小學(xué)生作文：知心朋友
1、知心朋友
看了這個(gè)題目，你會(huì )想：這個(gè)知心朋友會(huì )是誰(shuí)呢？告訴你吧，它就是—書(shū)。我喜歡她，是因為她能給我幫助，給我帶來(lái)許多啟示：當我有不會(huì )的知識時(shí)，可以隨時(shí)向她請教，當我漫無(wú)目的地徘徊時(shí)，她能給我一股神秘的勇氣與力量，為我指明方向，當我難受，傷心時(shí)，書(shū)能使我快樂(lè )，再次讓我變得開(kāi)朗起來(lái)；當我招架不住困難時(shí)，書(shū)是我手中閃亮而又智慧的武器，讓我能與更大的困難搏斗……
書(shū)的樂(lè )章里有許多活潑可愛(ài)的音符：當看到美麗的白雪公主被英俊的王子解救，我不禁拍手叫好，看到三毛流浪在街頭，過(guò)著(zhù)凄苦的日子，我不由得為他的生活操起心來(lái)，看到賣(mài)火柴的小女還光著(zhù)小腳丫，過(guò)著(zhù)那樣悲慘的日子，最后凍死在街頭，在喜氣洋洋的新年里，她死了，這難道不令人傷心，難過(guò)嗎？所以，看著(zhù)看著(zhù)，我便灑下同情的熱淚；看見(jiàn)那個(gè)總愛(ài)穿漂亮衣服的愚蠢的皇帝時(shí)，我的肚皮都笑痛了……
我相信你，相信現在的你，也一定會(huì )愛(ài)上書(shū)，讓我們一起遨游在知識豐富的書(shū)海里，在書(shū)海里撿拾最美麗，最精致的貝殼。
2、知心朋友
在同學(xué)之間的交往中，我們都希望有自己的知心朋友，也希望自己能成為同學(xué)們喜歡的人，當然，我也不例外，我的知心朋友就是劉文婷。
因為，劉文婷在各方面幫助我，也源源不斷的鼓勵我，在我們之間的互相幫助，使我和她成為最好的朋友——知心朋友。
記得有一次，我們之間的友誼破裂了�？荚嚨臅r(shí)候，我忘帶鉛筆了，恰好我們試卷里有一個(gè)畫(huà)圖的，唉，我萬(wàn)分著(zhù)急，我跟她是同桌，前后兩張桌子有不肯借。這時(shí)我想向她借比，可又說(shuō)不出口，怎么辦？快下課了，她見(jiàn)我沒(méi)筆的時(shí)候，連忙遞一支筆給我，我看她的也沒(méi)畫(huà)好，就說(shuō)：“你先畫(huà)，等你畫(huà)好才給我畫(huà)吧？”她說(shuō)：“你先畫(huà)吧，我做好其他題先，你要再不做就下課了�！蔽衣�(tīng)她說(shuō)完便拿起筆做起來(lái)。我做完了那題畫(huà)圖的，而劉文婷就沒(méi)做完，我心里真感到內疚。我真佩服她有這樣一顆寬宏大量的心。
從這事看來(lái)，朋友之間的友誼是不顆缺少的。要是這世界上沒(méi)有了友誼，就會(huì )引起很多場(chǎng)惡戰，所以我要永遠保護著(zhù)這份真實(shí)的友誼，也希望大家，朋友之間不要因為一點(diǎn)小事而引起爭吵。
3、知心朋友
六年的小學(xué)生活是多么難忘��！在母校漫長(cháng)的歲月里，有陪伴我學(xué)習的同學(xué)，傳授我知識的老師，只因為有了他們，我乏味的小學(xué)生涯里才變得如此多姿多彩。
母校，那是一個(gè)我和同學(xué)們曾經(jīng)一起歡笑過(guò)、哭泣過(guò)，建立了深厚感情的地方。在我的同學(xué)中，令我印象最深刻的同學(xué)，莫過(guò)于我的好朋友——楊。她有一把烏黑的秀發(fā)；烏黑的秀發(fā)下長(cháng)著(zhù)一個(gè)像紅透了的蘋(píng)果似的臉蛋；臉蛋上有一雙水靈靈的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。
楊，她不管是在學(xué)習上，還是在生活上都是值得我結伴同行的好伙伴。在學(xué)習上我有不懂的問(wèn)題，都會(huì )請教她，楊會(huì )很詳細的教我，她從來(lái)都是不厭其煩的教會(huì )我而不求任何回報，甚至是很晚的時(shí)候或是她很忙每時(shí)間時(shí)，都會(huì )叫我特別是她具有刻苦學(xué)習、不懂就問(wèn)的良好習慣，這點(diǎn)特別值得我學(xué)習。在生活上，無(wú)論我多么任性，她都能容忍我；在我寂寞時(shí)，是她給了我歡樂(lè )；在我傷心時(shí)，是她給了我安慰。
