- 我的偶像作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
與偶像對話(huà)作文
篇一：與偶像對話(huà)作文
在許多人的眼里，明星是耀眼而又眾人仰慕的，我也曾經(jīng)這么認為。
一次偶然的采訪(fǎng)，卻多多少少顛覆了我的觀(guān)點(diǎn)。
12月5日晚上9點(diǎn)30分，我以晚報小記者的身份與一位少年明星進(jìn)行了對話(huà)。
說(shuō)起《家有兒女》，估計每個(gè)孩子都會(huì )手舞足蹈，因為我們太喜歡劇中的那三個(gè)小演員啦。張一山，因為成功飾演了“劉星”這個(gè)古靈精怪的角色而成為家喻戶(hù)曉的明星。前不久，他到廈門(mén)拍攝新片《籃球公園》，飾演一個(gè)酷愛(ài)籃球的“90后”少年。
得到采訪(fǎng)張一山的機會(huì )并不容易，我們等了幾天才匆匆與他見(jiàn)面。在酒店的客房中，張一山穿著(zhù)橙色短袖T恤，黑色褲子，隨意地坐在沙發(fā)上，就像鄰家哥哥。
因為我們都屬“90后”，話(huà)題由此展開(kāi)。張一山覺(jué)得“90后”都比較敢說(shuō)敢做，很有激情，很陽(yáng)光。說(shuō)起《籃球公園》，張一山露出他的招牌笑容。他曾在《NBA制造》中主持《一山說(shuō)球》欄目，對于NBA球員十分熟悉，是個(gè)不折不扣的“NBA粉絲”。
他說(shuō)，《籃球公園》給了酷愛(ài)籃球運動(dòng)的自己一次機會(huì )，可以在觀(guān)眾面前大秀籃球技藝了。不過(guò)，他說(shuō)自己只是根據自身的能力和特點(diǎn)來(lái)打籃球，而不是盲目模仿名牌球員的動(dòng)作來(lái)�？�。他曾夢(mèng)想成為NBA的球員，但無(wú)奈條件不夠�！拔覀�(gè)兒太矮咯�！闭f(shuō)這句話(huà)時(shí)，他的臉上帶著(zhù)一絲調皮，那是我們最熟悉的“劉星”的神情，這也是最真實(shí)的張一山。
都是學(xué)生，當然離不開(kāi)聊學(xué)習。
在所有科目中，張一山最喜歡語(yǔ)文�！斑�有呢？”小記者追問(wèn)，他想了想說(shuō)：還有體育、音樂(lè )都比較喜歡。
問(wèn)起他是怎么做到既不誤了上課又要拍戲時(shí)，張一山有些無(wú)奈地說(shuō)，只能利用拍戲間隙自己看書(shū)自學(xué)，回家后再請家教補習�！斑@要花好大一筆錢(qián)呢�！彼f(shuō)。
今年已經(jīng)高二的張一山，有意向影視界發(fā)展，他希望能考進(jìn)中戲或北京電影學(xué)院深造——畢竟，要有更好的'發(fā)展，需要系統的學(xué)習。當被問(wèn)及未來(lái)的職業(yè)走向時(shí)，張一山說(shuō)：“就像演奏樂(lè )器，每個(gè)人都有自己選擇的音調，我只選擇我喜歡的�！币痪湓�(huà)，道出他對演藝道路的執著(zhù)與追求。今后的他，希望能成為什么角色都能演的演員，也很想拍動(dòng)作片。接下來(lái)，他有可能和偶像成龍合拍一部數字電影，片名為《尋找成龍》。
問(wèn)張一山是喜歡生活中的自己，還是“劉星”呢？他直率地表示：“都不喜歡。我不喜歡在戲中的生活，也不喜歡現在的生活。壓力太大，我覺(jué)得很累�！�
這是句實(shí)話(huà)，在短短的采訪(fǎng)過(guò)程中，他臉上掩飾不住的疲憊，這種疲憊本不該是17歲的年齡應該承受的。他努力克制自己的疲態(tài)，盡力滿(mǎn)足我們的要求：簽名、合影，在給我的留言中他寫(xiě)道：天天開(kāi)心，一生幸福！
采訪(fǎng)結束了，但張一山略顯孤單疲憊而又無(wú)奈的背影，卻久久使我不能釋?xiě)�。在褪盡浮華之后，他還能做回真實(shí)的自己?jiǎn)�？但愿吧，我祝福他�?/p>
篇二：與偶像對話(huà)作文
既然都已臨終了，何不選擇永恒呢？
