以朋友為話(huà)題的作文匯集
朋友你不會(huì )孤獨，走到哪都不會(huì )，由于有我們支持你，有我們依然愛(ài)著(zhù)你，下面是小編為大家準備的以朋友為話(huà)題的作文，希望大家喜歡。
以朋友為話(huà)題的作文（1）
也許有些人覺(jué)得自己一生過(guò)于孤獨，冷冷清清的讓自己的心緊閉。沒(méi)有朋友，人生會(huì )是怎樣的呢？
因此我認為自己幸運的有了幾個(gè)朋友，可能是一些真正的好友，但更多的還是狐朋狗友，我到無(wú)所謂，假如交的真是小狐貍小狗的朋友，那也不錯呀！
他們都能帶給我或多或少的快樂(lè )。
我們會(huì )經(jīng)常騎著(zhù)自行車(chē)，去各個(gè)地方兜風(fēng)，可能會(huì )尋找到一些小河，又會(huì )在那欣賞風(fēng)景，也當然會(huì )打水戰，四周一片嬉笑聲。這樣有趣，但也會(huì )去同學(xué)家串門(mén)，跟他下象棋，也會(huì )去看看電視。仗義的甚至會(huì )和別人去看電影，就算是在自家小路上溜狗。狗見(jiàn)著(zhù)朋友，甩開(kāi)了主人，向朋友飛奔過(guò)去，側眼依依不舍看著(zhù)主人，主人卻早已和自己的朋友打成一片，鬧聲叫聲一直飄向遠方，又帶上了我們的歡笑……
有朋友陪伴的人就要比自傲的人快樂(lè )，但卻也會(huì )有吵架的時(shí)候，不外乎進(jìn)一步變成打架，這時(shí)便需要精神上的朋友來(lái)安慰你——也沒(méi)有想象中的高級，幾本書(shū)罷了。
茶能醉我何需酒，書(shū)能香我何需花。朋友用自己特有的語(yǔ)言和香氣，漸漸平定了一顆受傷的心，不僅是再從思想上的熏陶，也安慰了自己肉體上和精神上的創(chuàng )傷。也許你鎮靜了下來(lái)，就會(huì )發(fā)現是自己錯了，也是兩人都錯了。也會(huì )后悔自己剛剛的沖動(dòng)，明天便見(jiàn)到了重歸于好的兄弟�？磥�(lái)書(shū)不僅是益友，也是良師，是很好的語(yǔ)文教師，也是不錯的思品教師，他能讓人學(xué)習到各種各樣的知識，也讓別人理智控制了自己的怒火。這是其他朋友所做不到的，但美中不足的.是，這位良師益友，卻是無(wú)聲的，但從來(lái)都冷靜，沒(méi)有花花綠綠的感情因素在里面。以此，他是知識，也最公正合理。
有空時(shí)，假如留下幾本書(shū)，靜靜的坐在一旁，欣賞到了優(yōu)美的語(yǔ)言，仿佛看到了書(shū)中的情節，也見(jiàn)到了優(yōu)美的景色，那你就會(huì )是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者，你能聽(tīng)到并聽(tīng)懂朋友的話(huà)語(yǔ)，但你不會(huì )發(fā)表你的意見(jiàn)，可能是由于你們想到一起了；可能是由于你的觀(guān)點(diǎn)的正確性太低了；也可能是他錯了。但卻不能跟他爭執，并不是不能爭執，而是由于跟一本書(shū)爭執不了。這時(shí)，就能跟你的朋友討論，這樣便會(huì )更有意義。
其實(shí)，當帶上幾本書(shū)跟朋友有說(shuō)有笑的走在人生之路上，那你便快樂(lè )了。當然，有朋友和精神好友，怎么能不快樂(lè )呢！
以朋友為話(huà)題的作文（2）
歲月輕輕滑過(guò)我的臉頰，許多往事都漸漸彌漫在弓箭的速度里，但生命的時(shí)光中總有些東西令人難以忘懷，由于這種記憶是美好的，讓人心情愉快的。
剛剛跨入初中大門(mén)的'我，認識了許多新朋友，其中的她和我來(lái)自同一所小學(xué)，可是我們卻素未謀面。然而在這里，我們卻成了閨蜜。姐妹，非常非常要好的朋友。我們每天在一起上學(xué)，一起吃飯，進(jìn)進(jìn)出出都在一起，每天都形影不離，同學(xué)都很羨慕我們，說(shuō)我們向一對姐妹花。