��！是時(shí)候跟母校跟同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。
再見(jiàn)了，我的母校；
再見(jiàn)了，辛勤的園丁們；
再見(jiàn)了，我的同學(xué)們；
再見(jiàn)了！
4、知心朋友
當你漫步在林蔭小道中，想起朋友會(huì )更有一番難得的愜意。當你在小雨中散步，聽(tīng)著(zhù)雨水叩擊梧桐樹(shù)那闊大的樹(shù)葉，此刻想起知心朋友，那種心底的美妙，真是難以形容，那種幸福之感油然而生。
當你在編織美好未來(lái)時(shí)；當你在前行時(shí)刻遭到打擊時(shí)；當你在享受幸福時(shí)，知心朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注你，這種關(guān)注有時(shí)候是無(wú)形的，可見(jiàn)這種友情是無(wú)價(jià)之寶。我們?yōu)檫@樣的友情而贊美，而感到，而祝福。
知心朋友是你生活中的記憶、思想、激情、開(kāi)心的調味品。有人的印記是自己的童年，是永不再來(lái)的少年時(shí)光的象征。當歲月的年輪在遞增的時(shí)候，當你懷念起已經(jīng)失去的光陰的時(shí)候，禁不住流下了又苦又甜的熱淚。而隨著(zhù)感情的強、弱、深淺中所涌現的珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛(ài)，我們要愛(ài)惜！知心朋友是時(shí)間的見(jiàn)證，是幸福與患難時(shí)的對白。
知心朋友是一首歌，是一首詩(shī)，是一朵花，知心朋友是風(fēng)，是雨，是雪，是風(fēng)雨后的那道彩虹，是精神的靈魂，是冬日最溫暖的港灣，是愛(ài)的源泉……
5、知心朋友
在學(xué)校里，我有一個(gè)好朋友。她經(jīng)常對我笑，笑里充滿(mǎn)溫暖。我在心中把她成為了“知心朋友”我什么都可以對他說(shuō)，我們之間沒(méi)有任何秘密。
她有著(zhù)一頭多發(fā)，長(cháng)得像個(gè)男孩。腦袋里裝的全是知識，我不會(huì )的東西我都可以去問(wèn)她，而她任何時(shí)刻都不會(huì )拒絕我，讓我享盡了被嬌生慣養的感覺(jué)。當我不高興或是遇到困難時(shí)，我會(huì )向她哭訴，她永遠不會(huì )罵我、拒絕我，她只會(huì )微笑著(zhù)對我說(shuō)“：不怕不怕，你這種小事都受不了，以后碰見(jiàn)大挫折你豈不是死定？”
有一次，我撞在墻上，然后摔了個(gè)四腳朝天，頭上起了個(gè)瘤，可疼了。其他同學(xué)見(jiàn)了都不理我，可是我的“知心朋友”見(jiàn)了和別人的反映大不相同，她連忙“飛”過(guò)來(lái)，著(zhù)著(zhù)急急的說(shuō)“：沒(méi)事吧，疼不疼，用不用告訴老師……”問(wèn)了不一大串問(wèn)題。雖然很啰嗦，可我卻為了有這樣一位關(guān)心我、喂我找想的好朋友而感到開(kāi)心！
我們的感情永遠都不會(huì )變，因為她是我的知心朋友，一位永遠不會(huì )打罵我，永遠支持我、關(guān)心我的好朋友！
6、知心朋友
每個(gè)人都有許許多多的朋友，多的像海灘上的貝殼一樣。我也不例外，但是我最知心的朋友只有一個(gè)，他就是林科奇。
他剛剛上中學(xué)，在我在五年級的時(shí)候他才六年級。那時(shí)我們是一對特別好的朋友。我們常常開(kāi)玩笑。
