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我的偶像作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我的偶像作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的偶像作文1
我的偶像離我很遠，他總是在成功的道路上行走，總是站在高高的頂峰，留下一個(gè)堅毅的背影；我的偶像離我很近，他在我生活中那樣平凡，因為，他是我的爸爸。
爸爸是從不認輸的。幾年前，他與一群人結伴到西藏去爬雪山。剛到那里，高原反應便向每個(gè)人襲來(lái)，頓時(shí)，隊中一半成員都放棄登山了。然而劇烈的高原反應僅僅是個(gè)開(kāi)始，他們要登的啟孜峰，海拔6200多米，山勢陡峭，路途艱險。雪峰上是一眼望不到邊的白，空氣稀薄，他們的步調沉重緩慢。一條安全繩拴著(zhù)所有人的.生命，他們在這浩渺雪域中，宛如緩緩爬行的螻蟻，舉步艱難。爸爸的腸胃不能受冷，渾身肌肉都酸痛無(wú)比，再繼續登山對他的身體才是真正的考驗。要知道，登雪山是對生命的挑戰，是否堅持，不是咬咬牙就能決定的！但是，爸爸不會(huì )放棄，他曾對我說(shuō)：“人活一輩子，不挑戰一下極限，不可惜嗎？”
“接下來(lái)，我們隊伍中只有我和幾個(gè)人了”，他說(shuō)：“那時(shí)登峰，我只有盲目地走著(zhù)，腳已經(jīng)失去了感覺(jué)，機械地運動(dòng)著(zhù)……”四周是冰天雪地，但他熱汗淋漓。爸爸已經(jīng)累的不行，有時(shí)剛停下腳步，就只想一覺(jué)睡去，迷糊之中又被教練喊醒，反反復復，甚至連肌肉的酸痛都被疲憊所蒙蔽，而唯一支持著(zhù)他的，只有堅定的毅力，和永不認輸的精神。一步又一步，他不斷前行，就這樣，這種信念帶著(zhù)他登上了峰頂。同時(shí)登頂的只有三個(gè)人，而開(kāi)始時(shí)隊伍中有幾十人之多！回來(lái)后，他瘦了一圈，原來(lái)緊繃的褲腰竟變得松弛，腳指甲也翹了起來(lái)，腿上是又青又紫的烏青……登上雪山，這是何等的精神力！
我不認為他可憐，我想他的堅毅只能致以敬意。他成為我的偶像，他給我帶來(lái)的力量，讓我在無(wú)數黑夜中找到挑戰下去的勇氣。戒煙，跑馬拉松，創(chuàng )業(yè)……或大或小的事，他都將其堅持，而這一切，將銘刻在我的腦海里。我想，這一生，他都將是我引以為傲的偶像，指引著(zhù)我，不斷挑戰，不斷前行，不言放棄……
我的偶像作文2
我想，每個(gè)人應該都會(huì )有偶像吧，偶像不需要太好，不需要太耀眼，自己喜歡就好。因為我覺(jué)得偶像并不是說(shuō)必須多厲害多帥，我覺(jué)得這是一種信仰，是支撐著(zhù)自己的動(dòng)力。
我的偶像，就是防彈少年團。他們是一個(gè)韓國男子團體，七個(gè)人組成，20xx。06。13是他們的出道日，隊長(cháng)是金南俊，大哥是金碩珍，老二是閔玧其，老三是鄭號錫，老五是樸智旻，老六是金泰亨，忙內是田柾國。剛看見(jiàn)防彈的名字時(shí)，是在一個(gè)阿姨家看電視的時(shí)候看見(jiàn)的，當時(shí)我心里還想，這個(gè)團的名字怎么這么中二，后來(lái)慢慢的了解到了這一群可愛(ài)的少年們，也了解到了他們團名的含義：其實(shí)是社長(cháng)給他們取名叫防彈的，意思就是想讓他們可以抵擋所有的不好的事物和不好的評價(jià)，做好自己，就一定會(huì )成功。
然而，防彈做到了，從13年出道后，辛苦努力了兩年，才拿了屬于自己的第一個(gè)一位，我那時(shí)候，看著(zhù)直播，清清楚楚的看到了七個(gè)少年抱在一起失聲痛哭，我的眼眶也濕潤了。我是14年飯上的他們，那時(shí)候，14年正是他們的低谷期，好多家的粉絲都罵他們，都說(shuō)防彈一定會(huì )糊，那時(shí)候防彈的粉絲還沒(méi)有多少，只能在人群中發(fā)出微弱的辯解，可并沒(méi)有什么用。
而我能做的只有默默的陪著(zhù)他們，那個(gè)時(shí)候防彈還只是出道一年的新人，如果粉絲回罵就算是對前輩的不尊重，可是好在老天有眼，防彈剛出道一周年的時(shí)候，就拿了最佳男子團體新人獎，而成員們說(shuō)的第一句話(huà)就是阿米，阿米是他們的粉絲名，意思是說(shuō)希望他們的粉絲能像軍隊一樣堅強，也就代表著(zhù)防彈會(huì )守護著(zhù)阿米，永遠永遠。
而《INeedU》時(shí)期，正是防彈事業(yè)的'第一個(gè)高潮期，需要寶之后，《RUN》也拿了好多一位，從那以后，防彈真的全是拿獎拿到手軟了，我作為一個(gè)四年的飯，看著(zhù)他們從人人都不看好的小糊團，到現在的世界彈，真的很不容易。
而現在，防彈成為了第一個(gè)在聯(lián)合國演講的組合，連好多好萊塢的巨星也是防彈的粉絲，防彈還和好多巨星、歌手合作，這是他們的榮譽(yù)，也是我們阿米的驕傲。所以，追星，并不是說(shuō)一味地喜歡外表什么的，對于防彈，只有一句話(huà)，始于顏值，陷于才華，忠于人品！
