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【精品】我心中偶像的作文八篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的我心中偶像的作文8篇,希望對大家有所幫助。
我心中偶像的作文 篇1
我心目中的偶像團體是至上勵合,由天娛傳媒重金打造的混血偶像團體。由隊長(cháng)張遠以及李茂,馬雪陽(yáng),劉洲成,金恩圣。組成的五人組合被冠以“中國第一勵志天團”的稱(chēng)號而名稱(chēng)之所以為至上勵合更是詮釋了這支“中韓混血”團體的精神——聯(lián)合、振奮激勵達到至高無(wú)上的成功。
至上勵合成立于農歷二〇〇八年八月初三。并在農歷二〇〇八年九月初九在北京星光現場(chǎng)發(fā)布首張EP到今天組合已經(jīng)成立四個(gè)月而在這四個(gè)月其官方粉絲團體至天使已達到了幾十萬(wàn)人平均每天注冊300人。雖然遭到了仙后以及妖精的抨擊不斷,但是anti的是他們。說(shuō)什么至上勵合是抄襲團體。跟神起和SJ有一點(diǎn)雷同嗎!這些人是嫉妒至上,請不要輕信他們的妖言惑眾。從韓國培訓回國3個(gè)月后湖南衛視最先爆料了這個(gè)偶像團體。至今人氣還在不斷彪升足有和SJ—M的人氣一拼的勢頭。所以我說(shuō)你們這些妖精才是shit見(jiàn)至上要蓋過(guò)SJ的人氣就不斷地罵他們說(shuō)他們長(cháng)得像豬頭如果豬頭能長(cháng)成這樣都能上吉尼斯記錄了。
我之所以以他們?yōu)榕枷袷且驗橹辽蟿詈暇瘛辽鲜亲罡咦顝姷囊馑,勵的含義是不屈不撓奮勇向前,合是團結一致的意思。他們的這種精神不僅表現在了名字上更表現在了他們每個(gè)人的一言一行。
我心中偶像的作文 篇2
每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像,我的偶像是三國時(shí)期的諸葛亮,因為他博學(xué)多才,無(wú)所不能。
諸葛亮是個(gè)戰略家,早在南陽(yáng)躬耕時(shí),他預測到了天下三分的局面。劉備三顧茅廬請出山后,便按他所預測的局面進(jìn)行籌謀,可以說(shuō)天下三分是他一手締造的呀!
諸葛亮是個(gè)發(fā)明家,他發(fā)明的人掛圖困住了敵軍的千軍萬(wàn)馬;他設計的木牛流馬,早已失傳,至今也沒(méi)有人能造出來(lái);他發(fā)明的諸葛連弩,是當時(shí)最強大的殺敵利器。
諸葛亮是個(gè)有遠見(jiàn)的人。當年“關(guān)云長(cháng)釋曹操”,是諸葛亮早就料到關(guān)羽不會(huì )殺死曹操,因為曹操一死北方就會(huì )亂上加亂,魏國的大將們就會(huì )去爭取王位,到那時(shí)就會(huì )重新建立政權,天下三分的計劃就會(huì )付諸東流。
諸葛亮是個(gè)心理學(xué)家。在空城計里,諸葛亮能摸透敵軍的心思,巧布迷云,令人進(jìn)退失據,也能控制住自己的情緒。
三國群星璀璨,諸葛亮無(wú)疑是最明亮的一顆。連周瑜也長(cháng)嘆:“既生瑜,何生亮!”就連老謀深算的司馬懿也自愧不如。
讀完三國演義,諸葛亮就成了我的偶像。這樣的一個(gè)曠世奇才是我們無(wú)人能比的,蜀國的建立他功不可沒(méi)。
我以后一定要好好讀書(shū),做一個(gè)像諸葛亮那樣能干的人,我也想像他那樣通天文,談地理,預知天下事。
我心中偶像的作文 篇3
人人都有自己的偶像,也許是民族英雄,也許是某個(gè)明星,也許是一位老師,而我的偶像卻是我們班的英語(yǔ)大王——馬勝宇。
馬勝宇有一雙明亮的小眼睛,他一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫。他最引人注目的就是他那一頭烏黑的頭發(fā)了。他的頭發(fā)從頭上垂到了額頭上,最主要的是,他的頭發(fā)還是斜著(zhù)的,就像他的字一樣,是斜的,所以,他又有了一個(gè)稱(chēng)號叫“斜字先生!
