有關(guān)我心中的偶像作文匯編8篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我心中的偶像作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

我心中的偶像作文 篇1

　　都說(shuō)偶像是一個(gè)人心靈的寫(xiě)照，偶像大多都離我們遙不可及，像電影明星，歌星，只能用來(lái)仰慕 或崇拜。而我的偶像近在身邊，我天天都能和他見(jiàn)面，我對他或許是一種崇拜，他給我激勵，我最敬重他鍥而不舍的精神。他便是我們班級的“傳奇”，數學(xué)鬼才，班級第一 ——張書(shū)華。

　　張書(shū)華是何許人也？想必在整個(gè)年級都是聞名遐邇的。在這之前關(guān)于寫(xiě)他的文章有許多，可我卻一篇都未貢獻過(guò)，今天寫(xiě)他，主要是來(lái)自?xún)刃恼鎸?shí)的仰慕，懷著(zhù)崇敬的心情來(lái)寫(xiě)的。文字粗拙，但句句真誠。

　　在小學(xué)時(shí)期，我的班主任就已經(jīng)再三對我們提到過(guò)張書(shū)華，可因為從未見(jiàn)過(guò)面，所以對他了解甚少。但從老師口中得知，他的思維方式與別人不同，老師教過(guò)張書(shū)華的機器人班，所以對他略知一二�？晌丛�想過(guò)，我原認為我永遠不會(huì )與這位“傳奇”碰面，但是卻沒(méi)有想到在初中我們會(huì )分在同一個(gè)班。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，老師在室外分組，前十二名當組長(cháng)。當老師叫到“張書(shū)華”時(shí)，我的神經(jīng)不由自主地跳動(dòng)了一下，心里想:我倒要看看這個(gè)‘傳奇’長(cháng)什么樣。老師話(huà)音剛落，只見(jiàn)從人群中走出了一位"風(fēng)流倜儻，走路極其傲嬌”的男子，他在第一位身后站定，目光掃視著(zhù)人群中的我們，那目光，似乎在暗示著(zhù)什么。隨后便轉過(guò)身去，不再回頭。這是我對他的初次印象。當時(shí)我在想，“原來(lái)傳奇果然是傳奇，連氣質(zhì)都不一樣"。但是在一個(gè)月后，我才明白我錯了，大錯特錯。

　　為什么說(shuō)是一個(gè)月后我才明白我錯了呢?因為在前一個(gè)月內，他依然保持著(zhù)他的一身傲骨。在課上，他的手幾乎沒(méi)有放下過(guò)，一節課下來(lái)幾乎只有他一個(gè)人在回答問(wèn)題；在課后，他懶得理別人，只知道做自己的事。即使你有幸和他說(shuō)話(huà)，但絕不超過(guò)三句，因為他總是會(huì )用他特有的方式來(lái)中止談話(huà)。因此，同學(xué)們稱(chēng)之他為“高冷學(xué)霸”。不過(guò)，后來(lái)發(fā)生的事都出乎我們的意料之外，甚至是不可思議。

　　月考成績(jì)出來(lái)后，張書(shū)華以數學(xué)滿(mǎn)分，總分最高而成為了班級第一，年級第三。我們大家認為他此后連看都不會(huì )看我們一眼。但我們錯了，徹徹底底地錯了。成績(jì)出來(lái)后他就像變了個(gè)人似的，對誰(shuí)都樂(lè )呵呵的，尤其是曾經(jīng)找他說(shuō)話(huà)而被拒絕了的人，他更是如此，對我們平易近人。

　　考試結束后老師照例要打亂全班，重新分組。我與他分在了一組，和他做了同桌。這期間我曾問(wèn)他:“你為什么剛開(kāi)始不理我們呢?”他沒(méi)有正面回答我，原因我也能猜出來(lái)。我還問(wèn)過(guò)他:“你數學(xué)考滿(mǎn)分時(shí)，為什么你的表情跟不及格一樣?”他卻說(shuō):“這有什么好高興的?一般難度，不算什么�！蔽殷@呆了，真的！他還經(jīng)常跟我在課余時(shí)間講一些“超綱"問(wèn)題，例如八年級的函數，我對這些都跟聽(tīng)天書(shū)一樣，一臉疑惑。而他呢?卻能朗朗上口，倒背如流。我在心里為他起了個(gè)別稱(chēng)——“吊兒郎當的不正經(jīng)學(xué)霸”。

