好朋友作文(精選15篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的好朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好朋友作文1

　　我有一個(gè)好朋友，他的名字叫：曉蘭。

　　說(shuō)起我和她的故事，三天也講不完。嗯……要不我給你交我們見(jiàn)面時(shí)的情景吧！

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小鳥(niǎo)在巢里發(fā)瘋般地叫，小牛悠悠地在草地上吃草，還有小羊，只顧吃草，連我的招呼聲都沒(méi)聽(tīng)到。唉，算了，干嘛跟羊爭！我又走向了一片樹(shù)林，看見(jiàn)了一個(gè)女孩子。她那微濕的短發(fā)披在肩上，穿著(zhù)一身牛仔，散發(fā)著(zhù)一種獨特的氣質(zhì)。她坐在秋千上，但我并不知道她在做什么。

　　好奇心使我坐在稍近的凳子上，迫不及待的想看看她在做什么。時(shí)間久了，便不知何時(shí)間睡著(zhù)了�！拔�，醒醒了！”我隱約感覺(jué)有人在推我。我揉揉眼睛坐起來(lái)打了個(gè)哈欠�！肮�，你都睡多久了，像一頭死豬一樣，要不是我喊你，說(shuō)不定你想在這過(guò)夜呢！”那個(gè)叫我起來(lái)的人說(shuō)。哼，你才是豬呢，這么沒(méi)禮貌的家伙。我暗想著(zhù)，睜開(kāi)了眼睛，一看就嚇到了�！澳阍趺丛谶@兒？”她滿(mǎn)臉奇怪，搞不懂我的意思�！澳阏J識我嗎？”沒(méi)錯！就是她！那個(gè)渾身穿牛仔的女孩子！噢，她跑到這來(lái)干啥？

　　她又開(kāi)口了，說(shuō)：“我叫曉蘭，你好！”“你好你好！”我回答道。她問(wèn)：“你叫什么名字？”“我叫瑩瑩�！蔽液�(jiǎn)要回答。然后他又問(wèn)了好一大堆問(wèn)題，比如“你多大了？”“你喜歡什么東西呢？”“喜歡什么科目？”之類(lèi)的。我腦瓜子受不了了，只好叫了一聲：“你不要問(wèn)了，腦瓜子疼，在抗議呢�！彼�笑了，我又不免懷疑她是不是太愛(ài)說(shuō)話(huà)和笑了，嘴那么大，一個(gè)西瓜也能囫圇吞下去。

　　我挺納悶的：我平時(shí)不愛(ài)交朋友啊，別人又不能親近我。她是怎么做到的呢？

好朋友作文2

　　我有一位好朋友，他是一個(gè)脾氣倔強而有愛(ài)心的小男孩。他的本領(lǐng)可真不少��！他會(huì )爬樹(shù)、會(huì )摔跤、愛(ài)打架，骨子里透著(zhù)一股子野氣。他是一個(gè)倔強而耿直的人，真是一個(gè)地地道道的陜西娃！你猜猜他是誰(shuí)！

　　他有一張四方臉，小平頭，眼睛雖小，但很有神。嘴巴雖大，但說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕。你們覺(jué)不覺(jué)得他很像小兵張嗄嗎？

　　我們的爸爸曾是大學(xué)同學(xué)，所以我們每個(gè)假期都會(huì )有一次出游。漸漸的我們成為了很好的朋友。有一次我去他西安的家做客，在院子里玩耍的時(shí)候，叔叔阿姨都夸我跑的快。這時(shí)，旁邊的他有些不服氣了，說(shuō)：“我是男孩，她是女孩，她怎么可能跑得過(guò)我！”于是，一場(chǎng)激烈的比賽就這樣拉開(kāi)了帷幕。起先，他為了證明自己是個(gè)男子漢，他鼓起了勁全力向前沖�？晌乙膊桓适救�，在后面使勁的追。但不一會(huì )他就累得筋疲力盡，還一個(gè)勁的喘著(zhù)粗氣�？删驮诖藭r(shí)，我像劍一樣從他身邊劃過(guò)，“嗖”的一聲，我已經(jīng)在終點(diǎn)得意的等他了。再看此時(shí)的他，已經(jīng)火冒三丈，滿(mǎn)臉通紅了。接著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)那咆哮聲，“我怎么連女生都不如呢，不可能，不可能，等我再練習幾遍，必須再比一次�！本瓦@樣他不停地跑，誰(shuí)說(shuō)也不聽(tīng)，這掘勁上來(lái)了，還真是九頭牛都拉不回來(lái)。