我們約定要做一輩子的好朋友，有福同享，有難同當，不管在學(xué)習上還是在生活上，我們互相勉勵，互相幫助，共同進(jìn)步。我們過(guò)得很快樂(lè )，我們堅信只要我們在一起同甘苦，共患難，微笑面對一切，沒(méi)有什么事情過(guò)不了。
由于她天生性格外向，活潑好動(dòng)，愛(ài)說(shuō)話(huà)，有時(shí)甚至上課睡覺(jué)，致使她的成績(jì)慢慢下滑�？吹竭@一幕幕的景象，我傷心不已，不知道如何是好。在沒(méi)有辦法的情況下，我和他進(jìn)行了交談，而她卻只是應付差事似的，左耳朵進(jìn)，右耳多出，今天說(shuō)了明天就忘，讓我不知所措。我知道她這樣下去成績(jì)會(huì )一落千丈，我們也遲早會(huì )被分開(kāi)的。于是我一次又一次地勸說(shuō)她，我對她說(shuō)：“下半年開(kāi)學(xué)時(shí)教師會(huì )把成績(jì)差的同學(xué)調到普通班，假如你還想和我在一起，從現在開(kāi)始，你就努力學(xué)習，爭取考好�！蔽艺f(shuō)完，她先是一愣，我想她應該受到驚嚇了，后來(lái)又陷入了沉思。自從我說(shuō)后那段時(shí)間里，她開(kāi)始努力了。我以為只要她努力，就一定會(huì )考好，但事與愿違。開(kāi)學(xué)了，她還是被調到了普通班。那是，她流淚了。她說(shuō)為什么她努力了，還是會(huì )考不好。她哭了好長(cháng)時(shí)間，我不知道該如何安慰她，此時(shí)月光如此皎潔，她的內心卻如此暗淡。
我們在一起的日子已經(jīng)過(guò)去了，她在普通班，而我仍在這里，可心里卻空蕩蕩的。
我們的友誼是天空中一劃而過(guò)的流星，永遠閃爍在某個(gè)角落，對我來(lái)說(shuō)，是手里的珍珠，心底的寶石，也是記憶深處最美的花朵。
她是我永遠的朋友，好朋友。
以朋友為話(huà)題的作文（3）
在我的生活中，離不開(kāi)交往。與朋友交往，獲得過(guò)成功的喜悅和失敗的淚水；獲得過(guò)分歧的煩惱和爭吵的后悔；與朋友交往的過(guò)程，就像打翻了五味瓶，不過(guò)更多的是甜蜜的歡樂(lè )。
我有一位非常要好的朋友，我們一起學(xué)習，一起歡笑，一起玩樂(lè )，又一起辛酸。
我獲得過(guò)她的慷慨。一次，我陪她一起去書(shū)店買(mǎi)學(xué)習輔導資料，她在挑著(zhù)輔導資料，我隨意地去翻翻別的書(shū)。我看上了一本叫《秘密花園》的小說(shuō)，我看了一點(diǎn)點(diǎn)就對它愛(ài)不釋手。突然她拍了拍我，說(shuō)：“你在看什么��？那么入神�！蔽艺f(shuō)：“是一本小說(shuō)，《秘密花園》，哎呀，可好看了，我想買(mǎi)下來(lái)�！比缓笪颐嗣路诖�，沒(méi)帶錢(qián)！我問(wèn)老板還有嗎，可他說(shuō)只有最后一本了，我只好戀戀不舍的把書(shū)放下。到收銀臺，朋友對收銀員說(shuō)：“我要這本書(shū)�！蔽乙豢�，竟是那本《秘密花園》！我驚奇地問(wèn)她：“你怎么幫我買(mǎi)了？你不買(mǎi)輔導資料嗎？”她卻回答說(shuō)：“你不是很喜歡嗎？所以我就買(mǎi)了，我看了，那些資料沒(méi)有我滿(mǎn)意的，明天我再來(lái)看看吧�！逼鋵�(shí)，她一直想要的輔導資料我看見(jiàn)了，可她卻把這本書(shū)買(mǎi)給了我。第二天，我把錢(qián)還給她，但她一分錢(qián)也不肯收。我硬塞給了她，但回家洗衣服時(shí)，卻在口袋里掏出了那些錢(qián)。這就是我與她交往中的慷慨。
