【必備】偶像的作文錦集10篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的偶像的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

偶像的作文 篇1

　　他被人們譽(yù)為詩(shī)神，他被人們譽(yù)為詞圣，他是歷史上的傳說(shuō)。

　　他才華橫溢，他是唐宋八大家之一。他吃飯吃出了東坡肉，他穿鞋穿出了東坡鞋，他戴帽帶出了東坡帽，他精通醫學(xué)、占卜、金石、寫(xiě)作，建筑、寫(xiě)詩(shī)。他為我們寫(xiě)了2700首詩(shī)，300首詞，4800多篇文章，總字數達到120多萬(wàn)字。他是一位歷史上前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的全才。

　　他重情重義，妻子因重病去世，他吊喪三年，為妻子種了3000多棵樹(shù)，每夜都因思念妻子而睡不著(zhù)覺(jué)，寫(xiě)下了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”。

　　他時(shí)刻為民著(zhù)想，當時(shí)杭州西湖面臨著(zhù)水域縮減，以及杭州的農業(yè)，手工業(yè)，漁業(yè)，交通運輸受到巨大的危機，他為此想了一系列的.措施。在他的努力下，建設了蘇提，此后人民的生活逐漸改善，各行各業(yè)得到了應有的發(fā)展。而現在我們看到的西湖蘇提遺跡，不禁讓我們想到這位偉大的詩(shī)人歷史身影。

　　在他考進(jìn)士時(shí)，主考官是歐陽(yáng)修，考試的人還有歐陽(yáng)修的弟子曾鞏。歐陽(yáng)修在批閱時(shí)發(fā)現一篇文章寫(xiě)得非常好，他認為只有他的弟子才能寫(xiě)出。這樣的文章準備把它放在第一名，可是為了避嫌，所以放在了第二名。第二天揭榜時(shí)，歐陽(yáng)修發(fā)現第二名不是他的弟子，而是另一個(gè)人，歐陽(yáng)修找到他以后。果不其然，他十分有才華，也很有禮貌，把他順利的接到門(mén)下，成為歐陽(yáng)修最得意的弟子。

　　他就是才華橫溢，重情重義，為民著(zhù)想的蘇軾。

偶像的作文 篇2

　　我的偶像有很多：蘇東坡、李白、屈原……這些文人令我著(zhù)迷，令我敬佩。但如果論起對我影響最大的偶像，當仁不讓的一定是董老師了！

　　董老師是我的作文老師，說(shuō)起我對他的印象——怪才一個(gè)！董老師幽默風(fēng)趣；董老師淵博學(xué)識；董老師教學(xué)獨特！

　　以上是我對董老師的贊美與敬仰之情，表達了我對老師的感恩之心��！

　　此前為一段即興插曲，下面進(jìn)入正題。先說(shuō)董老師的幽默風(fēng)趣吧！董老師上課時(shí)特別愛(ài)開(kāi)玩笑：一會(huì )兒從嘴里蹦出個(gè)新鮮的`詞語(yǔ)、好玩的句子，一會(huì )兒再做個(gè)滑稽的動(dòng)作，同學(xué)們的笑聲一刻也沒(méi)停過(guò)。再有就是老師不光講作文，還充當了“勵志師”，“我棒我棒我最棒！”如此讓人驚異的口號，只有董老師說(shuō)得出來(lái)了。

　　再說(shuō)說(shuō)董老師的學(xué)識淵博吧！上了初中之后，董老師總給我們出一些中考題，還給我們講一些見(jiàn)聞、故事，讓我們增長(cháng)了不少見(jiàn)識！還有董老師的教學(xué)方法也很獨特。我有一篇自我感覺(jué)良好的作文想要發(fā)表，請董老師修改，誰(shuí)知董老師一語(yǔ)道破我的薄弱處，卻不給我修改，老師的用心良苦，是讓我去自己感悟��！

　　董老師除了培養出自己的兒子外，還為祖國培育了很多優(yōu)秀的“花朵”，他們的好作品被貼在墻上，修訂在教材上，閱讀完之后，我仿佛看到一個(gè)又一個(gè)故事在我腦中掠過(guò)，身臨其境，令我受益良多！這就是我的“終極偶像”——董老師，從他身上，我不僅學(xué)習到了寫(xiě)作文的方法，還學(xué)習到了做人的道理，正如那黑板上的大字：“真情做人，真情作文”！

偶像的作文 篇3

　　我好欽佩你的風(fēng)采，偶像，你說(shuō)你說(shuō)神我信。

　　你是天邊的'曙光不可及，墨子，你是會(huì )仰望星空的文人嗎?

