【必備】我心中偶像的作文10篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我心中偶像的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我心中偶像的作文 篇1

　　我的偶像是鹿晗，鹿晗有一雙帶有星星的眼睛，大大的。鹿晗唱歌特別好聽(tīng)，是exo—m的主唱，。鹿晗是北京純爺們，當有人說(shuō)鹿晗的眼睛想女孩子的時(shí)候，鹿晗都會(huì )反駁，說(shuō)：“我是北京純爺們�！�

　　當然鹿晗就是個(gè)，純爺們。鹿晗不會(huì )哭，鹿晗會(huì )把自己的委屈都憋在心里，鹿晗照顧弟弟，待人有禮貌，笑起來(lái)特別溫暖。有人說(shuō)鹿晗整過(guò)容，對我來(lái)說(shuō)，整過(guò)和沒(méi)整過(guò)，沒(méi)有差別。至少鹿晗的實(shí)力在，鹿晗的歌喉好是鹿晗的優(yōu)點(diǎn)。

　　每個(gè)人都會(huì )有缺點(diǎn)，鹿晗也不例外，鹿晗的缺點(diǎn)是：不會(huì )照顧自己。為什么這么說(shuō)呢？鹿晗在參加節目時(shí)，鹿晗的`脖子上，腿上都會(huì )有一些小傷口，雖然不引人注目，但有一些細心的粉絲還是發(fā)現了。鹿晗不會(huì )哭，鹿晗會(huì )含著(zhù)淚安慰弟弟們，可是沒(méi)有人會(huì )安慰鹿晗。

　　鹿晗是一個(gè)天使。一個(gè)只會(huì )笑的天使，可是天使也會(huì )哭，鹿晗都會(huì )在沒(méi)人時(shí)，偷偷的哭，讓人心疼，鹿晗離開(kāi)了家，鹿晗想家，一個(gè)男人也會(huì )想家，回想媽媽。

　　如果有機會(huì )，我想對鹿晗說(shuō)；“鹿晗，哭出來(lái)吧，不要再把委屈憋在心里了，像個(gè)孩子一樣哭出來(lái)吧�！�

我心中偶像的作文 篇2

　　我的爸爸是一位樸實(shí)、穩重的人，一身壯壯的身體，一張圓圓的臉，一雙淳樸的眼睛，閃著(zhù)智慧的亮光。爸爸更是個(gè)正直、愛(ài)拼搏的人。他在銀行里上班，是上司的好助手，是職員們的好同事；在家里，他是爺爺、奶奶的好兒子，媽媽的好丈夫，我的好爸爸，我們一家全都靠他這個(gè)“頂梁柱”了。

　　我的`爸爸是一位電器高手，無(wú)論是電腦、電視、空調等電器，他都能夠修好。記得有一次，奶奶的電視壞了，本來(lái)打算請電工來(lái)修了，爸爸下班回來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻動(dòng)起手來(lái)，不用十來(lái)分鐘電視就修好了，爸爸真棒！

　　爸爸不但是電器高手，而且還是汽車(chē)高手呢！一說(shuō)到汽車(chē)，他就滔滔不絕，什么是cvvt發(fā)動(dòng)機，什么是press-to-go智能一鍵啟動(dòng)，什么是usduitimatestiffnessdesign高鋼度加固型車(chē)身等。他認識很多汽車(chē)品牌，比如：日產(chǎn)、雪鐵龍、凱迪拉克、豐田、本田……還有一些連我都不清楚的品牌。一有空他就會(huì )上網(wǎng)查看汽車(chē)網(wǎng)頁(yè)，收集有關(guān)汽車(chē)資料，不時(shí)把汽車(chē)信息灌輸給我，連我都給他傳染成為“汽車(chē)迷”了。

　　我的爸爸是一位工作狂，銀行的工作很多很忙，他每天早上8點(diǎn)左右去上班，中午也不回家吃飯，到晚上7點(diǎn)半才回家，還不時(shí)加班加點(diǎn)，爸爸真辛苦呀！

