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心中的偶像作文300字

時(shí)間:2022-03-18 18:46:01 偶像 我要投稿

心中的偶像作文300字集錦10篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的心中的偶像作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

心中的偶像作文300字集錦10篇

心中的偶像作文300字 篇1

  每個(gè)人都有自己心中的偶像,我心中的偶像是我們班的學(xué)霸:謝銘濤。

  他的頭發(fā)是烏黑的,個(gè)子矮矮的,但是學(xué)習卻是我們班數一數二的。他戴著(zhù)一副眼鏡,看上去像一位博覽群書(shū)的博士。

  我最崇拜的就是他的書(shū)法和學(xué)習。謝銘濤平?雌饋(lái)調皮搗蛋,但是一回到家就對學(xué)習格外認真。每次考試他都名列前茅,即使這樣他也不會(huì )驕傲,一直以來(lái)謝銘濤都是我學(xué)習的好榜樣。

  謝銘濤的書(shū)法也寫(xiě)得非常好,他是我們班的書(shū)法吉尼斯。還記得競選吉尼斯那天,有幾個(gè)人競選書(shū)法吉尼斯,其中就有謝銘濤,他們的書(shū)法作品都寫(xiě)得很好,當看到謝明濤的書(shū)法作品時(shí),全班都異口同聲的感嘆道:“哇!”有的一直凝視著(zhù)他的書(shū)法作品,有的不停地贊嘆他的作品,還有的眼里閃出亮光。就是競爭對手也佩服得五體投地,我看得津津有味,心想:哇,簡(jiǎn)直就是鬼斧神工,從今天起,謝銘濤就是我的偶像。謝銘濤做其他事情也很好,上補習班的時(shí)候,總是做得又快又好,真不愧是我的偶像。

  這就是我的偶像,他不僅是我們班的學(xué)霸,還是我們班的書(shū)法吉尼斯。

心中的偶像作文300字 篇2

  現在大多數同學(xué)都有自己的偶像,有的是歌手,有的是演員,有的是球星,有的是科學(xué)家……。

  然而我也是如此,在眾多的偶像當中,霍金,卻在我的心中占有著(zhù)重要的位置。他——一位眾所周知的科學(xué)家,卻逃不過(guò)命運,病魔是他要在輪椅上度過(guò)余生。不能說(shuō)話(huà),肌肉萎縮,使他連翻書(shū)也都需要借助機器。但他沒(méi)有失去理智,他迎著(zhù)挫折,把它當作是一種挑戰,他認為只要他還活著(zhù),還有一顆始終運行著(zhù)的大腦,他就和正常人一樣。我不明白的想著(zhù):一個(gè)怎樣的人才能夠有著(zhù)如此樂(lè )觀(guān)的心態(tài),他雖然身體殘疾,但是提出的問(wèn)題是那么深奧呀!

  在五彩光環(huán)下的他,命運卻對他如此不公平,但卻又是公平的,他擊敗了挫折,挫折使它變得更加堅強,為他塑造了一個(gè)輝煌的人生。

  我心中的偶像——霍金。他面對挫折,迎任而上,頑強不屈,在病魔的面前,不是他去屈服它,而是他露出天使般的微笑,以笑抗惡,讓他心甘情愿的拜倒在他的腳下。

心中的偶像作文300字 篇3

  每個(gè)人都有失敗的時(shí)候,也有成功的時(shí)候,我也不例外,從我四年紀的時(shí)候我就開(kāi)始想學(xué)騎自行車(chē),可是,每次就是學(xué)不會(huì ),那天正好有琪琪找我下樓學(xué)自行車(chē),琪琪是我最好的朋友,她可是很什么都會(huì ),就像個(gè)“甲小子”。

  可是,琪琪我還是不會(huì ),我都學(xué)了好久了,每次都是失敗的。琪琪對我說(shuō):你還真是個(gè)傻瓜,放心了,有我在,你還怕學(xué)不會(huì )嗎?

