我的偶像貝多芬作文(4篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我的偶像貝多芬作文，希望能夠幫助到大家。

我的偶像貝多芬作文1

　　深秋，微風(fēng)，小雨。

　　天灰蒙蒙，樹(shù)上的葉子也早已泛黃。鋪滿(mǎn)落葉的街道被雨水打濕，仿佛在為自己的凋零而落淚，此情此景，給我原本就心煩意亂的心增添了一絲惆悵的味道。

　　“哎，今天真倒霉，在學(xué)校被老師批，在家又和媽媽發(fā)生了爭吵�！蔽以诟袊@自己不幸的同時(shí)，又突然想起衣服口袋里的MP3。算了，聽(tīng)首歌消遣消遣吧！遂戴上耳機，繼續走在空無(wú)一人的小路上。

　　咦？這是什么歌？高亢激昂的旋律在我耳邊響起，心中不由地多了一絲快樂(lè )的情緒。輕輕點(diǎn)亮MP3的屏幕，發(fā)現這是貝多芬的《歡樂(lè )頌》。歡樂(lè )頌，顧名思義就是給人們帶來(lái)歡樂(lè )��！可據我所知，貝多芬明明擁有著(zhù)悲慘的人生經(jīng)歷��！我依舊陶醉在高昂的樂(lè )曲聲中，而我的心卻滿(mǎn)懷好奇，悄悄走近了他的故事。

　　貝多芬出生于德國一個(gè)十分貧困的家庭。雖然他從小就展現出驚人的音樂(lè )天賦，可是卻常常遭到父親的毆打。10歲時(shí)就離開(kāi)家鄉去尋找音樂(lè )的天堂，經(jīng)過(guò)7年的漂泊輾轉，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才來(lái)到音樂(lè )之都——維也納，拜莫扎特為師。就在他事業(yè)節節高升的時(shí)候，猛然發(fā)現自己的聽(tīng)力在一天天下降，這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)致命的災難�？伤麉s勇敢面對挫折與苦難，扼住了命運的喉嚨。他的一系列聞名世界的作品都是在這一段時(shí)間創(chuàng )作出來(lái)的。后來(lái)，貝多芬雙耳失聰，身體狀況越來(lái)越差，身體和精神雙重痛苦并沒(méi)有把他打敗。他沒(méi)有自暴自棄，反而以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去面對一切，終于創(chuàng )作出了最偉大的作品第九交響曲————《歡樂(lè )頌》。

　　抬頭望向遠方，霧蒙蒙的一片。小雨仍淅淅瀝瀝地下著(zhù)，淋濕了我心底那份焦灼的感動(dòng)。

　　是��！殘酷的世界不曾給貝多芬歡樂(lè )，但他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )送給世界！他是不朽的巨人，是音樂(lè )史上的里程碑，是我苦苦尋找的偶像。相較于他充滿(mǎn)苦難的生活，我的.“痛苦”簡(jiǎn)直就是無(wú)病之呻吟，不值一提，我擁有著(zhù)如此幸福的人生，又有什么理由去抱怨生活中的挫折，命運的不公呢？

　　我深深吸了一口氣，再次看著(zhù)樹(shù)葉上的水珠，那似乎不再是痛苦的哀怨，而是璀璨的希冀，為冬姑娘的到來(lái)而激動(dòng)不已的淚珠。

　　我默默地將這首歌調成單曲循環(huán)，伴著(zhù)雨水的節拍，迎著(zhù)落葉的歡呼，朝著(zhù)夢(mèng)的方向，堅定地走去……

我的偶像貝多芬作文2

　　在我心中一直有一個(gè)偶像，他就是音樂(lè )大師——路德維�！し病へ惗喾�。

　　童年

　　貝多芬出生于德國波恩的一個(gè)貧窮家庭。他的父親是當地的一個(gè)碌碌無(wú)為的男高音手，他的母親是一個(gè)女仆，一個(gè)廚子的女兒，初嫁男仆，夫死再嫁貝多芬的父親。貝多芬的童年，是他一段痛苦的經(jīng)歷，他的父親為了開(kāi)拓他的音樂(lè )天分，整日把他釘在洋琴前面，或是和小提琴關(guān)在家里，日復一日，貝多芬開(kāi)始想要放棄這門(mén)藝術(shù)，后來(lái)，他的父親不得不用暴力來(lái)迫使貝多芬學(xué)習。貝多芬的少年時(shí)代并不像其他人一樣，他還要操心經(jīng)濟問(wèn)題，那是來(lái)得過(guò)早的重任。1787年，他喪失了他的母親。

