偶像的作文(錦集6篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的偶像的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

偶像的作文 篇1

　　人們常說(shuō)：“偶像的力量是無(wú)窮的�！迸枷窬拖袷翘焐祥W亮的星星，可以為我們的人生之路指明方向，還可以給我們精神上的鼓勵和學(xué)習的力量。我的偶像不是歌星、影星、球星，而是一個(gè)偉大的科學(xué)家——愛(ài)因斯坦。

　　將愛(ài)因斯坦定為自己的偶像，并不是我想要像愛(ài)因斯坦那樣，當什么數學(xué)家、物理學(xué)家，而是因為他的故事深深地打動(dòng)了我。

　　據說(shuō)，愛(ài)因斯坦小時(shí)候是個(gè)大家一致公認的“笨小孩”。三歲才學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，十歲才去上學(xué)，在學(xué)校里，愛(ài)因斯坦因為反應遲鈍，經(jīng)常被教師呵斥、罰站，受盡了同學(xué)的嘲笑。有的老師甚至指著(zhù)他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什么課程也跟不上!”

　　一次工藝課上，老師拿出一個(gè)很不像樣的板凳，對著(zhù)大家說(shuō)：“我想，世界上不會(huì )有比這更糟糕的凳子了!”學(xué)生們哄堂大笑，愛(ài)因斯坦紅著(zhù)臉說(shuō)：“我想，這種凳子是有的!”說(shuō)著(zhù)，他從課桌里拿出兩個(gè)更不像樣的凳子，說(shuō)：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個(gè)強得多!”一口氣講了這么多話(huà)，愛(ài)因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆，坐在那里不知說(shuō)什么好。

　　然而，當年那個(gè)被人們稱(chēng)為“笨蛋”的愛(ài)因斯坦，最終卻成了全世界公認的、最杰出的人物。由“丑小鵝”變?yōu)椤鞍滋禊Z”，這是怎么回事呢?我想，愛(ài)因斯坦自己的話(huà)就是最好的答案。

　　當年，許多年輕人纏住他、要他說(shuō)出成功的秘訣。他提筆寫(xiě)下了一個(gè)公式：A=x+y+z。他解釋道：“A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示少說(shuō)空話(huà)�！�

　　許多年來(lái)，愛(ài)因斯坦的`這個(gè)成功等式一直被人們傳頌著(zhù)。從愛(ài)因斯坦的奮斗歷程中，我們不難看出，正是“勤奮、正確的方法和少說(shuō)空話(huà)”，使愛(ài)因斯坦由笨頭笨腦的小孩成為了一個(gè)世界矚目的科學(xué)巨人。

　　可見(jiàn)，一個(gè)人不聰明并不可怕，別人說(shuō)什么也不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣、自暴自棄。試想一下：如果當年愛(ài)因斯坦因為自己笨、因為別人都說(shuō)自己笨，就灰心喪氣、不再努力，那不是將他自己潛在的才華、能力都扼殺了嗎?

　　其實(shí)，我們每一個(gè)人都有自己的優(yōu)勢、長(cháng)處。在生命的長(cháng)河中，每一個(gè)人都在尋找屬于自己的那片天地。如果你覺(jué)得自己笨，那是因為你還沒(méi)有尋找到你自己的坐標，正如愛(ài)因斯坦對別的事物遲鈍、卻對物理和數學(xué)特別喜愛(ài)一樣。當你找到自己的目標時(shí)，你一定會(huì )放射出與眾不同的光彩。

　　只要你肯、只要你愿意，為你的目標付出艱辛的努力，并配合正確的方法，你就一定會(huì )得到成功女神的眷顧。少說(shuō)空話(huà)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

偶像的作文 篇2

　　劉謙，在春晚上，他的魔術(shù)，令我吃驚！太精彩了！我根本看不出來(lái)有什么破綻呢！帥！

　　在，魯豫《背后的故事》中，劉謙就去做客了！他想大家表演了許多的魔術(shù)呢！

　　其中，令我吃驚的是，心靈魔術(shù)！太神奇了！首先，是要一個(gè)觀(guān)眾在一塊普通的`黑板上寫(xiě)一個(gè)他最重要的字。不能讓別人看到，最后劉謙在兩塊正常黑板里面放上粉筆后，桌子居然神奇的動(dòng)了！我非常吃驚！過(guò)了會(huì )兒，那個(gè)觀(guān)眾舉起黑板，黑板上寫(xiě)的是一個(gè)“靜”字，劉謙也舉了起來(lái)，黑板上寫(xiě)的居然也是“靜”字！真是太神奇了。我感嘆不已！桌子是沒(méi)有機關(guān)的！什么都沒(méi)有機關(guān)，而且，所有的人都沒(méi)有穿通過(guò)！佩服啊佩服！

　　劉謙！永遠是我的魔術(shù)偶像！

偶像的作文 篇3

　　追星，大概是現在社會(huì )遇上比較普遍的事情了吧，他們很多都集中在學(xué)生中，我也一樣，我也追星。

　　但是和別人不同的是，我追星也是有好處的，有用處的，對我有幫助的。

　　但是不管怎么說(shuō)，如果有人侮辱到我的偶像，當然我也會(huì )毫不猶豫的站出來(lái)維護，但是你們要知道這可不屬于腦殘粉，至少我的目的是對的——我在反駁別人的謠言。