我的偶像作文3
漫漫取經(jīng)路
十年，一萬(wàn)里，一個(gè)人，一條心。
這，是他，唐僧的真實(shí)寫(xiě)照。我所敬佩的唐玄奘，并非文學(xué)作品中《西游記》中的唐僧，而是歷史上那位真真切切的唐僧。那個(gè)憑借自己毅力與堅韌完成取經(jīng)大業(yè)將真經(jīng)帶回中國的唐僧。
從踏上這條路起，他便知道，已再無(wú)法回頭了。但，他沒(méi)有絲毫的猶豫，毅然踏上了行程。他將要面對的，是萬(wàn)里長(cháng)路，是荒無(wú)人煙的茫茫大漠，是險象重重的異域領(lǐng)土。
走出中國疆域時(shí)，曾有人告誡過(guò)他，外面的如何之危險，也告訴過(guò)他，取經(jīng)的成功率接近于零。面對這一切，他也只是會(huì )心一笑，平靜而又溫和地說(shuō)：“我已經(jīng)決定了，絕不會(huì )放棄�？v使前路漫漫，我亦會(huì )鼎力前行�！比缓�，再次回頭看了一眼故鄉。便背上行李，向終點(diǎn)邁進(jìn)。
他，在剛開(kāi)始時(shí)，有過(guò)兩名隨從�？�，因旅途實(shí)在艱險，他們兩個(gè)最終都放棄了。在放棄之時(shí)，他們曾對唐僧這個(gè)老師傅急切地說(shuō)：“師傅，您不能再繼續下去了。這樣下去，終有一天你會(huì )因饑渴而死的.。這，可是對唐朝的巨大損失呀！”
“不，你們回去吧。唐僧仍是平靜而又溫和地說(shuō)道，但語(yǔ)氣卻十分堅定，這是我畢生的夢(mèng)想，我一定要堅持下去！”之后，他便與二名隨從告別，轉身，繼續向終點(diǎn)前去。
路程漫漫，沙漠茫茫，唐僧依舊毫后悔的前行�？柿�，沒(méi)有水呀，那就繼續忍著(zhù)；餓了，沒(méi)有飯吃，那就繼續撐著(zhù)；累了，稍作休息，再就繼續日夜兼程
就這樣，他，唐僧，終于取得了成功。
但，取到真經(jīng)后，他又風(fēng)塵仆仆地趕回。他心中清楚的明白：我取真經(jīng)，是為了造福中華，讓大家能有真實(shí)版本的經(jīng)念！
這，就是我的偶像，唐玄奘。
但，我所崇拜的，并非他這個(gè)人，也并非他所做的事，而是他對夢(mèng)想執著(zhù)的追求與不懈的努力。
十年，一個(gè)人，一條心。走完一萬(wàn)里。他，也教會(huì )了我如何追尋夢(mèng)想，鍥而不舍，走好人生路。
我的偶像作文4
他是一個(gè)陌生人，卻在我需要幫助時(shí)伸出了援助之手。
那天下午放學(xué)，我在回家的路上，騎著(zhù)自行車(chē)，一不小心騎到一塊小石頭上“啪”的一聲摔倒了，車(chē)鏈子也不爭氣地斷了。一瞬間，我手足無(wú)措。只好慢慢地推著(zhù)車(chē)子前行，家還很遠，我垂頭喪氣，一路嘆著(zhù)氣。過(guò)了一會(huì )兒，一陣三輪車(chē)“咯噔咯噔”的聲音由遠而近。我回頭一看，一個(gè)老漢推著(zhù)賣(mài)紅薯的破舊的車(chē)子慢慢地過(guò)來(lái)了，我沒(méi)在意，埋頭繼續走。他趕上了我，用滿(mǎn)帶口音的普通話(huà)說(shuō)：“孩子，車(chē)鏈斷了吧，把車(chē)放上來(lái)吧！”我很驚訝，一個(gè)素不相識的陌生人，竟會(huì )為我伸出雙手。像冬日里的一縷暖陽(yáng)穿過(guò)陰霾，照耀到我身上。我回答說(shuō)：“好的，謝謝爺爺！”我倆把車(chē)子抬上三輪車(chē)。他又要我坐上去，我說(shuō)：“不用了，我自己走就好了�！薄吧蟻�(lái)吧！”他說(shuō)，“要不然別人還以為我是沒(méi)用的老漢啦�！蔽疑狭塑�(chē)，開(kāi)始注意他。
他約莫六七十歲的樣子，頭發(fā)都花白了。臉上的皺紋是他歲月的印證，手上布了一層厚厚的老繭，還裹著(zhù)一層薄薄的，干干的泥土。他的皮膚黝黑黝黑的，看起來(lái)樸實(shí)寬厚。
天漸漸地黑了，我的肚子也在不知不覺(jué)中“咕咕”地叫了，他仔細地挑選了一個(gè)又大又酥軟的.紅薯塞到我手里，“吃去吧，孩子，可不能餓壞了�！彼f(shuō)�！安恍邪�，爺爺，這是您要賣(mài)錢(qián)的東西，我怎么能吃了呢？”“反正這天兒也黑了，吃就吃了吧�！蔽腋卸鞑槐M，一股暖流充滿(mǎn)了我的身體，嘗了一口，這紅薯甜極了，從我的嘴里一直甜到了心里。
一會(huì )兒，回到家了，我的母親已在大門(mén)口等著(zhù)我。我告訴了她事情的經(jīng)過(guò)，她連忙向爺爺道謝，還掏出來(lái)錢(qián)要付給爺爺，爺爺卻揮揮手，說(shuō)道：“不用不用，才一個(gè)紅薯，也不值幾個(gè)錢(qián)�！�
他推著(zhù)三輪車(chē)走了，身影愈來(lái)愈小，愈來(lái)愈模糊，可在我的心里卻是愈來(lái)愈大，愈來(lái)愈清晰。
我的偶像作文5
一張方臉，一字須，充滿(mǎn)堅決之色的眼神，還有一雙可以醫人，可以醫心的手。
