朋友_寫(xiě)朋友的作文1000字左右_八年級
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的朋友_寫(xiě)朋友的作文1000字左右_八年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友_寫(xiě)朋友的作文1000字左右_八年級1
別難過(guò)，朋友！在你遇到困難的時(shí)候，你可以大膽的告訴我；別難過(guò)，朋友！在你悲傷的時(shí)候，你盡可以向我來(lái)傾訴；別難過(guò)，朋友！在你落寞的時(shí)候，你盡可以來(lái)找我，我來(lái)陪伴你。
朋友，還記得那一次嗎？
那天，我的心情很好，我去找你啦。而到了你家后，卻沒(méi)有見(jiàn)到你的蹤影。記得我在你家門(mén)口等待了好一會(huì )兒，終于見(jiàn)到了一個(gè)垂頭喪氣的你，你滿(mǎn)臉愁容。我問(wèn)你怎么啦？而你卻沉默不語(yǔ)�！澳闶潜焕蠋熍u了，還是你回家受到了父母責怪了呢？……”我只知道，我好說(shuō)歹說(shuō)了很長(cháng)時(shí)間，直勸到太陽(yáng)落西的時(shí)候。而你卻始終一言不發(fā)，滿(mǎn)臉的陰云，兩只眼睛始終是那么的呆滯。至至今天，這還是我心頭的疙瘩。我在你的面前，開(kāi)始顯得是那么的渺小，那么的無(wú)能。我才知道，我自己也是多么的可憐，我竟然連自己的好朋友也沒(méi)有辦法，以至我到現在都一直在懷疑自己的能力。
朋友，讓我來(lái)幫助你解決問(wèn)題吧，要知道，世界上不會(huì )有過(guò)不去的坎！
你是為什么被批評或被責怪？是在學(xué)校里犯什么錯誤了還是跟同學(xué)鬧了什么糾紛？你先沉下心來(lái)仔細想想，引起的原因是什么，是誰(shuí)的問(wèn)題在先，過(guò)錯和責任主要在誰(shuí)？弄清楚這些問(wèn)題之后，你要記住“進(jìn)一步山窮水盡，退一步海闊天空”。不管遇到什么問(wèn)題，自己多做些讓步，總會(huì )對自己有好處的。俗話(huà)說(shuō)：“吃虧是福！”啊，我不知道你現在能不能懂的其中的道理，但你先照我的去做一做。你相信我，我不會(huì )害你的。
朋友，你不要以為什么事情你不說(shuō)出來(lái)，你自己就得到解脫了。相反，長(cháng)期的郁悶如果得不到排解，它不僅會(huì )影響到你自己的生活，而且會(huì )更嚴重地影響到你自己的身體健康。
曾經(jīng)的我受到過(guò)很多次挫折，也不止一次地想要放棄，想過(guò)擺脫，但是在默默中我懂得了某些道理，我也一直沒(méi)有偷懶過(guò)。
每次期末考試之后我都和＂三好學(xué)生＂失之交臂，這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)使我百思不得其解。我曾經(jīng)多次向老天發(fā)出怨言，問(wèn)他是不是在捉弄我。就在這種生活中，我過(guò)了一年又一年，最后我的學(xué)習越來(lái)越差，在期末考試中我考得一塌糊涂。知道分數以后，爸爸媽媽都對我很失望，他們氣得要命，甚至動(dòng)手……在那些日子里，我恨不得一頭撞在墻上。那時(shí)的我心里已經(jīng)是百孔千瘡，不過(guò)，我沒(méi)有輕易放棄，既然老天要這樣捉弄我，我就和他斗到底！
“山窮水盡疑無(wú)路，柳岸花明又一村＂這句話(huà)鼓舞了我一次又一次，讓我一次次懂得了堅強。我現在終于明白，只有不斷地努力，去戰勝困難，就一定能取得成功！現在我把它也送給你，就讓它也開(kāi)始陪伴你吧。
時(shí)光匆匆溜走，現在我們都是一名初中生了。人生中不可能會(huì )有許多個(gè)初中生涯的，我們虧不起。 “吾生有涯，而知也無(wú)涯”，愿我們攜手前行，并肩奮斗，共同書(shū)寫(xiě)人生的輝煌吧！
我就寫(xiě)到這里了，愿陽(yáng)光從此在你的臉上蹦蹦地跳起來(lái)！你最好的朋友，彥。
朋友_寫(xiě)朋友的作文1000字左右_八年級2
“命運”這兩個(gè)字對所有人來(lái)說(shuō)都不陌生。每個(gè)人都有自己的命運，每個(gè)人的命運都不相同。在命運面前，有的人選擇狂妄，他要做命運的主人，掌控命運；有的人選擇謙卑，他甘做命運的奴隸，讓命運掌控他；還有一種人，他不做命運的主人也不做命運的奴隸，他只做命運的朋友。選擇做命運的朋友的人，他照看命運，但不強求；接受命運，但不膽怯。他在駕駛生命之舟時(shí)，爭取用自己獨特的方式去對待時(shí)起時(shí)伏的海浪，去創(chuàng )造生命的華章。
喜歡沖浪的朋友一定知道，海浪的高低強弱并不隨人的意志而改變。海浪的起伏是自然現象，我們不能改變它，但我們可以用一種特殊的方式對待它，那就是順著(zhù)它的形勢走。海浪高時(shí)，我們沖得高一些；海浪低時(shí)，我們沖得低一點(diǎn)；海浪勢強時(shí)，我們沖得猛一些；海浪勢弱時(shí)，我們沖得柔一點(diǎn)。如果你用以上的方式?jīng)_浪，你就做了海浪的朋友，既不強求自己超越它，也不膽怯，勇敢自信地面對它。
其實(shí)，生活就像沖浪，命運也許規定了你生活的方向和道路，但也沒(méi)必要做命運與生活的奴隸。在命運面前，你完全可以與它牽手，攜手并進(jìn)。大文豪蘇東坡被貶之后，用他豁達的胸襟與命運做了一回朋友�！拔ń现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色�！碧K軾盡情地“駕一葉之扁舟”，“侶魚(yú)蝦而友麋鹿”，享受著(zhù)滄海一粟的自由和輕松。他借著(zhù)幾分酒力，寫(xiě)下了絕美的篇章，留芳千古，聞名中外。蘇東坡不強求自己為生命駁回些什么，也不向厄運低頭認輸，他只借筆下流出的一字一句來(lái)面對命運，來(lái)顯現他生命的價(jià)值。
有人說(shuō)：“命運是不公平的�！边@不無(wú)道理。有的人生活得一帆風(fēng)順，事事如意，也有的人活得坎坷凄苦，禍不單行。但面對命運的不公，我們要屈服嗎？當然不要。我們要像貝多芬那樣，在黑暗的世界里用音符唱響生命，在絕路逢生處用心靈那點(diǎn)亮光照亮生命。我們要爭取做命運的朋友，永遠銘記堅強和樂(lè )觀(guān)。