  我和琪琪到了樓下,琪琪也很認真的教我,我也很認真的學(xué)。我還對她發(fā)火,我不學(xué)了,你看我都學(xué)了一下午都沒(méi)學(xué)會(huì ),還得我手腳都是傷。

  我看到琪琪把我的把我的自行車(chē)扶起來(lái),我的在想又不是琪琪的錯我干嘛這樣對她發(fā)脾氣,琪琪向我走來(lái)對我說(shuō);“你不要灰心,每個(gè)人都要失敗的時(shí)候,你有聽(tīng)過(guò)一句失敗是成功之母,相信我,你這次一定可以的。

  聽(tīng)了琪琪這句話(huà)我拿起自行車(chē)我一邊學(xué),一邊想琪琪說(shuō)的失敗是成功之母,心想我一定可以的,突然,我大叫“琪琪”我學(xué)會(huì )了,你看我真的學(xué)會(huì )了。

  我終于知道琪琪說(shuō)的失敗是成功之母,每個(gè)都有失敗的時(shí)候。不一定人人都有成功的時(shí)候。作文

心中的偶像作文300字 篇4

  在眾多影星中,我最崇拜的人就是成龍了,他是我心中永遠不變的巨星。

  成龍,人如其名,是中國電影界中一條鼎鼎大名的“龍”,他能自已出篇子,也能自己演電影,是既能“導”又能“演”,名副其實(shí)的“導演”。不僅如此,他的歌也唱得相當不錯,他不但在我國人人皆知,在國際影壇上也享有名氣。

  只要有他的說(shuō)起成龍的演技,那真是令人佩服。成龍功夫很硬,不做作。身手也很敏捷。記得看《義膽廚星》的時(shí)候,當壞人把成龍逼到卡車(chē)邊,用手*對著(zhù)他時(shí),我的'手緊張的直冒冷汗,心也提到了嗓子眼。誰(shuí)知這時(shí)成龍把閘桿向下一壓,趁壞人一分神,踢掉了壞人手中的槍?zhuān)磾閯,我緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。成影片,我是每部必看:《紅番區》、《十二生肖》、《警察故事》等等,環(huán)環(huán)緊扣,步步讓人驚心動(dòng)魄。龍就是這樣,每次都能化險為夷。

  聽(tīng)了我的介紹,你喜歡這條“龍”嗎?相信他那驚險的情節,那幽默的表演,那真誠的微笑,那帥氣的動(dòng)作一定會(huì )讓你也迷上他的。

  

心中的偶像作文300字 篇5

  我,有許多偶像,但我最崇拜的還是人稱(chēng)“球王”的――貝利了。

  我崇拜他哪里呢?我崇拜他堅強、守信、不驕傲!

  說(shuō)到守信,這是我最崇拜他的地方了。一次,他在比賽結束后,不小心在出場(chǎng)時(shí)摔倒,右腿骨折。本來(lái),這對踢足球的人來(lái)說(shuō)倒也沒(méi)什么,休養一段時(shí)間就好了?蓛商旌缶陀幸粓(chǎng)重要的比賽,對手點(diǎn)名要他出戰。有人讓他別出賽了,他果斷的說(shuō):“足球是我的人生,是我的事業(yè),我既然答應了人家就必須出戰,不管怎樣,我一定會(huì )出戰的!”

  他不但守信,而且還是個(gè)不驕傲的人。他在一場(chǎng)英超{英國足球超級聯(lián)賽}中一人獨進(jìn)三球因此走紅,成了足壇的紅人,但他沒(méi)有驕傲,仍然不懈地練習,為下場(chǎng)比賽做準備。

  我崇拜貝利的球技,更崇拜他守信、不驕傲的人品。

  

心中的偶像作文300字 篇6

  我心中的偶像是一位修理大師——我的爸爸,他修理東西速度飛快。

  那一天,我的自行車(chē)鏈子掉了,我很傷心,以為它再也沒(méi)法動(dòng)起來(lái)了。爸爸看到我這副失魂落魄的樣子,緊張地問(wèn):“你怎么了,我的孩子?”“我的自行車(chē)鏈子掉了!”我抽噎著(zhù)回答。爸爸拍拍胸前說(shuō):“小事,交給我吧!”