記得有一次，下午，我跟他一起回家，他拿著(zhù)書(shū)包往我身上一扣說(shuō)：“灌籃，進(jìn)了�！蔽遗瓪鉀_沖的說(shuō)：“你干嘛��？”他說(shuō)：“灌籃啊�！薄澳梦耶敾@筐�！蔽艺f(shuō)“你還是不是人啊�！彼f(shuō)：“我不是人是鬼��？”我說(shuō)：“信不信我一腳踹死你�！蔽以�(huà)音剛落，他就以用超過(guò)劉翔的速度跑回家了。我回到家里，晚飯過(guò)后，我出陽(yáng)臺看他在不在(因為我們兩個(gè)是鄰居)。果然，他正在洗手準備吃飯了。我說(shuō)：“啊奇，信不信我馬上干掉你�！彼f(shuō)：“我先吃飯�！钡搅说诙�，我們兩個(gè)好像都忘了昨天的事，又一起讀書(shū)，一起打球。
跟他在一起的日子總是快樂(lè )的，現在想想，真希望能再回到以前的時(shí)光。
7、知心朋友
短短的馬尾辮，一雙比西湖的湖水更清澈更明亮，并且她還能把班級的每一個(gè)人每一件事都會(huì )非常好的她的Q版漫畫(huà)里—這就是被我們封為“嘻哈大天才”和“大鬼頭”的田書(shū)慧。
我和田書(shū)慧是一對好姐們。每當她畫(huà)好一幅漫畫(huà)時(shí)她都會(huì )急匆匆把畫(huà)拿給我看，我也急匆匆的想看她的新作品。不過(guò)每次被畫(huà)的人都會(huì )怒氣沖天，而看漫畫(huà)的人卻總被樂(lè )得前仰后額，真是“當局者迷，旁觀(guān)者清�！蔽乙彩撬覍�(shí)的漫迷，閑余時(shí)她也會(huì )向我傳授畫(huà)漫畫(huà)的技巧，有時(shí)我們互相參考對方的作品，這樣就可以一舉兩得。
我和田書(shū)慧也是在班級出了名的“鬼怪組合”。記得一次體育課我們倆加入了班級的“跟蹤小組”。跟蹤對象是老師的“臭寶貝“齊丘涵。我們跟蹤時(shí)田書(shū)慧突然把手套扔了出去正好砸到了齊丘涵，這個(gè)舉動(dòng)不僅把他嚇了一跳，也把大家嚇了一跳。但是只見(jiàn)田書(shū)慧卻不慌不忙的走到他跟前把手套撿了回來(lái)還順便把水彩筆涂在他褲腿上，然后連忙站起來(lái)連聲說(shuō)“對不起對不起！”
這就是田書(shū)慧，一個(gè)五年級的學(xué)生。
8、知心朋友
我有一位好朋友，“她”很奇怪——正正方方身體，里面寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的漢字�！八本褪俏业娜沼洷�。
我高興時(shí)對著(zhù)她笑，不高興時(shí)對著(zhù)她訴說(shuō)。一天，媽媽一大早就把我狠狠地罵了一頓，還說(shuō)我是飯桶。我的心被這句話(huà)傷透了。我沒(méi)有親姐姐，也沒(méi)有親妹妹，我的痛苦，沒(méi)有人聽(tīng)我訴說(shuō)。我就把日記本當自己的知心朋友，我把這件事一五一十地記敘下來(lái)。當我寫(xiě)著(zhù)我難過(guò)的心情時(shí)，我邊寫(xiě)邊哭，“金豆豆”落在日記本上，留下了一滴滴的痕跡，我心疼地抹去日記本上的淚水，生怕這位朋友受到傷害。前一段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)要去秋游，大家都開(kāi)心極了。晚上，我回到家，興奮的心情還沒(méi)有散去，便拿起了筆，告訴躺在字字臺上的日記本。日記本總是躺在那兒靜靜地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)我的訴說(shuō)。
我開(kāi)心時(shí)，拿出日記本寫(xiě)一寫(xiě)；不開(kāi)心時(shí)，也拿出日記本記一記�，F在日記本已成了我無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。我和我的日記本一起挨過(guò)了傷心的日子；我和我的日記本一起度過(guò)了開(kāi)心的時(shí)光。
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