學(xué)要為災區小朋友們捐款。

  晚上回家后,黃冬艷立即拿出自己平時(shí)存的50元錢(qián)放進(jìn)書(shū)包里,然后才去寫(xiě)家庭作業(yè)。第二天,同學(xué)們手上拿著(zhù)錢(qián),都是一些:1元、二元、五元、十元等。黃冬艷小心地從書(shū)包里拿出50元錢(qián),迅速地交給老師。老師看了非常滿(mǎn)意,黃冬艷笑了,她笑的時(shí)候,非?蓯(ài)。還有一次,中午我們一起回家的時(shí)候,她看見(jiàn)一位年邁的老奶奶吃力地騎著(zhù)三輪車(chē)。車(chē)上全都是雜物。于是她就幫老奶奶推車(chē)。她曾經(jīng)對我說(shuō):“幫助別人是一件非?鞓(lè )的事。"黃冬艷非常喜歡幫助別人,無(wú)論誰(shuí)找她幫忙,她總是盡自己最大的力量幫助別人。她是一位稱(chēng)職的班長(cháng)。她懂禮貌,知禮儀,是一位非常棒的女孩。記得有一次,教育局的領(lǐng)導要來(lái)咱們班。黃冬艷急忙叫大家打掃衛生,你擦窗戶(hù),我拖地。大家干得很高興!鞍 钡囊宦,一位女同學(xué)擦窗戶(hù)時(shí)不小心跌了下來(lái)。腿上直流血,黃冬艷急忙幫她包扎傷口,但還是在流,又不能去叫班主任,班主任正在開(kāi)會(huì ),該怎么辦呢?

  這時(shí),黃冬艷立即背上女同學(xué),向對面的醫院跑去。黃冬艷喜歡紅色,她常常穿著(zhù)一件粉紅色的外套,一件短短的牛仔褲。黃冬艷在班上的成績(jì)很好,還經(jīng)常幫助那些成績(jì)不是很好的同學(xué),她十分喜歡看書(shū),看得入了魔,你怎么叫她,她都不理你。

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 12

  我的“書(shū)籍變遷史”可廣了,先是我三四歲看的連環(huán)畫(huà),五六歲學(xué)了一些拼音,便開(kāi)始看帶拼音的童話(huà)書(shū)籍,上小學(xué)三四年級時(shí),慢慢開(kāi)始向詩(shī)歌、小說(shuō)、散文方向發(fā)展。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我的學(xué)習生活也與書(shū)密切相關(guān)起來(lái)。

  我四年級的時(shí)候,在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節目,它就是考驗參賽者的識字量。我看了一期后,才發(fā)現生活中有那么多的漢字都有那么多有趣的故事,而且有些字可以和另一個(gè)互相交換,意思也不會(huì )變。當然,中間有三分之二的字我不認識。我看到了自己的不足,便下決心要把這些字弄懂,每一期節目我都不錯過(guò),一邊看,一邊把不認識的自己下來(lái),看完后,就用字典把不認識的字都弄清楚。慢慢的,我養成了勤查字典的好習慣。錯字變少了,還改正了不少生活中的口誤,識字量也擴大了。比如,“打破砂鍋問(wèn)到底”這是人們常說(shuō)的一句諺語(yǔ),但這個(gè)只是一種說(shuō)法,還有一種是“打破砂鍋璺到底”。

  查閱字典成了我學(xué)習的好辦法,讀散文更是我養成好習慣的一個(gè)重要途徑。我讀了《荔枝蜜》深深的被小蜜蜂勤勞和作者優(yōu)美的語(yǔ)言所打動(dòng),它讓我懂得了勞動(dòng)的`可貴;《鳥(niǎo)的天堂》作者巴金爺爺用那種感覺(jué)比較貼近生活,輕快、活潑的語(yǔ)調來(lái)把我們吸引,它讓我把這個(gè)萬(wàn)鳥(niǎo)齊居的環(huán)境也現在的環(huán)境比較,我又領(lǐng)會(huì )了保護環(huán)境的真諦;朱自清《背影》中的那父親拖著(zhù)微胖的身子穿過(guò)鐵軌買(mǎi)橘子的那幾個(gè)動(dòng)作,加上那讓作者難忘的背影讓我對這位普通如沙粒但又璀璨如明星的老父親深感敬佩,我又悟到了孝敬父母的含義……

  書(shū)是我的朋友。有一個(gè)人說(shuō)的好“書(shū)是拯救人類(lèi)靈魂的良藥”。果真如此,書(shū),使我的言行舉止更加有禮貌,思維更加敏捷,對知識更加渴望、向往。我一生的良師益友——書(shū)!

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 13

  伯牙的朋友是鐘子期,愛(ài)因斯坦是小女孩的好朋友,山和海也是一對好朋友,而我的好朋友則是——言。

  她的嘴唇紅潤潤的,一雙水靈靈的大眼睛,她的頭發(fā)烏黑烏黑,可不像我是個(gè)“黃毛丫頭”,她每天都會(huì )有不同的“發(fā)型”,真叫個(gè)“變化多端”!有的辮子是分兩個(gè)小辮子斜著(zhù)編下來(lái)的,有的辮子分三個(gè)小辮子,分兩邊斜著(zhù)編……她長(cháng)著(zhù)一個(gè)非常標準的“瓜子臉”,個(gè)子可高了!