《夢(mèng)想中國》在帶來(lái)音樂(lè )魅力的同時(shí)，也帶來(lái)了堅強和奮斗。有一位選手是坐著(zhù)輪椅來(lái)參賽的，他不向命運投降的精神感動(dòng)了其他選手，感動(dòng)了評委，感動(dòng)了電視機前千千萬(wàn)萬(wàn)的觀(guān)眾。盡管身患殘疾，他還是沒(méi)有放棄對音樂(lè )的追求，對成功的渴望，他抱著(zhù)自自己的夢(mèng)想，在央視的舞臺上閃閃發(fā)光，盡顯英雄本色。他用嘹亮的歌聲和心中的希望與命運做了一回朋友。
命運也許不公，生活也許不如意，但我們無(wú)需強求自己去改變命運。在命運的面前，我們無(wú)需狂妄，也無(wú)需謙卑，只需做命運的朋友，與命運風(fēng)雨同舟，攜手并進(jìn)。在生命的海洋中航行，無(wú)需擔心風(fēng)浪的強弱，只需懷抱信心和勇氣，向前沖，直到成功地到達神往的彼岸。
請朋友們謹記：只做命運的朋友！
朋友_寫(xiě)朋友的作文1000字左右_八年級3
又到了這個(gè)路口，我習慣地停下，轉過(guò)頭，讓日光隨著(zhù)左邊空蕩蕩的路一起被遠處的地平線(xiàn)切斷�；秀敝兴坪跤挚吹搅藊x的身影刺破濃重的晨霧向我奔來(lái)，邊跑邊嚷著(zhù)：“小魚(yú)，小魚(yú)，我準時(shí)吧？”伴隨而至的是她那溫暖的笑容……我收回視線(xiàn)，慢慢往學(xué)校走去，在寒風(fēng)中想念xx那可以融化堅冰的笑容。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，有一天這長(cháng)長(cháng)的路要由我獨自一人來(lái)走。走在路上，我甚至還可以聽(tīng)見(jiàn)她那有節奏的腳步聲，可以聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)話(huà)的聲音和銀鈴般的笑聲；可是，我伸出冷冰冰的手后，卻再也觸不到她那柔軟、溫暖的掌心，只能在空中僵硬，任由寒風(fēng)吹。
或許，每個(gè)人都是一樣的：只有當失去后，才知道珍惜。而我現在知道珍惜了，卻也僅僅是因為我失去了。突然想起當初和xx一起上學(xué)、回家的時(shí)候。那時(shí)，我遇到同路的同學(xué)，都會(huì )閑聊幾句，xx就會(huì )生氣不理我；我就很不買(mǎi)賬地也不理她，但此時(shí)我顯然已失掉了聊天的興致，結局是xx在前我在后地走著(zhù)，誰(shuí)也不愿低頭。因為我從沒(méi)想過(guò)在下一個(gè)轉角xx會(huì )消失不見(jiàn)，我一直理所當然地認為她會(huì )一直走在我前面或走在我邊上，陪著(zhù)我。
現在想來(lái)，xx的愛(ài)生氣純粹是因為珍惜我，這一路上也有許多是她的同學(xué)，可她從未搭理過(guò)他們，她心里那個(gè)名為“好朋友”的房間里永遠只住著(zhù)我一個(gè)人。一個(gè)人走在路上，眼前依舊是熟悉的風(fēng)景，才明白“物是人非”原來(lái)是如此殘酷。
以前每個(gè)星期六，我和xx都手牽手去離家很遠的書(shū)店，熟悉的街道在黑夜的映襯下顯得神秘而可怕，待我們到達書(shū)店，掌心早已沁出細密的汗珠。xx并不十分愛(ài)看書(shū)，每次都是陪我去的，而我一看書(shū)就會(huì )非常安靜，不發(fā)出聲音，也聽(tīng)不見(jiàn)外界的聲音，即使聽(tīng)見(jiàn)了也不會(huì )有太大反應。所以每當她用超過(guò)分貝的聲音對我吼“銀小魚(yú)，我要和你絕交！和你絕交”時(shí)，我總是抬起頭一臉平靜地望著(zhù)她，而她瞪大眼睛，無(wú)奈又無(wú)辜地說(shuō)：“喂，我要和你絕交唉？你聽(tīng)清楚了嗎？給點(diǎn)反應好不好。我……算了，看你的書(shū)吧�！闭f(shuō)罷，靜靜坐下修指甲……
現在，我再也不會(huì )在周六的晚上去書(shū)店，因為走在黑夜里身邊沒(méi)有xx的感覺(jué)是：無(wú)依無(wú)靠。我會(huì )乖乖呆在家里，坐在書(shū)桌前發(fā)呆或者修指甲，而我也終于明白xx為什么在我看書(shū)時(shí)總愛(ài)修指甲，那是因為寂寞、因為無(wú)聊。
有一回上街，看見(jiàn)一個(gè)粉色的海豚，突然記起xx喜歡粉色又喜歡海豚，所以狠狠心沒(méi)買(mǎi)自己喜歡的藍色海豚，而買(mǎi)了粉色的要送給她。
其實(shí)，我的目的是想見(jiàn)見(jiàn)她，順便看看她的新家。到了她家才發(fā)現她也剛好買(mǎi)了個(gè)禮物送我�；氐郊也痖_(kāi)包裝我就哭了，因為進(jìn)入我的眼簾的是我很喜歡的藍色海豚……
記得xx搬家前曾對我說(shuō)：“我是雁，注定在天上飛；你是魚(yú)，注定在水里游。我的夢(mèng)在藍天，你的夢(mèng)在碧海。我們的路是不同的，但只要心在一起，我們就永遠不會(huì )分開(kāi)�！被蛟S，她是對的，只要心在一起就夠了，道不同，也可以永遠是朋友。
朋友_寫(xiě)朋友的作文1000字左右_八年級4
我有一個(gè)朋友，他從來(lái)不在我的面前炫耀自己，但是他總是在我有困難時(shí)幫助我，我開(kāi)心是和我一起開(kāi)心，他就是王彬，和我同舟共濟，最要好的好朋友。
王彬長(cháng)的有些喜歡樂(lè )于助人的模樣。不信？你看！他長(cháng)的又高又瘦，這好像為他助人為樂(lè )提供了保障。他水靈靈的眼睛發(fā)揮著(zhù)靈光，好像在尋找這哪里有人需要幫助，想要快點(diǎn)向他提供幫助似的。就如他的長(cháng)相，他確實(shí)非常喜歡助人為樂(lè )。不信？你看看下面的故事。
有一天，我和王彬還有一些伙伴們在一起玩旱冰，我滑著(zhù)就萌發(fā)了一個(gè)想法：我們去比賽溜冰，先比花式滑，比一比誰(shuí)滑得最美，再比速度，比誰(shuí)先跑完操場(chǎng)兩圈。第一名加20分，第二得15分，下面每落后一名得到的分數就少五分，最后的減10分。我把這個(gè)想法告訴了大家，大家都同意了。我們就開(kāi)始滑了。開(kāi)始比花式滑冰了，我先來(lái)了一個(gè)“糖葫蘆”式滑，又了一個(gè)“漂移”最后來(lái)了一個(gè)看門(mén)的絕招：“太空步”我的表演引來(lái)了一陣熱烈的掌聲，接著(zhù)我的朋友們一個(gè)接一個(gè)地表演了自己的招式，最后，輪到了王彬表演了，他很平靜地來(lái)了一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”又帥氣地來(lái)了一個(gè)“連環(huán)漂移”，最后和我一樣也來(lái)一個(gè)“太空步”也引來(lái)了一陣熱烈的掌聲。到了最緊張的投票環(huán)節了。我得到了20票，其他的朋友平均只得了7票8票的樣子，最多的也只得了10多票（不到15票）。王彬是最厲害的，他得到了25票，拿到了其他人夢(mèng)寐以求的第一名。