他，有著(zhù)“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！钡臎Q心；他，有著(zhù)救民于水火之中的覺(jué)悟；他實(shí)現了“有的人死了，他還活著(zhù)”的最高贊歌！是的，他就是我的偶像，被譽(yù)為“民族魂”的魯迅先生。
魯迅先生是有覺(jué)悟心的。他因為父親的病中的庸醫誤人而去學(xué)習醫術(shù)，渴望能成為能幫助人民的一名好醫生，但漸漸地，魯迅先生發(fā)現了：中國人民現在需要醫治的并不是身體，而是麻木許久的心靈！于是魯迅先生毅然棄醫從文，以筆為武器，與惡勢力抗爭，開(kāi)始救民于水火之中的偉大工作！
但是，追尋一條新的道路是困難的，但魯迅先生沒(méi)有絲毫怨言，反而愈發(fā)向上，把“別人喝咖啡的時(shí)間用在了寫(xiě)作身上”，刻苦的精神終于使他成為了一個(gè)偉大的文學(xué)革命家！
魯迅先生以筆為武器，寫(xiě)出了足以振奮華夏兒女的文字。寫(xiě)下了如利刃般刺穿敵人胸膛的怒吼！仿佛這已經(jīng)不是筆了，而是一把槍?zhuān)娡轮?zhù)火舌的槍?zhuān)榱藛拘研撵`已經(jīng)麻木的華夏同胞們，魯迅先生時(shí)常工作到深夜，“坐著(zhù)翻一翻書(shū)就是休息了�！边@一切的一切，只為了喚醒華夏兒女的雄獅血性！讓中華雄獅再次站起來(lái)！魯迅先生燃燒著(zhù)自己的生命，是為了讓中國覺(jué)醒！魯迅先生沒(méi)有殺一個(gè)人，而是救了成千上萬(wàn)的人！在深夜里，所有人都休息了，但絕對有一盞燈是亮著(zhù)的，那是魯迅先生還在工作，還在為中華之崛起而工作！
魯迅先生是辛苦的，對于敵人更是毫不留情的，而對于真正想讀書(shū)上進(jìn)的人，他卻是大方無(wú)私的。當時(shí)窮困的蕭紅找上了魯迅先生，魯迅先生沒(méi)有冰冷，沒(méi)有歧視。而是毫不猶豫的.收下了她，得知蕭紅喜歡寫(xiě)作時(shí)，魯迅先生盡自己可能地幫助蕭紅寫(xiě)作并予以推廣，魯迅先生是沒(méi)有錯的，他造就了一名優(yōu)秀的女作家。為了好花，魯迅先生可以去做一顆會(huì )腐朽的草。魯迅先生是無(wú)私的，是關(guān)心新人的，這舍己為人的精神值得我們學(xué)習！
“有的人死了，他還活著(zhù)�！卑�！棄醫從文之覺(jué)悟；擠出時(shí)間之刻苦；以筆為戰之毅力；舍己為人之精神。魯迅先生��！您像指路燈，照亮了新中國的方向！您是我們心中永遠的偶像！
我的偶像作文6
我是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。幽默風(fēng)趣的笑話(huà)、優(yōu)美動(dòng)人的散文、情節曲折的故事、流傳千古的名著(zhù)……那一個(gè)不是我的最?lèi)?ài)呢？因此，那些滿(mǎn)腹經(jīng)綸的大作家，都成了我的“小偶像”。我的大偶像又是誰(shuí)呢？它既不是魯迅、老舍這樣的大文豪，也不是周杰倫這樣的新一代明星，他的名字叫“佚名”。
有一次，我向哥哥炫耀我的偶像。他聽(tīng)后，偷偷笑了兩聲說(shuō)：“你的‘偶像’真不賴(lài)！有品位！”我傻乎乎的說(shuō)：“那當然了，我的眼光很不錯的！”從此以后，“佚名”在我心中的地位又上升了幾層。
哦！忘了介紹一下我的偶像了。愛(ài)看書(shū)的同學(xué)們一定知道，許多報紙、雜志上都有它的身影。魯迅的作品多吧？多。老舍的作品多吧？多。但和佚名比起來(lái)都是小巫見(jiàn)大巫��！再來(lái)說(shuō)說(shuō)每個(gè)人的`風(fēng)格特點(diǎn)，魯迅在于披露、諷刺舊社會(huì )的黑暗，而老舍呢，則是語(yǔ)言幽默、通俗，京味十足�！柏笔菍儆谌苄偷�，他的文章有的歡快熱烈、有的凄涼悲慘，有的是描寫(xiě)景色的、有的是童話(huà)神話(huà)、有的是抒情散文、有的是優(yōu)雅小詩(shī)……他是樣樣精通，篇篇文章都是精品。所以，小偶像在我心目中的地位一天不如一天，而佚名的地位卻在瘋狂的上漲。
還有一次，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你偶像是誰(shuí)��？”我說(shuō)：“你先說(shuō)說(shuō)看�！彼f(shuō)：“我的偶像是魏晨，你呢？”我心想：一點(diǎn)水平也沒(méi)有。我回答他：“我的偶像是佚名�！彼蛭彝秮�(lái)了疑惑的目光：“佚名？那個(gè)佚名��？”我也驚訝的說(shuō)：“你都不知道？就是經(jīng)常發(fā)表文章的那個(gè)佚名��！”他剛想說(shuō)什么，上課鈴響了。
回家后，我想：到現在我都不知道“佚名”是什么意思，大作家的名字總有點(diǎn)含義的吧！于是我查了字典，當查到“佚”的時(shí)候，我驚呆了，“佚”只能組一個(gè)詞，這個(gè)詞就是“佚名”！我驚訝地看完了“佚名”這個(gè)詞的意思，居然是指“名字失傳”，就是說(shuō)不知道作者的名字。原來(lái)我所崇拜的“佚名”是千千萬(wàn)萬(wàn)人神秘的代號，而不是一個(gè)人。
