我的偶像作文750字（通用28篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的偶像作文750字，希望對大家有所幫助。

　　我的偶像作文 1

　　在這精彩紛呈的世界里，總有一些人是我們的偶像。在別人的眼中，他們可能是聚光燈下舉世矚目的影視寵兒。但有一個(gè)人，卻在我的心里留下了不可磨滅的印象。如同那夜空中最耀眼的星星般煜煜閃光，是留在我心底最美的風(fēng)景線(xiàn)。

　　她的職業(yè)平凡無(wú)常，但她那剛直不阿的品質(zhì)便如同一束陽(yáng)光般灑進(jìn)了我的心底，傳遞著(zhù)無(wú)限的溫暖與感動(dòng)。

　　秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛。站臺上，乘客們魚(yú)貫而入地上了車(chē)。開(kāi)車(chē)的女司機是一個(gè)穿著(zhù)藍色制服，頭發(fā)略顯發(fā)白的中年婦女。公交車(chē)在她的駕駛下，穩穩當當地前進(jìn)著(zhù)。

　　隨后，兩位老人上了車(chē)。他們步履蹣跚，兩鬢斑白，如同兩棵在微風(fēng)中搖搖欲墜的芨芨草，每一步都小心翼翼地走著(zhù)，但臉上始終掛著(zhù)和藹可親的笑容。

　　只見(jiàn)一位老人攙扶著(zhù)另一位老人，神情溫和地說(shuō)：“這兒有個(gè)位兒，快坐，快坐！”“不不不，還是你先坐吧，你的年齡比我大！”另一位老人反將他拉回了座位旁，讓他坐下。窗外陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)車(chē)廂，撩亂了兩位老人的頭發(fā)。時(shí)間悄悄挪移，但兩位老人依舊互相禮讓著(zhù)。司機阿姨朝鏡中看了幾眼，眉頭緊鎖，仿佛想說(shuō)點(diǎn)什么，但卻又欲言又止。

　　車(chē)廂內的`人們依舊無(wú)暇顧及所發(fā)生的事，各忙各的。只聽(tīng)她微微嘆口氣�！霸谧�的年輕人，兩位老人家都互相讓座了，你們是不是應該做點(diǎn)什么，大家都互相體諒，給老人讓個(gè)座吧！”阿姨堅定的話(huà)語(yǔ)響徹在車(chē)廂內，打斷了正在熱卻交談的人們，她的話(huà)語(yǔ)便如同一條細絲般牽動(dòng)著(zhù)大家的心。此刻的車(chē)廂內鴉雀無(wú)聲，大家的心里定是酸澀無(wú)比甚至羞愧萬(wàn)分。但與此同時(shí)，她的話(huà)語(yǔ)也如同一面明鏡般照出了大家內心的道德缺失。仿若一縷溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了所有人的心底。一股久違的正能量開(kāi)始在車(chē)廂內傳播：“老人家，您坐吧！”一位年輕人站了起來(lái)，將老人家扶到了自己的座位……此刻，阿姨在我心中早已不是那個(gè)普普通通的公交車(chē)司機，而是一位直言不諱，傳遞正能量的衛士，是這個(gè)城市最美的風(fēng)景線(xiàn)，更是我的偶像。

　　在我的心中，偶像的界定或許已不單單指那些在舞臺上光彩奪目的明星，那些在生活中默默無(wú)聞，但卻散發(fā)著(zhù)優(yōu)秀品質(zhì)的人們更是我學(xué)習的榜樣與偶像。讓我們用智慧的雙眼去發(fā)現這些生活中得偶像吧！一起傳遞他們身上這難能可貴的品質(zhì)吧！

　　我的偶像作文 2

　　“偶像”這個(gè)詞大家并不陌生，雖然每個(gè)人心中都有一個(gè)偉大又神圣的偶像，但是每個(gè)人心中那個(gè)偉大又神圣的偶像都不是同一個(gè)人，而且性格特點(diǎn)都是與眾不同的。當然，我心中也有一個(gè)偉大又神圣的偶像，她就是——我的班主任葉老師。

　　我的班主任是個(gè)十分普通的一名小學(xué)數學(xué)教師，但在我眼里，她不是普通的一名教師，而是我的榜樣。這跟我的理想有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。我的理想是當一名像葉老師那樣的數學(xué)教師。

　　對于葉老師的評價(jià)，那是十分高的。因為她工作十分認真、負責。早晨，應該說(shuō)是學(xué)生早早坐在教室讀著(zhù)書(shū)等著(zhù)老師來(lái)上課，但反了，是老師早早的坐在辦公室里批著(zhù)作業(yè)，還將學(xué)生挨個(gè)挨個(gè)叫到辦公室輔導。這樣的老師你見(jiàn)過(guò)嗎？這還不算什么。老師為了鼓勵學(xué)生，學(xué)生只要學(xué)習有進(jìn)步了，就有相應的獎勵。但是，都是自己掏腰包的哦！而對那些不乖、成績(jì)不好的'同學(xué)并不罰，更不是冷眼相對。而是一個(gè)一個(gè)叫到跟前來(lái)細心輔導，讓他們不要灰心，不要見(jiàn)到攔路虎就嚇到屁滾尿流，要振作，要站起來(lái)，像那些在戰場(chǎng)上沖鋒陷陣的英雄那樣充滿(mǎn)信息，相信自己是最棒的！

　　葉老師是個(gè)平易近人的人呢！下課后，我會(huì )和我的閨蜜坐在葉老師對面聊天，我們有時(shí)會(huì )聊聊剛剛上課時(shí)的收獲和上完課后的感受。讓我們的暢所欲言吧！我們聊得十分愉快。之后，就有許多同學(xué)加入了進(jìn)來(lái)，我們是越聊越開(kāi)心呀！葉老師的笑容特別讓我記憶猶新。嘴角微微向上揚起，手拱這臉蛋。雖然笑得沒(méi)有電視里的漂亮的演員那么美，但是是最燦爛的。

　　葉老師還是個(gè)正直的人。有兩位同學(xué)吵架了，葉老師把他們一起叫到辦公室，先詢(xún)問(wèn)事情的來(lái)龍去脈。在批評管教。葉老師想到什么就說(shuō)什么，不會(huì )因為什么不好意思之類(lèi)的，想說(shuō)就直接說(shuō)出來(lái)。所以我們平時(shí)交流都是直來(lái)直往的。

　　我的班主任葉老師就是我的偶像，更是我的榜樣！

　　我的偶像大家都有所認識了，說(shuō)說(shuō)你的偶像吧！你心中那個(gè)偉大又神圣的偶像是誰(shuí)？快告訴我吧！

　　我的偶像作文 3

　　一說(shuō)起偶像，大家首先想到的就是漂亮的影星、帥氣的歌星等。但我崇拜的偶像卻是易中天？易老先生。

　　第一次看見(jiàn)易中天，那天我正閑著(zhù)沒(méi)事兒干，就隨便打開(kāi)電視翻了一個(gè)頻道。一看：“嘿，這名字倒挺有意思的？什么易中天品三國之真假曹操，曹操還有真假？”于是我便好奇地看了起來(lái)：在這集中，易中天說(shuō)曹操在歷史中的形象一共有3種？英雄、奸雄、奸賊。在列舉了一系列事實(shí)后，易中天先生說(shuō)曹操簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡，他是集大家風(fēng)范、小人嘴臉、英雄氣派、兒女情長(cháng)、閻王脾氣、菩薩心腸于一身。最后易中天先生認為，曹操在歷史中真正的形象應該是奸雄，而且是個(gè)可愛(ài)的奸雄。這真是個(gè)與眾不同的`觀(guān)點(diǎn)啊，簡(jiǎn)直把曹操說(shuō)活了，從此我就決定我喜歡他？易中天。

　　那天以后，每天中午十二點(diǎn)多的“百家講壇”就成了我的“必修課”。無(wú)論多忙我都要抽出時(shí)間來(lái)看看我喜歡的易中天，而且是越看越喜歡，他獨特的觀(guān)點(diǎn)，風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我成了他名符其實(shí)的FANS。一天媽媽爸爸帶我出去玩，中午到了，我是渾身的不舒服，可是出門(mén)在外到哪里找一臺電視讓我見(jiàn)見(jiàn)我心愛(ài)的易中天呢。晚上回到家已經(jīng)是十一點(diǎn)多了，好累��！忽然我跳了起來(lái)：“對了，這會(huì )兒應該有‘百家講壇’重播�！蔽亿s緊打開(kāi)電視，媽媽一把奪過(guò)我的遙控：“你想當國寶熊貓��！這么遲了還要看‘三國’，少看一集死不了！”“不，我就要看�！蔽已肭笾�(zhù)：“才只有半個(gè)多小時(shí)，而且可以增加知識��！求求你了�！边�有一次我和弟弟一起去龍人教育書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我一進(jìn)書(shū)店就看見(jiàn)書(shū)攤上的顯眼處擺著(zhù)一本易中天的書(shū)。我立刻去問(wèn)弟弟要錢(qián)，可是弟弟不肯說(shuō)自己要買(mǎi)楊紅櫻，這可怎么辦呢？錢(qián)在弟弟的手上。好吧，我就動(dòng)之于情曉之于理吧：“老弟，就先讓我買(mǎi)吧？”“不！行！”“童話(huà)多小兒科，這易中天的書(shū)，可是會(huì )增加你的知識讓你變聰明的呀，不行我給你講講吧……！”功夫不負有心人，我手舞足蹈地講了半天才把弟弟說(shuō)動(dòng)了心。后來(lái)弟弟居然也成了易老的FANS了。

　　我現在見(jiàn)到同學(xué)朋友最常說(shuō)的一句話(huà)就是：“你看過(guò)易中天品三國嗎？我有一本易中天的漢代風(fēng)云要不要看？可好看了！”大家都笑我說(shuō)我成了易老的推銷(xiāo)員了。

　　我的偶像作文 4

　　二十五歲的廬山，二萬(wàn)五千年的不朽�！�—題記

　　二十五歲那年，他扯一把天上的銀河嵌在一座山的山壑上，人間便成了他的蒼穹。他向下俯瞰人間——他有這個(gè)資格。因為那山是廬山，那人字太白。

　　十八個(gè)春秋的展趣都剎羽而歸，但他會(huì )放棄么?他字太白!怎會(huì )放棄!賀知章見(jiàn)他，大驚呼：“謫仙也!”沒(méi)錯，李太白便是謫仙，即便今日，又有誰(shuí)能越過(guò)這座廬山?解金龜換酒，賀知章將他舉薦給唐玄宗。他就此入了翰林院。有人說(shuō)這太容易了吧?不。因為那人字太白。