接下來(lái)又開(kāi)始了速度比賽。開(kāi)始時(shí)我和王彬一路領(lǐng)先，整整領(lǐng)先了他們10幾個(gè)身子的距離，到了拐彎處了，我和王彬不約而同的使出了“閃電漂移”，他順利地飄了過(guò)了這個(gè)彎道，直奔終點(diǎn)。而我卻失敗了，一頭撞向了附近的一個(gè)鐵桶，他見(jiàn)了馬上轉彎來(lái)看我，并把我抱給了我的爸爸媽媽?zhuān)业陌职謰寢岏R上把我送去了醫院。到了醫院，醫生告訴我爸爸媽媽?zhuān)抑皇怯幸稽c(diǎn)皮肉傷時(shí)，王彬好像比我的爸爸媽媽還開(kāi)心。而其他朋友們呢？他們那時(shí)候像仇人似的向我笑了笑（是嘲笑，鄙視的意思�。�，甚至還有人的對王彬說(shuō)：“別理他，他手上又不是你受傷，何必自找麻煩嗎？你快點(diǎn)去滑吧，得到第一名才是最重要的！”我聽(tīng)了這番話(huà)氣得上氣不接下氣：不是有人說(shuō)過(guò)一句名言：友誼第一，比賽第二嗎？他們簡(jiǎn)直是：比賽第一，友誼啥也不是！比倒數第一還差！可王彬聽(tīng)了這番話(huà)，反駁道：“你們應該換位思考一下，如果是你，你會(huì )這么想？”他們卻冷笑這說(shuō)了一句：“我會(huì )想：我自己活該！哈哈！再說(shuō)了這么可能呢！”王彬聽(tīng)了，不為所動(dòng)仍然繼續幫助我。
那次比賽他雖然花式比賽贏(yíng)了，但由于速度比賽時(shí)大敗，總分落后而大敗，但他和我的友誼卻加深了很多。因此在他在我的心目中永遠都是No.1！
朋友_寫(xiě)朋友的作文1000字左右_八年級5
如蕩舟心許，憂(yōu)愁與囈語(yǔ)隨潮而去，悅心和暢爽甜蜜而留，尚存縷縷澄澈，接受知己愛(ài)的擁抱吧！
浪花拍打著(zhù)礁巖，我錯過(guò)了聆聽(tīng)；花朵開(kāi)了又謝，我錯過(guò)了欣賞；塵世生命輪回，我有幸經(jīng)歷過(guò)一段伯牙絕弦般的傳奇故事。
讓愛(ài)發(fā)酵，像甜蜜味道，給予人一個(gè)深情款款的擁抱，將收獲永生的幸福。偶然途徑公園，無(wú)意間留意到一個(gè)聲勢浩大的巡回活動(dòng)，簡(jiǎn)意為陌生人跟你來(lái)次親密接觸。興致一來(lái)，我便參與。白幕背后，是一位素不相識的少年，我還未回神，他便主動(dòng)上前，給我潮水般熱烈的擁抱，絲絲甜蜜悄然而生。
他的身體有股咸津津的汗水味，雀躍著(zhù)健康活力，令我感到有股新的力量注入我的皮膚，在骨肉間流連，浸潤著(zhù)全身上下每處細胞活力。我在心里猜測：他五官端正，眉清目秀，唇紅齒白，看起來(lái)陽(yáng)光四射。心，蕩漾在甜蜜的潮水中；人，早已醉了，微醺了……一抹蹦跳的陽(yáng)光似童真的幼童，邁著(zhù)飄忽不定的貓步流進(jìn)我與陌生人的胸膛，一個(gè)激靈，金光在身體中盤(pán)旋，盤(pán)旋，久久不愿離去，帶來(lái)余留的溫暖。
跟其他人一樣，我們擁抱在一起，起先，我有些羞澀，有些躊躇，但是，看他大方的樣子，我就打消了一切顧慮。我伸開(kāi)雙手，跟他緊緊相擁。本以為，因為彼此陌生，這樣的擁抱會(huì )很滑稽，會(huì )有些讓人有些無(wú)所適從，但是，出乎我的意料，這樣的擁抱竟然是有趣的，讓我體驗到從未有過(guò)的感覺(jué)。
親人之間的擁抱，是親熱的；離別之前的擁抱，是惆悵的；情侶之間的擁抱，是纏綿的。而我與他的擁抱就如一杯回味無(wú)窮的美酒，頗有桃園三結義之感。我斷定，這是一種兄弟的感覺(jué)，心靈是真誠的，絕不摻雜半點(diǎn)欺騙。
白幕被扯開(kāi)了。是你！我詫異地望著(zhù)對方——一頭直刷刷立著(zhù)的短發(fā)，一副咔咔作響的藍白眼鏡，兩顆略帶黃斑的大門(mén)牙——這不是同窗兩年的晟治嗎？難怪剛才的擁抱如果親切溫暖……就這樣，我倆結為好友。
清晨，兩抹勾肩搭背的身影有說(shuō)有笑地踏入校門(mén)；午間，空曠的操場(chǎng)上總有兩人來(lái)談心散步；傍晚，兩闕躍動(dòng)的音符踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉同行而歸……跟他的友誼，因了那次別出心裁的游戲而更加深厚。
時(shí)不時(shí)的，會(huì )想起那次公園里的擁抱。有一個(gè)細雨霏霏的陰天，我因考場(chǎng)失利而頹喪�？撮L(cháng)空黯淡，芳草無(wú)力，塵滿(mǎn)野菊，今日似乎就是不詳之日。正待我心灰意冷時(shí)，晟治微笑著(zhù)慢步走來(lái)，毫不猶豫地給我一個(gè)友誼之抱。那一刻，幸福。甜蜜、快樂(lè )縈繞自我的腦海中；憂(yōu)傷、低落、不悅通通拋到九霄云外。
朋友是潮水般甜蜜的擁抱；
照亮了迷途者前進(jìn)的方向；
驅散了孤獨者心中的陰云；
點(diǎn)燃了失敗者新的希望。
是呀，深秋之際，朋友擁抱可好？
朋友_寫(xiě)朋友的作文1000字左右_八年級6
冬天剛過(guò)，春天來(lái)臨，萬(wàn)物復蘇。一縷冬天的春風(fēng)輕盈地穿過(guò)大地。它的腳步聲很輕很輕，但一切都聽(tīng)到了。他們豎起耳朵一直在等待。哪里有春天，哪里就有草生長(cháng)，哪里就有花盛開(kāi)，哪里就有鶯飛。
在這個(gè)意味深長(cháng)的春天，奇跡發(fā)生了！
當春風(fēng)吹過(guò)大地時(shí)，樹(shù)葉“沙沙”作響。一個(gè)扎著(zhù)小辮子的小女孩匆匆走過(guò)，抓著(zhù)書(shū)包帶。她沒(méi)有同伴。無(wú)論是黎明還是鳥(niǎo)兒回到森林，她總是獨自匆匆。
