以朋友為話(huà)題的作文（精選4篇）

　　說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是應用頻繁的話(huà)題作文，話(huà)題作文的寫(xiě)作范圍一般來(lái)說(shuō)遠遠大于某些命題作文。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？下面是小編為大家整理的以朋友為話(huà)題的作文（精選4篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　以朋友為話(huà)題的作文1

　　小時(shí)候，我一直以為朋友，就是和我一起玩耍，一起分享食物的人，對真正的朋友沒(méi)有太多的理解和認識�？墒钱斘议L(cháng)大了，卻明白了朋友的真正含義。

　　朋友既事有福同享，又是有難同當。而且在你有困難的時(shí)候挺身而出來(lái)幫你，而不是溜得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我就有一個(gè)這樣的朋友：他的個(gè)子比我矮一些，眼睛不大不小，高挺的鼻子都被眼睛“壓彎了腰”，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴就組成了他——樊子豪。

　　暑假的一天中午，我一個(gè)人在家里正準備吃午飯，電話(huà)鈴聲突然響了起來(lái)，嚇得我差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。我一接電話(huà)，原來(lái)是樊子豪打來(lái)的，我接上問(wèn)“喂，樊子豪，怎么啦？”他說(shuō)：“我有幾道數學(xué)題不會(huì )，你能現在來(lái)一下我家給我講一講嗎？”我的數學(xué)成績(jì)一直比他好，所以，樊子豪總是問(wèn)我一些數學(xué)題�！澳懿荒艿任页酝晡顼堅偃�？我半天沒(méi)吃一口飯呢，”我很不客氣地對他說(shuō)，“哦，抱歉，我光顧著(zhù)做數學(xué)題了，沒(méi)有看時(shí)間，那你吃完飯來(lái)找我”。說(shuō)完，我連答應一下都沒(méi)有答應就掛了電話(huà)，吃我的午飯去了，其實(shí)不是我不愿意去，現在正是最熱的時(shí)候，而且外頭驕陽(yáng)似火，踩在地上就像踩在熱鍋里的螞蟻一樣。更何況他家在五號樓第五層，我家在十號樓六層，一來(lái)二回要上下二十二層樓，200多個(gè)臺階，就算熱不死也要累死了。所以我現在準備一邊吃一邊找個(gè)借口不去他家了。

　　第二天上午，我在家寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然發(fā)現自己少做了一些題，回頭寫(xiě)時(shí)，卻發(fā)現又不會(huì )做，只好打電話(huà)問(wèn)樊子豪，我剛給他打完電話(huà)，他啥話(huà)都沒(méi)說(shuō)，就掛了電話(huà)，我沒(méi)辦法，順眼看了一下表：12點(diǎn)04分，突然，我想到昨天，唉，都怪我，要是昨天我去他家給他講題，現在我就不會(huì )這樣。就在這時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)，一開(kāi)門(mén)，竟然是樊子豪！只見(jiàn)他臉上滿(mǎn)是汗水，大口地喘著(zhù)氣。驚呆了！在那么“惡劣”的天氣里，對于一個(gè)比我矮，而且比我瘦很多的人在毒辣的太陽(yáng)的照射下，是多么大的運動(dòng)量��！我立馬給他接了杯水，他喝了兩口水，就開(kāi)始給我講題，他講的非常仔細，就算三年級的小學(xué)生也都聽(tīng)懂了。講完后，我對她充滿(mǎn)歉意的說(shuō)，“對于昨天的事，我向你道歉，其實(shí)我有的.是時(shí)間來(lái)給你講題，可我卻沒(méi)有來(lái)……”他打斷我的話(huà)，說(shuō)：“沒(méi)事兒，那你現在有時(shí)間嗎？”“有��！我們一起做作業(yè)不是很好嘛！”我立刻回答到，就這樣，我倆的作業(yè)都寫(xiě)完了，而且也學(xué)到了許多的知識。

　　朋友就像一盞黑暗中的燈，永遠為你照亮前進(jìn)的路。

　　以朋友為話(huà)題的作文2

　　相信大家都有自己的朋友，我也不例外。我也有自己的朋友——黃宇晨。他留著(zhù)一頭短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，十分惹人喜愛(ài)。

