關(guān)于意大利的作文700字

　　意大利是歐洲民族及文化的搖籃，曾孕育出羅馬文化及伊特拉斯坎文明，而意大利的首都羅馬，小編收集了關(guān)于意大利的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：意大利之行

　　今年暑假媽媽為了犒賞我們一學(xué)期的辛勞，決定帶我們到意大利旅游，出國的前一天晚上，我興奮的睡不著(zhù)覺(jué)，只盼著(zhù)明天提早到來(lái)。

　　一大早我們趕到機場(chǎng)與導游和團員會(huì )合，然后通過(guò)安檢就登機了。震耳欲聾的起飛聲，伴隨著(zhù)空服員的廣播聲，提醒旅客繫好安全帶，關(guān)掉會(huì )影響飛行安全的電子產(chǎn)品，我坐在靠窗的位置，我一邊欣賞飛機像大鳥(niǎo)般的展翅高飛，一邊瀏覽著(zhù)旅行社提供的行程資料，想像真實(shí)的情況，期待即將到來(lái)的種種，不知不覺(jué)中十幾小 時(shí)的飛行時(shí)間就這么過(guò)去了，終于到達目的地——意大利。

　　第一天，我們造訪(fǎng)世界最迷你的國家——教皇國梵諦岡;參觀(guān)費時(shí)一百五十年修建，雄偉壯麗、舉世無(wú)雙的圣彼得大教堂，其內外的銅像、雕刻、彩石馬賽克璧畫(huà)，無(wú)一不是超凡入圣的藝術(shù)結晶。西斯丁教堂有著(zhù)文藝復興大師米開(kāi)朗基羅的“創(chuàng )世紀”杰作。接著(zhù)游覽羅馬帝國時(shí)期的勝利標竿，君士坦丁——凱旋門(mén)、萬(wàn)神殿、 競技場(chǎng)。競技場(chǎng)是古羅馬時(shí)代君王為了娛樂(lè )大眾所建，許多犯人必須與猛獸或人搏斗，勝者方可存活下來(lái)。

　　接下來(lái)的幾天，我們游覽了佛羅倫斯最有名的圣母百花教堂，巨大的八角形圓頂，襯托白色大理石外觀(guān)，是文藝復興建筑的極致代表作。乘坐水都威尼斯的“拱都拉”小船，欣賞城市風(fēng)光。參觀(guān)完列名世界七大奇景比薩——奇跡廣場(chǎng)之后，結束所有行程。坐車(chē)前往機場(chǎng)途中，沿途還有一些令人難忘的美景，讓我心滿(mǎn)意足的收拾記憶行囊，踏上歸途。

　　有人說(shuō)：旅行是增廣見(jiàn)聞的開(kāi)始，是紓解壓力的良方，但是對我而言，旅行不只是這樣而已，旅行是她更是一場(chǎng)身心靈的享受，是一次感官刺激的冒險。

　　第二篇：意大利游記

　　7月9日下午，我們一家從上海浦東機場(chǎng)出發(fā)，乘坐長(cháng)達13個(gè)小時(shí)的飛機，來(lái)到了盼望已久的意大利。我在意大利游覽了“時(shí)尚之都”米蘭，意大利的首都羅馬，被稱(chēng)為“露天的博物館”的佛羅倫薩，和水上城市威尼斯。我要重點(diǎn)推薦威尼斯。

　　威尼斯是一座古老又美麗的城市。以前每次讀到《威尼斯的小艇》這篇課文時(shí)，我都會(huì )想要是能親眼看看水城、看看小艇該有多好啊!今天，愿望實(shí)現啦!我真正來(lái)到威尼斯，它讓我大開(kāi)眼界。天多藍，水多清澈，一條條水道縱橫交叉在威尼斯這座城里，許多小船停在兩岸。所有的建筑地基都淹沒(méi)在水中，看起來(lái)就像水中升起的一座藝術(shù)長(cháng)廊。我們看到了威尼斯的圣馬可教堂，走過(guò)了被威尼斯人稱(chēng)作嘆息橋。(嘆息橋的兩端連接著(zhù)總督府和威尼斯監獄，是古代押解犯人的必經(jīng)之道,所以能聽(tīng)見(jiàn)犯人的嘆息聲音，故叫它嘆息橋)

　　我們一家乘上了威尼斯人主要的交通工具------貢多拉。駕駛技術(shù)嫻熟的船夫站在船尾上，手里拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的單槳劃動(dòng)著(zhù)，我們穿過(guò)橋洞，穿過(guò)小巷。我們欣賞著(zhù)美麗如畫(huà)的風(fēng)景，耳邊不時(shí)地能聽(tīng)見(jiàn)好聽(tīng)的意大利民歌。美中不足的是小巷的水略有點(diǎn)臭。劃出小巷，來(lái)到亞得里亞海。顯得海更美了，更寬闊了。

　　最后，我們下了貢多拉，走在威尼斯的小巷里，看到了著(zhù)名的威尼斯傳統民間工藝----吹玻璃，工作人員在一分鐘不到的時(shí)間里就能做出一個(gè)栩栩如生的玻璃小馬或者是一個(gè)色彩斑斕的玻璃花瓶，讓我非常佩服。在我買(mǎi)了兩個(gè)做工精致的貢多拉模型。

　　我在這里看到了自己夢(mèng)寐以求的貢多拉，看到了世界上獨一無(wú)二的水上城市。江南憶，最憶是杭州;歐洲憶，最憶是威尼斯。

　　第三篇：一名意大利小學(xué)生

　　過(guò)了許久，小石匠、賣(mài)炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等，書(shū)中的人物依然浮現在我眼前�！稅�(ài)的教育》用最樸實(shí)的文字，寫(xiě)著(zhù)100個(gè)稚嫩的故事：《少年愛(ài)國者》、《我們的老師 》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《月故事》等，在那簡(jiǎn)單的故事背后卻包含了了兒童時(shí)期具備的純真感情。是經(jīng)過(guò)時(shí)間的刷洗后沒(méi)有的情感。我們生活在感恩的世界里。感動(dòng)的同時(shí)更多的是對愛(ài)的思索。

　　感恩就在我們身邊就如空氣一般，至關(guān)重要，但往往都會(huì )成為我們忽視的對象,它的意義早已融入到生命中，和我們相伴成長(cháng)。像父母的愛(ài),我們認為是理所應當。恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記,但現在我們的日記本上依然是沉沉的小鎖。心里的隔膜并沒(méi)有在朝夕相處中漸漸淡去，而是越發(fā)的厚重。在生活中我們忘記了感恩。

　　《愛(ài)的教育》中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,但有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身體到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著(zhù)一種共通的東西 — 對自己的祖國意大利的深深的愛(ài),對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的精神講話(huà)。這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書(shū)中的人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛(ài)應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎

　　《愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,愛(ài)是什么不會(huì )有明確的答案,但我知道愛(ài)是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì )被污染,稀釋,甚至消失,所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài),我想這部好小說(shuō)將會(huì )把這種美好的感受帶給更多更多的人。

　　有愛(ài)才懂得感恩，在愛(ài)中感恩才能繼續。。

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