黃昏和日落時(shí)，在地平線(xiàn)上系一條紅絲帶。女孩再次走在這條路上，直到她到達她家門(mén)前的小巷。她停下來(lái)，看著(zhù)茂盛的植被。有一盆花，花盆破了，嬌嫩的花朵露出羞澀的面容，細細的軟根松弛下來(lái)，卻又怕抓不住腳下薄薄的泥土。那朵花是鳶尾�；ê苊�。有些人形容他們很瘦，但無(wú)法隱藏他們的好顏色。薄薄的卷曲花瓣像少女的心靈，有點(diǎn)醉人�；ㄇo很長(cháng)，發(fā)出一種綠光，隨風(fēng)輕輕晃動(dòng)。有的嫵媚宜人，有的清新脫俗。
女孩輕輕上前，慢慢蹲下，然后盯著(zhù)花。她輕輕撥開(kāi)身邊的土，一點(diǎn)一點(diǎn)地放在花盆上，讓土包裹在根部。她停下來(lái)，看了看遠處的一家小商店，然后飛快地跑了過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)紅色的大塑料袋。她慢慢拿起那個(gè)大花盆，裝在塑料袋里。小女孩帶回家一盆鳶尾花，一路很難回來(lái)。
媽媽問(wèn)她這些花是從哪里來(lái)的。它們如此美麗，以至于有人忍心扔掉它們。她媽媽又找了一個(gè)大花盆，重新包裝。放在陽(yáng)臺陽(yáng)光充足的地方，倒點(diǎn)水...做完這些，女孩問(wèn)媽媽:“媽媽?zhuān)鼤?huì )死嗎？”媽媽說(shuō):“對，它會(huì )死的。世間萬(wàn)物皆有靈性，有生有死�！迸⒂謫�(wèn):“還會(huì )開(kāi)嗎？”媽媽說(shuō):“要不要打開(kāi)？”媽媽說(shuō):“要不要打開(kāi)？”“我當然希望！”女孩回答�！澳蔷涂茨愕牧��！眿寢屢馕渡铋L(cháng)地說(shuō)。
然而，女孩很困惑。
不久，花真的死了，只剩下一個(gè)光禿禿的莖，姑娘傷心地哭了。母親過(guò)來(lái)安慰女兒:“只要你照顧好它，它就會(huì )感受到你的心，它一定會(huì )開(kāi)出更漂亮的花�！�
我女兒聽(tīng)她媽媽的話(huà)，每天都照顧她的虹膜。每天上學(xué)前和它說(shuō)再見(jiàn)。放學(xué)后給它澆水，告訴它今天最有趣的事。漸漸地，女孩覺(jué)得自己并不孤單，因為有了愛(ài)麗絲的照顧，她的生活變得有意義和充實(shí)。在許多寧靜的夜晚，女孩向蝴蝶花吐露心聲。因為蝴蝶花包含了太多的秘密，所以圓球莖越長(cháng)越大。女孩總覺(jué)得，也許有一天，它會(huì )裂開(kāi)，露出里面的許多秘密！
最后，在小女孩的精心呵護下，它結出了一朵更美麗的花！比上一部好看！果然，它有同樣的秘密顏色，藍色。它在微風(fēng)中輕輕點(diǎn)頭，對她說(shuō)了一句話(huà)。女孩笑得像花一樣漂亮！
花兒對她說(shuō):謝謝你，你是我的朋友！
朋友_寫(xiě)朋友的作文1000字左右_八年級7
人生是一段孤獨旅程，但我遇見(jiàn)了你。你不是我，卻又像世界上另一個(gè)我。――《螢火蟲(chóng)小巷》
梔子花的香氣氤氳得很迷離，卻也透出一絲濃烈的清新。陽(yáng)光溫和地從進(jìn)來(lái)的人身后緩緩地照出一層光暈，我有些恍惚，記憶隨風(fēng)飄散到許多年前的盛夏。幼時(shí)的我隨奶奶住在家鄉的小鄉村里，寧靜悠閑。記得當時(shí)鄰居家的小女孩和我差不多大，自然經(jīng)常玩在一起。當時(shí)的她圓圓的一張蘋(píng)果臉，笑起來(lái)兩個(gè)酒窩，可愛(ài)極了。屆時(shí)，她經(jīng)常會(huì )去摘一大把梔子花，然后分給我大半。我們坐在門(mén)前的石階上，輕嗅梔子花的芳香，然后在這清淺的氣息中發(fā)上一會(huì )兒呆，仿佛聒噪的夏日午后便是寧靜自得的了。當時(shí)的我們幾乎形影不離，自然也經(jīng)常結伴游玩，最?lèi)?ài)去的便是村前的那條小溪。溪水不深，卻很湍急，因此我們每次去都會(huì )格外小心。我們經(jīng)常在溪邊玩耍，那里的小花小草總令我們神往，那條小溪幾乎承載了我們所有的童年回憶。又一次，我們從家里溜出來(lái)。頂著(zhù)夏日的驕陽(yáng)我們笑得格外歡暢，直奔那條小溪。我們把腳伸進(jìn)清涼的溪水里，頓感一陣涼爽。忽然，我看到小溪的底部有一塊漂亮的鵝卵石，在心中默默比了比水位，只到我的大腿處，于是我決定冒險一試。
向她說(shuō)明我的想法后，她連忙否定“不行，太危險了”可是我堅決要去，她沒(méi)辦法，只好緊緊攥住我的手。我試探的前進(jìn)了幾步，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題，便大膽往前走�？墒菦](méi)走幾步，我覺(jué)得腳下一滑，失去重心向后倒去，嗆了幾口水。她也因為我的動(dòng)作不幸被帶下了水，可卻不深。眼看我們就要被沖走了，她卻突然推了我一把，然后松開(kāi)了我的手，我趴在岸邊沒(méi)了意識。幸好有人路過(guò)發(fā)現了我們，將我們救了上來(lái)并送去了醫院。我緩緩睜開(kāi)眼睛，單調的白色令我害怕。急趕回來(lái)的爸爸媽媽并沒(méi)有責備我，只是稍稍嘆了口氣。我猛然想起她將我推上岸，自己卻落入了水里�！八�？”我問(wèn)。父母并未回答，眉宇之間略有一絲悔意。我急忙下床向隔壁病房跑去。她還是一如既往甜甜地笑，可我卻覺(jué)得似乎有哪里不對勁。望向身后的爸爸媽媽“她右耳失聰了�！�......我沒(méi)事，她卻失聰了。我拿著(zhù)挑選好的禮物敲開(kāi)了病房的門(mén)，她滿(mǎn)臉歡喜的看著(zhù)我，沖我笑。我也扯了扯嘴角，笑容竟有些苦澀。我輕輕地把禮物拿出來(lái)，她快速地打開(kāi)，卻瞬間變了臉色�！澳隳米�，我沒(méi)有失聰！”她有些失控地喊到。我有些無(wú)奈的看向禮物盒，那里，靜靜地躺著(zhù)一個(gè)銀白色的助聽(tīng)器。我輕輕地擁住她，心中無(wú)比難過(guò)。對不起，我會(huì )永遠陪著(zhù)你。我悄悄地把那個(gè)助聽(tīng)器放在抽屜的最下一層，期待著(zhù)有一天她能親手帶上那個(gè)美麗的助聽(tīng)器，那段美麗的友誼。后來(lái)......不知什么原因，我離開(kāi)了那里。至此，再無(wú)聯(lián)系。思緒悠悠飄蕩回眼前，眼前的一切都漸漸清晰。講臺上剛轉來(lái)的少女明媚美麗，可她耳邊的銀色助聽(tīng)器卻引起了我的注意，很像我當年送她的那款。再抬眸，少女的臉漸覺(jué)熟悉，相視無(wú)言，我們忽然就笑了。那笑容，仿佛溫暖了許久孤獨的時(shí)光。
窗外，大片的梔子花開(kāi)得正盛，香氣悠悠，恍如那年.....