　　他實(shí)現了夢(mèng)想，只是他變成了一只皇御的鸚鵡。他郁郁寡歡�；实壑恢�他字太白，只知他寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)賦絕天下，但又怎知謫仙“愿將腰下劍，直為斬樓蘭?”或許皇帝不讓他成將軍，讓他再“視塵中屑屑米粒，蟲(chóng)睫紛擾，菌蠢羈絆蹂躪之比”，也算為成就將來(lái)的.“詩(shī)仙”作了些貢獻罷。于是，他失望了，他離開(kāi)了所謂的翰林院。有人說(shuō)這也太蠢了吧?不。因為那人字太白。

　　他在人世里孜孜追求功名，但他不過(guò)想壯懷激烈一生，不枉來(lái)人世一遭。英雄激情在這之后也頻頻被挫，他也不斷失望著(zhù)。他回廬山，發(fā)著(zhù)“我本不棄世，世人自棄我”的哀傷;靜居廬山，卻忘不了英雄二字，被永王拉入幫派，然被受牽連、失敗，被流放夜郎，吟然“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”……

　　自此，他變了，變得脫俗。他在已非青春的年華里、在將盡的年華里盡情享受，游山吟詩(shī)、飲酒吟詩(shī)。

　　他將死去，他在感慨：“大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟�！笨上�，世間早無(wú)孔子哭麒麟，哪有人為他哭大鵬折翼?或許他這一生，都沒(méi)有知己罷。

　　每每讀其詩(shī)，心中始終回蕩“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的豪情壯志，“行路難，難于上青天”的嘆息……

　　即便是謫仙我看不破世間浮沉，舍不得浮沉的世間，只嘆紅塵人世，要好好記住我啊。他當然不甘，本想轟轟烈烈拔劍擊大荒般度一生，但終究志埋蒿萊。

　　人們只見(jiàn)詩(shī)仙余生如草書(shū)般瀟灑，少人知其前生之英雄夢(mèng)。有人說(shuō)他不過(guò)是為詩(shī)賦做貢獻罷了。不!他是化生在盛唐的維摩潔，落筆無(wú)縱、發(fā)想超曠、變化無(wú)端：如列子御風(fēng)行，如龍躍天門(mén)，如虎臥鳳閣，如祥麟獨角。他心懷蒼生，紅塵人世，身卻在瑤臺絳闕，有誰(shuí)能達到他一般的境界?

　　他不圖功名、只要名留青史，只要一點(diǎn)痕跡，瀟灑又無(wú)奈，獨孤又看不破。無(wú)人解、空牢騷。李太白啊，你還可念那一年廬山那一人嗎?

　　我的偶像作文 5

　　每個(gè)人心目中都有一個(gè)自己的偶像。我也不例外，而我的偶像就是平安。除了喜歡他那寬闊嘹亮的嗓音，我更欣賞的是他的樂(lè )觀(guān)與赤子之心。

　　呆呆萌萌的臉，細細黑框的眼鏡，小小的眼睛，細細的鼻梁，一張能發(fā)出嘹亮歌聲的嘴巴，這就是他——我的偶像，平安！

　　初識平安，是在《中國好聲音》第二期。播出當天，我還在無(wú)聊地換臺，我的困意已經(jīng)滲透全身。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了那個(gè)讓我倦意全消，精神抖擻的聲音——

　　“百靈鳥(niǎo)從藍天飛過(guò)，我愛(ài)你中國……”剛一開(kāi)嗓，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。一個(gè)人怎么能有如此寬闊嘹亮的聲音？帶著(zhù)一點(diǎn)輕搖滾的氣質(zhì)，飽含著(zhù)對祖國的熱愛(ài)！“我愛(ài)你家鄉的甜蔗，好像乳汁滋潤著(zhù)我的心窩！”他的高音就更加完美了！所有的力量在瞬間爆發(fā)！最后兩字又巧妙地收了回去。他猛地拔下插在話(huà)筒架上的話(huà)筒， “我要把美好的青春獻給你，我的.母親，我的祖國！” 平安，這個(gè)小光頭的小宇宙要爆發(fā)了！飽含著(zhù)對祖國的愛(ài)，爆發(fā)了！最后，他的嗓音贏(yíng)得了全場(chǎng)的掌聲！

　　我喜歡的不僅是平安明亮的嗓音，還有他樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。

　　在隊內比拼中，平安淘汰�？伤麉s非常樂(lè )觀(guān)地說(shuō)：“今天運氣不好，以后會(huì )把所有的運氣加在一起，再向大家展示平安的風(fēng)采！我會(huì )繼續努力的！”這個(gè)音樂(lè )大男孩，還有如此強大的內心，這讓我贊嘆不已。是平安，教給了我堅強；是平安，教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)。從此之后，每當挫敗，我就會(huì )在心里說(shuō)：“加油，這次不好不代表永遠不好，以后繼續努力！”

　　于是，他在之后的3個(gè)月里，一直在努力著(zhù)。11月，《直通春晚》節目，他過(guò)五關(guān)，斬六將，每場(chǎng)節目評審團分數都是第一名，最終登上了春晚舞臺。

　　也許，平安不會(huì )知道我的名字，但他只要知道有千千萬(wàn)萬(wàn)的“瓶蓋”在與他一起傳遞正能量就夠了。

　　平安，這個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的大男孩，支持你，就是用你的正能量、你的歌聲激勵我自己！讓我們這些“瓶蓋”們永遠與他前行！

　　我的偶像作文 6

　　他不是什么大牌明星，更不是什么網(wǎng)紅，他只是一位老人，一個(gè)在淮北默默工作的司儀，但他卻是我的偶像。他在我的心目中是萬(wàn)能的，每每有什么難題，他都能幫我們解決。比他小上40多歲的我，腦袋也還沒(méi)他靈光呢！

　　他是個(gè)熱心腸，哪個(gè)朋友需要幫忙他都會(huì )給予幫助。我暑假回淮北探親的時(shí)候，他又受人之托，幫忙修理電器、維修電路。每天忙的不亦樂(lè )乎，比年輕人都有干勁。這不，又來(lái)活了，他又要幫助親戚搬家，作為“男人”的我和他一起去搬東西，我們力氣大，小物件不一會(huì )就搬到樓下去了。最后只剩下一套沙發(fā)和一個(gè)大方桌子。我望著(zhù)它們，不禁犯起愁來(lái)——門(mén)這么小，這兩樣大件該怎么搬出去呀？

　　我把難題告訴他時(shí)，他若有所思的望瞭望沙發(fā)，也僥幸地抬了抬，發(fā)現真的很難，他背過(guò)手去，挪動(dòng)著(zhù)腳步，想著(zhù)辦法。當我想放棄的時(shí)候，他一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，左挪右挪，最后將沙發(fā)一個(gè)個(gè)立起來(lái)，因為沙發(fā)是圓形的，所以非常容易推動(dòng)�？吹竭@里，我不得不佩服他的機智。我們兩個(gè)配合著(zhù)，很快就搬完了沙發(fā)。眼下只剩下方桌了，我和他正要把方桌搬出去，卻發(fā)現門(mén)太窄了，方桌出不去。我當時(shí)又累又渴，再發(fā)現方桌出不去，就更急了，不耐煩的大聲抱怨：“搬不了就別搬了，它怎么可能出的去？”他沒(méi)有放棄，沒(méi)有理會(huì )我的抱怨，望著(zhù)那方桌出神。突然，一拍腦袋，哈哈笑了兩聲，對我說(shuō)：“你的腦袋瓜兒還沒(méi)有我靈光哩！”他拍拍我的肩，“快來(lái)幫忙！”我心里很是奇怪，但還是照著(zhù)他說(shuō)的做，先把桌子立起來(lái)，把前兩條桌腿推出去，我照著(zhù)做了，“但是后腿還是出不去��？”“繞著(zhù)門(mén)框轉一下，試試看�！彼�那核桃皮般皺著(zhù)的臉上閃現出機敏。桌子竟然出來(lái)了！太神奇啦！我向他豎起了大拇指，同時(shí)，也狠命地拍著(zhù)自己的腦袋，怪自己沒(méi)有想出這么好的辦法。我對他的崇拜又多加了幾分。

　　他——就是我的姥爺，一個(gè)在我們背后默默付出而又在前面為我們出謀劃策的老人�！坝龅绞虑�，不要著(zhù)急，好好想一想，總會(huì )想到辦法的�！边@是姥爺經(jīng)常對我說(shuō)的`話(huà)。也許，在別人眼中，他只是一位普通的老人家，但在我眼中，他是一位值得尊敬的長(cháng)者、讓我崇拜的對象、無(wú)所不能的智者、勤勞簡(jiǎn)樸的老人。我愛(ài)我的姥爺，他就是我的偶像。

　　我的偶像作文 7

　　也許你的偶像是一位影視明星，也許你的偶像是一位作家，也許你的偶像是一名歌手。我的偶像是一位平凡的人——我的爺爺，在他身上我學(xué)到了許多。

　　那年，年逾九旬的老祖不小心被一塊小石子絆倒了。爺爺趕緊把老祖扶起來(lái)，但由于老祖年事已高，再也站不起來(lái)了。從此，爺爺每天都用心的照顧著(zhù)老祖。他每天晚上都要端一盆熱水放在老祖床前，輕輕的把老祖抱起來(lái)，讓他靠在床邊，雙手拖著(zhù)老祖的腳慢慢的放進(jìn)洗腳盆，邊用手按摩著(zhù)腳，邊不停的問(wèn)著(zhù)“水溫燙不燙、腳痛不痛……？”此時(shí)我看見(jiàn)老祖高興得眼睛瞇成了一條縫。為老祖脫衣服、蓋被子，真是無(wú)微不至。一直到老祖生命垂危的那段時(shí)間，爺爺每天都陪著(zhù)他，直到老祖不幸去世。爺爺真是一個(gè)孝子呀！

　　爺爺曾經(jīng)是一位老師，雖然現在未教書(shū)了，但一直保持著(zhù)良好的閱讀習慣。每天早晨我們還在夢(mèng)鄉，爺爺卻已經(jīng)早起看書(shū)了。一天，我起了個(gè)大早，本以為比爺爺起得早，興高采烈地跑下樓去，發(fā)現爺爺已經(jīng)升起了火，屋里暖烘烘的，原來(lái)爺爺比我起得早��！他坐在爐子旁的木板凳上，身體微微前傾，手捧著(zhù)一本書(shū)，臉上神情嚴肅，眼睛盯在書(shū)上，我走到跟前他全然不覺(jué)。爺爺看完一章，合上書(shū)，那是一本《梁家河》。他揉了揉眼睛，發(fā)現我在這里，非常驚訝�！澳闶裁磿r(shí)候進(jìn)來(lái)的呀？嚇我一跳�！痹瓉�(lái)爺爺比我早起兩個(gè)鐘頭，一直在看書(shū)，爺爺摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨，要珍惜讀書(shū)時(shí)光，不要虛度光陰�！睜敔斶@番話(huà)讓我受益匪淺，從此我慢慢養成了早起讀書(shū)的'好習慣。

