【精選】我心中的偶像作文八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我心中的偶像作文8篇，希望對大家有所幫助。

我心中的偶像作文 篇1

　　當歷史的長(cháng)河消逝在時(shí)間的大海時(shí)，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染，濯青漣而不妖。不僅給予了我們視覺(jué)上的美感，更給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，黑夜給了我黑色的眼睛，我會(huì )用它來(lái)尋找光明。在我心里，每一位偶像，都給我帶來(lái)了生命的激情與動(dòng)力。也許洪戰輝可以扔下小不點(diǎn)，可他選擇了堅守責任；也許李春燕可以不下鄉，前往富裕之地就醫，可她心里放不下鄉親；也許陳健可以違背諾言，到上海去發(fā)展，但他銘記著(zhù)他人的恩情；也許從飛可以享受榮華富貴，但他心系著(zhù)貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都用不同的方式在鼓勵著(zhù)我、推動(dòng)著(zhù)我。

　　偶像，它是你前進(jìn)的動(dòng)力，當你迷茫時(shí)，讀到“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不是君”，你會(huì )看清自己的目標；當你失落時(shí)，讀到“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，你會(huì )看到一絲光明。即使你現在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍天作為你的偶像，只要你心存高遠，終可以直擊藍天，俯視天地。即使你現在只是一條涓涓而流的小溪，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海。即使你現在只是一株稚嫩的樹(shù)苗，但你有大樹(shù)作為你的偶像，只要你堅韌不拔，終會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)！

　　偶像，我們生命動(dòng)力的不竭源泉！讓我們用知識為船，用行動(dòng)為帆，用偶像為舵，滿(mǎn)懷激情地駛向成功的彼岸。

我心中的偶像作文 篇2

　　說(shuō)起“偶像”，人們可能首先想到的是俊朗的外表，或是迷人的嗓音，而且它似乎代表著(zhù)流行、時(shí)尚。然而，我的偶像與這恰恰相反，我不知道他的長(cháng)相如何，只見(jiàn)過(guò)歷史書(shū)上一張模糊的畫(huà)像；更沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)他的聲音；他生在千年以前，功垂青史，流芳百世。他就是諸葛亮。

　　人們一直把他當做智慧的化身。對此，我理解為有兩層含義。

　　一是知識豐富�？梢哉f(shuō)他上知天文，下曉地理，無(wú)所不通。赤壁之戰，面對周瑜的刁難陷害，他敢立下軍令狀，三天造箭十萬(wàn)支。他能這樣做，是因為早算到三天之后會(huì )起風(fēng)，還有大霧，草船借箭的計劃便可成功實(shí)施。他還是個(gè)發(fā)明家：“諸葛連弩”可連續發(fā)出十支箭，一定程度上可以節省兵力、提高作戰效率；“木牛流馬”更是神奇，可以說(shuō)是機器人的起源，大大節省了人力，既能方便軍用物資運送，還可為百姓生活服務(wù)。這說(shuō)明他的知識不僅精、專(zhuān)，而且廣、博，是綜合性人才。即使是作為現代人的我們，也應該在求學(xué)中達到這種境界。

　　孔明的智慧表現在另一方面就是靈活善變。對于不同的對手，他會(huì )采取不同對策。赤壁之戰曹操敗走，在分岔路口，為了使曹操逃進(jìn)關(guān)羽埋伏的小路，他就讓關(guān)羽點(diǎn)煙火。因為他知道曹操熟知兵法、詭計多端，必定曉得“以實(shí)為虛，以虛為實(shí)”的道理，所以反其道而行之，不按常理出牌，把曹操騙進(jìn)了埋伏圈。而諸葛亮使空城計，是因為知道對手司馬懿謹慎多疑的特點(diǎn)，才會(huì )出此險招。這告訴我，以不變應萬(wàn)變有時(shí)是行不通的，現在我不用對付別人，但為人處事也應該靈活些。

　　諸葛亮的忠肝義膽讓我著(zhù)實(shí)佩服。為報劉備知遇之恩，他鞠躬盡瘁，六出祁山，七擒七縱孟獲，對扶不起的阿斗絕無(wú)二心，是所有丞相的典范。這種知恩圖報的品質(zhì)值得每一個(gè)人學(xué)習。

