不一樣的朋友作文（通用25篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的不一樣的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
不一樣的朋友作文 篇1
“我有一個(gè)不一樣的朋友，它總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助我，讓我健康成長(cháng)，我非常的感謝它——我的朋友水精靈。
水精靈對我特別重要，要是沒(méi)有我這個(gè)朋友的幫助，我就無(wú)法維持正常的生命體征，每當我口渴的時(shí)候，它總是慷慨相助，讓我一次喝個(gè)夠。它還能定期幫助我保持自身的衛生清潔，督促我做一個(gè)愛(ài)干凈的好孩子。每當我累的時(shí)候，都會(huì )去游泳館找我這個(gè)“好閨蜜”一起娛樂(lè )，每次都玩的超級開(kāi)心，所有的疲憊都一掃而空了。
但是有一天，我的好朋友哭著(zhù)向我傾訴：“我好可憐啊，茜茜，以前的我既甘甜又清澈，可現在我全身又黑又臭。而且我的伙伴們也越來(lái)越少了，我快沒(méi)能力再幫助你了。請你快來(lái)救救我吧！”我聽(tīng)后悲傷極了，對它說(shuō)：“放心吧，以前一直都是你幫我，現在就換我來(lái)保護你�！�
我的朋友現在遇到了困難，由于工業(yè)排放的廢水，被嚴重污染了，因為人類(lèi)的過(guò)度索取和浪費水，使水資源嚴重短缺。水是我們生命的源泉，每個(gè)人的生活離不開(kāi)它，它是我們最珍貴的“不一樣”的朋友。
現在從我做起，我呼吁身邊的每一個(gè)人，讓我們節約用水，保護水資源，永遠生活在有水的世界中，讓我們珍惜美好和平的“綠色家園”吧！不要讓我們的“綠色家園”里只剩最后一滴苦澀的水——我們的眼淚！
不一樣的朋友作文 篇2
剛升入初中，一切都是新鮮的。新鮮中卻留下一抹感動(dòng)。
印象最深刻的就是軍訓期間的一次自我介紹：“我來(lái)……我來(lái)自張戈莊小學(xué)�！边@一段自我介紹，引起我的好奇心，那是怎樣的一個(gè)女孩啊。在一群陌生人中，卻能說(shuō)得聲音洪亮，流暢自然，沒(méi)有一絲羞澀之意。終于我知道了她的名字，認識了她。
在我的記憶中，她很樸實(shí)，認真，又不缺乏瘋狂。她的個(gè)子不高，梳著(zhù)一個(gè)短馬尾。就是她，坐在最前面的一個(gè)女生，卻在我空白的記憶中留下了一抹最炫目的彩虹。
一身的樸實(shí)卻掩蓋不了她那耀眼的光芒，上課，她的身子永遠都是板直的，我在最后面都可以看得到。她告訴我，她最喜歡數學(xué)，所以數學(xué)課上我總能聽(tīng)得見(jiàn)她洪亮的聲音，透露著(zhù)自信。她的聲音激勵著(zhù)我：“仿佛在告訴我：這道題我一定做對了�！睌祵W(xué)課上如此，體育課上仍是如此，記得那一次800米的測驗，她雖然沒(méi)有進(jìn)前五，但卻讓我由衷的佩服，一次次的被別人落下，但她從未放棄，咬緊牙關(guān)，一次次的超越，終于，她取得了一個(gè)不賴(lài)的成績(jì)。
她對分數斤斤計較。那一次月考，她明明已經(jīng)考了一個(gè)很不錯的成績(jì)，但卻依然那么后悔的對我說(shuō)：“唉，我生物沒(méi)考好，怎么辦！”我不客氣的回他她：“你一全班第一都在這唉聲嘆氣，你讓我怎么活�！�
她學(xué)起來(lái)很認真，但玩起來(lái)確實(shí)很瘋狂，又一次下課，我去她那里偷偷彈了她一個(gè)腦瓜崩。她呼轉過(guò)身，一看是我，佯怒的彈了我五六個(gè)腦瓜崩，彈完又在那沒(méi)心沒(méi)肺的哈哈大笑。把我氣得七竅生煙。
就是這樣一個(gè)她。讓我剛剛起步的中學(xué)生活，就充實(shí)起來(lái)了。友誼是一座五彩斑斕的拱橋，在橋的起點(diǎn)看不到什么，但走上前去，卻會(huì )發(fā)現炫彩奪目的精彩。
好了，說(shuō)了那么多，猜猜她是誰(shuí)吧
不一樣的朋友作文 篇3
在這個(gè)世界上就是男人和女人，無(wú)論是想法還是各方面都是完全不一樣的，然后經(jīng)過(guò)自己的一些觀(guān)察之后發(fā)現，其實(shí)男人和女人各自的朋友也是不一樣的！
就比如自己的朋友，就是每天聊的都是一些生活瑣碎，然后就是購物呀，生活中的一些小事情呀，努力掙錢(qián)呀，花錢(qián)呀之類(lèi)的一些小事，感情的事情雖然也有在聊，但是基本上都是淺嘗輒止的那種，然后朋友們之間也不會(huì )開(kāi)，就是特別過(guò)火的一些玩笑，基本上就是不會(huì )拿彼此開(kāi)玩笑的那種！
就感覺(jué)一直是比較聯(lián)絡(luò )，感情重要吧！相互之間的互損其實(shí)是很少的，很多時(shí)候基本上都是彼此捧場(chǎng)的那種！客客氣氣的那種好朋友關(guān)系！
但是自己經(jīng)過(guò)和某人朋友們的幾次接觸，就發(fā)現其實(shí)男人們的友誼很多時(shí)候和女人真的是不一樣的，男人們的朋友更多的時(shí)候都是坐在一塊，胡坎聊天喝酒，然后朋友們之間也，容易互損！
就是說(shuō)彼此之間會(huì )揭短，你做過(guò)什么不好的事情？我做過(guò)什么不好的事情之類(lèi)的，然后大家也會(huì )聊一些感情的事情，但更多的時(shí)候可能就是說(shuō)的一些話(huà)，感覺(jué)特別的不中聽(tīng)吧！
也可能人們說(shuō)的物以類(lèi)聚，人以群分，這句話(huà)真的是特別對的，就是自己本身就是那種一本正經(jīng)的人，然后自己的朋友們也都是客客氣氣，本本分分的！
可是某人打小好像就是那種打打鬧鬧長(cháng)大的，所以他身邊的朋友可能也都是那種感覺(jué)，特別不正經(jīng)的那種，給人的感覺(jué)就是特別的胡鬧的那種！
也可能真的是男人和女人之間的不同，也可能真的是物以類(lèi)聚人以群分的不同，總之就是不同的人，擁有的朋友也是不一樣的！
不一樣的朋友作文 篇4
大家好！我叫王舒然，你們叫我王王就好了。我在學(xué)校曾經(jīng)有過(guò)許多朋友，而這些朋友有好有壞，有一些朋友會(huì )在我學(xué)習遇到困難的時(shí)候幫助我，和我一起克服困難；但有一些朋友喜歡在背地里說(shuō)我的壞話(huà)，做惡作劇，并且如果她（他）做了錯事，還會(huì )把我拉下水，這樣的朋友我不管怎樣都不會(huì )喜歡，可是我又最害怕失去朋友，這種感覺(jué)一點(diǎn)也不好。但是，還好在我的生活中出現了這么一個(gè)朋友，她的到來(lái)讓我感到欣慰。我覺(jué)得她是我生活中最不一樣的朋友。