　　爺爺喜歡讀書(shū)、解數學(xué)題也是他的拿手好戲。在我上六年級的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)不好，我經(jīng)�；丶視r(shí)請教爺爺，他就耐心的給我講，用手一邊在草稿本上畫(huà)著(zhù)，一邊細心講解，那些難題我很容易理解。后來(lái)我的數學(xué)成績(jì)突飛猛進(jìn)。真得謝謝爺爺這位“好老師”��！

　　我的爺爺孝老愛(ài)親，活到老學(xué)到老，用行動(dòng)時(shí)刻感染著(zhù)我。爺爺，您就是我的偶像。

　　我的偶像作文 8

　　一個(gè)人，我之前一直沒(méi)有關(guān)注的一個(gè)人，只是在電視看到她才二十來(lái)歲竟然獲得了如此多的獎項，一個(gè)在弱冠之年的女孩怎么可能有如此巨大的成就？我很疑惑，開(kāi)始關(guān)注她，我買(mǎi)了她的一張專(zhuān)輯，在聽(tīng)了幾首歌之后，我發(fā)現，她的歌很有魔力，使人奮斗，使人輕松，釋放壓力，忘記苦惱，Awesome！于是，我開(kāi)始了解她了。

　　她的努力、她的奮斗，我看在眼里了，于是，我現在已有了她的八張專(zhuān)輯，四張海報、一版貼紙還有她的自傳，MP3里全是她的歌，這一點(diǎn)也不夸張。 有人說(shuō)她的成就完全是靠運氣，可是我知道、我理解，她是靠自己的實(shí)力、自己的拼搏換來(lái)的一切成就，無(wú)疑，“彩虹總在風(fēng)雨后”和“成功是給有準備的人的”兩句名言正是她一生的真實(shí)寫(xiě)照。在她笑容的背后不知道藏了多少鮮為人知的艱辛。 在她小時(shí)候，她家的本不富裕的財產(chǎn)被媽媽的朋友騙走了，晴天霹靂般的噩耗讓她明白了生活的艱辛，一家人用東拼西湊的錢(qián)讓全家移民到了加拿大開(kāi)始了新的生活。

　　因為不是一國人，被一些加拿大人們所歧視，受到一些不公平的待遇。窮苦的生活一步步逼迫著(zhù)她放棄了學(xué)業(yè)，去外面打工。為了家人的好日子，她省吃?xún)�用，用省下來(lái)的錢(qián)供弟弟妹妹上學(xué)。一次偶然的機會(huì )，她參加加拿大歌唱比賽拿了一等獎，從此走上了歌唱的道路……在我們的生活中有多少像她一樣的.人？ 她的歌唱道路并不是一帆風(fēng)順的，曾經(jīng)為了練好歌，嚴寒酷暑從不間斷的練了一年。雖然老天爺給了她的生命不少挫折和坎坷，所謂“艱苦磨練出英雄”何嘗不是她呢？她沒(méi)有因挫折放棄，沒(méi)有因坎坷絕望，她，一步步努力著(zhù)，直到現在，八張專(zhuān)輯和“Music Radio港臺最受歡迎女歌手獎”是她最大的報答，至少她這樣認為。 也許有人認為，我喜歡她，只是盲目的追星，當我從她身上看到的是：認真、努力，在逆境與失落的壓迫中奮起……她讓我明白了，好刀不磨是不能成才的！無(wú)論有多少困難在前方，決不能放棄自己的夢(mèng)想！

　　讓我想去了她最發(fā)自心靈的一首歌“淋雨一直走”，堅持不懈、永不氣餒、只要努力、就會(huì )成功！ 讓我們用心來(lái)傾聽(tīng)張韶涵，用心傾聽(tīng)她的歌，她的心，“人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就不怕痛”這是張韶涵的歌詞，最后我想對她說(shuō)：我的偶像，Ive admiration for you！

　　我的偶像作文 9

　　外婆，很平凡，她不像傳奇人物那樣神通廣大，不像當紅明星那樣熠熠生輝，也不像知名科學(xué)家那樣獨領(lǐng)風(fēng)騷，但她是我的偶像，平生第一個(gè)偶像。

　　我小時(shí)候，父母工作忙，由外婆照料我的生活。記得一個(gè)初夏的晚上，大雨傾盆，電閃雷鳴。我又冷又害怕，躲在被子里瑟瑟發(fā)抖，外婆將我擁進(jìn)她溫暖的懷抱。巨雷乍響，我嚇得哇哇大哭，淚如泉涌。外婆趕緊拍拍我的背，安慰我道：“外婆在，寶寶不要怕�！庇仔〉奈覉孕磐馄攀俏业谋Ｗo神。

　　漸漸長(cháng)大后，對外婆的了解多了起來(lái)。外婆不是個(gè)好命的人，生活在那個(gè)吃不飽的年代，嫁給了一個(gè)普普通通的男人——我外公。成家以后，她身體一直不好，靠著(zhù)藥物維持生命。病魔使她筆挺的'脊梁變得彎曲，使她苗條的身材變得臃腫�？墒撬龢�(lè )觀(guān)開(kāi)朗，依然愛(ài)開(kāi)玩笑，愛(ài)講故事，愛(ài)表演節目。

　　樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的外婆，有時(shí)候卻很念舊。

　　外婆說(shuō)起她年輕的模樣，總是充滿(mǎn)著(zhù)自豪。有一次，她從抽屜里翻出那張她二十歲時(shí)就開(kāi)始保存的單人照片，樂(lè )滋滋地拿給我看。她一邊和我一起欣賞，一邊得意地說(shuō)：“我年輕時(shí)可漂亮了！”盡管我看到的只是被歲月磨花的薄紙，但我仍夸贊道：“是呀，很漂亮呢！”陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在外婆臉上，她的笑容是那樣燦爛。

　　外婆不僅保存她的照片，還保存了其它東西�！氨种阕哉洹本褪切稳菟�這種人的。她的臥室很亂，床的周?chē)�堆滿(mǎn)了各色各樣用過(guò)的東西。一天下午，我幫她整理臥室，將舊東西統統扔了出去。晚上回來(lái)一看，那些東西竟各蹲原位。我生氣了，責怪她道：“外婆，你干什么呀？下午我清理出去的東西，你怎么又拿回來(lái)了？”

　　外婆反問(wèn)我：“這些衣服為啥要扔掉？”

　　“破舊，又不干凈�！�

　　“破了還能縫，臟了還能洗，扔掉多可惜！”外婆一邊低聲辯解，一邊視若珍寶地摸了摸那些舊衣服。

　　“不能把生命都耗在舊東西上，人要往前看�！甭�(tīng)誰(shuí)這么說(shuō)過(guò)，我用它來(lái)說(shuō)服外婆。

　　后來(lái)，我仔細琢磨，得出結論：外婆老了，自然念舊。念舊不是壞事，它說(shuō)明外婆情感豐富。當我有外婆這么大的時(shí)候，可能也會(huì )念舊。

　　外婆就是這么一個(gè)人，她永遠是我崇拜的偶像。

　　我的偶像作文 10

　　每個(gè)人都有偶像，在我的心里，tfboys，就是我人生中奮斗的目標，向著(zhù)自己的偶像去學(xué)習，是一件多么了不起的事情

　　我記住我所說(shuō)的：把tfboys當我的偶像奮斗目標。

　　人人都說(shuō)，今天你崇拜的偶像也許明天你就會(huì )是明星，只要努力，向前奮斗，沒(méi)有什么事情是完不成的。

　　tfboys組合，出道不到一年發(fā)行兩張EP，迅速搶占各大音樂(lè )榜，其爆紅程度絕對超乎你的想象。

　　有人說(shuō)，他們只是小屁孩，什么都不懂，在我心里，tfboys就是我們少年奮斗的目標。

　　tfboys是為自己的夢(mèng)想而努力前進(jìn)的組合，tfboys是鼓勵我，讓我前進(jìn)的一個(gè)組合。

　　tfboys是第一個(gè)00后最火的`少年偶像組合。

　　tfboys是一個(gè)我想見(jiàn)到而不能見(jiàn)到的一個(gè)組合。

　　tfboys是我可以讓別人知道tfboys有多么努力才有今天的他們。

　　在我的腦海里，有一個(gè)長(cháng)著(zhù)一對可愛(ài)的虎牙，他一心為四葉草著(zhù)想，四葉草說(shuō)，你的虎牙不好看，他不笑了

　　他是一個(gè)練舞練到很晚的，不論再晚，也不會(huì )喊累，努力做自己的夢(mèng)，他叫王俊凱。他這么懂事，你們還忍心這么對他？有時(shí)候我真不知道那些人在做什么。

　　在我的腦海里，一個(gè)愛(ài)賣(mài)萌，陽(yáng)光，可愛(ài)，有時(shí)候還耍耍撒嬌，他是一個(gè)吃貨，遇到吃的，就吃個(gè)不停。

　　他叫王源。有時(shí)感到自己拖累到這個(gè)組合，他會(huì )默默的哭，當粉絲去問(wèn)他你沒(méi)事吧，他堅持著(zhù)說(shuō)，我沒(méi)事。你們不要太辛苦了。

　　他也很懂事啊，你們?yōu)樯衲дf(shuō)他們是小屁孩。

　　在我的腦海里，一個(gè)北京少年，舞蹈很棒，是一個(gè)學(xué)霸，溺愛(ài)弟弟的。笑起來(lái)總有一對小梨渦，（可愛(ài)）很謙虛。

　　有時(shí)小凱和源源睡著(zhù)了，他偷偷地看粉絲們的動(dòng)態(tài)，粉絲叫他退出組合，他哭了，吵醒了小凱和源源，他們起來(lái)說(shuō)，你怎摸了

