努力初中作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的努力初中作文，希望對大家有所幫助。

努力初中作文1

　　眾所周知，我擅長(cháng)于彈鋼琴，獲得了數也數不清的的獎杯和證書(shū)。這看起來(lái)，似乎很容易，但在這光鮮亮麗的背后，我不知受了多少的苦，才有了今天的成就！令我印象深刻的，是我在六年級的暑假考鋼琴八級的時(shí)候！

　　今年暑假，老師告訴我鋼琴要考八級！“考八級？”我的心中充滿(mǎn)恐懼，“怎么辦？我只有五級的證書(shū)，怎么讓我考八級的程度！怎么辦？”老師好像知道了我的心理，說(shuō)道：“一個(gè)字——練！”

　　就這樣，我開(kāi)始了高強度的訓練！在這漫長(cháng)的七月里，當朋友們在周游列國時(shí)，而我卻在琴椅和鋼琴的陪伴下度假！我從早上七點(diǎn)來(lái)到琴房，開(kāi)始練琴。我從基本的哈農練起，從慢慢的90，練到了標準的120！“功夫不負有心人，”我的成績(jì)令老師滿(mǎn)意！

　　另一個(gè)挑戰來(lái)了！竟是《車(chē)爾尼599》！翻開(kāi)她的第一面，我驚呆了！密密麻麻的音符和五線(xiàn)譜令我頭暈腦脹！我開(kāi)始練習，依然是每天七點(diǎn)開(kāi)始練琴，到傍晚6點(diǎn)才能回家，中午也只能在琴房吃飯（雖然我家離培訓中心很近）�？蛇@樣的訓練卻毫無(wú)收獲！也不知是什么原因。老師也很不滿(mǎn)意，不止一次地打過(guò)我的手，說(shuō)道：“怎么回事？跟你說(shuō)過(guò)不能彈成裝飾音！這是四分音符，不是八分音符！……就你這程度，連之前的五級都不如！”我不服氣，我要改變！接下來(lái)我嘗試著(zhù)房名速度，一個(gè)一個(gè)地了解每個(gè)音符的音韻，慢慢地熟練起來(lái)了。然后我加快速度，一級一級地往上加。我終于達到了老師所說(shuō)的境界！

　　最厲害的挑戰來(lái)了！是屬于八級的'樂(lè )曲和音階。因為有之前刻苦訓練打下的基礎，我的樂(lè )曲讓老師拍手叫好。但音階卻使我煩惱。我不止一次努力嘗試。我那長(cháng)達12小時(shí)的訓練和老師傳授的方法都效果甚微。每次不是右手跟不上左手，就是彈錯音！距離考級不到一周的時(shí)間了！我嘗試著(zhù)慢慢彈奏，并把之前彈奏車(chē)爾尼的方法運用上去，慢慢地，我彈出了它的韻味和旋律。而且收效頗大。

　　到了考級的時(shí)候，我放松心態(tài)。將曲目很好地演繹出來(lái)，得到了考官贊許的笑容！

　　看，在這“不止一次，我努力嘗試”下，我取得了不錯的成績(jì)。雖然途中異常艱苦，可我還是嘗到了勝利的果實(shí)！

努力初中作文2

　　今天我和一個(gè)認識很久的文友聊天的時(shí)候，她提到了一個(gè)我一直都覺(jué)得很困惑的觀(guān)念，她跟我說(shuō)：“你覺(jué)得寫(xiě)作靠的到底是天賦，或是努力？”我聽(tīng)后思索了一番，然后對她說(shuō)道：“我覺(jué)得努力和能力對于寫(xiě)作同樣重要，但是天賦這件事，不好說(shuō)�！彼�聽(tīng)到以后，點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意我的觀(guān)點(diǎn)。