我獲得過(guò)她的批評。在一次大掃除中，我和她提著(zhù)水桶去換水，卻不料，一個(gè)低年級的小同學(xué)涮拖把把臟水濺到了我們的衣服上，污點(diǎn)弄臟了我的白色衣服，我生氣地說(shuō)：“小同學(xué)！你小心點(diǎn)！你看，我們的'衣服被你弄得那么臟，怎么辦��！”那位小同學(xué)明顯的被我嚇到了，朋友趕緊走上前安慰他說(shuō)：“沒(méi)事兒，小同學(xué)，你下次要小心哦。來(lái)，姐姐幫你�！闭f(shuō)著(zhù)，她接過(guò)他的拖把，幫他涮好并且還給了他，而我卻受到了她的斥責：“哎，我說(shuō)你，一個(gè)低年級小朋友，你那么小肚雞腸干什么��？你不應該說(shuō)他，你怎么這么小氣！”我聽(tīng)了，心里很是愧疚，以后，我學(xué)會(huì )了對他人的寬容。這就是我與她交往中的批評。
友情，人生離不開(kāi)，生活離不開(kāi)。在和朋友的交往中，我改正了我的缺點(diǎn)，收獲了許多的歡欣，我與朋友的交往中，點(diǎn)綴了我多彩的人生。
以朋友為話(huà)題的作文（4）
俗話(huà)說(shuō)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！币稽c(diǎn)不假，在我的生命中，有兩位我永遠忘不掉的朋友。
第一位是小荻，她是我從小玩到大的好朋友，我們倆無(wú)話(huà)不談，形影不離。上了小學(xué)，我們分在了一個(gè)班。平時(shí)我們倆一起上學(xué)，一起回家，有時(shí)候，我們還在對方家里住一段時(shí)間。同學(xué)們常常開(kāi)玩笑說(shuō)：“你們是親姐妹嗎？”過(guò)了一段時(shí)間，發(fā)生了我永遠難忘的一件事。
那天，體育課上，教師讓我們跑步，小荻一下摔倒了，膝蓋摔破了。我趕緊扶起她，那晶瑩的淚珠從她的臉上滑落下來(lái)，我看了傷心極了。這時(shí)候，教師也過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)她的膝蓋，就說(shuō)：“怎么回事？”“她摔傷了�！蔽艺f(shuō)�！笆遣皇悄阃频�.，你站在她的后面？”“不是我，教師�！薄熬褪悄�，還不承認，也不跟你說(shuō)這么多話(huà)了，我先把她送進(jìn)衛生室�！彼驹谝慌�，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是看著(zhù)我，同學(xué)們議論不停，我心里更難受。下了課，我一個(gè)人回了教室，我沒(méi)有跟任何人說(shuō)一句話(huà)。放學(xué)后，我也沒(méi)有和她一起回家。就這樣，過(guò)了一個(gè)星期。有一天，她來(lái)到我家，要和我說(shuō)點(diǎn)事，我把她帶進(jìn)書(shū)房�！皩Σ黄�，體育課上是我不對，是我沒(méi)有考慮周全，我以為我們的友誼是不會(huì )被教師的這幾句話(huà)打倒的。對不起，沒(méi)有替你解釋?zhuān)偃缒悴幌牒臀易雠笥�，我接受。但你不能總是一個(gè)人待著(zhù)，悶悶不樂(lè )，一言不發(fā)�！蔽疑锨氨ё∷�，“對不起，我也有錯，我要和你永遠做朋友�！彼蕹隽寺�，說(shuō)：“我們永遠是朋友，永遠的好朋友，永遠，永遠……”
第二位是一位東北的小姑娘，比我小一歲。那天，她姑姑來(lái)找我媽媽辦事，她也跟著(zhù)來(lái)了，那時(shí)候我正為死去的小貓咪傷心，她看見(jiàn)了我，就對我說(shuō)：“我給你講幾個(gè)笑話(huà)吧，也許你的心情會(huì )好些�！彼姆窖约由闲υ�(huà)，把我逗樂(lè )了，我們就這樣認識了，我們出去玩，玩了一下午，我從來(lái)沒(méi)有那樣的開(kāi)心。第二天，她姑姑說(shuō)她回老家了。天��！我連她的名字都不知道，他就走了。她在我最難過(guò)時(shí)陪伴我，我永遠不會(huì )忘記她。
她們是我最難忘的朋友。
以朋友為話(huà)題的作文（5）
坐在窗前，享受陽(yáng)光的溫暖，靜靜品讀著(zhù)《讀者》，心，會(huì )是如此的開(kāi)闊，透明。