　　雖然爸爸陪我的時(shí)間不多，但他一個(gè)擁抱，一聲夸獎好像絲絲微風(fēng)，時(shí)時(shí)傍我成長(cháng)，暖和我的心田。爸爸，你是我心中的偶像，我為你自豪。

我心中偶像的作文 篇3

　　默默無(wú)聞是他的性格，無(wú)私奉獻是他的品質(zhì)，勤奮好學(xué)是他的精神，他就是我的偶像。

　　有一次，老師講了一個(gè)知識點(diǎn)，我們都沒(méi)有聽(tīng)懂，可又不敢去問(wèn)老師，感覺(jué)這樣做很丟臉。唯獨他拿著(zhù)課本奔出教室，去找老師給他進(jìn)解，大約五分鐘后，他回到了教室，并用通俗的語(yǔ)言給我們講解了一遍，我們恍然大悟。使得我明白了一個(gè)道理:在困惑之時(shí)，我們應虛心求助于他人，這樣，才能進(jìn)步。如果一味地不懂裝懂，只會(huì )適得其反。

　　還有一次，老師看我們紀律不好，便在黑板上出了一道奧數題，這時(shí)，班上瞬間安靜下來(lái)，仿佛連空氣都凝固了。猛然，熟悉的下課鈴聲響起，全班高呼一聲“耶”，老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是輕嘆了一口氣，就走出教室了。由于下一節是體育課，所以同學(xué)們都一窩蜂地跑到操場(chǎng)上自由活動(dòng)去了�？伤麉s“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。他靜靜地坐在座位上，只見(jiàn)筆尖在潔白的稿紙上快速地舞動(dòng)著(zhù)，緊蹙的眉頭上滲出了豆大的汗滴，表情也越來(lái)凝重。就在“山重水復疑無(wú)路”之時(shí)，“柳暗花明又一村”，他找到了此題的突破口，隨后，他又在稿紙上進(jìn)行驗算，最終證實(shí)了他的想法是正確的。他仰天長(cháng)舒了一口氣，此時(shí)，原本潔白無(wú)瑕的稿紙已經(jīng)被密密麻麻的數學(xué)符號擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當了。這時(shí)，他才發(fā)現，已經(jīng)上課五六分鐘了，他三步并為兩步，向操場(chǎng)跑去。老師為了讓他不再遲到，便讓他做40個(gè)俯臥撐作為教訓，并警告他下不為例。在他做俯臥撐時(shí)，同學(xué)們都笑了，而他自己也笑了，笑得是那樣自然、親切而舒暢。

　　偶像不僅是一面鏡子，還是一面旗幟。他昭示著(zhù)做人、做事的`基本態(tài)度；他激發(fā)了我們對人生道路和人生理想的思考；他能讓我們見(jiàn)賢思齊，不斷地完善自我。我的偶像雖然在學(xué)校遠近聞名，但他卻從不張揚，只是默默地將自己應做的事盡量做到完美，他就是我的同學(xué)——張書(shū)華。

我心中偶像的作文 篇4

　　《綠山墻的安妮》，一看書(shū)名，我的腦海里就出現這樣的畫(huà)面：一位長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長(cháng)滿(mǎn)了雀斑，身體瘦小的小姑娘坐在一堵長(cháng)滿(mǎn)爬山虎的墻頭。那爬山虎的葉兒一順兒向下，微風(fēng)起時(shí)，墻頭起了綠波。叫安妮的小姑娘望著(zhù)遠方，做著(zhù)最美的夢(mèng)。

　　的確，它是一本受到全世界無(wú)數讀者喜愛(ài)的兒童名著(zhù)。美國著(zhù)名作家馬克·吐溫讀了這部小說(shuō)后曾致信作者路西·莫德·蒙格瑪麗，稱(chēng)贊這本書(shū)是“最甜蜜的描述兒童生活的小說(shuō)”，認為“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)與喜愛(ài)的兒童形象”。