　　其實(shí)，我以前不那么認為，我一直覺(jué)得天賦對于任何事情的成功都很重要，包括寫(xiě)作。因為如果一個(gè)人沒(méi)有天賦，就等于起點(diǎn)低于別人，這樣就不容易成功。但是當我了解到：歷史上的名人，大都經(jīng)歷了過(guò)于常人的磨煉，這些磨煉，也就是克服困難，當然在這些困難中，除了環(huán)境的壓力，也有自身的缺陷，自身的愚笨。這，就足以說(shuō)明，天賦比起意志力的重要性，還是稍有欠缺。這個(gè)時(shí)候，我才明白，一個(gè)人的起點(diǎn)低，沒(méi)天賦，這些并不可怕，可怕的是，這個(gè)人對于未來(lái)不去努力，更不會(huì )利用自己的長(cháng)處。

　　我認識一個(gè)人，她是一個(gè)重度殘疾人——漸凍癥。他全身上下只有一個(gè)手指會(huì )動(dòng)，但是他所寫(xiě)的文章，卻讓我感到非常厲害。這，是很多健全人不能完成的成績(jì)�；蛟S這個(gè)時(shí)候，看到這個(gè)故事的你會(huì )說(shuō)，也許他有著(zhù)過(guò)人的天賦也難說(shuō)。然而，我告訴你，他曾經(jīng)被醫生斷言活不過(guò)八歲，如今的他二十八歲，他曾經(jīng)被醫生診斷說(shuō)智商低下，然而我告訴你，他已經(jīng)通過(guò)自己的`努力，成為了一個(gè)優(yōu)秀的詩(shī)人，并且已經(jīng)加入了作協(xié)。

　　其實(shí)對于天賦這個(gè)詞來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得最重要的還是在其程度上努力，這才是成功的關(guān)鍵，不過(guò)沒(méi)有天賦其實(shí)也沒(méi)有太大的關(guān)系，因為我們生下來(lái)就具備學(xué)習的能力，我們可以通過(guò)自己的努力，變得更好更加優(yōu)秀。甚至于，比那些天才還優(yōu)秀。因為我覺(jué)得，后天的能力往往更重要，畢竟，如果一個(gè)人有天賦卻不去磨煉自己，增強能力，那么他的天賦將會(huì )漸漸消失不見(jiàn)，沒(méi)有哪個(gè)人可以不努力而成才，盡管他的起點(diǎn)高于常人！

　　對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不應該給自己的人生設限，我們要相信自己，相信自己一定能夠成功，噴泉的高度不會(huì )超過(guò)它的源頭，所以說(shuō)，自信，才能成功。不過(guò)，對于一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的人來(lái)說(shuō)，也不應該驕傲自滿(mǎn)，而應該繼續努力，讓自己的智慧成為人生的鋪墊，再讓自己的努力建造人生的閣樓。

努力初中作文3

　　今天，我又站在跑道上，心里滿(mǎn)是忐忑。六千米的長(cháng)跑，已經(jīng)在我心中深深烙下了陰影。前幾次的失敗，讓我幾乎沒(méi)有了信心。但這是加入籃球隊的必經(jīng)之路，雖然滿(mǎn)是荊棘，但我還是要努力嘗試。

　　上個(gè)月籃球隊考核六千米，我的表現簡(jiǎn)直可以稱(chēng)之為“標準的失敗者”。前三圈還可以堅持，但是再往后幾圈，不是岔氣就是頭暈，到第五圈時(shí)已經(jīng)跑不動(dòng)了，第六圈干脆放棄了。

　　如今我又一次向六千米發(fā)出挑戰！并在心里暗自為自己打氣加油，一圈、兩圈、三圈……已經(jīng)快堅持不住了，我腦子里想起老師教我們的方法，轉移注意力。我開(kāi)始用唱歌的方法來(lái)調整。沉重的步伐還在繼續，嘴里哼著(zhù)：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)為什么……”但是，事與愿違，第六圈還是沒(méi)堅持下來(lái)。摸著(zhù)背上濕透的衣服，面對長(cháng)如馬拉松的.跑道，任臉上的汗水肆意地躺著(zhù)。此刻，我無(wú)力再問(wèn)自己這是怎么回事？不斷努力，還是達不到自己想要的目標，我想我該放棄了。但是腦子里頓時(shí)出現兩個(gè)“我”在不停地爭斗。一個(gè)“我”說(shuō)：“放棄吧，你不會(huì )成功的，再努力也是百搭�！绷硪粋�(gè)“我”說(shuō)：“六千米是考驗人的意志的，相信自己，一定可以的！”掙扎中，堅持下去的信念占了上風(fēng)：我明確地告訴自己，我選擇繼續嘗試。

