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偶像的作文400字匯總7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的偶像的作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
偶像的作文400字 篇1
我有一個(gè)偶像，他不是成年人，他也不是青年，他只是一名小學(xué)生。這個(gè)人長(cháng)得大眼睛，雙眼皮，瓜子臉，短短又烏黑的頭發(fā)。他和我的年齡一樣，但他比我大七天，他就是我的小哥——趙明凱。
我和我的`小哥雖然不是一家人，但是我們倆可比一個(gè)媽媽生的孩子關(guān)系好得多。有很多不了解我們的人，都以為我倆是一家的。就比如說(shuō)我和我小哥的作文班劉老師。
有一次，我們作文班下課了，徐杰阿姨來(lái)接我和小哥，劉老師就好奇地問(wèn)：“你們倆是親戚還是什么關(guān)系呀？”
徐杰阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“他們倆是‘光腚娃娃’，就跟我和她媽媽一樣，都是‘光腚娃娃’�！�
大家知道我為什么說(shuō)我小哥是我的偶像嗎？
這是因為，我們在一個(gè)英語(yǔ)班上課，那個(gè)英語(yǔ)班只有三個(gè)人，其中就有我和小哥，每次都是講完重要的部分，再做卷子，可每次都是小哥先寫(xiě)完。
有一次英語(yǔ)班張老師讓我們寫(xiě)卷子，小哥大概幾分鐘，就寫(xiě)完了一張卷子，而我還沒(méi)寫(xiě)完一半呢。
這就是我說(shuō)小哥是我的偶像的原因了。你知道了嗎？如果你也有偶像，就快告訴我吧！
偶像的作文400字 篇2
我的偶像是大家都知道的，如果你們不知道，那我說(shuō)幾十個(gè)字你們應該就知道是誰(shuí)了！中國著(zhù)名歌手，華語(yǔ)歌壇新生代領(lǐng)軍人物，偶像與實(shí)力兼具的超人氣天王。猜對了！就是張杰！
張杰，生于成都，長(cháng)于成都，骨子里有著(zhù)四川人的`樂(lè )觀(guān)豁達與堅強隱忍。而良好的家教，也賦予了他溫潤的性情與待人接物中的克己尊重，培養出看似質(zhì)樸卻將令他受益一生的品質(zhì)：真誠、謙虛、努力、孝順。
大家沒(méi)有想到吧？張杰雖然是歌王，但還是一個(gè)孝順的人呢！
張杰氣息沉穩，翻唱無(wú)敵，他唱歌時(shí)的氣息之穩、之沉，令人驚嘆；張杰曲風(fēng)多變，駕馭力強，他演繹的歌曲曲風(fēng)多變。他擅長(cháng)的不僅僅是情歌曲風(fēng)，英倫搖滾，拉丁曲風(fēng)以及中國風(fēng)的歌曲都能被張杰靈活駕馭且完美演繹。
張杰舞技卓絕，精彩絕倫，他未經(jīng)過(guò)任何正規舞蹈訓練的張杰表現犀利，憑借自己對音樂(lè )節奏感的良好把握，以及刻苦的訓練，張杰的快歌熱舞氣息平穩且總能給人以驚喜，驚艷全場(chǎng)。
怎么樣？百變之王在張杰身上很合適吧？
偶像的作文400字 篇3
在這個(gè)地球上，不管是誰(shuí)，不管他是有錢(qián)的人，還是貧窮的人，都可以成為一個(gè)名人；但是如果想成為名人的話(huà)，就必需要有讓別人崇拜的地方，和讓人迷戀的地方。他們就像在天空上閃亮的星星一樣，讓他們的名字照映在每一個(gè)人的心中。