現在,我們來(lái)說(shuō)他為什么叫英語(yǔ)大王吧!馬勝宇原來(lái)不在這個(gè)學(xué)校上學(xué),三年級的時(shí)候才轉過(guò)來(lái)。他一轉過(guò)來(lái),我們班的英語(yǔ)世界就被他給霸占了,每次英語(yǔ)默寫(xiě),他幾乎都全對,偶爾錯一兩個(gè),從來(lái)都沒(méi)有重默過(guò)。每次吳老師在發(fā)優(yōu)惠券,都能聽(tīng)到他的名字。記得上學(xué)期,他到期末結束的時(shí)候還剩下十多張優(yōu)惠券呢!他每次考試都可以保證在95分以上,并且幾乎每次都全班第一,真是太厲害了。記得有一次,馬勝宇的優(yōu)惠券突然從二十幾張變成了幾張,應該是被某個(gè)人偷了吧,不然,在期末的那一階段,估計可以天天不用做英語(yǔ)家作了。
馬勝宇還是一個(gè)不怎么講話(huà)的人,記得在五年級的時(shí)候,班級里總是很鬧,每個(gè)人都在講話(huà),只有他仍在安安靜靜的寫(xiě)作業(yè),幾乎一句話(huà)都不講到放學(xué)的時(shí)候,我們都還有一些作業(yè)呢!而他呢,只需要回家讀一會(huì )兒書(shū)了。
這就是他,一個(gè)字寫(xiě)得很斜的英語(yǔ)大王——馬勝宇。
我心中偶像的作文 篇4
我心中的偶像是扁鵲,是因為他醫術(shù)高明,經(jīng)常周游列國,四處行醫。
有一天他來(lái)到虢國都城,聽(tīng)見(jiàn)街上的行人議論紛紛,原來(lái)虢國太子不知什么原因一向好好的突然間就死了。于是,扁鵲對侍衛官說(shuō):我是秦越人,能使太子死而復生,國王聽(tīng)了,急忙請他入宮,扁鵲走到太子的病榻前,切了脈,又把耳朵貼到胸前,凝神聽(tīng)了一會(huì )兒,太子得的是‘厥癥’,還有救,扁鵲在太子的頭上扎了幾針,又從隨身攜帶的藥囊里揀出幾味草藥來(lái),叫人煎成汁,太子喝了藥,沒(méi)多久就恢復了健康,聽(tīng)了這故事后,讓我覺(jué)得扁鵲不僅具有高明的醫術(shù),還具有謙虛的品德。
我心中偶像的作文 篇5
對正處于十三四歲的學(xué)生來(lái)說(shuō),誰(shuí)沒(méi)有自己心中的偶像。我也不例外,我也有我心中的明星——李煒。
李煒這個(gè)名字,相信很多人都聽(tīng)過(guò),他是今年的“快樂(lè )男聲”選手。他長(cháng)得很有特點(diǎn):臉龐精致,非常帥氣,酷似韓國偶像,嘴里常常會(huì )說(shuō)出意想不到的妙語(yǔ)。他的頭發(fā)黑亮黑亮的,衣著(zhù)時(shí)尚,但為人很低調,看起來(lái)更像一個(gè)可愛(ài)的大男孩,常被人稱(chēng)作是“緊張小王子”。他還是一個(gè)有著(zhù)成熟唱功的男孩,被大眾親切地稱(chēng)為“實(shí)力派”。在他身上,有很多令我佩服的地方。
有些明星,粉絲出了什么事都不關(guān)心,可李煒卻非常關(guān)心自己的粉絲。這就是他與其他明星不同的地方,也是他的過(guò)人之處。
我印象最深的就是他的“不讀書(shū),不加油”這句話(huà)。因為有很多維他命(李煒的粉絲)都是學(xué)生,而比賽時(shí)間又正好碰上中考和高考,所以有些粉絲不讀書(shū)而為他加油。但是,李煒寧愿失去這些粉絲的加油,也不愿意讓他們?yōu)榱私o自己加油而荒廢學(xué)業(yè)。
比賽期間需要投票,需要粉絲的支持,評審會(huì )根據票數來(lái)決定選手們的得分,于是很多粉絲整天都在網(wǎng)上給他投票,有的連夜不睡,也要給他投票。他聽(tīng)說(shuō)后,趕緊對粉絲們說(shuō):“投票不是最重要的,重要的'是自己的身體,自己的健康,希望大家注意自己的身體,不要太拼命了!