　　這就是我的偶像，他是民族文化、精神的凝聚，應該是全民的偶像。

我心中的偶像作文 篇3

　　你們能猜出我的偶像是誰(shuí)嗎？猜，使勁猜。嘻嘻，不知道了吧。讓我告訴你們，我的偶像不是明星，他是我親愛(ài)的爸爸。

　　我可崇拜他了！因為爸爸不僅攝影好，黑管吹得也棒。

　　先說(shuō)說(shuō)攝影。記得有一次周末，我們全家去縣城郊區下山村玩。那里有個(gè)美麗的公園。我們一邊走一邊留影。我看見(jiàn)路邊有一些美麗的鮮花，還有幾只翩翩起舞的蝴蝶。我想把它們留在我的記憶里，我就向爸爸要了相機。我對準鮮花隨意咔嚓了一下，就拍出了張相片。我看了看，覺(jué)得不夠滿(mǎn)意。爸爸就走過(guò)來(lái)說(shuō)：想要拍出一張好的相片，就要選好合適的角度，要用心設計構圖。爸爸邊說(shuō)邊把我拉到了花的右側，他又說(shuō)：這個(gè)角度好，側逆光，你就在這兒拍吧。我按爸爸的要求又拍了一張，看了看，自言自語(yǔ)道：這張果然不錯呀！我暗暗佩服爸爸真有眼光。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)吹黑管吧。爸爸學(xué)黑管可全靠自學(xué)得來(lái)。爸爸的學(xué)校要組織鋼管樂(lè )隊，他也去報名參加了。他挑選了黑管，可是沒(méi)有老師教。于是他回到家就上網(wǎng)查教學(xué)視頻，跟著(zhù)視頻學(xué)。第一天沒(méi)吹響。第二天會(huì )吹幾個(gè)音了。第三天能吹《小星星》了�！�…第六天能吹他最?lèi)?ài)的歌曲《在水一方》了。后來(lái)能吹的曲子越來(lái)越多了。爸爸下載了許多曲譜，每天一下班就利用休息時(shí)間吹奏，天天都堅持。他的學(xué)校元旦有文藝演出，他說(shuō)到那時(shí)他要和其他老師一起上臺表演呢。他常常跟我說(shuō)要學(xué)本領(lǐng)就要堅持把它學(xué)好。我暗暗佩服爸爸真有毅力。

　　怎么樣，我的爸爸厲害吧，你們也崇拜他了嗎？

我心中的偶像作文 篇4

　　張書(shū)華，人如其名，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。說(shuō)他是七七班的學(xué)霸，那是當之無(wú)愧的。連續好幾次占據年級第二，上臺領(lǐng)獎已經(jīng)成了他習以為常的事。

　　他的確聰明，他不光會(huì )解題，他還會(huì )出題。一次，午休的時(shí)候，大家都忙著(zhù)說(shuō)話(huà)，連作業(yè)都不做了，于是張書(shū)華走向講臺，用粉筆在黑板上嫻熟地寫(xiě)下了一道題，也不知道他從哪來(lái)的那么多題。后來(lái)問(wèn)他，他說(shuō)：“小學(xué)時(shí)候覺(jué)得小學(xué)數學(xué)題太簡(jiǎn)單了，就自學(xué)初中數學(xué)，還自己給自己出題�！边@些題，也許就是他在一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)驗中積累的.吧。張書(shū)華出的這道題，我至今記憶猶新，那次許老師看了這道題，并聽(tīng)了張書(shū)華的解題方法后，與張書(shū)華爭論起來(lái)，這邊說(shuō)張書(shū)華的解答有問(wèn)題，那邊又堅持著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，并且再一次陳述解法后，許老師才心服口服。她不僅會(huì )出題，還能講題。去年的一天，數學(xué)馬老師沒(méi)有來(lái)上課，我們幾個(gè)數學(xué)課代表便充當了數學(xué)老師的角色。一道尺規作圖題讓我來(lái)講，我拿著(zhù)趙明皓的作業(yè)，瞄了一眼，我就懵了，這畫(huà)的啥啊，完全看不懂，更不知道從何講起。沒(méi)辦法，只好求助大佬了，把作業(yè)遞給張書(shū)華，他看了后，略微思考了一下，就開(kāi)始講題。講得好啊，比馬老師講的通俗易懂，還給了我們思考的空間。比起來(lái)，我只會(huì )解題，完全不及于他。

　　小學(xué)時(shí)，班里的男生，唯獨我躋身班級前三，其余的也只是偶爾進(jìn)了前五后又退了出去。當時(shí)的我，眼界實(shí)在是太小了，以為在班里名列前茅，就比誰(shuí)都聰明了。直到遇到了張書(shū)華，我才知道什么叫山外有山，人外有人。比自己優(yōu)秀的人實(shí)在太多了，不能因為一點(diǎn)榮譽(yù)就故步自封。第一次考試，張書(shū)華失誤了，數學(xué)和我同分，可第二次，第三次，當張書(shū)華已經(jīng)在120分駐扎下了，我卻在108，112徘徊著(zhù)，終于在期末考試，我數學(xué)考了120，排名從第一次年級60多到了年級第九。如果不是張書(shū)華給我進(jìn)步的動(dòng)力，我現在也只是個(gè)盲目自信，故步自封而在原地踏步的人罷了。