  有一次,我和樂(lè )淇在玩游戲時(shí)發(fā)生了矛盾,是因為樂(lè )淇覺(jué)得游戲規則不公平,要換一種玩法,我卻堅持要按規則來(lái),我倆不歡而散。此時(shí),我的好朋友言來(lái)了,她見(jiàn)我悶悶不樂(lè ),問(wèn)我怎么回事,我連忙把這件事一五一十地告訴了言,然后氣憤地說(shuō):“哼,你是我的好朋友,你來(lái)評評這個(gè)理兒,是不是樂(lè )淇錯了!”言聽(tīng)了并沒(méi)有馬上說(shuō)什么,過(guò)了一會(huì )兒她歪了歪頭,說(shuō)道:“紫妍,你得學(xué)會(huì )體諒別人的感受,你們玩的游戲的規則是有點(diǎn)不公平,適當修改一下也是可以的`!”言的這句話(huà),打開(kāi)了我的心靈之窗,于是,我立刻去給樂(lè )淇道歉,“樂(lè )淇,對不起!

  “沒(méi)關(guān)系!

  “那我們還是最好的朋友嗎”

  “當然了!”

  我們倆會(huì )心地笑了。

  經(jīng)過(guò)這次小小的“風(fēng)波”,我和樂(lè )淇也成了好朋友,這可都是言幫的忙呀!

  言的身上有許多特點(diǎn),比如說(shuō),她的字寫(xiě)得很“豐滿(mǎn)”、很好看,她會(huì )畫(huà)國畫(huà),酷愛(ài)看書(shū)……但最有特點(diǎn)的就是“認真”。言不像我的同桌詣博經(jīng)常舉手發(fā)言,老師常常提醒我們不要太“快”了,而她每次都是認真思考后再舉手,回答問(wèn)題不像許多同學(xué)回答的千篇一律,而是有她自己獨特的風(fēng)格和見(jiàn)解,所以總是能得到老師和同學(xué)們的贊美與掌聲!

  言說(shuō)的每一句話(huà),每一個(gè)動(dòng)作,都像是冬天的陽(yáng)光照進(jìn)我的心田……

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 14

  我的好朋友是嚴梓允。她長(cháng)著(zhù)一雙亮晶晶的眼睛,尖尖的鼻子,頭上總是扎著(zhù)一條烏黑的馬尾辮子。她的手腳特別靈活,是一個(gè)運動(dòng)健將。

  記得去年的運動(dòng)會(huì ),嚴梓允參加了很多項目的比賽。有跳繩、跳遠和跑步。賽前,她每天都按老師的`要求刻苦訓練,希望在比賽中能取得優(yōu)秀的成績(jì)。在進(jìn)行60米賽跑前,只見(jiàn)她站在起跑線(xiàn)上,緊握拳頭,眼睛盯著(zhù)前方,我連忙大聲喊道:“嚴梓允加油!”然后只聽(tīng)見(jiàn)槍聲一響,她像一陣風(fēng)似的飛跑在跑道上。我又對她大聲喊:“加油!加油!”那時(shí)我看到嚴梓允滿(mǎn)頭大汗,汗水直流下來(lái),不過(guò)她并不怕熱,仍然還飛奔向終點(diǎn)跑去。不一會(huì )兒,她第一個(gè)跑到終點(diǎn)了,她得了第一名。我高興得一蹦三尺高,她為我們班爭光了。賽跑完后,嚴梓允還沒(méi)休息好就去參加跳繩比賽。雖然她已經(jīng)很累,但是她仍然拼盡全力跳,結果和其他同學(xué)一起拿到了女子跳繩比賽第四名的好成績(jì)。最后她站在高高的升旗臺上領(lǐng)獎,同學(xué)們都用羨慕的眼光看著(zhù)她,她胸前的金牌在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。同學(xué)們都異口同聲地贊嘆:“嚴梓允你真厲害!你為我們班爭光了!”嚴梓允揚著(zhù)金牌甜甜地笑了!

  這就是我的好朋友,了不起的運動(dòng)健將。她是我們學(xué)習的好榜樣!

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 15

  朋友是幸福的時(shí)候最愿意給你掌聲,鼓勵你的人;朋友是痛苦的時(shí)候想要與你分擔,幫你排憂(yōu)解難的人;朋友也是平凡日子里,愿意與你一起歡笑,一起努力的人。我的身邊就有這樣一位好朋友,她的名字叫小燁。

  小燁是個(gè)文靜的女孩。她的'個(gè)子高高的,皮膚很白皙,圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛,

  笑得時(shí)候還會(huì )露出兩個(gè)淺淺的小酒窩,真是可愛(ài)極了。

  小燁不僅長(cháng)得清秀,而且非常樂(lè )于助人。記得有一次上學(xué)的時(shí)候,一進(jìn)校門(mén)我就摔了一大跤,腿上立刻腫起了一個(gè)大包,還破了一些皮!鞍,”我小聲嘀咕著(zhù):“真倒霉,看來(lái)今天連體育課也上不了啦!”這時(shí),路過(guò)的小燁看到這一幕,立刻跑到我身邊,關(guān)切地說(shuō):”一定很疼吧,走,我帶你去醫務(wù)室!蔽矣行┆q豫,心想:背著(zhù)這么重的書(shū)包走那么遠的路簡(jiǎn)直是太累了。小燁似乎看穿了我的心思,一把搶過(guò)我的書(shū)包,挎在肩上,說(shuō):“別猶豫了,傷口不消毒會(huì )發(fā)炎的,趕緊走吧!闭f(shuō)著(zhù),她扶著(zhù)我,朝著(zhù)醫務(wù)室的方向走去?粗(zhù)兩個(gè)大書(shū)包在小燁的身后“嘰里咕!敝贝蚣,我不好意思地笑了。到了醫務(wù)室,醫務(wù)室老師仔細地檢查了我的傷口,并幫我涂了紅藥水,然后叮囑我暫時(shí)不要劇烈運動(dòng)。出了醫務(wù)室,小燁關(guān)心地問(wèn):“很疼嗎?”我忍著(zhù)淚點(diǎn)點(diǎn)頭!皝(lái),我扶你!薄安挥谩蔽业脑(huà)還沒(méi)說(shuō)完,小燁就已經(jīng)攙起我,兩個(gè)大書(shū)包又“嘰里咕!钡亻_(kāi)始直打架。此時(shí)此刻,我的心里暖融融的……

