【精選】偶像的作文400字匯總6篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的偶像的作文400字6篇，歡迎大家分享。

偶像的作文400字 篇1

　　我從小就對音樂(lè )特別感興趣，不管是流行音樂(lè )，古典音樂(lè )，搖滾音樂(lè )，還是純音樂(lè )。我都喜歡，但是最喜歡的還是貝多芬的鋼琴曲，他的每一曲每一個(gè)調都是那么的吸引人。

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　　偉大的德國作曲家、維也納古典樂(lè )派代表人物之一，貝多芬是國波恩的平民家庭，家族是科隆選侯宮廷歌手世家，自幼跟從父親學(xué)習音樂(lè )，很早就顯露了音樂(lè )上的才華。八歲便開(kāi)始登臺演出。他集古典音樂(lè )的大成，同時(shí)開(kāi)辟了浪漫時(shí)期音樂(lè )的道路，對世界音樂(lè )的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的作用，被后人尊稱(chēng)為“樂(lè )圣”。

　　德國最偉大的音樂(lè )家、鋼琴家，維也納古典樂(lè )派代表人物之一也是最后一位，與海頓、莫扎特一起被后人稱(chēng)為“維也納三杰”。

　　“扼住命運的.咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到�！�—生活這樣美好，活它一輩子吧！”這句話(huà)是貝多芬的名言，我很喜歡，這句話(huà)告訴我，生活著(zhù)就是要快樂(lè )，不管是遇到了什么困難，只要有信心，沒(méi)有什么做不到的。

　　貝多芬當時(shí)家里的條件也不是很好，但是在那么艱難的情況下，貝多芬還能成名，可見(jiàn)當時(shí)是多么的努力��！

　　加油！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信若干年后，你會(huì )成為一個(gè)中國的貝多芬。

偶像的作文400字 篇2

　　奶奶說(shuō)在我很小的時(shí)候跳舞很好看，現在我十二歲了，卻沒(méi)有因為小時(shí)候跳舞好看而選擇跳舞，而是抓牢了唱歌。

　　那一次，我也搞忘了是怎么的，心情十分低落，回家的路上我突然聽(tīng)見(jiàn)一首充滿(mǎn)速度與激情的歌曲“come，逆戰逆戰來(lái)也，王牌要發(fā)泄……“低落的心情馬上動(dòng)了起來(lái)變得十分、千分、萬(wàn)分的活躍。打開(kāi)電腦在網(wǎng)上搜了一下那句歌詞所對應的歌，原來(lái)是張杰的《逆戰》。從此我就喜歡上了張杰的歌，那一段時(shí)間，我愛(ài)張杰愛(ài)得走火入魔、五體投胎、死心塌地，甚至有時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)張杰的壞話(huà)我就一肚子的火，好像一把火燒死那個(gè)人。

　　有時(shí)看見(jiàn)關(guān)于張杰的一些新聞，只要有“張杰“二字我都會(huì )想盡一切辦法看完，才管不得媽媽的吼叫，管不得時(shí)間的流逝，管不得酸甜苦辣咸。六年級下冊的時(shí)候，我開(kāi)始了變聲。發(fā)現我的聲音已經(jīng)不再適合唱張杰的'歌了，我便努力地去唱張杰的歌。有時(shí)上課，聽(tīng)見(jiàn)附近的同學(xué)在唱鄧紫棋的歌，在唱汪峰的歌，我的心幾乎要挪移了，再聽(tīng)聽(tīng)同桌唱了一首《最美的太陽(yáng)》又收回了心。

　　每天我都在冥思苦想“我該真么辦呢？”，我想過(guò)自己編歌自己唱，可是原來(lái)的家庭條件還可以，可現在想著(zhù)就放棄了。

　　張杰是我的偶像，是他改變了我的夢(mèng)。

偶像的作文400字 篇3

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，我的偶像是三國時(shí)期的諸葛亮，因為他博學(xué)多才，無(wú)所不能。

　　諸葛亮是個(gè)戰略家，早在南陽(yáng)躬耕時(shí)，他預測到了天下三分的局面。劉備三顧茅廬請出山后，便按他所預測的局面進(jìn)行籌謀，可以說(shuō)天下三分是他一手締造的呀！

　　諸葛亮是個(gè)發(fā)明家，他發(fā)明的人掛圖困住了敵軍的千軍萬(wàn)馬；他設計的木牛流馬，早已失傳，至今也沒(méi)有人能造出來(lái)；他發(fā)明的諸葛連弩，是當時(shí)最強大的殺敵利器。

　　諸葛亮是個(gè)有遠見(jiàn)的人。當年“關(guān)云長(cháng)釋曹操”，是諸葛亮早就料到關(guān)羽不會(huì )殺死曹操，因為曹操一死北方就會(huì )亂上加亂，魏國的大將們就會(huì )去爭取王位，到那時(shí)就會(huì )重新建立政權，天下三分的計劃就會(huì )付諸東流。