我就是愛(ài)讀《讀者》，每次從信箱中取出這本書(shū)，我都會(huì )如獲珍寶似的第一時(shí)間把它看完。它也就像我的朋友一樣，每半個(gè)月就會(huì )造訪(fǎng)一次，且每次都是新裝來(lái)訪(fǎng)。
我愛(ài)讀《讀者》，喜歡它那別具一格的封面畫(huà)。畫(huà)中有人物，有動(dòng)物，也有風(fēng)景等等，其中都蘊涵著(zhù)深深的文化。它有時(shí)是濃濃的綠，有時(shí)是鮮艷的紅，還有時(shí)是搶眼的.紫……但它永遠是那么的和諧，那么的讓人賞心悅目，讓人想去思考，去琢磨，更讓人想去翻開(kāi)它，去閱讀它。也許這正是它的魅力所在吧！
我愛(ài)讀《讀者》，喜歡它那極富哲理的卷首語(yǔ)。一幅簡(jiǎn)潔卻不失內涵的插圖，加上一個(gè)醒目的標題就足夠吸引人了。卷首語(yǔ)涉及生活，人生，工作，品德等各個(gè)方面。讀完它，總是會(huì )產(chǎn)生些共鳴或是聯(lián)想，靜靜思考幾分鐘后便很想繼續閱讀下面的文章，也許這正是他的美麗所在吧！
我愛(ài)讀《讀者》，喜歡其中的漫畫(huà)與幽默。一篇篇文章看累了，它就來(lái)穿插其中，就好像是旅途勞累時(shí)，前方忽然出現了一個(gè)小站，讓人住足休息。這些幽默真的能讓人開(kāi)懷大笑，起到放松的作用。漫畫(huà)有時(shí)雖然不能讓人開(kāi)懷大笑，卻能讓人思考一些問(wèn)題，思考自己平時(shí)的言行，是否就是真實(shí)的漫畫(huà)，這也正是它的魅力所在吧！
我愛(ài)讀《讀者》，喜歡它那生動(dòng)卻能給人無(wú)限啟迪的一個(gè)個(gè)小故事。這些小故事總是穿插出現在一篇篇大文章的后面，一個(gè)邊框，一個(gè)標題，并不起眼，可我就是愛(ài)尋找，然后仔細閱讀。別看是一個(gè)個(gè)小故事，可五臟具全，有對生活的感悟，對人生的理解，以及由一些細節引發(fā)的經(jīng)典評論，有時(shí)真會(huì )有一語(yǔ)道破天機的感覺(jué)。這些小故事就像一首首小插曲，雖然是穿插在交響樂(lè )之中，但卻一樣擁有它自己獨特的風(fēng)格，一樣能余音繞梁三千尺，讓人回味，或是用筆注上幾句感悟。也許這正是它的魅力所在吧！
我愛(ài)讀《讀者》，喜歡它里面精練，經(jīng)典，啟迪人心扉的語(yǔ)句。這些語(yǔ)句就像是劃過(guò)心間的一股清泉，一縷陽(yáng)光，一陣春風(fēng)，洗滌人心，照亮人心，溫暖人心。生活中需要它，工作中需要它，學(xué)習中更需要它，它讓我們學(xué)會(huì )堅定，自信，刻苦，上進(jìn)，它讓我們看到希望，成功……
這就是《讀者》，我的親密朋友，伴我一路成長(cháng)！
以朋友為話(huà)題的作文（6）
打開(kāi)記憶的錦囊，用心聆聽(tīng)，頓然回首，沉浸其中。過(guò)去的歡樂(lè )，痛苦，難忘，匯聚成一幅無(wú)瑕的水墨畫(huà)。是那樣動(dòng)人心扉，引人遐想。手捧一本相冊，指尖輕輕滑過(guò)那一張張已泛黃的照片，心顫動(dòng)了，夢(mèng)飛遠了，自己也長(cháng)大了，回眸之間，似水流年。溜去的是光陰，留下的是抹不去的記憶。
人生因有朋友的陪伴而不會(huì )孤單，道路因有朋友的支持而不會(huì )屈服，幸福因有朋友的快樂(lè )而不會(huì )缺席，生活因有陽(yáng)光的照耀而不會(huì )黑暗。
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心底的聲音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的風(fēng)景？是朋友，是自己，深情厚誼，流年似水，已成為過(guò)眼云煙；繁華盡散，迎來(lái)的又是新的生活，新的開(kāi)始。過(guò)去的只能回憶，可是那一頁(yè)將會(huì )永遠保留，是由于曾經(jīng)的“一起傷心同流淚”，是由于曾經(jīng)的“你若煩惱我擔憂(yōu)”，是由于曾經(jīng)“一起患難共奮斗”，是由于曾經(jīng)的“一起開(kāi)心歡樂(lè )”……我們的歡笑，播放在清新的空氣中；我們的友誼，長(cháng)存在廣闊的天空中。