每個(gè)人都心中都有自己的偶像，像我的偶像就是“愛(ài)迪生”。如果沒(méi)有他的出現，現在可能我們還沒(méi)有燈泡，在用蠟燭呢！我很崇拜他，因為我覺(jué)得當他遇到困難時(shí)，他不會(huì )放棄，而是去找更多的方法來(lái)解決問(wèn)題，而且也不會(huì )因為受到親人的反抗，或是受到許多實(shí)驗上的`失敗，就放棄發(fā)明燈泡的夢(mèng)想。
當我了解他的人生故事后，使我終于了解做什么事情都不能放棄，因為，只要放棄，一切所做的事都等于是白做了一場(chǎng)，所以，我覺(jué)得做什么事都不能半途而廢，一定要努力把事情做完，這樣才能像他們一樣，別有一番成就。
所以如果你真想成為一個(gè)讓大家都知道你是誰(shuí)的人的話(huà)，就必需做出令人出乎意料之外的事情，“成功之前一定要努力，但是努力不一定會(huì )成功�！毕Ｍ夷芟駩�(ài)迪生一樣，做事情都能堅持到最后，不要半途而廢。
偶像的作文400字 篇4
我的偶像有一雙炯炯有神的大眼，開(kāi)心的表情和聰明的頭腦，他的所作所為令我十分敬佩，那就是我的爸爸。
當我發(fā)現一只稀有昆蟲(chóng)時(shí)，只要問(wèn)我聰明的偶像，他就像百科全書(shū)，講解明確又詳細的知識，讓我對自然與生活科技更加好奇，我的偶像理解力高邏輯好，這就是我佩服他的地方。
體能也是他的強項之一，每日晨曦時(shí)，他都會(huì )早起到小學(xué)的操場(chǎng)跑步跑三十圈，我常在想我的偶像真是厲害，每天那么早就可以起來(lái)，而且還可以跑三十圈，大部分的人應該都還在呼呼大睡吧！每次講到這個(gè)，我都會(huì )忍不住幫他鼓鼓掌，真是佩服之至呀。
我的偶像自然好體能好，數學(xué)更是難不倒他，在我對數學(xué)有所困難和疑惑時(shí)，他總是耐心的教導我。記得有一次爸爸為了讓我更了解一公升的概念，特別用紙做了和一公升一樣大的盒子，來(lái)加深我的印象，我認為爸爸就像是問(wèn)答機，我問(wèn)什么題目，它就認真的`回答，并且告訴我更精細的解題方法，爸爸真是最棒的偶像。
我的偶像與其他人比較起來(lái)，他并不是什么偉大的發(fā)明家，或是有名的作家，但他在我心中永遠都是我最崇拜的偶像。
偶像的作文400字 篇5
大家都說(shuō)，老師像一盞燈，照亮了學(xué)生的道路；老師像一位辛勤的園丁，培養了許多茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗；老師像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。老師是我心中的偶像，是啊，我是您親手栽培的桃李中的一棵，我的萌芽生長(cháng)無(wú)一不沐浴著(zhù)您的雨露陽(yáng)光！
在這一年里，是您教會(huì )我們做人的道理，是您寬容我們，理解我們。上您課的時(shí)候，我們總是很輕松，很愉快。這是因為您讓我們在不知不覺(jué)中對語(yǔ)文這一課有了學(xué)習的樂(lè )趣。而您的'風(fēng)趣幽默中，使我們喜歡上了語(yǔ)文課中的每一個(gè)內容。
記得在上學(xué)期的語(yǔ)文課上，與往常不同的是您帶著(zhù)一包紙巾來(lái)給我們上課，上課開(kāi)始幾分鐘的時(shí)候，我們發(fā)現您感冒了，正啞著(zhù)嗓子給我們上課，我們在知道了您感冒的時(shí)候，我們十分的難過(guò)：您準是昨天下雨的時(shí)候著(zhù)了涼，今天又這么早來(lái)上課，換了誰(shuí)也是受不了的。當時(shí)，我是多么希望您能坐下來(lái)休息一會(huì )兒啊，或是讓我們給您揉揉肩膀之類(lèi)的，但您沒(méi)有。
