有關(guān)偶像的作文600字合集八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的偶像的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

偶像的作文600字 篇1

　　如果用拯救的性命的數量來(lái)衡量一個(gè)人的偉大程度，那么屠呦呦絕對獨占鰲頭。

　　20世紀60年代，瘧疾肆虐南非各地，所到之處生靈涂炭。治瘧救生，屠呦呦作為中國中醫科學(xué)院的首席科學(xué)家，毅然接下了這幾乎不可能完成的使命。

　　那時(shí)，瘧疾還沒(méi)有根治的方法，屠呦呦便走訪(fǎng)民間，整理有關(guān)瘧疾的各種藥方。她憑著(zhù)一雙腳，走遍大街小巷；靠著(zhù)一雙手，記遍醫囑藥方�！皼](méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更遠的路”，屠呦呦一步一個(gè)腳印，硬生生整理出640萬(wàn)字的藥方集。這些字堆積起來(lái)，超越了東南亞到南非的距離，超過(guò)了人與人、心與心之間的距離！

　　不是所有的失敗累加起來(lái)就是成功，屠呦呦研究了200多種藥材，依然顆粒無(wú)收。有人苦口婆心地勸她放棄，畢竟許多發(fā)達國家都拿瘧疾沒(méi)辦法。但，屠呦呦依舊不肯放棄，因為她覺(jué)得她的手上攥著(zhù)無(wú)數病人的生命，寄托著(zhù)他們唯一的希望。

　　她翻閱古代的醫書(shū)，書(shū)里對青蒿的記述給了她莫大的靈感和希望。她發(fā)現有一種物質(zhì)對瘧疾的抑制程度幾乎達到100%，這就是青蒿素。但就在她欣喜若狂之時(shí)，希望之火卻被一盆冷水給澆滅了——青蒿素能不能用在人身上？藥一旦用錯，那可是誰(shuí)都承擔不起的代價(jià)。

　　屠呦呦毅然決定以身試藥。在一次次“生命危險”之后，屠呦呦終于迎來(lái)了振奮人心的時(shí)刻——實(shí)驗成功了！在一次次“改良、實(shí)驗”的死循環(huán)后，終于在1986年，青蒿素獲得了新藥證書(shū)。于是，她讓瘧疾患病率直線(xiàn)下滑了50%。

　　現代社會(huì )中的'家長(cháng)，其實(shí)有很多都不希望讓孩子去搞科研，只想讓他們有份好工作，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)著(zhù)自己的小日子就好。屠呦呦生于一個(gè)書(shū)香門(mén)第，卻將一生都投入到科學(xué)事業(yè)中，她用行動(dòng)給了人生一個(gè)非凡的答案。

　　屠呦呦，您是世界的福音，中國的驕傲，我的偶像。

偶像的作文600字 篇2

　　酷熱的夏天，讓人難以忍受太陽(yáng)的照射。40°C的溫度，讓我這個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的小懶人不得不離開(kāi)舒適的床鋪，在百無(wú)聊賴(lài)中坐在窗前，看著(zhù)書(shū)桌上的照片，頓時(shí)有一種想要回味的感覺(jué)。我立刻跑到柜子前，拿出相簿，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著(zhù)，讓我回憶起無(wú)數的趣事。翻到一頁(yè)，是倆人的合照，看見(jiàn)相片中的.她，讓我回想起許多的往事。

　　在現在的這個(gè)年代，飯偶像已成為一種時(shí)尚�；蛟S是由于從小就不太喜歡看電視，對于許多的信息都不清楚，小時(shí)候也不曾有人跟我提過(guò)飯偶像，直到上了初中，我才接觸這個(gè)詞語(yǔ)。周?chē)�的同學(xué)都是飯偶像族，我跟這些同學(xué)在這方面是沒(méi)有話(huà)題的，也曾有人問(wèn)過(guò)我，為什么不飯偶像。我的答案是：每個(gè)人都會(huì )有自己的特長(cháng)，沒(méi)必要為了別人的某一特長(cháng)而去追誰(shuí)他，我覺(jué)得這樣會(huì )有點(diǎn)兒貶低自己。事實(shí)我是這樣認為的，飯偶像浪費精力，浪費時(shí)間，也學(xué)不到什么有用的東西，這樣的觀(guān)點(diǎn)一直保留在腦海里，直到初中……

