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我的朋友們_三年級作文

時(shí)間:2021-03-31 11:44:34 朋友 我要投稿

我的朋友們_三年級作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的朋友們_三年級作文,希望對大家有所幫助。

我的朋友們_三年級作文

我的朋友們_三年級作文1

  因為開(kāi)學(xué)就上初三的關(guān)系,我們開(kāi)學(xué)很早,所以要利用有限的假期做些自己喜歡的事啊,呵呵,不喜歡寫(xiě)作業(yè),不喜歡旅游,所以樂(lè )趣就是當個(gè)宅女,在家打游戲,出去買(mǎi)吃的,呵呵,不是很充實(shí),但是很開(kāi)心,因為不用面對ABC和之呼者也,但也因此疏忽了很多朋友,這個(gè)假期哦,叁叁去旅游了,是我無(wú)比向往的地方——云南,所以好嫉妒啊。因此把自己搞的很頹廢。不過(guò)一想到其他同學(xué)的遭遇就暗自慶興,因為好多同學(xué)被逼補課,唉,好累哦,這樣好像一個(gè)輪回,學(xué)習,再學(xué)習,生生不息。

  寫(xiě)這篇文章的時(shí)候在聽(tīng)歌,Maria的新歌,很憂(yōu)傷的調子,就這樣聽(tīng)出了眼淚...呵呵,太煽情吧?說(shuō)假期什么都沒(méi)做是不會(huì )的拉,我做了個(gè)很重大的決定,放棄自己喜歡了3年的男生,擦干眼淚一個(gè)人走下去,呵呵,自己很傻哦,被人家當作炫耀的工具若即若離了3年,終于,我也要埋葬自己可被的愛(ài)情了...

  發(fā)現自己寫(xiě)文很喜歡用省略號,應該是不喜歡完結的感覺(jué)吧,總覺(jué)得省略的話(huà)還有余地,呵呵,很傻的想法吧?

  總在叁叁面前很卑微,她好象什么都比我們做的好,但又總嫉妒不起來(lái),因為這孩子真的很單純可愛(ài),呵呵,

  好象生活就這樣過(guò)了好久吧?那就讓它繼續走下去,讓我也繼續背著(zhù)憂(yōu)傷,喜歡,友情,走下去。

我的朋友們_三年級作文2

  特別是蟬如,我倆在一起的幸福時(shí)光是那么的短暫!記得我倆在六年級的時(shí)候,出乎我倆的意外的是,被老師突然調到了一起,從此,我倆在一起互相關(guān)心,互相幫助!可你的成績(jì)不是很好,我教你的時(shí)候,總是愁眉苦臉的,你的腦子經(jīng)常轉不過(guò)彎,讓我時(shí)常頭疼!我是個(gè)急性子,有時(shí)見(jiàn)你還是轉不過(guò)彎,我只好給你說(shuō)出答案,有時(shí)氣著(zhù)了,甚至批評了你,可你并不因為我批評了你,而和我鬧別扭!這讓我很佩服,真的!

  還有一次,我們班評選優(yōu)秀班干部,三好學(xué)生,優(yōu)秀少先隊員。你和貝貝都支持我當優(yōu)秀班干部,可你們膽小,不敢舉手投我票,拜托王肥肥幫你們投我的票。王肥肥那一個(gè)人不是那么老實(shí)的人,你們千方百計地勸他,最后終于勸到了他!可是優(yōu)秀班干部已經(jīng)名花有主了!我不能當了!你們又拜托王肥肥投我為三好學(xué)生,王肥肥答應了,我當上了三好學(xué)生!還有優(yōu)秀少先隊員了,你們并沒(méi)有想到自己,到處看應該選誰(shuí)?我突然想到了你們,馬上舉手選了你們,你們當時(shí)臉頓時(shí)像個(gè)紅蘋(píng)果一樣紅了起來(lái)!......

  想不到轉眼間我們已經(jīng)各自奔向自己前途的道路上!再不會(huì )轉頭了!

  再見(jiàn)了,朋友!我會(huì )永遠的想念你們的!拜拜了!我會(huì )回來(lái)看你們的!再見(jiàn)了!再見(jiàn)!

