【實(shí)用】偶像的作文600字合集5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的偶像的作文600字5篇，歡迎大家分享。

偶像的作文600字 篇1

　　期末考臨近，隨著(zhù)學(xué)習的緊張，它會(huì )把平時(shí)那份松懈收起，也只有在此時(shí)，才能看到一個(gè)不一樣的他。他愿意拿著(zhù)錯題本去向別人請教，他愛(ài)第一，不論什么，只要他用心做了，就渴望自己是最好的。又加上李老師的囑咐，他帶領(lǐng)著(zhù)整個(gè)班走向復習之路，他用他多年經(jīng)歷所總結的經(jīng)驗來(lái)引導同學(xué)們，同時(shí)也做好班主任的工作：早上來(lái)開(kāi)門(mén)、檢查早讀情況，中午帶領(lǐng)同學(xué)們去食堂就餐、管好就餐紀律，晚上管好紀律、熄燈前的突擊檢查等等的班主任工作�？梢哉f(shuō)落掉了不少學(xué)業(yè)。

　　期末結束，他的那份享受又開(kāi)始了，一群小孩問(wèn)他會(huì )不會(huì )滑旱冰，其實(shí)他不會(huì )，但他給孩子們留下一句話(huà)：“會(huì )，明天同一時(shí)間、同一地點(diǎn)，哥哥陪你們玩�！眮�(lái)到我家又為難的低下頭向我請教。

　　他的腳在黑與白之間不停的交錯，黑夜更襯托出他那雙白旱冰鞋的炫彩，右腳向有一撇，左腳卻失了控，狠狠的摔在了地上，這次又顧著(zhù)左腳，又失了控，唉，不知道為什么學(xué)習這么好的他，學(xué)旱冰這么費勁兒，看著(zhù)他一次次跌倒，一次次站起�！叭孀硬豢山桃�，朽木不可雕也��！”我說(shuō)�！拔�，有你這種晚輩嗎？這樣對長(cháng)輩說(shuō)話(huà)，沒(méi)禮貌！”你厭煩的說(shuō)。我嘲笑的'說(shuō)：“噢····長(cháng)輩�。。�！”我擦擦汗，嘆了口氣說(shuō)：“何必呢，看你也學(xué)不好，算了吧，大不了跟他們說(shuō)你明天有事去不了�！蹦闩牧伺难澴诱f(shuō)：“這怎么可以，說(shuō)到做到，誰(shuí)想您呀，一點(diǎn)誠信都沒(méi)有！”“我沒(méi)誠信？哼，不教了，你愛(ài)怎樣怎樣�！闭f(shuō)罷又開(kāi)始了他的起伏旅程。不過(guò)第二天也能和那群小孩一決高下了。

　　也許多變的他，得到了老師的信任，擁有了同學(xué)們的敬仰！

　　盈盈月光中，好強的他與思索著(zhù)明天。像蠶絲般細膩。

　　落落余暉中，好學(xué)的他手捧課本學(xué)習。像和風(fēng)般柔和。

　　萋萋芳華中，安靜的他擁有獨特魅力。像暮雨般芬芳。

偶像的作文600字 篇2

　　你們肯定會(huì )很好奇，我的偶像為什么是比爾·蓋茨？是因為他賺了很多錢(qián)？還是因為他超人的智慧？說(shuō)實(shí)話(huà)，這些都不是我崇拜他的原因。

　　我喜歡比爾·蓋茨的遠大理想，喜歡他永遠自信的笑容。

　　蓋茨從小就喜歡看《世界圖書(shū)百科全書(shū)》，這本書(shū)很厚，重量相當于他體重的三分之一。小蓋茨經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)連續地閱讀這本大書(shū)，他常常陷入沉思，總是強烈地感覺(jué)到，在這些小小的文字中隱藏著(zhù)一個(gè)神奇的世界！他經(jīng)常在幻想：人類(lèi)的歷史將越來(lái)越長(cháng)，那么以后的百科全書(shū)不是會(huì )越來(lái)越大，越來(lái)越重呢？如果能造出一個(gè)只有魔盒那么大，卻能包羅萬(wàn)象的百科全書(shū)，那該有多方便呀。這個(gè)奇妙的夢(mèng)想，后來(lái)竟被他實(shí)現了，有了他的發(fā)明，現在，我們只要攜帶一塊小小的芯片就可以閱覽全世界。