　　在七年級上學(xué)期的運動(dòng)會(huì )最后一天的下午。時(shí)間都是我們的，隨我們自由支配。而我卻和張書(shū)華獨自?xún)扇嗽谕妗澳�擬人生"。起先他有這個(gè)提議：繞著(zhù)教室外的場(chǎng)地走一百圈。我二話(huà)不說(shuō)就答應了。這期間每走幾圈，都代表一個(gè)年齡段；通過(guò)他的講解，一百圈很快就過(guò)去了，這期間我錯過(guò)了馬老師和張老師在教師運動(dòng)會(huì )中的英姿，但是我一點(diǎn)兒也不后悔，一點(diǎn)兒也不惋惜，因為這照樣也挺有趣的！

　　張書(shū)華他學(xué)習好，品行優(yōu)，平易近人，是我們全班共同的朋友，是我的偶像，我的指南針。

我心中的偶像作文 篇2

　　兒時(shí)，當驕傲地把自己第一份滿(mǎn)分試卷交給媽媽時(shí)，我第一次聽(tīng)說(shuō)她的名字。

　　零零碎碎的話(huà)語(yǔ)拼湊出一個(gè)幾近完美的形象。她漂亮，懂事，成績(jì)數一數二。最重要的是，優(yōu)秀得過(guò)于耀眼的她是我的表姐，我們身上共同流著(zhù)祖上的血液。

　　那天晚上是我人生中每一個(gè)不眠之夜。世界上怎么會(huì )有如此優(yōu)秀的人呢？我想不通�？斓嚼杳鲿r(shí)我獨自趴在窗臺上，看見(jiàn)田里突然跑出來(lái)一只小野兔。它就這么靜靜地佇立著(zhù)，耳朵豎起。我想，大概它也有從黑暗的莊稼地里出來(lái)，眺望黎明的第一道光線(xiàn)的時(shí)候。

　　而后漸漸長(cháng)大，步入一個(gè)極其小心卻又極度敏感的年紀。關(guān)于她的各種光輝事跡不間斷地被我媽提起。而她的光芒萬(wàn)丈卻襯得我日漸平庸。這么多年由于相隔甚遠，我從未見(jiàn)過(guò)她一眼。做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)她面朝夕陽(yáng)，背對著(zhù)我，清瘦頎長(cháng)的背景甚是好看，藍色的發(fā)帶被風(fēng)吹起，輕輕顫抖。而我站在她那被夕陽(yáng)拉得好長(cháng)的影子里，站了好久。后來(lái)我跑遍整條街的飾品店，也沒(méi)能買(mǎi)到那樣漂亮的發(fā)帶。略感遺憾，難以忘卻。

　　我一刻不停地追逐她的腳步，情不自禁地想讓自己變得好一點(diǎn)再好一點(diǎn)。我得承認我一直都羨慕著(zhù)她，她對于我來(lái)說(shuō)是什么呢？或許是一個(gè)偶像般的存在吧？我來(lái)的一路上也受了一路的贊賞，這些都是因為她。

　　某次和外婆閑聊時(shí)提起她的名字，外婆卻一副“你在說(shuō)什么”的樣子。我急急地說(shuō)了幾遍，說(shuō)得她直搖頭：“我就算老糊涂了也不會(huì )忘了，你大舅舅家生的可是兒子啊�！�

　　我永遠無(wú)法忘記那一刻我錯愕的心。硬是不相信的我再去問(wèn)了幾個(gè)親戚，結果同樣是“查無(wú)此人”。

　　多年來(lái)心中追隨的人啊，卻只是一個(gè)不存在的虛名。

　　那夜我再次趴在窗臺上，多年來(lái)的復雜情緒交織在一起發(fā)酵。驀地，我心中又冒出了多年前的那只野兔，它甚是認真地豎耳等待，終于迎來(lái)了自己的黎明。

　　我沒(méi)有去責怪我的母親。我遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)指引過(guò)我整個(gè)青春的人，只是，在夢(mèng)里。

　　我匍匐在那夢(mèng)中人的影子里很久很久，她的優(yōu)秀讓我學(xué)會(huì )努力。所以我終于從黑暗中邁出，在黎明破曉時(shí)迎取自己的光明，一個(gè)更好的自己。

