(精)實(shí)用的偶像的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的偶像的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

偶像的作文 篇1

　　他不向命運屈服，頑強奮斗；他為音樂(lè )界做出巨大貢獻；他用激昂和生命譜寫(xiě)佳曲；他就是舉世聞名的貝多芬，也是我心中永不磨滅的偶像。

　　貝多芬有一個(gè)不幸的童年。他的父親殘暴地奪走小貝多芬的休息時(shí)間，讓貝多芬整天練習鋼琴和小提琴。成年后在音樂(lè )方面有了成就�？擅�運又給他加注了更大的痛苦——再也聽(tīng)不到大自然美妙的聲音。一開(kāi)始他憤怒狂燥抱怨命運的不公�？梢幌氲揭魳�(lè )，一想到這個(gè)他熱愛(ài)的事業(yè)，他堅強起來(lái)。他要扼住命運的咽喉，雖然耳聾的他甚至比不上一棵可以諦聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聲、水聲的樹(shù)，親人朋友也離他遠去，但他擁有音樂(lè )，神圣美妙的音樂(lè )成為他終生的伴侶。

　　他曾說(shuō)過(guò)：“命運其實(shí)是公平的，上帝會(huì )發(fā)放給所有人挫折，我雖不幸但比一些人幸運，我不會(huì )抱怨命運的不公，反而感謝他，挫折也是人生中的財富。我很富有！”貝多芬做到了上帝給他挫折他卻以《月光曲》、《田園交響曲》來(lái)回報。是的，九部交響曲中有七部是在耳聾后完成的！

　　正是他在孤獨病痛困難面前不屈不撓不卑不亢頑強的挑起生命重荷打動(dòng)了我，使他成為我心中無(wú)可替代的偶像。

　　貝多芬專(zhuān)注忘我熱愛(ài)音樂(lè )的.精神也值得我學(xué)習。

　　一次貝多芬到一家餐館用餐突然來(lái)了靈感忘記饑餓，抓起菜譜就寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)完成了，服務(wù)員走進(jìn)來(lái)問(wèn)他吃什么，貝多芬說(shuō)：“我已經(jīng)吃過(guò)了�！北阋栽瓋r(jià)付了款抓起菜譜沖出了餐館。

　　每當我遇到困難拼搏失敗準備放棄時(shí)，耳邊總會(huì )響起《命運》從而感受到貝多芬的精神，便學(xué)習貝多芬一樣的堅韌�？梢哉f(shuō)是貝多芬影響著(zhù)我，讓我成為一個(gè)自立自強永不言敗的人。

　　貝多芬是卓越的音樂(lè )家，熱情澎湃的大寫(xiě)的人。

　　他是行的高標，他是當之無(wú)愧的“樂(lè )圣”，更是我心中永不磨滅的偶像。

偶像的作文 篇2

　　我的偶像是一個(gè)平凡的人。

　　我的偶像其貌不揚。頭發(fā)雖然烏黑，卻很凌亂，大概是沒(méi)有時(shí)間梳理吧。雙眼無(wú)神，在陽(yáng)光下，閃爍著(zhù)歲月的光芒。她很瘦。一雙手臂像兩枝竹枝似的，給人感覺(jué)風(fēng)一吹，就會(huì )折斷似的。身上的骨頭清晰可見(jiàn)，讓人分不清是皮膚貼著(zhù)骨頭，還是骨頭貼頂著(zhù)皮膚。

　　我的偶像并不像明星那樣高高在上，她只是一個(gè)普通人。她每天在街道上游走，雙手賣(mài)力地握著(zhù)掃帚，在地面上舞動(dòng)著(zhù)。公路上車(chē)水馬龍的景象沒(méi)有對她造成任何干擾。她一直低著(zhù)頭，專(zhuān)注于眼前的事業(yè)。她與周?chē)�環(huán)境的不和諧，驅使著(zhù)我一步步，一步步走近她。大概是因為她生得慈祥吧，給人一種親切感，就像失散多年的老友久別重逢那樣�？晌易叩剿�旁邊了，又不忍開(kāi)口。是啊，她那么的認真，又有誰(shuí)忍心打擾她呢？