　　打開(kāi)書(shū)，我為妮坎坷的人生經(jīng)歷流淚。安妮是一個(gè)小孤女，生下來(lái)三個(gè)月，媽媽害熱病死了，幾個(gè)月后爸爸也死了。她被鄰居撫養到六歲左右，因鄰居家的酒鬼丈夫死了，無(wú)力再撫養她。住在河上游的另一家看中安妮照看孩子的能力，繼續收養了她。幾年后這一家人覺(jué)得安妮沒(méi)什么用了，又將他送進(jìn)了孤兒院，后來(lái)是馬修和他的妻子收養了她。

　　合上書(shū)，我被安妮的品質(zhì)折服。安妮是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對大自然的一花一草、一樹(shù)一木都充滿(mǎn)了夢(mèng)幻般的愛(ài)。在去馬修家的`路上，她把林蔭道叫成喜悅雪路，把巴里池塘叫做陽(yáng)光湖水。這說(shuō)明安妮很愛(ài)大自然，可以把大自然的任何東西想象成美好的。她還想象自己也許是個(gè)國王的女兒，被海盜偷了出來(lái)；看到鏡子中的倒影，就想到也許是另外一個(gè)被魔法困住的小姑娘。她可以把不順心的事情想象得很溫暖，借此把生活中的不如意輕松地拋開(kāi)。

　　安妮用一顆善良純潔的童心對待親人、朋友、同學(xué)、師長(cháng)，盡管這經(jīng)常讓她鬧出天真的笑話(huà)。不管是對學(xué)習還是對生活，安妮都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上、拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮也是個(gè)夢(mèng)想家，并靠著(zhù)自己不懈的努力，她的夢(mèng)想最終全都變成了現實(shí)。

　　這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩感動(dòng)了我，“紅頭發(fā)的安妮”也成了我心中的偶像！

我心中偶像的作文 篇5

　　諸葛亮，字孔明，他是我的偶像。

　　諸葛亮上知天文，下識地理，料事如神，在劉備三顧草廬時(shí)，按當時(shí)的局勢就能布出三分天下戰略目標，是古代中鳳毛麟角的頂尖智者之一，雖然他并沒(méi)有能幫蜀統一全國，但這絲毫不能動(dòng)搖我對他的`崇敬。

　　在軍中他不能武，但給他幾千士兵就能擒獲一員武藝高強的敵軍大將。諸葛亮為蜀國創(chuàng )下了一個(gè)個(gè)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的神話(huà)—借東風(fēng)、排八掛陣、草船借箭……讓無(wú)數智者自嘆不如，在徐庶離開(kāi)劉備時(shí)也不住贊美孔明，說(shuō)：“此人比我勝百倍” ，陸遜說(shuō)：“我不如孔明”，周瑜說(shuō)：“既生瑜，何生亮”，這一個(gè)個(gè)事實(shí)無(wú)不表明諸葛亮的才。

　　在文學(xué)方面他更為出色，一個(gè)《前出師表》陸游就贊不絕口說(shuō)：“凜然出師表，一字不可刪�！背鰩煴砝锪髀端�那顆赤膽忠心，我最敬佩孔明的忠，他的“忠”集中表現在兩方面：一是對劉備的忠貞不渝，二是對匡復漢室的理想鞠躬盡瘁，死而后已，即對國家的忠誠不二。諸葛亮這篇表文歷來(lái)受到人們的高度贊揚，被視為表中的代表作，不僅在當代輝煌，就是現代也是無(wú)懈可擊的真理，值得后世思考。

　　諸葛亮為人正直，至親的人違法也決不徇私，馬謖不聽(tīng)王平之諫亂扎營(yíng)，導致蜀軍大敗，街亭失守，雖為諸葛亮的學(xué)生，他還是揮淚斬了馬謖，體現了他的鐵面無(wú)私，所以孔明是一個(gè)真君子。

　　這就是我的偶像，他才、他智、他忠、他公正，他就是臥龍諸葛孔明。

我心中偶像的作文 篇6

　　所謂偶像，就是在你迷惘無(wú)措時(shí)引你一條明路，提起他就會(huì )不由自主地稱(chēng)嘆或淚濕眼眶，是你想成為的人，是無(wú)邊黑暗里的一顆星。飛行員王偉在我心中便是這樣的人，他同他的811戰機一起，永遠刻在了�？罩�，永遠刻在了我的眼里。