　　此時(shí)，夏日的驕陽(yáng)穿過(guò)樹(shù)葉射到我的臉上，我又燃起了信心。系緊鞋帶，活動(dòng)筋骨，一系列準備結束后，我再次挑戰六千米。這次比以前好多了，第六圈沖過(guò)去了，緊接著(zhù)是第七圈、八圈……已經(jīng)到了第十五圈了，雖然體力透支。但是我還是告訴自己：“千萬(wàn)不能前功盡棄，就剩五圈了，一定要堅持下來(lái)�！蔽沂治杖�頭，牙齒咬著(zhù)嘴唇，還剩一圈……“

　　加油，沖刺吧，就剩一圈了�！编�，原來(lái)是唐教練來(lái)了，我一定要讓他看到我努力的成果，我又邁動(dòng)沉重的步伐，幾乎堪比龜速。還剩半圈，我意志力又開(kāi)始跳動(dòng)了，非常想走過(guò)去，但我盡量不去這樣想，十步、八步……兩步、一步，最終，我到了終點(diǎn)。直接腿腳麻木，四肢無(wú)力地癱了下去，但“功夫不負有心人”，這句話(huà)最終得到了驗證。

　　前幾次的失敗和最終的成功，使我我明白一個(gè)道理：什么事都不能半途而廢，要敢于嘗試，努力堅持，定會(huì )成功。

努力初中作文4

　　人生，總是那樣富有詩(shī)意。如同一道溫暖卻不耀眼的光輝；如同一眼清涼卻不凍人的甘泉；如同一陣調皮卻不惹人輕風(fēng)。人生，只有經(jīng)歷后才會(huì )懂得。

　　經(jīng)歷過(guò)失去才懂得珍惜那些未失去的；經(jīng)歷過(guò)挫折才懂得堅強且不輕言放棄；經(jīng)歷過(guò)成功懂得為夢(mèng)想努力。然而你的成功代表你的努力有了結果，但我的失敗，告知著(zhù)什么？不要質(zhì)疑自己，要學(xué)會(huì )向她學(xué)習，告訴自己可以成功。失敗后，我會(huì )更加努力，直到追上你，乃至超越。我從不相信運氣，但相信實(shí)力，我不屑于作弊，那只會(huì )讓我迷失自己。多數人都是這樣，只有失敗后，才懂得努力！努力��！更加努力�。�！清晨，望著(zhù)窗外迷蒙的白霧，心中迷漫起像霧一般的困惑——明天就要考試了，自己還能像上次一樣有所進(jìn)步嗎？或許吧。窗外下起了迷蒙碎雨，晶瑩的水珠滴滴落下，一陣風(fēng)吹過(guò)，片片樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞著(zhù)，最終落向地面。一天后的下午，一道身影走在路邊，有些垂頭喪氣。排名果然還是降了，她終于超過(guò)自己了。邁著(zhù)沉重的步伐向前走去。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，仿佛想吹開(kāi)少年心中的'霧霾；縷縷陽(yáng)光撒落，仿佛想驅散少年心中暗影。少年額前的劉海微動(dòng)，不經(jīng)意間，少年看見(jiàn)手中的陽(yáng)光，駐視良久，恍然明悟�；叵肫鹱约涸谛５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，少年明白了，自己是努力了，但別人也在努力��！也許是自己不夠努力，致使他們一一超過(guò)自己吧。那為什么自己不可以放下過(guò)去，展望未來(lái)。相信只要自己更加努力，就可以再次超過(guò)他們，尤其是她，我可不是一個(gè)輕易服輸的人呢！抬起了胸膛，心中火焰雄雄燃燒；抬起了胸膛，相信自己能夠更強；抬起了胸膛，發(fā)奮圖強展望天涯；我會(huì )超越你，超越自我�？粗�(zhù)手中的陽(yáng)光，臉上的沮喪已不在，洋溢著(zhù)的，是自信的笑容。將心中的霧霾驅散，將自信重裝；將理想懷揣；將未來(lái)?yè)肀�。雙手暗暗緊握，在心中默念，下次，我會(huì )超過(guò)你，一定會(huì )！經(jīng)歷了失敗，才懂得努力。當你摔倒，不要自我放棄，應更加努力。