　　上了高中，讓我認識了她。她也是一個(gè)飯偶像族，我本以為我跟她不會(huì )有太多的話(huà)題，但跟她聊了一次后，發(fā)覺(jué)她的人生哲理很豐富，也教會(huì )我許多做人處事的道理。她告訴我，這些不是老師教的，是從她追隨的明星身上學(xué)到的。在她身上，我看到了向目標前進(jìn)的拼搏�！坝辛四繕�，就不要再回頭，勇往直前地向前沖�！笔�落，在她身上看到是不畏懼困難，重新站起來(lái)�！盎丶业牡缆芬埠�，失落的道路也好，都會(huì )有未你而綻放的花兒�！彼�曾對我說(shuō)過(guò)，飯偶像不一定會(huì )是浪費時(shí)間的，只要不是膚淺的追隨他，而是用心地去感受他在背后的努力，你就會(huì )知道，其實(shí)在他身上可以找到許多的學(xué)問(wèn)的。

　　在我心中，空了許久的位置已有人坐上了，那不是明星，而是教我學(xué)飯偶像的那個(gè)人，因為她已成了我要追隨的“明星”。

偶像的作文600字 篇3

　　教室里一片吵鬧，如當年孫悟空大鬧天空，哪吒鬧海一般。你一定納悶，怎么沒(méi)人來(lái)管管?有!我們科學(xué)老師正坐上面呢!她的臉微胖，留著(zhù)斜劉海，剪了一頭短發(fā)�！翱瓤��！眰鱽�(lái)了一段清喉聲，這清喉如命令一樣，同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)。只有那兩個(gè)吵鬧王還在那津津有味的玩撲克。

　　“嗯�！标惱蠋熡媚欠N十分淡定的又有那種若無(wú)其事的眼神看著(zhù)那兩個(gè)吵鬧王。同學(xué)們輕輕地笑了幾聲。吵鬧的孩子：其一為曾喬林，其二范嘉棋，一為曾二為范。因為那兩個(gè)吵鬧王其中一個(gè)還說(shuō)了一個(gè)“紅桃老K”，另一個(gè)竟沒(méi)發(fā)現老師還附和了一聲“黑桃A!”看來(lái)這兩個(gè)人要成為陳老師今天課堂的“主角”啦!好戲還在后頭呢!我們都在等著(zhù)看兩個(gè)吵鬧王被陳老師收拾的笑話(huà)呢。

　　“話(huà)說(shuō)曾蚯蚓去找范蚯蚓說(shuō)到，范，在家吧?過(guò)了很久沒(méi)回應，曾就回到家，范回家時(shí)看見(jiàn)了曾留的紙條便去找曾，只見(jiàn)房里有好幾只曾，便問(wèn)曾，你怎樣了?只見(jiàn)曾說(shuō)，我很無(wú)聊便把自己切成兩半，玩下棋，后面我又把自己切成兩半，玩麻將。曾說(shuō)完范便說(shuō)，還好你不喜歡玩足球�！标惱蠋熣f(shuō)完，同學(xué)們包括曾和范都開(kāi)懷大笑。這就是我喜歡陳老師的'原因，她很幽默!陳老師在處理事情時(shí)，常用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言平息了事態(tài)，化解了師生潛在的矛盾沖突，又讓同學(xué)們在開(kāi)心的笑聲中，照見(jiàn)了自身的缺點(diǎn)與錯誤，讓同學(xué)們受到了教育得到了啟迪。

　　不過(guò)陳老師也十分體諒寬容同學(xué)，不管同學(xué)們說(shuō)好說(shuō)壞。比如有人說(shuō)范是放大鏡，她也會(huì )說(shuō)自己的名字陳瑾為“乘警”。

　　陳老師的幽默性格讓同學(xué)們十分喜愛(ài)，大家都覺(jué)得陳老師是一個(gè)十分容易親近的人。親其師，信其道，我們因此也十分喜歡上陳老師的科學(xué)課，從中我們學(xué)到了許多許多生活中的科學(xué)知識，科學(xué)道理。