　　千璽卻說(shuō)粉絲們不喜歡我，難道我還沒(méi)有資格在你們身邊嗎，對不起。千璽，你錯了，我們沒(méi)這樣想，你已經(jīng)很棒了。

　　tfboys組合缺誰(shuí)都不行，王俊凱，王源，易烊千璽你們三個(gè)人才能組成真正的tfboys，我們的十年之約，會(huì )一直陪你們走下去。

　　我的偶像作文 11

　　生活中有許多值得我們敬佩的人，無(wú)私奉獻的媽媽、堅守崗位的警察叔叔、任勞任怨的清潔工阿姨，都讓人欽佩不已，但給我觸動(dòng)最深、發(fā)自肺腑敬佩的卻是呂錕老師。

　　呂老師是我們的語(yǔ)文老師和班主任，他高高的個(gè)子、微胖的身材、白皙的臉龐，總是笑瞇瞇的樣子；他有一雙漂亮的雙手，但如果仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現呂老師的食指和中指的關(guān)節處已經(jīng)磨出厚厚的老繭，和修長(cháng)的手指相比顯得十分突兀。繭子不僅影響美觀(guān)，呂老師說(shuō)要是哪天字寫(xiě)多了，晚上還會(huì )酸疼呢。

　　呂老師最初征服我們的是一手漂亮的粉筆字，望著(zhù)老師工整、漂亮的板書(shū)，我羨慕極了，多想自己也能寫(xiě)出這么好看的字。每天早上晨讀時(shí)間就是呂老師的練字時(shí)間，給我們布置好晨讀任務(wù)后，呂老師就開(kāi)始了專(zhuān)心致志的練習。

　　只見(jiàn)他左腳在前，右腳在后，穩穩地站在黑板前，右手緊握粉筆，手腕隨著(zhù)筆畫(huà)的變化而左右轉動(dòng)；粉筆與黑板摩擦發(fā)出“沙沙”的聲響，像極了蠶寶寶吃桑葉的聲音。呂老師寫(xiě)得很快，邊默默背誦邊把古詩(shī)文書(shū)寫(xiě)在黑板上，這時(shí)他用的不是上課時(shí)一筆一劃的楷體，而是如行云流水般的行書(shū)，隨著(zhù)不停揮舞的`右手，一行行龍飛鳳舞的字跡出現在黑板上，像是一個(gè)個(gè)鮮活的小生命，下一刻就能從黑板中破板而出。這時(shí)的呂老師就像一個(gè)音樂(lè )家正在指揮樂(lè )隊演奏氣勢恢宏的樂(lè )曲，更像是毛主席詩(shī)句中的“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”。

　　而本應認真晨讀的我們，仿佛忘了自己的本職工作，有的在唧唧喳喳閑聊，有的在嬉戲打斗，有時(shí)聲音太大了，害的呂老師不得不停下來(lái)維持紀律。

　　我敬佩的不僅僅是呂老師字寫(xiě)得好看，更是他數年如一日堅持練字的毅力。記得有一天早上，呂老師告訴我們他家里有急事，語(yǔ)文課換到第一節，上完他就要去處理事情了。我們都認為老師今天不會(huì )練字了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他和往常一樣，拿起粉筆走到黑板前，開(kāi)始了雷打不動(dòng)的練習。

　　一天、一周、一個(gè)月的練字，也許咬咬牙都能堅持下來(lái)，但難能可貴的是數年不間斷的練習；反思自己，無(wú)論是練字臨帖、數學(xué)計算，總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，沒(méi)能很好堅持，所以字不成、算不就。

　　我不能把對呂老師敬佩僅僅停留在思想上，更要學(xué)習他持之以恒的毅力和決心，并把這份堅持用到自己的學(xué)習中，相信“有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負，三千越甲可吞吳”，加油，小顏！

　　我的偶像作文 12

　　誰(shuí)的笑容燦爛春光，誰(shuí)的關(guān)心細若秋雨？是她，是我永遠的偶像任老師。

　　我背著(zhù)書(shū)包氣喘吁吁的來(lái)到新教室門(mén)口，教室里坐滿(mǎn)了同學(xué)，我怯怯地喊了聲：報告，頓時(shí)一張張陌生的面孔齊刷刷地轉向我，我的臉被這些目光灼的火辣辣的，難受極了，坐在講臺上的她把頭微微轉了過(guò)來(lái)，向我微笑的'點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我進(jìn)來(lái)。我趕緊坐到空出來(lái)的座位，心漸漸平靜下來(lái)，我偷偷打量著(zhù)他，她的臉上依舊是笑容。上課鈴響了，這節課是語(yǔ)文課，我忐忑不安地等著(zhù)老師的到來(lái)。

　　語(yǔ)文老師會(huì )是個(gè)怎么樣的人？是男老師還是女老師？一連串的疑問(wèn)一個(gè)接一個(gè)涌上我的心頭。

　　教室里也亂哄哄的，聲音時(shí)高時(shí)低，咋一看，還真像一道無(wú)止境的進(jìn)行曲。

　　忽然一個(gè)身影站在教室門(mén)口，這個(gè)身影并不魁梧，并不高大，卻讓全班都鴉雀無(wú)聲。

　　仔細一看，就是那個(gè)有著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容的她。他并沒(méi)有生氣，而是輕輕松松地走到講臺上，依然很輕松地對我們說(shuō)：你們好，我是你們語(yǔ)文老師任亞男。

　　任亞男，我小心地把它刻在我的心上，一節課上完，我腦海里依然不斷涌現出任老師的笑容，我的耳邊依然蕩漾的老師的柔聲細語(yǔ)，她是個(gè)好老師，我在心里說(shuō)。

　　正因為如此，我便喜歡上了語(yǔ)文，每次寫(xiě)作文都寫(xiě)的煞有介事，每次考試都盡心竭力，當然，努力就會(huì )回報，每當老師表?yè)P我的時(shí)候，我的心就像展開(kāi)了一雙美麗的翅膀，在快樂(lè )的天空下盡情翱翔。

　　他的關(guān)心像細雨一樣，這句話(huà)一點(diǎn)也不假，畢業(yè)考試前夕，我依然坐在教室里，只是我的頭有點(diǎn)暈，我想只是早上沒(méi)睡好吧，不礙事的。

　　下課之后，頭痛卻越發(fā)猖獗起來(lái)，我把頭深深地埋進(jìn)手臂里，同學(xué)看到后就對老師說(shuō)了，然后我被老師叫到了辦公室，我昏昏沉沉的走進(jìn)去老師讓我坐下，遞給我一根溫度計，讓我我把它夾在腋下。

　　他冷靜地對我說(shuō)：現在流行一種空調病，你得小心。說(shuō)完便讓我拿出體溫表看看，老師一看便召集了眉頭，39度，高燒，我立馬下樓去醫務(wù)室，吃了些藥后頭痛才得以緩解，次日早上，他關(guān)切的問(wèn)我：“頭還疼嗎？”我微笑的回答:不疼了，他舒心的笑了。

　　這樣的偶像，誰(shuí)不崇拜？這樣的偶像，也不會(huì )只我一個(gè)粉絲吧？從此我的記憶里又多了一個(gè)聲音，她就是我的偶像，一個(gè)擁有燦爛笑容的老師。

　　我的偶像作文 13

　　“這一天，我開(kāi)始仰望星星空，發(fā)現只要你踮起腳尖......”一個(gè)溫柔的聲音響起，站在舞臺中央的那個(gè)男人有著(zhù)星光般的眼睛，微微翹起的嘴角和梅綺的劉海。他是我的偶像張杰。

　　我依稀記得第一次見(jiàn)到他的那個(gè)下午，我無(wú)聊地躺在沙發(fā)上，手里拿著(zhù)遙控器，換著(zhù)頻道。突然，我看到了一個(gè)叫做“我是歌手”的節目。我挑了挑眉毛，把遙控器放在一邊，開(kāi)始專(zhuān)注地看著(zhù)它。這是一個(gè)競賽節目，許多歌手被邀請去唱歌。最后，排名確定了。平均連續兩次跑完最后一名的歌手將被淘汰。說(shuō)實(shí)話(huà)，張杰并沒(méi)有在里面吸引那么多的注意力。畢竟，這是一個(gè)競爭的舞臺。所有的歌手都在聚精會(huì )神地唱歌，很難判斷其中的區別。我真正被他吸引的是第九期。他唱了一首歌“夜晚最亮的星星空”。他的演唱幾乎完美無(wú)瑕，他在演唱前接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，這首歌幫助他度過(guò)了人生的低谷。我對他說(shuō)的`話(huà)很好奇，最終在網(wǎng)上找到了一個(gè)令人震驚的答案。......

　　張杰曾經(jīng)只是一個(gè)普通的孩子，他會(huì )偷偷從家里拿錢(qián)去玩游戲。他說(shuō)他的音樂(lè )啟蒙應該是他的祖父。他的祖父是一個(gè)川劇迷，牙牙學(xué)語(yǔ)的收音機可能是張杰童年的音樂(lè )記憶。他上大學(xué)時(shí)，開(kāi)始在一家酒店當歌手，收入不多，但足以支付自己的學(xué)費。偶然地，他參加了“我的類(lèi)型和我的表演”節目，并以出色的演唱贏(yíng)得了冠軍。然而，他并不快樂(lè )。畢竟，他只想唱歌，不想成為藝術(shù)家。當他簽署合同時(shí)，由于公司高層的變動(dòng)，沒(méi)有舞臺，沒(méi)有公告，更不用說(shuō)專(zhuān)輯了。不僅如此，公司還對他說(shuō)了一些諷刺的話(huà)。你可能沒(méi)有成為明星的潛力�！钡�是他不想放棄。解除合同、再次參加比賽、簽訂合同、錄音、舉辦音樂(lè )會(huì )、參加央視春晚-...；...一切終于向好的方向發(fā)展�，F在他的事業(yè)和愛(ài)情都有了很好的收獲，他的歌唱技巧也逐漸被越來(lái)越多的人所認可。他已經(jīng)變得更成熟了，但他的眼睛仍然像孩子一樣純潔。

　　他是我的偶像張杰。他教我追求夢(mèng)想，記住最初的意圖。

　　我的偶像作文 14

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)榜樣，有一個(gè)楷模，有一個(gè)偶像，而我也不例外，我也有一個(gè)很喜歡，很欣賞，很驕傲的榜樣，那邊是易烊千璽。易烊千璽對我來(lái)說(shuō)并不僅僅是一個(gè)偶像那么簡(jiǎn)單，那么膚淺，相反，他是我心中的一個(gè)堅定信仰，一個(gè)筆直標桿，一個(gè)指路明燈，一個(gè)美好追求。