　　可能我就是受到了偶像的影響吧！因為我從他們身上看到了正能量，因此學(xué)會(huì )打擊負能量，聰明的人應該已經(jīng)悟出來(lái)，我想表達，侮辱我的偶像的人都是負能量的表現。

　　當然我受到影響不止這一點(diǎn)，還有，來(lái)舉個(gè)例子吧！

　　這個(gè)例子是這么你是發(fā)生在我身上的，比如每周末早晨，我都會(huì )有課外班，當時(shí)我就會(huì )有起床氣，我想和我同齡的人應該都有感受吧，因為一個(gè)星期了，好不容易熬到周末，本想休息休息，但是卻有一大堆事壓著(zhù)自己，換做誰(shuí)都有想賴(lài)床的感覺(jué)吧，但是每當這個(gè)時(shí)候我就會(huì )想，我的偶像不比我更忙嗎？他們也還是學(xué)生啊，他們不但要穩住學(xué)業(yè)，還要工作，參加各種節目，而且每天晚上都比我們睡的晚，每天早上都比我們起得早，不但要排舞，唱歌，還要到學(xué)校補課，特別是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都是在工作空余擠時(shí)間，更重要的是還不能有缺點(diǎn)，要在大眾面前有一個(gè)完美的形象，傳播更多的'正能量……我每次想到這里，就會(huì )發(fā)現現在的自己根本不算什么，既然喜歡比自己優(yōu)秀的人，前提是要有資格喜歡他們，所以要學(xué)習他們的長(cháng)處，努力，才能像優(yōu)秀的人靠攏。

　　也許你們體會(huì )不到，哪怕我說(shuō)的再多，但是這種感覺(jué)只要我自己懂就好，他的力量是很強大的，所以我們稱(chēng)之為——偶像的力量。

　　那么我的偶像是誰(shuí)呢，他們的名字最值得我驕傲，他們是——tfboys！

偶像的作文 篇4

　　在她的那張臉上，長(cháng)著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛，鼻梁高高的，但是她的牙齒長(cháng)得不太好，普通話(huà)也說(shuō)的不怎么好，但她說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)知識；每一個(gè)詞；每一個(gè)字都深深的記到了我的腦海里。

　　那一次數學(xué)考試，讓我記憶憂(yōu)心，我只考了76分，沈老師讓我下課去她辦公室，所以這節課我都沒(méi)能全神貫注地聽(tīng)老師講課，我一直在想：沈老師會(huì )不會(huì )罵我，會(huì )不會(huì )讓我罰站，會(huì )不會(huì )讓我抄作業(yè)，會(huì )不會(huì )打我，會(huì )不會(huì )讓我退學(xué)等等，“叮叮�！毕抡n了，我的'腿直顫抖，我到了沈老師的辦公室，沈老師對我笑了笑說(shuō)：“王璐瑤到我這兒坐�！蔽蚁铝艘淮筇�，慢慢地坐了下來(lái)，沈老師接著(zhù)說(shuō)：“你是一位聰明的孩子，這一次考不好還是因為粗心大意，馬上就要期末考試了，你只要細心，就一定能取得優(yōu)異的好成績(jì)�！闭f(shuō)完老師微笑著(zhù)把送出了辦公室，我從她那短短的幾句話(huà)和慈祥的笑容中，看到了老師對我的希望，所以我要加倍努力，成績(jì)終于上來(lái)了。

　　最終在我的努力和細心中，認真復習，上課認真聽(tīng)講，終于在期末考試中取得了100的好成績(jì)。每當我考試時(shí)想亂寫(xiě)，一想到沈老師對我說(shuō)的那幾句話(huà)和她那慈祥的笑容，我就會(huì )立刻專(zhuān)心致志地又寫(xiě)起來(lái)。

　　這就是我心目中的偶像——沈老師，她那慈祥的笑容和她那短短的幾句話(huà)成為了我心目中的偶像。我一定會(huì )好好學(xué)習回報老師的，同時(shí)我也會(huì )想沈老師學(xué)習，做一名和沈老師一樣偉大的老師。

