有關(guān)我心中偶像的作文合集5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我心中偶像的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心中偶像的作文 篇1

　　別人都是把什么歌星啊，影星，當作自己的偶像。我卻和他們截然不同，我的偶像是向雷鋒那樣平凡，卻對社會(huì )有貢獻的人。

　　我五年級的一天。班里流行起了“追星風(fēng)暴”一下課或者上體育課他們談?wù)撈鹱砸训呐枷駚?lái)了。那天我們班幾個(gè)同學(xué)在我跟前談?wù)撈鹚麄兊呐枷�，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“劉德華，華仔可是四大天王之一呀，他在電影中的樣子，只能用四個(gè)字來(lái)形容，英姿颯爽！”另外一個(gè)同學(xué)反駁他說(shuō)：“劉德華算什么，何況現在他已經(jīng)不是四大天王了，而且他好像已經(jīng)退休了，現在是李連杰獨占影視巨星這個(gè)位子了”“你們說(shuō)的都不對，現在應該是周星馳是影界巨星啊呀！”他們吵了起來(lái)吵得不可開(kāi)交，最后他們都反過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“你說(shuō)道底誰(shuí)厲害？”“誰(shuí)利害我不知道，但我知道你們說(shuō)的'都是片面的，他們在電影中表現的是好的，但是你們知道他們在平常生活中是怎樣的，是杖勢欺人的？還是和藹可親的？”我說(shuō)，“電影，電影終究都是虛的�！薄澳悄愕呐枷袷钦l(shuí)？”他們問(wèn)我�！拔业呐枷袷抢卒h，我崇拜他的原因是：因為他的無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人的精神深深的感動(dòng)了我�！蔽艺f(shuō)。同學(xué)們都回過(guò)頭來(lái)看我，弄的我還有點(diǎn)不好意思了。

　　我不想當一個(gè)明星，也不想當一個(gè)歌星，我只想做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人！

我心中偶像的作文 篇2

　　我有一個(gè)超級偶像，她就是我心靈手巧的媽媽。

　　她留著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)一副金絲邊眼鏡，一雙大眼睛炯炯有神，感覺(jué)十分親切。

　　媽媽可是個(gè)織圍巾的能手呢。一天放學(xué)了媽媽來(lái)接我，我發(fā)著(zhù)抖，皺著(zhù)眉對媽媽說(shuō)“媽媽好冷呀，寒風(fēng)只往衣領(lǐng)里鉆，哎喲！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，帶我回家了。

　　吃過(guò)晚飯媽媽胸有成竹地說(shuō)：“明天你就暖和的圍巾戴了�！闭f(shuō)完馬不停蹄地織起來(lái)。我疑惑地想：一個(gè)晚上媽媽就能織一條圍巾？那不可能！可第二天早晨我驚奇地發(fā)現：媽媽竟然一個(gè)晚上就織出了一條圍巾，圍巾上還織著(zhù)一只栩栩如生的小兔。紅眼睛，黑鼻子，白絨毛，紫皮衣，可愛(ài)極了！我想：好快，比裁縫織得還快，而且這么漂亮，若是拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，其他店可要關(guān)門(mén)大吉了。我帶著(zhù)它快快樂(lè )樂(lè )地去上學(xué)了。

　　媽媽織毛衣的技術(shù)員可是一流的，大家的毛衣都是她織的`。大家都喜歡在空閑時(shí)間成為“電視蟲(chóng)”，而媽媽卻不這樣，她只是坐在一邊安靜的織毛衣。她織的不僅僅是毛衣，更是對我的愛(ài)。

　　我常常想：我也想做媽媽這樣的人，心靈手巧，堅持不懈……

我心中偶像的作文 篇3

　　“偶像”這個(gè)詞語(yǔ)我想大家一定不會(huì )陌生，也許我心中的偶像，只有我一個(gè)人崇拜他。

　　每當我打開(kāi)電視，就看見(jiàn)有一個(gè)舞臺，舞臺下面有一群觀(guān)眾為自己的偶像鼓掌、歡呼。而我的偶像不是一些什么明星、影星的，他只是一個(gè)平凡的人。

　　其實(shí)我與他相遇時(shí)，在一個(gè)奇怪的地方相遇的。那個(gè)地方，垃圾遍地。也許是從那路過(guò)的人們，覺(jué)得我丟的那塊垃圾少一塊不少，多一塊不多，況且都那么臟了。當我從那里經(jīng)過(guò)時(shí)，手里拿著(zhù)一些零食，我邊走邊吃著(zhù)，那包裝袋也一個(gè)一個(gè)被我邊走邊吃的拋落地面。然后有一個(gè)“嘩嘩”的聲音進(jìn)入的我耳里，我不在意，就繼續走著(zhù)。突然在一個(gè)轉彎處，有一個(gè)弓著(zhù)腰，衣服很破舊，沾了一身灰塵。在開(kāi)始我認為這個(gè)人一定非常不講衛生。

