寫(xiě)好朋友的作文400字集錦五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的寫(xiě)好朋友的作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)好朋友的作文400字 篇1
因為自己的內向，便不愿意多和朋友交往，覺(jué)得她們只是一個(gè)負擔，只會(huì )讓自己感到更煩。終于有一次，事實(shí)讓我知道朋友并不是讓自己感到煩，而是來(lái)溫暖自己的心分擔自己的煩惱。
隨著(zhù)下課鈴響，我迅速收拾好書(shū)本，走出教室，心里只想著(zhù)快點(diǎn)兒回家。走出教室，我愣住了，從教室向外看天竟是如此地陽(yáng)光明媚，走出教室，卻是蒙蒙細雨。雨，下得如此地密，如此的均勻，如此地不合時(shí)候。雨落在窗戶(hù)上，落在樹(shù)葉上，落在樹(shù)葉上，聲音輕輕地掀動(dòng)我的心弦�！袄咸鞝�，你是故意的吧？我沒(méi)有帶傘，我在哪兒惹的你，為什么要和我作對？”我的心一個(gè)勁地在責怪這個(gè)天。
我在教室門(mén)口靜靜地守候，希望雨能停下，也希望有什么人能來(lái)接我。好一會(huì )兒，雨也沒(méi)停，也沒(méi)有人來(lái)接我，教室里只剩下做值日的了。我向教室里看了看，朋友的身影進(jìn)入了我的眼簾�！跋蛩鑲惆�！算了吧，人家只有一把傘，而且我之前還冷落了她�！蔽业男脑讵q豫，對著(zhù)天發(fā)愣�！澳阍趺戳�？”一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音打破了我的沉思，竟然是她，朋友�！跋掠炅�，我沒(méi)帶傘�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)，“我有呀！來(lái)，我借給你”說(shuō)著(zhù)把我拖進(jìn)了教室，來(lái)到她的座位。
“拿去吧！”她從書(shū)包里拿出傘給我，我并沒(méi)有接過(guò)傘，“那你的呢？”我問(wèn)她，“我？弟弟與我合用一把傘呀！”她把傘塞給了我，我緩緩地接過(guò)了傘，一陣暖流流入了我的心里，暖暖的。
其實(shí)，有朋友也是挺好的。
寫(xiě)好朋友的.作文400字 篇2
下雪那天，我獨自一個(gè)人待在家里，無(wú)所事事地在房間中走動(dòng)。突然，電話(huà)鈴響起，朋友約我去賞雪。我欣然的答應了，并和朋友約定：不見(jiàn)不散。
由于走得匆忙，忘記帶手機，拼命擠上公交車(chē)后，終于松了口氣。雪天路滑，公交走走停停。我焦急地看著(zhù)手表，漸漸靠近我們約定的那個(gè)時(shí)刻，最后，分針還越到盤(pán)上哪渺小的一點(diǎn)。我開(kāi)始著(zhù)急，朋友會(huì )不會(huì )已經(jīng)離去？會(huì )不會(huì )不見(jiàn)就散呢？
公交車(chē)到站已是20分鐘之后了，車(chē)門(mén)緩緩打開(kāi)，我迫不急到地幾乎從階梯上跳下去，我默念著(zhù)，希望朋友還在等我，希望朋友不會(huì )不見(jiàn)就散呢。不顧冰冷的雪花打在臉上，快速遞奔跑。在混亂的人群中一個(gè)佇立在原地，四處張望的身影進(jìn)入了我的視線(xiàn)，我想他跑去，越來(lái)越近，知道看清她凍得紅紫的臉朋友，她在等我！
“我本想去旁邊商店等你，但你手機沒(méi)人接，我怕你找不到我�！迸笥训难例X因寒冷而相互碰撞�！吧倒�，萬(wàn)一我不來(lái)怎麼辦？”我們有約定：不見(jiàn)不散，我相信你一定會(huì )來(lái)！”我緊緊攥住朋友的手，于是我們一起賞雪，那一瞬間，我感到有幾滴有溫度的液體順著(zhù)眼角滑落，我將手攥得更緊，試圖把它捂熱。
某些不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)，就如同火種驅動(dòng)著(zhù)我身上的寒冷，讓我永遠銘記在心在心。朋友在一句話(huà)“我相信一定會(huì )走”飽含著(zhù)他對我的信任。朋友，有你，真好！
寫(xiě)好朋友的作文400字 篇3
有朋友真好,她會(huì )在你最困難的時(shí)候幫助你,她會(huì )在你悲傷的時(shí)候陪伴著(zhù)你。
我的朋友有許多，但最要好的是孫思佳，她是我的同學(xué)，我們倆人從不吵鬧，關(guān)系很好。
在一次考試的前幾分鐘，我打開(kāi)鉛筆盒檢查學(xué)具的時(shí)候，我突然發(fā)現我沒(méi)有帶尺子，我很著(zhù)急，心想：怎么辦，怎么辦，怎么辦，老師昨天特意提醒我，可今天還是忘帶了，現在回家取是來(lái)不及了，再去買(mǎi)一把新尺子又不讓出校門(mén)，今天就是我的倒霉日，急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。這時(shí)孫思佳走過(guò)來(lái)說(shuō)：“吳天琪，你怎么了？我把尺子落在家里”。我著(zhù)急地回答“那怎么辦呀！”孫思佳也很著(zhù)急。她回到了座位上，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)后面傳來(lái)“啪”的聲音，我回頭一看，孫思佳把自己今天新買(mǎi)的尺子折斷了，把另一半遞到了我的手里，我拿著(zhù)這把尺子，心里熱乎乎的，有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)�！扳忊忊彙笨荚嚨拟徛曧懥�，我做好準備，開(kāi)始考試，我開(kāi)始佩服起孫思佳。