　　“哪有什么一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼。做什么事情都不要讓自己失望，不要讓喜歡自己的人失望�！蔽覐奈聪脒^(guò)，一個(gè)還未成年的孩子，一個(gè)還未成熟的孩子，居然會(huì )說(shuō)出這樣歷盡滄桑的話(huà)，這樣感人肺腑的話(huà)，這樣令人慚愧的話(huà)，這樣叫人深思的話(huà)。從一個(gè)孩子嘴里能說(shuō)出百煉成鋼這樣的話(huà)來(lái)，可想而知，在成長(cháng)的道路上，這個(gè)孩子一定遭遇了很多，遭受了很多，承擔了很多，承受了很多，投入了很多，付出了很多。

　　如果你問(wèn)我什么叫百煉成鋼，那我會(huì )毫不猶豫的告訴你，易烊千璽本身就代表著(zhù)百煉成鋼，因為從這個(gè)小孩身上，我們可以清楚的看到什么是堅強，什么是勇敢，什么叫堅持，什么叫努力。

　　眾所周知，易烊千璽是一個(gè)多才多藝的人，而且，就算粉絲說(shuō)他是一個(gè)才子，這也并也不為過(guò)，要知道易烊千璽的能力是得到很多大師肯定的。易烊千璽，雖然只有17歲，他是他的心理狀態(tài)，他的能力才干，已經(jīng)完全超越17歲這個(gè)年齡的限度了。他會(huì )唱歌，會(huì )跳舞，會(huì )彈貝斯，會(huì )打架子鼓，會(huì )雕刻，會(huì )書(shū)法，會(huì )變臉，會(huì )魔術(shù)，總之，他年紀雖小，卻出乎意料的學(xué)的多，懂得多，見(jiàn)識的多，經(jīng)歷的多。尤其是在街舞這一領(lǐng)域，他已經(jīng)光榮的上升為“大佬”了，尤其是在最近的`綜藝節目《這就是街舞》里面，他已經(jīng)變得越來(lái)越成熟，越來(lái)越有魄力，越來(lái)越可以獨當一面了。

　　我列舉易烊千璽的這一連串才藝，這一系列成就，并不是為了炫耀自己的偶像，也不是為了消費自己的偶像，我只是想要通過(guò)肯定易烊千璽的能力，通過(guò)借用易烊千璽的事例來(lái)激勵自己，來(lái)鼓勵大家罷了。我也并不是要強制大家去喜歡易烊千璽，去迷戀易烊千璽，去探討易烊千璽，更不想要大家去膚淺的效仿易烊千璽，相反，我只是想要呼吁大家去向易烊千璽學(xué)習，學(xué)習他的堅持不懈，學(xué)習他的自強不息，學(xué)習他的頑強拼搏，學(xué)習他的沉穩大度，學(xué)習他的百煉成鋼。

　　我的偶像作文 15

　　我是一個(gè)十分熱愛(ài)國學(xué)的小學(xué)生，我的偶像就是一位對中國傳統文化很有見(jiàn)解的大師，他，就是蔣勛。

　　蔣勛年紀已經(jīng)很大了，臉上有深深的皺紋，眼睛里充滿(mǎn)了博學(xué)的光芒，這智慧的光芒和一頭銀發(fā)映襯著(zhù)，顯得很有精神，很有氣質(zhì)，這或許就是人們常說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”吧！他的聲音充滿(mǎn)磁性，很溫和，當你聽(tīng)他娓娓講述的時(shí)候，那真是種享受��！

　　第一次“認識”他，是聽(tīng)他講“美的沉思”，從詩(shī)經(jīng)、楚辭到民國詩(shī)歌、散文，那些平時(shí)看來(lái)或平淡、或晦澀的文字，在他的講述下，都鮮活起來(lái)。我最喜歡的，還是聽(tīng)蔣勛說(shuō)《紅樓夢(mèng)》。

　　我一直以為，《紅樓夢(mèng)》里的賈寶玉、林黛玉都是20幾歲，而潑辣能干的王熙鳳應該有40幾歲了。聽(tīng)了蔣勛講的《紅樓夢(mèng)》，我才知道，賈寶玉、林黛玉她們也就12、3歲，王熙鳳只有17歲左右！蔣勛說(shuō)，大戶(hù)人家是由少奶奶管家的。那么小，就能管理幾百人的大家族，古時(shí)候的人真是不容小覷呢！

　　看《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我最討厭的人是賈瑞和薛蟠之流，這兩個(gè)花花公子真是紈绔子弟的代表。蔣勛確認為他們很可憐，他們生活在優(yōu)越的`環(huán)境中，沒(méi)有吃過(guò)苦，控制不了自己吃喝玩樂(lè )的欲望，特別是賈瑞，屢次找鳳姐，卻中了鳳姐的計，回家后，一病不起，不久就一命嗚呼了。如果他從小被好好教育，有人生追求，就不會(huì )有這樣的后果了。

　　聽(tīng)了蔣勛的講解，我還知道了《紅樓夢(mèng)》里名字的諧音。比如元春、迎春、探春、惜春，合起來(lái)是“原應嘆息”；一個(gè)叫“嬌杏”的丫頭，諧音是“僥幸”……知道了這些，再讀的時(shí)候我就對里面人物的命運有了更深刻的了解了。

　　蔣勛個(gè)人文化素養非常高，他好像對國學(xué)的每一個(gè)角落的都了如指掌，他雖然年紀大了，卻仍然沒(méi)有放棄學(xué)習，正所謂“活到老，學(xué)到老�！蔽艺嫦Ｍ�也能成為像蔣勛那樣的學(xué)者，用自己的所學(xué)傳播國學(xué)文化，讓更多的人了解國學(xué)。

　　我的偶像作文 16

　　“即使不被世界溫柔以待，也要微笑著(zhù)面對世界�！蹦阏f(shuō)。臺下唏噓一片。

　　聚光燈打在你的臉上的時(shí)候，你深的邃眼睛盛著(zhù)流轉的淚花。深情地咬著(zhù)每個(gè)字，一寸一寸地斷熱心腸，一步一步地升華自己。你的人生扉頁(yè)寫(xiě)滿(mǎn)了離人的哀傷，你的歌離住著(zhù)一個(gè)吶喊的靈魂，在時(shí)光傷時(shí)光的麥田，釋放自我。薛之謙，我的偶像。在屏幕上，你努力的表演著(zhù)，把時(shí)光傷疤暴露在眾人睽睽之下，別人血淋淋的撕開(kāi)你的傷口，你卻微笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系�！蹦憧此漂偗偘d癲，惹得大家笑得人仰馬翻，恥笑你沒(méi)心沒(méi)肺，殊不知，你的心也曾被千萬(wàn)支利箭刺穿。你像一個(gè)紳士，可所有的人都看到你白襯衣上有一團血花。你輕描淡寫(xiě)地說(shuō)“習慣了，習慣了�！�

　　你很早就沒(méi)有了母親。生下你之后不久，母親遺恨離去。你的祖母、你的父親卻從不肯在你面前掉一滴眼淚，而是為你系上領(lǐng)結，目送你消失在遠方的'地平線(xiàn)上。少年的你也曾迷茫， 也曾瘋狂。你是一匹放蕩不寫(xiě)的野馬，馳聘在只屬于你的疆場(chǎng)！生活給你布滿(mǎn)了荊棘，給你制造了一切不幸，你還是選擇自己的最初夢(mèng)想——當一名歌手，無(wú)論付出多大代價(jià)。

　　十年磨一劍，年年皆血淚。你耗盡了自己青春所有的籌碼，血跡斑斑地行走在這條路上。身披鎧甲，手持寶劍，去面對一切妖魔鬼怪。n 是一名騎士，又是一名王子；你曾是一直丑小鴨，現在蛻變成一只白天鵝。

　　在你華麗的外表下，誰(shuí)人曾見(jiàn)過(guò)你傷痕累累的軀體？所有的人擔心你能否飛得更高時(shí)，誰(shuí)曾見(jiàn)過(guò)你破繭成蝶的辛酸？

　　俊秀的臉，蒼傷的疤。

　　我喜歡你，因為十年來(lái)，你初心不變，奮進(jìn)不斷，挑戰不懼1

　　你是深情、脆弱而有堅強的馬戲小丑，又是我的心空上那顆遙遠而璀璨的星星！薛之謙，錯過(guò)十年的我，想以自己不懈的努力和良好的成績(jì)，陪你過(guò)完下一個(gè)十年。

　　可以嗎？

　　我的偶像作文 17

　　偶像一詞并不陌生，有的是那些舞臺上歌聲動(dòng)人的明星；有的是救國，救命的革命先烈；有的'則是小書(shū)中栩栩如生的動(dòng)畫(huà)人物。而在我心中的偶像則是三國時(shí)期大名鼎鼎的魏國謀士司馬懿。俗話(huà)說(shuō)：“成大事者，必有其過(guò)人之處”。司馬懿的一生又何嘗不是，他為我們詮釋了尊敬、善待及驚人毅力的力量。

　　“臣一路走來(lái)，沒(méi)有敵人，看見(jiàn)的都是朋友與師長(cháng)�！边@句話(huà)從司馬懿入官那天起，就沒(méi)有違背過(guò)。還是曹司空時(shí)，他與楊修便在月旦評上相識，此后楊修隨著(zhù)曹植。而司馬懿，卻隨了曹丕。楊修處處為難他，他卻不在意，一直忠心耿耿于做自己的事業(yè)。在楊修生死關(guān)頭，卻還替楊修求情。曹丕在位之時(shí)，不僅朝中大臣處處排擠他，外界孫權、諸葛亮更視他為強敵。司馬懿深知自己的不足，沒(méi)有任何求勝的心態(tài)，反到以長(cháng)者之身份來(lái)尊敬他們。諸葛亮視他為大敵，在孔明點(diǎn)49盞明亮燈死后，司馬懿卻行大禮以此尊他為朋友與師長(cháng)。

　　善于用人乃是司馬懿一生受用的技能。御使中臣司馬懿掌管魏國的大權、能文能武，在挑選學(xué)生時(shí)，也十分用心。一日在尚書(shū)房中選拔官員，卻意外遇到了鄧艾。鄧艾心中懷有大志，卻因有口吃，大臣們都表示不屑。司馬懿卻對他的才華極為欣賞，命鄧艾為屯田令，讓魏國贏(yíng)得農業(yè)優(yōu)勢。

　　“我揮劍只用了一天，但我磨劍卻用了二十年�！睙o(wú)疑他一生中最大的能耐便是忍。（他天生不如諸葛亮的聰明，曹真的兵法，也不如孫權有謀。但他能忍，忍別人才華耗盡，兵權耗盡，人心覽盡之時(shí)也不忘磨劍練習。待天下英才待盡，他一揮劍，收獲大權，建立西晉。正可謂“臺上一分鐘，臺下十年功�！痹谒抉R師繼位之時(shí)，也不忘提醒：“師兒，直下?lián)�當，忍不可忍，方是忍！�?/p>