她的名字就是劉劉。為什么我會(huì )覺(jué)得她是我生活中最不一樣的朋友呢？因為我覺(jué)得她跟我非常心有靈犀，每次我們不管在哪兒，只要在一起，都能想到一塊兒去，比如說(shuō)；記得那是一個(gè)清爽的早晨，我們在學(xué)校，準備要排隊去做操，這時(shí)李李走了過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“你們兩個(gè)人比賽猜歌，誰(shuí)最先猜對歌我就獎勵你們其中一個(gè)人吃的�！保ó吘刮液蛣⒍际浅载洠┪蚁肓艘粫�(huì )兒，說(shuō)：“那如果我們兩個(gè)人同時(shí)猜對呢？”“那就兩個(gè)人都獎勵�！眲岩傻卣f(shuō)：“真的？”李李肯定地說(shuō)：“嗯！”“請聽(tīng)題：我愿意平凡地陪在你身旁這首歌的高潮怎么唱？”我心想：這首歌這么簡(jiǎn)單，我肯定能比劉劉先答完題。誰(shuí)知，結果我竟然和劉劉異口同聲的唱了出來(lái)“長(cháng)得丑，活得久，長(cháng)得帥，老得快，我寧愿當一個(gè)丑八怪，積極又可愛(ài)”這真是超出我的意料。唱完之后，我倆都驚訝地望著(zhù)對方。過(guò)了一會(huì )兒，我倆都笑了，我說(shuō)：“哈哈，看來(lái)我倆挺心有靈犀的�！�
這就是我這個(gè)不一樣的朋友，我非常喜歡跟她玩。
不一樣的朋友作文 篇5
朋友，多么熟悉的字眼，在那漫漫的人生長(cháng)河中，總少不了朋友的足跡。
寬闊的天宇間，什么都是我們的朋友對嗎？一株小草。為那美麗的自然裝點(diǎn)一絲綠色；一支筆，為我們的人生揮灑生命。當我們留心身邊的一切時(shí)，一切都是那么的美好！
那一夜，無(wú)邊的黑色將我包裹，心里正為后天的考試而煩惱時(shí)，突然想起身看看那天空中可有星星在陪伴我，不知怎么的忘了開(kāi)燈“咚”撞上了書(shū)桌，用手在桌上尋找著(zhù)什么，突然觸到了桌上散亂的書(shū)本，才記起睡覺(jué)前忘了收拾，突然地觸碰，不禁讓我心中有了一次震動(dòng)。
我放棄了出去看星星的念頭，坐在椅子上不開(kāi)燈，想著(zhù)一些朋友，那一張張熟悉的面孔用上了我的心頭，第一次發(fā)現原來(lái)自己身邊有那么多友人在關(guān)心著(zhù)我，即使是一件小事，可取總是令我眼睛框一熱，眼淚似流水一般往外傾瀉。寂靜的夜，讓我心中有一種踏實(shí)，一種不被輕視的安心，放心地將眼淚拋灑。我曾懷疑，我的眼淚就是如此的廉價(jià)嗎？答案是否定的，只是因為那值得我動(dòng)情�！斑�、咚、咚”聲音打破了那寂靜，一道白熱地亮光閃過(guò)，像是一雙有力的手扯開(kāi)了黑幕把那黑色的天宇扯成了兩瓣，回到床上，任那濃郁的黑色將我吞噬，我感到我融入了那黑夜，我們化作一體。
自那時(shí)起，我喜歡在那安靜的夜里和那黑色說(shuō)悄悄話(huà)，把一天里的趣事告訴他，當然也把那心中積壓的憂(yōu)愁向他敘述，一聲?shū)B(niǎo)叫、蛙鳴就是他給我最好的答復，也許我們語(yǔ)言不通，但我堅信，他一定懂我。
我安心地將我的身軀，我的靈魂寄托在黑夜中！
他安靜地勾起我的美好記憶，那記憶的閘門(mén)任他開(kāi)啟。
夜·安靜地傾聽(tīng)：夜·忠實(shí)地保密；夜·幸福的想象；夜·讓我的那顆火熱的心得以安放，將我憂(yōu)愁的記憶冰封。我在夜里盡情地暢想未來(lái)，努力地把握今朝，無(wú)盡地回憶往昔。
夜，你是我不一樣的朋友，對嗎？
不一樣的朋友作文 篇6
你認為朋友該是什么樣的呢？有人認為朋友就是在你傷心的時(shí)候拍拍你的肩膀安慰你的人。而我的這個(gè)朋友，就比較特殊。它們可不是人類(lèi)，它們就是一對鸚鵡。
它們是一對牡丹鸚鵡。紅紅的小嘴巴。黑黝黝、水靈靈的一雙大眼睛。還有那肉乎乎的身子，長(cháng)滿(mǎn)羽毛的翅膀一扇一扇的。哎，說(shuō)到這你一定忍不住問(wèn)了，我是怎么聽(tīng)懂鳥(niǎo)兒說(shuō)話(huà)的呢？不！不！不！我不用聽(tīng)懂它們說(shuō)話(huà)，說(shuō)到這我還要回答一下開(kāi)頭的問(wèn)題。這個(gè)朋友在我傷心時(shí)，它不會(huì )安慰我，但是它可以默默的聽(tīng)我訴苦，它總能讓我心情好轉。
有一次，因為一些事爸爸罵了我。我當時(shí)很是委屈，無(wú)奈之下就去了陽(yáng)臺。我看見(jiàn)它們在啾啾的唱歌，就走過(guò)去問(wèn)它們：“你們?yōu)槭裁纯梢詿o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的……”而它們的回答只是啾啾的幾聲。于是，我就開(kāi)始對它們訴苦，一邊訴一邊哭，慢慢的我不哭了，反被它們逗笑了。
現在想想這些事，可真是有趣��！真想回到過(guò)去，再見(jiàn)見(jiàn)它們。因為就在九月底的時(shí)候，它們永遠的離開(kāi)了我，永遠！
蒼天啊，如果時(shí)間能夠倒流，我真的好像回到過(guò)去再見(jiàn)它們一面，哪怕就一面！
不一樣的朋友作文 篇7
書(shū)是我的朋友，書(shū)是我的小世界書(shū)是我一生的財富。每天我不管有多少作業(yè)，我都要騰出30分鐘時(shí)間來(lái)看書(shū)。每當我在書(shū)海中遨游時(shí)，往往會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )，無(wú)比輕松。
記得我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《小學(xué)生作文起步》。當把書(shū)接過(guò)來(lái)時(shí)，我便沉浸在書(shū)海中，當看到作者受“暗算”是而捧腹大笑；看到作者的父母把書(shū)藏起來(lái)不讓他看時(shí)，我感到無(wú)比的憤怒…… 因為有了這本作文書(shū)，讓我的作文打下了很好的基礎。
記得有一次我放暑假時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本叫做《笑貓日記》時(shí)，看了人物介紹，我便感到奇怪：一只貓竟可以做出人的一切表情；一只狗的嘴竟然是下牙包上牙……
開(kāi)學(xué)后，我也僅僅只有30分鐘的時(shí)間來(lái)看書(shū)，我多么多么想讓這30分鐘變成30萬(wàn)小時(shí)��！
我愛(ài)讀書(shū)，是它使我的人生更加精彩和璀璨；是它使我的腦子更加靈活；它使我懂得了很多道理；它使我增長(cháng)了許多知識；它使我提高了作文水平；它使我……