　　張書(shū)華，勤奮的學(xué)生，智慧的化身，我心中的偶像。

我心中的偶像作文 篇5

　　今年，我的媽媽給我訂了課堂內外－創(chuàng )新作文。我高興得一蹦三尺高，我連忙拿起書(shū)認認真真地看了起來(lái)。這時(shí)，我看到了你的文章還看到了你的資料。我看到你得了那么多精華，這時(shí)你就成了我心中的偶像。這個(gè)時(shí)候，我決定上“創(chuàng )網(wǎng)”開(kāi)始我的夢(mèng)幻之路。

　　我和你可真是有緣��！我這個(gè)大菜鳥(niǎo)在看文章的時(shí)候，第一篇又是你的文章，而且還是精華。所以這使我又有了一個(gè)新的目標，就是朝你的成績(jì)沖刺。

　　所以我便對作文有了興趣，從一個(gè)星期一篇，改成了一個(gè)星期兩篇。我一直盼望著(zhù)能得一篇精華，可是到目前為止我連一篇也沒(méi)有。我爸爸媽媽也希望提高我的作文成績(jì)，所以想叫“創(chuàng )網(wǎng)”的灰灰狼教教我�？墒俏也欢�怎么弄，所以作文水平還是一樣。

　　我非常希望我能和你聯(lián)系“豬豬的下午茶”，我想你告訴我你寫(xiě)作文的秘訣。教教我寫(xiě)法，讓我的作文水平提高上去�？墒且恢甭�(lián)系不上你，所以我只能一直看著(zhù)你的資料，真希望你能和我聯(lián)系，我能夠成為你的好朋友。

我心中的偶像作文 篇6

　　每個(gè)人的生活里，都會(huì )有不一樣的經(jīng)歷。在這漫長(cháng)的歲月當中，你會(huì )和很多人相識，也會(huì )聽(tīng)說(shuō)很多人的故事。

　　也許與他整日生活在一片屋檐下，也許只有一面之緣，但是你如果把內心追求的理想投入行動(dòng)，總會(huì )有先賢給你指路，有知己為你照明，而在這默默的鼓舞與奮斗的過(guò)程中，不知不覺(jué)，就會(huì )有個(gè)萬(wàn)分敬仰和崇拜的人，那就是給予你力量的偶像

　　我的偶像只與他有幾年的相識，或許說(shuō)是我童年的依靠。他就是我家隔壁的哥哥，可以說(shuō)是童年生活與他一起度過(guò)，他很了不起，就像我的父母一樣，教會(huì )了我很多有用的東西，正是因為他比我早來(lái)世上幾年，他比我早幾年進(jìn)入學(xué)堂。

　　踏入學(xué)堂，他發(fā)現了知識的博大精深與無(wú)窮奧秘，媽媽對我說(shuō)：“他對學(xué)習的熱愛(ài)猶如老鼠愛(ài)大米�！庇谑撬�就廢寢忘食，這天在知識的海洋里遨游，這也成就了他拔尖的成績(jì)，他越學(xué)越有興致，越學(xué)越有信心，越學(xué)越有堅定的信念，越學(xué)越有崇高的理想。他的斗志加上才華，在小學(xué)和初中奠定了非常好的基礎，考上了紹一中。在那里他感受到了自己的渺小，跟他一樣優(yōu)秀的人都數不過(guò)來(lái)，名次瞬間從前十位拉到了二十幾位。

　　但是他永不放棄他把無(wú)窮的力量放在心中，轉化為在學(xué)業(yè)上驚天地，泣鬼神的動(dòng)力。從那以后，他每天研究題目很晚，他的媽媽說(shuō)她都睡著(zhù)了醒來(lái)還看到他在努力奮斗。他成功了，他硬是將汗水與靈魂交融，把從前的那棵小樹(shù)苗澆灌成如今的蒼天大樹(shù)，他如此的精神怎能不讓人敬佩，讓我敬仰。

　　他自己明白他該把握哪些，該面對哪些，這不僅僅是精神的體現，是智慧的傳達，是耕耘與收獲的模范，更是一種奮斗的詮釋。我敬佩他，雖然他的生活艱辛，路途坎坷，命運給了他數次的失敗，他卻把握住了唯一的機遇也成就一片綠蔭。

我心中的偶像作文 篇7

　　每個(gè)人都有自己所崇敬的偶像，但人們經(jīng)常會(huì )把他們珍藏在心中，因為心中那處柔軟的角落往往不愿被觸碰。它就好比一個(gè)需要孵化的雞蛋，需要不斷地去守護著(zhù)，才能健康成長(cháng)。啊!原來(lái)心底向往的那一切，是多么美好!