我的朋友們_三年級作文3

  11月初休了一周的病假,12月初又休了一周的病假,桐桐小伙子,原本難得生次病的,自從上了幼兒園,就整成了每月一休。心疼吧,無(wú)奈吧,沒(méi)有辦法的事情,小朋友們都是這樣過(guò)來(lái)的,免疫系統就是在這周而復始的折磨中建立起來(lái)的。

  自從第一次生病請假,桐桐就明白了,生病是可以不上學(xué)的,這是一個(gè)非常好的正當的理由。所以,每周日晚,臨睡前,小朋友就開(kāi)始表演了:“我身體不好!比缓髺|倒西歪的咳嗽?xún)陕,那意思是,病了,明天就不上學(xué)了。與他硬碰硬是不行的,干脆假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),該干嘛干嘛,第二天照例送去學(xué)校,相安無(wú)事。

  其實(shí)桐桐已經(jīng)明白了,不上學(xué)是件不好的事。上周在家病休,某日,外婆帶出去散步,苗苗婆婆才問(wèn)了他一句:“桐桐,今天沒(méi)上學(xué)?”小子臉色立馬變了,拉著(zhù)外婆就要回家。到了第二天都不愿意出門(mén)見(jiàn)人,還是被外婆連哄帶騙弄出去的。

  上了幼兒園,除了愛(ài)生病這點(diǎn)不好,其他方面都還令人滿(mǎn)意,比如自理能力強了,性格更開(kāi)朗了,總的來(lái)說(shuō)是利大于弊。

我的朋友們_三年級作文4

  我有三個(gè)好朋友,一個(gè)是從小長(cháng)到大的發(fā)小,另外兩個(gè)是在學(xué)校里面認識的,雖然她們三個(gè)都是我的朋友,但是她們的性格真是天南地北。

  首先介紹的`是小余,我的發(fā)小,很巧和我住在一棟樓,更巧的是還同班,她喜歡扎著(zhù)兩個(gè)小辮子,右邊嘴唇上有一顆痣,皮膚白白的,一張小臉蛋胖胖的,她很樂(lè )于助人,喜歡小動(dòng)物,她家里面就養了兩只貓,聽(tīng)說(shuō)其中一只準備生貓寶寶了,她說(shuō)到時(shí)候送我一只。

  然后說(shuō)說(shuō)小霓吧,因為她的名字,我們都叫她小泥巴,她很瘦,有著(zhù)一頭短發(fā),皮膚黝黑,小泥巴很活波開(kāi)朗,一張小嘴巴整天都沒(méi)有停過(guò),一件事她能說(shuō)個(gè)三天三夜,而且還特別能吃,好羨慕她的,能吃還不胖,我們經(jīng)常說(shuō)她吃得比豬還多,她就說(shuō),你們見(jiàn)過(guò)這么漂亮可愛(ài)的豬嗎?額……現在見(jiàn)到了。

  最后一個(gè)是小俞,小俞這個(gè)人很安靜,我們四個(gè)當中她的學(xué)習成績(jì)最好,可以說(shuō)不懂的題目先問(wèn)問(wèn)她,小俞有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),扎個(gè)丸子頭很可愛(ài),大大的眼睛,還戴著(zhù)眼鏡,可能看書(shū)太多了,她和我們在一起的時(shí)候都是在聽(tīng)我們說(shuō)話(huà),很少發(fā)表意見(jiàn),我們都已經(jīng)習慣了,小俞經(jīng)常和我們一起玩,成績(jì)還能保持前五,只能說(shuō)天賦啊。

我的朋友們_三年級作文5

  踩著(zhù)前人的腳印,新家結果也只能是亞軍——李可染

  是!順著(zhù)前人的目光望去,最佳的結果也是和別人看的一樣。這句話(huà)就是告訴大家,無(wú)論是做人或做事一定要注意創(chuàng )新。

  就像以前市場(chǎng)上賣(mài)的汽車(chē)腳墊,一開(kāi)始生意非常紅火,為此有很多商家都開(kāi)始效仿,還有一些商家也開(kāi)始用劣質(zhì)材料制作,使汽車(chē)腳墊越來(lái)越便宜,變得不再像以前那樣紅火,這就是不創(chuàng )新,踩著(zhù)別人腳印前進(jìn)的后果。

  但是我國著(zhù)名畫(huà)家齊白石,曾榮獲世界和平獎。然而,面對自己已經(jīng)取得了成功,他并不滿(mǎn)足,而是不斷汲取歷代畫(huà)家的長(cháng)處,不斷改進(jìn)自己的作品風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà),明顯不同于60歲以前。70歲以后他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后,他的畫(huà)風(fēng)再度變化。齊白石一生,曾五易畫(huà)風(fēng)。正因為齊白石老人在成功后,能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng )新,所以他晚年的作品比早期的作品更加完美成熟,也形成了自己獨特的流派與風(fēng)格。