　　諸葛亮是個(gè)心理學(xué)家。在空城計里，諸葛亮能摸透敵軍的心思，巧布迷云，令人進(jìn)退失據，也能控制住自己的`情緒。

　　三國群星璀璨，諸葛亮無(wú)疑是最明亮的一顆。連周瑜也長(cháng)嘆：“既生瑜，何生亮！”就連老謀深算的司馬懿也自愧不如。

　　讀完三國演義，諸葛亮就成了我的偶像。這樣的一個(gè)曠世奇才是我們無(wú)人能比的，蜀國的建立他功不可沒(méi)。

　　我以后一定要好好讀書(shū)，做一個(gè)像諸葛亮那樣能干的人，我也想像他那樣通天文，談地理，預知天下事。

偶像的作文400字 篇4

　　我的偶像有很多，這些偶像激勵著(zhù)我成長(cháng)，讓我的生活更加精彩，更加美麗。

　　小時(shí)候我最崇拜動(dòng)畫(huà)片里的喜羊羊，因為喜羊羊非常聰明，每次灰太狼和紅太狼都捉不到喜羊羊，比如：灰太狼把安眠果扔進(jìn)羊村，聰明的喜羊羊借用美羊羊的玩具——蹦蹦床，這樣灰太狼扔的安眠果進(jìn)行反彈，彈到灰太狼那里，灰太狼就睡著(zhù)了，再也醒不來(lái)了。我不僅崇拜喜羊羊的聰明，還崇拜喜羊羊的勇敢，每一次都勇敢面對灰太狼的武器，所以我最崇拜喜羊羊。

　　我四歲的.時(shí)候，崇拜的已經(jīng)不再是喜羊羊了，我崇拜的對象變成了交警。我為什么崇拜他們？是因為交警十分偉大，可以指揮車(chē)輛的行駛，他們反應十分敏捷迅速，不像我，做事太慢，所以我非常喜歡交警，我要向他學(xué)習。

　　現在的我已經(jīng)十歲了，崇拜的偶像是一個(gè)非常帥、酷的音樂(lè )大圣，演員大圣——鹿晗。鹿晗非常帥，每個(gè)星期都要染一次頭發(fā)，我已經(jīng)看見(jiàn)他的頭發(fā)有五種顏色了，他不但帥，唱歌還特好聽(tīng)，比如：他唱的《有點(diǎn)意思》，聽(tīng)起來(lái)特好聽(tīng)，所以我崇拜鹿晗。

　　我現在的偶像已經(jīng)多得數不勝數，以前的喜羊羊、交警，還有現在的音樂(lè )大圣鹿晗，他們都是我的偶像。

偶像的作文400字 篇5

　　有的人的偶像是明星，有的人的偶像是作家，我的偶像不是遙不可及的，只是我身邊的熟悉的人。她并不日夜陪伴著(zhù)我，卻和我感情深厚。她就是我的作文老師。

　　她非常時(shí)尚。老師總是戴著(zhù)一副大大的眼睛，顯得很文靜、 很有智慧；并且頭發(fā)也是黃色的，穿著(zhù)喇叭褲，衣服顏色鮮艷，走起來(lái)就像一只優(yōu)雅的貓。

　　剛開(kāi)始，我不喜歡她， 因為一上課就要寫(xiě)作文。作文我本來(lái)就不擅長(cháng)， 還有字數要求， 對于不太會(huì )寫(xiě)作文的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)！可是有一次，已經(jīng)八點(diǎn)了，我的'作文還沒(méi)有寫(xiě)完，正當我苦惱時(shí)，老師蹲下來(lái)，一遍遍地教導我，讓我寫(xiě)了一篇好作文。我覺(jué)得，原來(lái)，我也能寫(xiě)好作文。我非常感謝老師。

　　我喜歡她細心、關(guān)心我們。我們從學(xué)校趕過(guò)來(lái)時(shí)，總是來(lái)不及吃飯，老師就為我們準備食物，怕我們餓。我還喜歡她的幽默。她的每一句話(huà)幾乎都能使我們哈哈大笑。

　　老師雖然很幽默，但也有脾氣。今天上課，兩個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師一怒之下，發(fā)了脾氣，讓她們出去安靜一會(huì )。我知道，老師是為了讓她們認真聽(tīng)課，多學(xué)點(diǎn)知識。

　　她時(shí)尚，她細心，她幽默。 我最喜歡她細心。我也想成為那樣的人，并且也會(huì )為之努力。

偶像的作文400字 篇6

　　一張充滿(mǎn)親和力的笑臉；一頭漂亮、柔軟的長(cháng)發(fā)；高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。眼鏡后，會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛閃著(zhù)一雙智慧火花。她從來(lái)不濃妝淡抹，衣著(zhù)清新自然，是位可親可敬、人見(jiàn)人愛(ài)的好老師。

　　她的課上得很好，故事講得聲情并茂、娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都很愛(ài)聽(tīng)她講故事。這不，老師又在講故事了。全班同學(xué)都用心細細品味著(zhù)老師所說(shuō)的每一個(gè)字�？�，平時(shí)被稱(chēng)為“小書(shū)迷”的幾個(gè)人，更加認真了；調皮大王們像換了個(gè)人似的，也聽(tīng)得津津有味。幾十多雙眼睛像磁鐵吸引住了似的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得入了迷。

　　老師不但關(guān)心我們的學(xué)習，而且還無(wú)微不至地關(guān)心我們的生活。天冷了，她總會(huì )叮囑我們：“多加點(diǎn)衣服，小心著(zhù)涼�！比绻�誰(shuí)有個(gè)頭痛什么的，她比誰(shuí)都著(zhù)急。

　　有一次，我突然呼吸困難，送往醫院。老師接到這個(gè)消息后，火速般的趕往醫院，來(lái)到我的身邊。當時(shí)，我正要打針，我怕疼！但我又不愿意承認我是膽小鬼。老師好像有一副萬(wàn)能眼鏡，能看透人的.心思似的，她伏下身，一邊摸我的頭，一邊輕柔的安慰我：“別怕，有老師在呢！”立刻，緊張、害怕和猶豫都被我拋到了九霄云外。她還幫我付醫藥費，辦完了一切之后才戀戀不舍地走開(kāi)了。��！這用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完、道不盡的！閃閃的淚花在我眼眶中打轉兒，感激之情油然而生……

　　啊!老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)老師！

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