有關(guān)初中偶像作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的有關(guān)初中偶像作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)初中偶像作文1

　　夏夜要安靜和諧。風(fēng)輕輕吹過(guò)頭發(fā)，給人一種突如其來(lái)的涼意。而此時(shí)，又是一片嘈雜。青蛙聲像是迷失了方向，沒(méi)有節奏感的喊叫。蟬似乎也失去了什么珍貴的東西，撕心裂肺地哭了。

　　我坐在書(shū)桌前，望著(zhù)桌面上的“巨塔”。蟬的聲音傳進(jìn)我的耳朵，書(shū)被煩惱地掃了下去。瞬間的痛苦讓我回到了腦海。所有人都看了看我面前的場(chǎng)景，然后默默地拿起了書(shū)。手里的筆早就不見(jiàn)了，手指敲著(zhù)桌面，眼神飄渺，仿佛又回到了童年。

　　“長(cháng)大了一定要好好學(xué)習，變得和姐姐一樣聰明！”一個(gè)小女孩天真地笑了。大一點(diǎn)的女孩摸著(zhù)女孩的'頭，開(kāi)心地說(shuō)：“真可愛(ài)，長(cháng)大了�！蹦X海里印出一張溫暖的畫(huà)面，我想留著(zhù)，但是兩個(gè)人的聲音越來(lái)越小，畫(huà)面越來(lái)越模糊，直到消失。沒(méi)有給時(shí)間反應，轉眼間又看到了一張圖片。小女孩在書(shū)桌前認真寫(xiě)作業(yè)，思考著(zhù)，皺著(zhù)眉頭，露出會(huì )心的微笑。不一會(huì )兒，小女孩伸出手伸了個(gè)懶腰，爬到旁邊柔軟的大床上，很快就睡著(zhù)了，嘴角揚起一抹安詳。大姑娘從門(mén)口悄悄進(jìn)來(lái)，給她掖好被子，悄悄出去。我還沒(méi)來(lái)得及停留，突然腦袋一轉，把我帶到了一個(gè)陌生又熟悉的地方。抬頭一看，眼前的畫(huà)面讓我震驚。這是多么令人激動(dòng)的一幕。我面前的小女孩已經(jīng)留著(zhù)長(cháng)發(fā)，大女孩也增添了一絲成熟。小女孩惡心的眼神讓我心里一驚。我在里面學(xué)到了什么？很冷，很不屑。她像個(gè)大姑娘似的毫不客氣地把書(shū)扔在手里，冷冰冰的語(yǔ)氣像是

　　宣言一般“我討厭看書(shū)。說(shuō)完轉身離去。大女孩眼中的受傷和失落顯而易見(jiàn)，我的心猛地揪痛，想要抓住什么，卻什么都沒(méi)有。

　　“吱——”推門(mén)聲把我拉回現實(shí)。姐姐手里拿著(zhù)水果放在了我的面前。不知為何，眼淚猛地涌出，我緊緊抱著(zhù)姐姐“姐姐，謝謝你！”謝謝你，謝謝你總在我身后。

　　夏夜，在一剎那間平靜，這是暴風(fēng)雨后的安詳和平定，風(fēng)輕輕吹過(guò)小女孩抱著(zhù)大女孩的一幕。呼呼的風(fēng)聲，是在歡呼。

有關(guān)初中偶像作文2

　　深秋，微風(fēng)，小雨。

　　天灰蒙蒙，樹(shù)上的葉子也早已泛黃。鋪滿(mǎn)落葉的街道被雨水打濕，仿佛在為自己的凋零而落淚，此情此景，給我原本就心煩意亂的心增添了一絲惆悵的味道。

　　“哎，今天真倒霉，在學(xué)校被老師批，在家又和媽媽發(fā)生了爭吵�！蔽以诟袊@自己不幸的同時(shí)，又突然想起衣服口袋里的MP3。算了，聽(tīng)首歌消遣消遣吧！遂戴上耳機，繼續走在空無(wú)一人的小路上。

　　咦？這是什么歌？高亢激昂的旋律在我耳邊響起，心中不由地多了一絲快樂(lè )的情緒。輕輕點(diǎn)亮MP3的屏幕，發(fā)現這是貝多芬的《歡樂(lè )頌》。歡樂(lè )頌，顧名思義就是給人們帶來(lái)歡樂(lè )��！可據我所知，貝多芬明明擁有著(zhù)悲慘的人生經(jīng)歷��！我依舊陶醉在高昂的樂(lè )曲聲中，而我的心卻滿(mǎn)懷好奇，悄悄走近了他的故事。

　　貝多芬出生于德國一個(gè)十分貧困的家庭。雖然他從小就展現出驚人的音樂(lè )天賦，可是卻常常遭到父親的毆打。10歲時(shí)就離開(kāi)家鄉去尋找音樂(lè )的天堂，經(jīng)過(guò)7年的漂泊輾轉，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才來(lái)到音樂(lè )之都——維也納，拜莫扎特為師。就在他事業(yè)節節高升的時(shí)候，猛然發(fā)現自己的聽(tīng)力在一天天下降，這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)致命的災難�？伤麉s勇敢面對挫折與苦難，扼住了命運的喉嚨。他的一系列聞名世界的作品都是在這一段時(shí)間創(chuàng )作出來(lái)的。后來(lái)，貝多芬雙耳失聰，身體狀況越來(lái)越差，身體和精神雙重痛苦并沒(méi)有把他打敗。他沒(méi)有自暴自棄，反而以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去面對一切，終于創(chuàng )作出了最偉大的作品第九交響曲————《歡樂(lè )頌》。

