偶像的作文精品[8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的偶像的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

偶像的作文 篇1

　　來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，只為了能讓精神和現實(shí)更近距離地接觸那個(gè)讓你欣喜若狂的人。你敢這樣么? 帶上一個(gè)裝滿(mǎn)了歷史知識的頭腦;帶上一顆想要更貼近史實(shí)的心;帶上那些疑問(wèn)，背上行囊，說(shuō)走就走。本書(shū)作者毅然踏上自己的偶像蜀漢丞相諸葛亮生前五次北伐時(shí)曾走過(guò)的路。開(kāi)啟了一場(chǎng)文化追尋之旅。 他從成都一路行至西安。但他并不似考古那般細致勘查，也不似緬懷歷史那般悲傷沉痛。他開(kāi)開(kāi)心心，幽默風(fēng)趣，旅途氛圍輕輕松松。

　　這次朝圣之旅，他用雙腳去丈量，讓自己置身于歷史之中，只為尋找真實(shí)之感。他想象著(zhù)自己正踏著(zhù)偶像千年之前曾駐足的土地，聞著(zhù)山林的'味道，感受著(zhù)仿佛從不曾變過(guò)的風(fēng)，任由歷史的悠遠渾厚之感將自己包圍。正因為親身經(jīng)歷了這些，所以他當初對丞相北伐的種種分析和疑問(wèn)也就隨之迎刃而解。 此次北伐之旅，不僅讓他體會(huì )了一次偶像的心路歷程，還讓他加深了對偶像的了解，讓那個(gè)在史書(shū)上被一行行冷漠描述的人變得鮮活生動(dòng)。也因為此次旅行，讓他更深刻地體會(huì )到了紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行的道理就像他在書(shū)中說(shuō)的不在勉縣，不知鞠躬盡瘁、死而后已的精髓;不穿略陽(yáng)，不知蜀軍艱苦卓絕的行軍;不過(guò)鹵城，不知孔明出祁上的用心何在;不親眼考察街亭，又怎能體會(huì )馬稷決策背后的心情。 或許這就是偶像的力量吧。他讓你有足夠的勇氣去做那些你曾經(jīng)從來(lái)不曾想象的事情，他讓你看到一個(gè)更遼闊的世界。

　　你在更加了解他和尊敬他的同時(shí)，也豐厚了自己的知識，看到了自己的不足。 由此我想，追崇一個(gè)人，對一個(gè)人的喜愛(ài)，即使你們根本不曾會(huì )面，即使你只是他生活中一個(gè)毫不起眼的存在。但是，他給你帶來(lái)了正能量，給你帶來(lái)了溫暖，你在這之中成長(cháng)，并讓自己變得更好。即使后來(lái)，或許你在不知不覺(jué)中就丟掉了一些東西，在往前走的路上與他的距離漸行漸遠，但是再回首時(shí)也應當依舊對他心存感激。因為是他讓你在那個(gè)年紀、那個(gè)階段里找到了精神上的寄托和依靠。他曾陪你走過(guò)那么一段路，讓你無(wú)論在多么黑的夜晚也依舊心中有一束光，讓你感覺(jué)自己其實(shí)并不孤獨。 偶像的力量能夠推動(dòng)著(zhù)你前進(jìn)。來(lái)一場(chǎng)追逐他的步伐之旅，感受一下他的心路歷程，感受一下他的世界。你敢么?

偶像的作文 篇2

　　“俊凱啊，今天你去新的學(xué)校，好好表現哦�！�

　　“哦�！眲P少年應了一聲。

　　來(lái)到一座橋上，看時(shí)間，還早，凱少年坐在椅子上捧著(zhù)書(shū)預習了。

　　他知道，其實(shí)這次來(lái)只待一個(gè)學(xué)期，他是來(lái)這里拍微電影的。

　　夏心雨今天和往常一樣，在上學(xué)之前先去那座橋走走。但不一樣的是，她走到橋的盡頭時(shí)，看見(jiàn)橋下面那個(gè)雙人椅上坐著(zhù)一個(gè)捧著(zhù)書(shū)的人，但她不知道是王俊凱。