　　他雖然倔，但卻很有愛(ài)心呢！在去張家界的盤(pán)山公路上，坐在他旁邊的老奶奶暈車(chē)的厲害，特別難受，于是他一邊安撫老奶奶一邊詢(xún)問(wèn)當大夫的媽媽?zhuān)�怎樣克服暈�?chē)，一會(huì )按虎口，一會(huì )兒按太陽(yáng)穴，那語(yǔ)氣溫柔的樣子，真是一個(gè)小暖男。

　　你想知道“他”是誰(shuí)嗎？他就是那個(gè)有愛(ài)心，勇敢又倔強的“少少”，大名“張潤家”。一個(gè)敢愛(ài)，敢恨的人，一個(gè)讓我們又愛(ài)又恨的人。這就是我的好朋友。

好朋友作文3

　　瓜子臉上鑲嵌著(zhù)一對不大不小的眼睛，高高的鼻子，濃濃的眉毛，一張粉紅色的小嘴，蓬亂的頭發(fā)顯示出他超群的智慧，這就是我們班的高材生趙望。

　　在我們班，說(shuō)起趙望無(wú)人不舉起大拇指，他的智慧可以說(shuō)是無(wú)人能擬。數學(xué)是他的特長(cháng)，在這小學(xué)六年的數學(xué)競賽中，這小子總是拿第一，像一座泰山壓在我們身上，讓我們都喘不過(guò)氣來(lái)。去年，在“希望杯”數學(xué)競賽中，雖然我倆都獲得了三等獎，可他的成績(jì)一直都是那么優(yōu)秀，使我有一種感覺(jué)好像自己是瞎貓碰上了死耗子。唉，沒(méi)辦法，我在他面前總是變得那么的不自信。

　　最讓我佩服的還是他的速算能力。有一次，數學(xué)老師給我們發(fā)卷子進(jìn)行小測，碰巧我有計算器，所以我覺(jué)得做的比他們誰(shuí)都快，但當我在做最后一道題時(shí)，趙望已經(jīng)交卷了。當時(shí)我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哇噻，你出生時(shí)你媽是不是往你腦袋里移植了一個(gè)計算芯片呀!”后來(lái)，我才發(fā)現他的成功不只是依靠聰明，而是來(lái)自于勤奮。他告訴我，每天晚上他都堅持做四、五道數奧題，只要努力，就一定有收獲。這真是印證了一句話(huà)：成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的心血。我想如果我們每個(gè)人都能持之以恒，努力勤奮的話(huà)，也一定能取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　這就是我們班的高材生趙望，一個(gè)聰明而又勤奮的人。

好朋友作文4

　　上個(gè)星期六，我來(lái)到了桐城市青少年活動(dòng)中心。沿著(zhù)環(huán)形跑道走近雙杠，剛做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就見(jiàn)旁邊一位和我年齡差不多的女孩向我打起招呼：“你好，我想和你交個(gè)朋友，好嗎？”我打量了她一眼：她個(gè)頭跟我一般高，兩道清秀的柳葉眉下是一雙忽閃忽閃的大眼睛，一張粉紅色的櫻桃小嘴和她那小巧玲瓏的鼻子相得益彰顯得格外秀美。見(jiàn)她是那樣的誠懇，我答應了她的請求。

　　我問(wèn)她：“你叫什么名字？”

　　她回答：“我叫彭沁圓，你叫什么名字？”

　　我說(shuō)：“我叫楊卜，很高興認識你�！�

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　　我們交談了好一會(huì )兒，各自詢(xún)問(wèn)了對方的電話(huà)號碼、學(xué)校和住址后，已經(jīng)成了形影不離的好伙伴了。

　　她問(wèn)我：“你會(huì )在雙杠的上面做各種動(dòng)作嗎？”

　　我謙虛地回答：“不會(huì )�！�

　　“那我教你吧！”她說(shuō)。

　　我馬上就像電視里唱戲的一樣跪下，怪腔怪調地說(shuō)道：“師傅，請受徒兒一拜！”

　　再看彭沁圓像是要故意考我，就把雙手撐在雙杠上坐著(zhù)。

　　她問(wèn)我：“學(xué)這個(gè)是很艱難的，你能吃得了苦嗎？”

　　“那要看師傅肯不肯教徒兒了！”