  這就是我的朋友小燁,有著(zhù)一顆助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻的心,我非常自豪有這樣一位朋友。

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 16

  我有一個(gè)好朋友,她和我同班了三年多,我們倆可以說(shuō)是死黨了,她就是李昕。

  李昕長(cháng)著(zhù)圓圓的臉蛋,有一雙黑亮亮的眼睛。她的嘴巴小小的,平時(shí)扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮,頭上戴著(zhù)一個(gè)發(fā)箍,樣子很可愛(ài)。

  李昕很善良。有一次,我們約好一起出去玩,在路上,我們看到了一個(gè)受傷的小兔子。李昕二話(huà)不說(shuō),抱起小兔子,對我說(shuō):“咱們去把小兔子治療一下吧!闭f(shuō)罷,她沖向家里,只見(jiàn)李昕在家里東翻西找,拿了一大堆藥品給小兔子做包扎。做完這些之后,李昕把小兔子安放好了,我們倆才放心的出去……

  李昕不但善良,還有拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)。有一次,我們倆一起去上學(xué),走著(zhù)走著(zhù),李昕好像踩到了什么,“哎呀,是個(gè)錢(qián)包!彼B忙拾起錢(qián)包,挺厚的`,她打開(kāi)一看,好多張百元大鈔,最少也得有幾千元吧。李昕對我說(shuō):“錢(qián)包里有這么多錢(qián),失主肯定很著(zhù)急,我們在這里等這位失主吧!贝蠹s過(guò)了十來(lái)分鐘,失主終于來(lái)了,他給我們道了謝之后,便急匆匆的走了。后來(lái)李昕又對我說(shuō):“俗話(huà)說(shuō),贈人玫瑰,手有余香。做了好事,自己總是挺高興的!

  這就是我的好朋友,我因有這樣的朋友而開(kāi)心,自豪!

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 17

  每個(gè)人都有朋友,可是在100個(gè)朋友當中,只有那個(gè)對你真心的,才是最珍貴的。友情是用錢(qián)買(mǎi)不了的東西。在我們的生活我相信肯定有一個(gè)用真心和我們一起交往的.人。

  我有一個(gè)朋友,她經(jīng)常扎丸子頭。有雙眼皮,膚色有點(diǎn)偏黃。我們倆每次下課都會(huì )一起去小賣(mài)店或去奶茶店。奶茶店的奶茶有點(diǎn)兒小貴,所以我們倆攢錢(qián)去買(mǎi)奶茶。每次去奶茶店的時(shí)候都會(huì )說(shuō)!拔覀儌z長(cháng)大有錢(qián)了,一定要把奶茶店買(mǎi)下來(lái)。把奶茶喝個(gè)夠!

  我們倆一起打游戲,一起練習,一起說(shuō)八卦。我們倆信任到把自己的秘密告訴對方,在我被欺負了,她都會(huì )站出來(lái)幫我做。在她被欺負了,我也會(huì )保護她。有一次我們倆一起玩兒王者。她被人針對了,我就跟那個(gè)人單挑,跟那個(gè)人打了一個(gè)小時(shí)才結束,幫我的好朋友討回了公道。在我剛玩兒的時(shí)候不會(huì )玩兒,她跟我一起練習。在她的幫助下再玩我就得心應手了。

  可能好朋友是這樣的,在平時(shí)一直損你,可是在關(guān)鍵時(shí)刻,幫你擋箭。

  這就是我的好朋友鄧涵瑩。

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 18

  我有一個(gè)聰明、可愛(ài)的好朋友。

  一頭烏黑的秀發(fā)略帶點(diǎn)自然卷。在陽(yáng)光下,她的頭發(fā)還會(huì )變成褐色,很神奇。紅紅的臉蛋像一個(gè)大蘋(píng)果,一雙炯炯有神顯的.大眼睛顯得特別漂亮。你如果想了解她是個(gè)怎樣的女孩,就請耐心往下讀吧。

  她是個(gè)樂(lè )于助人的女孩。有一次,一個(gè)同學(xué)摔倒了,她看見(jiàn)了急忙跑過(guò)去主動(dòng)扶起來(lái)說(shuō):“哎呦,你看都破皮了,我扶你去醫務(wù)室吧!闭f(shuō)著(zhù)她就攙扶著(zhù)那個(gè)同學(xué)一步一步往醫務(wù)室走去,一直扶到校醫室。

  她喜歡畫(huà)畫(huà),也畫(huà)得很好。每次畫(huà)畫(huà)時(shí),她的身邊都圍很多人欣賞。我也是其中一員。只要有時(shí)間,她肯定會(huì )畫(huà)畫(huà),這就是美術(shù)老師常常表?yè)P他她的原因吧。因為她畫(huà)得好,所以這學(xué)期被美術(shù)老師選進(jìn)了校美術(shù)隊。

  不要以為她十全十美,她可還有個(gè)小缺點(diǎn)。上課,她老是和同學(xué)說(shuō)話(huà)。老師提醒她的時(shí)候,她沒(méi)等老師批評,就立刻低下頭趴在桌子上像在反思。老師繼續講,可是她又轉身和后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)了。不過(guò)她現在已經(jīng)認識到了上課說(shuō)話(huà)的危害性,正努力改正呢。

  你猜出她是誰(shuí)了嗎?她就是三七班樂(lè )于助人又擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)的張霖。你愿意幫她改正不足嗎?