努力初中作文5

　　在青春的歲月中，或許道路常遇荊棘，我努力嘗試，開(kāi)拓自己的人生之路；或許天空時(shí)有陰霾，我努力嘗試，追求自己的一片藍天。

　　不止一次，我努力嘗試。

　　當我的手指第一次觸碰上凹凸分明的籃球，我就知道我對球類(lèi)運動(dòng)，毫無(wú)天分可言。我必須要比別人付出更辛勤的努力，才能有所成就。很快，我就遇到了困難，我發(fā)現別人手下的球仿佛和身體融為一體，那有節奏的落地生，眼花繚亂的過(guò)人招式，讓我驚嘆不已。相比之下，我的運球斷斷續續，相當生疏。

　　可我并不服輸：為什么他行，我卻不行？我努力嘗試，將一個(gè)復雜的技巧分解成多個(gè)小動(dòng)作，一個(gè)個(gè)動(dòng)作練習，直至將每一個(gè)動(dòng)作練得運用自如，熟能生巧，便能將它們連貫起來(lái)，組成一個(gè)完整的技巧。我努力地練，每一次拍球都用盡我全身的力氣和精力，一次一次忍受著(zhù)胳膊和腿的酸痛，一遍遍直起腰再蹲下重復那嫻熟的'動(dòng)作。冬練三九，夏練三伏，日復一日，我終于在運球上小有成就。

　　那一次次的努力嘗試、執著(zhù)和拼搏交織在一起，連起一個(gè)個(gè)動(dòng)作，將揮灑的汗水，變成了自信的微笑。

　　可到后來(lái)，我將那熟練的技巧運用到比賽中便有些力不從心，一次次的失誤讓我越來(lái)越怯場(chǎng)，再加上觀(guān)眾的嘲笑，讓我倍受打擊。我難過(guò)，我困惑，我的表現似乎缺少了什么。直到我看到NBA的球星投籃無(wú)論進(jìn)與不進(jìn)，他們都會(huì )為自己喝彩，臉上“天生我材必有用”的自信令我恍然大悟。

　　比賽，技巧固然重要，但更重要的是心中不服輸的信念。

　　我再次努力嘗試，無(wú)論對手強弱，我都全力以赴，勝不驕敗不餒，不留遺憾。慢慢地，我找到了打比賽應有的心態(tài)，我將自己的優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致。進(jìn)球，觀(guān)眾的掌聲給予我無(wú)限的信心；失球，我也能從中發(fā)現自己的不足。就這樣，在一次次比賽中，我收獲的不僅有經(jīng)驗，還有毅力和一顆永不放棄的心。這不正是競技體育的精神嗎？

　　就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，終有一天我會(huì )擁有自己的一片天空。那時(shí)，一路上的荊棘會(huì )化為花朵，陰霾下的大地必會(huì )灑滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　不止一次，我努力嘗試，因為我堅信，天道酬勤，努力終會(huì )有所得。

努力初中作文6

　　逆水行舟，須拼進(jìn)全力，才不會(huì )退步�？v使經(jīng)歷萬(wàn)千磨難，唯有努力才能在

　　荒涼中造就耀眼的繁華。

　　——題記

　　指導老師：馮志平

　　雄鷹伴隨著(zhù)天空，振翅翱翔;花兒伴隨雨露滋潤生長(cháng)，而努力伴我成長(cháng)，成就今日。

　　一步一個(gè)腳印

　　春日的陽(yáng)光暖暖地灑下，天空是一碧如洗的藍，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝，碎金迸濺，斑駁地散落在教室的每個(gè)角落。又到了跑步的時(shí)候了。

　　“不到最后一刻，千萬(wàn)不能放棄，一定要堅持，爬到山頂才知風(fēng)景有多美!”體育老師熟悉的話(huà)語(yǔ)再次在耳邊響起。我暗暗地為自己鼓了勇氣“加油，你能行!”第一圈，絲毫不費力氣，輕松跑完。慢慢地越來(lái)越吃力，跑到第三圈時(shí)，我整個(gè)人都要崩潰了，大口大口地喘著(zhù)氣，腦袋暈暈乎乎的，腳像灌了鉛般沉重。腿不受控制地抖著(zhù)，但我仍堅持努力向前奔跑，留下一串美麗的腳印。