　　“好，那我現在就來(lái)教你�！�

　　她從雙杠上跳就下來(lái)，說(shuō)要教給我一招：倒掛金鉤。只見(jiàn)她把雙腳鉤住在一根桿子上，把放在另一根桿子上的雙手緩緩的放下來(lái)，堅持了大約10分鐘，就跳了下來(lái)。該輪到我了，她把信任的目光投向了我，在我的萬(wàn)般墾求下，她終于答應把我的腳按在桿子上，我把手緩緩的往下放，當我看見(jiàn)彭沁圓頭朝下，腳朝下時(shí)，就哈哈大笑，一不小心，掉了下來(lái)，但是， 在我的多次嘗試下，終于很熟練了。

　　我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，比誰(shuí)“倒掛金鉤”時(shí)間長(cháng)，“一，二，三”，當我數到三的時(shí)候，我們一起往下倒，我倒了將盡5分鐘就下來(lái)了，而她呢！還是一個(gè)人在悠然自得的欣賞著(zhù)風(fēng)景，我把她拉下來(lái)，這時(shí)才發(fā)現天黑了，路燈不知什么時(shí)候亮了，我只好戀戀不舍地對她說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就回家了。我真期待下個(gè)星期天的到來(lái)，好讓和這位好朋友一起沉浸在這歡聲笑語(yǔ)的世界。

好朋友作文5

　　一首歌的歌詞寫(xiě)得很好：“朋友會(huì )相伴一生，但那些日子一去不復返，他們會(huì )被愛(ài)一輩子……”每個(gè)人心里都有一個(gè)知己，我最好的朋友是曹玉峰。

　　我和她認識三年多了，友誼深厚。然而，我們必須彼此分離。等她回重慶，我只能留在這里�；氐侥感�，面對所有熟悉的事情，想起那些無(wú)辜的往事，我哭了。我用眼睛看到的一切都是朦朧的，我真的不明白.當我在老師辦公室的電腦里看到老師和她的聊天記錄時(shí)，我的記憶泛濫，眼淚忍不住掉了下來(lái)。

　　昨晚夢(mèng)見(jiàn)曹金鳳，哭醒了，開(kāi)始回想我們在母校的日子。它是如此快樂(lè )和珍貴，雖然我們有時(shí)會(huì )爭吵，當然這是一個(gè)笑話(huà)。我和她有種心靈感應。她在想什么我都知道，我心里想什么她當然也知道。有一次，在課堂上，語(yǔ)文老師在課堂上談到了一個(gè)詞“接君”。我們立刻想到了大明星林俊杰，然后我們異口同聲地說(shuō)：“君作文潔，太肉了！”然后，我們相視一笑，覺(jué)得叫林俊杰接君有點(diǎn)惡心。我們就像一對形影不離的小姐妹，天天如此

　　都很開(kāi)心。在校外，由于我們家離得很近，所以我們經(jīng)常相約一起出去尋找寫(xiě)作的靈感，而我們總是第一個(gè)想到的就是公園里的小花園。在那里，不同的季節都有獨特的美，而在我們筆下記錄的不僅僅是大自然的美，還有我們友誼的美好、純真。

　　以前，我們總是覺(jué)得時(shí)間是無(wú)限的，后來(lái)才知道后悔，我們應該更加珍惜在一起相處的日子。在她離開(kāi)的前一天，我們在家相擁告別，我哭了，她一向比我堅強，沒(méi)有哭，但也掩飾不住離別的愁緒，淚水在眼眶里打轉，卻還堅持笑著(zhù)來(lái)安慰我。

　　在她離開(kāi)后的日子，我時(shí)常想起和她在一起的美好時(shí)光，我相信，她也一樣。時(shí)間可以沖淡以往的回憶，但沖不走我們的友誼，我會(huì )好好珍藏著(zhù)這永不褪色的友誼。我深信，長(cháng)大以后，我們一定會(huì )在某個(gè)角落再次相遇！

好朋友作文6

　　一天，我和媽媽在商場(chǎng)里逛，突然看見(jiàn)一群可愛(ài)的金魚(yú)，我把媽媽叫了過(guò)來(lái)買(mǎi)了這群金魚(yú)。

　　我最喜歡那條黑色金魚(yú)。墨黑墨黑，身上密密麻麻的鱗片像一件威武的盔甲，肚子鼓鼓的，像要爆炸似的。嘴巴一張一合，開(kāi)心極了，還吐出許多晶瑩透剔的小泡泡，好像有一臺泡泡制造機。眼睛像兩顆圓圓的珍珠。尾巴長(cháng)長(cháng)的，像把尺子，又像兩把粗粗的面條，還像一條裙子。有時(shí)像運動(dòng)員，不停拍動(dòng)水花，在水里躍向空中。