  我將信將疑地抹去了眼淚,開(kāi)心極了!爸爸走到自行車(chē)面前,伸出那雙靈巧的手,把鏈子一會(huì )兒往上抬,一會(huì )兒往左往右推,還不停地擺弄著(zhù)腳踏板,沒(méi)五分鐘,車(chē)子竟然修好了,太不可思議了,我興奮得一蹦三尺高。當我慢慢平靜下來(lái),回頭再看看他的手,上面沾滿(mǎn)了許多灰塵,心中不禁流露出一股驕傲之情。他修的自行車(chē)又好騎又快,爸爸的“絕技”還真絕呀!

  還有一次,我的凳子一角壞了,螺絲掉了。于是,爸爸把螺絲刀拿過(guò)來(lái),將螺絲用螺絲刀擰上去,我試著(zhù)坐了一下,還是有點(diǎn)搖搖晃晃!拔覚z查一下!”爸爸蹲下來(lái),彎著(zhù)腰,仔細打量著(zhù)凳子這一角。他發(fā)現,原來(lái)凳子這一角有點(diǎn)偏了。爸爸拿上錘子,用力一錘,再用手一捏,凳子這一角就好了。我坐上去一試,凳子不搖晃了,還很結實(shí)。這次爸爸的“絕技”又派上了用場(chǎng)。

  羨慕不?這就是我心中的偶像,修理大師——爸爸。

心中的偶像作文300字 篇7

  “流言有一千分貝,它震耳欲聾把我摧毀……”教室里又傳來(lái)了一陣悅耳的旋律。張杰紅得不得了,校園里到處溢著(zhù)張杰的熱潮。我也喜歡聽(tīng)張杰的歌,視他為自己的偶像。什么關(guān)于張杰的海報、影集、照片、碟片我都有。

  說(shuō)起偶像,當然數歌壇占大部分。那些鐵桿歌迷們會(huì )為了明星的一個(gè)簽名大老遠去看演唱會(huì ),跟人擠個(gè)你死我活。他們會(huì )為自己的偶像爭執不休,有的還會(huì )為了偶像而自殺,太可怕了。

  歌壇明星只不過(guò)是一陣清風(fēng)罷了,吹過(guò)涼爽一陣子,很快就過(guò)去了。又有哪個(gè)新的明星能使自己奪目光彩?就算有,那也是屈指可數!我認為,偶像應該選擇實(shí)力派,也許他不時(shí)尚,外表不英俊瀟灑,但是他的才華大家有目共睹,這樣的人才是真正的偶像!

  偶像應該是你心中的目標,你長(cháng)大了想成為他那樣的人。你喜歡他的言行,敬仰他的人格。

  希望你的偶像不是一陣清風(fēng),過(guò)了你就會(huì )把他遺忘。

心中的偶像作文300字 篇8

  每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像,我的偶像是三國時(shí)期的諸葛亮,因為他博學(xué)多才,無(wú)所不能。

  諸葛亮是個(gè)戰略家,早在南陽(yáng)躬耕時(shí),他預測到了天下三分的局面。劉備三顧茅廬請出山后,便按他所預測的局面進(jìn)行籌謀,可以說(shuō)天下三分是他一手締造的呀!

  諸葛亮是個(gè)發(fā)明家,他發(fā)明的人掛圖困住了敵軍的千軍萬(wàn)馬;他設計的木牛流馬,早已失傳,至今也沒(méi)有人能造出來(lái);他發(fā)明的諸葛連弩,是當時(shí)最強大的殺敵利器。

  諸葛亮是個(gè)有遠見(jiàn)的人。當年“關(guān)云長(cháng)釋曹操”,是諸葛亮早就料到關(guān)羽不會(huì )殺死曹操,因為曹操一死北方就會(huì )亂上加亂,魏國的大將們就會(huì )去爭取王位,到那時(shí)就會(huì )重新建立政權,天下三分的計劃就會(huì )付諸東流。