　　走一步，再走一步

　　我不放棄，不將就。我要更努力地向前奔跑，不達目的誓不罷休。第二天跑步時(shí)，我更加堅定了。

　　汗水不知不覺(jué)布滿(mǎn)了額頭，隨著(zhù)圈數的.增加，我的腿越大酸痛，像極了被放氣的氣球。終于，我不堪重負，眼前一黑，無(wú)力地癱坐在地上。但我心中又回想著(zhù)這樣一句話(huà)：努力地向前，你能行!我咬咬牙，又艱難地挪動(dòng)步子向前跑去。就這樣走一步，再走一步，我成功地越過(guò)自己的恐懼，明白了只有努力，才能達到理想目標，充滿(mǎn)了意義。

　　走好人生的每一步

　　轉眼間，迎來(lái)了體育考試。我經(jīng)過(guò)幾個(gè)目的訓練已不再向當初那般虛弱。體育考試開(kāi)始時(shí)，隨著(zhù)一聲槍響，我調整好呼吸，全力以赴地跑向前方，還有五十米，我緊咬嘴唇，繼續加快步伐向前沖刺，終于，成績(jì)出來(lái)以后，我忍不住歡呼：“我成功了!”我的淚水也悄悄地滑落。雖然過(guò)程艱辛，但我努力踏好人生的每一步，樂(lè )在其中。

　　那努力地精神伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讓我獲得成功，我也堅信：人生路上，唯有努力相伴才會(huì )不負芳華，成就未來(lái)，仰望到屬于自己的璀璨星空!

努力初中作文7

　　從前有一對石頭兄弟，哥哥大石頭，弟弟小石頭，它們在鄉村的小溪旁，悠閑的睡著(zhù)。突然，小魚(yú)兒在溪中喊道：“大石頭、小石頭”兄弟倆迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，說(shuō)：“干什么��？”“我就要流進(jìn)小河了，再從小河流進(jìn)大海，到大海里生活，可能再也不會(huì )來(lái)了�！毙◆~(yú)惋惜的說(shuō)。兄弟兩一聽(tīng)，馬上清醒，說(shuō)：“真的？那么要祝賀你��！如果回來(lái)，告訴我們一聲，我們會(huì )想你的�！薄澳銈�?yōu)槭裁床蝗コ擎偪纯窗�？城鎮有好多好玩的東西哦！”魚(yú)兒?jiǎn)?wèn)�！昂�！我們怎么沒(méi)想到呢？當時(shí)媽媽去過(guò)，告訴我們有好多東西，還在去世前要我們去闖闖城鎮�！毙值軅z眉開(kāi)眼笑的。它們回憶起母親的話(huà)：“不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹�！毙值軅z送別小魚(yú)后，商量何時(shí)去城鎮游玩，它們打聽(tīng)到去城鎮的路很艱苦。

　　第二天，兄弟倆準備好，出發(fā)了，一路上兄弟倆滾來(lái)滾去，突然一輛拖拉機開(kāi)過(guò)來(lái)，大石頭剛好在路口中間，大石頭眼睛睜得大大的，馬上滾了過(guò)來(lái)，大石頭想：以前聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，走到車(chē)的地方，那就是城鎮了。

　　大石頭很高興，拉著(zhù)小石頭大喊：“我們來(lái)到城鎮了�！毙∈�頭還不明白，心想：城鎮怎么會(huì )這么冷淡呢？不可能是城鎮��！小石頭對大哥說(shuō)：“哥，這不是城鎮��！城鎮不可能那么冷淡的'�！毙∈�頭詢(xún)問(wèn)旁邊的花姑娘，說(shuō)：“花姑娘，請問(wèn)這是不是城鎮？”“城鎮？不可能，這離城鎮還遠呢�！被ü媚镎f(shuō)。