　　“hi，同學(xué)，不去上學(xué)嗎?”心雨甜甜地說(shuō)。

　　前面那個(gè)男孩抬起頭來(lái)，那精細的五官，簡(jiǎn)直帥爆了�！芭�，那XX中學(xué)在哪?”他拽拽地問(wèn)。

　　“拜托，你就是這樣請問(wèn)別人的嗎?”王俊凱楞了一下，心雨又捂著(zhù)嘴笑著(zhù)說(shuō)：“好嘛，我帶你去啊�！毙挠晟斐鍪�。

　　王俊凱把手遞過(guò)去，心雨就這樣牽著(zhù)王俊凱往學(xué)校的'方向走，王俊凱的臉不知不覺(jué)漲紅了。

　　到了學(xué)校門(mén)口，心雨把王俊凱的手悄悄放下，猛地轉過(guò)頭去，王俊凱正在神游中，在像機器人一樣走著(zhù)，心雨的這一回頭，王俊凱急剎車(chē)，他們倆靠得很近，近的聽(tīng)得見(jiàn)對方的呼吸聲我的偶像--王俊凱.

　　“好了，到了�！毙挠晔紫乳_(kāi)口。

　　“哦。那個(gè)十年級六班在哪?校長(cháng)讓我來(lái)到了找班長(cháng)�！蓖蹩�凱把臉一歪，害羞地說(shuō)。

　　“哦~原來(lái)你就是那個(gè)轉學(xué)生啊。你好，我就是高一六班的班長(cháng)夏心雨�！毙挠晏鹛鸬卣f(shuō)，“你呢?”

　　“我叫王俊凱，是TFBOYS的隊長(cháng)�！蓖蹩�凱不好意思地說(shuō)。

　　“今天我們班來(lái)了一個(gè)轉學(xué)生，王俊凱，來(lái)，給大家介紹一下自己�！卑嘀魅螠厝岬膶λ�說(shuō)。

　　“大家好，我叫王俊凱，請多多關(guān)照�！蓖蹩�凱輕輕地說(shuō)。下面一大片的尖叫聲。心雨真是搞不懂到底神馬情況。

　　“好，大家歡迎啊

　　那俊凱你就坐在心雨旁邊吧�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)。

　　“叮咚叮咚……”終于放學(xué)了。

　　“有空去聽(tīng)聽(tīng)我們的歌啊”臨走前王俊凱對我說(shuō)。

　　回到家，我火速打開(kāi)電腦，搜索“TFBOYS”，看見(jiàn)了王俊凱和兩張不熟悉的面孔，好象是萌萌的有點(diǎn)二的那個(gè)叫王源，帥帥的冷靜的那個(gè)叫易烊千璽。

　　我點(diǎn)開(kāi)了其中一首歌――《愛(ài)出發(fā)》

　　“呼吸急促失控的大腦快要爆炸

　　心速飆升那頻率真是有夠夸大

　　抵抗不能夠 輕易淪陷了啦

　　升溫的大氣壓 稀薄到了貧乏

　　這心動(dòng)降臨在了春天還是初夏

　　OHMY GOD

　　我的臉怎么發(fā)燒到?jīng)]差

　　情況很糟糕

　　已經(jīng)發(fā)現了嗎

　　這壞壞的笑呢 可愛(ài)到掉渣

　　嘭嘭嘭 氣氛剛好 我想知道

　　糖果和你的嘴角是什么味道

　　嘭嘭嘭隨著(zhù)心跳偷偷祈禱

　　甜蜜別在逃掉 我用心藏好

　　LL LOVING YOU

偶像的作文 篇3

　　星期三的下午，今天是個(gè)特殊的日子，因為著(zhù)名作家沈石溪老師要來(lái)我們學(xué)校演講，聽(tīng)說(shuō)沈老師可是動(dòng)物小說(shuō)方面的專(zhuān)家，我真想早點(diǎn)聽(tīng)聽(tīng)他的傳奇經(jīng)歷��！