　　求學(xué)

　　當貝多芬的父親再也無(wú)法引領(lǐng)他進(jìn)入更高的境界的時(shí)候，他的父親只好委托歌劇團的指揮尼富先生擔任貝多芬的音樂(lè )教師。尼富先生的教法很親切，也很特別。他知道，如果要貝多芬在音樂(lè )界大放異彩，就非得要貝多芬喜愛(ài)音樂(lè )不可。所以，尼富先生不厭其煩的為貝多芬解析樂(lè )曲內容，并且想盡辦法教導貝多芬，讓他把感情適當的融入樂(lè )譜中，細心體會(huì )曲調的高低起伏，再著(zhù)手彈琴，這樣才會(huì )比較得心應手。有時(shí)候，尼富先生還會(huì )講些音樂(lè )家苦練成名的故事來(lái)勉勵貝多芬，而貝多芬總是聽(tīng)得津津有味。結果，不出半年，貝多芬對音樂(lè )的熱愛(ài)，竟然像一匹誰(shuí)也勒不住的野馬，向前直奔。

　　痛苦經(jīng)歷

　　在貝多芬30歲時(shí)，他開(kāi)始寫(xiě)第一部交響曲，那時(shí)的他已經(jīng)感覺(jué)自己的聽(tīng)覺(jué)日益衰弱，但是，他對生活的愛(ài)和對藝術(shù)的執著(zhù)追求戰勝了他個(gè)人的苦痛和絕望，他在痛苦中仍然頑強地創(chuàng )作《英雄交響曲》；《英雄交響曲》標志著(zhù)貝多芬精神狀態(tài)的轉機，同時(shí)也標志著(zhù)他創(chuàng )作的"英雄年代"的開(kāi)始。又過(guò)了幾年，貝多芬的耳朵終究還是聾了，但他卻仍以巨人般的毅力創(chuàng )作了《第九交響曲》，總結了他光輝的、史詩(shī)般的一生。

　　當我第一次認識貝多芬，我同情他，也敬佩他，他那頑強的精神和那對生活的熱愛(ài)，給我留下了深刻的印象，貝多芬，我的偶像。

我的偶像貝多芬作文3

　　在我讀二年級時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)習鋼琴，但是，隨著(zhù)學(xué)習的任務(wù)越來(lái)越重，我開(kāi)始想放棄當鋼琴家的夢(mèng)，但是現在我知道了貝多芬，我開(kāi)始崇拜他，并決定要好好學(xué)習鋼琴。

　　貝多芬，是德國著(zhù)名音樂(lè )家。

　　他的童年是不幸的，父親以粗暴的態(tài)度逼迫他學(xué)習音樂(lè )，羽管鍵琴、提琴成了他父親壓迫他的枷鎖，慶幸的是，他那一顆好學(xué)的心，竟然沒(méi)有被壓滅。他十三歲入戲院樂(lè )隊，當大風(fēng)琴手，十七歲由于慈母去世，挑起了全家生活的重擔。

　　不幸的事情發(fā)生了，正當他在音樂(lè )的世界里陶醉忘返的時(shí)候，他的健康被一連串的傷風(fēng)、肺病、關(guān)節炎、黃熱病摧折了。更為痛心的是，二、三十歲的時(shí)候，他的耳朵變聾了。耳朵對音樂(lè )家，該是何等的重要！貝多芬痛苦萬(wàn)分。他在一封信中說(shuō):“我過(guò)著(zhù)一種悲慘的生活。兩年以來(lái)我躲避著(zhù)一切交際，因為我不可能與人說(shuō)話(huà):我聾了。要是我干著(zhù)別的職業(yè)，也許還可以，但我的行當里這是可怕的遭遇��！”

　　大難臨頭，出路何在了貝多芬把音樂(lè )當作他的避難所，他勇敢地向命運挑戰，不顧雙耳的轟轟作響，一件又一件地完成著(zhù)他的作品，有時(shí)同時(shí)寫(xiě)三四件東西。貝多芬忍受著(zhù)艱難的“酷刑”工作著(zhù)，他堅定而樂(lè )觀(guān)地說(shuō);“我要扼住命運的咽喉。它決不能使我完全屈服……”

