有關(guān)我的偶像作文400字3篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我的偶像作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的偶像作文400字 篇1

　　要問(wèn)我的偶像是什么？一條狗，一條流浪狗，一條只有兩個(gè)月大的白色小狗。

　　因為可憐，我們把它帶回了家，用紙箱和衣服做了個(gè)窩，并給它取名波兒。

　　波兒的毛白白的，很舒服，一張小臉比什么都可愛(ài)，黑藍黑藍的眼睛總是若有所思地打量著(zhù)你。

　　有一次，我們帶它去河邊玩耍，也順手帶上了兩只小倉鼠。

　　離目的地只有一段路了，波兒在媽媽的自行車(chē)框里坐立不安，不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，只見(jiàn)它皺著(zhù)眉頭，兩只耳朵耷拉得厲害，倆眼珠子盯著(zhù)媽媽?zhuān)�不停地打�?zhù)轉兒，嘴里發(fā)出“嗯嗯”的聲音，似乎在訴說(shuō)著(zhù)什么，爪子扳動(dòng)著(zhù)車(chē)鈴，這是怎么了？

　　終于到達了河邊，車(chē)剛一停穩，它迫不及待地跳了下來(lái)，“嘩”，原來(lái)——它是想小便了呢！

　　看到這，再想想自己的房間有時(shí)也要讓媽媽打掃，我不禁感到慚愧，波兒都知道這么愛(ài)干凈，它不愧是我的偶像。

　　還有一次，波兒去衛生間上了廁所，“吧嗒吧嗒”地跑了回來(lái)，一臉“好舒服”的表情，“撲”的一聲跳進(jìn)了窩里，突然，一只鉛筆滑落了下來(lái)，隨即飄下一張白紙，波兒歪著(zhù)腦袋，打量著(zhù)這只鉛筆和這張白紙，它叼起筆，“搖頭晃腦”地在紙上混亂涂了一陣子。然后，它放開(kāi)筆，滿(mǎn)意地欣賞著(zhù)這份“作品”，只見(jiàn)那紙上畫(huà)著(zhù)兩個(gè)線(xiàn)團，很像一個(gè)小孩和一條小狗。

　　它還會(huì )畫(huà)畫(huà)呢！真是聰明的小狗。

　　現在，你們知道，我為什么要選它為偶像，為什么崇拜它了吧！

我的偶像作文400字 篇2

　　初認識tfboys的時(shí)候，是在他們出道后的第五天，那一天我至今都很難忘記……那天我和我姐姐去跳廣場(chǎng)舞，姐姐和我說(shuō)起tfboys的時(shí)候，神情很激動(dòng)，讓我回去查查他們。從此以后，我就愛(ài)上了他們。其實(shí)，在此之前，我只是一個(gè)平凡的女孩，整天都埋頭在學(xué)習中。

　　我并不是盲目的崇拜他們，而是看著(zhù)他們不斷成長(cháng)、不斷努力、不斷前進(jìn)。王俊凱是tfboys的隊長(cháng)，他雖然有低血糖，但是他還是盡自己最大的努力去照顧其他兩個(gè)成員；王源他在隊里是舞蹈最差的，幾乎都跟不拍，但他并沒(méi)有氣餒，而是自己不斷練習、不斷努力；易烊千璽是隊里最小的，也是舞蹈最厲害的，而且是個(gè)學(xué)霸，他是在tfboys即將要出道時(shí)才加入的，所以王俊凱和王源特別照顧他。

　　現在我已經(jīng)認識他們一年多了，往期他們參加的《快本》、《TF少年go》、《偶像手記》、《開(kāi)學(xué)第一課》等，我都已經(jīng)看了許多遍了，可是就是百看不厭�。。�！

　　我喜歡他們的每一首歌，在我心情不好的時(shí)候，總是喜歡去聽(tīng)一聽(tīng)他們的歌，他們的歌好像有魔力似的，把我的煩惱全部趕走。

　　我還認識不少的四葉草，當然，我的班里也有很多。在網(wǎng)上，最和我趣味相投的是一個(gè)網(wǎng)名叫”TF是命、不是夢(mèng)“的一個(gè)女孩，我們從TF的出道一直聊到現在的TF，你說(shuō)我們是不是好朋友呢？

　　”十年之約“，現在已經(jīng)過(guò)了一年多了，剩下的九年我將永遠陪伴他們！永遠！永遠！

我的偶像作文400字 篇3

　　她的個(gè)子中等，留著(zhù)一頭齊肩短發(fā)，大大的眼睛配著(zhù)一個(gè)櫻桃嘴。她的成績(jì)在我們班可是數一數二的呢，這么優(yōu)秀的她就是我的偶像，也是我前進(jìn)的目標。

　　要說(shuō)起她的本事，那可真是數不勝數，就先從她的寫(xiě)作水平說(shuō)起吧。她的作文水平在班級中名列前茅。每一次寫(xiě)作文時(shí)，她都會(huì )很專(zhuān)注，全身心的投入里面，她把她所聽(tīng)到的、看到的、想到的全部寫(xiě)得都特別精彩。有一次，老師讓她把自己的作文讀給大家聽(tīng)，她的`文章心理和動(dòng)作描寫(xiě)都十分到位，當她讀完自己的作文時(shí)，全班同學(xué)都不禁地鼓掌點(diǎn)頭。老師甚至還說(shuō)要給她這篇文章打上一個(gè)滿(mǎn)分成績(jì)，當時(shí)我就像她投去一個(gè)羨慕的眼光。我一直認為，她的作文水平已經(jīng)達到了大人的水平，詞語(yǔ)用的恰當，運用成語(yǔ)也十分巧妙。

　　她它不但作文寫(xiě)的好，歌喉更是棒的沒(méi)話(huà)說(shuō)。

　　每次音樂(lè )考試她就像自帶光環(huán)一樣，唱的最棒最精彩的總是她。她的歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)的如癡如醉：有的踩著(zhù)節拍認真聽(tīng)；有的閉上眼睛融入音樂(lè )；有的跟著(zhù)節拍搖頭晃腦……全班同學(xué)都是一副投入的樣子。

　　說(shuō)了這么久，你還不知道我的偶像是誰(shuí)吧，她就是我們班優(yōu)秀班長(cháng)！