朋友_寫(xiě)朋友的作文1000字左右_八年級8
暑假里，我參加了“嘉實(shí)MBM快樂(lè )拓展營(yíng)”。由此，我結交了許多朋友，并與我的朋友們組成了我們的團隊---“飛虎隊”。隊長(cháng)是我們大家推選出來(lái)的一位五年級的大哥哥，他高高的個(gè)子，大大的眼睛，說(shuō)話(huà)做事干脆利落，在他的帶領(lǐng)下，我們響亮地喊出了自己的口號：“飛虎飛虎，如虎添翼”！
那天，我們要去金蓓蕾聚寶灣基地參加拓展訓練。我們二營(yíng)準備和一營(yíng)比賽“大腳板”，這個(gè)游戲需要大家默契配合，團隊中只要有一名隊員不配合，整個(gè)隊伍都會(huì )無(wú)法前進(jìn)。老師先讓我們練習十五分鐘，為了在正式比賽中能發(fā)揮好，我們的隊員們都練習得非常認真，雖然大家的步伐還不是很整齊，但我們都在互相鼓勁：“一定要取得勝利”！比賽開(kāi)始了，由于步伐不一致，隊伍里開(kāi)始有人摔倒了，我也跟著(zhù)摔倒了，我們都有點(diǎn)慌了，個(gè)個(gè)緊縮眉頭，生怕輸給對方。就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，隊長(cháng)大聲地說(shuō)：“大家不要著(zhù)急，我們重新開(kāi)始！”于是，他馬上喊起了口號：“一二一，一二一……”，口號響亮而富有節奏，它像一針定心劑，使我們士氣高漲，動(dòng)作也協(xié)調起來(lái)。隊長(cháng)的嗓音越來(lái)越沙啞，我們的動(dòng)作卻越來(lái)越一致。當我們邁著(zhù)整齊而自信的步伐沖過(guò)終點(diǎn)后，一股暖流涌向我的心頭：有朋友真好!在我跌倒的時(shí)候給予我力量的不正是這樣的朋友嗎？
接著(zhù)，我們又去體驗了“電網(wǎng)”，這同樣是個(gè)考驗團隊凝聚力的游戲。老師告訴我們，只有團結起來(lái)才能完成任務(wù)。隊長(cháng)讓我第一個(gè)過(guò)去，我有點(diǎn)擔心，第一個(gè)的責任太重大了，萬(wàn)一我失敗了的話(huà)會(huì )影響到后面的隊員的。正在我猶豫不決的時(shí)候，隊長(cháng)走了過(guò)來(lái)，輕輕拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你個(gè)子小，動(dòng)作靈活，一定能過(guò)去的，我們會(huì )在邊上幫助你的！“隊長(cháng)雖然只比我大了兩歲，但是在這種時(shí)刻，他真像我的長(cháng)輩。在隊長(cháng)的鼓勵下，在隊員們熱切的期望下，我勇敢地走上了“戰場(chǎng)”。果然不負眾望，帶著(zhù)大家的信任安全地過(guò)了網(wǎng)。我擁抱了隊長(cháng)，擁抱了每一個(gè)隊員，正是因為有了大家的幫助才讓我體會(huì )到了成功的喜悅！朋友們，我會(huì )一直記得你們給予我的鼓勵和幫助的！ 隨著(zhù)時(shí)間的推移，隊友們之間越來(lái)越默契,感情也越來(lái)越深。在真人CS比賽的時(shí)候,我們互相之間只要一個(gè)眼神，就能明白對方的心思，當然我們也屢次贏(yíng)得了比賽的勝利。雖然我們認識的時(shí)間不長(cháng)，但是我們就像認識了幾年的老朋友一樣，互相支持，互相鼓勵，互相幫助！ 夏令營(yíng)很快就要結束了，我們都依依不舍，不想分別。不過(guò)，大家不約而同地說(shuō)好一起參加明年的夏令營(yíng)。
來(lái)吧！嘉實(shí)的朋友們，讓我們明年再聚！
朋友_寫(xiě)朋友的作文1000字左右_八年級9
有一個(gè)大白菜喜歡交漂亮的朋友，有一天，一只小象走了過(guò)來(lái)對大白菜說(shuō)：“咱們交個(gè)朋友吧!我能幫你澆水，幫你除草�！贝蟀撞丝匆�(jiàn)它的鼻子那么長(cháng)，耳朵大的像扇子似的，簡(jiǎn)直就像個(gè)怪物�！昂�！我才不要和你做朋友呢�！毙∠笾缓檬淖吡�。不一會(huì )，小青蛙唱著(zhù)歌蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)了，對它說(shuō)：“咱們做朋友吧！我可以保護你，幫你鏟除所有的害蟲(chóng)�！贝蟀撞丝戳丝此�，哇，舌頭那么長(cháng)，身上還有許多難看的斑點(diǎn)，就毫不客氣地對她說(shuō)：“快走開(kāi)、趕快走開(kāi)，我看見(jiàn)你就惡心�！鼻嗤苡X(jué)得真沒(méi)面子，低下頭回家去了。青蛙剛走，大白菜感到地在動(dòng)，原來(lái)是蚯蚓來(lái)了。蚯蚓高興地說(shuō)：“白菜大哥你好！我們交個(gè)朋友吧！你看你身上的膚色，主要是你身下的黃土太硬啦！我可以免費給你松土，施肥”大白菜聽(tīng)了它的講話(huà)，勉強低下頭，仔細地打量了蚯蚓的全身，只見(jiàn)它滿(mǎn)身都是泥，臟兮兮的，多看它一眼，簡(jiǎn)直連午飯都不想吃啦！于是大白菜閉上眼，用手一甩，聰明的蚯蚓一看就明白了白菜的意思，心里很是不舒服的去給其它需要幫助的人，服務(wù)去了。
時(shí)間過(guò)的真快，忙碌了一天的.太陽(yáng)伯伯就要回家了，這時(shí)大白菜隱約聽(tīng)見(jiàn)不遠處，有陣美妙地歌聲，在向它靠近，而且歌聲離它越來(lái)越近，大白菜仰著(zhù)脖子向上看，哇!大白菜終于看見(jiàn)了一只花蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，大白菜見(jiàn)蝴蝶的翅膀那么美，全身白白嫩嫩的，頭上還戴著(zhù)兩個(gè)花冠，簡(jiǎn)直就像個(gè)仙女，大白菜溫柔地朝蝴蝶說(shuō)：“蝴蝶小姐，你好！見(jiàn)到你真高興，咱們交個(gè)朋友好嗎？”蝴蝶微笑地答應它。大白菜一聽(tīng)高興的差點(diǎn)蹦起來(lái)。蝴蝶說(shuō)：“既然咱們倆做了朋友，我會(huì )每天給你跳舞的，你說(shuō)行嗎？”白菜連忙回應說(shuō)：“好的、好的：”
“那好吧！白菜大哥咱們明天再見(jiàn)：”白菜高興地說(shuō)：“再見(jiàn)，明天我等你”。
第二天，天還沒(méi)亮，白菜就興奮的睡不著(zhù)了，就在等著(zhù)蝴蝶的到來(lái)，它等呀，等，終于蝴蝶小姐飛了過(guò)來(lái)，它在天空跳起了漂亮地舞蹈來(lái)，白菜不停的在給蝴蝶鼓掌，吶喊，這時(shí)蝴蝶感到有些累了，就停在白菜的肩膀上休息，順便給白菜的身上留下一個(gè)小黑點(diǎn)，就頭也不回的飛走了，一連過(guò)了好幾天都不見(jiàn)蝴蝶的影子，白菜心里真不是滋味。留在白菜身上的小黑點(diǎn)一天天的長(cháng)大，一天終于變成了一只小蟲(chóng)子，它在白菜的身上蠕動(dòng)，白菜就問(wèn)它：“你在我身上一動(dòng)一動(dòng)的干什么，：”小蟲(chóng)子連忙回答：“我在給你除害蟲(chóng)呢！”時(shí)間一天一天的過(guò)去了，小蟲(chóng)子也變成了一只大蟲(chóng)子，白菜感覺(jué)身體有些不舒服，蟲(chóng)子開(kāi)始大口的享用美食啦，就在蟲(chóng)子快要接近白菜的心臟時(shí)，小象、蚯蚓、青蛙急忙趕到，它們同心協(xié)力，很快把害蟲(chóng)給除掉了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的護理，白菜的身體好轉了，白菜明白是小象它們三人救了它的命。
