科學(xué)與媒體應該是好朋友作文

　　讀了《自然》雜志關(guān)于新形勢下科學(xué)與媒體關(guān)系的幾則報道，有一些感想。

　　首先，科學(xué)與媒體本應成為好朋友。6月25日《自然》雜志的社論說(shuō)得好：科學(xué)與媒體都堅信三點(diǎn)——“下結論是需要證據的;證據對所有人都應該是開(kāi)放的;一切事物都是可以質(zhì)疑的”。遺憾的是，在實(shí)踐中，無(wú)論是在中國還是在其他國家，科技界對媒體是心存戒備的�！胺阑鸱辣I防記者”這個(gè)玩笑說(shuō)法，至少有兩層含義：某些官員怕記者報道自己管轄范圍內存在的問(wèn)題，所以防記者;科技界怕記者有意識或無(wú)意識地歪曲了自己接受采訪(fǎng)時(shí)所說(shuō)的話(huà)（這是常有的事，我本人深有體會(huì )），所以防記者。我們需要經(jīng)過(guò)艱苦的努力，將這種不友好的、甚至是敵對的關(guān)系轉化為良性、互惠的關(guān)系。

　　其次，博客在科學(xué)傳播中的地位不可低估�？茖W(xué)傳播的意義無(wú)需贅述，科學(xué)界與媒體都有義務(wù)參與和推進(jìn)科學(xué)傳播大業(yè)。在過(guò)去，不通過(guò)大眾媒體，公眾是難以聽(tīng)見(jiàn)科技人員的聲音的。有了博客，對科技感興趣的公眾可以直接閱讀科技人員開(kāi)的博客并與其會(huì )話(huà)。3月19日《自然》雜志的社論，也提到了博客這一新興媒體在科學(xué)傳播方面的潛力。目前，無(wú)論在外國還是中國，很多記者都十分關(guān)注科學(xué)家的博客，一方面，他們試圖從中找到值得報道的內容，另一方面也可以更新自己的科學(xué)知識。本人一向是熱衷科學(xué)傳播的，過(guò)去，我的傳播渠道無(wú)非是報紙雜志，科普講堂。自從2007年4月在科學(xué)網(wǎng)開(kāi)博以來(lái)，才發(fā)現這個(gè)渠道甚為寬闊。兩年多來(lái)，我貼出了800多篇博文，它們共獲得了148萬(wàn)多次點(diǎn)擊，5200多條評論，平均每天的點(diǎn)擊量是1800多次，平均每篇博文獲得6條評論。

　　再次，彌平兩種文化的鴻溝，要從源頭抓起。為什么本應成為密友的科學(xué)家與媒體記者會(huì )形同路人？原因之一是，新聞界從業(yè)人員多半是文科出身，盡管他們努力去理解科學(xué)技術(shù)最新進(jìn)展，往往仍感到力不從心。而理工科背景的從業(yè)人員在傳播技能方面又有較嚴重的缺陷。解濟之道，是我們的高等院校要加強對科學(xué)傳播專(zhuān)業(yè)人員的培養。2008年6月在瑞典召開(kāi)了第10屆科學(xué)技術(shù)公共傳播國際會(huì )議，有關(guān)學(xué)者在會(huì )前、會(huì )上進(jìn)行的調查表明，發(fā)達國家有不少大學(xué)都設立了專(zhuān)門(mén)的科學(xué)傳播計劃，有的設在人文學(xué)院，有的設在新聞學(xué)院，也有的設在理學(xué)院。這些科學(xué)傳播計劃都包含四大塊：科學(xué)技術(shù)的內容、教育學(xué)的內容、科學(xué)技術(shù)論的內容和傳播學(xué)的內容。我國也有少數機構設立了科學(xué)傳播計劃，如清華大學(xué)科技傳播與普及研究中心、北京大學(xué)科學(xué)傳播中心、中科院研究生院人文學(xué)院科學(xué)傳播中心，等等。但是，與社會(huì )對科學(xué)傳播專(zhuān)業(yè)人員的強烈需求相比，這樣的科學(xué)傳播教學(xué)研究機構還太少太少。

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