　　金魚(yú)游起來(lái)慢悠悠的，有時(shí)躲在水草后面，有時(shí)藏在石頭下面。金魚(yú)走起來(lái)很安靜很安靜，誰(shuí)都發(fā)現不了它，如果你不仔細聽(tīng)，肯定會(huì )被嚇一大跳。

　　金魚(yú)很喜歡吃東西。有一次，我把一些魚(yú)糧放進(jìn)水里，它看見(jiàn)了，游過(guò)去。小嘴巴一張，魚(yú)糧就被吞進(jìn)去了，不到一分鐘，就吃光了。但是，只要喂多了，金魚(yú)會(huì )被撐死。到了晚上，金魚(yú)就開(kāi)始睡覺(jué)，但是它跟我們不一樣，是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的。

　　每一次放學(xué)，我都給金魚(yú)說(shuō)那些傷心的話(huà)，它只是看著(zhù)我，嘴里每一秒變出一個(gè)小小的泡泡，好像在說(shuō)：“以后不能再這樣了，不然，你的成績(jì)就落后一大步了�！蔽衣�(tīng)到這些話(huà)之后，心情馬上變好了，就把書(shū)包放在床上，拿出老師布置的作業(yè)，開(kāi)始做起來(lái)。

　　金魚(yú)不僅可愛(ài)、天真、傻呆呆的、肥嘟嘟的，還是我最好的朋友。

好朋友作文7

　　我有一個(gè)好朋友，他的名字叫王宇威。我們從幼兒園就認識了。從我們開(kāi)始報名奧運會(huì )，就形影不離，每天都要打電話(huà)問(wèn)候。

　　他很可愛(ài)。他的大眼睛明亮而閃亮。你只需要看著(zhù)他的眼睛就知道他在想什么。他的頭發(fā)又黑又亮，在陽(yáng)光下閃著(zhù)棕色。王宇威很胖。我們經(jīng)常叫他“王胖胖”。

　　我家離他家很近。我們經(jīng)常一起學(xué)習和玩耍。有一次，我和他一起玩滑板的時(shí)候，提議玩一個(gè)“挑戰”游戲。王宇威起初不想玩，說(shuō)太危險，但在我再三催促后，他同意了。我們開(kāi)始了比賽。你碰了，我推，你急轉彎，我卡住后輪。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)比賽，我終于贏(yíng)了。但是當我高興的時(shí)候，王宇威卻很痛苦。起初，我還在嘲笑他，但后來(lái)我發(fā)現王宇威摔倒在地上，抓傷了他手上的皮膚，在滑板的后輪上裂開(kāi)了一條長(cháng)長(cháng)的路。我再也不敢笑了，趕緊過(guò)去幫他說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”他生氣地說(shuō)：“還沒(méi)有？快看！滑板都被你弄壞了！”然后他怒氣沖沖地走了。從那以后，我們就沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)。

　　過(guò)了一個(gè)多月，我們又一起學(xué)習了，但是沒(méi)有以前那么親熱了。我想試著(zhù)取悅他。一天，我拿著(zhù)一個(gè)魔方來(lái)到院子里。我碰巧遇見(jiàn)了王宇威。我說(shuō)：“我可以教你怎么對待魔方嗎？”他同意了。在面對魔方的過(guò)程中，我說(shuō)：“對不起，我不該弄壞你的滑板�！蓖跤钔�說(shuō)：“我已經(jīng)原諒你了。我的墮落說(shuō)明我的水平不如你�！�

　　以后我們還會(huì )一起開(kāi)心的玩。

好朋友作文8

　　每個(gè)人都有自己的好朋友、好伙伴，我也不例外，我的好朋友是誰(shuí)？你知道嗎？

　　他有一頭烏黑而短小的頭發(fā)，鼻子有點(diǎn)翹起，一雙葡萄似的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一對月牙似的耳朵，整體真像個(gè)外國小男孩。他善于打乒乓球和踢足球，是我們班數一數二的高手，我很佩服他。