我愛(ài)你，我的書(shū)朋友。
不一樣的朋友作文 篇8
人人都有自己的朋友，我也不例外。從一年級開(kāi)始，我就有了一個(gè)好朋友，友誼一直持續到現在還未終斷。她就是我的同學(xué)程蓄涵。
她小眼睛，小鼻子，小嘴巴，小耳朵，所以她的個(gè)子也是小的，給一種憨厚可愛(ài)又機靈的感覺(jué)。她到底有多矮呢，全班最矮，才到我的額頭。
她最擅長(cháng)畫(huà)國畫(huà)�？粗�(zhù)她臉上如同花兒綻放般的笑容，就知道她得了好成績(jì)。一次，老師讓我們把前面所學(xué)的內容結合起來(lái)，構成一幅美麗的圖畫(huà)。老師先給我們每人發(fā)了一張畫(huà)好的樣圖讓我們描，說(shuō)描的好可以先開(kāi)始畫(huà)。她求勝心切，迫不及待地描了起來(lái)，很快就好了。但后面就難多了，一張張紙被她用掉了，雖然畫(huà)的不好，但是她已經(jīng)在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。終于，她從一次次失敗中走了出來(lái)，嘗到了成功的喜悅。當她把畫(huà)交給老師時(shí)，老師摸著(zhù)她的頭：“畫(huà)得真好，繼續努力呀！”說(shuō)完把她的畫(huà)拿下去展覽了一遍，我們在一旁露出羨慕的目光。
這就是我的聰明機靈又可愛(ài)的好朋友。
不一樣的朋友作文 篇9
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。我也有個(gè)朋友，他對我的感情也像桃花潭里的水有千尺深。
我的朋友叫茹常樂(lè )，他也有個(gè)有趣好玩的外號叫可樂(lè )。他的樣子你一定猜不到。他有個(gè)高個(gè)子，他和我一樣上四年級，但他的個(gè)子都有六年級一樣高，他非常胖，也有可能是壯。他有一個(gè)秘密，他只告訴了我，那就是他的體重，有120多斤，你可以想象他有多胖。
我們兩個(gè)相識也不是那么平凡的。我記得那時(shí)是上三年級的時(shí)候，我們是在輔導班認識的。到哪里我都和他坐到一塊，我就認識了他。剛開(kāi)始我們兩個(gè)人不說(shuō)話(huà)。但有一次，我筆忘帶了，我向他借筆，他就非常痛快借了我一支，他是非常友好的。還有一次，我因為寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得慢，作業(yè)被老師收走了。他就悄悄的幫我把作業(yè)拿回來(lái)。后來(lái)老師發(fā)現了，給他家長(cháng)說(shuō)了，他媽媽打了他一頓，我是非常感謝他的。
還有一次我在學(xué)校被人打了，他還幫我，讓我感到溫暖。還有一次我在學(xué)校里玩球，踢到了一個(gè)院里，還是門(mén)口保安拉著(zhù)他下去領(lǐng)球的。
因為有他我才會(huì )溫暖，因為有他我才會(huì )快樂(lè )，因為有他我才感到幸福。
不一樣的朋友作文 篇10
在漫游書(shū)海的過(guò)程中，書(shū)成為了我的好朋友。她幫助我增長(cháng)了知識，提高了成績(jì)，更使讓我戰勝了“作文”這個(gè)攔路虎。
書(shū)，會(huì )讓我增長(cháng)知識�？兹谧尷娴墓适伦屛覍W(xué)到了敬老愛(ài)幼的傳統美德；《格林童話(huà)》讓我明白了許多做人的道理；《笨狼的故事》讓我知道無(wú)論做什么事情都要動(dòng)腦筋；《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)到了在遇到挫折的時(shí)候不能灰心，要勇敢……
書(shū)，會(huì )讓我提高成績(jì)。記得在一次考試中，有一道很難的選做題，許多同學(xué)都不會(huì )做。但是，因為我之前看過(guò)一本課外書(shū)，書(shū)中就有這道題的答案，所以我成功地得到了附加分，得到了老師的表?yè)P。
書(shū)，幫助我戰勝了“作文”這個(gè)攔路虎。有一次老師讓我們寫(xiě)篇作文，我正愁寫(xiě)什么呢。突然，靈機一動(dòng)，想：“仿寫(xiě)一篇作文不難吧”。于是我就按照曾經(jīng)看過(guò)的一篇作文的格式，寫(xiě)了屬于我自已的一篇作文，最后得到了老師的夸獎。在關(guān)鍵時(shí)候，書(shū)總是可以幫助我。
一本好書(shū)就好似我的一個(gè)好朋友，翻開(kāi)一本好書(shū)，就像是在一個(gè)非常美麗、山清水秀的地方游玩，我喜歡看書(shū)。
不一樣的朋友作文 篇11
你們知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？他就是林立康。
他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和一對又濃又黑的眉毛，他的眉毛是連在一起的，看上去很奇怪，好像是連心眉。你們知道我為什么說(shuō)他是我的朋友嗎？那就請看下面吧！
我記得是那一次，我放學(xué)回家過(guò)馬路走在斑馬線(xiàn)上，突然一輛闖紅燈的摩托車(chē)向我飛奔而來(lái)，但是我還是傻傻的站在那，這一幕被立康看到了，他大聲地呼喊：快跑開(kāi)啊�！倍叶家呀�(jīng)嚇的靈魂飛散了，我想：難道我的生命就這樣的結束了嗎？就在這時(shí)，立康跑過(guò)來(lái)把我推倒在旁邊，等我緩過(guò)來(lái)，發(fā)現自己一點(diǎn)事都沒(méi)有，可立康自己卻受了傷。這件事我久久不能忘記。
還有一次，語(yǔ)文考試我們都坐在自己的座位上，而我卻愁眉苦臉地東翻翻西翻翻，坐在我旁邊的林立康發(fā)現了我的小動(dòng)作就說(shuō)：忘帶修正帶了吧，我借給你用吧。我十分感謝他。
我要感謝我的同桌林立康。他是我的好朋友，以前是，現在是，將來(lái)更是。
不一樣的朋友作文 篇12
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
回眸處，是一段五彩繽紛的時(shí)光，天空一樣蔚藍，大地一樣碧綠。那是一段回味無(wú)窮的少年時(shí)光，沉浸于閱讀的時(shí)光。
唐詩(shī)，宋詞，《駱駝祥子》《追風(fēng)箏的人》，魯迅，老舍，是那些美妙的書(shū)香將我的童年時(shí)光浸染，浸染得有了深刻的意味。每當回憶起，內心充滿(mǎn)感激，感激文字，感激書(shū)本。
猶記當年讀宋詞。讀岳飛，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。讀得我熱血沸騰，心中也有了萬(wàn)丈豪情。讀蘇軾，“不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓”。那時(shí)，我考試失意，望著(zhù)月，月面向我，十分圓，似乎在嘲笑我似的。那時(shí)，我一下子便體會(huì )了詩(shī)人的內心。