　　司馬懿這一生用驚嘆，用贊美來(lái)形容是遠遠不夠的。他是我心中了不起的偶像。

　　我的偶像作文 18

　　我的偶像你要是問(wèn)我，我的偶像是誰(shuí)，我會(huì )告訴你，我的偶像其實(shí)就是我自己。哈哈，你不相信吧?那就聽(tīng)我來(lái)介紹吧。我長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，濃濃的眉毛，大大的眼睛，小小的嘴巴，可別小看我這小小的嘴巴，它可會(huì )說(shuō)，又會(huì )笑呢!說(shuō)起我會(huì )笑，那得從一件事說(shuō)起。一天中午，我和媽媽在吃午飯，媽媽夾起一片黃瓜吃，咬著(zhù)，咬著(zhù)，卟，媽媽吃剩下一口的黃瓜掉在飯桌上，剛開(kāi)始一點(diǎn)聲音也沒(méi)有的，然后我們母女倆開(kāi)懷地笑起來(lái)了，我還從椅子上摔下來(lái)了。

　　媽媽叫我去拿紙，我卻是一邊笑一邊拿紙呢。你說(shuō)，我會(huì )笑嗎?說(shuō)起我會(huì )說(shuō)，每天都吱吱喳喳說(shuō)個(gè)不停，每次跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，總是我說(shuō)的最多，同學(xué)只說(shuō)一、兩句或者三、四句。在家里、在學(xué)校、在同學(xué)家都是有我的聲音，就連吃飯我都說(shuō)個(gè)不停。這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩，說(shuō)和笑陪伴我一生。所以，我崇拜的偶像就是我自己。

　　我的偶像，你是我的驕傲

　　我是魯港小學(xué)的一名小學(xué)生，至于什么幾年級幾班我就保密了，你們自己猜吧，我在班上是英語(yǔ)和語(yǔ)文組長(cháng)。我一般喜歡看陽(yáng)光姐姐的書(shū)，她有一本書(shū)叫：我們班的狗仔隊，我很喜歡看。其實(shí)在每個(gè)人的心中多有一個(gè)偶像，而我的偶像不是什么大人物，而是我們班的王朝偉，我羨慕他的聰明頭腦，我認為他是我們班的班草。

　　我的`一個(gè)朋友叫陶建婷，她總是說(shuō)王朝偉有多差，我那時(shí)也這么認為，但在不久之前我真正的認識了王朝偉，他是個(gè)有骨氣有聰明的人。我家有電腦，我和他也常常和聊天，但最近我知道了他的一個(gè)秘密，我們也就不怎么說(shuō)話(huà)了，因該說(shuō)我們倆面也沒(méi)怎么見(jiàn)到。好好了我下次再告訴你們精彩片段，還有我的朋友陶建婷，我想告訴你我并不討厭你，我想我們的從前的日子也許再也回不去了。再見(jiàn)，我下次還會(huì )有跟精彩的作文，你么要等我哦。

　　我的偶像作文 19

　　在1987年6月24日的阿根廷羅薩里奧市的一個(gè)貧窮的家庭中，誕生了一個(gè)足球巨星——梅西，他就是我的偶像。

　　他那輕盈靈巧的體型，在綠茵場(chǎng)上自由穿梭；敏捷機智的反應，讓對手難以捉摸。他飛快的速度，身輕如燕的跳躍，臨危不懼的瀟灑，他對冠軍榮譽(yù)總是一笑而過(guò)。這就是梅西！

　　5歲時(shí)，那個(gè)矮小而靈活的男孩，開(kāi)始為當地俱樂(lè )部踢球，而他的教練是他的父親。7歲時(shí)，這個(gè)小男孩己經(jīng)倍受眾人的稱(chēng)贊。但不幸的是，在他11歲時(shí)被查出患有先天性侏儒癥，如果在想要長(cháng)高，就得注射讓一個(gè)普通家庭承擔不起醫藥費的生長(cháng)激素。在全家人都在為他的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)時(shí)，梅西卻對自己的足球夢(mèng)沒(méi)有一絲動(dòng)搖。

　　在因為家里沒(méi)錢(qián)承擔梅西的醫藥費時(shí)，他的父親和13歲的他來(lái)到了歐州，來(lái)到了西班牙最先進(jìn)的巴塞羅那拉瑪西亞足球青訓。當巴塞羅那足球俱樂(lè )部的雷克薩奇看到在訓練中梅無(wú)口的驚人球技時(shí)，立刻與梅西在餐廳用餐巾紙簽下了合約，并愿意承擔他的所有醫藥費，這一刻，梅西的巨星之路才終于打開(kāi)了。

　　就這樣，他一邊訓練，一邊接受治療。很快他的身高就達到了普通人的身高了，雖然不是很高，但對于這樣一個(gè)天才來(lái)說(shuō)，已經(jīng)夠了。

　　在日后的比賽中，梅西和他的'巴塞羅那隊，常常在各項比賽中稱(chēng)霸。這時(shí)候，梅西和C羅開(kāi)啟了絕代雙驕的時(shí)代，他們幾乎包攬了，十年之間的所有金球獎。梅西也獲得了五座。他終于成為一顆璀璨無(wú)比的明星，成為名副其實(shí)的球王。

　　如果當時(shí)梅西對足球夢(mèng)有一絲一毫的動(dòng)搖，那么現在他只不過(guò)是一個(gè)可憐的侏儒，在某個(gè)城市的某個(gè)灰暗的角落，依靠著(zhù)人們對他的憐憫，艱難的謀生……

　　很多時(shí)候，如果遇到困難，我們唯一能做的就是迎上去，戰勝它。有時(shí)，僅僅后退一小步，我們就成了再也沒(méi)有機會(huì )翻身的"侏儒"。而咬著(zhù)牙，忍著(zhù)淚，一步步走，終有一天，我們會(huì )迎來(lái)成功，成為真正的球王。

　　我的偶像作文 20

　　先生姓劉，不喜功，不慕榮，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看球，性子倔強像頭牛，不到黃河不回頭，成績(jì)不用愁。

　　—題記

　　每個(gè)人都有不同尋常的記憶，一些會(huì )隨著(zhù)年華的流逝而消逝，但是有一些卻使我們一輩子都不會(huì )忘記，一輩子都會(huì )為之感到自豪。

　　青春期的少年，多少有些叛逆，憑著(zhù)一些小聰明，頻頻向老師發(fā)難。兩年下來(lái)，一班頑主接連氣走了三任語(yǔ)文老師。初三那年，先生初來(lái)，站定講臺后便無(wú)聲地昭示了一個(gè)事實(shí):無(wú)論他是第幾個(gè)，他肯定是最后一個(gè)。

　　仰慕先生，是從他講課開(kāi)始的。先生講課，幽默風(fēng)趣中不乏嚴肅，旁征博引時(shí)略帶調侃。引經(jīng)據典，汪洋悠肆，學(xué)通古今，才貫中西。比諸滄海不足以成其大，比諸泰山不足以稱(chēng)其博。每每想起這些，一股傾倒自豪之情便油然而生:試想，有哪位名師可以在課堂上隨口背誦《管錐編》，下課談笑間剖析《逍遙游》;又有哪位教授會(huì )用“男J響不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”來(lái)激勵后進(jìn)生，面對中考升學(xué)，面對重點(diǎn)高中可以帶領(lǐng)學(xué)生振臂高呼“沖天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲”!何等氣魄，何等豪邁，熱血沸騰之中，著(zhù)實(shí)為有這樣一位先生感到由衷的自豪!

　　仰慕先生，卻是為他的`熱愛(ài)體育。記憶中語(yǔ)文老師的形象是文質(zhì)彬彬、溫文儒雅，但是先生的橫空出世徹底打破了這個(gè)定律，將文體的界限消餌于無(wú)形。先生講課，隔三差五便把籃球足球掛在嘴邊，舉例時(shí)常常用各隊的教練來(lái)做例子，引得一幫熱血男兒撫掌稱(chēng)快。校運會(huì )上，屢摘桂冠，綠茵場(chǎng)上，奔馳縱橫。著(zhù)實(shí)為有這樣文武雙全的先生而自豪!

　　仰慕先生，因他不畏強勢家長(cháng)的壓力，據理力爭;因他不懼高官權貴的權術(shù)，直言批評;因他不怕升學(xué)考試的威逼，堅決推行他的教學(xué)方式，打破題海戰術(shù)的傳統，照樣贏(yíng)得滿(mǎn)堂彩!

　　萬(wàn)幸，可以遇見(jiàn)先生這樣的老師;不幸，只能與先生相處短短三百天。但是，凈友不可少，良師無(wú)須多，得遇先生，足以使我一生銘記，一生因先生而自豪!

　　我的偶像作文 21

　　她像一道極光，黑曜石般閃爍的瞳孔，閃過(guò)黑暗的天幕。幾年前，冪冪參加了一檔真人秀節目《真正男子漢》。

　　初二那會(huì )兒，正坐在電視機前手里捧著(zhù)蘋(píng)果咬得正起勁的我，深深被初來(lái)乍到的《真正男子漢》的楊冪吸引住，“天哪，我女神哪，想上天啦�！逼渲�，冪冪的超強瞬間記憶能力給我來(lái)了個(gè)下馬威，給跪了。這個(gè)穿著(zhù)軍裝的冪冪，顯然讓我看到了她最強大，最讓我震驚的一面。

　　陽(yáng)光下，冪冪素顏出境，一身墨綠間黃的軍裝和一束極顯青春活力的馬尾，帶入我的視野，一是精神神十足，二是軍人版靚冪。

　　極度考驗來(lái)了，畫(huà)面中戚家軍隊的指揮官和“戰士們”在陰雨天里，個(gè)個(gè)頭發(fā)濕漉漉的，雨珠滾過(guò)他們的面膚，我看見(jiàn)，冪冪的堅毅的眼神傳遞出了她已經(jīng)準備好了的信息。下一秒，她就和其他人一樣陷入了泥水中，艱難的邁著(zhù)步伐，這時(shí)，眾多“戰士們”頭頂上，手掌上又多了一根巨大的施壓沉木。上邊捆了幾百圈的麻繩，隱約記得他們撐過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，冪冪咬呀堅持的面孔，刻印在我心中。在其中，還有個(gè)環(huán)節就是，教官命令他們嘴里要塞進(jìn)泥土，當其他人都表現出驚訝與抗拒的'神情時(shí)，冪冪毫不猶豫抓起一把泥土，立馬往嘴邊塞。果斷，堅毅的樣子，是我所喜愛(ài)的她。