有這樣好的偶像,我們怎能不感動(dòng)呢?
此外,李煒還經(jīng)常有令人意想不到的妙語(yǔ)!拔覜](méi)有你帥,沒(méi)有你唱的好,我總潮過(guò)你吧~”他的潮男風(fēng)范更顯他的自信!半m然我不太會(huì )說(shuō)話(huà),但是我要說(shuō)的話(huà),會(huì )在我的歌聲中娓娓道來(lái)”
“劉海比較重要”“其實(shí)帽子是個(gè)很偉大的發(fā)明”“這是hong格”“現在誰(shuí)還那么落伍寫(xiě)情書(shū),現在直接表白了哈,對不對?”這些看起來(lái)像謙虛的話(huà)語(yǔ),卻處處突顯出他對自己能力的自信。
“低調做人,高調唱歌”——這是他的座右銘,我希望他能堅持自己的夢(mèng)想,在音樂(lè )的道路上越走越遠,越走越穩。
從此,我的座右銘也更新了,“不讀書(shū),不加油”我一定會(huì )給李煒加油,所以我一定要好好讀書(shū)
最后,我總結了一句話(huà),“不讀書(shū),不加油”,只要我讀書(shū)了,努力讀書(shū)了,成績(jì)越高,加油的力氣越大,我一定要為李煒加油,所以我一定要好好讀書(shū)。讓維他命為李煒而存在!也希望大家多多支持李煒,支持李煒的《一見(jiàn)鐘情》《殘缺》。
我心中偶像的作文 篇6
我,有許多偶像,但我最崇拜的還是人稱(chēng)“球王”的――貝利了。
我崇拜他哪里呢?我崇拜他堅強、守信、不驕傲!
說(shuō)到守信,這是我最崇拜他的地方了。一次,他在比賽結束后,不小心在出場(chǎng)時(shí)摔倒,右腿骨折。本來(lái),這對踢足球的人來(lái)說(shuō)倒也沒(méi)什么,休養一段時(shí)間就好了?蓛商旌缶陀幸粓(chǎng)重要的比賽,對手點(diǎn)名要他出戰。有人讓他別出賽了,他果斷的說(shuō):“足球是我的人生,是我的事業(yè),我既然答應了人家就必須出戰,不管怎樣,我一定會(huì )出戰的!”
他不但守信,而且還是個(gè)不驕傲的人。他在一場(chǎng)英超{英國足球超級聯(lián)賽}中一人獨進(jìn)三球因此走紅,成了足壇的紅人,但他沒(méi)有驕傲,仍然不懈地練習,為下場(chǎng)比賽做準備。
我崇拜貝利的球技,更崇拜他守信、不驕傲的人品。
科比在洛杉磯湖人隊打球,科比以前喜歡單打獨斗,這賽季不單打獨斗,而且他的助攻的數量提高很多他上賽季平均得分34、5分,這賽季平均得分31、5分,平均得分降低了三分。我最喜歡他做一些高難度的動(dòng)作、扣籃、反身投籃、后仰跳投、中投和三分球。
科比有兩項驚人的紀錄,第一,上賽季湖人對猛龍的中,科比四節拿下81分,這項紀錄派第二;第二,這賽季他連續十場(chǎng)超過(guò)50分以上,這個(gè)紀錄排第二名。這賽季的季后賽,湖人被4比1干掉,止步第一輪。祝他一帆風(fēng)順,前景美好,身體健康,萬(wàn)事如意!