　　蓋茨看的書(shū)越來(lái)越多，想的問(wèn)題也越來(lái)越多。四年級的一天，他對他的'同學(xué)卡爾·愛(ài)德蒙德說(shuō)：“與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹(shù)。因為小草千篇一律、毫無(wú)個(gè)性，而橡樹(shù)則高大挺拔、昂首蒼穹�！睆倪@以后，他堅持寫(xiě)日記，隨時(shí)記下自己的想法，小小的年紀竟像大人般思考問(wèn)題。他很早就感悟到生命來(lái)之不易，他在日記里這樣寫(xiě)道：“人生是一次盛大的

　　赴約，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一生中最重要的事情莫過(guò)于信守由人類(lèi)積累起來(lái)的理智所提出的至高無(wú)上的諾言”他在另一篇日記里又寫(xiě)道：“也許，人的生命是一場(chǎng)正在焚燒的火災，一個(gè)人所能去做的，就是竭盡全力要從這場(chǎng)火災中去搶救點(diǎn)什么東西出來(lái)。這就是，追趕生命�！�

　　比爾·蓋茨的精神將永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)！

偶像的作文600字 篇3

　　每個(gè)人都有自己心目中的偶像。有人崇拜歌星，有人崇拜科學(xué)家，有人崇拜軍人，而我的偶像是我的語(yǔ)文老師一一潘老師。

　　她不像電影明星，有著(zhù)光鮮的外表；也不像歌手，有著(zhù)余音繞梁的歌喉。但她一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，深邃的眼睛，高挺的鼻梁，顯得沉著(zhù)而不張揚，她的臉上總是掛著(zhù)燦爛的微笑，讓人一看就有一種親切感。

　　剛上初中時(shí)，我很迷茫，甚至有點(diǎn)煩躁。因為在小學(xué)的時(shí)候，我語(yǔ)文一直學(xué)得很差。但是潘老師別開(kāi)生面第一節語(yǔ)文課，就讓我對語(yǔ)文有了新的興趣。她給我們分享了她教過(guò)的優(yōu)秀學(xué)子故事，讓我內心受到了極大的鼓舞，有了自己的奮斗目標。又給我們講了在一中上學(xué)的不容易，讓我更加珍惜現在學(xué)習的機會(huì )。

　　我每天最期盼的是語(yǔ)文課，潘老師上課優(yōu)美的聲音，總能把我們帶到夢(mèng)一般的情境中。她還經(jīng)常給我們讀自己寫(xiě)的文章，讀到搞笑的地方，她會(huì )哈哈大笑；讀到傷感的地方，她會(huì )潸然淚下。一節語(yǔ)文課總是在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，慢慢地我愛(ài)上了寫(xiě)作，每次有作文我都要積極發(fā)電子稿，這就是偶像的魅力吧。

　　我以前上課總是害怕老師讓我回答問(wèn)題，但是現在在潘老師的課堂上，我總感覺(jué)有一種力量鼓舞著(zhù)我，讓我積極舉手回答問(wèn)題。我會(huì )情不自禁舉起手來(lái)。一次公開(kāi)課上我積極舉手發(fā)言，潘老師提了一個(gè)問(wèn)題：“假如國培老師到你家，你會(huì )怎樣招待他們？”在潘老師的引導下我回答得很好，迎來(lái)了全場(chǎng)熱烈的'掌聲，攝影老師還給了我一個(gè)特寫(xiě)鏡頭。當時(shí)我特別激動(dòng)，真想擁抱一下潘老師。

　　潘老師的字寫(xiě)得特別漂亮，還經(jīng)常鼓勵我們練字，在老師的耐心指導下我的字也在不斷進(jìn)步。練得好的同學(xué)會(huì )得到潘老師親自寫(xiě)的字帖，這些同學(xué)很驕傲，其他同學(xué)很羨慕。我一定要努力得到這份字帖。

　　我在茫茫的大海上行船，潘老師如一盞明燈，給我指引了前進(jìn)的方向，帶我不斷前行。這就是我的偶像，可親、可敬的潘老師。

偶像的作文600字 篇4

　　娟秀的字體筆鋒，不錯的文筆，這兩大優(yōu)點(diǎn)，都發(fā)生在一個(gè)人的身上。

　　她白里透紅肌膚，一頭棕色的波浪卷直垂腰間，柳葉眉下有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，顯得美麗動(dòng)人。身上總是帶著(zhù)一股香味，洗也洗不掉。特別是那副眼鏡，襯托出一股書(shū)生氣息。