  他告誡弟子“學(xué)我者生,似我者死”。他認為畫(huà)家要“我行我道,我有我法”。就是說(shuō),在學(xué)習別人長(cháng)處時(shí),不能照搬照抄,而要創(chuàng )造性的運用,不斷發(fā)展,這樣才能賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。

  只有創(chuàng )新,生活才能多姿多彩;只有創(chuàng )新,世界才會(huì )更加美麗;只有創(chuàng )新,人類(lèi)才會(huì )進(jìn)步。

我的朋友們_三年級作文6

  小眼小鼻子小嘴,滿(mǎn)滿(mǎn)都是奸臣相,這就是你--肉湯同學(xué)。

  于全班同學(xué)而言,雪中送炭,錦上添花是你的短處,冷嘲熱諷,火上澆油卻是你的長(cháng)項。記得那日在老班數學(xué)課上,你冒天下之大不韙而偷看小說(shuō),自以為用外研通書(shū)皮包著(zhù)便萬(wàn)無(wú)一失,卻沒(méi)想到被老王逮了個(gè)正著(zhù)。

  伴著(zhù)耗子的顫抖,老王踏著(zhù)碎碎的腳步向你走來(lái),這哪是碎步,這分明是審判長(cháng)的腳步啊,你無(wú)可奈何地交出好不容易從獅悟那借來(lái)的《倚天屠龍記》,‘你數學(xué)學(xué)好了是吧?’隨著(zhù)老班一聲吼,你和耗子換了一天座位,仿佛一下從桌子上蹦了出來(lái),光彩奪目地站了一天。

  話(huà)說(shuō)事情過(guò)去就完了,不,還沒(méi)完。上數學(xué)又寫(xiě)語(yǔ)文了是吧?駭,你也是拆東墻補西墻,好了傷疤忘了疼。上次還有幾個(gè)去小賣(mài)部的哥們陪你站著(zhù),可現在---唉,孤家寡人一個(gè)。惹得蘇柚和吳敵訕笑不已,誰(shuí)讓咱平時(shí)忒好幸災樂(lè )禍了呢?

  雖說(shuō)你平時(shí)最喜歡贏(yíng)在嘴上,可你何嘗不是刀子嘴豆腐心呢?肉湯,精靈古怪的肉湯,明日大風(fēng),你可安好?

我的朋友們_三年級作文7

  轉眼,六年的小學(xué)生活即將過(guò)去。在這六年里,我除了學(xué)習外,還擁有一樣非常珍貴的東西---友誼。

  老師您如春風(fēng),染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。開(kāi)始我們都是一個(gè)個(gè)天真,無(wú)邪的孩子,F在我們成長(cháng)為一個(gè)青少年。 || 同學(xué)們讓我們把童年的腳印留在校園的小路上,歡歌笑語(yǔ)留在花壇的馨香中......母校的每一個(gè)角落,都珍藏著(zhù)我們的友情,播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。在我難過(guò)的時(shí)候,是同學(xué)們在安慰我。在我失敗的時(shí)候,是同學(xué)們在鼓勵我。在我成功的時(shí)候,是同學(xué)們在幫我祝賀,六年轉瞬即逝,我們在一起的日子,即將成為回憶。跟你們在一起的這幾年里我知道了很多,你們也教會(huì )了我很多。那就讓我們在這短短的幾個(gè)星期里,好好珍惜我們的友誼,讓我們以最開(kāi)心的笑去度過(guò)這短暫的時(shí)光,讓我們用最開(kāi)心的笑抹去心中的不舍。?讓我們以最美的笑,去迎接新的未來(lái)。

  再見(jiàn)了我的朋友們,讓我們好好的去珍惜眼前吧!讓我們把回憶的種子種在心里。再見(jiàn)!