　　頭頂是遼闊無(wú)垠的天空，朝下望去便是碧波蕩漾的南海，他像盤(pán)旋在天地懷抱中的一只鳥(niǎo)，羽翼折射出那片躍動(dòng)的波光粼粼。轉眼之間，飛機碎片被炸的四處沖撞，火光迸濺。

　　在肇事者欣然飛向海南陵水機場(chǎng)時(shí)，王偉聽(tīng)到同志們的呼喚，接聽(tīng)器摻著(zhù)電流的`聲音，呲呲作響�！昂艚�81192，這里是553，我奉命接替你機執行巡航任務(wù)，請返航！”

　　“81192已不能返航，請你們繼續前進(jìn)�！�

　　繼續前進(jìn)。一汪平淡如水的話(huà)語(yǔ)，卻好似驚濤駭浪，掀起萬(wàn)丈狂瀾，在血液中奔波流走的信念鑄成了這四個(gè)大字，它被�？障礈斓娘�亮，橫豎撇捺的鐫著(zhù)，刻成他永存的墓志銘。

　　繼續前進(jìn)。我看到了那個(gè)少年王偉，那個(gè)打小就巴望著(zhù)飛上天空，為了瞥一眼機尾落下的航道，連飯都顧不上吃的他，和他破碎的殲8機一起，海天之中，擁抱著(zhù)他破碎的大夢(mèng)。

　　繼續前進(jìn)。這是期望，是希望，更是愿望。為什么美國的偵察機能夠肆無(wú)忌憚的進(jìn)入中國領(lǐng)空，能夠正大光明的挑釁，把國家領(lǐng)土尊嚴放在地上碾踩？復興的路依然伸向遠方，一路上充斥著(zhù)大大小小的挫折風(fēng)波，王偉用他的血肉之軀，立起名為華夏尊嚴的屏障。

　　向幸福吻別的飛行員，握下手柄向死而生的飛行員，用生命撰寫(xiě)了一曲凱歌，那是英雄的訣別聲，回響在天際。他道出的每一個(gè)字都盛著(zhù)他短暫的一生，像一場(chǎng)簡(jiǎn)短卻莊重的走馬燈。

　　他凜然前行，只是帶走一身風(fēng)沙。他和他的戰鷹一起，消失在碧天白云，消失在呆了大半輩子的中國領(lǐng)空，消失在曾是航向的日出里。

我心中偶像的作文 篇7

　　人人都有自己的偶像，也許是民族英雄，也許是某個(gè)明星，也許是一位老師，而我的偶像卻是我們班的英語(yǔ)大王——馬勝宇。

　　馬勝宇有一雙明亮的小眼睛，他一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫。他最引人注目的就是他那一頭烏黑的頭發(fā)了。他的頭發(fā)從頭上垂到了額頭上，最主要的.是，他的頭發(fā)還是斜著(zhù)的，就像他的字一樣，是斜的，所以，他又有了一個(gè)稱(chēng)號叫“斜字先生�！�

　　現在，我們來(lái)說(shuō)他為什么叫英語(yǔ)大王吧！馬勝宇原來(lái)不在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，三年級的時(shí)候才轉過(guò)來(lái)。他一轉過(guò)來(lái)，我們班的英語(yǔ)世界就被他給霸占了，每次英語(yǔ)默寫(xiě)，他幾乎都全對，偶爾錯一兩個(gè)，從來(lái)都沒(méi)有重默過(guò)。每次吳老師在發(fā)優(yōu)惠券，都能聽(tīng)到他的名字。記得上學(xué)期，他到期末結束的時(shí)候還剩下十多張優(yōu)惠券呢！他每次考試都可以保證在95分以上，并且幾乎每次都全班第一，真是太厲害了。記得有一次，馬勝宇的優(yōu)惠券突然從二十幾張變成了幾張，應該是被某個(gè)人偷了吧，不然，在期末的那一階段，估計可以天天不用做英語(yǔ)家作了。