當年讀《追風(fēng)箏的人》可真是愛(ài)不釋手。飯也不吃，覺(jué)也不睡，看到12點(diǎn)才被“逼”上床睡覺(jué)。等別人睡著(zhù)后，又打著(zhù)手電在被子中看。讀到了哈桑被殺害，我悲痛不已，什么都顧不上了，扔開(kāi)書(shū)，趴在桌子上哭。還有一次，讀到阿米爾父親去世時(shí)，我倒沒(méi)有大哭，卻小聲啜泣了許久，心上也悶悶沉痛了許久。
后來(lái)又看《駱駝祥子》。第一遍看是一笑而過(guò)，第二遍還是隨隨便便看看，第三遍卻來(lái)了個(gè)180度大拐彎。在那個(gè)時(shí)候，難道像祥子那樣最低階層的車(chē)夫一定活不下去嗎？那時(shí)，社會(huì )上就是弱肉強食的嗎？后來(lái)，我發(fā)現，在當時(shí)，這些問(wèn)題都只能殘忍地回答一個(gè)“是”。被當時(shí)的社會(huì )所迫，祥子那種人，終會(huì )成為人不人鬼不鬼的人。
現在，再翻起舊書(shū)本，忽有一種說(shuō)不出的滋味，仿佛回到童年。魯迅，老舍……我仿佛在漫長(cháng)的人生道路中，在厚厚的白雪中，看到了郁郁蔥蔥的樹(shù)，看到了枝頭那一朵無(wú)比鮮艷的花。
終有一天你會(huì )明白，你讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路，見(jiàn)過(guò)的人，經(jīng)過(guò)的事，藏在你的氣質(zhì)里，最終都會(huì )成為你的靈與魂。
不一樣的朋友作文 篇13
這個(gè)世界上，誰(shuí)會(huì )沒(méi)幾個(gè)知心朋友？別人的朋友大多都是在一起聊天、玩耍的，而我的朋友，卻教給了我許多知識和道理。說(shuō)到這，你也許會(huì )認為他是哪位老師或同學(xué)吧，其實(shí)，它就是一直陪伴在我身邊的——書(shū)。
回想起小時(shí)候，每當我得到一本新書(shū)的時(shí)候，那心情比自己之前得到任何東西時(shí)都要高興。讀書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)是一件非�？鞓�(lè )的事情，簡(jiǎn)直是人生的最高享受。
我從上幼兒園起就開(kāi)始學(xué)會(huì )看書(shū)了。剛開(kāi)始，我看的是一些圖冊或者小人書(shū)。那時(shí)候，我只是被書(shū)中的圖片吸引，不懂得去看文字，但是我能從書(shū)中理解那么一點(diǎn)點(diǎn)意思。
漸漸地我長(cháng)大了，上了一年級，我的書(shū)本有了很大變化，增加了《伊索寓言》、《格林》、《安徒生童話(huà)》這三本書(shū)。這些書(shū)又教會(huì )我不少知識，比如好的詞語(yǔ)該用在哪里，也讓我積累了許多好詞好句。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一個(gè)人，同學(xué)們大多都寫(xiě)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，而我卻寫(xiě)路邊的環(huán)衛工人，我不但把他的外貌描寫(xiě)出來(lái)，還寫(xiě)下他的好品質(zhì)。后來(lái)老師表?yè)P了我，說(shuō)我用詞用句用得妙，還把我的當范文讀給全班聽(tīng)，我感覺(jué)好自豪。
上了四年級，老師要求我們每天晚上復述一篇作文和抄寫(xiě)好詞好句。平時(shí)，姐夫要求我寫(xiě)作文要活用積累的知識，還要我寫(xiě)我的所思所想，我寫(xiě)得越來(lái)越生動(dòng)有趣。我悟出了寫(xiě)作文選題應與眾不同，該想好開(kāi)頭、結尾怎樣寫(xiě)，還要表達真情實(shí)感。正因為他們嚴格要求我，我的成績(jì)才能突飛猛進(jìn)。后來(lái)，我當上了學(xué)校廣播站的廣播員，每當我念著(zhù)手中的稿子時(shí)，心中就有說(shuō)不出的喜悅。
現在，我明白了要寫(xiě)好作文絕不是一天兩天就能練就的，要不斷多讀書(shū)，不斷積累并加以改進(jìn)，才能寫(xiě)得一手好文章。
不一樣的朋友作文 篇14
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)確實(shí)是人生活必不可少的朋友，他可以教給你無(wú)限的知識，也可以讓你懂得人生的道理。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，它就像一位無(wú)聲的萬(wàn)能老師，伴隨你成長(cháng)。
我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的小男孩。每當看見(jiàn)書(shū)，我就會(huì )像一頭餓狼一樣立刻撲上去。因為，每當沒(méi)人和我玩時(shí)，我便拿起書(shū)來(lái)，認真地看。書(shū)把我帶到了白雪公主的身旁，和她們一起享受在知識的海洋里。今天，我要給大家講一件我與書(shū)之間的趣事。
馬上就要期末考試了，這些天我們的作業(yè)很多，所以看書(shū)的時(shí)間也就變少了。但我硬是想辦法擠出時(shí)間來(lái)看。有一次，我上衛生間時(shí)，一直在看書(shū)，媽媽見(jiàn)了就在外面喊到：趙梓涵，快出來(lái)，要不然以后要便秘了，有你吃苦的時(shí)候�？晌铱偸鞘亲蠖溥M(jìn)右耳朵出，還像模像樣地說(shuō)：好，馬上，快了!時(shí)間長(cháng)了，媽媽終于壓制不住心中的怒火了，像一頭母老虎似的沖進(jìn)衛生間里，以最快的速度弄好我的衛生，然后拉起我就往門(mén)口走，用河東獅吼般的聲音大聲叫道：以后再上衛生間，你只有10分鐘的時(shí)間，超過(guò)就要挨打。我聽(tīng)了認真地點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒俏蚁麓芜�是像原來(lái)一樣，媽媽對我也是哭笑不得，無(wú)可奈何。
功夫不負有心人。我的作文水平因為多看書(shū)，有了很大地提高，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P。小伙伴們，春天來(lái)了，一年之計在于春，讓我們一起愛(ài)上閱讀，和書(shū)本做好朋友吧!