偶像的作文600字 篇4

　　期末考臨近，隨著(zhù)學(xué)習的緊張，它會(huì )把平時(shí)那份松懈收起，也只有在此時(shí)，才能看到一個(gè)不一樣的他。他愿意拿著(zhù)錯題本去向別人請教，他愛(ài)第一，不論什么，只要他用心做了，就渴望自己是最好的。又加上李老師的囑咐，他帶領(lǐng)著(zhù)整個(gè)班走向復習之路，他用他多年經(jīng)歷所總結的經(jīng)驗來(lái)引導同學(xué)們，同時(shí)也做好班主任的工作：早上來(lái)開(kāi)門(mén)、檢查早讀情況，中午帶領(lǐng)同學(xué)們去食堂就餐、管好就餐紀律，晚上管好紀律、熄燈前的突擊檢查等等的班主任工作�？梢哉f(shuō)落掉了不少學(xué)業(yè)。

　　期末結束，他的那份享受又開(kāi)始了，一群小孩問(wèn)他會(huì )不會(huì )滑旱冰，其實(shí)他不會(huì )，但他給孩子們留下一句話(huà)：“會(huì )，明天同一時(shí)間、同一地點(diǎn)，哥哥陪你們玩�！眮�(lái)到我家又為難的低下頭向我請教。

　　他的腳在黑與白之間不停的.交錯，黑夜更襯托出他那雙白旱冰鞋的炫彩，右腳向有一撇，左腳卻失了控，狠狠的摔在了地上，這次又顧著(zhù)左腳，又失了控，唉，不知道為什么學(xué)習這么好的他，學(xué)旱冰這么費勁兒，看著(zhù)他一次次跌倒，一次次站起�！叭孀硬豢山桃�，朽木不可雕也��！”我說(shuō)�！拔�，有你這種晚輩嗎？這樣對長(cháng)輩說(shuō)話(huà)，沒(méi)禮貌！”你厭煩的說(shuō)。我嘲笑的說(shuō)：“噢····長(cháng)輩�。。�！”我擦擦汗，嘆了口氣說(shuō)：“何必呢，看你也學(xué)不好，算了吧，大不了跟他們說(shuō)你明天有事去不了�！蹦闩牧伺难澴诱f(shuō)：“這怎么可以，說(shuō)到做到，誰(shuí)想您呀，一點(diǎn)誠信都沒(méi)有！”“我沒(méi)誠信？哼，不教了，你愛(ài)怎樣怎樣�！闭f(shuō)罷又開(kāi)始了他的起伏旅程。不過(guò)第二天也能和那群小孩一決高下了。

　　也許多變的他，得到了老師的信任，擁有了同學(xué)們的敬仰！

　　盈盈月光中，好強的他與思索著(zhù)明天。像蠶絲般細膩。

　　落落余暉中，好學(xué)的他手捧課本學(xué)習。像和風(fēng)般柔和。

　　萋萋芳華中，安靜的他擁有獨特魅力。像暮雨般芬芳。

偶像的作文600字 篇5

　　如果你要是問(wèn)我心目中的偶像，我會(huì )脫口說(shuō)出那是我的爸爸。

　　他有著(zhù)高高的個(gè)子，一雙小而有神的眼睛，皮膚黝黑黝黑的，還有一張大大的嘴巴，但他不善言談，性格溫順，對我特別好。他的工作是機電主管，別看他的工作不起眼，但他的能耐可大著(zhù)呢，只要是經(jīng)過(guò)他的手，別管是水的問(wèn)題還是電的問(wèn)題通通給你搞定，簡(jiǎn)直是一位“妙手回春”的大師啊，他的工作雖然平凡但在我的心中卻是那樣偉大。

　　曾有這樣一個(gè)件事讓我感動(dòng)，那天管理處接到電話(huà)說(shuō)二十三樓有位老奶奶不小心從自家陽(yáng)臺翻落下去，一只腳正好卡在樓下的防盜網(wǎng)上，情況非常危急，爸爸聽(tīng)了一個(gè)箭步?jīng)_了出去，直奔二十三樓，看過(guò)情況后他立刻打了119，但要等到救援隊到來(lái)還要幾分鐘。但奶奶的身體肯定吃不消，為了不造成二次傷害，他便組織隨行的保安去拿消防水帶，因為它夠寬夠長(cháng)，套在老奶奶的肩部和臀部，減輕腿部的重力，并且跟她聊天分散她的'注意力，等待救援隊來(lái)。事后老奶奶的家人來(lái)我家感謝爸爸，都被爸爸婉言謝絕了，他就是這樣一位做事認真，心思縝密不圖任何回報的人，他在處理突發(fā)事件時(shí)的沉著(zhù)冷靜更讓我佩服，無(wú)形中的言傳身教一直影響著(zhù)我。