從那以后，大白菜再也不以貌取人了，它明白了一個(gè)道理：只有心靈美的人才能做真正的朋友。
朋友_寫(xiě)朋友的作文1000字左右_八年級10
世上萬(wàn)物可隔千里而藕斷絲連，而難越時(shí)間。時(shí)間是最嚴格的審查者，誰(shuí)也擺脫不了。
而友情卻不，朋友如酒，時(shí)間越長(cháng)，越能體現出醇香，品味出千萬(wàn)種滋味，濃厚。
但想要得到一個(gè)真正的朋友，是極難的。朋友，只有孤獨者才有朋友。何謂孤獨者?這些人不是有著(zhù)極為遠大高潔的志向，就是清者自清，有著(zhù)極高的眼界。子日：有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎?這個(gè)“朋"不是一般的熟人，而是志同道合的人，而這樣的人一生中又能遇見(jiàn)幾個(gè)?而在遇見(jiàn)的幾個(gè)人中，又有誰(shuí)與你在對的時(shí)間相遇并能相識?因此，難，難，難，知音難覓，摯友難得。但即使找到了，也未免會(huì )長(cháng)久。交朋友是一件相互付出的過(guò)程，不是某一方一味地給予施舍，也不是索取強求。兩個(gè)人的心是平等的，是相互扶持中一點(diǎn)一點(diǎn)一起走過(guò)風(fēng)雨一起享受陽(yáng)光。如果任何一方只有索取沒(méi)有付出，那么這段友誼就不會(huì )長(cháng)久，歷久彌新。
在初中的三年里，我收獲了很多東西，一度收獲難得的兩個(gè)朋友，但如今又只有一個(gè)了，一個(gè)是我曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)。其實(shí)，是不是朋友與認識的時(shí)間長(cháng)短沒(méi)有關(guān)系。我基本用了四年的時(shí)間，才檢驗出一個(gè)真朋友，而當我們互相意識到是，又將要分開(kāi)了。在初中，我們卻一直保持著(zhù)良好的關(guān)系。我們之間沒(méi)有太多的交往，但都還記掛著(zhù)對方。偶遇時(shí)的招呼，困難時(shí)的援手，這就是所謂的君子之交淡如水。而在另一個(gè)人身上，我卻明白了很多在初二上冊時(shí)，我們相識于棋。只因活動(dòng)課上的幾盤(pán)棋，我們慢慢地熟絡(luò )起來(lái)，原先我們僅僅限于熟人，或是同學(xué)。但在初二下冊中，我們兩個(gè)人瘋狂地在棋海中探索。在一次次的切磋中，我們的棋藝日漸精進(jìn)，曾經(jīng)還有打遍全班無(wú)敵手的記錄，還研究出許許多多的方法。她曾笑稱(chēng)我們是棋友，結緣于棋，相知于棋。我不能忘記我們結伴去廁所，在黑白子間戰斗，在操場(chǎng)上飛奔，騎著(zhù)單車(chē)去兜風(fēng)，在漫天的飛花玉雪中踏遍古城的蹤跡，頗得張岱湖心亭看雪的心境和志趣。因為我比她高，所以她總是想和我比高。
因此，她總想和我比高，因此，她喜歡拉住我的肩膀向上跳，并一下子抱住，好牢牢長(cháng)在我的背上�？蛇@一切歷歷在目的景象都己成塵封往事�，F在的我和她卻因一場(chǎng)爭吵而結束了一切，覆水難收。
雖然我懂得那么多的大道理，但是，理論和實(shí)踐的差距不是一星半點(diǎn)的。時(shí)光一旦流逝，就再也回不去了。我和她尷尬的友誼也就只能終止在這一刻，我說(shuō)不清究竟是誰(shuí)放手了，為什么我們會(huì )變成最熟悉的陌生人?那些歌里唱的心碎會(huì )真正breakmyheart．我不知道哪里出了問(wèn)題差錯。但是，我釋然了，我和她或許已經(jīng)志不同道不合。我有我前方的人生路，和她已經(jīng)分道揚鑣了吧。
那么，只好擦干眼淚，揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)。還有，祝你平安。
朋友_寫(xiě)朋友的作文1000字左右_八年級11
那時(shí)候，由于父母在忙碌著(zhù)他們各自的事業(yè)，兄弟姐妹也在繼續他們未完成的學(xué)業(yè)，幾乎所有的親朋好友仿佛都離我很遠。平時(shí)唯一給我解悶的孩子們朗讀課本的聲音，和同學(xué)們一起玩耍時(shí)不由自主發(fā)出來(lái)的歡笑，那些熱鬧的氣氛也不知道跑到那里去了。突然間我發(fā)現自己跟退休的老頭沒(méi)兩樣，仿佛大家都經(jīng)過(guò)了一些事……再也找不回那種永往向前的斗志，陪伴著(zhù)我們也只是揮不去的回憶。此時(shí)在我們眼里任何的事物都有了另一番體會(huì )和感受，同時(shí)在感受，同時(shí)在我們的身邊莫名其妙地襲來(lái)了一股冷清（寂寞）的氣氛。猶如一只孤獨的小舟流過(guò)你的心間，沒(méi)有人能知道它因何而來(lái)，又何時(shí)才會(huì )離開(kāi)，也沒(méi)有人能阻止它在你心間里的航行……雖然看不到，摸不著(zhù)它的身影，但你會(huì )因它的存在而坐立不安。
在家的日子里電視機是我唯一能看到外面世界的機器，同時(shí)它也成為了我生活和精神上唯一的支柱。在電視機這個(gè)“朋友”的幫助之下，使我了解到永久的歷史和偉人們的英雄事跡；看到了各民族的文化和老百姓的喜怒哀樂(lè )，讓我最欣賞還是那些發(fā)生在學(xué)校園的故事。有著(zhù)電視機的陪伴下，使得平淡的生活增加了不少歡笑，從而也使我寂寞的心靈也慢慢地開(kāi)朗了很多。
自從我離校之后，枯燥又無(wú)聊的生活使我感到厭煩，我還常想起在學(xué)校園里與同學(xué)們一起的生活。因此校園題材寫(xiě)成的兒童劇和書(shū)籍吸引了我的目光，在這里我看到了不少我未曾經(jīng)歷的事物，同時(shí)我對正在讀中學(xué)的同齡人的成長(cháng)過(guò)程不知為何有著(zhù)特別的關(guān)注。當眾多的同齡人把這些電視短劇和書(shū)籍認為是幼稚的電視和書(shū)籍，我卻帶著(zhù)好奇和好學(xué)的心態(tài)走進(jìn)了許多所虛構出來(lái)的不同學(xué)校，和我的“同學(xué)們”一起學(xué)習不同的知識。我從每個(gè)故事情節中去體會(huì )每個(gè)同齡人不同的遭遇和生活處境，甚至有時(shí)候我也會(huì )情不自禁把自己當成情節里的人物。
最初我看到這些電視短劇和書(shū)籍也只是作為消磨寂寞時(shí)間的消遣，可當我看到了“校園”里的景色和故事情節，一種莫名其妙的親切感籠罩在我的腦海里，仿佛這里曾經(jīng)是我讀過(guò)的學(xué)校，我把對學(xué)校所有的思念都放入了這個(gè)虛構的學(xué)校里……當在繁多學(xué)業(yè)帶給同齡人數不盡的壓力，甚至有些同齡人承受不了一次次考試的打擊，從而導致他們病倒在學(xué)習中，我的心總是情不自禁著(zhù)為同齡人感到無(wú)比的遺憾，同時(shí)我能理解同齡人不想學(xué)習的念頭；在三年至六年一起學(xué)習生涯中，同齡人在老師的撫育下漸漸成長(cháng)，期間留下來(lái)甜蜜的笑容和苦澀的經(jīng)歷是那么珍貴；平時(shí)生活和學(xué)習中未能明白的那些事，往往在經(jīng)過(guò)了一次次的競爭和挑戰之后，總會(huì )帶給同齡人不少的收獲，同時(shí)同齡人的青春也帶給我不少的啟發(fā)。當然還有許多是來(lái)之農村和失學(xué)的同齡人訴說(shuō)著(zhù)不同的青春和心靈之聲，都會(huì )使我感到一種美好的感覺(jué)。它們也在無(wú)形中成為了我唯一學(xué)習的校園……
朋友_寫(xiě)朋友的作文1000字左右_八年級12