不一樣的朋友作文 篇15
回眸處，是一段天藍天藍的時(shí)光，青草一樣蓬勃，花兒一樣芬芳。那是一段悠長(cháng)的童年時(shí)光，沉湎于閱讀的時(shí)光。
唐詩(shī)、宋詞、元曲、《遠山淡影》《時(shí)生》、東野圭吾、劉慈欣，是那些美妙的書(shū)香將我的童年侵染，侵染得有了些與眾不同。每當同學(xué)出教室玩時(shí)，我總是一個(gè)人在閱讀。
猶記當年，讀宋詞，讀辛棄疾，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，讀得心里觸景生情。當時(shí)不理解詩(shī)的意思，只覺(jué)有許些悲傷惆悵，感覺(jué)整個(gè)人都如同一瓣單純的白色花瓣，在夜里飄落。后來(lái)，讀元曲，讀馬致遠，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，一種強烈的思鄉之情呼之欲出。雖說(shuō)身在家鄉，但仍可以領(lǐng)悟到那濃濃的鄉愁。后來(lái)，再看夕陽(yáng)，便覺(jué)得有些傷感了。再后來(lái)，讀白居易，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”“夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干”讀得心中涌起一層波瀾。自后，便迷上了琵琶。
課間，讀石黑一雄的《遠山淡影》。一個(gè)人捧著(zhù)書(shū)，坐在座位上，一字一句地讀著(zhù)，周?chē)艹�，像十個(gè)馬蜂窩扔到了一個(gè)小房子里，而我卻不被外界所擾。其實(shí)人讀書(shū)，如果你融進(jìn)了書(shū)中，那么你是聽(tīng)不見(jiàn)聲音的，只有書(shū)中的文字和人物對話(huà)。讀到最后，悅子剝去偽裝的外皮，悲情滿(mǎn)遍。合上書(shū)，心中滿(mǎn)是震撼，一聲“哇”就隨口說(shuō)了出來(lái)。書(shū)中那件事的來(lái)龍去脈，好像懂了，又好像沒(méi)懂。
后來(lái)，又讀《三體》，書(shū)中太多晦澀難懂的詞匯，使我閱讀起來(lái)有些困難，可這并不阻擋我與這本科幻巨著(zhù)之間的交流。我被書(shū)中那些撲朔迷離的故事所顛倒，讀完后，已分不清那是故事，還是未來(lái)了。
如今，回想這些讀書(shū)的`瑣碎細節，又如回到了當年，又看到了那個(gè)坐臥床頭夜讀的我。合上書(shū)躺上床，腦子里還滿(mǎn)是那些人物，那些在書(shū)中擁有故事的人物。一睡覺(jué)，又夢(mèng)見(jiàn)了和各國家高層領(lǐng)導人討論“三體危機”。一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮。��！世上已千年。
是啊，世上已千年。我每每看到那些小朋友讀著(zhù)家長(cháng)塞給他們的那些枯燥無(wú)味的書(shū)籍，不免有些心痛。我真想一步?jīng)_上前去，撕爛那本書(shū)，遞給他一本有趣生動(dòng)，他喜歡看的書(shū)。
每當我重溫那些書(shū)時(shí)，總有種熱血沸騰的感覺(jué)。感覺(jué)又看到了那輪夕陽(yáng)，那彎明月，又聽(tīng)到了那江上傳來(lái)的陣陣琵琶聲。
不一樣的朋友作文 篇16
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，多讀書(shū)可以讓我們見(jiàn)識更多，走得更遠。所以我交了很多書(shū)朋友，今天，我就來(lái)為大家介紹我的三位書(shū)朋友。
第一位，這個(gè)朋友，穿著(zhù)花花綠綠的衣裳，平時(shí)不愛(ài)發(fā)言，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，只要你看懂了童話(huà)，就知道它心里想的是什么，它是我大概三四歲時(shí)交的，媽媽說(shuō)你認的字少，所以適合和它交朋友，和這個(gè)朋友在一起，我認識了許多物品的名稱(chēng)，認識了各種各樣的顏色。
第二位，這個(gè)朋友的穿著(zhù)發(fā)生了變化，有時(shí)候穿花裙子，有的時(shí)候是樸素的套裝，它變得愛(ài)說(shuō)話(huà)，偶爾還會(huì )來(lái)個(gè)四字詞語(yǔ)，優(yōu)美句子，因為我已經(jīng)上小學(xué)了，所以我可以和它交流，談心，我不用媽媽幫忙，可以自己和它一起玩兒了。
我越來(lái)越大了，在它們倆的陪伴下，我又結交了第三個(gè)朋友，他沒(méi)有華麗的外表，但講話(huà)滔滔不絕，我被它的文采深深吸引，從他身上我學(xué)到了更多知識，我還會(huì )用到學(xué)習上，同學(xué)們都很佩服我的說(shuō)話(huà)水平。
糧食補給身體，書(shū)籍補給智慧，朋友給予真情，我會(huì )繼續結交更多的朋友，做一個(gè)精神富有的人。
不一樣的朋友作文 篇17
我家有許多的書(shū)，有故事書(shū)、作文書(shū)。我喜歡看作文書(shū)里的一本看圖作文，這本作文書(shū)是狀物篇的，我來(lái)給你們講幾篇吧。
這篇名字叫小松鼠瞇瞇，大概內容是：我曾經(jīng)養過(guò)一只活潑可愛(ài)的小松鼠瞇瞇，那是今年的四月份，爸爸從湖州出差回來(lái)路過(guò)天目山時(shí)買(mǎi)的。
小松鼠瞇瞇長(cháng)著(zhù)一身咖啡色的毛，用手來(lái)摸一摸，軟軟的、暖暖的，兩只大耳朵，一對又亮又黑的眼睛，短短的鼻子，嘴巴兩側長(cháng)著(zhù)六根又黑又長(cháng)的胡須。身后拖著(zhù)一條毛茸茸的大尾巴，可愛(ài)極了。小松鼠吃東西可有趣啦，它用兩條后腿和大尾巴支撐著(zhù)身子，筆直地站著(zhù)，用兩只前爪捧著(zhù)蘋(píng)果，往嘴里塞。一邊吃，一邊不停地在觀(guān)察著(zhù)四周的動(dòng)靜，小松鼠警惕性可高啦！
后來(lái)，我又把瞇瞇放回了大自然�，F在，每次我又回想起和瞇瞇一起生活的那段時(shí)間，心里就充滿(mǎn)了愉快。
第二篇的名字是龍眼，大概內容是：桌面上放著(zhù)一札用紅繩捆住的龍眼，像一個(gè)個(gè)棕色的玻璃球，又像一個(gè)個(gè)小燈籠。
我看著(zhù)這么可愛(ài)的龍眼，越看越想吃，摘下一個(gè)，剝開(kāi)殼，里面是白色透明的一層龍眼肉，里面的核也看得見(jiàn)。吃進(jìn)嘴里，感覺(jué)又甜又爽口。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸褒堁鄱喑杂泻�？”媽媽說(shuō)：“龍眼也叫桂圓，是最好吃的水果，可以曬干保存，同時(shí)對身體虛弱的人有滋補作用�！�
聽(tīng)了這兩篇作文，我覺(jué)得書(shū)是我的好朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們將來(lái)一定要好好學(xué)習，將來(lái)建設出更偉大的祖國。
不一樣的朋友作文 篇18
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣幸槐緯�(shū)，書(shū)上說(shuō)：“只要我們能認真學(xué)習，好好讀書(shū)，我們就會(huì )學(xué)到很多的知識�！�
自從我讀了這本書(shū)以后，我決定與書(shū)做朋友，之所以我與書(shū)做朋友，是因為書(shū)能讓我學(xué)到很多知識和文化。
有一天，媽媽去書(shū)店給我買(mǎi)了一本書(shū)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是什么書(shū)呀！”媽媽說(shuō)：“這是一本關(guān)于讀書(shū)的書(shū)，你讀一讀書(shū)的名字就知道了�！蔽夷闷疬@本書(shū)，認真地讀了一下這本書(shū)的名字，書(shū)的名字是《書(shū)的海洋》，我覺(jué)得這本書(shū)很有意思。我就讀了一篇文章，就覺(jué)得這真是一本很好的書(shū)。
每到星期天的時(shí)候，我都會(huì )到我家的陽(yáng)臺上讀書(shū)，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì )一直讀書(shū)。到目前那本書(shū)我都讀第五遍了，書(shū)上說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕肯攀登�！蔽矣X(jué)得寫(xiě)得很好，就用橫線(xiàn)做了記號。
星期天的時(shí)候，媽媽看我讀書(shū)很認真，就又去書(shū)店給我買(mǎi)了兩本關(guān)于讀書(shū)、學(xué)習的書(shū)。媽媽回來(lái)了，我到門(mén)口第一眼看見(jiàn)的就是兩本關(guān)于讀書(shū)、學(xué)習的書(shū)。我非常高興，覺(jué)得媽媽很關(guān)心我的學(xué)習。
列寧說(shuō)過(guò)：“聰明在于學(xué)習，天才在于積累�！蔽铱吹竭@句名言就想：我如果認真學(xué)習，就會(huì )變得聰明。
我覺(jué)得書(shū)給了我力量，讓我變得既學(xué)習好，又漂亮聰明。
不一樣的朋友作文 篇19
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)不僅能擴大知識面，陶冶情操，讓人明真理，辯是非，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)更能提高我們的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達能力，養成愛(ài)讀書(shū)的習慣，可以使我們終生受益。所以我們應該養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
從小我去愛(ài)讀書(shū)，可能是因為家里書(shū)特別多的原因。我喜歡暢游在書(shū)的海洋中，那里無(wú)數的秘密等著(zhù)去探索，讓我其樂(lè )無(wú)窮。
在我的印象中第一次接觸書(shū)是在中班的時(shí)候，記得那是一次陰雨綿綿的一天，我在家里百般無(wú)聊，于是媽媽便給我講《米奇趣事》。那似乎是我第一次聽(tīng)故事，故事情節十分好笑，至今讓我印象深刻。那天以后，我便對書(shū)充滿(mǎn)了好奇，幻想著(zhù)有一天我可以自己閱讀喜歡的書(shū)，那是多么的光榮。所以每當媽媽有空，我就會(huì )叫媽媽給我講故事，讓她教我認字。后來(lái)我慢慢地學(xué)了很多字，也光榮得成為了一名小學(xué)生。但我始終不喜歡看小說(shuō)，我認為小說(shuō)中的一個(gè)個(gè)字像一粒粒芝麻撒在圓盤(pán)里，數也數不清，看都看花了。
直到有一次，好朋友給我推薦了一本小說(shuō)叫《我是女生，我叫巴黎》，我試著(zhù)看了看發(fā)現小說(shuō)比想象中的有趣多了，，特別有意思。故事情節引人入勝，讓我看得津津有味。記得主人公巴黎的鋼琴老師諾森太太說(shuō)過(guò)：“現在只要你戴上這個(gè)（玫瑰色眼鏡），無(wú)論什么時(shí)候你都能看到玫瑰人生�！逼鋵�(shí)這句話(huà)是想告訴我們用樂(lè )觀(guān)、積極的心態(tài)去面對世界，會(huì )發(fā)現世界充滿(mǎn)了快樂(lè )與美。后來(lái)，我看了很多小說(shuō)，故事情節的人物遭遇，他們的悲歡離合充滿(mǎn)了愛(ài)與快樂(lè )，讓我看得如醉如癡。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，推動(dòng)了人生的船，因為書(shū)，人生更精彩！讓我們與書(shū)為友，享受讀書(shū)的快樂(lè )！
不一樣的朋友作文 篇20
書(shū)，時(shí)刻陪伴著(zhù)我們。書(shū)，在我們成長(cháng)當中不可缺少的一部分。然而，一本普通的書(shū)卻蘊含大道理。我閱讀過(guò)的每一本書(shū)，到現在我還記憶猶新。
在我最無(wú)聊乏困時(shí)，書(shū)給我了無(wú)窮的想象。在書(shū)海中遨游，小小的文字給我心里一片清涼！我就這么認為，我就像斷翅的鳥(niǎo)兒，一不小心“噗通”一聲跌落到了干燥的大地，眼睛無(wú)比模糊，眼前的一切都像會(huì )動(dòng)一樣，搖搖晃晃。此時(shí)，不知從何處下起了甜的雨，是我充滿(mǎn)活力、生機四溢。對，書(shū)就是這甜甜的雨，給我們送來(lái)清涼，給我們送來(lái)想象，給我們送來(lái)知識！最寶貴的財富是知識，最普遍的是書(shū)籍，而全世界最珍稀的卻是一顆好讀書(shū)的心。
在我最難過(guò)的時(shí)候，是書(shū)中的人物陪伴我度過(guò)漫長(cháng)的時(shí)光。在社會(huì )上，總有不愉快干擾著(zhù)你，而我們“脆弱”的心靈很容易受到侵襲和創(chuàng )傷。這時(shí)候，我建議你不妨看本兒童文學(xué)。讓書(shū)中的人物陪著(zhù)你，讓你身臨其境自己就在這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界里，穿過(guò)薄薄的書(shū)頁(yè)，和書(shū)中的人物手拉手，探索神奇奧秘。對，“樂(lè )”在其中，就是在讀書(shū)之中。
在我最開(kāi)心的時(shí)候，看書(shū)就是一種享受。保持一顆開(kāi)朗的心靈，樂(lè )觀(guān)面對現實(shí)，開(kāi)心看書(shū)能大大提高閱讀效率，心曠神怡之下看的書(shū)，即使是深奧或是不常接觸的大道理，你都能接受。
沒(méi)錯，無(wú)論在什么時(shí)候，書(shū)就是你形影不離的好朋友！他給你帶來(lái)無(wú)限的美好，就是蠟燭就是明燈，能照亮你的前程。盡管在黑暗或是坎坷，有了書(shū)，一切都化為云煙。書(shū)，我的朋友，我最好最好的知心益友！
不一樣的朋友作文 篇21
書(shū)是偉大的，也是低調的。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是交了一位摯友�！币虼�，我開(kāi)始愛(ài)上書(shū)了。