　　兄弟兩繼續滾，滾到一個(gè)吵的水泥工地，大石頭說(shuō)：“小石頭我們到城鎮了�！毙∈�頭向周?chē)�看看了看，想：城鎮怎么那么臟��！不可能。說(shuō)：“我們沒(méi)到城鎮�！贝笫�頭看著(zhù)那么累，灰溜溜的走了，讓自己的弟弟一人去城鎮。

　　小石頭只能一個(gè)人去城鎮了，他慢慢的滾，突然感覺(jué)自己在慢慢上升，一看是一位小男孩正在把它扔出去，男孩用力一扔，小石頭被扔到了很遠很遠的地方，小石頭爬起來(lái)，身體已碎了一些，它自己很想放棄，而想到自己的艱辛，不能自費，想起母親的話(huà)，自己又挺了過(guò)去，經(jīng)過(guò)了一條條小路，游過(guò)了一條條小河，走過(guò)一個(gè)個(gè)鄉村。

努力初中作文8

　　無(wú)論誰(shuí)都有筑夢(mèng)的權利。不關(guān)你事貧窮還 是富貴，只要你努力，就會(huì )有實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )；你不努力、奮斗，是不會(huì )有實(shí)現夢(mèng)想的可能、機會(huì )。

　　我們在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，始終都擁有著(zhù)一個(gè)共同點(diǎn)，這個(gè)共同點(diǎn)就是:每一個(gè)人都努力過(guò)、奮斗過(guò)、執著(zhù)過(guò)……我相信每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，有的已經(jīng)實(shí)現，有的卻還 在努力，有的還 未實(shí)現……然而，實(shí)現夢(mèng)想并不是最重要的，最重要的是在實(shí)現夢(mèng)想道路上的過(guò)程。在這其中，我們付出了不懈的努力，盡可能的希望實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　我相信每個(gè)人的夢(mèng)想肯定也會(huì )不同，實(shí)現夢(mèng)想付出的努力、道路、對夢(mèng)想的理解也不同。每個(gè)人夢(mèng)想的大小都不一樣。不要因為別人夢(mèng)想的很卑賤，就去嘲笑他們，這樣會(huì )使他們失去信心。比如:他的夢(mèng)想是清潔工。你去嘲笑他的夢(mèng)想很卑賤，他有可能會(huì )失去信心。然而，正是因為有了這些清潔工，我們的家園才會(huì )變得如此美麗。如果沒(méi)有他們，我們的`家園將會(huì )是什么樣子。

　　就算自己的夢(mèng)想很卑微，被別人看輕，被別人嘲笑，但是你得想想我們的夢(mèng)想實(shí)現了，會(huì )給美麗的家園帶來(lái)什么。如果是千萬(wàn)個(gè)人都懷著(zhù)這份夢(mèng)想過(guò)去，又會(huì )給我們美麗的家園帶來(lái)什么。如果沒(méi)有這份事業(yè)，我們美麗的家園又會(huì )是什么樣子。

　　有多少人為了夢(mèng)想，付出了一切、所有。一次沒(méi)有成功；十次也沒(méi)成功；一百次還 是沒(méi)成功……當他們經(jīng)歷了千萬(wàn)次，才也許有可能成功。

　　有了夢(mèng)想，你才會(huì )有實(shí)現夢(mèng)想的動(dòng)力，才會(huì )有實(shí)現夢(mèng)想的可能。如果你沒(méi)有夢(mèng)想，你是不會(huì )有拼搏的動(dòng)力，也不會(huì )前進(jìn)。

　　夢(mèng)想有可能會(huì )讓你前進(jìn)，也有可能會(huì )讓你后退。夢(mèng)想是一把雙面劍。然而，即使這樣我們也要去勇敢的追夢(mèng)，克服一切困難，不要被它給嚇倒。只有去勇敢的追夢(mèng)，不斷的付出努力，你才有可能不被這把雙面劍給打��；同時(shí)，也只有這樣，才有可能實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。不付出，不努力，不拼搏，而只做白日夢(mèng)，你是不會(huì )實(shí)現夢(mèng)想的，也不會(huì )擁有實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。