　　下午下課后，老師組織我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到校園，等待沈老師為我們演講。演講開(kāi)始了，首先是楊校長(cháng)講話(huà)，她向我們介紹了沈老師是中國作家協(xié)會(huì )兒童文學(xué)委員會(huì )委員，創(chuàng )作以動(dòng)物小說(shuō)為主，還獲得過(guò)好多的'文學(xué)獎項呢！緊接著(zhù)，同學(xué)為沈老師戴上了紅領(lǐng)巾和紅花。下面就是沈老師的演講，沈老師介紹了他的個(gè)人經(jīng)歷，他養過(guò)好多的動(dòng)物，有大象、鷹等等，最吸引人的就是他和鷹的故事，這只鷹是一只母雞養大的，鷹長(cháng)大后成了雞媽媽和小雞的保護神，曾經(jīng)抓過(guò)老鼠，逮過(guò)蛇，沈老師講得很傳神，同學(xué)們聽(tīng)得入了迷，大家完全忘記了深秋的寒冷，各個(gè)都沉浸在沈老師精彩的故事中......

　　回家后，我在想沈老師為什么能成為著(zhù)名的動(dòng)物小說(shuō)家，說(shuō)明他非常的熱愛(ài)生活、愛(ài)護動(dòng)物和善于觀(guān)察、勤于思考。接下來(lái)，我要好好讀讀沈老師的著(zhù)作，感受他的文字帶給我的魅力！

偶像的作文 篇4

　　沒(méi)錯，他是一個(gè)平凡而又特別的偶像。他可能對于你們來(lái)說(shuō)很平凡，但他對于我來(lái)說(shuō)很特別。他不像鹿晗，易烊千璽，劉德華，陳奕迅那樣的明星，也不是魯迅，李白那樣的名人、大詩(shī)人，更不是哪個(gè)國家的總統。他只是一個(gè)普普通通的人，但他在我眼里是獨一無(wú)二的是無(wú)可替代的。他是我一生中最重要的男人，他就是我的爸爸。

　　我的爸爸在一家農業(yè)銀行上班，每天很要上班，回家也不定時(shí)，在家也工作到很晚，不是接打電話(huà)，就是伏案工作，碰到客戶(hù)緊急的事情，放下任何事情也要辦，絕不拖延，為這媽媽有時(shí)也很氣惱，爸爸放在嘴邊的話(huà)就是“你的行為決定公司的形象，并且做人做事要站在對方的立場(chǎng)考慮，就是換位思考，這樣做任何事都會(huì )比較妥當”爸爸每次和我相處時(shí)，常常教我“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！弊屛抑�道做人要有愛(ài)心，不要冷漠。雖然我爸爸很忙，但對老人特別孝順，每次爺爺奶奶來(lái)家，只要他有時(shí)間他都親自動(dòng)手做飯。他說(shuō)“人生會(huì )有很多遺憾，但‘子欲孝而親不在’這種事會(huì )鉆心一輩子”在鄰里街道里，我爸只會(huì )點(diǎn)頭微笑，從不談?wù)撌裁�，在這點(diǎn)我覺(jué)得爸爸恭謙有余，親近不足。我與爸爸并不怎么交流，在這一點(diǎn)，媽媽總是跟我說(shuō)：“你要多跟你爸爸交流，你們父女倆多說(shuō)說(shuō)話(huà)，促進(jìn)一下感情�！蔽野职衷诮逃�方面是理智教育，從小很少打我，考試考高叫我不要驕傲，考低了會(huì )鼓勵我，讓我不要灰心�？傊�爸爸的一言一行都在潛移墨化的`影響我，我會(huì )好好跟爸爸學(xué)習。

　　爸爸，就像晶瑩剔透的露珠，落在我這片小小的葉子上，使我不會(huì )干枯的殘葉不會(huì )走向歧途；爸爸就像是一艘小船，載著(zhù)我使向美好的未來(lái)；爸爸，就像是一把雨傘，遮擋我前方的風(fēng)吹雨打…… 我相信你們的身邊也會(huì )有這樣一位平凡而又特別的偶像吧！