　　你是，我為自己的夢(mèng)去追可太遠了，我開(kāi)始去仰望星空才發(fā)現每個(gè)人都有自己的閃耀星星，于是我追隨你的腳步來(lái)捕捉她，她像花朵一樣妖艷，風(fēng)似的迷人，我將她緊握手中，那一刻我燦爛笶了。

偶像的作文 篇4

　　他出身貧寒，但聰敏睿智、胸藏韜略，年輕時(shí)，就學(xué)富五車(chē)，上曉天文、下識地理，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，文韜武略，無(wú)所不精。然縱有圣人之資，在當時(shí)貴胄專(zhuān)權、政治紊亂的楚國，卻不為世人所識，投奔越國后，幫助越王勾踐滅掉吳國，留下一世英名，棄官從商依然獲得巨大成功，他，就是我最崇拜的歷史人物----范蠡。

　　崇拜他是因為他能為了志向忍辱負重，事業(yè)成功后不居功自傲。公元前496年，吳國和越國發(fā)生了槜李之戰，吳王闔閭陣亡，因此兩國結怨，連年戰亂不休，公元前494年，闔閭之子夫差為報父仇與越國在夫椒決戰，越王勾踐大敗，僅剩5000兵卒逃入會(huì )稽山，范蠡勸勾踐窮途末路之際投奔吳國，獻“卑辭厚禮，乞吳存越”之策，他向勾踐慨述“越必興、吳必敗”之斷言，進(jìn)諫：“屈身以事吳王，徐圖轉機�！北话轂樯洗蠓蚝�，他陪同勾踐夫婦在吳國為奴三年，“忍以持志，因而礪堅，君后勿悲，臣與共勉 。 三年后歸國，他與文種擬定興越滅吳九術(shù)，是越國“十年生聚，十年教訓”的策劃者和組織者。范蠡輔佐越王勾踐二十余年，苦身戮力，滅吳雪恥，成就越王霸業(yè)，被尊為上將軍。

　　他用自己的雄才大略，幫助越王勾踐成就一番霸業(yè)，使一個(gè)國家的命運從此改變�？芍^功高蓋世，但他不居功自傲，“吳王亡身余杭山，越王擺宴姑蘇臺�！痹谂e國歡慶之時(shí)，范蠡急流勇退，隱姓埋名、泛舟五湖。留下了一句“飛鳥(niǎo)盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹”說(shuō)盡了當時(shí)社會(huì )制度的缺憾。功成名就后棄官經(jīng)商，開(kāi)創(chuàng )另一番成功，成為了名震四方的商人。

　　范蠡離開(kāi)越國后，輾轉來(lái)到齊國，變姓名為鴟夷子皮，帶領(lǐng)兒子和門(mén)徒在海邊結廬而居。戮力墾荒耕作，兼營(yíng)副業(yè)并經(jīng)商，沒(méi)有幾年，就積累了數千萬(wàn)家產(chǎn)。他仗義疏財，施善鄉梓，范蠡的.賢明能干被齊人賞識，齊王想請他來(lái)齊國做官，他喟然感嘆：“居官致于卿相，治家能致千金；對于一個(gè)白手起家的布衣來(lái)講，已經(jīng)到了極點(diǎn)。久受尊名，恐怕不是吉祥的征兆�！庇谑�，才三年，他再次急流勇退，向齊王歸還了相印，散盡家財給知交和老鄉。 一身布衣，范蠡第三次遷徙至陶，在這個(gè)居于“天下之中”的最佳經(jīng)商之地，操計然之術(shù)以治產(chǎn)，沒(méi)出幾年，經(jīng)商積資又成巨富，遂自號陶朱公，當地民眾皆尊陶朱公為財神，成為我國儒商之鼻祖。