我心中的偶像作文 篇3

　　說(shuō)起偶像，每一個(gè)人的偶像可能都不同。就說(shuō)我吧，我是一個(gè)經(jīng)常上網(wǎng)的人，在網(wǎng)上知道了很多明星的事例，久而久之，我就有許多偶像，比如俊郎可愛(ài)的TFBOYS，帥氣的張杰……但在我的生活中的一位偶像，卻是一位平凡的人，她就是我小學(xué)五年級的語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師姓楊，叫楊程。楊老師很漂亮，雪白的皮膚，一雙水靈靈的大眼睛，還有一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。楊老師的身材很好，常穿花長(cháng)裙，是剛從師范大學(xué)畢業(yè)的二十多歲的大學(xué)生。

　　楊老師很溫柔，也很關(guān)心人。在課余時(shí)間經(jīng)常會(huì )和我們談心，玩耍，一起拍照。

　　還記得那是下學(xué)期的時(shí)候，因為在文化節時(shí)有外校的校長(cháng)要來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)，學(xué)校特地提前準備了一個(gè)啦啦操迎接。為了跳好這個(gè)啦啦操，我們早操的時(shí)間從40分鐘延長(cháng)到80分鐘。每天要把這個(gè)操跳二十幾遍，還要背一些經(jīng)典詩(shī)文，唱少兒歌，把同學(xué)們累得半死。有一天早上，我們正在操場(chǎng)上背書(shū)的時(shí)候，我突然感到頭暈眼花，有想嘔吐的感覺(jué)，肚子里翻江倒海，像有千萬(wàn)條小蟲(chóng)在撕咬著(zhù)，難受極了。楊老師看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：“你怎么啦？”又摸摸我的額頭，接著(zhù)把把我扶回了教室，一邊走一邊安慰我。我心里溫暖極了，眼眶不自覺(jué)地濕潤了。

　　通過(guò)這件事，我更喜歡楊老師了。我想說(shuō)：“楊老師，不論何時(shí)何地，您都是我最崇拜的偶像！”

我心中的偶像作文 篇4

　　他曾連續參加過(guò)兩屆“新概念作文大賽”，并且蟬聯(lián)一等獎；他曾提筆揮袖寫(xiě)下許多小說(shuō)；他曾拍過(guò)一部被熱捧的電影——《小時(shí)代》。他是青春作家的代表，他是我們這些花季雨季里的偶像，他是郭敬明。

　　我欣賞他的文采。他的小說(shuō)中總是帶點(diǎn)憂(yōu)傷的色彩，這和他的性格十分相似，他有軟弱的一面，憂(yōu)傷的情緒，從而小說(shuō)中會(huì )有這種色調。我是他的書(shū)迷，小學(xué)開(kāi)始就對他的書(shū)愛(ài)不釋手，他總是詩(shī)化小說(shuō)語(yǔ)言，讀起來(lái)有濃濃詩(shī)意。詩(shī)意加憂(yōu)傷，令我們仿佛在一個(gè)安靜的湖泊岸邊櫻花凋謝之中，我們的情緒會(huì )隨著(zhù)情節的波動(dòng)而波動(dòng)，我們的思想會(huì )隨著(zhù)情節的悠遠而悠遠。在他的筆下，我們能清晰地感覺(jué)到文中人物的感情變化，這就是最簡(jiǎn)單的生活感情，就像是真的在現實(shí)生活中一樣。他從不在文中描寫(xiě)那些虛偽的，渾濁的氣氛，字跡間是一股芳香，淡淡的憂(yōu)傷，純凈的風(fēng)格。我們之所以喜歡他的小說(shuō)，便是因為文中沒(méi)有那種氣氛，對于我們這些青春少年少女，那些純凈的，美好的是我們心靈的期盼。

　　我欣賞他的勇氣。他從不因為身高的原因被別人取笑而絕望，相反的，這激勵著(zhù)他要奮發(fā)向前，要拿出實(shí)力讓他們信服。面對那些非議，他剛加冷靜，也更加釋然。他的內心不是很強大，早在幾年前，他的身高其實(shí)對他也是個(gè)困惑，他會(huì )很在意。時(shí)間和成功會(huì )寬容一切，他漸漸地便不是很在意了，雖然這是一個(gè)取笑點(diǎn)，但對于這些沒(méi)有道理的取笑，沒(méi)有實(shí)力的取笑，何必去在意呢？面對他的身高，他從不怪父母，這并不是父母的錯，這是上帝的安排，人是有得有失的。他有那份孝心，有那份面對非議的勇氣，這令我深深欽佩。