　　于是我加快腳步走出那段垃圾遍地的道路，當我走到路口時(shí)，驚訝的發(fā)現那位老大爺身后被掃過(guò)的路段，簡(jiǎn)直是一塵不染。我對眼前臟兮兮的老人看了一眼心想：“這個(gè)人一定是為了掙錢(qián)，才會(huì )干這種又累又臟的活的�！毙闹械囊苫笞屛易叩剿�身邊，不懷好意的問(wèn)：“喂，這里很臟的，要掃干凈哦！”當我說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，他只是對我笑了一笑，又加快掃把于地面的次數。我見(jiàn)他不理睬我，我又有點(diǎn)生氣的`問(wèn)：“你干這事，一個(gè)月能掙多少錢(qián)��？”他還是笑笑，在我的追問(wèn)下，他停了一下說(shuō)：“我是在為大家提供一定干凈的環(huán)境生活，我不是為了掙錢(qián)的�！闭f(shuō)完又快速的掃著(zhù)。聽(tīng)完這句話(huà)我為剛才亂丟垃圾的行為感到臉紅，為他的行為而感到自己是那么的渺小，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　當我回首望那位老大爺時(shí)，夕陽(yáng)落在他的身上，好像他在發(fā)光一樣。是那樣的耀眼，是那樣的平凡而真實(shí)，是那樣的偉大。

　　我心中偶像就是那位平凡的老大爺。

我心中偶像的作文 篇4

　　從小到大，在我的成長(cháng)道路上，有很多人令我崇敬，但是，說(shuō)起“偶像”二字時(shí)，我的腦海里就會(huì )浮現出一個(gè)人，那就是在我小學(xué)期間教我三年級的老師杜老師。

　　杜老師，臉圓，一頭卷發(fā)，瞇著(zhù)的眼睛，看起來(lái)慈祥可親，令人喜愛(ài)。

　　我們的杜老師是很關(guān)心同學(xué)們的。有一次，我們班在上課時(shí)有一位同學(xué)把手放在桌子上玩東西。別看我們的杜老師平時(shí)看起來(lái)很溫柔，但是如果發(fā)起火來(lái)連鬼都怕。有時(shí)上課書(shū)紀律不好，杜老師一到就會(huì )鴉雀無(wú)聲。那一次，我們正玩得起勁的時(shí)候，只見(jiàn)杜老師手拿戒尺，一步?jīng)_到那位同學(xué)座位前，當時(shí)就連他的同桌也嚇的全身發(fā)抖，更不同說(shuō)那個(gè)做小動(dòng)作的人了。這時(shí)，好像時(shí)間靜止，全班都注視在那位同學(xué)身上，有人說(shuō)：“完了，這下他的左手恐怕保不住了！”只聽(tīng)“啪啪”兩聲，全班同學(xué)都心驚膽戰，他的手瞬間變得通紅，淚水噴得到處都是。下課了，杜老師把那位同學(xué)叫到了辦公室，大家都以為懲罰還沒(méi)有結束，就跟在后面看，受罰同學(xué)低著(zhù)頭站在老師的面前不做聲，等待又一茬懲罰的`到來(lái)。結果，老師卻笑了，親切地把他拉過(guò)來(lái)耐心地給他講道理，并告訴他上課時(shí)間一定要注意聽(tīng)講，時(shí)間是寶貴的，那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，快樂(lè )地離開(kāi)了老師辦公室。其實(shí)不瞞你們說(shuō)，你們也不用猜了，那個(gè)同學(xué)就是我。

　　杜老師在這三年里對我的批評教育可不止這一次。就在這一次次的耐心教導中，我進(jìn)步了，學(xué)到了不少東西。杜老師是我的恩人，他的精神令我敬佩，他永遠是我心中的偶像。

我心中偶像的作文 篇5

　　在你心中是否有另你敬佩的勇者?他做了什么事令你刮目相看呢?其實(shí)身在其中的我們，身旁就有許許多多的勇者在身邊。

　　誰(shuí)是勇者呢？是那飽受病魔折磨的人，是那身體有缺陷的人，是那家庭有困境的人，……..等，但他們都憑著(zhù)過(guò)人的意志和驚人的驚人的精神，努力重新站起，讓身命再次發(fā)光。其中，令我最佩服的是那去世一百多年之久的樂(lè )圣貝多芬在他一身中，都十分悲慘，一出生就非常窮困，不但受到病魔的.困擾，也遭到老天的捉弄，他也失去了聽(tīng)覺(jué)，真是受盡了折磨。但他征服了不幸，讓生命輝煌燦爛。

　　涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧這句話(huà)是由一生雖遭遇許多不幸，而最殘酷的貝多芬所說(shuō)的。他不到三十歲就為耳疾所苦在，1801到1812這10余年間，他作出了許許多多成功的作品，為了更多地掌握知識，開(kāi)闊眼界貝多芬來(lái)到波恩大學(xué)聽(tīng)哲學(xué)課，他決心不辜負教師對自己的期望，認真學(xué)習。

　　貝多芬咬一咬牙，寫(xiě)出了一支又一支樂(lè )曲。例如我們耳熟的命運交響曲，就是貝多芬著(zhù)名的作品，抒發(fā)著(zhù)貝多芬命運的重重困難，因為貝多芬努力不懈的精神，才有如今的成就，開(kāi)創(chuàng )了他的樂(lè )章。

　　老師常說(shuō)：”從哪跌倒就從哪邊站起來(lái)�！痹S多的勇者都是如此，但是有協(xié)人遇到困難就退縮，有些運動(dòng)員，因在訓練時(shí)受傷了，可能再也回不到運動(dòng)場(chǎng)上了，有些人整天就不吃不喝生悶氣，總是怨天尤人。相對的，也有一些運動(dòng)員，會(huì )努力的作復健，并奇蹟的發(fā)現新的天份與才華，重新上自己的步道。

　　勇者是不退縮的，是會(huì )再次站起來(lái)的，就算失敗了幾百次，也要據續努力，這才是大家心目中的勇者，希望大家可以當上一位好勇者。

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