　　抬頭望向遠方，霧蒙蒙的`一片。小雨仍淅淅瀝瀝地下著(zhù)，淋濕了我心底那份焦灼的感動(dòng)。

　　是��！殘酷的世界不曾給貝多芬歡樂(lè )，但他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )送給世界！他是不朽的巨人，是音樂(lè )史上的里程碑，是我苦苦尋找的偶像。相較于他充滿(mǎn)苦難的生活，我的“痛苦”簡(jiǎn)直就是無(wú)病之呻吟，不值一提，我擁有著(zhù)如此幸福的人生，又有什么理由去抱怨生活中的挫折，命運的不公呢？

　　我深深吸了一口氣，再次看著(zhù)樹(shù)葉上的水珠，那似乎不再是痛苦的哀怨，而是璀璨的希冀，為冬姑娘的到來(lái)而激動(dòng)不已的淚珠。

　　我默默地將這首歌調成單曲循環(huán)，伴著(zhù)雨水的節拍，迎著(zhù)落葉的歡呼，朝著(zhù)夢(mèng)的方向，堅定地走去……

有關(guān)初中偶像作文3

　　你的偶像也許是大明星；你的偶像也許是歷史偉人；你的偶像也許是國家首腦。但是，我的偶像卻是那樣的平凡，在我的身邊，我的爸爸。

　　我的爸爸長(cháng)得很高，比我高三四個(gè)腦袋，眼睛雖然很小，但是，視力卻很好，一雙大手溫暖有力，五官平凡，卻令我崇拜。

　　爸爸幾乎無(wú)所不能，奧數題他會(huì )解，飯菜他會(huì )做，家務(wù)更是難不到他......難道，這還不令我崇拜嗎？

　　我的爸爸他是一個(gè)萬(wàn)能的修理工。家里的東西，大到電視，小到一個(gè)水龍頭，就找不出一件他不會(huì )修的大對家里的東西都了如指掌。

　　記得有一回，我寫(xiě)完作業(yè)后，在沙發(fā)上無(wú)聊地看電視。不知怎么的，我把一塊戴在手上的手表取了下來(lái)在手中玩來(lái)玩去。

　　我一時(shí)的心血來(lái)潮，用小刀片翻開(kāi)了手表的后蓋，興致勃勃地觀(guān)察，手表內部的運轉工作。

　　我看到了一組互咬的齒輪，它們咬來(lái)咬去，一下子激發(fā)了我的好奇心。處于好奇，我嘗試著(zhù)用指甲殼來(lái)把它弄出來(lái)玩玩，結果，一個(gè)手滑，把剛剛取下來(lái)的環(huán)筐掉在了地上，碎成了兩瓣——手表，壞了！

　　我捧著(zhù)我的.“杰作”來(lái)到爸爸面前，小心翼翼地說(shuō)：“爸爸我的手表，一不小心，別我弄壞了，你幫我修修吧！”說(shuō)著(zhù)，吧一堆零件七零八碎地攤在了桌子上。

　　“好！小菜一碟！”爸爸邊說(shuō)邊拍拍胸脯說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上！”

　　說(shuō)罷，便開(kāi)始幫我修手表了。

　　爸爸把手表上的零件，一個(gè)一個(gè)地，全部放在了臺燈下面照來(lái)照去，把手表中的幾個(gè)零件拆來(lái)拆去，不久之后，他突然皺了皺眉頭，我的心一下子懸了起來(lái)，心想：“爸爸這一次不會(huì )修不好吧？”但是過(guò)了一會(huì )兒，爸爸的眉頭立刻舒展了起來(lái)。

　　“哈哈，我找到問(wèn)題的關(guān)鍵了，你這個(gè)手表，我馬上就可以幫你修好了！”爸爸信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走到工具箱前，左翻翻，右找找，最后，找出來(lái)了好幾個(gè)墊環(huán)，在一個(gè)一個(gè)地往上面去套。

　　“哈！找到合適的了！”爸爸最后把蓋子套了上去，用力一按，手表又開(kāi)始轉動(dòng)了！

　　你說(shuō)我的爸爸是不是很厲害呢？

　　原來(lái)，不用是偉大的人才會(huì )是自己的偶像，只要令自己心生敬佩，并崇拜他，那么，他就是自己的偶像！

【初中偶像作文】相關(guān)文章：

我的偶像的初中作文01-15

我的偶像初中作文01-11

我的偶像初中優(yōu)秀作文10-16

【精選】初中偶像作文26篇12-07

[實(shí)用]我的偶像初中作文03-01

【精選】初中偶像作文三篇03-16

實(shí)用的初中偶像作文三篇03-05

初中偶像作文[必備2篇]03-21

實(shí)用的初中偶像作文4篇03-15