再回想起當時(shí)哥哥詭異的笑容，同學(xué)疑惑的眼神，還有自己癡迷的樣子……我不禁捧腹大笑，這也使我明白一個(gè)道理：不能做一個(gè)什么都不懂，只會(huì )讀書(shū)的書(shū)呆子，否則像我一樣，鬧出那么多的笑話(huà)。
我的偶像作文7
有兩個(gè)人，她們是我記憶深處的人，她們是我的偶像，我是她們的粉絲。
可愛(ài)的李老師
李老師是我們的恩師，她笑頰粲然，讓我們斗志昂揚；她雙眉顰蹙，讓我們深刻反��；她張目嗔視，讓我們?yōu)橹活�；她奇思妙想，讓我們十分佩服�?/p>
運動(dòng)會(huì )上，李老師為我們吶喊助威，我們跑四百米在準備的時(shí)候，她為我們遮擋陽(yáng)光，絲毫不在乎太陽(yáng)照在她的身上，她告訴我們，不要緊張，沒(méi)關(guān)系。李老師的信任，真的讓我們斗志昂揚，在跑最后一圈的時(shí)候，我實(shí)在沒(méi)有力氣了，可是聽(tīng)到了李老師為我們加油的身影，便又點(diǎn)燃了我們精神，飛奔，直沖終點(diǎn)。
在期中考試時(shí)，李老師是也是如此地信任我，相信我一定可以穩住，果不其然，我真的穩住了；李老師信任我，讓我成為了班長(cháng)，她給了我太多的鼓勵；李老師給了我太多的機會(huì )，讓我成為了團員，讓我參加了感動(dòng)益智，讓我當上了大組長(cháng)，你的語(yǔ)文課代表。謝謝您的信任。
一顆愛(ài)班的.心，76班中凝聚著(zhù)你的愛(ài)，我們的寶貝歌謠，我們的班報，我們每天默一些英語(yǔ)的句子，在大課間時(shí)讓我們復習副科，為了讓我們學(xué)習英語(yǔ)興趣提高，在放學(xué)后讓我們班的“小老師”教一些同學(xué)英語(yǔ)。她希望我們好，希望我們班級好。
她，是我的偶像。一個(gè)溫柔體貼的好老師，她如江南春水，柔情，多嬌。
霸氣的劉老師
雖然你現在已經(jīng)不教我們了，但你依然讓我感觸很深。
你是一個(gè)剛柔并進(jìn)的女孩。
在我眼中的你，雖然有的時(shí)候是很“奇葩 ”但是我還是喜歡得不行。在她教我們“最后一課”我哭了，我們布置的充滿(mǎn)愛(ài)的充滿(mǎn)憐惜的黑板，讓劉老師也有點(diǎn)壓制不住自己的情緒。你的笑，你的霸氣，我不會(huì )忘的。
你說(shuō)過(guò)，我們表現得好，你還會(huì )再回來(lái)，好，劉老師。這是你說(shuō)的，我們就證明給你看，讓你沒(méi)有理由不回來(lái)，我們等著(zhù)你回來(lái)。
你要做堅強的泡沫，你要做不一樣的煙灰，你就是獨一無(wú)二的，劉老師，他們都說(shuō)，你走了我會(huì )哭，是的，我是哭了。你說(shuō)冷靜下來(lái)做一次學(xué)霸，好，我就做一次冷靜中的“學(xué)霸”。
我的偶像們，是她們，要我學(xué)會(huì )了好的學(xué)習方法，讓我得到了成長(cháng)。你們永遠是我心中的星星，永遠的星星。
我的偶像作文8
在這精彩紛呈的世界里，總有一些人是我們的偶像。在別人的眼中，他們可能是聚光燈下舉世矚目的影視寵兒。但有一個(gè)人，卻在我的心里留下了不可磨滅的印象。如同那夜空中最耀眼的星星般煜煜閃光，是留在我心底最美的風(fēng)景線(xiàn)。
她的職業(yè)平凡無(wú)常，但她那剛直不阿的品質(zhì)便如同一束陽(yáng)光般灑進(jìn)了我的心底，傳遞著(zhù)無(wú)限的溫暖與感動(dòng)。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛。站臺上，乘客們魚(yú)貫而入地上了車(chē)。開(kāi)車(chē)的女司機是一個(gè)穿著(zhù)藍色制服，頭發(fā)略顯發(fā)白的中年婦女。公交車(chē)在她的駕駛下，穩穩當當地前進(jìn)著(zhù)。
隨后，兩位老人上了車(chē)。他們步履蹣跚，兩鬢斑白，如同兩棵在微風(fēng)中搖搖欲墜的芨芨草，每一步都小心翼翼地走著(zhù)，但臉上始終掛著(zhù)和藹可親的笑容。
只見(jiàn)一位老人攙扶著(zhù)另一位老人，神情溫和地說(shuō)：“這兒有個(gè)位兒，快坐，快坐！”“不不不，還是你先坐吧，你的年齡比我大！”另一位老人反將他拉回了座位旁，讓他坐下。窗外陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)車(chē)廂，撩亂了兩位老人的頭發(fā)。時(shí)間悄悄挪移，但兩位老人依舊互相禮讓著(zhù)。司機阿姨朝鏡中看了幾眼，眉頭緊鎖，仿佛想說(shuō)點(diǎn)什么，但卻又欲言又止。
