不止一次我努力嘗試高中作文

　　只有經(jīng)歷煉金之人的火與漂布之人的堿，夢(mèng)想才能讓你嘗到豐溢的酒杯。

　　——《圣經(jīng)》

　　草兒為看見(jiàn)五彩斑斕的世界，不止一次地努力嘗試著(zhù)沖破土壤；雄鷹為翱翔在湛藍的天空，不止一次地努力嘗試著(zhù)展翅飛翔。一路上，我望著(zhù)遠處冉冉升起的太陽(yáng)，努力嘗試著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)：望著(zhù)身邊一簇簇的鮮花，我努力嘗試著(zhù)忘記腳下的疼痛。我努力嘗試著(zhù)，想要到達山頂。

　　不止一次，我努力嘗試。

　　走進(jìn)琴房，看到音符如緩緩流淌的小溪般從老師的手指間流出，我試著(zhù)用笨拙的小手撥動(dòng)琴弦，然而，聲音卻并不如我想象般美好。從那時(shí)起，我就知道自己不是小說(shuō)里的音樂(lè )天才，要學(xué)好它，必須付出比別人多更多倍的努力。剛開(kāi)始學(xué)，免不了總是枯燥的一遍又一遍地練習指法、搖指。那時(shí)的我，還沒(méi)有分清它的音區，每次練習時(shí)，總是彈錯。我看到別的同學(xué)都已經(jīng)能彈出連貫的曲子，而我卻還再如蹦豆般練著(zhù)指法。別人的小溪清澈明快，向大海流去；我的小溪總是遇到高山、巨石來(lái)阻礙我的前行。

　　我不甘就這樣落后于人，于是，我開(kāi)始一遍又一遍的嘗試。彈曲子之前，總免不了要練幾遍指法，讓手活動(dòng)起來(lái)。我嘗試著(zhù)把歌曲分為幾個(gè)大段，把每一個(gè)大段里的每一個(gè)小節練到熟練，然后兩個(gè)小節、三個(gè)小節連到一起。一個(gè)大段練得連貫了，再接著(zhù)練下一個(gè)。顧不得纏在膠布下的手指已經(jīng)磨出了繭子，顧不得手臂的酸痛，也顧不得打著(zhù)拍子的腳已經(jīng)酸麻，我一次又一次的在甩甩手之后繼續彈著(zhù)。彈琴成了我每日必備的功課，彈出讓人心曠神怡的曲子是我的夢(mèng)想。那時(shí)的自己，懵懵懂懂的，并不懂得夢(mèng)想究竟是什么，只知道，夢(mèng)想是需要堅持的，堅持下來(lái)了，夢(mèng)想就會(huì )開(kāi)花結果。

　　終于，在我的不懈努力下，我能彈出的曲子都很連貫流暢了。我的小溪，流經(jīng)過(guò)了許許多多的分岔口，終于匯入了汪洋。那一次次的努力嘗試，一次次流下的汗水，把一個(gè)個(gè)音符連接起來(lái)，變成了掌聲。

　　可后來(lái)，老師說(shuō)，我彈出的曲子只是流暢，沒(méi)有感情，使人聽(tīng)起來(lái)枯燥乏味。當時(shí)，我不解，我困惑。直到偶然一次去琴房時(shí)看到老師彈琴時(shí)臉上的表情和動(dòng)作，我才豁然開(kāi)朗——彈琴，是要把心融入到里面的。

　　漸漸的，我開(kāi)始把我自己對曲子的理解和感情融入到里面。我努力嘗試著(zhù)彈出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臉�(lè )觀(guān)豪放，彈出“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，彈出“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憤怒無(wú)奈……我試著(zhù)從每一個(gè)音符的背后深入到作曲者的情感，試著(zhù)用心去表現它。

　　不止一次，我努力嘗試著(zhù)。我相信，夢(mèng)想，如果在夢(mèng)里可以到達，那么，總有一天我的腳步也會(huì )到達。夢(mèng)想，無(wú)關(guān)乎大小。跟著(zhù)你的心走，一路上的荊棘，會(huì )變成鮮花簇擁的；一路上的汗水，會(huì )變成微笑相伴的。因為，我看到，陽(yáng)光就在山頂，等著(zhù)我。

　　不止一次，我努力嘗試。

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