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 19

  在我們班都知道我最好的朋友是小樂(lè )、小博……但是你們可能不知道我還有個(gè)好朋友那就是調皮搗蛋的小豪。

  小豪他是一個(gè)調皮搗蛋、總是出丑和被老師經(jīng)常批評的一個(gè)經(jīng)典人物。但是你們可能沒(méi)有發(fā)現他有一個(gè)最大的有點(diǎn)就是有情義、友誼。如果我被欺負了他肯定是第一個(gè)幫我的人雖然方法不是很好但是他有這份心這,是我們班里面的同學(xué)很多都沒(méi)有的。

  雖然他有很多的缺點(diǎn)但是老師,你也要看他的優(yōu)點(diǎn)啊?匆粋(gè)人要先看優(yōu)點(diǎn),再看缺點(diǎn)。在五年級期末的時(shí)候您就特別經(jīng)常批評他。我承認是他的`不對,但是他私下給我說(shuō)他也想表現好,但是老師您沒(méi)有給他充足的時(shí)間。所以……

  唉!現在他不在我們班了,也不再我們學(xué)校了。我很想念他但是……不知道我還能不能見(jiàn)到他了。我很慚愧,雖然在以前我們弄過(guò)別扭。但是沒(méi)有過(guò)一天的時(shí)間就和好了。我應該珍惜這段時(shí)間,但是我卻沒(méi)有!

  我這篇博文就是告訴大家你們錯過(guò)他了。希望他還能上我們家和我一起玩。也許這只是個(gè)夢(mèng),也許以后我們還能見(jiàn)面!

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 20

  我有一個(gè)讓我又喜歡又厭惡的好朋友,他才兩歲多,他就是我的弟弟,張世言,小名二寶。

  弟弟長(cháng)著(zhù)一雙不大不小的眼睛,炯炯有神。高挑的鼻梁下有一個(gè)可愛(ài)的櫻桃小嘴。別看嘴不大,吃飯、說(shuō)話(huà)和唱歌,樣樣比我強。他踢球、拍球、跳舞和背古詩(shī)樣樣精通,可是他最?lèi)?ài)的.還是拍球。

  我十分喜歡我弟弟二寶,他也很愛(ài)我,喜歡粘著(zhù)我。每一天放學(xué)回家,他總會(huì )第一個(gè)沖到門(mén)口給我開(kāi)門(mén),然后再給我一個(gè)大大的擁抱。我要去做作業(yè)的時(shí)候,他卻攔在路中間,抱住我的腿,讓我和他玩。這時(shí),我進(jìn)退兩難,說(shuō)不行,他就會(huì )坐在地上哇哇大哭;說(shuō)行,他就喜笑顏開(kāi),像個(gè)打了勝仗的將軍一樣,雄赳赳氣昂昂地拉我去客廳,不玩到痛快淋漓不會(huì )停。

  雖然他挺討人喜歡,可是氣我的功夫也很了得。有一次,我不細心碰了他一下,他氣得嚎啕大哭,竟然去找奶奶告我的狀,氣得我七竅生煙。我強壓怒火看著(zhù)他,而他卻躲在奶奶身后笑,看到我生氣,他就笑得更開(kāi)心了。不僅僅如此,他還會(huì )強取豪奪,我的東西他都要,活脫脫的小霸王。

  哎,我倆的感情時(shí)好時(shí)壞,可是我心里一向牽掛著(zhù)他——我親愛(ài)的弟弟,我的好朋友。指導教師朱文珊

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 21

  她有一張櫻桃小嘴,有一頭金黃金黃的頭發(fā),她那一張臉就更不用說(shuō)了,雪白雪白的,比冬天的雪花還要白。她有著(zhù)高高的鼻梁,啊,她還有一雙水靈靈的眼睛,眼里的星光像一股溫泉水一樣,怎么也流不完,還有,還有

  她不光長(cháng)得好看,而且還愛(ài)樂(lè )于助人。我記得有一天突然下雨了,那一天的.雨很大,我們班上有一個(gè)女同學(xué)沒(méi)有帶傘,她的家離學(xué)校很遠。這個(gè)女同學(xué)悶悶不樂(lè )地坐在教室里,她好像看透了那位同學(xué)的心思,就把自己的小花傘借給了那個(gè)同學(xué)。她那一把小花傘上有五顏六色的花朵和美麗的蝴蝶,她沒(méi)有絲毫猶豫就把傘借了出去,而她自己呢,冒著(zhù)雨跑回去了。雨中她的身影越來(lái)越遠,雨點(diǎn)“嘩啦嘩啦”地打在她的身上。

