令人驕傲的偶像作文

　　導語(yǔ)：偶像人人都有，可是每個(gè)人都不一樣，我的偶像，是一個(gè)舍死忘生的人，他為了救別人，差一點(diǎn)就犧牲了自己。下面是小編整理的一些關(guān)于偶像的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　我的偶像

　　花隨風(fēng)逐流，在每個(gè)人心中，都有崇拜的偶像，大多都是追星族，偶像都是些現代明星，而我可是與眾不同

　　我崇拜的偶像，可是獨一無(wú)二、舉世無(wú)雙的，你想知道是誰(shuí)嗎，那我就來(lái)慢慢的說(shuō)道說(shuō)道!

　　我的偶像，她每天站在三尺講臺上，送走了一批又一批祖國的花朵、民族的未來(lái)，我想到了這里，你們應該知道我的偶像是誰(shuí)了吧!沒(méi)錯，她就是我的老師，在我的心中老師永遠是我的偶像，永遠，永遠。

　　而在我心中，老師交給我一個(gè)刻骨銘心的道理：“做人要腳踏實(shí)地走好每一步。“這句話(huà)，在老師的嘴里不知重復過(guò)多少遍，而這句話(huà)也讓我體會(huì )到了，老師對我們無(wú)私的愛(ài)，如巍峨的高山擁抱著(zhù)我們，用她那偉大的胸襟寬容著(zhù)我們的任何錯誤，包容著(zhù)她每一個(gè)學(xué)生，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是老師一生的寫(xiě)照，而平常的我們，面對著(zhù)老師無(wú)私的付出與風(fēng)險卻無(wú)動(dòng)于衷，我不應該為此反省嗎?在這個(gè)眾星捧月的時(shí)代，我們不應該關(guān)注在我們身邊最平凡的'人嗎?而這種無(wú)私奉獻，默默付出的人，不正是我們應該贊許的人嗎?而我不也應該，感謝有一位這樣的老師在我的身邊嗎?

　　這六年中我一直陪伴在我偶像的身邊，六年的小學(xué)時(shí)光即將結束，而我能做的，唯有珍惜……

　　我的偶像——杜甫

　　史書(shū)，文筆，官位，望著(zhù)灰蒙蒙的天，無(wú)限惆悵引入懷中。

　　外面的風(fēng)，外面的雨，你寫(xiě)下：大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山，嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾茅獨破受凍死易足。的詩(shī)句，這么豪氣，這么暢快，可是你心中的悲歡，離合，又有誰(shuí)懂呢?

　　時(shí)間轉回你風(fēng)華正茂的時(shí)候，你年僅25歲，你擁有比天更高的心境，你登上了山。你寫(xiě)下：會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的詩(shī)詞，你笑傲官場(chǎng)，笑傲大唐江山，你希望皇帝重視你，你的報復，將會(huì )在以后的日子里，會(huì )實(shí)現嗎?你望著(zhù)大好江山，你涌現了更多的是憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷。

　　可是，許久，你的命運不似李白，你遭到了妻離子散，逃亡的'生活，讓你感受到了鄉民的情懷，你將妻兒安置好后，鄉親來(lái)送別：莫辭酒味薄，黍地無(wú)人耕，兵閥即未息，兒童盡東征。愿為父老歌，艱難愧深情。歌罷揚天嘆，四座淚縱橫。你哽咽，你揮舞青衫，青衫下，獨留一人。

　　我多么希望能夠和你在一起，輔助你走向成功。杜甫，我的胸襟不如你高遠，不如你有才華，這大約是我的不足與缺點(diǎn)。在科技發(fā)展的今天，我也想擁有那種無(wú)人打擾的境界，我在哪，也許，會(huì )得到更多的才華彰顯。你的命運多么不同啊，你的情懷，你的報復還未彰顯，你恨他們嗎?不，你不恨，你只恨官場(chǎng)的種種，所以你才選擇去種豆，去體驗那情懷，你也希望沒(méi)有違背你的意愿。

　　我希望在那么一天，我會(huì )和你站在一起，一起談?wù)摴磐�今�?lái)，一起談?wù)撊宋牡乩�，一起掩卷唏噓，在某一時(shí)刻，你的魅力不會(huì )改變，在菊花的清香中，我讀懂了你，也擁有了那一份彷徨。

　　在我心里，無(wú)人可以比擬，杜甫。

　　龍馬，我的偶像

　　我喜歡的動(dòng)畫(huà)片叫[網(wǎng)球王子]

