以《我的新朋友》為題的優(yōu)秀作文

　　朋友是學(xué)習的好伙伴，是生活的好伙伴。這幾天，我又迎來(lái)了一個(gè)新朋友，它是誰(shuí)呢？

　　上星期四中午吃完午飯，同學(xué)們有的在專(zhuān)心致致地看書(shū)，有的在開(kāi)開(kāi)心心地做游戲，還有的還仔仔細細地打掃衛生。這時(shí)，韓老師興奮地把我們喊進(jìn)教室，神秘地笑了笑，說(shuō)道：九連環(huán)到了！聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們一擁而上，誰(shuí)不想第一個(gè)拿到九連環(huán)呢？我也不甘示弱，飛快地跑了過(guò)去。終于，我拿到了我的新朋友。打開(kāi)包裝，我細細打量，心里冒出一個(gè)大大的問(wèn)號：它到底怎么玩呢？韓老師似乎猜中了我的心思，開(kāi)始講解了。聽(tīng)韓老師講完，我才知道，是要把九個(gè)環(huán)都取下來(lái)。我心想：那多簡(jiǎn)單，我都會(huì )第一環(huán)了，后面八環(huán)都是一樣的，晚上，看我怎么把它們全部取下來(lái)。

　　放學(xué)回家后，我興奮地拿出九連環(huán)，開(kāi)始取第二環(huán)，奇怪，第一環(huán)取下后，第二環(huán)卻怎么也取不下來(lái)。這是怎么回事？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題繼續去取第三環(huán)，咦，第三環(huán)居然取下來(lái)了！我心里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：是不是把第一環(huán)上上去，第二環(huán)就能取下了呢？我試了試，果然成功了，而且還能把它再上上去。于是，我想了想，總結出一個(gè)規律：無(wú)論要上下任何一個(gè)環(huán)，前面緊挨著(zhù)的環(huán)必須在上面，前面也只能有它一個(gè)環(huán)在上面。按照這個(gè)規律，我取下了第三環(huán)、第四環(huán)、第五環(huán)。瞧，掌握了規律，多簡(jiǎn)單呀。

　　從這件事中，我發(fā)現：探索是一種快樂(lè )，好奇心是知識的萌芽。我以后要多思考，多探索！

【以《我的新朋友》為題的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

以朋友為題的優(yōu)秀作文05-24

我的朋友為題的作文08-30

以我的朋友為題的優(yōu)秀作文05-14

朋友為題的優(yōu)秀作文范例05-24

我的好朋友為題的作文05-03

以書(shū)是我的朋友為題的作文09-10

我的新同學(xué)為題的450字作文03-12

以新環(huán)境為題的作文02-19

以我的好朋友為題的優(yōu)秀作文09-19