　　她寫(xiě)作很好，讓我羨慕不已。

　　有一次，我把一篇作文發(fā)給她，她直接挑出許多毛病，毫不留情。她說(shuō)：“這一段太呆板，應該用多一點(diǎn)優(yōu)美詞句�！薄斑@一段的文字好像是抄資料一樣，改！”“這個(gè)詞語(yǔ)用得不當！”當時(shí)，我有點(diǎn)氣憤，有點(diǎn)不情愿，但是，想一想，的確她說(shuō)的都對，我沒(méi)有辦法反駁她呢？只好照著(zhù)她的意愿把作文改了一遍又一遍。改后，再看看作文，比原來(lái)的好了許多。老師也跟著(zhù)稱(chēng)贊我，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這樣的'作文都是我姑媽的功勞，你不知道，我姑媽叫我反復地修改了多少次，才能寫(xiě)出這樣好作文的�！�

　　她精心栽培許多奇花異草：荷花、黃玫瑰、山茶花……她家的陽(yáng)臺、家里、樓頂都是花花草草。她還送給我吊蘭花和山茶花呢！每次她家的花一開(kāi)，就要拍好多照片發(fā)給我看，“那些花長(cháng)得太好了！”每次看到照片，我都會(huì )由衷的感嘆和敬佩。

　　她不但擅長(cháng)作文，種花草，而且還有一手好廚藝。

　　每次她帶來(lái)她煮的飯菜，我總忍不住暴飲暴食。吃她做好的美味佳肴，真是一種享受��！平時(shí)，我最不喜歡吃的是扣肉了，她做的扣肉酸酸甜甜，還加了一些發(fā)菜，這樣的組合牢牢鉤住了我的胃，每次都感覺(jué)太少了，根本吃不夠！哈哈…

　　她有很多的優(yōu)點(diǎn)，特別是她的字體、文筆都是我的偶像。你猜出她是誰(shuí)了嗎？她就是我的姑媽——班娟秀。

偶像的作文600字 篇5

　　她曾經(jīng)也是年輕貌美一枝花，她曾經(jīng)也是怕臟怕累會(huì )矯情，但自從我出現在這個(gè)世界上，她從鮮花變歪瓜，從那個(gè)會(huì )矯情的小姑娘變成我的無(wú)敵女金剛。她就是我媽媽?zhuān)�她一直是我的偶像�?/p>

　　她有一雙迷人的眼，她微笑起來(lái)像溫暖的清泉。她的滿(mǎn)頭烏發(fā)在歲月的沉淀中泛出了絲絲銀發(fā)，那小小的不起眼的皺紋也在不知不覺(jué)中悄悄爬上她的臉頰，她就是我最美的.媽媽。

　　青稚幼小時(shí)，教我牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚邁步的是她;教我認知事物、分辨真誠與虛假的是她;成為我人生當中第一個(gè)老師的也是她。

　　年少無(wú)知時(shí)，每當我乖巧懂事表現優(yōu)秀時(shí)，贊揚我的是她;每當我調皮任性犯了錯誤時(shí);批評我的是她，每當我不理解她的好意一次又一次不停的頂撞她時(shí)，用心來(lái)理解我、用愛(ài)來(lái)包容我的也是她。

　　青春迷茫時(shí)，在我遇到困難時(shí)，第一個(gè)站出來(lái)幫助我的是她;在我受傷時(shí)一面溫柔慈愛(ài)的為我包扎傷口，一面嚴肅冷酷的狠狠教訓我的是她;在我遇到挫折一蹶不振時(shí)，要求我振作起來(lái)重新開(kāi)始的也是她。她就是我最?lèi)?ài)的媽媽。

　　我多么希望有一天，我可以讓媽媽去買(mǎi)衣服時(shí)不再看價(jià)格再下手，我可以讓媽媽開(kāi)上她喜歡的車(chē)去她喜歡的城市去旅行，我可以讓媽媽用上讓她永葆青春的護膚品，我可以把媽媽身上的毛病統統治好，我可以讓媽媽住上她夢(mèng)想的房子，我可以讓媽媽再也沒(méi)有煩惱、過(guò)得很好，更希望有一天我可以永遠陪在媽媽身邊。

　　她給予了我生命，教會(huì )了我為人處事，教會(huì )了我在社會(huì )生活中如何抉擇用更好的生活方式。她就是我媽媽?zhuān)�我最�(lèi)?ài)的媽媽?zhuān)�我最崇拜的偶像�?/p>

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