偶像的作文 篇5

　　提起偶像，想必在每一個(gè)人的內心深處都刻著(zhù)一位讓自己崇拜的偶像。而我的偶像是堅強不倔的殘疾人。

　　在世界上，殘疾人要承受很大的壓力，他們常常受到正常人對他們的歧視。在日常生活中，他們付出的努力比正常人多好幾倍。但是面對生活的困難和艱辛，他們并沒(méi)有放棄生活，而是勇敢地面對生活，用自己僅有的力量去排除萬(wàn)難，努力地讓自己過(guò)的更加地快樂(lè )與充實(shí)。這，正是我崇拜他們的原因。也許，在他們第一次面對困難時(shí)，他們感到恐懼了，他們流淚了，但是他們沒(méi)有放棄，這就是他們永不放棄，永不服輸的精神，也就是這種精神才使他們撐到了現在。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，讓我記憶猶新。文章中的主人公是一位失去雙臂的中年男子。因為沒(méi)有雙臂的原因，他至今尚未娶妻生子，但是他并沒(méi)有感到孤獨寂寞，并且他過(guò)的有滋有味，讓別人羨慕極了。他從小就學(xué)習寫(xiě)毛筆字，所以練就一“腳”好看的毛筆字。他每天在家寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，也許你會(huì )覺(jué)得這很平常，但是他并不是像平常人一樣用手寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，而是用自己的嘴巴和腳，一開(kāi)始他幾次三番想放棄用嘴和腳來(lái)寫(xiě)字，因為他害怕會(huì )受到別人的談?wù)�，他不想成為鄰居們的笑柄，他只想一個(gè)人默默地生存在世界的某一個(gè)不起眼的角落，讓別人永遠也不會(huì )發(fā)現他。

　　但是自從他看了電視節目里的'殘疾人那樣精彩絕倫的表演后，他的生命里似乎有了一盞明燈。因此他每天勤奮練字畫(huà)畫(huà)，有時(shí)間去做一些苦力活來(lái)掙點(diǎn)錢(qián)。在他的家中，庭院里你會(huì )看見(jiàn)不少的貓和狗，這些都是他從街上撿回來(lái)的貓狗，他每天一早出去干苦力活，中午回到家給貓狗做午飯。匆匆忙忙地吃完午飯后，他又會(huì )寫(xiě)幾幅字，畫(huà)幾幅畫(huà)，拿著(zhù)這些作品去各個(gè)小巷叫賣(mài)。有時(shí)候生意還不錯，但有時(shí)候，連一幅都賣(mài)不出去。到了傍晚，他又會(huì )急匆匆地跑回家給貓狗做飯，有時(shí)家中已無(wú)食物，他就會(huì )把僅有的食物先給貓狗吃，自己餓肚子，晚飯過(guò)后，他還會(huì )和貓狗一起去散步，就這樣他們過(guò)著(zhù)既充實(shí)又幸福的生活。

　　這就是我的偶像，雖然他失去了雙臂，但也擁有一顆無(wú)人能比的愛(ài)心和堅強不屈的意志，所以，我永遠崇拜他，他也永遠是我的偶像。

偶像的作文 篇6

　　媽媽說(shuō)我從小對恐龍就有莫名的喜愛(ài)，長(cháng)大之后，除了恐龍以外，也開(kāi)始慢慢對其它的動(dòng)物產(chǎn)生興趣，再加上爸爸也是讀生物系的，所以我和爸爸經(jīng)常討論有關(guān)生物的知識及人物。其中我最感興趣的就是達爾文的物競天擇的概念，也就是“適者生存，不適者淘汰�！彼�讓我了解生物的.演變及特征與環(huán)境有很大的關(guān)系。

　　書(shū)中提到達爾文從小就非常喜歡生物，但是他的爸爸想要他當醫生這類(lèi)高薪的職業(yè)，因為當時(shí)大家都認為生物學(xué)家是會(huì )餓死的。幸好達爾文長(cháng)大之后搭乘“小獵犬號”到加拉巴哥群島，利用那里的豐富物種闖出一片天。我最佩服他在那座島嶼上用心觀(guān)察，勇敢提出以前人都沒(méi)有想到的觀(guān)念。例如達爾文發(fā)現不同鳥(niǎo)類(lèi)的喙—就是鳥(niǎo)嘴—是不一樣的形狀，長(cháng)短、大小因為生活環(huán)境不同而有不同的功用，如果沒(méi)有他，可能到現在都沒(méi)有人發(fā)現這個(gè)秘密呢!另外，他也發(fā)現不同的環(huán)境顏色，會(huì )讓生物發(fā)展出偽裝的保護色，以便躲避天敵，而無(wú)法隨環(huán)境變化的生物數量便會(huì )減少，甚至消失。難怪我每次要找樹(shù)上褐色的蛾、草叢中的蚱蜢或是樹(shù)枝上的竹節蟲(chóng)都會(huì )失敗，因為他們的保護色實(shí)在太強了!

　　達爾文就是我的偶像，他對生物發(fā)展有許多貢獻，讓人類(lèi)對生物的奧妙有更進(jìn)一步的認識，也讓大家認識加拉巴哥群島，這個(gè)多采多姿的“達爾文之島”。我希望我能夠像他一樣，以后成為一位生物學(xué)家，做出對人類(lèi)有貢獻的事，不過(guò)，爸爸說(shuō)我應該先充實(shí)我的生物知識，就憑我現在的三腳貓功夫，還差得遠呢!看來(lái)我要加緊腳步，認真加油啰!

【偶像的作文】相關(guān)文章：

偶像的偶像作文04-18

偶像的智慧作文-偶像作文01-24

我的偶像作文-偶像作文01-25

我崇拜的偶像作文-偶像作文01-25

我的偶像作文 - 體裁偶像作文06-10

偶像不偶像04-26

偶像的作文[經(jīng)典]04-10

偶像的作文【精選】01-29

[經(jīng)典]偶像的作文02-05

（經(jīng)典）偶像的作文03-03