車(chē)廂內的人們依舊無(wú)暇顧及所發(fā)生的事，各忙各的。只聽(tīng)她微微嘆口氣�！霸谧哪贻p人，兩位老人家都互相讓座了，你們是不是應該做點(diǎn)什么，大家都互相體諒，給老人讓個(gè)座吧！”阿姨堅定的話(huà)語(yǔ)響徹在車(chē)廂內，打斷了正在熱卻交談的人們，她的話(huà)語(yǔ)便如同一條細絲般牽動(dòng)著(zhù)大家的心。此刻的車(chē)廂內鴉雀無(wú)聲，大家的心里定是酸澀無(wú)比甚至羞愧萬(wàn)分。但與此同時(shí)，她的話(huà)語(yǔ)也如同一面明鏡般照出了大家內心的道德缺失。仿若一縷溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了所有人的心底。一股久違的正能量開(kāi)始在車(chē)廂內傳播：“老人家，您坐吧！”一位年輕人站了起來(lái)，將老人家扶到了自己的'座位……此刻，阿姨在我心中早已不是那個(gè)普普通通的公交車(chē)司機，而是一位直言不諱，傳遞正能量的衛士，是這個(gè)城市最美的風(fēng)景線(xiàn)，更是我的偶像。
在我的心中，偶像的界定或許已不單單指那些在舞臺上光彩奪目的明星，那些在生活中默默無(wú)聞，但卻散發(fā)著(zhù)優(yōu)秀品質(zhì)的人們更是我學(xué)習的榜樣與偶像。讓我們用智慧的雙眼去發(fā)現這些生活中得偶像吧！一起傳遞他們身上這難能可貴的品質(zhì)吧！
我的偶像作文9
我的偶像是道光
二零xx年的時(shí)候看了《大魚(yú)海棠》。那個(gè)時(shí)候的關(guān)注點(diǎn)大多都在電影的人物繪畫(huà)上，聽(tīng)到《大魚(yú)》這首歌的時(shí)候也忍不住一夸：這個(gè)女歌手唱得真好。
前幾年發(fā)現原唱周深居然是一個(gè)男生。從那時(shí)開(kāi)始，我的印象里就一直住著(zhù)這個(gè)聲線(xiàn)極其像女生的男歌手。那個(gè)時(shí)候只是覺(jué)得神奇，居然有一個(gè)男生的聲音那么像女生，甚至比女生的聲音還好聽(tīng)，比女生的聲線(xiàn)還高。
今年四月，我在一個(gè)綜藝中再次發(fā)現了周深。他這次唱的是自己另外一首歌——《化身孤島的鯨》。我發(fā)現原來(lái)有一個(gè)歌手可以有那么多綜藝感，他能有那么多好笑的包袱，甚至能接的上喜劇演員拋的任何一個(gè)梗。我開(kāi)始跟著(zhù)他發(fā)散思維，這個(gè)節目的最后一段是抒情，果不其然，周深提到了改變他一生的歌——大魚(yú)。從那一次起，我開(kāi)始慢慢地了解周深。
因為他的搞笑，因為他的專(zhuān)業(yè)，甚至因為他可愛(ài)的長(cháng)相，任何一點(diǎn)都讓我迫切的想要了解他。剛在搜索欄打上“周深”兩字，跳出來(lái)的就是讓我震驚了好久的《達拉崩吧》。這首歌有五個(gè)不同的人物，而每一個(gè)人物的聲線(xiàn)都是那么的不同，簡(jiǎn)直就像是世界的五個(gè)極點(diǎn)。他居然可以模仿出各種各樣的聲音，可以一口氣唱完那么長(cháng)的一個(gè)名字。我坐在屏幕前，驚訝了好久都沒(méi)有辦法緩沖回來(lái)。
是的，我被他的神奇光環(huán)套住了。我開(kāi)始深入研究他的過(guò)去，我開(kāi)始了解他背后那些鮮為人知的故事。直到我看到了另一部綜藝，那個(gè)時(shí)候我才知道，周深已經(jīng)變成了我心中的一個(gè)路燈。他是我心中的一個(gè)照明燈。照著(zhù)我……
當他每次被提問(wèn)談起自己曾經(jīng)的.故事時(shí)，我都在問(wèn)自己，他都可以熬過(guò)來(lái)，為什么我不行。他被不看好的時(shí)候，能夠重整旗鼓繼續努力，他好像不是很在意別人對他的看法。但其實(shí)事實(shí)是，他的內心也有脆弱的一點(diǎn)，這好像是折射出的另一個(gè)我，我都認為我好像就是他的影子。任憑無(wú)垠宇宙億萬(wàn)恒星，我的眼中只有你。
“風(fēng)雨同周深信不疑”我奔向你，你靠近我，在你需要我的那一刻。在我需要你的那一刻，你化為光，閃閃發(fā)亮。
我的偶像作文10
我是一個(gè)追星女孩，我的偶像是一個(gè)長(cháng)相英俊，努力且優(yōu)秀的男孩。他是誰(shuí)呢？請聽(tīng)我道來(lái)。
肖氏有一子，名曰戰，重慶人士，虛齡二十有八，甚是聰慧。五官分明，如刀刻般俊美；眼眸深邃，似星辰大海，笑如清風(fēng)明月。這鮮衣怒馬少年郎，我對其甚是喜愛(ài)，難以忘懷。他的聲音堪比天籟，他的舞姿銷(xiāo)魂動(dòng)人。一跳舞就扭腰，一扭腰就害羞，一害羞就笑，一笑就逗得我們也笑。他輕輕抿起嘴巴，吹氣的時(shí)候是他最甜最可愛(ài)的時(shí)候，一露齒笑就會(huì )看到他兩顆兔牙。他穿上西服的時(shí)候是他最帥，最A的時(shí)候，一扭腰，渾身散發(fā)出無(wú)窮青春魅力。
我第一次認識他是在快本上，第一眼看到這個(gè)風(fēng)度翩翩的少年，就覺(jué)得他很優(yōu)秀，他的第一部網(wǎng)劇播出時(shí)，我還不認識他，之后古裝劇的出現，劇中的王爺北堂墨染，腹黑、可愛(ài)，可鹽可甜。直到今年暑假《陳情令》播出后，看到他在劇中的形象，我徹底淪陷。在那之后我便開(kāi)始深入了解他，知道他28歲，少年感滿(mǎn)滿(mǎn)多才多藝，多種技能融合一身的寶藏男孩。他會(huì )唱歌，會(huì )跳舞，會(huì )做飯，會(huì )畫(huà)畫(huà)，會(huì )設計，會(huì )織毛衣，會(huì )配音……