　　這一次轉身空軍，有點(diǎn)兒雞皮疙瘩。據我印象中，這是要經(jīng)常進(jìn)行跳傘運動(dòng)的。湛藍的天，白云朵朵，在浩大的草場(chǎng)上，擺設著(zhù)高空跳架，正是為跳傘做訓練，冪冪又是第一個(gè)武裝上陣，背上的降落傘裝備，看似很沉重，她抿了抿嘴，雙抓著(zhù)背帶，一步步走向鐵架頂端，做好十足準備后，以標準的姿勢，三、二、一，“跳！”她閉著(zhù)眼，發(fā)絲隨風(fēng)在她臉旁舞動(dòng)，這樣的她，美極了。不一會(huì )兒巨大的傘帽也被風(fēng)力撐起，她這個(gè)樣子像極了夢(mèng)幻精靈。包括之后空中真實(shí)的機上跳傘運動(dòng)，藍穹下之，瞇著(zhù)眼，一口大白牙，笑得率真，可愛(ài)、自信的光輝使得她足以閃亮這片天際。

　　也許有一天，我站在消失的地平線(xiàn)上，我能突然想到那張笑得強大、甜美的、自信的臉的冪冪。

　　我的偶像作文 22

　　你是我的偶像，你的思想深深影響著(zhù)我，你的行為不斷激勵著(zhù)我。你不斷地教育我。而你也是按照你所說(shuō)的去做的。父親，你是我的偶象。

　　小時(shí)候，你不斷地鼓勵我去嘗試，靠自己去解決問(wèn)題。當我在做風(fēng)車(chē)時(shí)，你沒(méi)有給予我幫助，有的只是成功后的稱(chēng)贊；當我在練習騎自行車(chē)時(shí)你也沒(méi)有給予我幫助，有的只是我成功后的你那欣慰的笑容。你鼓勵我自己努力獲得成功，因此你沒(méi)有像其他父母一樣寵溺著(zhù)我。你的言行一致教育著(zhù)我，你是我的偶像。

　　在學(xué)習的道路上，你不斷地教育學(xué)無(wú)止境，而你也是這樣去做的。每每我學(xué)習時(shí)，你也會(huì )一樣努力學(xué)習�？淳W(wǎng)課、看教材……你學(xué)習的動(dòng)力絲毫不因年齡的增長(cháng)而衰減。有時(shí)你勞累了一天，已是精疲力盡，卻仍要看書(shū)學(xué)習，我知道，你是想用你的行動(dòng)來(lái)鼓勵我激發(fā)我學(xué)習的動(dòng)力，讓我明白只有學(xué)習，才能獲得更多的成功，贏(yíng)得更多別人的夸贊。你的以身作則教育著(zhù)我，你是我的偶像。

　　在為人處世的方面你教育我要寬容待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人。每當我做錯了事你并不會(huì )狠狠地責備我，而是開(kāi)導我，幫助我糾正錯誤。而每當你做錯了事，便會(huì )愧悔不已不斷地審視自己的過(guò)錯，希望能更大程度上的`去彌補過(guò)錯。你的寬容大度教育著(zhù)我，你是我的偶像。

　　在禮貌方面，你也在不斷地教育著(zhù)我要禮貌待人，喜怒哀樂(lè )不流露于言表。凡是接待客人，你必是笑容以對，言談隨和而又大方，行為簡(jiǎn)略而不不失禮儀。當我接待他人時(shí)，你也會(huì )在背后不停地指導我，幫助我，而我讓看起來(lái)更有禮貌，更懂禮儀。他的以禮待人教育著(zhù)我，你是我的偶像。

　　小時(shí)候，你的形象在我的眼中是那么高大，讓我向往。然而隨著(zhù)歲月地流逝，內心的感慨染白的你的鬢發(fā)，生活的憂(yōu)愁折皺了你的額頭，你的身影越發(fā)的蒼老無(wú)力，但你的形像在我心中卻愈加高大，你的言談舉止仍在努力地教育著(zhù)我。

　　在我的心中，你永遠是我的偶像，父親。

　　我的偶像作文 23

　　有朋友問(wèn)我：“你的偶像是誰(shuí)呀？”

　　就因這個(gè)問(wèn)題，我想了大半天，最后得出了這樣一個(gè)答案：“我的偶像是孔子”。

　　“你為什么喜歡他呢？”朋友又問(wèn)。

　　“因為我喜歡他的思想，喜歡他的智慧�！�

　　“請你為我們介紹一下孔子吧！”

　　初中語(yǔ)文課本中有注釋道：孔子(前551-前479），名丘，子仲尼，魯國陬邑(今山東曲阜東南)人春秋末期思想家、政治家、教育家。據有關(guān)書(shū)中的描述：“孔子單眼皮，眉毛像柳葉似的，臉頰凹進(jìn)去了，看上去顯得比較滄桑�！钡�這并不影響他在我心目中的形象。書(shū)中還說(shuō)：“他的身高大約一米九以上”，在當時(shí)可以說(shuō)是個(gè)巨人呢。說(shuō)到這里，我心中情不自禁想象到了他那高大的模樣，真羨慕他呀！再翻開(kāi)歷史課本中孔子肖像插圖，一看到他的胡須，我就想起了三國時(shí)期的'諸葛亮，他的胡須也是如此，難怪他們都如此的聰慧。

　　雖然孔子和諸葛亮在中國歷史人物中都是智慧的化身。但我認為，孔子的一生所取得的成就，卻遠遠的超過(guò)了諸葛亮。

　　作為儒家學(xué)派的創(chuàng )始人。被譽(yù)為“萬(wàn)世師表”、“千古圣人”，他被譽(yù)為“世界十大思想家之首”。他曾大力宣傳“仁”的學(xué)說(shuō)，認為“仁”即“愛(ài)人”。提出“己所不欲勿施于人”的處世主張�！坝薪虩o(wú)類(lèi)，因材施教”的教育理念。并有“學(xué)而不厭，誨人不倦”的學(xué)習態(tài)度和育人精神；他還整理《詩(shī)》《書(shū)》等古代文獻，并把魯國史官所記的《春秋》加以刪修，使其成為我國第一部編年體歷史著(zhù)作；他首開(kāi)私人辦學(xué)、講學(xué)之風(fēng)，是我國致力教育事業(yè)的第一人�！�

　　“孔子已經(jīng)離世了，你要怎么紀念他呢？”

　　“雖然我的偶像已經(jīng)離世了，但他留下的傳世經(jīng)典從不曾消失。我可以通過(guò)讀《論語(yǔ)》等關(guān)于他的書(shū)籍來(lái)懷念他，用他所著(zhù)或編寫(xiě)的典籍來(lái)熏陶自己，還可以用他立身處世的思想來(lái)指導自己……

　　我的偶像孔子在我心目中就像一盞指路明燈，照耀著(zhù)我前進(jìn)的道路。我要好好學(xué)習，多讀書(shū)，以實(shí)際行動(dòng)致敬我的偶像。

　　我的偶像作文 24

　　人類(lèi)文明悠久深遠，萬(wàn)人之上的人不計其數。有人胸襟寬闊，憂(yōu)國憂(yōu)民，有人勤學(xué)篤志，懸梁刺股。有人睜著(zhù)明亮的眼睛看世間，有人探著(zhù)靈敏的耳朵聽(tīng)萬(wàn)物。

　　我的偶像，在17個(gè)月時(shí)飽受病魔折磨，命運殘酷無(wú)情地奪走了她的視力和聽(tīng)力，但她那傳奇的故事和不朽的精神，卻深深地吸引了我。她就是美國盲聾女作家和殘障教育家——海倫.凱勒。

　　海倫看不見(jiàn)似火的落日和秋葉的紛紛揚揚，她在黑暗中摸索著(zhù)長(cháng)大。但有一天，一束光刺破了黑暗也撕碎了夜幕，她就是安妮?莎莉文老師。莎莉文老師小時(shí)候眼睛也差點(diǎn)失明，她了解失去光明的痛苦。在她的指導下，海倫踏過(guò)了許多坎坷，學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，也承受了許多壓力與困難：缺乏某些課上所必須的重要的學(xué)習工具，老師也無(wú)法給她做特別輔導，看不見(jiàn)黑板上的幾何圖形……總之，海倫在學(xué)習中處處受阻，使她常常心灰意冷。即便這樣，她也在眾人驚訝的眼光中，將想上哈佛大學(xué)的愿望公之于眾。她不顧朋友們的反對，決心要與正常的女孩子們一爭高低，頑強的意志支撐她向前走去。最后，海倫以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛，完成了她的愿望。

　　1936年，和她朝夕相處50年的`老師離開(kāi)了人間，海倫非常傷心，決心將老師給她的珍貴的愛(ài)散播給世上所有不幸的人。于是，海倫跑遍美國大大小小的城市，直到去世，都全心全意服務(wù)殘障人士。

　　雖無(wú)法親眼看見(jiàn)世間的美好，但她心中的燭光在徐徐燃燒的同時(shí)，也為殘障人士的世界點(diǎn)燃繽紛的煙火，帶給他們光明和希望。

　　常常有人不勝憐惜地對她說(shuō)：“你所接觸的世界太小了，真可憐�！钡�他們不知道，海倫那堅韌的意志和仁愛(ài)的心，早已化作一匹無(wú)盡的錦布，把整個(gè)世界都包裹在其中了。我的意志便跟著(zhù)她的意志，為她感動(dòng)也被她鼓舞，就像追隨太陽(yáng)一樣，追隨著(zhù)我的偶像!