　　還有今年的臺風(fēng)“山竹”來(lái)勢洶洶，全市停工停學(xué)，可爸爸還是一級戒備的早早到了工作崗位，一去就是一天，為了公家的財產(chǎn)，他總是不遺余力地奉獻自己，等到晚上回到家全身已經(jīng)被汗水和雨水濕透了，臉上雖然疲憊但沒(méi)有半句怨言。這就是我的爸爸，工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，面對住戶(hù)提出的問(wèn)題總能想到辦法解決，并且耐心細致，不管是手藝還是人品都得到大家的一致認可。

　　我愛(ài)我的爸爸，他就像我的指路明燈照耀我的前方指引著(zhù)我，讓我順利地一路前行，偶像非你莫屬——我的爸爸。

偶像的作文600字 篇6

　　進(jìn)入青春期，同學(xué)們心目中的偶像越來(lái)越多。我的偶像就是我的班主任張老師。

　　張老師身材不高，有一頭棕黃色的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛總是透著(zhù)一股“殺氣”。張老師很少笑，大多時(shí)候她都是一副嚴肅的表情。

　　第一次上張老師的數學(xué)課時(shí)，我們還不了解她。突然，張老師大聲喊道:“好，上課!”這一聲鏗鏘有力，幾乎把所有的同學(xué)都嚇了一跳，我的心也險些跳出來(lái)。當我們坐下后，老師開(kāi)始講課提問(wèn)題，我有些忐忑不安，因為我很不想回答問(wèn)題。我想:“張老師，您可千萬(wàn)別叫我回答問(wèn)題呀!”就在這時(shí)，老師“瞪”了我一眼，把我叫了起來(lái)，我的心猶如被子彈射中了一樣。我站了起來(lái)，腿一直在發(fā)抖，我磕磕巴巴說(shuō)出了答案。此時(shí)，張老師的眼神里，顯現出對我的一種肯定，她微笑著(zhù)說(shuō):“正確，請坐�！蔽揖従彽刈�下，心里的那塊大石頭“咯噔”一聲落了地。下課后，我心想:就是吃了豹子膽的人，也不敢在張老師的課上亂說(shuō)話(huà)吧。

　　后來(lái)，我慢慢發(fā)現，張老師并不總是那么嚴厲，她也有溫柔的'一面。

　　那一次，我們進(jìn)行了模擬考試，等到試卷發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現我的成績(jì)一落千丈，我很苦惱。老師在我的試卷上寫(xiě)著(zhù):課間去找我。我以為張老師會(huì )狠狠地批評我，但我去了老師辦公室，張老師并沒(méi)有大發(fā)雷霆，她耐心地為我分析了一下錯題，然后溫和地對我說(shuō):“以后要認真審題，細心做題，不安太過(guò)緊張，也不要給自己太大壓力，一次考試算不了什么�？粗�(zhù)老師含笑的雙眼，聽(tīng)了這句和藹可親的話(huà)，我怔住了，一股暖流在我心里涌動(dòng)

　　張老師，您是園丁，為祖國培養著(zhù)含芭欲放的花朵;您似紅燭，燃燒自己照亮別人;您更是我心中的偶像，您用嚴厲、嚴謹、慈愛(ài)、溫柔，引領(lǐng)我走向燦爛的明天。張老師，我心中的好老師。

偶像的作文600字 篇7

　　你是否想過(guò)，當一個(gè)人受到命運的捉弄時(shí)，是怎么渡過(guò)的？是否想過(guò)一個(gè)一歲多就又盲又聾的孩子，如何感應世界上每一樣美麗繽紛的事物？這應該是無(wú)止盡的深淵，然而有一個(gè)人卻可以從那黑暗而寂靜的世界，打開(kāi)一扇門(mén)，走出燦爛光明的人生，她就是世界名人之一的──海倫凱勒。

　　幼年時(shí)，她在一場(chǎng)大病后，失去了聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)，她無(wú)法知道每一個(gè)正常人是如何講話(huà)的，她都是用手或身體上的動(dòng)作而要到她所要的東西。直到有一天，偶然間，她發(fā)現一般人只要口頭上的對話(huà)而不是用所謂肢體語(yǔ)言，就可以讓人了解意思和訴求時(shí)，她那平靜如水的情感，有如滔天巨浪般波濤洶涌起來(lái)，此時(shí)，她的憤怒、她的悲情，在她的心頭上一并涌出，一一爆發(fā)，如她所言，每次總要抗爭、憤怒，直到筋疲力盡為止。