肖戰每一次都會(huì )說(shuō)："大家好，我依然是肖戰！"他曾說(shuō)："一定要有自己的夢(mèng)想和目標，然后朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想和目標不斷的.前進(jìn)。"他也說(shuō)："舞臺是我的起點(diǎn)，但絕不是我的終點(diǎn)。"他還說(shuō)："我一定會(huì )努力成為那個(gè)當別人問(wèn)到你喜歡的人是誰(shuí)的時(shí)候，你們可以驕傲的說(shuō)是肖戰��！"為了自己的目標和理想不斷努力，變得越來(lái)越優(yōu)秀，他是我們的驕傲。
他曾為粉絲寫(xiě)了首歌——《滿(mǎn)足》，在他過(guò)生日時(shí)，他唱了這首歌，說(shuō)："有時(shí)我在想，滿(mǎn)足到底是什么，當我看到你們?yōu)槲野疽贡�，為我應援，然后遠道而來(lái)，我覺(jué)得這就是滿(mǎn)足！"他以前會(huì )為助理和粉絲打傘，他也會(huì )告訴保安不要推她們，彼此保護，絕不是說(shuō)說(shuō)而已的，肖煙四起，為戰而來(lái)！
這就是我的偶像——肖兔子！一個(gè)既清新帥氣又謙遜努力的男生！
我的偶像作文11
她笑起來(lái)，就像江南的煙雨，輕輕柔柔地飄散開(kāi)。
容顏自然不算傾國傾城，她卻是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的女子。偏偏就是這樣一位女子，有著(zhù)火一樣的魅力，深深地感染著(zhù)我，給我以希望和光明
她講課時(shí)，總是激情澎湃，像一團火，讓人熱血沸騰。
粉筆在她手中，好比一件精密的繪圖工具，胳膊一揮，一個(gè)標準的圓形就出現在我們的眼眸里。
“這個(gè)知識點(diǎn)有沒(méi)有掌握？”一看教室鴉雀無(wú)聲，她便提高聲調，放大分貝：“我在上面講得起勁，你們在下面把頭埋起。我再講一遍，都看黑板！”她一邊又大聲地講起題目，一邊熟練地板書(shū)。一會(huì )兒踱到黑板左邊，一會(huì )兒又轉身指著(zhù)黑板右邊�？簥^處，她突然大步走到教室門(mén)口，同學(xué)們都愕然地看著(zhù)她她舉起右手，將手中的粉筆擦往黑板旁一摔，敲掉粉筆灰后，“嘿嘿”一笑，又走回講臺繼續板書(shū)，繼續講課。
她那看似平常無(wú)奇的朱唇，能講出數學(xué)的萬(wàn)千巧妙：乘法運算法則、圓形面積計算、方程解答技巧這些無(wú)論怎么拼湊看上去都顯得蒼白無(wú)力、單調乏味的數字符號，在她的心里眼里嘴里好像都著(zhù)了色裱了花，帶著(zhù)獨有的朝氣和魅力。她吸引著(zhù)我們的目光，如一把熊熊燃燒的`火炬，引領(lǐng)著(zhù)我們不斷前行。
上一秒還笑意盈盈，下一秒就怒發(fā)沖冠，活脫脫一出川劇“變臉”。她是那樣變化多端，就像那活潑跳躍的燭焰，叫人捉摸不定，卻又神秘可人。
有時(shí)，她又如文火慢燉般，輕焰暖心底。
那天，窗外烏沉沉。她匆匆跨進(jìn)教室，一張試卷便飄落在我的課桌上；周?chē)湃笩o(wú)聲。我抬頭，看到的是她有點(diǎn)失望的眼神，然后，是她轉身離去的背影。我悄悄低下了頭；窗外綠意盎然，好像有什么東西正在抽出芽來(lái)。
她曾為班上所有學(xué)生的練習和試卷進(jìn)行逐個(gè)分析并提出進(jìn)步建議，她曾在作業(yè)里寫(xiě)下密密麻麻的評語(yǔ)和鼓勵，她曾因我們的種種過(guò)錯批評過(guò)很多也做了很多。她說(shuō)過(guò)的沒(méi)說(shuō)過(guò)的，我們知道的不知道的，都在少年孩子的一個(gè)地方慢慢積蓄著(zhù)，燃燒著(zhù)。
每個(gè)人心里都會(huì )燃著(zhù)一團火，路過(guò)的人通常只看到煙。我希望有一個(gè)人，有那么一個(gè)人能看到這團火，甚至成為她的驕傲。
我想追隨她的腳步，成為像她一樣的人，像一團火，燃燒自己，照亮別人腳下前行的路。
我的偶像作文12
我的偶像，大家都應該不識，但有的人認識，她可以說(shuō)是普通，但又普通，她就是我的學(xué)霸。她聰明又漂亮。
她的成績(jì)一直比我好，我有不時(shí)會(huì )羨慕。但她從不會(huì )驕傲，我一直把她當成我學(xué)習的榜樣。老師每次都會(huì )說(shuō)我和她總是粗大意，我便在心里說(shuō)：我可不能輸給她，下次絕對不可以粗心。后來(lái)我做到，但她還是有點(diǎn)，我便時(shí)刻提醒她不要犯錯了。