有的人睡前需要聽(tīng)一首舒緩的音樂(lè )；有的人睡前需要玩一會(huì )兒電腦來(lái)緩解一天的疲勞。而我睡前，則需要讀一本書(shū)，無(wú)論是誰(shuí)，都擋不住我讀書(shū)的欲望，要不晚上睡覺(jué)都睡不香哩！
我還有許多關(guān)于書(shū)的別致的“雅號”呢。比如“小書(shū)蟲(chóng)”、“書(shū)香毀滅者”等等。呃，夠恐怖吧？我愛(ài)書(shū)也達到了廢寢忘食、“驚天地，泣鬼神”的地步了。有一次，媽媽叫我吃飯，我卻像木頭人一樣假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到老媽來(lái)揪我的耳朵，我才不得不放下手中的珍寶——書(shū)。
記得又一次，我跑到自己的讀書(shū)秘密基地——廁所躲了起來(lái)。等到我出來(lái)的時(shí)候，媽媽指指墻上的表。這是，我才發(fā)現，我已經(jīng)躲在廁所里讀了一個(gè)小時(shí)了。
還有一次，鄰居家的小胖來(lái)找我玩。而我，卻為了讀書(shū)把小胖來(lái)家做客的事王道了九霄云外。小胖來(lái)了，拍了拍我的肩膀，我非常厭惡的說(shuō)：“走開(kāi)走開(kāi)，不要打擾我，沒(méi)看見(jiàn)我正忙著(zhù)嗎？”我抬起頭一看，呀，正是小胖。他怒目圓瞪，張著(zhù)大嘴，仿佛要吃了我一般。后來(lái)的事，不說(shuō)你們也一定猜到了。小胖重重的摔門(mén)而去，即使我在學(xué)校撿了他，沖上前去給他打招呼，他也一搖頭不理我。后來(lái)我又給小胖解釋了好久，他才與我重歸于好。
我讀書(shū)的故事豐富多彩吧？現在我要去看書(shū)了，拜拜！
不一樣的朋友作文 篇22
他是臧克家，他說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！睍�(shū)有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的魅力，讓人怎能不愛(ài)上它。從古至今，又有多少人，為它癡狂。
他叫雪萊，是我最喜歡的一位益友�？墒�，他的一生又是那么的坎坷。淺水是喧嘩的，深水是沉默的。他就像他所說(shuō)的那樣，“最為不幸的人被苦難撫育成了詩(shī)人，他們把從苦難中學(xué)到的東西用詩(shī)歌教給別人�！睖\薄短暫的一生，卻造就了永遠。
他出生在古老貴族家庭，卻因為在年輕時(shí)寫(xiě)反宗教的哲學(xué)論文而被學(xué)校開(kāi)除，可他并未就此放棄，仍是那樣的執著(zhù)。那一年，他出版了第一部長(cháng)詩(shī)《仙后麥布》，大膽批評專(zhuān)橫的封建統治，宣揚了他空想社會(huì )主義的理想，卻慘遭統治階級的迫害。我開(kāi)始心疼他的坎坷，我問(wèn)他，值得么，他卻淺笑而過(guò)，嘴里卻總是喃喃著(zhù)“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己�！彼悄菢訄远�，即使世人不理解，可他堅信，自己永遠是對的。他的終極目標就是創(chuàng )造一個(gè)人人享有自由幸福的新世界。他設想自己是日夜飛翔的夭使、飄浮藍空的云朵、翱翔太空的云雀，乃至深秋季節的西風(fēng)，是新世界理想的傳播者、歌頌者、號召者。他以美麗的語(yǔ)言、豐富的想象描繪了這個(gè)新世界的絢麗畫(huà)面，而且豪邁地預言：“如果冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì )遠嗎？”他的一生總是擁有著(zhù)希望，我曾笑著(zhù)說(shuō)他總是有那么多的信念，生活哪來(lái)那么多的希望。他卻振振有詞的答道：“希望會(huì )使人年輕，因為希望和青春是一對同胞兄弟�！�
他的每一言，都是充滿(mǎn)哲理，充滿(mǎn)了感情色彩�？缮钅挠心敲吹娜菀�，一生本就是坎坎坷坷。心疼他的經(jīng)歷，３０年的光陰，是那么短暫，可是卻帶走了他年輕的所有精力。不經(jīng)意間，悄然為他落下無(wú)聲的淚，他的聲音卻又似乎悄然飄進(jìn)我的耳里：“所有時(shí)代的詩(shī)人都在為一首不斷發(fā)展著(zhù)的‘偉大詩(shī)篇’作出貢獻”。我笑了，他還是一如既往的樂(lè )觀(guān)，他不覺(jué)生命的短暫，而是覺(jué)得那是一種付出，是解脫，他用文學(xué)證明了自己，用詩(shī)歌教會(huì )了人們許多道理。
他是我另外一位朋友，他叫拿破侖。我曾與他共赴戰場(chǎng)，經(jīng)歷那些生死危機，可是他卻總能鼓舞士氣，他是公認的戰爭之神，我為他驕傲。他總是對我說(shuō)“不想當將軍的士兵不是好士兵�！彼牢遗橙�，沒(méi)有他的勇氣，所以，他總是用這句話(huà)鼓舞著(zhù)我，他希望，我能努力，像他一樣，不斷努力�？墒�，在他晚年時(shí)，卻經(jīng)歷到了人生的最低谷，他被人民拋棄，被世界遺忘，曾經(jīng)他是那么的威猛，為國家付出了那么多，共經(jīng)歷了60多場(chǎng)的戰爭，卻還是落得如此不好的下場(chǎng)。我不甘，我心疼他，他告訴我，他不后悔，至少，他也有努力過(guò)。他是我最敬佩的一代天驕，他是我一生的摯友，他告訴我要有進(jìn)取的心。
他是培根，他告訴我“瓜是長(cháng)大在營(yíng)養肥料里的最甜，天才是長(cháng)在惡性土壤中的最好�！彼怯旯�，他告訴我“一個(gè)有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì )被人剝奪�！彼菒�(ài)因斯坦，他告訴我“一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯誤，并不是壞事更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中用于承認和改正錯誤�！彼橇_曼。羅蘭，他告訴我“先相信自己，然后別人才會(huì )相信你�！彼恰�
他們都是我的益友，他們所告訴我的都是一個(gè)個(gè)至理；他們不是現在還存在的人，卻陪伴我度過(guò)了人生坎坷大小事；他們是從書(shū)中走出來(lái)的，是屬于我一個(gè)人的美好伙伴。
你看，他又來(lái)和我說(shuō)話(huà)了！雪萊說(shuō)“讀書(shū)越多，越覺(jué)得腹中空虛�！�，是啊，雖然我有了他，有了他們，可是我知道這還遠遠不夠，我還想認識更多的他，他的她和他們的伙伴！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
不一樣的朋友作文 篇23
我一直都喜歡把舊書(shū)收藏在家里，可家長(cháng)卻都跟我反正干。
每次一看完一本書(shū)，我都會(huì )把它放在家里的書(shū)架上，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，書(shū)架都被書(shū)堆成了一排排小山，又過(guò)幾年，家里都變成市圖書(shū)館了，角落都被占滿(mǎn)了，爸媽真正的丟書(shū)行動(dòng)開(kāi)始了。每次只要看到他們從有書(shū)的地方走過(guò)，我的那雙銳利的眼睛總會(huì )警覺(jué)地瞟幾眼。
