不曾見(jiàn)面的朋友

　　我和這位朋友同在一所學(xué)校,同用一張書(shū)桌,雖然未曾謀面,卻建立了深厚的友誼。

　　事情還要從頭說(shuō)起。每周一的升旗儀式是全校最隆重的活動(dòng),當我從大隊輔導老師那里接受這個(gè)光榮任務(wù)—在升旗儀式上演講時(shí),我的心情真是激動(dòng)極了。

　　但是,周日下午我突然發(fā)現演講稿不翼而飛了!于是全家緊急動(dòng)員幫我到處找，可始終沒(méi)找到。我腦子亂極了，稿件的內容一點(diǎn)兒也想不起來(lái)。我沮喪地躺在床上，父母過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，咱們回憶一下，重新整理好嗎?”我只好勉強爬起來(lái)，拿出紙和筆。這時(shí)，電話(huà)響了，我不耐煩地拿起聽(tīng)筒：“誰(shuí)呀，這時(shí)還搗亂!”“喂，是劉暢家嗎?”一個(gè)陌生的聲音傳來(lái)，“你的演講稿忘在書(shū)箱里了，我下午補課時(shí)看到的。我想，明天升旗你可能要用。我聽(tīng)了半天才從老師那里問(wèn)道你的電話(huà)，我給你送去把。”“不用啦。你是誰(shuí)，住在哪兒?我去拿好了。”“我是你的‘同桌’，請你告訴我的址，我給你送去。”傍晚，我“同桌”的母親送來(lái)了演講稿。

　　開(kāi)始，這事我并未太在意，因為想想其實(shí)也在情理之中。學(xué)校由于教室緊張，我們班和低年級的另一個(gè)共用一間教室。

　　然后我遇到的煩惱就是這個(gè)小“同桌”非常不講文明。書(shū)桌儼然成了他的畫(huà)板，今天是“機器貓”，明天是“櫻桃小丸子”，桌角上還篆刻著(zhù)“人、口、木、田......”;書(shū)箱可謂是個(gè)“百寶箱”：廢紙、方便面袋、鉛筆屑應有盡有，坐在那兒上課對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是在經(jīng)受考驗。我決定提醒他一下，否則只會(huì )越來(lái)越糟。于是，我模仿大人的口氣寫(xiě)了一封信,“朋友，我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，去哦卻真誠地希望你能改掉亂寫(xiě)亂畫(huà)的壞毛病，共同愛(ài)護我們的書(shū)桌。”

　　一個(gè)星期過(guò)去了，奇跡出現了。桌子變干凈起來(lái)，桌面也擦得很亮，再沒(méi)有刻畫(huà)新的東西;書(shū)箱里干干凈凈，沒(méi)有一團紙。在書(shū)箱的一角平放著(zhù)一張紙。我好奇地拿起來(lái)，只見(jiàn)上面用稚嫩的筆跡寫(xiě)著(zhù)：“朋友，謝謝。以后我要做個(gè)好孩子。還有，你能否把東西全部帶回家，總給我留點(diǎn)兒‘禮物’，我都不好意思了......”他在批評我丟三落四的毛病。我會(huì )心一笑，心里溫暖極了，因為我擁有了一位新朋友。從這以后，我們一直保持著(zhù)這種“書(shū)桌友誼”，很平淡，但很真誠。

　　我和這位“同桌”雖然沒(méi)有形影不離，甚至不曾見(jiàn)過(guò)面，但我們擁有真誠和理解。我非常愿意多交幾個(gè)這樣的朋友。