放學(xué)，我趕緊回了家，把那個(gè)一半的尺子從書(shū)包里拿了出來(lái)，我拿著(zhù)它就像那著(zhù)貴重的寶石一樣，愛(ài)不釋手，因為它是我和孫思佳的友誼，我把它珍藏了起來(lái)，心里總是有一種暖暖的感覺(jué)。有朋友真好！
寫(xiě)好朋友的作文400字 篇4
從前，有一只小貓和一只小狗住在森林里。小貓叫咪咪，小狗叫汪汪，它們是好朋友，經(jīng)常在一起玩。那里還有一只勤勞的公雞，它叫喔喔。喔喔整天忙個(gè)不停，很少與外界交往。
喔喔長(cháng)得很漂亮，油亮脖子金黃腳，頭頂上長(cháng)著(zhù)又大又紅的雞冠，但是它從來(lái)不炫耀自己。喔喔不僅每天早晨要催別的動(dòng)物起床，還在院子里種了七棵蘋(píng)果樹(shù)。它日復一日，年復一年的澆水、施肥、除草，蘋(píng)果樹(shù)終于結果了。
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光燦爛的日子里，咪咪和汪汪相約到外面玩耍。它們邊跑邊玩，玩到夕陽(yáng)西下時(shí)，不知不覺(jué)就來(lái)到喔喔家門(mén)前。它們看了那七棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，而且它們都感到又渴又餓，就一起敲喔喔家的門(mén)。咪咪說(shuō)：“喔喔，我們很渴呀！能給我們每人一個(gè)蘋(píng)果嗎？”“可以�！编膏刚f(shuō)。吃完后，汪汪說(shuō)：“謝謝你的蘋(píng)果，這次你幫了我們，以后你有困難，我們一定幫你�！闭f(shuō)完后，它們就各自回家了。
過(guò)了幾天，喔喔飛到樹(shù)上去摘蘋(píng)果，想送點(diǎn)蘋(píng)果給森林里的其他動(dòng)物嘗嘗鮮。一不小心，它從樹(shù)上摔下來(lái)，摔傷了腳。恰好咪咪和汪汪來(lái)找喔喔玩，看到了這個(gè)情景，它們趕緊跑過(guò)去，準備幫喔喔。于是，汪汪將喔喔背到咪咪的家。咪咪找出消炎止痛，跌倒損傷的藥給喔喔上了，還用紗布將傷口包扎了，并且讓它在自己的小床上美美的睡了一覺(jué)。
喔喔一覺(jué)醒來(lái)，它的傷口好了。臨走前，喔喔對它們表示感謝。咪咪和喔喔齊聲說(shuō)：“不用謝，上次你也幫助了我們呀！”
最后，咪咪、汪汪和喔喔成了好朋友。
寫(xiě)好朋友的作文400字 篇5
和平時(shí)一樣，星期五我從學(xué)�；氐郊�，當我要做家庭作業(yè)時(shí)，我打開(kāi)我的書(shū)包就聽(tīng)到一陣一陣的蟋蟋聲音，我不知道是從哪里傳出來(lái)的，我趕忙把書(shū)包里的書(shū)全倒出來(lái)檢查，最后檢查文具盒時(shí)才發(fā)現聲音是從我的文具盒里傳出來(lái)的，我感到很奇怪，于是我將耳朵貼在文具盒上聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮、轉筆刀在爭誰(shuí)是老大呢！橡皮忙說(shuō)：“不用說(shuō)，老大一定是我�！鞭D筆刀聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“憑你？哼！烏龜想吃天鵝肉，我當老大才差不多！”鉛筆聽(tīng)不下去了，在一旁勸：“你們不要吵了，咱們不是好朋友嗎？”可他們倆仍然為老大的事?tīng)巿滩恍�，鉛筆看著(zhù)他倆束手無(wú)策。
突然，橡皮說(shuō)：“我們讓鉛筆說(shuō)吧！”可是鉛筆說(shuō)：“我說(shuō)不出來(lái)�！敝�，他們倆都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天，我來(lái)寫(xiě)作業(yè)，拿出了鉛筆，發(fā)現鉛筆大粗了，于是我拿出轉筆刀削筆，轉筆刀喊了起來(lái)：“不！我才不給這家伙幫忙呢！”沒(méi)辦法，我只好寫(xiě)“粗體字”。不好，我寫(xiě)錯了一個(gè)字，我拿著(zhù)橡皮去擦，橡皮也叫起來(lái)：“不要，我才不替他擦‘屁股’呢！”我問(wèn)怎么了，鉛筆把事情一五一十的說(shuō)給我聽(tīng)。我后來(lái)對它們說(shuō)：“你們是好朋友，沒(méi)有老大之分，大家平等”。橡皮、轉筆刀聽(tīng)了，想想自己——是錯了，它倆對鉛筆說(shuō)：“對不起，我……”鉛筆高興地說(shuō)：“不用說(shuō)了，我們還是好朋友�！睆拇�，它們又是真正懂事的好朋友。
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