偶像的作文 篇5

　　說(shuō)起偶像，大家一定以為是哪個(gè)大明星吧！但是，我的偶像可并不是大明星，而是我的哥哥。

　　他高高瘦瘦的身材，挺挺的鼻子，濃眉大眼，一只是雙眼皮、一只是單眼皮。哥哥開(kāi)玩笑說(shuō)：“我長(cháng)的是龍鳳眼，一個(gè)是媽媽的，一個(gè)是爸爸的�！边@可真有趣！見(jiàn)過(guò)他的人對他是贊不絕口，都說(shuō)他長(cháng)得好帥，像大明星劉德華。

　　哥哥學(xué)習十分刻苦。記得有一次，我到舅舅家玩，怎么也不見(jiàn)哥哥的人影兒。舅舅告訴我：“他在書(shū)房復習功課呢�！蔽冶爿p手輕腳地推開(kāi)書(shū)房門(mén)，走了進(jìn)去，看見(jiàn)哥哥正目不轉睛地看書(shū)，絲毫沒(méi)有發(fā)現我進(jìn)來(lái)了。他可真專(zhuān)心！我便悄悄出去了，生怕打攪了他�！俺燥埩�！”舅媽大喊著(zhù)。我蹦蹦跳跳地來(lái)到書(shū)房，對哥哥說(shuō)：“哥哥，吃飯啦！”他這才反應過(guò)來(lái)，便吃驚地看著(zhù)我：“你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？”“天��！我都進(jìn)出兩回了，你竟然才反應過(guò)來(lái)！”我捂著(zhù)頭說(shuō)道。

　　功夫不負有心人呀！哥哥終于考上了重慶解放軍后勤工程學(xué)院，這是許多人夢(mèng)寐以求的`軍校。聽(tīng)說(shuō)在軍�？尚量嗔�，每天都要進(jìn)行軍訓，個(gè)個(gè)身上都有傷，卻不見(jiàn)哥哥叫一聲苦。舅媽說(shuō)：“有一個(gè)哥哥的軍校同學(xué)，上了一個(gè)月就堅持不了啦，鬧著(zhù)要回家呢！”

　　我真佩服哥哥，這么辛苦都能堅持，真不愧是我的榜樣，我心中的偶像！

偶像的作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的偶像，只是對象不同罷了。有人的偶像是救民于水火的大英雄，有人的偶像是馳騁沙場(chǎng)的大將軍，還有人的偶像是歌星影星，而我的偶像是“老班”。

　　也許你會(huì )問(wèn)：“老班”竟有如此大的魅力成為你的偶像，他究竟是何許人也？其實(shí)，“老班”不是別人，正是我的語(yǔ)文老師兼班主任。下面，就讓我來(lái)為你描述一番吧。

　　特 酷

　　瞧，伴著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，“老班”來(lái)了。中等身材，短發(fā)，圓臉，外加一副眼鏡，標準的“學(xué)者”模樣。一身黑色風(fēng)衣，大步流星地走著(zhù)，顯得精神抖擻。尤其是他那一口流利的普通話(huà)，一手灑脫的粉筆字，讓我們在贊嘆之余，還爭相模仿。說(shuō)實(shí)在的，我們都成了他的鐵桿粉絲。

　　幽 默

　　的.確，幽默是“老班”上課時(shí)的主打風(fēng)格。且聽(tīng)：“同學(xué)們，學(xué)習知識就好比存款，今天我學(xué)習了比喻，我就把它存起來(lái);明天我學(xué)習了‘亡羊補牢，我也把它存起來(lái)。等到我要寫(xiě)作文時(shí)，我就去‘銀行把它們取出來(lái)�！蹦憧�，多么風(fēng)趣的語(yǔ)言，多么形象的比喻，惹得我們哈哈大笑。在輕松的氛圍中，我們就將比喻等修辭手法、成語(yǔ)等知識點(diǎn)記得牢不可破。是啊，“老班”就像一個(gè)神奇的魔法師，總能把枯燥無(wú)味的知識演繹得妙趣橫生。讓我們在知識的大花園里駐足流連，去領(lǐng)略那無(wú)盡的風(fēng)光，去探索那無(wú)盡的奧秘。