有一次老師把我調到了。她旁邊，我便和她成來(lái)了同桌。英語(yǔ)課上，我突然發(fā)現我沒(méi)帶筆，便向她借。這時(shí)候英語(yǔ)老師走過(guò)來(lái)一把奪走了筆，還把她的桌子拉開(kāi)來(lái)了。下課后，我幫她把桌子轉過(guò)來(lái)，她走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“謝謝”我說(shuō)：“不用謝，我還沒(méi)向你說(shuō)對不起呢，要不是我向你借筆，老師就不會(huì )把你的桌子移開(kāi)，對不起�！彼α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次我們可不以在這樣了�！�
她是我的偶然，也是我共同進(jìn)步的伙伴。如果我成績(jì)好了，我是一定會(huì )幫助她的'。
后來(lái)，六年級的時(shí)候分班了，我和她被分開(kāi)了。我聽(tīng)她班的人說(shuō)她成績(jì)變得比之前更好。這時(shí)我心里甜滋滋的。有一次的期中你三門(mén)各多少分？她笑了笑說(shuō)：“這次的語(yǔ)文90分，數學(xué)65分，英語(yǔ)94分�！蔽乙荒橌@嘆，她看看我問(wèn)“你呢？”我說(shuō)“我可就比你差多了，我語(yǔ)文才85分，數學(xué)96分，英語(yǔ)才88分�！薄把�！”你數學(xué)這么厲害�！斑@沒(méi)什么，我只不過(guò)數學(xué)比你多而意。你的數學(xué)一定要加油呦”她笑說(shuō)：“一定，一定，還有你的語(yǔ)文和英語(yǔ)也要加油呦�！蔽野欀�(zhù)眉說(shuō)：“語(yǔ)文和英語(yǔ)那么難，我一定是不可能提高的，之前的語(yǔ)文老師都換了一位還有英語(yǔ)老師，我都有點(diǎn)不慣呢！”她摸了摸我的頭說(shuō)：“那我不也一樣呀，那為什么，我沒(méi)退呢，反而數學(xué)還進(jìn)步了”聽(tīng)了的話(huà)我充滿(mǎn)了信心，相信了我一定可以。
這就是我的偶像。
我的偶像作文13
我喜歡上了一個(gè)對我來(lái)說(shuō)很遙遠的男孩子，他從來(lái)不會(huì )讓我們失望，他永遠是我的光，跟著(zhù)光，遠離黑暗。他的名字叫王俊凱，是千萬(wàn)少女的夢(mèng)，千萬(wàn)少女的光，而我是這千萬(wàn)里一個(gè)很渺小的人。
他是一個(gè)很努力，積極向上的.男孩子。他的粉絲是一群小螃蟹，他出生于1999月21日，他是屬兔的，是處女座，英文名是karry，是重慶人，穿著(zhù)42碼的鞋，有一雙桃花眼，看一眼就會(huì )讓人迷戀，高鼻梁，嘴巴也非常好看，笑起來(lái)是愛(ài)心形狀的。他20xx年出道，那時(shí)他剛出道，人氣就非�；�，他是團隊里的隊長(cháng)，是千璽和源的大哥，是年齡最大的那一個(gè)。他們靠著(zhù)一首《青春修煉手冊》火遍全國，那時(shí)在電視上看見(jiàn)他，只覺(jué)得這個(gè)男孩子很好看，特別是一雙眼睛，很吸引人，到后面來(lái)越來(lái)越想了解他，在網(wǎng)上搜他，微博上也只關(guān)注他一個(gè)。到現在已經(jīng)六年多了，我從20xx年開(kāi)始喜歡他。三分鐘熱度的我喜歡了王俊凱六年多，這也許就是愛(ài)吧。我身邊的朋友都知道我喜歡王俊凱，就算是網(wǎng)友也知道，我是那種三句不離王俊凱的女孩子，真的很喜歡他。他說(shuō)過(guò)“愛(ài)中國要大于我”。他兩次入人民大會(huì )堂。他曾代表中國青年首次與霍金教授全程英語(yǔ)對話(huà)，那年王俊凱只有18歲，連霍金去世前最后一條微博都是關(guān)于王俊凱的。有很多人不喜歡他，但同時(shí)也有很多人喜歡他，他是被我們小螃蟹寵著(zhù)的男孩子。是個(gè)全能型偶像，樣樣具全。這樣的男孩子我為什么不愛(ài)呢。
他說(shuō)過(guò)“如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà)，那么這條路的名字一定叫做經(jīng)�！�。我在堅持，堅持到不需要為止。我很平凡的一個(gè)人，但是要為了夢(mèng)想去努力，而我的夢(mèng)想就是王俊凱。他是我的白月光，同時(shí)也是我的朱砂痣。我聽(tīng)過(guò)一句很霸氣的話(huà)“我喜歡王俊凱你不服？不服那就憋著(zhù)”是的我就是喜歡他。
我的偶像作文14
每個(gè)人都應該有一個(gè)自己心目中敬仰的人，或許我們可以稱(chēng)之為“偶像”。他或許是鼎鼎有名的詩(shī)人、作家；又或是默默無(wú)聞的一名護士，一位清潔工人……總之，能成為偶像的人有很多。而我的偶像是我的小學(xué)語(yǔ)文老師——曾老師。
她是一個(gè)負責任的老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵總�(gè)老師都是為了學(xué)生默默奉獻的，我們的曾老師也一樣。她陪伴了我們六年，在見(jiàn)證我們成長(cháng)的同時(shí)，自己的一頭黑發(fā)也漸漸有了些許銀絲。曾老師個(gè)子矮矮的，身形瘦小，甚至還沒(méi)有我們班某些同學(xué)高。但是曾老師小小的身體里總能迸發(fā)出大大的能量，不管是班級里的臟活累活，還是可能有一點(diǎn)危險性的任務(wù)，曾老師總是沖在前頭，生怕我們受傷。