  諸葛亮是個(gè)心理學(xué)家。在空城計里,諸葛亮能摸透敵軍的心思,巧布迷云,令人進(jìn)退失據,也能控制住自己的情緒。

  三國群星璀璨,諸葛亮無(wú)疑是最明亮的一顆。連周瑜也長(cháng)嘆:“既生瑜,何生亮!”就連老謀深算的司馬懿也自愧不如。

  讀完三國演義,諸葛亮就成了我的偶像。這樣的一個(gè)曠世奇才是我們無(wú)人能比的,蜀國的建立他功不可沒(méi)。

  我以后一定要好好讀書(shū),做一個(gè)像諸葛亮那樣能干的人,我也想像他那樣通天文,談地理,預知天下事。

心中的偶像作文300字 篇9

  我心中的偶像的不是舞臺上激情演唱的歌唱家,不是體育場(chǎng)上英姿颯爽的運動(dòng)健將,而是著(zhù)名的科學(xué)家一牛頓。牛頓小時(shí)候對物理研究就有過(guò)人的天賦,但是他決不拘泥于單純的探索,他更喜歡將這些理論用于實(shí)踐。傳說(shuō)小牛頓把風(fēng)車(chē)的原理研究透后,自己制造了一架磨坊的模型,他將老鼠綁在一臺有輪子的踏車(chē)上,然后在輪子的前面放上一粒玉米,老鼠想吃玉米不斷的跑動(dòng),輪子也不斷的轉動(dòng);他還制造了一個(gè)小水鐘,每天早上水鐘會(huì )自動(dòng)滴水在他臉上,催他起床;他親自動(dòng)手氣候刻畫(huà)日晷,以驗看日影的移動(dòng)。牛頓的研究并不是枯燥而無(wú)趣的,這些小實(shí)踐更體現了牛頓心中對生活的樂(lè )趣。

  成年后的牛頓研究萬(wàn)有引力的道路也是充滿(mǎn)艱辛。他曾因為引用數據不對而導致計算錯誤;曾因為遭到別人反博而日思夜想應對的方案?稍谑〉睦Ь持,牛頓毫不灰心和氣餒反而以更大的努力辛勤地研究。在經(jīng)歷了整整七個(gè)春秋后,舉世聞名的萬(wàn)有引力被發(fā)現了!可以說(shuō),牛頓的堅持不懈與他的成果是密不可分的。

  有些事情失敗了還可以再來(lái),只有堅持不懈才能成功,如果你失去了信心和勇氣,無(wú)論做什么事都不會(huì )得到理想的成果。這些是我在偉大的科學(xué)家牛頓身上學(xué)到的。

心中的偶像作文300字 篇10

  他雖然不是萬(wàn)眾矚目的影視明星,但他堅持不懈在我的記憶中永不褪色。他就是18世紀后半葉以來(lái)世界最著(zhù)名的德國音樂(lè )家——貝多芬。貝多芬在28歲時(shí)聽(tīng)力逐漸減弱,到了45歲的時(shí)候聽(tīng)力完全失聰,對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)比這一打擊更沉重了。雖然貝多芬的耳朵失聰了,但他堅持不懈的完成了《第二交響曲》,說(shuō)明貝多芬還深?lèi)?ài)著(zhù)音樂(lè )事業(yè)。之后更多更好的音樂(lè )在他的筆下源源不斷的涌現!兜谌豁懬罚ㄓ⑿郏,《第五交響曲》(命運),《第六交響曲》(田園)。還有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),洋溢著(zhù)歡樂(lè )的小提琴奏曲。貝多芬是人類(lèi)藝術(shù)上最偉大的創(chuàng )始人之一。他一方面有著(zhù)卓越的音樂(lè )天賦,叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅強性格;另一方面他那百折不撓的意志和對社會(huì )的責任感而產(chǎn)生的崇高思想,成為他作為音樂(lè )家的特殊品質(zhì)。我崇敬他的堅強性格,崇敬他那堅持不懈的意志,崇敬他對社會(huì )的責任感。指導老師:楊燕芬

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