　　我心中的偶像是個(gè)小小的作家。

　　她的名字叫饒雪漫。

　　一個(gè)小小的作家啊!有一股多大的魔力?能把一向沉默又小小的我變得如此從容地面對現實(shí)世界?又是怎樣的一段語(yǔ)言，輕輕地敲醒我幼小的心靈?又是一個(gè)怎樣的故事，讓她不知不覺(jué)得走進(jìn)我的世界……

　　雪漫，雪漫，怎樣的力量?

　　當我看你的第一本書(shū)，已不記得那時(shí)悲喜交加的心情;當我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)關(guān)注你時(shí)，已不記得嘴角悄悄泛起的微笑;當我真真正正地熟悉你時(shí)，我就注定與你一起悲傷一起歡樂(lè )。

　　喜歡你，喜歡你平淡的文字，簡(jiǎn)潔的言語(yǔ)，多情的故事，獨特的風(fēng)格。噢，雪漫，也許喜歡你不需要太多的理由，有一點(diǎn)就夠。

　　你筆下的莫醒醒，教會(huì )了我如何去善待朋友;伊籃，是她的堅強不屈讓人驚嘆不已;噢，還有管沙和居然，兄妹之間比天還高、比海還深的情義……雪漫，你教會(huì )我太多太多。

　　你的書(shū)迷曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“饒雪漫的書(shū)像你喜歡的一個(gè)包，一個(gè)日記本，一首歌，或是一件貼心的小棉襖，在你成長(cháng)的道路上，你總是想帶著(zhù)它�！�

　　是的，雪漫，我的成長(cháng)道路上，有你，絕對不孤單。

我心中的偶像作文 篇8

　　默默無(wú)聞是他的性格，無(wú)私奉獻是他的品質(zhì)，勤奮好學(xué)是他的精神，他就是我的偶像。

　　有一次，老師講了一個(gè)知識點(diǎn)，我們都沒(méi)有聽(tīng)懂，可又不敢去問(wèn)老師，感覺(jué)這樣做很丟臉。唯獨他拿著(zhù)課本奔出教室，去找老師給他進(jìn)解，大約五分鐘后，他回到了教室，并用通俗的語(yǔ)言給我們講解了一遍，我們恍然大悟。使得我明白了一個(gè)道理:在困惑之時(shí)，我們應虛心求助于他人，這樣，才能進(jìn)步。如果一味地不懂裝懂，只會(huì )適得其反。

　　還有一次，老師看我們紀律不好，便在黑板上出了一道奧數題，這時(shí)，班上瞬間安靜下來(lái)，仿佛連空氣都凝固了。猛然，熟悉的下課鈴聲響起，全班高呼一聲“耶”，老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是輕嘆了一口氣，就走出教室了。由于下一節是體育課，所以同學(xué)們都一窩蜂地跑到操場(chǎng)上自由活動(dòng)去了�？伤麉s“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。他靜靜地坐在座位上，只見(jiàn)筆尖在潔白的稿紙上快速地舞動(dòng)著(zhù)，緊蹙的眉頭上滲出了豆大的汗滴，表情也越來(lái)凝重。就在“山重水復疑無(wú)路”之時(shí)，“柳暗花明又一村”，他找到了此題的突破口，隨后，他又在稿紙上進(jìn)行驗算，最終證實(shí)了他的想法是正確的。他仰天長(cháng)舒了一口氣，此時(shí)，原本潔白無(wú)瑕的稿紙已經(jīng)被密密麻麻的數學(xué)符號擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當了。這時(shí)，他才發(fā)現，已經(jīng)上課五六分鐘了，他三步并為兩步，向操場(chǎng)跑去。老師為了讓他不再遲到，便讓他做40個(gè)俯臥撐作為教訓，并警告他下不為例。在他做俯臥撐時(shí)，同學(xué)們都笑了，而他自己也笑了，笑得是那樣自然、親切而舒暢。

　　偶像不僅是一面鏡子，還是一面旗幟。他昭示著(zhù)做人、做事的基本態(tài)度；他激發(fā)了我們對人生道路和人生理想的思考；他能讓我們見(jiàn)賢思齊，不斷地完善自我。我的偶像雖然在學(xué)校遠近聞名，但他卻從不張揚，只是默默地將自己應做的事盡量做到完美，他就是我的同學(xué)——張書(shū)華。

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