　　我們兩有說(shuō)不完的曲折離奇的故事，還親身經(jīng)歷過(guò)幾件事：那是星期三，我們早早的放學(xué)了，可我們這一組的同學(xué)要做清潔，當我們做完時(shí)發(fā)現郎寧不見(jiàn)了，于是他就懷疑去打手柄游戲去了，我們5人跑到那一看，郎寧果然在里面，正興高采烈的玩著(zhù)游戲呢！他警告說(shuō)：“也~郎寧哈，玩的還開(kāi)心��！”郎寧說(shuō)：“你們先走，我一會(huì )就出來(lái)�！庇谑�，我們等了5分鐘見(jiàn)他還沒(méi)出來(lái)，我們就跑到他家告訴了他爸爸······第二天，郎寧給我們說(shuō)他錯了，以后再也不去了。我深受感動(dòng)，心想：知錯能改，善莫大焉。

　　我之所以認為他是我的好朋友，是因為他善良、耿直、勇敢、對人熱情，為人正直，胸懷寬廣，就算跟他再有深仇大恨，他也不計較。

　　馬上就要畢業(yè)了，在當得知他要到澳大利亞時(shí)，我突然怔住了，心里很舍不得他，心想：好不容易碰到他，才跟他密切交往了不到一個(gè)月的時(shí)間，又要分別了，不走多好��！

　　大家也許還不知道他是誰(shuí)，他就是我的好朋友——戴卓君。

好朋友作文9

　　當我即將結束這小學(xué)金色生活的時(shí)候�；貞浧鹨郧拔业呐笥�，便感覺(jué)到他們人人有一顆美好的心靈，但是他給我留下更深刻的印象。

　　他現在是一位六年級的小學(xué)生，身材適中，長(cháng)著(zhù)一頂烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉龐上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。他是一個(gè)樂(lè )于助人、急人之難的人，也是我朝夕相處、形影不離的好朋友。

　　我請清楚楚地記得。前年夏季的一天，烈日當空，把大地照得快冒出煙來(lái)。我和他一起去上學(xué)。這天太熱了，我們都汗流頰背�？斓綄W(xué)校，我們正走在路口，一位阿姨把我們叫�。骸靶〉艿�，請問(wèn)一下，車(chē)站該往哪邊走呀？”他聽(tīng)了，毫不猶豫地說(shuō)：“我帶你去�！薄安豢梢�，上課時(shí)間快要到了，如果你現在帶她去，等一下會(huì )遲到的”我脫口而出。阿姨也說(shuō)：“是呀，小弟弟，你跟我說(shuō)一下我就會(huì )知道，不用這么麻煩�！薄安粫�(huì )的”他說(shuō)。于是，他對我說(shuō)：“我們應急人之難，如果現在我們迷路，那別人不理我們，那該怎么辦？”他還叫我先到學(xué)校，他一會(huì )兒馬上到。他帶著(zhù)那位阿姨，漸漸遠去了。我無(wú)可奈何，只好一個(gè)人繼續向學(xué)校走去。

　　為了這事，他真的遲到 了，被老師罰去勞動(dòng)。即使這樣，他也心甘情愿。

　　想聚的六年以來(lái)，我對他十分了解。他樂(lè )于助人，急人之難的品質(zhì)一直深深地印在我的腦海中。他的心靈多么美，美得閃亮，美得發(fā)光！他是誰(shuí)呢？他就是我的好朋友——小鈿。

好朋友作文10

　　圓圓的，肉嘟嘟的臉蛋，小麥色的皮膚，鼻梁上架著(zhù)一副黑色與粉色相間的眼鏡。她與我超負荷默契的好閨蜜——“馬蹄子”（馬佳怡）。我們小時(shí)候是鄰居，從幼兒園開(kāi)始，我們就是形影不離的好朋友。我們一起長(cháng)大，一起玩耍，一起打鬧，一起闖禍，互相損友……親密無(wú)間。

　　我們在賽場(chǎng)上是競爭對手，在私下又是一對好姐妹。我們在競場(chǎng)上是爭鋒勢對的“仇人”，經(jīng)常毫不留情的殺個(gè)對方片甲不留。對方傷心時(shí)，我們會(huì )好言安慰、扮著(zhù)鬼臉，說(shuō)著(zhù)笑話(huà)逗對方開(kāi)心。那個(gè)外號——名“馬蹄子”的好朋友，一個(gè)嚴肅的問(wèn)題能改編的笑死人。某一次，我和她出去玩，她聽(tīng)到一句歌詞：我們一起學(xué)貓叫，一起喵喵喵……結果，被她改成了：我們一起學(xué)豬叫，一起哼哼哼……哈哈，真是笑死個(gè)人��！時(shí)間久了你會(huì )發(fā)現與她相處，會(huì )有許多許多笑死人不償命的事呢！