　　世人譽(yù)之：“忠以為國；智以保身；商以致富，成名天下”。一個(gè)普普通通的百姓，靠自己的努力成就一番事業(yè)，受到一國之君的肯定，白手起家，再次靠經(jīng)商成就自己，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡，這樣的人難道不能被稱(chēng)作經(jīng)商的楷模嗎？這也是他令我崇拜的一個(gè)原因。

　　崇拜他最主要的原因是從他身上我明白了一個(gè)道理——金子放在何處都會(huì )發(fā)光。范蠡以自己的才干和謀略，建功立業(yè)，叱咤商海，就像一塊金子，處處發(fā)出熠熠光芒。在越國，他受越王勾踐器用；在齊國，他受齊王的賞識；在陶時(shí)，他成為了財神�，F實(shí)生活中也是如此，只要自己有真才實(shí)學(xué)，總有一天自己會(huì )有出頭的機會(huì )，不要總以為自己懷才不遇，不要總感嘆“千里馬常有伯樂(lè )不常有”，因為只要是一塊金子，即使埋沒(méi)在沙漠中，也會(huì )放射出無(wú)限的光芒來(lái)證明自己，照亮世界！

偶像的作文 篇5

　　我的偶像是孫悟空。他的本領(lǐng)很大，不僅會(huì )七十二變、火眼金睛，還有一根如意金箍棒。因為大鬧天宮，后來(lái)被如來(lái)佛祖壓在五行山下500年。然后被唐僧收為大徒弟，孫悟空還認識了白龍馬，二師兄豬八戒，三師弟沙和尚。

　　孫悟空保護唐僧一路西去時(shí)，打死了許多妖怪。打死妖怪時(shí)，都非常精彩。尤其是真假美猴王的地方，我看的津津有味。在三打白骨精時(shí)，唐僧把孫悟空趕走時(shí)，我感動(dòng)的都快哭了。因為我看到孫悟空怕自己走了之后沒(méi)有人保護唐僧，哭著(zhù)求師傅不要趕他走�？商粕畢s聽(tīng)信了妖怪的饞言鐵了心趕他走，但他還拜了師傅幾下，是個(gè)重情重意的的`人。

　　最后，孫悟空保護唐僧西天取完真經(jīng)，成為了斗戰勝佛。

偶像的作文 篇6

　　我心中的偶像很特殊，不是別人，而是我自己。

　　我在我自己的心目中，地位是名列第一，因為我相信我自己能夠擔任我心中的偶像的這個(gè)職務(wù)的。

　　在我才剛剛上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)的我非常膽小，而且也特別的害怕遇到困難。每一次，當老師點(diǎn)名要我上課舉手發(fā)言的時(shí)候，我總是很害怕。害怕我自己一不小心答錯了問(wèn)題之后老師批評我，同學(xué)們嘲笑我。

　　又是一次，老師提了一個(gè)問(wèn)題，把我點(diǎn)起來(lái)回答。我依然是那么的`害怕。在那時(shí)，老師并沒(méi)有讓我坐下去，而是讓我站著(zhù)，一直等到我把問(wèn)題回答出來(lái)。老師滿(mǎn)懷希望的看著(zhù)我，盼望我能夠把問(wèn)題回答出來(lái)。我看到了老師的眼睛，有一點(diǎn)不好意思了。于是老師心平氣和地對我說(shuō)：“你不要怕，大膽地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，如果答錯了，我不會(huì )批評你，而是讓同學(xué)們幫助你�！鳖D時(shí)，一種勇氣從我的心頭鼓出來(lái)。我雖然回答錯了，但我很高興，因為我戰勝了自己。