　　我的偶像作文 25

　　每個(gè)人都有自己心目中的偶像。有人崇拜歌星，有人崇拜科學(xué)家，有人崇拜軍人，而我的偶像是我的語(yǔ)文老師一一潘老師。

　　她不像電影明星，有著(zhù)光鮮的外表；也不像歌手，有著(zhù)余音繞梁的歌喉。但她一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，深邃的眼睛，高挺的鼻梁，顯得沉著(zhù)而不張揚，她的.臉上總是掛著(zhù)燦爛的微笑，讓人一看就有一種親切感。

　　剛上初中時(shí)，我很迷茫，甚至有點(diǎn)煩躁。因為在小學(xué)的時(shí)候，我語(yǔ)文一直學(xué)得很差。但是潘老師別開(kāi)生面第一節語(yǔ)文課，就讓我對語(yǔ)文有了新的興趣。她給我們分享了她教過(guò)的優(yōu)秀學(xué)子故事，讓我內心受到了極大的鼓舞，有了自己的奮斗目標。又給我們講了在一中上學(xué)的不容易，讓我更加珍惜現在學(xué)習的機會(huì )。

　　我每天最期盼的是語(yǔ)文課，潘老師上課優(yōu)美的聲音，總能把我們帶到夢(mèng)一般的情境中。她還經(jīng)常給我們讀自己寫(xiě)的文章，讀到搞笑的地方，她會(huì )哈哈大笑；讀到傷感的地方，她會(huì )潸然淚下。一節語(yǔ)文課總是在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，慢慢地我愛(ài)上了寫(xiě)作，每次有作文我都要積極發(fā)電子稿，這就是偶像的魅力吧。

　　我以前上課總是害怕老師讓我回答問(wèn)題，但是現在在潘老師的課堂上，我總感覺(jué)有一種力量鼓舞著(zhù)我，讓我積極舉手回答問(wèn)題。我會(huì )情不自禁舉起手來(lái)。一次公開(kāi)課上我積極舉手發(fā)言，潘老師提了一個(gè)問(wèn)題：“假如國培老師到你家，你會(huì )怎樣招待他們？”在潘老師的引導下我回答得很好，迎來(lái)了全場(chǎng)熱烈的掌聲，攝影老師還給了我一個(gè)特寫(xiě)鏡頭。當時(shí)我特別激動(dòng)，真想擁抱一下潘老師。

　　潘老師的字寫(xiě)得特別漂亮，還經(jīng)常鼓勵我們練字，在老師的耐心指導下我的字也在不斷進(jìn)步。練得好的同學(xué)會(huì )得到潘老師親自寫(xiě)的字帖，這些同學(xué)很驕傲，其他同學(xué)很羨慕。我一定要努力得到這份字帖。

　　我在茫茫的大海上行船，潘老師如一盞明燈，給我指引了前進(jìn)的方向，帶我不斷前行。這就是我的偶像，可親、可敬的潘老師。

　　我的偶像作文 26

　　提到偶像這個(gè)詞，你是否會(huì )聯(lián)想到那些在舞臺上閃耀的明星？然而，對我來(lái)說(shuō)，每當聽(tīng)到這個(gè)詞，我腦海中浮現的是我的鄰居陽(yáng)陽(yáng)姐。她并非什么明星，只是一個(gè)十分普通的人，卻在我的心中占據著(zhù)特殊的地位。

　　人如其名，她整天面帶陽(yáng)光的微笑，是一個(gè)開(kāi)朗的女子。在被人不開(kāi)心時(shí)，她總會(huì )成為別人的“開(kāi)心果”。有一天，我考試考砸了，心里沮喪極了，眼淚徘徊在眼眶，似乎快要掉下來(lái)了。陽(yáng)陽(yáng)姐見(jiàn)我這樣，狠狠地拍了我的肩膀一下，說(shuō)：“什么不學(xué)學(xué)林黛玉，你有木有那么弱啊，你不知道，我有一次考的比你更差，照樣開(kāi)開(kāi)心心的，有啥好哭的`，小孩子真是的。走吧，我帶你去打籃球吧，練得強一點(diǎn)�！甭�(tīng)了這話(huà)，我笑了。望著(zhù)陽(yáng)陽(yáng)姐那瘦小的背影，我感慨萬(wàn)分，那幾句話(huà)看似普普通通，但我看出了陽(yáng)陽(yáng)姐那份積極向上，永不被挫折打敗的精神。這是要好好學(xué)習的，因為在人生中，必定會(huì )遇到許多挫折和困難，有了積極向上，永不被挫折打敗的精神，那么這些困難就不算困難了。

　　陽(yáng)陽(yáng)姐不僅是個(gè)開(kāi)朗的女子，還是個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的女子。

　　有一次，陽(yáng)陽(yáng)姐上學(xué)快遲到了，她匆匆忙忙地趕往學(xué)校，卻在校門(mén)口停下了腳步。眼前一只瘦弱的小狗蜷縮在地上，看起來(lái)無(wú)精打采，陽(yáng)陽(yáng)姐心生憐憫，決定帶它去寵物醫院。盡管花光了所有的零花錢(qián)，還被老師批評，但陽(yáng)陽(yáng)姐卻樂(lè )此不疲，覺(jué)得幫助小狗是一件很值得的事情�；氐郊依�，陽(yáng)陽(yáng)姐家里養了許多被她救助的動(dòng)物，它們在陽(yáng)光下快樂(lè )地生活著(zhù)�？粗�(zhù)陽(yáng)陽(yáng)姐燦爛的笑容，我也不禁感到開(kāi)心，一個(gè)充滿(mǎn)善良和熱愛(ài)的女孩，總是帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活，能夠成為她的朋友，真是一件幸運的事情！

　　陽(yáng)陽(yáng)姐，我崇拜的人，總是展現出許多值得我學(xué)習的品質(zhì)，我要向她們學(xué)習。實(shí)際上，我們周?chē)�也有許多值得崇拜的人，也許我自己就是一個(gè)值得崇拜的人，因為只要擁有讓人欽佩和學(xué)習的品質(zhì)，就是值得崇拜的。如果把在舞臺上閃耀的明星比作星星，那么，具有那種品質(zhì)的偶像，就可以比作太陽(yáng)了。

　　我的偶像作文 27

　　我的偶像是自己！雖然別人可能會(huì )選擇偶像是明星或者偶像團體，但我認為最重要的是要成為自己的偶像。只有不斷努力提升自己，實(shí)現自己的夢(mèng)想，才能成為自己心中真正的偶像。所以，我選擇以自己為榜樣，不斷奮斗，不斷進(jìn)步！

　　聽(tīng)者通常嘲笑我自我崇拜，但是我所能給出的最好的答案這可以是這個(gè)。

　　或許我不會(huì )有璀璨如朝霞般的未來(lái)，或許我也無(wú)法登上人生的巔峰，更不會(huì )有明星或偉人般耀眼的成功，但只要我竭盡全力，問(wèn)心無(wú)愧，我就能昂首挺胸，正直地做人，我就能敬仰自己！

　　我相信我能行。因為只有這樣，我才能有理由崇拜我自己！

　　難道這樣不對嗎？鮮花和掌聲雖然能給人帶來(lái)短暫的快樂(lè )，但終究是過(guò)眼煙云。正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“先相信自己，然后別人才會(huì )相信你�！边@句話(huà)深刻地告訴我們，自信是最珍貴的財富。只有真正相信自己，才能在人生的道路上走得更遠，才能擁有真正的幸福和成功。自信是我們一生的.伴侶，引領(lǐng)我們勇往直前，實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　我并沒(méi)有那么多偶像。有人崇拜明星，我不，盡管他們有出色的表演和才華；有人崇拜成功的商界領(lǐng)袖，我不，盡管他們創(chuàng )造了眾多商業(yè)奇跡；有人崇拜科學(xué)家，我不，盡管他們?yōu)槿祟?lèi)進(jìn)步做出了重要貢獻……這些人雖然讓我欽佩，但我不會(huì )盲目崇拜他們。因為只要我努力，我也可以取得優(yōu)秀的成就！

　　無(wú)論何時(shí)，無(wú)論我遇到多大的困難和挑戰，只要我心中仍存有一絲微弱的希望和堅定的信念，我絕不會(huì )輕易放棄，我會(huì )為自己感到驕傲。

　　我是一名五年級的小學(xué)生，未來(lái)的路還很長(cháng)，但無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì )堅定地面對，絕不輕言放棄！只要我能做到這一點(diǎn)，我就會(huì )自信地崇拜著(zhù)自己！

　　只要你問(wèn)我我的偶像是誰(shuí)，我永遠會(huì )對你說(shuō)：”我的偶像就是我自己！“

　　我的偶像作文 28

　　我的偶像，大家都應該不識，但有的人認識，她可以說(shuō)是普通，但又普通，她就是我的學(xué)霸。她聰明又漂亮。

　　她的成績(jì)一直比我好，我有不時(shí)會(huì )羨慕。但她從不會(huì )驕傲，我一直把她當成我學(xué)習的榜樣。老師每次都會(huì )說(shuō)我和她總是粗大意，我便在心里說(shuō)：我可不能輸給她，下次絕對不可以粗心。后來(lái)我做到，但她還是有點(diǎn)，我便時(shí)刻提醒她不要犯錯了。

　　有一次老師把我調到了。她旁邊，我便和她成來(lái)了同桌。英語(yǔ)課上，我突然發(fā)現我沒(méi)帶筆，便向她借。這時(shí)候英語(yǔ)老師走過(guò)來(lái)一把奪走了筆，還把她的桌子拉開(kāi)來(lái)了。下課后，我幫她把桌子轉過(guò)來(lái)，她走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“謝謝”我說(shuō)：“不用謝，我還沒(méi)向你說(shuō)對不起呢，要不是我向你借筆，老師就不會(huì )把你的桌子移開(kāi)，對不起�！彼�笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次我們可不以在這樣了�！�

　　她是我的偶然，也是我共同進(jìn)步的伙伴。如果我成績(jì)好了，我是一定會(huì )幫助她的。

　　后來(lái)，六年級的時(shí)候分班了，我和她被分開(kāi)了。我聽(tīng)她班的人說(shuō)她成績(jì)變得比之前更好。這時(shí)我心里甜滋滋的。有一次的期中你三門(mén)各多少分？她笑了笑說(shuō)：“這次的語(yǔ)文90分，數學(xué)65分，英語(yǔ)94分�！蔽乙荒橌@嘆，她看看我問(wèn)“你呢？”我說(shuō)“我可就比你差多了，我語(yǔ)文才85分，數學(xué)96分，英語(yǔ)才88分�！薄把�！”你數學(xué)這么厲害�！斑@沒(méi)什么，我只不過(guò)數學(xué)比你多而意。你的.數學(xué)一定要加油呦”她笑說(shuō)：“一定，一定，還有你的語(yǔ)文和英語(yǔ)也要加油呦�！蔽野欀�(zhù)眉說(shuō)：“語(yǔ)文和英語(yǔ)那么難，我一定是不可能提高的，之前的語(yǔ)文老師都換了一位還有英語(yǔ)老師，我都有點(diǎn)不慣呢！”她摸了摸我的頭說(shuō)：“那我不也一樣呀，那為什么，我沒(méi)退呢，反而數學(xué)還進(jìn)步了”聽(tīng)了的話(huà)我充滿(mǎn)了信心，相信了我一定可以。

　　這就是我的偶像。

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