　　現在的他不僅是一位作家，不僅是一位商人，還是一位導演。他其實(shí)沒(méi)有必要去當導演，他可以在拍電影的時(shí)間內寫(xiě)下更多的小說(shuō)，甚至可以去放松旅游一下。但他不是那樣的，他親自去指導，他告訴演員小說(shuō)人物的感情該如何演繹，由于他的親自指導，《小時(shí)代》的電影也是被人熱捧，票房近五億��！他說(shuō)，電影不可能會(huì )被每個(gè)人喜歡，但他覺(jué)得自己已經(jīng)盡力了。

　　他的文采，勇氣，親自指導的精神對于我來(lái)說(shuō)都十分令我佩服，他并不需要再去忙碌，可他選擇忙碌。他的文采足夠他過(guò)一輩子，可他還是……我的偶像，就是喜歡忙碌。他說(shuō)過(guò)，我們都是小小的星辰，小小的。但努力著(zhù)，總有一天會(huì )發(fā)光發(fā)亮。

我心中的偶像作文 篇5

　　我心中的偶像就是----一個(gè)陌生的大哥哥。

　　在一個(gè)星期天，爸爸帶我去全民健身中心游泳，我換好泳衣，泳帽和泳鏡后就沖向泳池。

　　當我進(jìn)到水里時(shí)，看到水池里有個(gè)人怪怪的，他看上去已經(jīng)是個(gè)20來(lái)歲的大人，但個(gè)子卻矮矮的像個(gè)八九歲的小孩子，臉上有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，正在那努力地學(xué)浮水呢。

　　當爸爸也走進(jìn)泳池時(shí)，我就好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，那個(gè)大哥哥怎么長(cháng)得怪怪的！”爸爸說(shuō)：“你可千萬(wàn)別笑話(huà)人家��！他應該是患過(guò)小兒麻痹癥�！蔽衣�(tīng)了心中暗自敬佩這個(gè)大哥哥，他雖然身體有缺陷，卻沒(méi)看到有任何的自卑與壓力，真棒！

　　一個(gè)星期后，我又去游泳，又在泳池里看到了那位大哥哥，他這次可以浮水了，很開(kāi)心很快樂(lè )。我真為他驕傲！

　　不久就放暑假了，我就可以經(jīng)常去游泳，也能經(jīng)常能看到那個(gè)大哥哥一直在努力學(xué)著(zhù)游，從會(huì )憋氣，到會(huì )浮水，到能游起來(lái)……到暑假快結束的時(shí)候，這位大哥哥已經(jīng)能喚氣游得很好了，比普通人游得都好，就是動(dòng)作不自然。也許他不知道，有個(gè)小妹妹在一直被他的精神鼓舞與激勵著(zhù)，讓她的游泳技能比之前進(jìn)步了好多呢！

　　大哥哥，我想對你說(shuō)：“不管你現在在哪，你的那種精神一直會(huì )激勵著(zhù)我，你是我心中的偶像，我要時(shí)刻向你學(xué)習�！�

我心中的偶像作文 篇6

　　他是我們戰隊的隊長(cháng)，在小區所有小孩中，他的槍法是數一數二的，也是“馳名中外”的，他是誰(shuí)呢？他是劉勁宏，也是鼓號隊的'。

　　他經(jīng)常為我們戰隊做貢獻，如果我的槍壞了，他不但經(jīng)常為我修，而且半句怨言也沒(méi)有，平時(shí)還經(jīng)常給我們制定省力的訓練。上戰場(chǎng)之前，他發(fā)給我們一人一塊回味無(wú)窮的奧利奧小餅干，已保存體力。在戰爭中，他讓體力不支的戰員先休息，然后派了一支“秘密特務(wù)隊”來(lái)守護他們。小特務(wù)隊員就像一個(gè)個(gè)小士兵一樣堅定不移地守護體力不支的他們。

　　一次戰爭警報突然響了——所有隊員集合的速度比光速還快。隊長(cháng)說(shuō)：“隊員們，我們一定要贏(yíng)！對不對？”“對！”“對！”“對！”……我們喊著(zhù)！到了戰場(chǎng)上，我們找好陣地之后，就定下來(lái)了，然后，戰爭打響了�！巴煌煌弧弊訌椣裼暌粯酉铝讼聛�(lái)。我的頭盔被打穿了，豪哥見(jiàn)我頭盔被打穿了，就把他的讓給了我，并說(shuō)：“大牛，你帶吧！”我激動(dòng)地流下了眼淚……當時(shí)，覺(jué)得他像一個(gè)志愿者一樣，在幫助別人。

　　我情不自禁地對劉晉宏說(shuō)：“謝謝你！”