這件事情過(guò)后，我一直在思索：您為什么要這么辛苦呢？是什么原因讓您這么辛苦呢？現在，我知道了原因：是您那良好的情操，是您那對學(xué)生的期望讓您堅持上好每一節課！
偶像的作文400字 篇6
我遨游于宋代詩(shī)詞的海洋，有一位女子，她卻能脫穎而出，可能是她那動(dòng)人的外貌，更可能的是她那令人陶醉的詩(shī)詞。
雪里已知春信至，寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩，看臉半開(kāi)旖旎。當庭際，玉人浴出新妝洗。嚴冬傲放的寒梅猶如迎春花般嬌艷嫵媚，又似美人般婀娜多婆，如此非凡！宛如清麗而秀美的她。最?lèi)?ài)不過(guò)的是她的詞，每一句都朗朗上口，每一句都是她生活的寫(xiě)照。
她的詞，是歡快的�！盃幎�，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！贝藭r(shí)，她正在船上與伙伴玩耍，誰(shuí)知誤入了荷花池。她活潑，快樂(lè )，又無(wú)所顧忌。我陶醉于她的生活的悠閑與愜意，我想這是多么令人向往的生活啊�！爸�，知否，應是綠肥紅瘦�！彼龕�(ài)花，惜花，她就如花般動(dòng)人美麗。
當時(shí)正處于少女的她是如此的美了，兩只大大的眼睛，不停的閃爍著(zhù)，櫻桃小嘴，盡是一副清純的模樣。
她的詞，又是多愁善感的。
長(cháng)久地思念，讓她的美麗漸漸消退，顰蹙的雙眉正在訴說(shuō)她的`痛苦，嘴唇也似裂開(kāi)，眼睛布滿(mǎn)了血絲，皺紋爬上了她的臉龐，盡是一副憂(yōu)愁相。
“尋尋覓覓，冷冷清清。凄凄慘慘戚戚�！彼幱谶@樣的生活中，日日夜夜的思念，“怎一個(gè)愁字了得”可見(jiàn)她說(shuō)這話(huà)是難以克制自己。她已經(jīng)沒(méi)少女的活潑。"今年海角天涯，蕭蕭兩鬢升華�！彼瘋�，她在國破家亡的生活中，她只有把自己內心的控訴掩埋在詩(shī)中。
“天獨厚其才而吝其遇，惜哉�！彼褪且晃患绕椒捕植黄椒驳呐印钋逭�。
偶像的作文400字 篇7
我家有兩只五彩斑斕的鸚鵡，它們朝朝暮暮地和我們生活在一起。就在回家的前一天晚上，一只鳥(niǎo)撲哧著(zhù)翅膀，獨自出去了。它放棄了豐衣足食、不怕風(fēng)吹日曬的日子，開(kāi)始過(guò)起自由的生活�？墒�，它時(shí)刻不忘仍然關(guān)在鳥(niǎo)籠里的那只鳥(niǎo)，每日徘徊在鳥(niǎo)籠邊。
我們一家也在“追蹤”著(zhù)鸚鵡的“行蹤”，每天都斗志昂揚的“上陣”，灰心喪氣的“回來(lái)”。但是，我們仍不放棄，變本加厲地抓回這只鸚鵡。今天下午，我們發(fā)現，這只鸚鵡停在別人家的柵欄上，東張西望，似乎在尋找另外一只鳥(niǎo)。爸爸親自上陣，經(jīng)過(guò)了一翻激烈的“討論”，爸爸敲響了鸚鵡“所在地”的那家人的門(mén)，打開(kāi)門(mén)的是一位和藹的.老奶奶，她熱心地表示“熱于助人”，配合爸爸抓鳥(niǎo)。爸爸毫無(wú)畏懼的爬上老奶奶地洗衣臺，拿起漏網(wǎng)，往小鳥(niǎo)的“棲身之地”猛地蓋去。
可誰(shuí)知，那只小鳥(niǎo)同樣以掩耳不及盜鈴之速，飛開(kāi)了。爸爸撲了一場(chǎng)空。那只鸚鵡飛到了另一幢樓的二樓。幸好那層樓有一個(gè)大伯在洗衣服，他同樣熱心地打開(kāi)了門(mén)，這次的爸爸有“無(wú)比英勇”地登上了高達一米的洗衣臺，奮力朝陽(yáng)臺撲去。
讓我敬佩的是爸爸竟然敢爬上屋頂，沉著(zhù)的抓鳥(niǎo)，爸爸，你真是我的“偶像”。
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