  從那一天她淋著(zhù)雨回家之后,好幾天都沒(méi)有來(lái)上學(xué)。老師給她的家長(cháng)打電話(huà),她的媽媽說(shuō)她因為淋了雨,感冒了,需要在家休息幾天才能來(lái)上學(xué)。

  還有一次,有個(gè)其他班的同學(xué)把我們班的一個(gè)同學(xué)打傷了,被打傷的同學(xué)坐在地上哇哇大哭,她從書(shū)包里拿出創(chuàng )口貼,貼在了這個(gè)同學(xué)受傷的地方,還扶著(zhù)這個(gè)同學(xué)去了醫務(wù)室。

  這個(gè)可愛(ài)的同學(xué)是誰(shuí)呢?她就是我們人見(jiàn)人愛(ài)的班長(cháng)楊嵐。

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 22

  我有一個(gè)好朋友,她可愛(ài)又活潑。她有一雙又大又圓、像珍珠般閃亮的眼睛,一張白里透紅、像蘋(píng)果那樣可愛(ài)的臉蛋。她扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮,走起路來(lái)頭發(fā)就像是小精靈在跳舞,左右擺動(dòng)。我的好朋友有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字——雪兒。

  我們不僅是好朋友,還是棋友。她是一個(gè)調皮的`“機靈鬼”,我們一年級的時(shí)候就在一起上圍棋課了。在一次下棋課上,她趁我去上廁所的時(shí)候,把一顆“立”棋子移動(dòng)到“打吃”的位置。我回來(lái)時(shí)沒(méi)有發(fā)現,直接按照原計劃進(jìn)行下一步。沒(méi)想到她一下子“提”了我十幾個(gè)子,我才發(fā)現她偷偷動(dòng)過(guò)手腳,真是太有”心機“了!

  不過(guò),我可沒(méi)有生氣。我靈機一動(dòng),也心生一計——給她講我班里發(fā)生的趣事,分散她的注意力。當她聽(tīng)得哈哈大笑的時(shí)候,我趁機就下了幾步妙棋“提”了她十幾個(gè)棋子。等她反應過(guò)來(lái),已經(jīng)來(lái)不及啦!我扳回了一局,只見(jiàn)她對著(zhù)我笑嘻嘻地說(shuō)道:“我們算打平局吧!闭f(shuō)完后我們相視而笑,繼續下棋。

  媽媽跟我說(shuō)過(guò),雪兒在學(xué)校里還是個(gè)樂(lè )于助人的三好學(xué)生,有同學(xué)學(xué)習上遇到難題時(shí),只要她會(huì )的,她都會(huì )去幫。大家都很喜歡她。

  這就是我的好朋友,一個(gè)樂(lè )于助人、聰明機靈的女孩子。

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 23

  當初來(lái)到這個(gè)學(xué)校認為一切都是陌生的,陌生的環(huán)境,陌生的人,但現在感覺(jué)到朋友們的真摯,感覺(jué)到了她們真切的關(guān)懷,那是我和朋友們心與心的交融。

  正如這次生病,在校外輸了液回校,我知道自己不愿留在學(xué)校里,為的是害怕病在夜里發(fā)作,影響自己也影響別人,但最終還是留下,已經(jīng)有一天沒(méi)有見(jiàn)到同寢室的朋友們。那天晚上,同學(xué)們很關(guān)心我,似乎把自己的事情置之度外了,她們微笑著(zhù)安慰我,讓我不要擔心,不要害怕,告訴我―夜里想喝水時(shí)把她叫醒,她幫我倒,這樣要方便些,聽(tīng)著(zhù)她們的一句句關(guān)懷讓我很感動(dòng),我知道此刻有多少友情的'力量圍繞著(zhù)我,讓我不再感到寂寞和孤單。我就算孤單,也是會(huì )感到快樂(lè )的。

  到第二天早上,該我和同班的同學(xué)打掃衛生,因為我所在的是一個(gè)兩個(gè)班融合的寢室,今天不該別班同學(xué)打掃,所以她們洗漱完畢就離開(kāi)了。我的同學(xué)叫我坐著(zhù)不要勞動(dòng)她一個(gè)人就夠了,看著(zhù)她,想到平時(shí)的她幽默風(fēng)趣,而現在卻好認真,我感覺(jué)這就是“真心朋友”。

  這是來(lái)自翠外的一線(xiàn)溫暖,一絲友誼,讓我真實(shí)的明白到心靈之間的距離的消弭只需一個(gè)微笑,一絲眼神,一句安慰,就能讓我感受至深。

  也許“兄弟可能不是朋友,但朋友往往如同兄弟!”

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 24

  星期二下午,天氣晴朗,陽(yáng)光照進(jìn)我們的教室,映在每個(gè)同學(xué)的笑臉上,燦爛如常。四點(diǎn),悠揚的放學(xué)鈴聲響起,同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心地背著(zhù)書(shū)包放學(xué)回家了,不過(guò)我還要留下來(lái)——和幾個(gè)小伙伴一起值日打掃教室的衛生。