　　過(guò)后，我很崇拜我自己，因為我戰勝了膽小，戰勝了重重困難。

　　沒(méi)有錯，我就是我心中的偶像。

偶像的作文 篇7

　　在浩如煙海的書(shū)的世界里，我有許多崇拜的人，然而我最崇拜的人是雷鋒。

　　毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做一件好事容易，難的是做一輩子好事�！倍�雷鋒就是一個(gè)做了一輩子好事的人。下面我就來(lái)給你講一則關(guān)于雷鋒的`感人故事。

　　那是一個(gè)下著(zhù)暴雨的早晨，同學(xué)們上學(xué)必須經(jīng)過(guò)的小木橋被大水淹沒(méi)了。正好路過(guò)的雷鋒看到有幾位小學(xué)生由于個(gè)子矮，過(guò)不了橋，上課的時(shí)間眼看就要到了，那幾位小學(xué)生急得坐在岸邊直哭。雷鋒見(jiàn)狀，連忙上前把小學(xué)生背在自己的后背上，一步一步地挨個(gè)把小學(xué)生背向對岸，當他把最后一名小學(xué)生背到岸邊時(shí)，他渾身被汗水濕透，雙腳板也磨起了許多血泡。這是雷鋒許許多多事跡的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。

　　劉備說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！崩卒h就是一個(gè)從小事做起、一直默默奉獻的人。在我們的現實(shí)生活中，也有許多這樣的“活雷鋒”：清潔工，他們每天讓世界少一點(diǎn)白色，一點(diǎn)綠色；同學(xué)們互相幫助，揀到東西及時(shí)歸還……這種事例還有很多。只要我們人人都做“活雷鋒”，世界將變成美好的人間。

　　這就是雷鋒，一個(gè)做了一輩子好事的人，一個(gè)讓我們崇敬的雷鋒。

偶像的作文 篇8

　　“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處�！睔v經(jīng)歲月的洗禮，我們走過(guò)童稚，步入青春。對于青春的我們，也開(kāi)始定義、尋找心目中那個(gè)偶像。終于，那人就在不遠處！

　　新的學(xué)期，我們重新分班了。

　　一來(lái)到新班級，就看到土氣的她坐在靠窗的椅子上，一下一下的晃動(dòng)著(zhù)椅子。我心中立刻產(chǎn)生一種厭惡之情。隨后的相處，我們顯得更加格格不入。

　　老師為了讓我們互幫互助，將他安排成為我同桌。很快，我就找了一個(gè)機會(huì )給他一個(gè)下馬威，當他的文具盒和本子放在我桌子的這一邊時(shí)，我把他的東西全部劃到地上，并提出了諸多要求，可他一笑置之�！昂�，呆瓜！煩人！”我小時(shí)嘟囔道。

　　明明成績(jì)不好，卻經(jīng)常上課舉手發(fā)言，可一答就錯；本身長(cháng)相就丑，卻堅持穿那土里土氣的校服，那上面還有被我用圓珠筆裝作偶然實(shí)際蓄謀已久畫(huà)上油跡；每天作業(yè)都有錯，但卻不見(jiàn)他抄襲；有時(shí)不識時(shí)務(wù)的請教，當眼不免可能的遭到我冷眼以對。

　　我對他的評價(jià)就是裝乖、裝愛(ài)學(xué)習，其實(shí)是個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的討厭鬼。

　　于是我就拉幫結伙的擠兌他，取笑他，可他并不在意。哎，他為什么不找老師主動(dòng)要求換座位呢？但是這樣一個(gè)討厭的人，卻因為那件事，讓他成為了我的偶像。