我的朋友們_三年級作文8

  到東方二小上學(xué)已經(jīng)兩年了,從一(5)班到二(5)班,現在我馬上就要升入三年級了。這兩年里,我不光在學(xué)校學(xué)習知識,還在老師的引導下,認識了好多的朋友。

  一年級,我認識了非常有趣味的繪本:《女巫掃帚排排坐》、《兔子蹦蹦和青蛙跳跳》,還有為我解答“為什么”的科學(xué)繪本。二年級我認識了調皮搗蛋的“米小圈”、勇敢的舒克、聰明的貝塔,還有超可愛(ài)的“藍精靈寶寶們”。這些朋友都很忠實(shí)地躺在我的書(shū)架里,不會(huì )亂跑的。

  還有能和我跑著(zhù)玩的朋友,那就是我的同學(xué)們。我們在課間的時(shí)候,或者放學(xué)的時(shí)候會(huì )在一起玩,我們做游戲,分成兩撥玩打仗。當然我們有時(shí)候也會(huì )吵架,但是很快我們就又會(huì )很快又成為好朋友了,有時(shí)我們第一課間吵架了,等到第二課間就又和好了,甚至放學(xué)了回家了,我還很回味在學(xué)校和好朋友玩的情景。我很喜歡這樣的朋友,我們的友誼是很結實(shí)的,用剪刀剪也剪不斷,用錘子砸也砸不碎。

  我希望我長(cháng)大了,升入三年級了,還能和我的好朋友們在一起。

我的朋友們_三年級作文9

  我們從一年級時(shí),便是朋友了,每一節下課,四個(gè)人就會(huì )聚在一起聊天、談心事。但如今,這種感情好像越來(lái)越薄弱了,是不是座位離你們太遠了?還是下課沒(méi)有去找你們,就忘了我的存在?不管怎么樣,我真希望能回到一年級,我們一起訴說(shuō)心事的時(shí)候。

  還記得嗎?我們一下課就不約而同的聚在“小豬”那里,一起聊天,有時(shí)也會(huì )互相討論功課。我們總有說(shuō)不完的話(huà),做不完的事,甚至上課時(shí),也會(huì )偷偷的講一下話(huà)。那段時(shí)間,我很期待來(lái)學(xué)校和你們見(jiàn)面,是我一天當中最快樂(lè )的時(shí)候了!

  現在,我總覺(jué)得和你們越來(lái)越疏遠了。我們四個(gè)人不是承諾過(guò)“要當永遠的朋友”?雖然我自己也記不太清楚,但,沒(méi)有你們,我下課只能一個(gè)人晃來(lái)晃去,或坐在位子上發(fā)呆、睡覺(jué),讓我整個(gè)人變得很懶,也開(kāi)始厭倦學(xué)校的無(wú)聊生活,F在,我只想待在家里看書(shū)而已,天天都變得無(wú)趣了。

  不知道你們是否離我越來(lái)越遠了?或者,只是我的心理作用?希望只是我的心理作用而已。這幾個(gè)月,我只和坐在身邊的同學(xué)講話(huà),也很少和你們交談。希望我們可以再回到從前,做什么事都在一起,依然還是最要好、最知心的朋友!

我的朋友們_三年級作文10

  身材高挑而微胖,笑起來(lái)露出一排牙,鼻子下面若隱若現幾根小胡子老狼,這便是你給我長(cháng)久以來(lái)多我的印象了。

  每次你總隱藏在教室最深的哪個(gè)角落,卻總要辦一些驚天動(dòng)班的大事;每次你總是跟肉湯、獅悟、耗子,雛鳶他們幾個(gè)同流合污,像膠水一樣粘在一起,跟狗皮膏藥似的。但在初二上學(xué)期,我徹底的改變了對你的看法,如此徹底。

  那天發(fā)布語(yǔ)文成績(jì)時(shí),我印象中你的語(yǔ)文成績(jì)真的不怎么樣,看著(zhù)105分的成績(jì)單被勝利感團團包圍,自負定能拔得頭籌?僧敧{悟,雛鳶告訴我你考了106。5分時(shí),我簡(jiǎn)直難以相信。不甘心地在傍晚住宿生大部隊到來(lái)之前鬼使神差的拿出拿出了你的卷子,(先給你道個(gè)歉別生氣哈):一處處的勾勾叉叉,原來(lái)是我小瞧了你。于是我向你發(fā)出了挑戰。千幸萬(wàn)幸,你再也沒(méi)有超過(guò)我,但我也從此學(xué)會(huì )了關(guān)注他人,謝謝你,老狼,默默無(wú)聞卻獨自努力地老狼,看似喧擾卻內心平和地老狼,教會(huì )我?jiàn)^斗的老狼的同學(xué),我的朋友,明天雨天,記得帶把雨傘。

我的朋友們_三年級作文11

  朋友來(lái)之不易,也揮之不去;朋友,因為你們,我很快樂(lè )。因為你們,我很幸福,我對你們很重要。同樣,你們對我也很重要。無(wú)論什么坎坷,我們都能走下去。