　　哦，對了！悄悄告訴你，想要和她相處，必須脾氣得好點(diǎn)，要不然你會(huì )憋死。因為，只要她不開(kāi)心了，她就誰(shuí)也不理（包括我），這件事一定不能讓她知道，要不然，我倆就又開(kāi)始“互損模式”了。要是說(shuō)怎么讓她開(kāi)心的話(huà)，我就會(huì )嬉皮笑臉地說(shuō)：“啥事這么“‘高興‘”，讓我也‘高興高興’！”

　　我們的'友誼很深呢！從幼兒園到現在，我們依然是好朋友好閨蜜。愿我和“馬蹄子”的友誼長(cháng)青！時(shí)光不老，我們不散哦！

好朋友作文11

　　我的好朋友——三大“金剛”，他們個(gè)個(gè)身懷絕技。

　　一

　　李東旭外號“暗殺者”，他是我的最強勁對手。在作文方面，我倆不分上下，各占優(yōu)勢。他擅長(cháng)描寫(xiě)心理活動(dòng)，而我擅長(cháng)景物描寫(xiě)。他不僅是我作文的強敵，還在許多方面藏有“殺機。比如，有一次，我和他下象棋，眼看李東旭就要輸了，可他靈機一動(dòng)，看了看我的“車(chē)”，又看了看自已的“馬”，正好這兩棋之間的格子是“日”型。他假惺惺的笑了起來(lái)，說(shuō)：“嘿！兄弟，聽(tīng)我一次勸告，你的‘老將’就要完蛋了！”一聽(tīng)這話(huà)，我立刻心慌起來(lái)，趕快搜索隱藏在“將”附近的殺機�？墒且粫r(shí)又未能找到，只好上了一個(gè)“士”，這時(shí)，我突然醒悟過(guò)來(lái)他說(shuō)的那句話(huà)，只是為了分散我的注意力，而在下一輪他偷機地用“馬”把我的“車(chē)”干掉了！此時(shí)此刻，我心里百般后悔，可“車(chē)”已經(jīng)犧牲了！就是這樣，他次次的勝利，而我次次的被他暗殺！這就是三大金剛之一——李東旭。

　　二

　　陳義夫的外號叫“追風(fēng)者”。同學(xué)們，一聽(tīng)到這名字就知道他跑的很快吧！別看他個(gè)子矮小，臉圓溜溜的，眼睛里總是透著(zhù)炯炯有神的目光。這位“金剛”可是全年級速度最快的喲！他不僅在賽道上你追我趕，不甘示弱，在學(xué)習上占很大的優(yōu)勢。他跑步是最快的，寫(xiě)作業(yè)是最快的，就連吃飯也是最快的！同學(xué)們都不知道哪一門(mén)能夠超過(guò)他的速度，這也成為陳義夫人生中最大的未解謎題。三大“金剛”之一——陳義夫。

　　三

　　李旻超這位“金剛”可不一樣，他沒(méi)有外號，但他有一句名言：死了都要笑，不笑到最后不痛快！這可是全班同學(xué)都公認的。有一次，李旻超舉手發(fā)言，同座偷偷將他的板凳移開(kāi)，然后幸災樂(lè )禍的等著(zhù)瞧熱鬧，隨著(zhù)“噗通”、“哎喲”一陣響聲，李旻超坐在了濕淋淋的地上�？伤�并沒(méi)有生氣，而是笑著(zhù)說(shuō)：“好爽��！真涼快！”大家都禁不住大笑起來(lái)，李旻超也皆大歡喜。他的這種樂(lè )觀(guān)主義值得我們學(xué)習。我的好朋友，三大“金剛”之一—李旻超。

　　如果這三位朋友能成為你的好友，相信你也會(huì )過(guò)得非常愉快！

好朋友作文12

　　有這么一個(gè)人，勤奮、好學(xué)、愛(ài)鉆牛角尖，他就是我的好朋友。

　　他圓圓的腦袋，高高的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡。說(shuō)話(huà)的時(shí)候，總喜歡學(xué)大人的模樣，把眼鏡往上推推，一副大博士的風(fēng)度，惹得同學(xué)們直笑。加上又黑又亮的眼珠一轉，他腦袋里就多了個(gè)怪問(wèn)題。還有，他得意時(shí)特別的厲害，直話(huà)直說(shuō)，從不饒人。