　　燥熱的中午，毒辣的太陽(yáng)當空，教室里異常悶熱，我們的心非常煩躁。此時(shí)，班里幾個(gè)調皮鬼拉開(kāi)了密密的火力網(wǎng)。他們真有閑情逸致，竟然砸起了粉筆頭，教室里立刻變成了他們的戰場(chǎng)。幾個(gè)正在準備考試的同學(xué)，拿起試卷，離開(kāi)了教室。這些“刺頭兒”他們聽(tīng)過(guò)誰(shuí)的'，我這個(gè)紀律委員也是怒不敢言。不過(guò)我早就練就了抗干擾能力，但考試在即，同學(xué)們的成績(jì)……哎，多一事不如少一事吧�？赏蝗�，我被身邊的聲音驚呆了：“你們別鬧了，你們不愿意學(xué)習，同學(xué)們還準備復習�！薄澳銈冞�是想想為你們操勞長(cháng)滿(mǎn)白發(fā)的父母吧�！甭�(tīng)他的話(huà)，缺乏父母關(guān)愛(ài)的A君，回到了座位上，另外幾個(gè)也很不好意思的離開(kāi)教室。

　　陽(yáng)光照在他的臉上，很燦爛，這是平時(shí)吸聲細語(yǔ)的他嗎？哦，原來(lái)他竟如此美麗，他分明就是一位英雄嘛。

偶像的作文 篇9

　　沒(méi)有星星的夜空，沒(méi)有話(huà)題能補充。太多承諾從指縫中溜走，不敢奢求什么�；貞泴⑽覀兛哿�，一瞬間親吻的時(shí)候，一切就好像輪回般朦朧，心動(dòng)漸漸的失控。是否兩個(gè)人足夠捕捉愛(ài)的鏡頭，閉上了眼睛記得你的笑容，幸福的從容將靈魂都掏空，享受一分鐘的感動(dòng)。是否愛(ài)上一個(gè)人不問(wèn)明天過(guò)后，山明和水秀不比你有看頭，牽著(zhù)你的手，一直走到最后，這一刻怎么回頭……

　　啊，這首歌真是太好聽(tīng)了！我不禁的發(fā)出贊嘆。因為這首歌是我的偶像張杰唱的。說(shuō)起張杰呀，我有說(shuō)不出的喜歡。自從我看了｛快樂(lè )男生｝我就一概肯定他一定會(huì )是前10名。我每次看的他就有一種說(shuō)不出來(lái)的感受。我想這種感受應該就是我對他的'喜歡吧。為了他我起的英文名叫Jana。原因是：張杰的英文名叫Jason，我前面應該也有J和a吧。然后我就想他跟謝娜姐姐是情侶，我就在后面加了n和a。所以加起來(lái)就叫：Jana。

　　我很想對張杰說(shuō)：“I、love、you、Jason！我永遠支持你和謝娜姐姐！永遠愛(ài)你們，永遠做你們的小星星！”

偶像的作文 篇10

　　每當我走進(jìn)那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，便想起了我的老師，那迷人的微笑令我久久不能忘懷—————那就是我的數學(xué)老師……

　　我們的數學(xué)老師是個(gè)“新新人類(lèi)”。他是外星人嗎？不，他有著(zhù)炯炯有神的大眼睛，高鼻梁上架著(zhù)一副大眼鏡，大象似的耳朵，又黑又密的胡子，哈！原來(lái)是個(gè)男老師，他姓周名吉，是我們可愛(ài)的副校長(cháng)，特別是他上課時(shí)，總是叫我們“親愛(ài)的`、寶貝、親們”雖然他是個(gè)男老師，但是他有著(zhù)其他老師沒(méi)有的那番溫柔。

　　老師那迷人的微笑，有時(shí)讓我疑惑不解，有時(shí)讓我大笑不已，有時(shí)卻目瞪口呆……發(fā)成績(jì)單的時(shí)候，老師的微笑令人學(xué)會(huì )了努力，那是一種上進(jìn)的精神，像是在對著(zhù)我說(shuō)：“加油，親愛(ài)的！我相信你只要努力，一定會(huì )越來(lái)越棒�！蔽议_(kāi)小差時(shí)，老師的微笑讓我學(xué)會(huì )了認真，好似一顆心靈的種子讓我絲毫不敢怠慢。每當我獲得了小小的進(jìn)步，老師依然用那迷人的微笑，給了我堅定的力量鼓勵著(zhù)我。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您辛苦了！

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