　　有一次，貝多芬指揮預奏，由于他聽(tīng)不見(jiàn)臺上的歌唱，一下子亂了套。一位指揮提議暫休。之后，又重新開(kāi)始�？墒�，這一次又同樣地亂套了，又不得不宣布第二次暫休。這時(shí)，貝多芬不安起來(lái)，他急匆匆跑回家去，一頭扎在床上，雙手捂著(zhù)臉，連晚飯也沒(méi)有吃。

　　兩年過(guò)去了，他又指揮起《合唱交響曲》。這一次他獲得了巨大的成功！劇場(chǎng)里群情激昂，喝采連聲。但這一切他都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到一位女歌唱演員牽著(zhù)他的手面向觀(guān)眾時(shí)，他才看到人們在向他揮舞帽子，熱烈鼓掌。

　　貝多芬就是這樣一個(gè)在厄運中不屆不撓斗爭、學(xué)習的人。

　　在貝多芬逝世前一年，他這樣說(shuō):“我的箴言始終是:無(wú)日不動(dòng)筆。如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神磕睡，也只為要它醒后更興奮。我還希望再留幾件大作品在世界上，然后如老小孩一般，我將在一些好人中間結束我塵世的途程�！�

　　貝多芬勤勞了一生，他得到了幸福的安眠。

　　現在，我一定要像貝多芬一樣學(xué)習鋼琴！

我的偶像貝多芬作文4

　　一位曠世的音樂(lè )奇才，用他的一生把音樂(lè )掀到了頂峰，他的響亮的名字傳遍世界每一個(gè)角落，他用激情但又悲慘的人生創(chuàng )造了奇跡，成為了音樂(lè )界燦爛的明星，讀到這里，大家一定能猜到了，他就是舉世聞名的大音樂(lè )家—————貝多芬。

　　他是一個(gè)神童，童年便顯出了超人的音樂(lè )天賦，他也是一個(gè)苦命者，上帝在他的身上強加了常人不能承受的苦難，用一聲恐怖的閃電無(wú)情地擊向了他理想的浪潮，上帝使他的聽(tīng)力世界永遠變成了空白，切斷了他理想的琴弦。這對于一位立志獻身于音樂(lè )事業(yè)的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)不可言喻最大的打擊了。他悲憤。他氣惱。他詛咒，他埋怨上帝對他的不公，他無(wú)法承受這突如其來(lái)的打擊，他的生命。他的事業(yè)即將在一念之間化為灰燼。但是，在訣擇面前，為了音樂(lè )，他選擇了頑強與死神搏斗。從此，他用非凡的天賦和堅毅的精神頂著(zhù)一座困難的大山，用激昂的旋律創(chuàng )作了一部部不朽作品，命運交響曲歡樂(lè )頌月光奏鳴曲———————是它們將音樂(lè )掀起狂瀾，貝多芬，這位頂天立地的巨人，用他的生命。智慧的光芒在音樂(lè )史上寫(xiě)下了最優(yōu)秀最燦爛的一頁(yè)。我狂熱地崇拜貝朵芬，不僅崇拜那悅耳的作品，更是崇拜他的人格，他的精神，我從樂(lè )曲中聆聽(tīng)到了這位音樂(lè )家堅強不屈的心聲，為事業(yè)奮斗。向命運挑戰，將命運劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我們一定要學(xué)習貝多芬，他遭受的苦難大于我們任何一個(gè)人，貝多芬都能勇敢地向命運挑戰，我們何償不能呢？

　　同學(xué)們，為了我們心中那一個(gè)閃亮的夢(mèng)想，努力吧！我們應該用全部力量與未來(lái)任何一個(gè)來(lái)犯之敵搏斗。只要我們心中有那一盞盞不滅的燈，我們就能鎮靜。從容地向它奔跑，雖然有時(shí)荊棘會(huì )刺破我們的腳，雖然有時(shí)會(huì )有小河阻擋我們前進(jìn)的路，但堅毅是堅不可摧的，它的堅固比得上任何一座碉堡。讓這把堅毅之箭披荊斬棘向前沖吧，當我們到達那銀色的大海邊，當我們戰勝了命運的安排的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)，才輕聲嘆息，原來(lái)上帝賜于我們的苦難不過(guò)是大海里的一粒沙，擺脫了它，我們就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)全新的自己，全新的世界。而那一切的不幸都將隨風(fēng)煙消云散，那一輪火紅的太陽(yáng)正慈祥地對我們微笑。

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