　　它講的是一個(gè)12歲的男孩。一個(gè)在美國jr.大會(huì )取得4連勝的天才少年越前龍馬受到父親的召喚回到日本，并進(jìn)入青春學(xué)園中等部的網(wǎng)球部。網(wǎng)球部的教練是父親的前輩龍崎教練，隊員以部長(cháng)手冢國光為首，副部長(cháng)大石秀一郎，天才不二周助，擅長(cháng)特技打法的菊丸英二，數據主義的乾貞治，一拿球拍好像變了一個(gè)人的河村隆，性格直爽胃口超大的桃城武以及體力過(guò)于常人的海堂薰。他幫助網(wǎng)球部新生出頭，態(tài)度也真是很拽，因此很快就和前輩用比賽決勝負。但他的實(shí)力也確實(shí)高得驚人，被破例將他選入正式隊員隊伍，開(kāi)始了通往全國大賽的征途……龍馬的父親越前南次郎曾是在網(wǎng)壇曇花一現的優(yōu)秀球員，卻因不明原因退出網(wǎng)壇。龍馬從小在父親近乎捉弄的態(tài)度下學(xué)習網(wǎng)球，對他來(lái)說(shuō)網(wǎng)球并不是愛(ài)好，而是打敗父親的.目標。在和隊友、對手的比賽中，龍馬漸漸看清了一個(gè)更有意義的目標——全國大賽，擺脫要超越父親的壓力，在追求夢(mèng)想的冠軍的過(guò)程中展開(kāi)屬于自己的網(wǎng)球生涯。

　　這個(gè)動(dòng)畫(huà)片讓我感觸非常深，無(wú)論是立海的“神之子”還是冰帝的女王大人。當然，感觸最深的要數龍馬咯。

　　總而言之，這個(gè)動(dòng)畫(huà)片讓我明白了什么是堅持，什么是奮斗……

　　我愛(ài)網(wǎng)球王子。

　　我的偶像

　　他，設有山一般的高峻，卻有山一般的堅強;沒(méi)有海一般的洶涌澎湃，卻有海一般奔流不息的意志;沒(méi)有蒼天般遼闊，卻有蒼天般博大的胸懷;沒(méi)有太陽(yáng)光和般熱，卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。

　　他就是我的偶像陳老師。雖然是一位地地道道的老師，但在我心中有著(zhù)多么大的影響。敬愛(ài)的老師，是您那堅強的意志和頑強的毅力，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著(zhù)學(xué)生我那懈怠的心靈，催促學(xué)生我上進(jìn)。

　　在仁智補習班的時(shí)光里，我是一個(gè)比較內向的'女孩，但我的心卻不內向，比任何一個(gè)女孩的童心都要活躍，但我不敢與學(xué)生們勾通，她們也不怎么喜歡跟我玩，跟我交往，反而冷淡我、嘲笑我。我常常報怨，明明沒(méi)有做什么令她們討厭的事，心中充滿(mǎn)了老天對我的不公與怨氣。我也不敢與她們玩，只有一個(gè)人蹲在陰暗的角落，我不想被同學(xué)們欺負與嘲笑，但這么內向的我并不是真正的我。我走到正在跳繩的同學(xué)們面前，她們又嘲笑我，并故意將我推倒在地上，我想哭，但沒(méi)有哭的權力與勇氣。只有回到那個(gè)冰冷充滿(mǎn)傷心的角落，我的心沒(méi)有溫度，好冷好冷。站在一旁的陳老師，親眼看見(jiàn)了一切，他親切地來(lái)到了我的身邊，跟我講了好多的話(huà)。此時(shí)，我的心好溫暖。

　　老師，是您給了我太陽(yáng)的溫馨，火焰般的溫暖。也是您給了我與同學(xué)們交往的勇氣，現在已不再寂寞，過(guò)去的我，己隨著(zhù)冰冷飄走了。

　　我之所以把老師尊為我的偶像，是因為讓自己不再內向。永遠以自己的目標為鼓勵，以自己的偶像為榜樣，認真做好每一天的自己，決不浪費今天的時(shí)光，加油。

　　我的偶像

　　偶像人人都有，可是每個(gè)人都不一樣，我的偶像，是一個(gè)舍死忘生的人，他為了救別人，差一點(diǎn)就犧牲了自己。

　　北京時(shí)間xx年5月12日14時(shí)28分，四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣境內發(fā)生了一場(chǎng)地震面波震級達8.0ms、矩震級達8.3mw，破壞地區超過(guò)10萬(wàn)平方公里的大地震。大地震共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是新中國成立以來(lái)破壞力最大的地震，也是唐山大地震后傷亡最最慘重的一次。

　　那時(shí)，他正在教學(xué)樓里上課，突如其來(lái)的地震讓班里的人驚慌失措，可他卻鎮定自若。老師立刻組織學(xué)生們進(jìn)行疏散。而有幾位學(xué)生被落在了后面，他奮不顧身，已經(jīng)逃出升天的他立刻沖進(jìn)了現場(chǎng)，營(yíng)救那些被困住的小伙伴。這次地震讓他受到了嚴重的傷痛。那些被他救出的學(xué)生們都來(lái)感謝他了，就連姚明都打電話(huà)給他向他詢(xún)問(wèn)病情。

　　他付出了如此慘重的代價(jià)救出了那些學(xué)生們，自己卻只是笑笑說(shuō)：“沒(méi)事兒，我不痛。”我不敢想象，這個(gè)只有十幾歲的少年到底承受了多么大的傷痛!

　　他的精神值得我們學(xué)習：在危難中鎮定自若的'樣子;寧可犧牲自己也要救出別人的精神;希望別人好而甘愿讓自己受傷的精神;知道家人擔心卻還很懂事的精神……他身上太多的精神和優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習，我們應該努力向他看齊!

　　這就是我的偶像，我向往了八年的偶像，他就是——林浩，一個(gè)舍死忘生的少年。