每一個(gè)人都有偶像,每個(gè)人的偶像有多有少,但是別影響,就行了。千萬(wàn)要記住!
我心中偶像的作文 篇7
平凡的我,降臨在這個(gè)平凡的世界,過(guò)著(zhù)我平凡的人生,每天在這個(gè)平凡的家庭里,干著(zhù)我該干的事。直到有一天我聽(tīng)到他們的歌聲,讓我的平凡變得不再平凡,他們讓我感到生活的意義。
因為他們,讓我變成了“追星一族”,他們雖然沒(méi)有偉大的事跡,但是他們用他們的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現了他們的夢(mèng)想,他們是一個(gè)組合,三位成員。
他們三個(gè)人不同,一個(gè)高冷,一個(gè)可愛(ài),一個(gè)帥氣,他們三個(gè)共同的生日是20xx年8月6日,那一天,他們出道了,成名曲《青春修煉手冊》,被眾多人知道,但是,有人說(shuō)我只看到了他們的外表,你知道他們真的好么?你知道他們是什么人嗎?我聽(tīng)到后不服氣,我會(huì )自豪的跟他們說(shuō):“聽(tīng)著(zhù),他們能歌善舞的背后,你們以為很容易么?出道之前,他們才13歲,他要每天拉筋、劈叉……他們是孩子啊,更何況是男孩子,中間也曾想過(guò)放棄,但他們互相鼓勵,最后堅持下來(lái),到現在4年了,讓眾人皆知!闭f(shuō)完,我很有自豪感。
但讓我崇拜他們的不止這一點(diǎn),在這種環(huán)境下,他們也不會(huì )影響學(xué)習,他們現在有兩個(gè)人17歲,一個(gè)剛高考完,學(xué)習的同時(shí)他們要訓練,高考結束,他考上了北京電影學(xué)院,他就是王俊凱,另外兩個(gè)人,他們分別是王源and易烊千璽,他們只要上節目,一定很禮貌,這就是我的偶像——tfBoYS。
他們教會(huì )了我該干什么,一定要認真干,堅持不懈,也教會(huì )了我懂禮貌,他們……是我永遠的偶像。
我心中偶像的作文 篇8
別人都是把什么歌星啊,影星,當作自己的偶像。我卻和他們截然不同,我的偶像是向雷鋒那樣平凡,卻對社會(huì )有貢獻的人。
我五年級的一天。班里流行起了“追星風(fēng)暴”一下課或者上體育課他們談?wù)撈鹱砸训呐枷駚?lái)了。那天我們班幾個(gè)同學(xué)在我跟前談?wù)撈鹚麄兊呐枷,其中一個(gè)同學(xué)說(shuō):“劉德華,華仔可是四大天王之一呀,他在電影中的樣子,只能用四個(gè)字來(lái)形容,英姿颯爽!”另外一個(gè)同學(xué)反駁他說(shuō):“劉德華算什么,何況現在他已經(jīng)不是四大天王了,而且他好像已經(jīng)退休了,現在是李連杰獨占影視巨星這個(gè)位子了”“你們說(shuō)的都不對,現在應該是周星馳是影界巨星啊呀!”他們吵了起來(lái)吵得不可開(kāi)交,最后他們都反過(guò)頭來(lái)問(wèn)我:“你說(shuō)道底誰(shuí)厲害?”“誰(shuí)利害我不知道,但我知道你們說(shuō)的都是片面的,他們在電影中表現的是好的,但是你們知道他們在平常生活中是怎樣的,是杖勢欺人的?還是和藹可親的?”我說(shuō),“電影,電影終究都是虛的!薄澳悄愕呐枷袷钦l(shuí)?”他們問(wèn)我!拔业呐枷袷抢卒h,我崇拜他的原因是:因為他的無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人的精神深深的感動(dòng)了我!蔽艺f(shuō)。同學(xué)們都回過(guò)頭來(lái)看我,弄的我還有點(diǎn)不好意思了。
我不想當一個(gè)明星,也不想當一個(gè)歌星,我只想做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人!