長(cháng)大的路上，我們不再害怕，由于在人生的一切幸福之中，友誼的情愫已將心頭蓄滿(mǎn)。是��！風(fēng)雨路途中最害怕的是孤獨，是一個(gè)人的形單影只，這份感情卻與我同行。
一個(gè)迷惘的女孩，站在十字路口徘徊，沒(méi)有方向，徒步在川流不息的人群之中，擦肩而過(guò)的迷茫掩飾不住內心的恐慌。此時(shí)的她顯得那樣的.無(wú)助，仿佛是被人遺棄的寵物，雙眼蘊滿(mǎn)了淚水。在焦急之中，一張熟悉的面孔出現在她的眼前，原來(lái)是女孩往昔的朋友。女孩甚是激動(dòng)，高興，朋友的到來(lái)讓她不再迷茫，讓她的心也變得溫暖，神情也鎮定了。
家園永遠是我們溫暖的港灣，親情永遠是我們無(wú)法割舍的感情，而朋友卻是我們溫暖的依靠。一顆真摯的心，一段深厚的友情，那是肝膽相照、歷經(jīng)滄海桑田依舊不變的癡心。
走的最急的時(shí)間，有著(zhù)最美的風(fēng)景。緣分的天空里沒(méi)有偶然，友誼的世界里沒(méi)有距離。珍惜擁有每一份友誼，時(shí)間雖然將它無(wú)情的翻閱，可是那份珍貴的情感將會(huì )是春天里綻放的最美麗的花兒。
假如我有一些傷感，你會(huì )替我分擔憂(yōu)愁；
假如我有一回失落，你會(huì )替我加油鼓勵；
假如我有一粒糖果，定會(huì )與我分享甜蜜；
假如我有一次歡樂(lè )，定會(huì )與我分享愉悅。
朋友，你聆聽(tīng)到這來(lái)自?xún)刃纳钐幍姆曳夹恼Z(yǔ)了嗎？
以朋友為話(huà)題的作文（7）
匆匆那年，我們一起度過(guò)了高三。我的朋友，你們是否還記得我們在一起的那段時(shí)光？那段令人難忘的時(shí)光……那些時(shí)光，教會(huì )我很多，我們一起笑過(guò)；那些時(shí)光，我們一起哭過(guò)；那些時(shí)光，我們一同做我們想做的事�，F在回想起來(lái)，心中還有一絲想念。
記得最近很火的一句：“人生路難走，交友不交狗�！泵慨斚肫疬@句話(huà)時(shí)，便會(huì )不由自主的想起曾經(jīng)的經(jīng)歷：“高三了！還看小人書(shū)！”“怎么又開(kāi)始嘮叨了，我只是每周看一次好不！”我與同桌又開(kāi)始斗嘴了，我說(shuō)：“你就不能安穩點(diǎn)，少說(shuō)這說(shuō)那的�！薄拔揖拖矚g，怎么著(zhù)？”現在想起來(lái)，真的好笑。人生路上免不了與朋友的爭執，但即使是爭執，也會(huì )給你留下一段深刻的記憶。
孔子曰：“三人行，則必有我師。擇其善者而從之，其不善者而改之�！闭缈鬃铀f(shuō)，我們應該學(xué)習朋友身上好的一面，不能學(xué)習他們身上不好的。一個(gè)集體中沒(méi)有十全十美的人，假如他真的能做到?jīng)]有缺點(diǎn)，那么它最大的缺點(diǎn)便是沒(méi)有缺點(diǎn)。我們對待朋友不也正需要如此嗎？古人云：以銅為鏡，能正衣冠，以史為鑒，能知得失。古人亦能如此，我們?yōu)楹尾荒�？“擇善而從”不正是對我們交友的準則嗎？
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！比松且粓�(chǎng)美妙的旅行，在路上尋找未知的樂(lè )趣和真實(shí)的自己。而這一切實(shí)現，需要朋友。一個(gè)沒(méi)有朋友的人，是一個(gè)不成功的人。對待朋友，應當用一顆寬恕之心。己所不欲，勿施于人，朋友并不是我們發(fā)泄的對象，而是傾訴的對象。古人云：道不同，不相為謀，而朋友卻不是這樣，志趣不同仍然能成為朋友。寬容待人，以禮待人，才會(huì )有更好的朋友。