　　民 主

　　“老班”對我們班級的管理，極少采用“高壓”“鐵血”政策，而是讓民主之風(fēng)盛行。每個(gè)同學(xué)都是班級小主人，每個(gè)班干部都是班級“智多星”。班里大大小小的事情，都是民主之后再集中處理�！袄习唷边@位慈愛(ài)中透著(zhù)幾分威嚴的導師，帶領(lǐng)我們打造了一個(gè)團結和睦、互幫互助、積極向上的優(yōu)秀班集體。偶爾，班上有不和諧的事發(fā)生，“老班”就會(huì )拿出他最厲害的招數——攻心術(shù)，來(lái)對付他們。他的一番話(huà)，猶如春風(fēng)，吹散同學(xué)們心中的陰霾;又如甘霖，滋潤著(zhù)同學(xué)們青澀的心田，迷途者往往能知返，氣餒者常常能重燃信心。

　　這就是我們的“老班”，可敬可愛(ài)的“老班”。正是他的人格魅力，感染了全班同學(xué)，我們都把他當成偶像。

偶像的作文 篇7

　　五月十日是母親節，我想借此機會(huì )對我的偶像——媽媽說(shuō)：”媽媽辛苦了，我愛(ài)您！"

　　每天早晨，都會(huì )看到她忙忙碌碌的身影，煮飯，打掃衛生等等。幾乎包攬了全部家務(wù)，爸爸要幫她干一點(diǎn)什么，她總是讓爸爸休息，自己去做。到了晚上，為我檢查作業(yè)，做晚飯，洗衣服，洗碗等等。但當她累得筋疲力盡的時(shí)候，她總是很少休息，裝作沒(méi)什么事兒一樣。直到我收拾好書(shū)包，為我蓋好被子，對我說(shuō)晚安后，才安心地去休息睡覺(jué)。起早貪黑的人是她，任勞任怨的人還是她。她教會(huì )了我做人的知識，讓我懂得感恩的.可貴，讓我學(xué)習更好，讓我們一家和睦。

　　她雖然平凡，但在我心中她是最偉大的，她就是我的偶像——媽媽?zhuān)∥覑?ài)她！

偶像的作文 篇8

　　庫里是如今NBA在役球員中最受矚目的超新星，他效力于金州勇士隊，是該隊的核心球員，他曾帶領(lǐng)勇士隊獲得20xxNBA總決賽冠軍，并且兩次全票多的MVP，如果說(shuō)艾弗森是我最大的偶像，那么庫里就是我的第二大偶像。

　　庫里在高中是就進(jìn)入了NBA，那個(gè)時(shí)候的他身體素質(zhì)不好，在眾多球員中都算是弱的，但他卻深知揚長(cháng)避短這一道理，他不與那些身材高大強壯的球員硬碰硬，而是選擇在投籃上取得突破，在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)比賽后，他的投籃命中率不斷提高，現在的人們說(shuō)起庫里，想到的就是那一手神乎其神的3分球，他能以各種不規則投籃姿勢進(jìn)球，并且能超遠距離命中，而他的.3分命中率、2分命中率，還有罰球命中率都是聯(lián)盟最高，沒(méi)有之一。所以他成為了唯一可以和20xxMVP——詹姆斯相抗衡的球員。

　　我是一個(gè)酷愛(ài)籃球的人，而且我沒(méi)有像詹姆斯那樣強大的運球能力和聯(lián)盟最強壯的身體，所以我一直夢(mèng)想能夠有著(zhù)庫里那樣的投籃能力，成為一個(gè)不靠身體素質(zhì)取勝的球員。斯蒂芬。庫里，我的偶像，我一定要成為一個(gè)像你那樣的投籃手，我要從現在起不斷進(jìn)步，爭取達到你那樣的高度。

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