我心中的偶像作文 篇7

　　我崇拜的人不是載入史冊的偉人，也不是光彩熠熠的大明星。我心中的偶像是叫我們語(yǔ)文的王老師。他很關(guān)心我們，我們也很愛(ài)她。

　　她個(gè)子較高，燙著(zhù)一頭短發(fā)，眼睛不大，但很有神。而且王老師的眼睛很會(huì )說(shuō)話(huà)，很神奇吧！當同學(xué)在上課做小動(dòng)作時(shí)，老師會(huì )用眼睛盯著(zhù)你，仿佛在提醒你要用心學(xué)習。當同學(xué)做得端正，認真聽(tīng)講，老師會(huì )用贊賞的目光，微笑地看著(zhù)大家，仿佛在夸獎著(zhù)同學(xué)們。

　　王老師上課很風(fēng)趣幽默。記得有一次，�！�—上課鈴聲響了，同學(xué)們剛坐好，王老師急匆匆地走進(jìn)教室，著(zhù)急地說(shuō)：不好了，不好了，咱班同學(xué)闖禍了。同學(xué)一聽(tīng)，個(gè)個(gè)都很緊張。我的心也像拉滿(mǎn)的弦，崩得緊緊的。實(shí)話(huà)告訴你，有些同學(xué)力大無(wú)比，居然把武松大哥的腿給打斷了。我真為這些同學(xué)捏一把汗。有的同學(xué)一邊搖頭，一邊說(shuō)：武松能把一只猛虎打死，還有誰(shuí)力氣比他更大。不信是嗎？你看——只見(jiàn)老師轉過(guò)身，在黑板上一筆一劃、工工整整寫(xiě)出武字加一撇。就是同學(xué)手中的這根‘棍子把武大哥腿給打斷。老師一邊說(shuō)，一邊用手指武字多出的一撇。同學(xué)們一看，個(gè)個(gè)恍然大悟，哈哈大笑起來(lái)。

　　瞧，多么可愛(ài)的王老師，同學(xué)們怎能不喜歡呀！

我心中的偶像作文 篇8

　　每一個(gè)人都有自己的偶像，認為沒(méi)有誰(shuí)比偶像更偉大不過(guò)了。

　　我的偶像是偉大的“飛人”籃球之神，他打籃球生涯無(wú)比輝煌，取得了六個(gè)總冠軍，十個(gè)賽季得分王，成為了美國最具影響力的第三大人物。

　　“飛人”是神龍活虎的戰士，在場(chǎng)上任何時(shí)間都能發(fā)起犀利的攻擊。讓敵人心驚膽寒。時(shí)不時(shí)來(lái)一次“大心臟”讓全隊享受勝利的成果，他很努力練習籃球，他每天至少練6至7小時(shí)的訓練，還樹(shù)立nba的前輩們?yōu)榘駱印?/p>

　　他不像一些明星球員，只為自己的得分，不為球隊的勝利找想。只爭取在場(chǎng)上的時(shí)間。而“飛人”不是這樣子的。打在場(chǎng)上非常自行，第一個(gè)求投失時(shí)候，再投，再投！直到投進(jìn)為止。他也非常謙虛，當他憑著(zhù)武士般的勇氣，帶領(lǐng)球隊拿下了6連貫的輝煌。他只是在和球隊內部慶祝，并沒(méi)有向媒體說(shuō)些什么，在他退役后，他認為自己的成績(jì)，都與別人的關(guān)心和幫助有巨大的聯(lián)系。才取得了今天的成就。因此，他深受球迷的喜愛(ài)。他努力地做好自己的工作，一點(diǎn)一滴慢慢來(lái)，從來(lái)沒(méi)讓人失望過(guò)他的成功告訴了我沒(méi)一些東西。

　　成功是進(jìn)過(guò)付出和努力得到的。正如一句話(huà)，“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦”這句話(huà)正好形容了飛人，他在球隊起到了重要作用，幫助球隊取得勝利，“飛人”但當輸球時(shí)，“飛人”在球館里和隊友們一起訓練，還批評隊友在場(chǎng)上的不足，當別人給他提建議時(shí)，他總是虛心接受，遇到問(wèn)題，冷靜分析，從容應對。以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待問(wèn)題。

　　“飛人”是我的榜樣，同時(shí)也是我的偶像，我要努力像“飛人”那樣，學(xué)習他身上的優(yōu)良品質(zhì)，人自己也成為像他一樣優(yōu)秀的人！

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