朋友陪伴我們一生，競爭增強我們的.友誼，沒(méi)有競爭，哪里來(lái)的動(dòng)力？朋友之間的競爭能夠激發(fā)我們的潛能，使我們做的更好。名車(chē)勞斯萊斯不還是朋友之間的互相促進(jìn)而導致的嗎？感謝我們的對手，感激我們的朋友，感謝陪伴我們的摯友。
人生路漫漫，由于朋友，我們的人生之路上才有了色彩；由于朋友，我們才有了傾訴的對象；由于朋友，我們的生活才告別了單調。
以朋友為話(huà)題的作文（8）
人生一大樂(lè )事，莫過(guò)于得一友人。談天說(shuō)地，甚是愉悅。只是月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。無(wú)奈地，我與她也迎來(lái)了一場(chǎng)別離。
中考結束的那個(gè)夏天，同學(xué)們互相寫(xiě)信，留下最后的祝福和美好的回憶。我早已寫(xiě)好了要送給她的信，悄悄地放到了她的書(shū)包里。離畢業(yè)典禮開(kāi)始還有一段時(shí)間，我拉著(zhù)她來(lái)到了操場(chǎng)。她一直低著(zhù)頭沉默不語(yǔ)，上齒咬著(zhù)下唇，我知道這是她難過(guò)時(shí)的習慣。我蹲下來(lái)，抬頭對她說(shuō)：“人生有不散的筵席，就如你和我。我們在寒假還能相見(jiàn)，別難過(guò)，讓我們像平常一樣去操場(chǎng)走走吧�！彼粗�(zhù)我真摯的眼神，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
眼前的樹(shù)木，郁郁蔥蔥，沐浴著(zhù)早晨的`陽(yáng)光。往事一下子不受控制地洶涌而來(lái)，撞擊著(zhù)我的心房。突然她扯了扯我的衣角，“唉，我想到一件很搞笑的事�！被仡^，看到她笑意盡染，正神采奕奕地講著(zhù)以前班里的搞笑事件，耳邊還是那爽朗的笑聲。這讓想起第一次見(jiàn)到她的情景。她站在講臺上自我介紹，眼睛點(diǎn)墨，笑如星辰。讓我想到一句話(huà)，“有一美人兮，白齒蛾眉，見(jiàn)之不忘�！睆哪谴我院�，我開(kāi)始關(guān)注她。經(jīng)常能看見(jiàn)她清澈干凈的笑顏，是個(gè)開(kāi)朗的人呢。經(jīng)常能看見(jiàn)她向教師求解的認真模樣，是個(gè)愛(ài)學(xué)習的人呢。經(jīng)常能看見(jiàn)她在操場(chǎng)上或走或跑的身影，是個(gè)愛(ài)運動(dòng)的人呢。她成為了我心中所向往的人，直到后來(lái)分到一組，才真正感受到她的正能量，與之深交。
所謂君子之交淡如水，我與她之間也是如此，細水長(cháng)流，沒(méi)有大起大落，卻也有著(zhù)淡淡的深情。每天傍晚時(shí)分，我與她都會(huì )并肩走在操場(chǎng)上，聊心事，談學(xué)習，看夕陽(yáng)落幕。我們如同相濡以沫的老人，愜意地散著(zhù)步，我亦享受于此。在投入學(xué)習的時(shí)候，偶爾遇上對望，自會(huì )相視一笑，彼此鼓勵。當我遇上難題，煩悶懊惱的時(shí)候，她總說(shuō)：“你越是這樣越解不了�！比缓笥眉⒎�，把她已經(jīng)做完的題在我眼前閃過(guò)，讓我的斗志再次燃起。當別人不舒服的時(shí)候會(huì )去關(guān)懷，主動(dòng)幫助裝水�？偸悄敲捶e極向上，沾及她陽(yáng)光的我也變得樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，原來(lái)二人行，也有我師焉。
“我也很榮幸，與你共為友�！彼穆曇衾亓宋业乃季w，恍惚，她已經(jīng)看過(guò)我寫(xiě)給她的信了�！拔以诩亦l會(huì )想你的，我們暑假見(jiàn)�！彼难劾锖�(zhù)淚光與篤定�！班�，會(huì )再見(jiàn)的�！彼K于破涕而笑，一如既往的笑靨如花。
別了，朋友。未來(lái)再會(huì )，我仍要看你燦爛笑容。