她又是一個(gè)可愛(ài)的老師。一年的六一兒童節，曾老師給我留下了格外深刻的印象。在那一天，班上每個(gè)同學(xué)都換上了統一的服裝，格外青春。在曾老師走進(jìn)教室的一瞬間，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，張大了嘴巴，發(fā)出一聲聲驚嘆，原來(lái)曾老師一改之前成熟模樣，換上了跟我們一樣的衣服，站在講臺微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，今天是你們的節日，老師祝你們節日快樂(lè )，希望你們每個(gè)人都能健康快樂(lè )的成長(cháng)”。那天時(shí)間仿佛過(guò)得飛快，同學(xué)們似乎更加愛(ài)我們的曾老師了。雖說(shuō)事情已經(jīng)好幾年了，但曾老師那時(shí)的樣子至今我還記憶猶新。
她還是一個(gè)脆弱的.老師。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼到了我們要畢業(yè)的時(shí)候。在舉行畢業(yè)典禮那天，曾老師是笑著(zhù)把我們一個(gè)個(gè)同學(xué)送走的。同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上前擁抱老師，互留臨別贈言，盡管看的出來(lái)曾老師眼眶濕潤，但老師說(shuō)，她要開(kāi)開(kāi)心心地把學(xué)生們送走。最后典禮結束了，我去老師辦公室送東西時(shí)，看到故作堅強了一天的曾老師看著(zhù)我們的畢業(yè)照偷偷抹眼淚，于是我走上前給了曾老師一個(gè)“突如其來(lái)”的擁抱，在老師耳邊輕輕說(shuō)了句“老師，謝謝您�！�
現在的曾老師也許退休了，也許還在從事著(zhù)她所熱愛(ài)的職業(yè)，奮斗在第一線(xiàn)。盡管現在曾老師不在我們是身邊，但我依然想要對她說(shuō)一句——謝謝您，親愛(ài)的老師。
我的偶像作文15
要說(shuō)起我的偶像，非梅子涵莫屬。
梅子涵是一位兒童文學(xué)作家。他的作品獨具一格，富有特色，讓我敬佩。
梅子涵的文筆很親切。在他的代表作《兒子哥們》中，他刻畫(huà)出十分傳神的細節，主人公曹迪民可笑、天真、傻傻的形象躍然紙上。梅子涵與曹迪民并不是父子關(guān)系，只是他們的交往像父子一樣，又像哥們一樣。所以，他親切地稱(chēng)曹迪民為先生。梅子涵在文中是這么解釋的：“我這么干，其實(shí)也不是為了要表示尊重他，一個(gè)小學(xué)生，即使尊重他，也不一定非要稱(chēng)他先生的，不稱(chēng)他先生同樣可以尊重，如果一定要稱(chēng)先生才算是尊重，那么在小學(xué)里就到處都是先生了……我主要是感到叫這家伙先生挺有趣的!”
梅子涵的文筆很活潑。他很會(huì )觀(guān)察，對于在日常生活中發(fā)生的有意義的、有意思的事情，會(huì )快速記錄下來(lái)。在他的作品中，細節描寫(xiě)非常突出。例如，在《戴小橋全傳》里有這么一段：“其實(shí)爸爸的頭發(fā)根本就不是長(cháng)不長(cháng)的問(wèn)題，而是本來(lái)就沒(méi)有多少頭發(fā)……每一次在馬路上走路，只要風(fēng)一吹，爸爸就肯定要趕緊用手按住頭發(fā)，看樣子，爸爸是很害怕風(fēng)的�！�
最讓我崇拜的是梅子涵的啰嗦。說(shuō)到這兒，你們可能會(huì )很驚奇。啰嗦，不是語(yǔ)文老師嚴厲打擊的嗎?別急，梅子涵的作品出眾就出眾在這兒。他的啰嗦總讓人覺(jué)得“急”，但不會(huì )感到“煩”。他會(huì )在故事情節前啰哩啰嗦地長(cháng)篇大論一大通，這里面大有文章。先吊吊讀者的胃口，多啰嗦幾句，讓你越來(lái)越想知道這描寫(xiě)的是什么�？赡阍郊�，他啰嗦的越長(cháng)，然后在你快被他的啰嗦弄暈時(shí)，他話(huà)鋒一轉，你馬上就被故事吸引住了。當你讀完后，回過(guò)頭來(lái)一想，這啰嗦還挺有意思的，忍不住再讀一遍。原來(lái)，啰嗦也會(huì )變得如此有魅力。這才是他的高明之處。大家不妨看看，他的作品像不像繞口令：“我之所以認識曹迪民，是因為我認識曹迪民的爸爸，曹迪民的爸爸認識我。我認識他的爸爸，結果我就認識他了，他也就認識我了。就像他的.爸爸認識我，結果我的女兒梅思繁就認識他的爸爸了，他的爸爸也認識我的女兒梅思繁了。他爸爸跟我是大學(xué)同學(xué)。后來(lái)畢業(yè)了，我們成了大學(xué)老師。我們成了同一所大學(xué)的老師，我們就成了同一所大學(xué)的同事�！�
梅子涵的作品這么富有特點(diǎn)，作為愛(ài)看書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作的我，怎能不崇拜他呢!
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