　　他是一個(gè)拾金不昧的朋友。有一次，我和他在小區的公園里玩，他撿到了一個(gè)錢(qián)包，我看到了，便對他說(shuō)：“你賺大了！”可他沒(méi)有理會(huì )我的話(huà)，而是東張西望地尋找失主，令我感到羞愧萬(wàn)分。我替他出了一個(gè)主意：“不如把錢(qián)包交給保安叔叔吧�！闭f(shuō)干就干，我們拿著(zhù)錢(qián)包跑到保安叔叔守崗的地方，把錢(qián)包遞給保安叔叔，保安叔叔問(wèn)：“你們叫什么名字��？”我們只是笑笑便跑開(kāi)了。

　　他還是個(gè)富有熱心腸，樂(lè )于助人的人。記得有一次，我和他準備去文具店買(mǎi)鉛筆，當我們走到一個(gè)十字路口準備過(guò)馬路時(shí)，看到有一位老婆婆在熙攘的街道上跌倒了，老婆婆手里提的橙子灑落在地上，像皮球一樣到處亂滾。老婆婆摔疼了，一時(shí)站不起來(lái)，可路上的人卻匆匆忙忙地走過(guò)，沒(méi)有去理會(huì )老婆婆。黃宇晨看見(jiàn)了，立刻跑到老婆婆身邊蹲下身來(lái)，急切地問(wèn)：“老婆婆，你摔到哪兒了嗎？”“沒(méi)事，只是屁股摔得有點(diǎn)疼而已�！崩掀牌呕卮��！澳�，我扶你起來(lái)吧！”黃宇晨小心翼翼地把老婆婆扶了起來(lái)，看老婆婆站穩后，他又馬上把灑落在地上的橙子撿起來(lái)，放進(jìn)袋子里，然后遞給老婆婆。老婆婆感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子！”黃宇晨害羞地漲紅了臉和老婆婆說(shuō)：“再見(jiàn)，老婆婆！”

　　這就是我的朋友，一個(gè)拾金不昧，樂(lè )于助人的人。

　　以朋友為話(huà)題的作文3

　　朋友是誰(shuí)？朋友就是那時(shí)時(shí)給你溫暖的人；朋友就是愿意與你分享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁的人；朋友就是不計較得失，一直理解你的人。

　　她，就是這樣的人。每天放學(xué)她都會(huì )陪著(zhù)我一起走到校門(mén)口，雖然短暫，但兩人說(shuō)說(shuō)笑笑的也總比一個(gè)人獨自走要有趣得多。有時(shí)候，我動(dòng)作慢了點(diǎn)，沒(méi)有及時(shí)出班級的門(mén)，她則會(huì )站在門(mén)口，不驕不躁，從不會(huì )催促，只是靜靜地等待。她從不會(huì )“離棄”我，我也從不會(huì )“離棄”她。但大多時(shí)候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“沒(méi)關(guān)系的啦，我們誰(shuí)跟誰(shuí)啊，”我的心有些沉重，想著(zhù)下次得快一點(diǎn)整理書(shū)包，算是將功補過(guò)了。

　　有一次，語(yǔ)文老師讓我們檢查同學(xué)們課本上的課堂筆記是否做全，我得到的任務(wù)是一小組，當我檢查到她的時(shí)候，發(fā)現她有一些筆記沒(méi)有記全，當時(shí)她正好不在場(chǎng)，我正想要向老師匯報，但是一想到她平日里在教室門(mén)外等我的場(chǎng)景，我便猶豫了，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“有沒(méi)有筆記沒(méi)寫(xiě)全的同學(xué)，把名字告訴我�！薄坝杏小�…”這時(shí)我發(fā)現，老師的眼睛已經(jīng)盯著(zhù)我手中她的書(shū)本看了，我一時(shí)緊張起來(lái)：“就是……她�！崩蠋熌闷鹞沂种械臅�(shū)看了看，幫她用筆畫(huà)了一些字詞，然后讓我叮囑她回來(lái)后抄五遍，我想，也許她知道是我查出的時(shí)候便會(huì )對我有意見(jiàn)，不會(huì )再天天等我了吧，即使會(huì )，也不會(huì )像從前那樣和我好了吧。我的心開(kāi)始不安起來(lái)，那天放學(xué)她還沒(méi)有回教室，我就先走了，獨自走路的感覺(jué)真的很不好，想到她回來(lái)時(shí)得知我查出她筆記沒(méi)記全要罰抄五遍時(shí)可能會(huì )吃驚、難過(guò)的神情，我就很郁悶，不知道該怎樣面對她。