我的室友與白晝密切相關(guān)。他們有過(guò)對話(huà)，都是文鄒鄒的言辭酌句。我也不想和她搶什么偶像，她喜歡誰(shuí)任她喜歡好了。
我發(fā)現我變了。我開(kāi)始認識宿命。
佛語(yǔ)有云：當受則受。我做了“人”這樣的“高等生物”，不得不承受這一身份所附帶的壓力。特別是生在二十一世紀。我太清楚我的現狀，是被關(guān)起來(lái)的禿光了毛的鷲，還不是自動(dòng)褪毛，是被學(xué)校削去了本該有的羽翼，成了現在這只聽(tīng)天由命的小小鳥(niǎo)。我是應試教育的悲劇之一，是被中國教育制度腐化的又一個(gè)范例。萬(wàn)馬齊喑究可哀，我感覺(jué)自己似乎又回到了“病梅”的時(shí)代。
還能如何，我只能任天為所欲為。人定怎可勝天？我不是頹廢，而是認命，很客觀(guān)地直視了我的處境。我和那個(gè)喜歡白晝的室友有著(zhù)同樣的理想，我們渴望“解放”，渴望自由，渴望支配時(shí)間的權利，渴望著(zhù)一切難以把握的東西�？释褪强释�，渴望總難成現實(shí)。
但，我還是能活。
我沒(méi)有患病，沒(méi)有生得殘疾。我很慶幸，我的父母給了我健康的軀體，和明亮的眸子，我還不想浪費。
我不是海倫凱勒，不是史鐵生，也不是達人秀上那個(gè)用腳趾彈琴的劉偉，我不是他們，也無(wú)法體會(huì )他們的心情和精神。我能做到的頂多是猜測，想象他們如何熬過(guò)自己悲痛的前半生，如何安慰自己。
為了說(shuō)服自己好好活兒，他們用固定的思維模式鞭策自己。應該是這樣。我也頂多猜到這里。我不喜歡強加給自己那些不可能完成的使命，看到領(lǐng)操臺上學(xué)長(cháng)們的英姿，聽(tīng)著(zhù)他們訴說(shuō)自己成功的經(jīng)歷和未來(lái)的打算，我心里毫無(wú)起伏。
他們已經(jīng)直升清華了，因為一張全國物理大賽的頭等獎狀。
他們真的了不起，各個(gè)都是“四眼”，很明顯的深度近視。
老師“疼愛(ài)”他們，同學(xué)羨慕他們。我，無(wú)視他們。
并不是我故意排斥，鼓吹讀書(shū)無(wú)用論。絕對不是，我只是不希望別人的成功影響自己的原定軌道。我不會(huì )輕易改軌，也不需要所謂的“參考”或者榜樣。學(xué)校給的榜樣不外乎就是直升北大清華的學(xué)長(cháng)、成功就業(yè)月薪上萬(wàn)的富翁，或是身殘志堅逆流而上的“勇士”。這樣的實(shí)例真是聽(tīng)得兩耳長(cháng)繭。
不聽(tīng)也不行，在好學(xué)校里混，不接受這些總難混下去。所以我選擇“當受則受”。
接受一切，麻痹自己。
如果人沒(méi)有知覺(jué)，沒(méi)有思想，沒(méi)有主觀(guān)意識，好比一個(gè)木偶，任人擺布的傀儡，那便“無(wú)欲則剛”�？上说牧硪粋�(gè)名字叫“欲望”，這是鐵生說(shuō)的。
他看穿了時(shí)間的模樣，看穿了人類(lèi)的本來(lái)面目。他發(fā)現，真相總是特別殘酷。
可人的承受能力比現實(shí)更強大，人總能在逆境中成長(cháng)，這又好比昂然立于黃山的絕壁松，順應環(huán)境，長(cháng)成畸形的模樣，并且畸得很強大。
我也相信自己能承受，因果報應，陰陽(yáng)輪回，時(shí)代改革，歷史加長(cháng)。
大變大化，人類(lèi)依舊能處變不驚，堅強地繁衍，生生不息。人類(lèi)聰明，有頭腦，懂得如何利用資源，將痛苦拋給異類(lèi)，自己頑強生存。這點(diǎn)，是低等生物永遠望塵莫及的。難怪人類(lèi)要稱(chēng)自己為“高等生物”。
我突然很想感嘆自己身作人類(lèi)的偉大。
【與偶像對話(huà)作文】相關(guān)文章：
與偶像對話(huà)的作文11-16
與偶像對話(huà)高中作文范文11-12
與偶像的一次對話(huà)作文08-23
偶像的偶像作文11-09
偶像的偶像08-26
關(guān)于偶像的作文：偶像的力量08-07
關(guān)于偶像的作文：青春的偶像08-05