　　馬勝宇還是一個(gè)不怎么講話(huà)的人，記得在五年級的時(shí)候，班級里總是很鬧，每個(gè)人都在講話(huà)，只有他仍在安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)，幾乎一句話(huà)都不講到放學(xué)的時(shí)候，我們都還有一些作業(yè)呢！而他呢，只需要回家讀一會(huì )兒書(shū)了。

　　這就是他，一個(gè)字寫(xiě)得很斜的英語(yǔ)大王——馬勝宇。

我心中偶像的作文 篇8

　　他曾連續參加過(guò)兩屆“新概念作文大賽”，并且蟬聯(lián)一等獎；他曾提筆揮袖寫(xiě)下許多小說(shuō)；他曾拍過(guò)一部被熱捧的電影——《小時(shí)代》。他是青春作家的代表，他是我們這些花季雨季里的偶像，他是郭敬明。

　　我欣賞他的文采。他的小說(shuō)中總是帶點(diǎn)憂(yōu)傷的色彩，這和他的性格十分相似，他有軟弱的一面，憂(yōu)傷的情緒，從而小說(shuō)中會(huì )有這種色調。我是他的書(shū)迷，小學(xué)開(kāi)始就對他的書(shū)愛(ài)不釋手，他總是詩(shī)化小說(shuō)語(yǔ)言，讀起來(lái)有濃濃詩(shī)意。詩(shī)意加憂(yōu)傷，令我們仿佛在一個(gè)安靜的湖泊岸邊櫻花凋謝之中，我們的情緒會(huì )隨著(zhù)情節的波動(dòng)而波動(dòng)，我們的思想會(huì )隨著(zhù)情節的悠遠而悠遠。在他的筆下，我們能清晰地感覺(jué)到文中人物的感情變化，這就是最簡(jiǎn)單的生活感情，就像是真的在現實(shí)生活中一樣。他從不在文中描寫(xiě)那些虛偽的，渾濁的氣氛，字跡間是一股芳香，淡淡的憂(yōu)傷，純凈的風(fēng)格。我們之所以喜歡他的小說(shuō)，便是因為文中沒(méi)有那種氣氛，對于我們這些青春少年少女，那些純凈的，美好的是我們心靈的期盼。

　　我欣賞他的勇氣。他從不因為身高的原因被別人取笑而絕望，相反的，這激勵著(zhù)他要奮發(fā)向前，要拿出實(shí)力讓他們信服。面對那些非議，他剛加冷靜，也更加釋然。他的內心不是很強大，早在幾年前，他的.身高其實(shí)對他也是個(gè)困惑，他會(huì )很在意。時(shí)間和成功會(huì )寬容一切，他漸漸地便不是很在意了，雖然這是一個(gè)取笑點(diǎn)，但對于這些沒(méi)有道理的取笑，沒(méi)有實(shí)力的取笑，何必去在意呢？面對他的身高，他從不怪父母，這并不是父母的錯，這是上帝的安排，人是有得有失的。他有那份孝心，有那份面對非議的勇氣，這令我深深欽佩。

　　現在的他不僅是一位作家，不僅是一位商人，還是一位導演。他其實(shí)沒(méi)有必要去當導演，他可以在拍電影的時(shí)間內寫(xiě)下更多的小說(shuō)，甚至可以去放松旅游一下。但他不是那樣的，他親自去指導，他告訴演員小說(shuō)人物的感情該如何演繹，由于他的親自指導，《小時(shí)代》的電影也是被人熱捧，票房近五億��！他說(shuō)，電影不可能會(huì )被每個(gè)人喜歡，但他覺(jué)得自己已經(jīng)盡力了。

　　他的文采，勇氣，親自指導的精神對于我來(lái)說(shuō)都十分令我佩服，他并不需要再去忙碌，可他選擇忙碌。他的文采足夠他過(guò)一輩子，可他還是……我的偶像，就是喜歡忙碌。他說(shuō)過(guò)，我們都是小小的星辰，小小的。但努力著(zhù)，總有一天會(huì )發(fā)光發(fā)亮。