　　追夢(mèng)的過(guò)程是艱苦的，但我們要在其中找到追夢(mèng)的樂(lè )趣，你才會(huì )覺(jué)得追夢(mèng)是快樂(lè )的。追夢(mèng)有一個(gè)過(guò)程，盡管我們發(fā)現了追夢(mèng)的快樂(lè )，但我們也并不能每時(shí)每刻都體會(huì )到其中的快樂(lè )。

　　追夢(mèng)最重要的是享受其中的過(guò)程，結果并不重要。

　　讓我們快樂(lè )的去追夢(mèng)吧

努力初中作文9

　　腦中的千千萬(wàn)萬(wàn)，不及手中之一。與其在頭腦里構筑霧里仙臺，空中樓閣，不如用雙手去開(kāi)墾，去創(chuàng )造。 ——題記

　　小樹(shù)想參天入云，就要經(jīng)歷每一次風(fēng)雨，每一次成長(cháng)；士兵想要成為將軍，就要打好每一槍每一炮；如果想要在籃球場(chǎng)上一展風(fēng)采，你需要在他人酣睡時(shí)起床訓練刻苦練習；如果想要知識的大門(mén)為你敞開(kāi)，你總不能只幻想成為天才，而不付出心血和汗水。

　　我們渴望沖上云霄，在云端俯瞰世間滄桑；我們喜歡夢(mèng)想，希望所有的花朵都為之綻放，但是我們更應該懂得，唯有實(shí)干才是最堅實(shí)的翅膀，唯有一步一個(gè)腳印，用自己的勤勞雙手去打造，才能更加接近目標。

　　回首歷史，蘇秦為實(shí)現抱負而懸梁刺股，勾踐為一雪前恥而臥薪嘗膽，祖逖為光復河山聞雞起舞；正是好幾千個(gè)日夜的奮斗，為他們的一鳴驚人打下了堅實(shí)的基礎，如果沒(méi)有這一步步的腳印，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，他們的夢(mèng)想恐怕也只是隨風(fēng)而散的晨霧，一觸就破的泡沫。

　　愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水�！卑l(fā)明的過(guò)程是困難而又艱辛的，從無(wú)到有，從小到大，從少到多，從1000次失敗到1001次的`成功，它的每一個(gè)發(fā)明都是自己努力拼出來(lái)的。

　　加繆說(shuō)：“對未來(lái)真正的慷慨是把一切獻給現在�！�

　　作為學(xué)生，我們更需要踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和作風(fēng)，晨光中朗朗的書(shū)聲，黃昏里奔走的背影，夜深人靜時(shí)的一盞孤燈，都是我們走向成功的階梯，不斷努力，不斷拼搏，不斷奮斗，都是我們度過(guò)艱難的扁舟。

　　你一定渴望飛翔在云端，俯瞰世間滄桑，在天際聆聽(tīng)仙樂(lè )飄飄。

　　你一定喜歡夢(mèng)想，讓宇宙的星光都為之傾灑，希望所有的花朵都為之綻放。

　　踏實(shí)走好每一步，用堅定和沉著(zhù)；

　　踏實(shí)走好每一步，用步履分外昂揚；

　　踏實(shí)走好每一步，踩出一條走向巔峰的大道。

　　現在，請你努力飛翔。

努力初中作文10

　　我們同住地球村，就應該好好保護地球�，F在整個(gè)世界都在倡導低碳生活，以此來(lái)更有效的保護我們的環(huán)境，保護大自然。那么什么是低碳生活呢?低碳生活是指生活作息時(shí)所消耗的能源的減少，從而減低碳消耗，尤其是二氧化碳的減少。也就是說(shuō)，低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式，還原其淳樸的進(jìn)行人與自然的交流。

　　低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式。節電、節水、節碳、節油、節氣，從一點(diǎn)一滴的.小事做起，我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護。我們要從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗。我的低碳小竅門(mén)是：大自然是我們改不了的，但我們能稍稍改改自己的習慣。

