五年級優(yōu)美的排比句
優(yōu)美，也稱(chēng)陰柔之美秀美。優(yōu)美以感性和諧為主，審美意蘊情感力度柔和平穩，具有小巧平靜舒緩圓暢單純等表現形式。下面是小編整理的優(yōu)美的排比句，一起看看吧!
【優(yōu)美的排比句】
美是在河邊嬉戲的孩子們臉上的純真。幸福的笑臉;
美是在危難時(shí)刻挺身而出的人身上;美是待人和善。彬彬有禮的紳士;美是和藹可親。慈祥的老奶奶……
美是什么?美是讓人覺(jué)得愉悅的視覺(jué)享受，美是讓人感到心靈共鳴的藝術(shù)作品，美是讓人念念不忘的翩翩佳人。
美是什么?有人說(shuō)，美是鳥(niǎo)語(yǔ)花香;有人說(shuō)，美是荷塘月色;有人說(shuō)，美是巍峨高山;還有人說(shuō)，美是涓涓細流。
美是什么?是荏苒時(shí)光遺留下的芊芊芳草，也是撿起廢紙時(shí)輕輕的彎腰，更是人性的光輝，無(wú)私的精神。
美是別人做錯事時(shí)你的一個(gè)寬容的微笑，美是公交車(chē)上為老弱婦孺讓座的那個(gè)身影，美是在別人需要幫助時(shí)伸出的一個(gè)援助之手。
老師像陽(yáng)光，用他的光輝照耀著(zhù)我們成長(cháng);老師像蠟燭，燃燒著(zhù)他自己的青春，激勵我們前進(jìn);老師像春蠶，吐盡心中所知，教會(huì )我們知識!
老師像辛勤的園丁，培育著(zhù)桃李;老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們;老師像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏;老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路。
老師是甘甜的泉水，滋潤著(zhù)我幼小的心靈;老師是溫暖的陽(yáng)光，照亮了我未來(lái)的大道;老師是辛勤的熟蠶，鋪墊著(zhù)我輝煌的人生。
老師如一片照射在冬日的陽(yáng)光，令人在無(wú)助時(shí)感到人間的溫暖;老師如一泓出現在沙漠里的泉水，令人在失意時(shí)重新看到生活的希望;老師如一首飄蕩在夜空的歌謠，令人在孤寂時(shí)獲得心靈的慰藉。
老師，猶如一個(gè)辛勤的園丁，讓我們茁壯成長(cháng);又好象太陽(yáng)，溫暖了我們;又好象一位媽媽?zhuān)疹欀?zhù)我們。
老師，您就是那冬天里陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖我們的心房;老師，你就是那大草原上的星星之火，點(diǎn)燃了我們 青春激昂;老師，你就是那黑夜了一盞路燈，指引我們家的方向;老師，您就是我心中的那 一絲明亮，無(wú)論到哪，依舊會(huì )自信堅強!
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;教師是蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對我充滿(mǎn)期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里 ……
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
老師是我們的一副眼鏡，時(shí)時(shí)刻刻讓我們嘆為觀(guān)止;老師是我們的手電筒，每時(shí)每刻都在照亮前方的路;老師是我們的黑板擦，無(wú)時(shí)不在抹去你心中的雜念 Http://BangNiShouji.com
是誰(shuí)，總在我漆黑的前方中照亮希望的明燈：
是誰(shuí)，總在我創(chuàng )傷的心靈上播撒溫暖的愛(ài)意：
是誰(shuí)，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標：
又是誰(shuí)，總在我總在我驕傲的表情上教導哲人的謙遜：
是老師!
老師如一片照射在冬日的陽(yáng)光，令人在無(wú)助時(shí)感到人間的溫暖;老師如一泓出現在沙漠里的泉水，令人在失意時(shí)重新看到生活的希望;老師如一首飄蕩在夜空的歌謠，令人在孤寂時(shí)獲得心靈的慰藉。
老師是你上學(xué)時(shí)最恨的，畢業(yè)后最?lèi)?ài)的人;老師是每天早上第一個(gè)到校，每天晚上最后一個(gè)離校的人;老師是真正的每天工作小時(shí)的人。。
老師想媽媽一樣關(guān)愛(ài)我，老是想爸爸一樣鞭策我，老師向朋友一樣開(kāi)導我。
心靈是一株散著(zhù)芳香的花，心靈是一滴晶瑩的雨露，心靈是一塊透亮的翡翠。
心靈是一方廣闊的天空，它包容著(zhù)世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會(huì )泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
心靈，是一種感覺(jué)。心靈，是一種溝通。心靈，又是一種成長(cháng)。讓我們撥開(kāi)心靈之窗，去感受大自然的美妙，去聆聽(tīng)潺潺的溪水聲，去接受心靈深處的天籟之音。心靈在成長(cháng)，它是你學(xué)會(huì )珍惜你所擁有的一切━時(shí)間，親情，友情心靈在成長(cháng)，它使你懂得了享受生活，體味生活，使人的一生不會(huì )無(wú)味，會(huì )使自己的生活增添了許多歡樂(lè )，意蘊心靈在成長(cháng)，它使你懂得了去感受，去聆聽(tīng)，去追求，使你逐漸長(cháng)大，成熟，知道了溝通。
心靈是一方廣袤的天空，它包容著(zhù)世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會(huì )泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
心靈是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;心靈是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
心靈是湛藍的天空，包容著(zhù)世間的一切：心靈是一片片雪花，撒下寧靜與美好：心靈是平靜的湖水，但偶爾也會(huì )泛起陣陣漣漪。心靈，它承載著(zhù)世間的善惡美丑，同時(shí)也會(huì )帶給人絲絲溫暖。
面對人生的一次次選擇，我們應始終保持一種純潔高尚的心靈一種熾熱溫暖的心靈一種堅毅不屈的心靈，我們要像那位登山者一樣，伸出援助之手，用身心去溫暖他人，做出正確的選擇。
他的心靈，是春日里的陽(yáng)光，驅走濃濃的寒冷;他的心靈，是夏日里的流水，帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè );他的心靈，是秋日里的花火，給人淡淡的溫暖。
美是蜿蜒在山澗的一道泉流，美是橫跨在天穹的一道雨后彩虹，美是蕩漾在少女臉上的一縷羞澀的紅暈。
美是芬芳的花朵，讓人陶醉;美是甜蜜的蜜糖，讓人回味;美是絢麗的彩虹，讓人追求。
美是游蕩在藍天上的幾縷白云，美是依偎在山崗上的幾點(diǎn)殘雪，美是浩瀚沙漠上的幾點(diǎn)綠洲，美是無(wú)暇大海邊的幾片貝殼。