我心中偶像的作文 篇9

　　從小到大，在我的成長(cháng)道路上，有很多人令我崇敬，但是，說(shuō)起“偶像”二字時(shí)，我的腦海里就會(huì )浮現出一個(gè)人，那就是在我小學(xué)期間教我三年級的老師杜老師。

　　杜老師，臉圓，一頭卷發(fā)，瞇著(zhù)的眼睛，看起來(lái)慈祥可親，令人喜愛(ài)。

　　我們的杜老師是很關(guān)心同學(xué)們的。有一次，我們班在上課時(shí)有一位同學(xué)把手放在桌子上玩東西。別看我們的杜老師平時(shí)看起來(lái)很溫柔，但是如果發(fā)起火來(lái)連鬼都怕。有時(shí)上課書(shū)紀律不好，杜老師一到就會(huì )鴉雀無(wú)聲。那一次，我們正玩得起勁的時(shí)候，只見(jiàn)杜老師手拿戒尺，一步?jīng)_到那位同學(xué)座位前，當時(shí)就連他的同桌也嚇的全身發(fā)抖，更不同說(shuō)那個(gè)做小動(dòng)作的人了。這時(shí)，好像時(shí)間靜止，全班都注視在那位同學(xué)身上，有人說(shuō)：“完了，這下他的.左手恐怕保不住了！”只聽(tīng)“啪啪”兩聲，全班同學(xué)都心驚膽戰，他的手瞬間變得通紅，淚水噴得到處都是。下課了，杜老師把那位同學(xué)叫到了辦公室，大家都以為懲罰還沒(méi)有結束，就跟在后面看，受罰同學(xué)低著(zhù)頭站在老師的面前不做聲，等待又一茬懲罰的到來(lái)。結果，老師卻笑了，親切地把他拉過(guò)來(lái)耐心地給他講道理，并告訴他上課時(shí)間一定要注意聽(tīng)講，時(shí)間是寶貴的，那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，快樂(lè )地離開(kāi)了老師辦公室。其實(shí)不瞞你們說(shuō)，你們也不用猜了，那個(gè)同學(xué)就是我。

　　杜老師在這三年里對我的批評教育可不止這一次。就在這一次次的耐心教導中，我進(jìn)步了，學(xué)到了不少東西。杜老師是我的恩人，他的精神令我敬佩，他永遠是我心中的偶像。

我心中偶像的作文 篇10

　　我有一個(gè)既勤勞又樸素的媽媽?zhuān)�她是一位普普通通的�?huì )計，她不但工作認真，而且還非常關(guān)心我的學(xué)習，經(jīng)常幫我輔導功課。

　　我的媽媽個(gè)子不是很高，偏胖，有一雙大大的眼睛，還戴著(zhù)一副大大的.眼鏡。媽媽非常愛(ài)會(huì )計這份工作，她每天早出晚歸，為了這份工作，她臉上的皺紋已經(jīng)不斷增多。

　　去年冬天的一個(gè)晚上，由于媽媽在公司太忙了，所以把賬本拿回家來(lái)算。我看見(jiàn)賬本那么多，我不禁問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢?這么多賬本你能算過(guò)來(lái)嗎？”媽媽笑瞇瞇的告訴我：“寶貝，因為快到年末了，所以媽媽很忙。你先去睡吧!媽媽很快就算完了�！蔽抑缓萌ニ�覺(jué)了。睡著(zhù)睡著(zhù)我想去上廁所，這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽房間的燈還在亮著(zhù)。我悄悄的走過(guò)去，輕輕地推開(kāi)門(mén)，媽媽還在工作。她一會(huì )按著(zhù)計算器鍵盤(pán)，一會(huì )兒再賬本上寫(xiě)著(zhù)什么，她聚精會(huì )神地工作著(zhù)，完全沒(méi)有注意到身后的我，可是我的眼眶已經(jīng)濕潤了……

　　我的媽媽就是這樣一個(gè)普普通通的會(huì )計,但她卻是我心中的偶像！