對于一個(gè)別人來(lái)說(shuō)也許沒(méi)什么，但是我覺(jué)得它才是安慰人的良藥。
對與一個(gè)朋友要誠懇對待，就像對待自己一樣。就算朋友有過(guò)什么過(guò)錯，只要他知道悔改，而你也是對朋友是真誠，我相信你肯定會(huì )原諒她。
珍惜朋友和你在一起的每一分鐘，當你與他分開(kāi)的時(shí)候，你再去后悔，也沒(méi)有用了，后悔當初為什么沒(méi)有好好珍惜與她在一起的美好時(shí)光，她和你在一起時(shí)，給予你的歡樂(lè )。作為他或她一個(gè)朋友，我們可以干什么，在他有困難的時(shí)候去幫助他；在他墮落的時(shí)候去鼓勵他······
朋友什么樣的都有我們不可以因為他的相貌，而去判斷他是一個(gè)什么樣的人，要去看人的內心深處，俗話(huà)說(shuō)得好：“友誼天長(cháng)地久！”不錯的，當你感到失落的時(shí)候，希望一雙溫暖的手。當你一個(gè)人在孤獨的夜里，希望朋友伴你左右。人都一生會(huì )遇到許多風(fēng)雨，有朋友在你身旁，困難不會(huì )再有。每當電話(huà)響起的時(shí)候，又是朋友送來(lái)親切問(wèn)候�！ぁぁぁぁぁ�
小學(xué)同學(xué)每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，那是人生中最重要的歲月，就像我當初不懂，現在在懂已經(jīng)晚了，小時(shí)候，我覺(jué)得朋友只是你在生活中的玩伴，可是當我已經(jīng)長(cháng)大時(shí)，我改變了這個(gè)看法，朋友不僅是我們生活中的玩伴，他還是傷心時(shí)，最想見(jiàn)的人。是打擾了，不用說(shuō)對不起的人。是高升了，也不用改變稱(chēng)呼的人。是天涯海角，都彼此掛念的人。
我的小學(xué)經(jīng)歷，我是感覺(jué)那么的幸福，雖然說(shuō)每個(gè)年級只有一個(gè)班，每個(gè)班人那么的少，但是我覺(jué)得那是我所經(jīng)歷過(guò)人生最快樂(lè )的事，我們班是一個(gè)積極向上的班級，雖說(shuō)只有二十八個(gè)人，但是我們大家都和睦相處。
雖然經(jīng)常和同學(xué)吵架，那不都是氣話(huà)嗎？每當過(guò)一陣子時(shí)，你不又和他們和好了嗎？朋友也原諒了你。
那朋友真正的含義是什么？朋友是你想去傾訴的對象，如果你有什么高興的或者不高興的事都想在第一時(shí)間去告訴他，讓他理解你包容你，當然他高興的時(shí)候你也會(huì )替他高興，他悲傷地時(shí)候你也會(huì )和他一起悲傷，朋友是你生活中不可缺少的一部分。
當我想在真正的離開(kāi)了他們，我才學(xué)會(huì )了去珍惜，可又有什么用呢？早點(diǎn)沒(méi)有去珍惜，現在是一年又一年的見(jiàn)不到朋友，心里是什么滋味，別人起碼還可以和其他認識的同學(xué)見(jiàn)一見(jiàn)面，我呢？卻沒(méi)有一個(gè)認識的······
朋友_寫(xiě)朋友的作文1000字左右_八年級13
像風(fēng)走了八千里，不問(wèn)歸期。
我們一直都不知道如何正確有愛(ài)的去對待每一個(gè)人的感情，不管是朋友還是親人，我們都沒(méi)有認真的去思考過(guò)，花時(shí)間去思考過(guò)我們該怎樣規劃對他們的感情。有時(shí)候就在一些能夠聊天社交的軟件上和朋友東扯扯西扯扯，但是回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現自己說(shuō)的一些話(huà)都有一些違心，有時(shí)候配合著(zhù)朋友發(fā)的，哈哈哈，其實(shí)自己一點(diǎn)都不覺(jué)得好笑，只是為了不破壞氣氛，在勉強打上去的三個(gè)字。但是卻有的一些人會(huì )說(shuō)自己不想笑，直接就把想說(shuō)的打到上面發(fā)給朋友，但是像我這種總是要謙和著(zhù)別人哪怕是自己說(shuō)這些違心的話(huà)的人，我是有很多的朋友愿意和我玩。社交圈也比較大，人緣也比較多，但是這樣我覺(jué)得真的好嗎？
說(shuō)實(shí)話(huà)我一直都不喜歡把一些事情說(shuō)的很明白，雖然我話(huà)很多，但是有一些事情我總是會(huì )繞著(zhù)那個(gè)話(huà)題去說(shuō)，不會(huì )去捅破，我不喜歡讓一個(gè)局面變得僵硬，讓所有人的感情也變得僵硬。所以我決定那就犧牲自己不去把所有的東西說(shuō)的太明白，就讓那些虛假的畫(huà)面永遠的虛假下去，但是這樣到底好嗎？
有時(shí)候就是有一些根本就不想再和他玩的朋友話(huà)想要說(shuō)出去，但是到了嗓子眼的時(shí)候卻又吞了回去。那有時(shí)候我真的覺(jué)得自己有些太懦弱了�？粗�(zhù)旁邊玩的好的親親異地就能說(shuō)出來(lái)的話(huà)，我自己卻說(shuō)不出來(lái)，可能我這個(gè)人性子和脾氣好，也不甘愿傷了別人的心。有時(shí)候一個(gè)朋友跟我說(shuō)話(huà)，另一個(gè)朋友又說(shuō)著(zhù)不一樣的話(huà)題，我真的不知道我該怎么辦，只能兩個(gè)一起復合已經(jīng)回答著(zhù)他們想要的答案。那時(shí)候我真的覺(jué)得超級無(wú)奈，但是又能怎么樣呢？?jì)蛇叾际桥笥�，手心手背都是肉�?/p>
我到現在還記得有一件事，那個(gè)朋友他很可愛(ài)，我也很喜歡和他玩。他總是在我面前眉飛色舞的，說(shuō)著(zhù)他的朋友都是怎么怎么跟他好的，包括我和他一起玩的好的原因，都會(huì )時(shí)常掛在他的嘴邊。有一天他突然不和我玩兒了，我那時(shí)候還覺(jué)得或許他是玩膩了，不想和我玩兒了，我也就沒(méi)有怎么追究，但是最后我才知道，原來(lái)他總是在背后說(shuō)我的小話(huà)。那些有的沒(méi)的，全都像是云朵一樣越來(lái)越多，飄來(lái)飄去。我開(kāi)始還覺(jué)得那些事情都可以讓我諒解，但是自從他的朋友一起來(lái)嘲諷我的時(shí)候，我才發(fā)現他是那樣的不好。問(wèn)過(guò)他為什么，好幾次他都不回答我，只是低著(zhù)頭看著(zhù)他的腳尖久久都不曾說(shuō)話(huà)。直到那一次他回答了我的疑問(wèn)，他說(shuō)他只是想讓我知道他有多壞。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我是一個(gè)離不開(kāi)朋友的人，如果離開(kāi)了朋友就像烏鴉離開(kāi)了天空不能飛翔，魚(yú)兒離開(kāi)了是海洋不能呼吸。但是我還是會(huì )珍惜每一個(gè)來(lái)到我生命中的人，我會(huì )珍惜和他們相處的每一分每一秒，在這僅僅短暫的時(shí)間里發(fā)揮出我們最真摯的友誼。
時(shí)光將會(huì )把所有溫暖的回憶，拼湊成最美的話(huà)語(yǔ)。
朋友_寫(xiě)朋友的作文1000字左右_八年級14
我七歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，現在想起來(lái)仍心有余悸。不得不承認，我能長(cháng)到１４歲，實(shí)在是一種僥幸。
可是，在我大病初愈之后，小朋友們依然不和我玩，因為醫生說(shuō)我的病傳染性極強。小朋友的父母自然不愿意自己的孩子與我這種“病毒攜帶者”接觸。