爸媽終于受不了了，硬是把角落里的書(shū)全部清出來(lái)，正要去丟時(shí)，我從他們手中迅速的搶過(guò)來(lái)幾本，硬是要把那幾本留下來(lái)，他們也扭不過(guò)我，但當我要其他書(shū)時(shí)，他們卻堅決不肯，我只能傷心的看著(zhù)那些書(shū)慢慢離我遠去。
剩下的書(shū)，我每一本都百般呵護，從不讓哪一本有卷角或皺紋，我把它們都看作是親兄弟。每天，讀者里面的豐富的知識，讓我愛(ài)不釋手。雖然書(shū)不能跟我對話(huà)，但讀到里面的故事，我也算是找到了知音吧。
既然是知音，跟它的時(shí)間那就相當長(cháng)了，從一年級開(kāi)始，我們就開(kāi)始學(xué)習教科書(shū)，讀課外書(shū)。我跟讀過(guò)的每一本書(shū)都會(huì )有友誼，有的深，有的淺。但我覺(jué)得既然產(chǎn)生了友誼，就應該把它保護好。
一次，我翻書(shū)時(shí)不小心把書(shū)翻壞了，就想把它粘好，誰(shuí)知家里沒(méi)有透明膠，我只能翻箱倒柜看有沒(méi)有可以沾的東西，爸媽見(jiàn)我找不到東西，也不知道我要找什么東西，就問(wèn)我：“你找什么呀？”我焦急地說(shuō)：“我找透明膠貼書(shū)！”他們又松了一口氣，說(shuō)：“我還以為要找什么重要的東西呢，原來(lái)只是透明膠呀！”可我卻馬上變了臉色，堅定地說(shuō)：“怎么能說(shuō)不重要呢，既然有了書(shū)，就要對它負起責任，而不是不把它當回事！”爸媽停了后，大為感動(dòng)，終于明白了我怎么和書(shū)那么有感情。
從那以后，他們就從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)我怎么那么愛(ài)惜書(shū)。我也跟平常一樣該怎樣對待書(shū)就怎么對待書(shū)，連爸媽也跟我一樣愛(ài)書(shū)了。
人本來(lái)就是有情感的，對每一樣事物都有情感，只是情感的深淺不同，有的深，有的淺。
不一樣的朋友作文 篇24
一本好書(shū)，就相當于一位好朋友，你總能從其中發(fā)現新東西。
我從小就喜歡看書(shū)。小的時(shí)候，我最喜歡看漫畫(huà)書(shū)。故事情節曲折，讓我看得快要發(fā)瘋了。一本漫畫(huà)書(shū)我最起碼能看六遍以上。
等到我讀幼兒園大班時(shí)，扔掉了手中的漫畫(huà)，轉為看故事書(shū)。安徒生、格林兄弟的童話(huà)書(shū)我都看過(guò)。書(shū)中的故事有些令人開(kāi)懷大笑，有些讓人毛骨悚然。幼兒園的老師也經(jīng)常講故事。
上了小學(xué)以后，我便開(kāi)始看一些大作家的書(shū)，以及一些歷史的書(shū)。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》等等。正好，我爸爸單位同事的一個(gè)小孩考完了大學(xué)，把他所有的中學(xué)課本全送給了我。從此，我又對歷史發(fā)生了興趣，像火燒圓明園、甲午戰爭等等走入了我的視野。
三年級后，我又讀了一些更成熟的書(shū)�！逗�(jiǎn)?愛(ài)》、《昆蟲(chóng)記》、《朝花夕拾》我都讀完了。這里的故事有時(shí)催人淚下，有時(shí)另人開(kāi)心不已。故事的起伏讓我領(lǐng)略到一種更加高的境界。
三年級和四年級的寒暑假我又看了《三國演義》和《水傳》。它們讓我感悟古戰場(chǎng)上的撕殺，波瀾壯闊的戰爭，栩栩如生的人物刻畫(huà)，讓我如癡如醉，真不愧是世界名著(zhù)。
書(shū)真不愧是人類(lèi)的營(yíng)養品。我把近幾年從書(shū)中學(xué)到的東西列了一個(gè)單子。我掌握許多寫(xiě)作本領(lǐng)，學(xué)到了許多知識，書(shū)真是功不可沒(méi)��！我
長(cháng)大后有兩個(gè)志向：一是當總統，二是當作家，書(shū)已經(jīng)成為我實(shí)現理想不可缺少的一個(gè)東西。
正象凱勃說(shuō)的那樣：“書(shū)是隨時(shí)在你身旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以為你提供你所需要的知識，而且可以按照你的意思，多次請教他�！蔽椰F在對古今中外有了基本的概念，正是我有了書(shū)。
永遠記住吧，書(shū)不但是人類(lèi)靈魂的營(yíng)養品，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，為書(shū)—質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎而歌頌吧！
不一樣的朋友作文 篇25
也許，只有通過(guò)海鳥(niǎo)的卵化，綠洲的培養，水瀨的照料，我才能夠讀懂你的神而不奇；也許，只有通過(guò)泥土的慰問(wèn)，空氣的提醒，風(fēng)雨的拍打，我才能夠解開(kāi)你的奧而不秘；也許，只有通過(guò)感情的沖動(dòng)，靈魂的反射，理智的選擇，我才能夠探究你的虛而不幻，也許——也許我根本無(wú)法感受你的存在，但是你卻無(wú)處不在。
當秋天楓葉往下飄時(shí)，我感嘆著(zhù)，葉子操勞了多少歲月，最終化為枯黃飄零而下，你卻告訴我說(shuō)；落葉歸根，回到大地溫暖的懷抱，繼續為下一次生存而儲存能量，不也是一種幸福嗎？那時(shí)我明白了，并不是所有的事物都向往了永恒，只有開(kāi)心、幸福、快樂(lè )就好。
當一幅美麗的畫(huà)卷因為褪色而埋沒(méi)在塵封的角落里，我氣憤著(zhù)，為什么美好的事物總是短暫的，你卻告訴我說(shuō)：青春綠樹(shù)，白云藍天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，長(cháng)空雄鷹，浩瀚沙漠，無(wú)限大海，云卷云舒，月圓月缺，美麗盡在其中，那時(shí)，我恍然大悟，其實(shí)，美無(wú)處不在，只是在等我發(fā)現而已。
當我站在喧鬧的人群，看著(zhù)不同的人，為著(zhù)沒(méi)有方向的生活而忙碌，我迷茫了，到底，什么才是最重要的？你說(shuō)，太陽(yáng)的使命是照耀世界，奉獻光明，春風(fēng)的使命是吹綠萬(wàn)物，孕育生機，橋梁的使命是挺起脊梁，無(wú)私奉獻，那時(shí)，我懂了，我的使命是用智慧頂起梁柱，默默無(wú)聞——
看，你教會(huì )了我多少的人情世故，多少的人生哲理，多少的道德品質(zhì)，多少的高尚情操——我已經(jīng)習慣靜靜的聆聽(tīng)你的訴說(shuō)，訴說(shuō)著(zhù)那來(lái)自清谷幽澗的芳香。
忙碌時(shí)，你是一種輕松；閑暇時(shí)，你是一種充實(shí)；興奮時(shí)，你是一種理智；哀傷時(shí)，你是一種安慰；與你為伍，讓心靈的在溫暖中散步，讓自我回歸本真，與你為伴，品味的是清幽絕谷，感受的是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，與你為友，體驗書(shū)香的沉靜與悠遠，涵養了我嫻雅智慧的人生，讓我的一生變得豐富多彩，讓我的生活不再平凡。
��！書(shū)，我的朋友，有你真好。
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