  大家的分工明確,每人都有各自的任務(wù),有的拖地、有的掃地、有的`擺圖書(shū)……其中,我和好朋友賴(lài)元鎧的任務(wù)都是掃地和將桌椅擺放整齊,我負責第一大組,他負責第二大組。元鎧和我身高相仿,長(cháng)著(zhù)一張圓圓臉,虎頭虎腦的樣子特別機靈;一雙大大的眼睛笑起來(lái)像彎彎的月亮,笑容很有感染力。我們都一絲不茍地按照要求忙碌著(zhù),時(shí)間一分一秒過(guò)去了,當我剛掃完地沒(méi)來(lái)得及擺桌椅,元鎧已經(jīng)完成所有任務(wù)。他并沒(méi)有立即離開(kāi)而是卷了卷袖子,向我邊走邊說(shuō):“兄弟,我幫你一起做吧!”這句話(huà)讓正在埋頭苦干的我心里暖洋洋的,抬頭和他相視一笑:“謝謝啊,兄弟!”我們倆就默契地繼續擺放桌椅了。有了他的幫忙,事半功倍,很快就完成了任務(wù),然后繼續去幫未完成的同學(xué)。終于,所有的衛生都打掃完了,看著(zhù)整潔明亮的教室,我們用手背擦了擦臉上的汗珠,樂(lè )開(kāi)了花。

  元鎧不僅學(xué)習認真、成績(jì)優(yōu)秀,而且熱情大方、樂(lè )于助人,我特別喜歡他,希望咱們是一輩子的好兄弟!

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 25

  太陽(yáng)當空照,花兒對我笑,以前我在小區認識了一個(gè)好朋友——小玲,雖然現在她已經(jīng)搬走了,但是我還是很想念她。

  小玲的樣子真是美極了,她有一雙水汪汪的大眼睛,一眨一眨的,烏黑的頭發(fā),小巧玲瓏的鼻子,紅潤的嘴唇,還有一口潔白的`牙齒,她真像一個(gè)小精靈。小玲不僅樣子美,還很樂(lè )于助人。

  有一次早上,我和小玲要去公園玩,我們一邊走,一邊說(shuō)。突然,我們聽(tīng)到有一陣哭聲,原來(lái)是有一個(gè)小朋友找不到媽媽了。小玲對我說(shuō):“我們把他送回家吧!”我可不同意,我想:“干嘛一定要送他回家?”便爭辯道:“你是不是不想去公園玩了?”小玲并不理我,她拉起小朋友的手,帶著(zhù)他東跑西跑,在小朋友的講述下,他成功的找到了媽媽?zhuān)缸觽z團聚了!小玲很高興,這時(shí),我在旁邊心不在焉的看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù),小玲對我說(shuō):“人有困難的時(shí)候就應該互相幫助,像你這樣,以后你走丟了,那也不會(huì )有人幫助你的!蔽衣(tīng)了,很慚愧,站在旁邊反思,心里想:小玲真是助人為樂(lè ),我要向她學(xué)習!昂昧,我們去公園玩吧!”小玲說(shuō)!白!”我聽(tīng)了,又高興起來(lái)。

  自從小玲走后,我很想念她,每當我想起這件事,我就決心要幫助那些人。

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 26

  我的好友,她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā),白凈凈的皮膚和一雙炯炯有神的眼睛,中等身材。她非常聰明也非常善良。

  她看上去也是一個(gè)十分文靜的女孩。我們相識在托班里,雖然我倆認識的時(shí)間不長(cháng),但是我們的`友誼卻很深。

  還記得我進(jìn)托班的時(shí)候,因為我第一次離開(kāi)家,離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)M(jìn)入到陌生的環(huán)境里,我的情緒有點(diǎn)低落。是她走到我的面前安慰我鼓勵我,使我的心慢慢溫暖了起來(lái)。

  從那以后我們倆形影不離,像被粘在了一起似的。

  她在學(xué)習上也給了我很大的幫助,每當我遇到難題,請教她時(shí),她都會(huì )耐心的給我講解。她可是一名學(xué)霸,吃過(guò)飯后,不管什么時(shí)候,她都是拿著(zhù)書(shū)一直看個(gè)不停,一直在找練習題。一直做到很晚才會(huì )休息。她是我的好友,也是我的老師,更是我的榜樣!

  想知道我的好友是誰(shuí)嗎?告訴你們吧,她就是我的學(xué)姐馮文艷。她不僅是個(gè)學(xué)霸還是個(gè)美女哦!

  這世間無(wú)邊無(wú)際,我們能夠在這茫茫人海中相遇,并且成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友,是多么的不容易!所以我們應珍惜自己當下最好的友誼。

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 27

  我有一個(gè)好朋友,同學(xué)們,你們知道她是誰(shuí)嗎?

  她長(cháng)著(zhù)一對彎彎的眉毛,像兩個(gè)小月牙,一個(gè)櫻桃小嘴,可真美麗。每天上學(xué)她都穿著(zhù)一個(gè)小外套,看上去可真酷。她非常苗條,看起來(lái)很高,我們班同學(xué)都非常喜歡她。

  她的脾氣非常暴躁,我記得有一次我沒(méi)有經(jīng)過(guò)她的同意,拿走了她的筆,她就很生氣。她的眉毛豎了起來(lái),眼睛瞪的大大的,好像要噴出火似的,嘴巴張的.大大的,好像在說(shuō):“誰(shuí)讓你動(dòng)了我的筆!”看見(jiàn)她這么生氣,我趕緊把筆還給了她。

  她身上還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習。有一次,她上學(xué)時(shí),看見(jiàn)一位老奶奶正在過(guò)馬路,一副很無(wú)措的樣子,她就連忙跑過(guò)去,幫助了老奶奶安全通過(guò)馬路。老奶奶笑著(zhù)說(shuō):“謝謝你,小朋友!彼难劬πχ(zhù)瞇成了一條縫,說(shuō)道:“老奶奶,沒(méi)關(guān)系,不用謝!