　　對于學(xué)習，他總是喜歡打破沙鍋問(wèn)到底，直到徹底弄明白為止。有一次，我在一本書(shū)上看到一道難題，覺(jué)得很有意思，就把他抄下來(lái)，拿去為難我的好朋友。走進(jìn)教室，我故意放大嗓門(mén)說(shuō)：“兄弟啊，這道題我不會(huì )做，今天特來(lái)請教�！彼�又學(xué)著(zhù)古人的模樣說(shuō)：“哦，不敢當，不敢當！當之有愧�！蔽覔溥暌宦曅α顺鰜�(lái)。再看看他，卻已經(jīng)在全神貫注地演算起來(lái)了。過(guò)了好一會(huì )兒，他還沒(méi)做出來(lái)，我得意地笑了。又過(guò)了好一會(huì )，他依舊還沒(méi)做出來(lái)。于是他嘆了一口氣說(shuō)：“慚愧，慚愧，這道題我做不出來(lái)了。你另請高明吧！”我拿了本子正要走，他又拉住我，討好地說(shuō)：“咱們是老朋友了，你就教教我吧�！蔽铱嘈α艘幌抡f(shuō)：“其實(shí)我也不知道怎么做，只是在書(shū)上看到的�！彼�仍不罷休，纏著(zhù)我說(shuō)：“那本書(shū)就借給我看看吧！”我回答說(shuō)：“是別人的，等會(huì )就要還人家了”，“就一會(huì )兒”……就這樣，他一直從下午第一節課上課，糾纏我到第二節課的下課時(shí)間，害得我上課也沒(méi)能好好地聽(tīng)課，下課也不能好好休息�！昂冒�！好吧！借給你啦！”，“謝謝你啦！”接著(zhù)，又繼續演算起來(lái)，直到弄懂為止。

　　他，就是這么一個(gè)勤奮、踏實(shí)、虛心好學(xué)的人。

好朋友作文13

　　牛娃和明明是一對好朋友，他們在一起放牛，一起學(xué)習，一起玩�！�…

　　一天,牛娃的爸爸從外地回來(lái),只見(jiàn)他一身體面的衣裳,要多神氣有多神氣。

　　原來(lái),牛娃的爸爸在外地打拼,還真闖出了一片天,當上了大官,現在,他要接牛娃母子倆去城里享清福。

　　第二天，牛娃一家收拾好東西，準備出發(fā)了。牛娃對這個(gè)村莊很不舍，于是，他問(wèn)爸爸：“我可以再看一眼這個(gè)村莊嗎？”爸爸答應了。

　　牛娃騎在老牛背上，腦海里想的都是從前在這個(gè)村莊里的一點(diǎn)一滴。正當他沉浸在過(guò)去的回憶里時(shí)，耳畔響起了一陣清脆悅耳而又熟悉的笛聲。他轉過(guò)頭去，看見(jiàn)了好友明明。明明正吹著(zhù)牧笛向他走來(lái)，“我可以上來(lái)嗎？”牛娃點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩人緊緊地握著(zhù)手，把明明拉上了牛背。牛娃坐在前面，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，明明也低著(zhù)頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)，他們就這樣靜靜得坐著(zhù)，沉溺在過(guò)去的時(shí)光。這時(shí)，明明打破了沉寂，他從懷里掏出另一只牧笛，交給牛娃：“這兩把牧笛是一樣的，無(wú)論你在哪，咱們都是好兄弟，如果你想我了，就吹響這根牧笛吧！”牛娃鄭重地接過(guò)牧笛。明明跳下牛背，老牛徐徐 地走著(zhù)，喉嚨里發(fā)出嗚咽的聲音，仿佛它也不忍讓這對惜日的好朋友就此分開(kāi)。明明一直望著(zhù)牛娃遠去的背影，直到他消失在夕陽(yáng)的余光中。夕陽(yáng)下，明明晶瑩的淚珠順著(zhù)臉頰慢慢地滑落下來(lái)。

　　他知道，這一別，不知何日才能相見(jiàn)。從此以后，每到中秋節，牛娃便會(huì )站在城市大樓上，望著(zhù)黑夜中的一輪明月，吹響牧笛，他相信，此時(shí)此刻，明明也一定站在大草垛上，望著(zhù)這輪千古不變的月亮。

好朋友作文14

　　我有一個(gè)好朋友，他有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。沒(méi)錯，他就是我暑假課外輔導班的同班同學(xué)。