那時(shí)候，迎春花剛剛開(kāi)放，幼嫩的芽?jì)壕Y在枝條上，就像嵌在五線(xiàn)譜上的一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，譜寫(xiě)著(zhù)春天的樂(lè )章。我隱藏在一處茂密的花叢后，看其他小伙伴跳皮筋。其中有一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的極其漂亮的小姑娘，她大概就是剛剛搬進(jìn)來(lái)的那一戶(hù)的孩子吧，我心想。
就在我正默想著(zhù)的時(shí)候，突然覺(jué)得腳下有些異樣，低頭看去，卻是一條小蛇正塞塞率搴地從我腳下滑過(guò)。我大吃一驚，大叫一聲跳出花叢。背后突然傳出一片唏噓聲。
我突然意識到了什么，急忙轉身，小伙伴們正吃驚地望著(zhù)我，我的臉騰地冒起火來(lái)，正想轉身離開(kāi)，她卻走了過(guò)來(lái)，絲毫不顧他人的阻攔。我詫異地望著(zhù)她，她問(wèn)我：“你好。
我叫欣兒，你叫什么名字？”我躲避著(zhù)她的目光，一只腳在地上滑來(lái)滑去，兩只手不斷地捻揉著(zhù)紐扣，小聲說(shuō)：“我叫曉琳�！薄澳阍趺床粊�(lái)和我們一起玩呢？”我立即后退了一步，頭不停地搖著(zhù)：“我不想去�！薄皝�(lái)吧，我們一起玩�！彼裏崆榈貙ξ艺f(shuō)。她見(jiàn)我沒(méi)反應。徑直牽著(zhù)我的手。來(lái)到小伙伴們中間，“我們一起玩吧！”她高興地說(shuō)。我隨即抬起頭，用期待的目光望著(zhù)他們，可他們全都搖著(zhù)頭�！八�有病呢，她會(huì )傳染給我們的！”一個(gè)孩子大喊道�！拔乙呀�(jīng)好了！”我帶著(zhù)哭腔說(shuō)道�！澳泸_人！”“他不能和我們一起玩！”
欣兒的眼中似乎閃動(dòng)著(zhù)憤怒的怒火�！澳銈冋娴夭缓退�？”小伙伴們全都搖著(zhù)頭。我緊緊地咬著(zhù)嘴唇，失望極了。欣兒卻在這時(shí)說(shuō)道：“好，我和你玩�！彼�(zhù)我的手，向花壇跑去，小伙伴們詫異的目光使我突然對欣兒生出一份感激。
從那以后，欣兒天天跑來(lái)和我玩。我曾經(jīng)小心翼翼地問(wèn)過(guò)她：“難道你不怕我傳染上你嗎？”她卻大笑道：“我還巴不得你傳染上我呢！”“為什么？”我詫異地問(wèn)道�！澳菢�，你可要天天給我送好吃的了！”我們大笑著(zhù)在床上滾做一團。
伙伴們慢慢地接受了我，可這一年的秋天似乎一下子就到了。有一天，她來(lái)找到我說(shuō)：“我要走了�！薄笆裁�？”
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，“濱州條件更好一點(diǎn)，我爸要我去那兒上學(xué)�！薄澳憧梢圆蛔邌�？”我無(wú)法消除自己聲音中的懇求。她搖搖頭。那天晴空萬(wàn)里，我卻覺(jué)得有一團烏云籠罩著(zhù)太陽(yáng)，天地萬(wàn)物都失去了光芒。
欣兒最終還是走了。我沒(méi)能去送她。
又到花開(kāi)時(shí)了，迎春花開(kāi)得異常茂盛。欣兒，你在哪兒呢？
朋友_寫(xiě)朋友的作文1000字左右_八年級15
在我的家里有兩只跟我一樣調皮的小鸚鵡，其中一只雌鳥(niǎo)叫鐵蛋。它的翅膀和尾巴上長(cháng)著(zhù)幾根長(cháng)長(cháng)的黑色羽毛。背上的羽毛是淺藍色的，腹部的羽毛是深藍色的。它的嘴像鋒利的鉤子，有一雙綠豆般的小眼睛雖然小卻閃爍著(zhù)靈敏的目光。另外一只雄鳥(niǎo)，我叫它小銘同學(xué)。鐵蛋和小銘同學(xué)的顏色有些不一樣。鐵蛋嘴巴的顏色是黃中帶紅，而小銘同學(xué)嘴巴的顏色是綠中帶藍。鐵蛋是矮個(gè)子，小銘同學(xué)是高個(gè)子，一眼就知道誰(shuí)是誰(shuí)了。
你知道為什么雌鳥(niǎo)叫鐵蛋嗎？因為它個(gè)子跟我一樣矮，像顆雞蛋，同時(shí)又老是被小銘同學(xué)欺負，我想讓它變得像鐵一樣堅強，所以我叫它鐵蛋。
這兩只小鸚鵡是我表現好，爸爸帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)的。還記得那天買(mǎi)到它們回家的路上，我把車(chē)窗打開(kāi)，想讓它們透透氣。鐵蛋把頭伸出了鳥(niǎo)籠，忙著(zhù)往窗外看，好像在思考著(zhù)什么而小銘同學(xué)則忙吃著(zhù)籠子里的小米，可愛(ài)極了。
到家后我把它們兩放在陽(yáng)臺上養。每天我上學(xué)了，爸爸媽媽去上班了，鐵蛋和小銘同學(xué)就留在家里生活。餓了就吃幾粒小米，渴了就喝幾口清水。雖然我很愛(ài)它們，但我常常因為要忙天慌地的趕著(zhù)去上學(xué)，而顧不上喂它們。所以好幾次我回到家的時(shí)候，它們就嘰嘰嘰的吵鬧著(zhù)，說(shuō)著(zhù)我對它們供養不周。每當這時(shí)我便心急火燎的把小米往它們飯盒里倒。
有一次，饑腸轆轆的它們，看到我正往飯盒里倒小米。小銘同學(xué)搶先一步，嗖的一聲飛到了飯盒上大口大口的啄食起小米來(lái)。鐵蛋看到了，也著(zhù)急地撲了過(guò)來(lái)。小銘同學(xué)一瞄，兇猛地撲扇起有力的翅膀，把鐵蛋撞到了鳥(niǎo)籠的一邊。鐵蛋手無(wú)寸鐵，只有可憐巴巴地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：小主人好餓，我好想吃小米。再看看小銘同學(xué)，還在那里強占著(zhù)飯盒吃獨食。嘴巴啄得小米嚓嚓作響，飯盒外濺滿(mǎn)了被它啄掉出來(lái)的小米。它啄一會(huì )兒，停一下，歪著(zhù)腦袋看鐵蛋幾眼。好像在說(shuō)：你這個(gè)傻鐵蛋，還想跟我搶食吃！看著(zhù)鐵蛋被欺負樂(lè )，我生氣極了。連忙打開(kāi)鳥(niǎo)籠，一把將小銘同學(xué)拎了出來(lái)。我指著(zhù)它說(shuō)：要是你再欺負鐵蛋，我就讓你成為我家的第五道菜，‘紅燒鸚鵡’！。(我們家一般是三菜一湯，如果加上小銘同學(xué)這道菜，就是我家第五道菜了)小銘同學(xué)聽(tīng)了，瞬間認了慫，當我再把它放回鳥(niǎo)籠的時(shí)候，它就乖乖的在一旁閉目養神了。這個(gè)時(shí)候鐵蛋才算吃上一口飽飯。
從它們吃食的樣子，你一定也發(fā)現了他們倆的性格截然不同。小銘同學(xué)整天嘰嘰嘰地叫個(gè)不停，早上像鬧鐘似的嘰嘰叫我們起床，晚上又像晚安鈴一樣嘰嘰叫我們睡覺(jué)。而鐵蛋就不同了，它好像一位大家閨秀，那么文靜，那么優(yōu)雅，絕不像小銘同學(xué)那般調皮，也從不跟小銘同學(xué)計較。當小銘同學(xué)每天站在它的小玩具上，搖來(lái)?yè)u去，跳來(lái)跳去的時(shí)候，鐵蛋只會(huì )看看窗外，吃一點(diǎn)小米，發(fā)呆。
我和媽媽常常給它們兩個(gè)洗澡，沖便便。水淋在它們身上時(shí)，它們就搖搖腦袋，抖抖翅膀，梳梳羽毛，可愛(ài)極了。好像在說(shuō)：謝謝你小主人，你對我們真好。
這就是我的兩個(gè)動(dòng)物朋友，小銘同學(xué)和鐵蛋。
【朋友_寫(xiě)朋友的作文1000字左右_八年級】相關(guān)文章：
寫(xiě)朋友的作文05-16
朋友對不起作文500字左右03-14
寫(xiě)朋友的作文范文02-28
我的朋友作文1000字通用02-23
寫(xiě)朋友小學(xué)作文02-26
特殊的好朋友_1000字02-08
寫(xiě)我的好朋友作文05-20
寫(xiě)朋友的作文(15篇)05-16