  她還是我們班的小組長(cháng),每次考試成績(jì)都在我們班名列前茅,老師經(jīng)常會(huì )夸獎她,但她從不驕傲。每當我遇到不會(huì )的難題,就會(huì )去問(wèn)她,她都會(huì )給我耐心地把問(wèn)題講明白。

  她就是我的好朋友小郭,我很喜歡她。

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 28

  “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話(huà)一輩子”我一聽(tīng)到《朋友》這首歌,我就想起我的好朋友——小麗。

  小麗今年12歲,圓圓的臉上常常掛著(zhù)一絲微笑,月牙似的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙黑寶石般的.小眼睛,一笑起來(lái),就瞇成一條縫,非?蓯(ài)!

  小麗不僅做事認真,而且還是個(gè)善解人意的女孩。記得有一次,一天上午,外面春光明媚,天氣晴朗,而我卻一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。小麗走到我的身邊,問(wèn)我:“你怎么了?”我面無(wú)表情地說(shuō):“數學(xué)沒(méi)考好,心里煩!彼戳藥籽劬碜,對我說(shuō):“你看,這幾道題都是粗心引起的,以后細心點(diǎn)不就行了。你只要改掉粗心的壞毛病,下次一定會(huì )考出好成績(jì)的!”她的一席話(huà),是我幡然醒悟,也非常感動(dòng)。她說(shuō)的對,我不能因為一點(diǎn)小的坎坷和挫折就跌倒,爬不起來(lái)。這時(shí),一縷溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái),仿佛在夸她說(shuō)得對;仿佛也象征著(zhù)我們的友誼天長(cháng)地久。

  在與她的交往中,我明白了:人生的路總會(huì )有挫折和坎坷,我們要勇敢地去面對,這樣才會(huì )成功。

  這就是我的好朋友——小麗,愿我們的友誼萬(wàn)古長(cháng)青,天長(cháng)地久。

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 29

  我最好的朋友是小茜,她雖然有些內向,但是,我覺(jué)得她內向與我們做朋友沒(méi)什么影響,我很喜歡和她玩。

  她的性格很內向,還怪怪的,學(xué)習也很好。她還像個(gè)假小子,其實(shí),我因該把那個(gè)女子旁的她改一改,改成單人旁的。

  她也算是我的`軍師吧,有時(shí)候,我遇到難題,總會(huì )找她幫我想辦法,有時(shí)候,我想捉弄人的時(shí)候,他也會(huì )幫我想一個(gè)十全十美的辦法,假如我們被找到了,她也不會(huì )介意的吧!

  她還不怕老師,不對,應該說(shuō)是不怕方老師,董老師和蔚老師還是有點(diǎn)怕的吧,不過(guò),這樣至少比我好,我是那個(gè)老師都怕的。

  她的家長(cháng)也很?chē)览,我想和她玩的時(shí)候,她的家長(cháng)也總是不讓?zhuān)袝r(shí)候,我想和她一起走馬路回家,她肯定會(huì )說(shuō):“我媽不讓我走馬路!庇袝r(shí)候,連我想讓她來(lái)我們家和我一起寫(xiě)作業(yè),她的家長(cháng)照樣不同意。

  她還有很多弟弟妹妹,其實(shí),也不算太多,有一個(gè)妹妹,一個(gè)弟弟,我家里只有一個(gè)姐姐,我是最小的妹妹,她是她家里最大的,我想,當大姐姐的時(shí)候,隨意讓弟弟妹妹給自己服務(wù),感受肯定挺不錯。

  她還有點(diǎn)駝背,顯得像個(gè)小老太太。她還有點(diǎn)早熟,我想是她知識太淵博、看的書(shū)太多的緣故吧。

  不管她的缺點(diǎn)再多,優(yōu)點(diǎn)再少,我也喜歡和她一起玩!

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 30

  俗話(huà)說(shuō):在家靠父母,出門(mén)靠朋友。我的朋友彭思雨在我們學(xué)校名字可是響當當的。她期期考試拿第一名,是我們學(xué)校的優(yōu)秀播音員,還是咱們班的小才女呢!

  小彭的個(gè)頭與我相仿,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一對月牙似的眉毛下嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛,透著(zhù)幾分靈氣。

  彭思宇每節課上都專(zhuān)心致志,認真做筆記。下課后她總端端正正的坐在座位上抄寫(xiě)優(yōu)美詞句,看作文書(shū),功夫不負有心人,正是因為她閱讀廣泛,所以她寫(xiě)的文章非常優(yōu)美。經(jīng)常被老師當范文供同學(xué)們賞析。

  她不僅成績(jì)優(yōu)秀,還熱心助人。一次,我被一道數學(xué)難題給攔住了,正當我托著(zhù)腮板皺著(zhù)眉頭冥思苦想的時(shí)候,一句親切的話(huà)語(yǔ)傳到了我的'耳邊,“遇到難題了吧,我們一起研究研究吧!蔽曳路鹗锹渌丝匆(jiàn)了岸。只見(jiàn)她琢磨了一會(huì ),便拿起筆來(lái)在草稿本上邊畫(huà)線(xiàn)段圖邊幫我講解分析,直到我弄懂為止,她那動(dòng)作、神情真是像極了我的小老師。