　　一天，我看著(zhù)一道題正在發(fā)愁，他走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，問(wèn)我：“怎么了？”我看了他一眼，說(shuō)：“一個(gè)西瓜只能用三刀把這個(gè)西瓜平均切成八份，我根本切不出來(lái)�！彼�皺皺眉，還有問(wèn)：“你每種方法都試過(guò)了嗎？”“不然呢？”我撇著(zhù)嘴回應道：“我用了三種方法：1。豎著(zhù)切三刀，只能把西瓜切成四份。2。豎著(zhù)切兩刀或一刀，橫著(zhù)切一刀或兩刀，只能切成六份。3。切出一個(gè)叉叉再隨便加一刀，這樣也不行。我想到的都試過(guò)了�！薄肮�哈哈……”他笑著(zhù)說(shuō)：“soeasy！你都不會(huì )！”“你會(huì )做？”我懷疑道�！叭绻�我做出來(lái)呢？”他自信的說(shuō)道�！耙恢П�棍�！蔽蚁肽挠心敲慈菀装　俺山��！彼�偷笑道。

　　只見(jiàn)他拿起筆在紙上畫(huà)起來(lái)，邊畫(huà)邊跟我說(shuō)：“先在上面豎著(zhù)切一個(gè)十字，兩刀，有四份西瓜對吧？”“恩，這法子我也用過(guò)�！薄皠e急，關(guān)鍵是這第三刀，要橫過(guò)來(lái)在西瓜中間再把西瓜一切為二�？�，是不是平均八份？”看完結果，我紅著(zhù)臉說(shuō)，“這……還真是��！”課后，我買(mǎi)了兩只冰棍，一人一支，勾肩搭背地回家了。

　　我以后要向他多多學(xué)習，多動(dòng)動(dòng)腦筋，要學(xué)會(huì )轉彎。他不光腦子聰明，動(dòng)手能力也強，常常會(huì )做些精致的手工作品送我，告訴我，這些是從書(shū)本上學(xué)來(lái)的，我還要向他多學(xué)習，多看看書(shū)了解一下生活中的小常識。

　　說(shuō)了這么多還沒(méi)告訴你們他的名字呢！他叫唐文杰，我的好朋友。

好朋友作文15

　　我有一個(gè)好朋友。她有一張張媛媛臉和一個(gè)馬尾辮。她圓圓的臉上有一雙大眼睛。她很愛(ài)這個(gè)團體，喜歡幫助別人。

　　有一次，我們在操場(chǎng)上玩，走到高一一個(gè)班門(mén)口，她突然停下來(lái)。我順著(zhù)她的目光看去，看到這個(gè)班教室里的學(xué)生已經(jīng)走了，但是門(mén)還開(kāi)著(zhù)，地上有很多紙屑。放學(xué)時(shí)間很長(cháng)，去倒垃圾的同學(xué)不可能不回來(lái)。好朋友看完之后說(shuō)：“可能他們忘了關(guān)門(mén)。讓我們幫助他們！”之后，我們和我一起打掃教室。我們忙著(zhù)掃地，擺桌子，擦黑板。打掃完了，好朋友跑的太快，在去倒垃圾的路上不小心摔倒了。我看到她站起來(lái)，揉揉疼痛的膝蓋，跑回教室�？戳擞X(jué)得心疼�；厝サ穆飞�，我問(wèn)她：“你為什么要幫他們打掃教室？”她聽(tīng)完笑著(zhù)說(shuō)：“不是總有人趁別人放學(xué)在教室偷東西嗎？一年級的弟弟妹妹還年輕，不懂得照顧自己。我們必須幫助他們。你說(shuō)對了嗎？”我聽(tīng)著(zhù)，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭.

　　我的好朋友不僅熱愛(ài)集體，而且喜歡幫助別人。

　　有一次，我們在小區玩的時(shí)候，看到人行道上有個(gè)老奶奶。她提著(zhù)食物，可能是因為食物太重，老太太彎了腰。我的好朋友看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上跑過(guò)去對老太太說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你提吃的吧！”奶奶聽(tīng)了，笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。我一邊拎著(zhù)菜一邊問(wèn)她：“為什么要幫奶奶拎菜？”她聽(tīng)著(zhù)說(shuō)：“我們都是少先隊員。做這種小事沒(méi)什么！”

　　這是我的好朋友，一個(gè)熱愛(ài)集體，幫助別人的女孩。你想知道她的名字嗎？那我告訴你。

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