　　她的生命在那感傷、悲憤的同時(shí)，命運也悄悄的造福了她，因為她遇到了一位貴人，她的老師──安妮.曼斯菲爾德.莎莉文小姐。在友人的幫助下，她的雙親請了這位非常有耐心的老師，她不厭其煩的'教導海倫凱勒，不斷地、不停地教，直到她可以用語(yǔ)言表達、直到她了解了生活中她渴望的東西、她想知道的事物，即使再細膩，甚至一般人都沒(méi)意會(huì )到的美妙情感和事物，她都能用她的手、她的皮膚、還有她的心，細細品味、細細思索、一一體會(huì )。

　　當她學(xué)會(huì )單字的那一刻，當她學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的那一刻，當她登上名人的那一刻，那時(shí)的悸動(dòng)與情感，是洶涌的、是歡樂(lè )的。她偉大的求學(xué)精神是她成功的主要關(guān)鍵，“刀，越磨越利；人，有心磨愈心強�！蔽蚁胨�那過(guò)于常人的智慧與意志，就是她打開(kāi)光明之門(mén)的鑰匙。

偶像的作文600字 篇8

　　生命中，有這樣一個(gè)人，她就如每天的縷縷免費陽(yáng)光，暖暖地照進(jìn)我的心房，折射著(zhù)無(wú)言的光芒。然而，她便是我的偶像，我畢生敬佩的一個(gè)人。

　　窗外，繁星點(diǎn)點(diǎn)，已生睡意，便關(guān)掉電燈，讓窗外的一片星空裝點(diǎn)我恬靜的夢(mèng)……也不知睡了多久，恍惚間，依稀聽(tīng)到有人打開(kāi)夜光燈的聲音，那個(gè)人雖然腳步輕盈，但我仍能清楚地辨別是朝我這個(gè)方向走來(lái)的.。沒(méi)錯，那個(gè)溫柔的人，輕輕地坐于我的床頭邊，為我掖好踢開(kāi)的棉被，然后又悄悄地離開(kāi)了，我下意識地微微睜了眼，夜光燈映照出她的影子，哦！的確是她，她下班了，而我，成了她下班后的第一個(gè)牽掛�？粗�(zhù)她離去的背影，瞬間，被她的溫和所包圍，泛著(zhù)一種無(wú)法言喻的甜蜜。我敬佩她，敬佩她的溫柔。

　　那次，我的物理成績(jì)極為糟糕。我一連幾日都郁郁寡歡，她在一次晚飯后，來(lái)到我房間，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不就是一次考試考砸了嘛，沒(méi)關(guān)系的，別傷心了，要知道人生路上遍布荊棘，難免又被刺傷的時(shí)候，如果你因為一點(diǎn)小事就一蹶不振，那今后的大事怎么辦！”我驚愕地看著(zhù)她，敬佩她早就看透了一切……

　　年少輕狂的我，常常追求于什么所謂的自由，什么所謂的遠方。我曾多么不愿被她束縛，我有多少次與她吵架，我有多少次用冷漠的神情面對她，我有多少次不愿回家，在大街上獨自流浪。但是，我發(fā)覺(jué)我錯了，因為每當我深夜回歸時(shí)，總有一盞燈，它是永遠不滅的，看著(zhù)它從自家窗戶(hù)靜靜地透出來(lái)。那一刻，才深刻體會(huì )到書(shū)上的那句話(huà)“真正的自由不是你走多遠，而是無(wú)論你走多遠，都有一盞不滅的燈等待你歸來(lái)�！蔽揖磁逅�，因為她就是那盞不滅的燈。

　　其實(shí)，你沒(méi)有猜錯，我的偶像就是我的母親。時(shí)光匆匆，歲月帶著(zhù)了她的太多太多，母親，我知道嘴上的崇拜是不行的，所以，我得以你為榜樣，學(xué)習您自始至終的牽掛，學(xué)習您樂(lè )觀(guān)釋?xiě)训男膽B(tài)，學(xué)習您愛(ài)女心切的等待……最后，我想對你說(shuō)，母親，您是我的偶像，我愛(ài)你。

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