【精選】心中的偶像作文4篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的心中的偶像作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心中的偶像作文 篇1

　　我最喜歡的老師就是現在的語(yǔ)文老師，他是我的偶像，同學(xué)們都叫他李老師。

　　我們的李老師，長(cháng)著(zhù)瓜子臉，一雙美麗又動(dòng)人的大眼睛，高高的鼻梁，他每次見(jiàn)到同學(xué)們，嘴角都會(huì )露出一絲微笑。她還有一雙靈敏的耳朵，只要我們上課在下面說(shuō)話(huà)，他都會(huì )聽(tīng)到，而且能準確判斷出方位，嚇得我們上課都不敢說(shuō)話(huà)了。要是有人違反紀律，就會(huì )受到他的嚴厲批評，但事后老師總會(huì )給他們講道理，促使他們改正。

　　李老師不僅在學(xué)習上對我們很?chē)绤�，而且在其他方面對我們很關(guān)心。有一次，我們放學(xué)后走到校門(mén)口，有一位同學(xué)拉著(zhù)拉桿書(shū)包，在我前面走著(zhù)，我不小心被拉桿書(shū)包給絆倒了，陪伴我們放學(xué)的李老師看到后，趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，一邊招呼其他同學(xué)現走，然后就仔細的檢查我的傷情。李老師親手撫摸著(zhù)我被摔傷的小腿，一邊按摩，一邊輕聲的問(wèn)我，“疼不疼?”看到老師焦急火了的樣子，我的疼痛減輕了很多。最后，老師又親自把我護送到車(chē)站，并看著(zhù)我們上車(chē)，這才離開(kāi)。

　　這就是我心中的偶像——李老師。我長(cháng)大了，也要做一個(gè)像李老師那樣的人。

心中的偶像作文 篇2

　　記得那是在我7歲的時(shí)候，我在電視里無(wú)意看見(jiàn)了NBA，我覺(jué)得他們個(gè)個(gè)健壯如牛，精神抖擻，我也想像他們一樣。

　　那時(shí)候的比賽是湖人---開(kāi)拓者，我看見(jiàn)比賽中有一個(gè)特別出眾的人，因為我剛剛看NBA，不知道他叫什么，聽(tīng)解說(shuō)才知道，他叫科比。

　　我發(fā)現他一會(huì )兒耳后仰跳投，一會(huì )三步上籃，酷極了。他能在球隊手感不佳的時(shí)候作為關(guān)鍵先生，他能在球隊低迷的時(shí)候利用自己的行動(dòng)把球隊推向高潮……

　　就這樣，他以單節13分的精彩表現使球隊122比96大勝。

　　人們都稱(chēng)科比是神，科比幫助在灰熊隊的保羅.加索爾找回自信，幫助香農.布朗騰空而起，這難道不能成為我的偶像，成為一個(gè)領(lǐng)袖嗎？

　　這就是我的偶像科比……

心中的偶像作文 篇3

　　優(yōu)美的旋律，在小小的房間里回蕩，蕭邦、貝多芬、巴哈……一首首小提琴練習曲飄了出來(lái)，她是我的音樂(lè )啟蒙老師，也是小提琴的舞伴，我的音樂(lè )老師。

　　從小，音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)，是件天馬行空的事，直到我看到在舞臺上，盡情演奏、大放光彩的大哥哥、大姐姐們，他們打動(dòng)我內心對于音樂(lè )的熱忱。然而，我追尋我希望的那道光芒，卻遲遲未出現，就當我快要失去那股動(dòng)力時(shí)，我遇見(jiàn)我生命中的第一把琴，第一本樂(lè )譜，第一位我真的偶像。

　　初生之犢不畏虎，她的指導方式，使我把脾氣磨掉；她的那份鼓勵，讓我在一次又一次的黑暗中爬起；她的那份堅定眼神，是對于練琴始終不放棄的精神支柱。但當我不管怎樣練習，都無(wú)法達到老師所要求的境界，她說(shuō)：“用功，努力練琴的人不一定會(huì )拉得好聽(tīng)；而從一次次的失敗中站起來(lái)，真的把心投入在小提琴的人，拉出的聲音才叫音樂(lè )！”

　　因為我與她的緣分，讓我學(xué)習到了她對音樂(lè )的`頑固心態(tài)，還有對于音樂(lè )的那份熱忱的心；在她的手上，我看見(jiàn)的不是一層層的厚繭，而是綻放在手上的一朵朵鮮花，這正是我對她崇拜的地方！在舞臺上，她總是把最好的表演機會(huì )讓給我；而她，總是在后臺，默默地看著(zhù)我表演，她那種奉獻自己的精神，就已經(jīng)跟世界上的偉人一模一樣，所以，她，是我的偶像。

　　她，在我生命上跳動(dòng)，在琴譜上躍動(dòng)，在人的心上跳動(dòng)，總是給與我最多的精神支持；她，是一座停船的小島，接受我這艘生命的船，讓我依靠，使我信賴(lài)，讓我堅強！真正的偶像，能成為你前進(jìn)的動(dòng)力，我想，她就是我生命中的核心——我的偶像。

心中的偶像作文 篇4

　　人人都有自己心中的偶像，我心中的偶像是我多才多藝的爺爺——傅春榮。

　　我的爺爺是個(gè)退休的教師，他教過(guò)小學(xué)的語(yǔ)文、數學(xué)……總之，除了電腦和英語(yǔ)，其他都教過(guò)，可謂樣樣精通。有一次，我去他所在的小學(xué)去玩，看見(jiàn)我爺爺在教別人語(yǔ)文課，只見(jiàn)，我爺爺那神奇的雙手，在黑板上指來(lái)指去，幾下就把學(xué)生們的問(wèn)題解決了。下課了，我正準備跟爺爺一起去玩，（學(xué)校里有娛樂(lè )設施）有一位學(xué)生不好意思地走過(guò)來(lái)笑著(zhù)問(wèn)：“傅老師，打擾您和您的孫女談話(huà)了，我有一道題不太懂，請您教教我，行嗎？”說(shuō)完滿(mǎn)臉期待的看著(zhù)我爺爺。爺爺和藹地說(shuō)：“當然可以了，老師如果不把學(xué)生教懂了，那么老師就沒(méi)盡老師的職責了�！闭f(shuō)完便去教那位學(xué)生去了。

　　我的爺爺對民間樂(lè )器也很精通，他自學(xué)了：二胡、巴烏、笛子、葫蘆絲等。我爺爺還自學(xué)了電子琴呢！每當爺爺給我吹奏或彈奏樂(lè )器的時(shí)候，我都會(huì )很不耐煩，但為了不掃我爺爺的興致，便耐心的聽(tīng)了起來(lái)，漸漸地，我陶醉了；《月光下的鳳尾竹》在爺爺吹的葫蘆絲中顯得更加委婉。

　　怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也有點(diǎn)崇拜我這個(gè)多才多藝的爺爺了呢？

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