  這就是我的朋友,一個(gè)學(xué)習踏實(shí)、熱心助人、成績(jì)優(yōu)秀的好朋友。

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 31

  小吳的長(cháng)相很美。短短的頭發(fā);烏黑的眼睛;高高的.鼻梁;紅紅的嘴唇;白白的皮膚。把她比成白雪公主真是一點(diǎn)都不夸張。

  她很愛(ài)笑。一次,我隨口罵某同學(xué)是“瘟神”。沒(méi)想到被我同桌聽(tīng)到了,他把這話(huà)一字不漏的傳到了某同學(xué)的耳中。他火冒三丈,讓我同桌也帶話(huà)過(guò)去。我同桌把這話(huà)說(shuō)了。我一聽(tīng),很生氣,他居然說(shuō)我是“超級大大大大大大大大瘟神”!我又讓我的同桌這部“人工傳話(huà)機”幫我把壞話(huà)傳過(guò)去,我說(shuō)他是“黑心虎加黑小虎的超級無(wú)敵瘟神”!叭斯髟(huà)機”照辦了。那同學(xué)又再次把那難聽(tīng)的壞話(huà)傳到了我的耳朵邊。我們把壞話(huà)傳來(lái)傳去,都不知道傳了多少。她撲哧一聲笑了。

  她除了愛(ài)笑還很搞笑。一次,我和她還有兩位同學(xué)一起在路上玩。她突然拿著(zhù)剛買(mǎi)的假幣演起了戲。我拿著(zhù)她的假幣說(shuō):“孫女,我沒(méi)什么錢(qián),我把這些錢(qián)給你,你可要珍惜!”她拍著(zhù)胸脯說(shuō):“可以,等我捉到犯人先。(自從在郵局的墻上發(fā)現了懸賞通告她一直念念不忘)”我們哈哈大笑起來(lái)。

  她也很聰明。一次,數學(xué)老師教我們畫(huà)軸對稱(chēng)圖形,我怎么畫(huà)都畫(huà)不好。數學(xué)老師教了她幾次她就會(huì )了,真是個(gè)天才!

  我永遠都會(huì )記得她――小吳!

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 32

  我的好朋友是陳雙伊。她,一張紅紅的蘋(píng)果臉上鑲著(zhù)一雙大大的眼睛,好像能把你的心思看透,一張小巧的嘴巴,說(shuō)起話(huà)來(lái)就像沖鋒一樣“噠”“噠”“噠”的響個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,多么可愛(ài)!

  我們之間親似姐妹,可姐妹之間也會(huì )有不和諧的音符出現。這不,又挑起了事兒。那天我們聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),到了我收卷的.時(shí)候,她還有字不會(huì )寫(xiě),要我“告密”,可我怎么都不答應,頭搖得像只撥浪鼓。過(guò)了好一會(huì )兒,她還是不會(huì )寫(xiě),我就一把奪過(guò)卷子,當我再去看她時(shí),他用一雙埋怨的眼睛瞪著(zhù)我,委屈的淚水在眼眶里打著(zhù)轉兒,本來(lái)就很紅的臉變得更紅了。我一看這情形,知道她生氣了,就趕緊箭步走出教室,連頭也不敢回。就這樣我們一連打了好幾天的冷戰,兩個(gè)人就像素不相識的陌生人一樣?誰(shuí)也不理誰(shuí)。

  這種情況一直到星期六學(xué)跳舞時(shí)才得到解決。那天學(xué)跳舞時(shí),老師要我們分組練習,哎!真是冤家路窄呀,我偏偏跟陳雙伊分到了一組,我想她這次一定不會(huì )教我跳舞了,但我想錯了,她果斷的把手一揮叫我過(guò)去,然后她便把一個(gè)個(gè)動(dòng)作細致的教給我,“擺好蘭花指”、“這里要轉過(guò)來(lái)”、“把腿抬高些”……房間里回蕩著(zhù)她的聲音,我的視線(xiàn)漸漸被淚水模糊了。

  我真慶幸自己有個(gè)這么好的朋友。

  小學(xué)三年級作文:我的好朋友 33

  他,身材不高不矮,一張紅撲撲的臉上鑲嵌著(zhù)一對黑寶石般的大眼睛,額前留著(zhù)齊劉海,特別帥氣,也是我們班的體育能手。

  我們班的跑步小明星非他莫屬,運動(dòng)會(huì )上總能見(jiàn)到他的身影,還拿到了許多獎項,如果說(shuō)接力賽選誰(shuí)最合適,那么肯定就是他了。

  記得有一次運動(dòng)會(huì ),有一個(gè)200米接力賽跑的項目,集體項目需要由我班四個(gè)跑的最快的人來(lái)?yè)鹬厝。我們異口同聲的說(shuō)他,他也信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“老師讓我來(lái)吧!”老師高興的答應了,果然他也沒(méi)讓我們失望,在最后沖刺中成功的為我們班拿下了一等獎!為此,我們班所有同學(xué)無(wú)比興奮的'一同鼓起掌,都在稱(chēng)贊關(guān)鍵時(shí)刻健步如飛的他,不然怎么說(shuō)他是我們班的跑步小明星呢?

  雖然他有很多優(yōu)點(diǎn),但他也很固執。記得有一節數學(xué)課,老師給我們出了一道題,讓小組討論,討論好了要總結為大家講題。他很聰明,很快就給我們組說(shuō)了他的想法,可是我們想的卻跟他不一樣,可他還是堅持自己認為的結果,最后他還是錯了。唉,誰(shuí)讓他那么固執呢!

  怎么樣,你猜出他是誰(shuí)了嗎?別忘了告訴我喲!

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