　　第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神態(tài)，發(fā)現她非但沒(méi)有怪罪我，反而熱情地幫我收其他罰抄同學(xué)的作業(yè)，我很受感動(dòng)，心里也充滿(mǎn)著(zhù)對她的深深歉意……我整理書(shū)包的時(shí)候，依然看見(jiàn)她在門(mén)口張望，依然沒(méi)有催促，依然靜靜守候，一路上，她依舊和我說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有半點(diǎn)責怪我的意思，我本想向她道歉的，但看見(jiàn)她只字未提，我也沒(méi)有再說(shuō)，心上沉重的石頭也終于落了下來(lái)。

　　我想，也許她是對的，好朋友的之間怎么會(huì )有什么誤會(huì )和怪罪，對不起之類(lèi)的呢，那只是我自己給自己增加心里負擔罷了，謝謝你，我的朋友，謝謝你對我的理解。

　　以朋友為話(huà)題的作文4

　　什么時(shí)候認識他并成為朋友的，是在小學(xué)六年級和初中階段，那時(shí)侯不至于稱(chēng)兄道弟。后來(lái)怎么讖緯兄弟倒也忘了。我總覺(jué)得現在人與人之間的疑心都重了些，人與人之間隔膜也較大。我和他心照不宣，沒(méi)什么隔膜，這是成為兄弟的其中一個(gè)原因。他沒(méi)讀完初三就輟學(xué)去打工了，理由很簡(jiǎn)單：不喜歡讀書(shū)，而且家里并不富裕。他是家里的長(cháng)子，不讀書(shū)，自然而然擔當起養家的重擔，但他沒(méi)有任何怨言。

　　到現在他外出打工已經(jīng)快兩年了吧，換了一份工作，并不是工作辛苦，只是太清閑而乏味了。第二份工作也很乏味，但他沒(méi)有多大的能耐去再找一份工作了。由于工作的乏味，每次他回家都會(huì )很高興，都會(huì )來(lái)找我，而我卻由于學(xué)習的關(guān)系沒(méi)能在他回家這有限的時(shí)間多陪他。在家鄉他只有我一個(gè)要好的朋友了，其他的朋友都到外地打工或讀書(shū)，逢年才回來(lái)。大家聚在一起的時(shí)間少了，能回來(lái)一番自然歡快，但我卻常常不能陪他。有時(shí)候我會(huì )一個(gè)晚上不學(xué)習陪他去吃些小吃，談?wù)勑�，但�?huà)題卻也不多。他不善言辭，在一起的時(shí)候他跟我抱怨工作的乏味，沒(méi)想到回家也一樣乏味。這時(shí)我該怎樣安慰他好呢？我一臉茫然，因為我過(guò)的也一樣的乏味啊。他沒(méi)有什么愛(ài)好可以消遣時(shí)間，日子便更難熬了。我會(huì )拿書(shū)本上的道理和自己的經(jīng)驗來(lái)教他安排時(shí)間，他卻不怎么理會(huì )，畢竟他是不喜歡書(shū)本的東西的。我們的談話(huà)通常以沉默結束，這讓我多少有些悲傷�；丶颐繋滋�，他便提前走了，他覺(jué)得在家也找不到什么樂(lè )處�；丶业钠诖�，便成了離去的無(wú)奈。

　　我常認為自己要學(xué)習而沒(méi)空去陪他，我會(huì )一學(xué)習為由。而我是有用心在學(xué)習嗎？其實(shí)沒(méi)有，好象學(xué)習是用來(lái)敷衍生活的。我敢輟學(xué)去打工么？父母不允許，我又憑什么本領(lǐng)養活自己呢？我除了學(xué)習還能干些什么呢，但學(xué)習也讓我乏味，我和他的感受是相同的，只是境遇不一樣了罷。

　　我聽(tīng)說(shuō)文化差距回拉長(cháng)朋友間的距離，我確是感覺(jué)到一些了。我不希望那樣卻無(wú)可奈何，只能一個(gè)勁的悲傷，但這又能怎樣呢？我感覺(jué)長(cháng)大之后，許多朋友間的距離都拉長(cháng)了，隔膜也累積了厚厚一層。一些小時(shí)候親密無(wú)間的伙伴已不再有昔日的笑臉了，我的朋友，我的兄弟，也漸漸離我遠去了。

　　長(cháng)大了，世界也就沒(méi)有小時(shí)侯那種純潔了吧！我的朋友，我的兄弟們，你們現在過(guò)得怎樣呢，什么時(shí)候能在相聚在一起，親密無(wú)間的談天呢？

　　你們永遠在我心里，但愿你們也沒(méi)有忘了我！