  那天,我帶著(zhù)樊小玉來(lái)找李博文玩。她們倆可都是我密不可分的好朋友。

  我們在綠草如茵的草坪上追逐,嬉戲;我們玩起了“貓捉老鼠,紅綠燈”等游戲。我的眼睛蒙上了布。因為我們在玩紅綠燈呢,我有節奏地喊著(zhù)“紅燈……綠燈紅燈!”我叫了一聲。心想:我叫了紅燈,她們都只能站在那兒不動(dòng),只要能摸到她們,我就贏(yíng)了。我的手向前摸索著(zhù),腳一步一挪。突然,我的腳好像撞到了什么東西,我估計是李博文,所以把手伸了出去!芭!”我撲了個(gè)空,原來(lái)那只是一塊大石頭。聽(tīng)到這聲音,李博文和樊小玉趕忙跑過(guò)來(lái)。李博文一邊把我攙扶起來(lái)一邊關(guān)切地問(wèn)我:“你沒(méi)事?痛不痛?我給你找創(chuàng )可貼吧!

  說(shuō)著(zhù),就翻起了自己的口袋和樊小玉的口袋。結果在樊小玉的口袋里找到了一個(gè)。李博文用她稚嫩的手給我貼上。我能感到,她的 溫暖。樊小玉摸著(zhù)后腦勺說(shuō):“看,我的功勞最大,要是沒(méi)有我的創(chuàng )可貼,你可怎么辦喲!薄昂呛恰蔽液屠畈┪牟患s而同地笑了。

  這就是我最好的朋友,我喜歡她們,她們在無(wú)時(shí)無(wú)刻幫助著(zhù)我。

我的朋友們_三年級作文12

  我有許許多多的朋友,今天我來(lái)給你們介紹兩個(gè)吧!

  其中一個(gè)的名字叫洪博文。他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙黑寶色似的眼睛。我給他取了一個(gè)外號,叫“小蘿卜頭”。也許你會(huì )問(wèn)我為什么會(huì )給他取這個(gè)名字嗎?讓我告訴你吧,那是因為他身材瘦小,而且個(gè)子不高,十足就像一個(gè)小蘿卜一樣。

  “小蘿卜頭”可是一位天才,沒(méi)準將來(lái)還會(huì )是一位出名的數學(xué)家。記得有一次,上數學(xué)課,老師出了一道難題,全班只有他和幾位同學(xué)做出來(lái)了,而我們想了半節課也理不出一個(gè)頭緒。去年,他還被老師選中,參加奧數班。那時(shí)候我和他是同組,而我的另外一個(gè)朋友——陳玉洪也來(lái)到我們小組。他的頭發(fā)有點(diǎn)金黃色,眼睛大而有神,個(gè)子比我高一點(diǎn),也一樣瘦,他不但是我的好朋友,也是我的鄰居。我們三個(gè)人同組,這樣我們更是可以“三仙過(guò)海,各顯神通”了。上英語(yǔ)課的時(shí)候,我們號稱(chēng)“校園三劍客”。只要老師叫到我們其中一個(gè)回答問(wèn)題的時(shí)候,另外兩個(gè)也會(huì )站起來(lái)一同回答。就這樣,我們三人一起遨游知識的海洋?墒,好景不長(cháng),語(yǔ)文老師把我們分開(kāi)了,調到不同的組里。我們這“校園三客”表面上是解散了,可是我們三個(gè)人的內心卻是像被一根繩子緊緊栓住了,怎么也分不開(kāi)。

  怎么樣?聽(tīng)我介紹完了,你們愿意認識我的這兩位朋友嗎?

我的朋友們_三年級作文13

  我有兩個(gè)非常要好的朋友,一個(gè)叫韓俊杰,一個(gè)叫王曉明。韓俊杰學(xué)習很好,整天笑嘻嘻的,而且還非常喜歡幫助同學(xué);王曉明呢,瘦瘦的高高的,學(xué)習中上等,但是他是我們班名副其實(shí)的“飛毛腿”。

  我和韓俊杰在一起的時(shí)候,經(jīng)常討論學(xué)習,互相評價(jià)對方提出的學(xué)習方法。記得有一次,我們?yōu)榱艘坏罃祵W(xué)題爭論得不可開(kāi)交,他說(shuō)按他的方法,這道題的答案是130,而我卻說(shuō)按我說(shuō)的方法,這道題的答案是126。最后我們去問(wèn)老師,老師給我們詳細講解了后,得出的答案是128。雖然我們都沒(méi)對,但老師仍然表?yè)P了我們的鉆研精神。