　　太陽(yáng)大起來(lái)了，陽(yáng)光也更刺眼、炙人了。我躲到暗處，默默觀(guān)察著(zhù)她的一舉一動(dòng)。時(shí)至正午，縱有千般毅力，難忍肚內饑。我走進(jìn)附近一家小店，只點(diǎn)了個(gè)加了醬的蔥油餅就急匆匆地跑出來(lái)。而她也停下了，從口袋里掏出一個(gè)白色塑料袋。透過(guò)袋子，兩個(gè)干癟的饅頭清晰可見(jiàn)。再看看我手上的，也許就只多了些醬料，對她來(lái)說(shuō)也會(huì )是一種享受吧。她坐在綠化隔離帶上，一手一個(gè)饅頭，享用一天的午餐。只是兩個(gè)索然無(wú)味的饅頭，就著(zhù)茶水，她也吃得津津有味。飯后，她重新拿起倚在墻邊的“老伙計”，繼續在喧囂的街道之中穿梭。我呆了，竟忘去追她。只一會(huì )兒，就看不見(jiàn)人影了。我悵然若失，慢慢坐上公交車(chē)回去了。

　　也不知，是她對工作的專(zhuān)注，還是她慈祥的面孔，又或是她默默奉獻的精神吸引了我。事后，我腦海中時(shí)常浮現出她的身影。她雖然身處社會(huì )低層卻又甘于平凡、樂(lè )于奉獻，享受她的'生活和工作。我想，正是這一系列舉動(dòng)，深深感染了我。

　　這就是我的偶像，一個(gè)平凡的掃路工，一個(gè)與世無(wú)爭、平靜質(zhì)樸的人。不知何時(shí)，她成了我的人生榜樣。是��！人生短短數十年光陰，又何必汲汲于富貴榮華呢？當一個(gè)平凡的人，純凈地活在自己的世界，又有什么不好的呢？

偶像的作文 篇3

　　我的偶像即不是明星，也不是歌手，更不是作家，還不是什么有錢(qián)人，而是一個(gè)普通人，是我的媽媽。

　　媽媽對我有無(wú)微不至的照顧。在我生病的時(shí)候，她會(huì )一直在我的身邊照顧我。記得有一次，我發(fā)燒了，想喝梨子湯�？墒羌依锲�偏沒(méi)有梨子湯，想要喝，還必需要到華府城隍廟附近的菜市場(chǎng)才有。媽媽她也給我買(mǎi)。臨走的時(shí)候，媽媽留了一個(gè)手機在家，讓我有什么事情給她打電話(huà)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽出去給我買(mǎi)了梨子，回來(lái)就給我燒湯喝。

　　有那么一次，我上床睡覺(jué)了，誰(shuí)知在我的枕頭上有一只蜈蚣。我原本毫不知情，我翻了一個(gè)身后，正好打到了那條蜈蚣，蜈蚣上前就咬了我一口。我的手流血了，叫來(lái)了媽媽。媽媽過(guò)來(lái)了，她開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現什么，后來(lái)，媽媽把被子一掀，看到了什么東西。她先是一愣，然后立刻把我抱在了椅子上。那只蜈蚣爬得很快，一轉眼就爬到了床的盡頭。這時(shí)，蜈蚣停了下來(lái)，好像在和我們說(shuō)：“哼！誰(shuí)叫你碰我，活該，看我不咬你�！眿寢寣λ�招手，對它說(shuō)：“來(lái)啊，有本事我們來(lái)較量較量�！眿寢屇枪髯觼�(lái)挑它，搗了它好幾下，它終于不動(dòng)了。媽媽看它太臟了，就拿了一張紙來(lái)，把那只蜈蚣包著(zhù)扔到了廁所的馬桶里。后來(lái)，媽媽和爸爸就帶我去了奶奶家拿蜈蚣酒。誰(shuí)知奶奶家沒(méi)有蜈蚣酒，奶奶就給我抹了一種草，我們就回家了�；氐郊�，我害怕還有蜈蚣，媽媽就和爸爸一起把床都掀了，發(fā)現沒(méi)有蜈蚣了，我才放心的睡了。開(kāi)始，我睡著(zhù)了，到了半夜，我突然醒來(lái)了。我想睡覺(jué)，可是我的手很疼，睡不著(zhù)覺(jué)。媽媽知道了，就一晚上沒(méi)有睡覺(jué)，在旁邊給我講笑話(huà)，說(shuō)故事，猜謎語(yǔ)，讓我忘記手上的`疼痛。早上，媽媽還很早就去給我拿蜈蚣酒。

　　我的考試成績(jì)不理想時(shí)，她會(huì )耐心地告訴我為什么錯，錯在了那里，有時(shí)，媽媽還會(huì )在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，為了讓我記住，媽媽還會(huì )再給我出一題。當我再寫(xiě)一遍那一題時(shí)，要是再錯，媽媽就會(huì )說(shuō)我不認真聽(tīng)了。我犯錯誤時(shí)，媽媽也會(huì )說(shuō)我，讓我改正缺點(diǎn)。

　　我的偶像就是我的媽媽。她對我關(guān)心、照顧，比那些明星、歌手、作家、有錢(qián)人對我都好。

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