  我和王曉明在一起的時(shí)候,他傳授給我了他的跑步“秘笈”,可是無(wú)論我怎樣好好練習,也沒(méi)有他跑得那么快。

  我跟他們學(xué)習到很多,改變了很多。當然,他們也有缺點(diǎn),韓俊杰有時(shí)候愛(ài)“得瑟”,不小心就好心辦壞事;王曉明一著(zhù)急說(shuō)話(huà)就舌頭“打結”。我經(jīng)常提醒他們改正缺點(diǎn)。

  這就是我的兩個(gè)好朋友,我們互相幫助、互相提醒,共同成長(cháng)進(jìn)步!

我的朋友們_三年級作文14

  我有兩個(gè)好朋友,一個(gè)是馮小寧,另一個(gè)是于夢(mèng)瑤。馮小寧的特點(diǎn)是彈古箏特別好,于夢(mèng)瑤的特點(diǎn)是英語(yǔ)特別好。

  馮小寧的特點(diǎn)是古箏彈得特別好。她從六歲就開(kāi)始學(xué)習古箏,每次去古箏班的時(shí)候,她都認真聽(tīng)老師指導,勤加練習,因此她彈古箏手法流暢自如,琴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。我要向她學(xué)習!

  于夢(mèng)瑤的特點(diǎn)是英語(yǔ)很好。每次聽(tīng)寫(xiě)和考卷子,她都是100分,英語(yǔ)老師特別喜歡她。她就是這樣下功夫學(xué)英語(yǔ),這次期末考試,她又答了滿(mǎn)分!我一直都想知道,她為什么英語(yǔ)這么好?有時(shí)間我得向她請教請教。

  雖然她們都是我的好朋友,不過(guò)她們也有不足的地方。比如:馮小寧有時(shí)太過(guò)于熱情,她也因此無(wú)意中得罪了人。于夢(mèng)瑤有的時(shí)候脾氣有點(diǎn)急,有時(shí)候遇到她不感興趣、或是沒(méi)意思的事,她會(huì )沒(méi)耐心。我告訴她們要改正不足的地方。

  這就是我的兩個(gè)好朋友,我們要學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn),彌補自已的缺點(diǎn),在新學(xué)期里“共同進(jìn)步”,“更上一層樓”。

我的朋友們_三年級作文15

  霞彩落珠痕,逍遙夢(mèng)禪心,對月弄清影,皆是山中人。流星亦微塵,逍遙做本真,若有知音賞,心事付瑤琴。

  謝謝你們,我的朋友們,你們總是在我最困難的時(shí)候給我最大的支持。雖然我們離得很遠,但你溫暖的心時(shí)刻圍繞在我的身旁。我很感動(dòng);蛟S這一刻所有的語(yǔ)言也表達不出我對你們的感激,可是我會(huì )真誠的為你們祈禱:祝福你們永遠幸?鞓(lè )!

  大千世界,我們相識是一種緣分。我會(huì )用畢生的經(jīng)歷來(lái)釋詮朋友這個(gè)詞的深刻含義,而如今我最簡(jiǎn)單、最明了的理解是:朋友就是遇事時(shí)的信任和幫助!突然間,我覺(jué)得有一種深深的幸福感包圍著(zhù)自己。它是朋友們給予的。這么多年來(lái),或坎坷、或平坦、或小雨霏霏、或陽(yáng)光明媚,我一路走來(lái),無(wú)時(shí)不在沐浴著(zhù)朋友們關(guān)切的目光。是你們給了我戰勝困難、勇往直前的信心和決心。夜深人靜的時(shí)刻,坐下來(lái)梳理梳理這份感動(dòng),原來(lái)從心底里只想說(shuō)一句話(huà),那就是:謝謝你們!我的朋友們!

  你們對我的好我會(huì )時(shí)刻銘記在心里,永生永世不相忘。。。。。

  今天晚上之所以寫(xiě)了這些凌亂的文字,是源于內心的那份深深的感動(dòng),因為它凝聚了力量,指引了方向,給了我無(wú)窮的力量。讓我明白前面的路無(wú)論多么黑暗,他們都會(huì )給你光明都會(huì )守在你身旁,告訴你:嘿,加油!朋友!

  最后還是要說(shuō):謝謝你們!我的朋友們!

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