　　我在用電腦上網(wǎng)的時(shí)候，如果長(cháng)時(shí)間不用，就關(guān)掉電腦拔下插頭。每天看電視的時(shí)間不超過(guò)兩小時(shí)，看電視時(shí)聲音不能太大。天氣熱的時(shí)候，我就不一定非要呆在家里，我可以出去游泳，這樣既節約了用電又鍛煉了身體，并且還很涼爽。當我在家必須使用空調時(shí)，空調的溫度不易過(guò)高，當我爸爸把溫度調到很低時(shí)，我就主動(dòng)把溫度調到26-27度，并告訴他這樣可以節約用電。出去吃飯時(shí)，我不用一次性筷子，我和媽媽總是自己帶筷子和水杯。上超市購物時(shí)，我總是不忘帶環(huán)保購物袋。平時(shí)我也勤動(dòng)手動(dòng)腦,當我看到我們家有很多廢棄的盒子，比如牛奶盒，我在盒頂稍加裁剪，就能放在廚房盛東西，有的包裝盒很漂亮，我就把盒子做成實(shí)用的紙巾盒或其它的儲物盒。這樣就可以輕松做到廢物利用。我和爸爸媽媽出行時(shí)一般是步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)。在學(xué)習中我盡可能節約用紙，少用打印紙，用過(guò)的打印紙反面再打印一次或當演草紙……

　　你看這些看似不經(jīng)意的小事，但都是在為“減碳”做貢獻。只要我們去行動(dòng)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準�？傊�，低碳生活，既是保護環(huán)境，也是拯救自己。我倡議：讓我們大家一起努力，從生活的每一件小事做起，構建一個(gè)美好的低碳社會(huì )，讓我們的生活更加美好。

努力初中作文11

　　自古以來(lái)，“不鳴則已，一鳴驚人”這個(gè)成語(yǔ)就在人們的心中扎下了根。人們往往只注重表面，“一鳴驚人”固然美好，但這光芒璀璨之后又是怎樣的一番景象呢?是瞬息的爆發(fā)?不，當然不是，而是一次次的失敗和重來(lái)。

　　相傳遠古時(shí)期，森林巾有一種鳥(niǎo)類(lèi)，它的外表丑陋，全身灰蒙蒙的如破棉絮一般。它不愛(ài)嗚叫，終日躲在被人們遺忘的角落里。落寞的它卻堅持輕聲練歌，而且，一練就是一年、兩年、三年……

　　一天夜里，月光分外皎潔。這時(shí)，一陣悅耳的鳥(niǎo)嗚聲劃破寂靜的夜空。這聲音有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌;又似清脆美妙的八音盒，奏出出華麗優(yōu)雅的圓舞曲，透淡淡的悲涼。當人們被這聲音傾倒時(shí)，又有誰(shuí)了解這背后的堅持。

　　“十年磨一劍”，“臺上三分鐘，臺下十年功”。十年、二十年里流過(guò)多少汗水才能換來(lái)這璀璨的時(shí)刻。古今中外，這樣的例子不勝枚舉。聞雞起舞的`祖逖，懸梁刺股的孫康，鑿壁借光的匡衡……但最讓我敬佩的還是鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮。

　　在人們眼中，諸葛亮是智者的化身，他的才智與謀略一直為后世所敬仰。但他的成功與自身的努力密不可分。諸葛亮自幼好學(xué)，博采眾長(cháng)。他常常會(huì )點(diǎn)著(zhù)燈孜孜不倦地讀書(shū)，一讀就是一個(gè)通宵。東漢末年戰亂不斷、格局紛亂復雜。唯獨他能在蕓蕓眾生中脫穎而出，一鳴驚人，成為了一代運籌帷幄，明察秋毫的時(shí)代俊杰。

　　我只是一個(gè)普通的小學(xué)生。但我有著(zhù)一顆執著(zhù)的心。我也在為我的夢(mèng)想努力著(zhù)、奮斗著(zhù)。我的夢(mèng)想是長(cháng)大之后成為一名出色的漫畫(huà)家。我知道自己現在的水平還不夠高，只能單純地在紙上勾勒出簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，但我堅持日復一日年復一年地練習，慢慢地向我的夢(mèng)想靠近。我相信，總有一天，我也會(huì )“不鳴則已，一鳴驚人”。

　　“一鳴驚人”在突然爆發(fā)的背后，蘊藏著(zhù)年復一年的努力�！耙圾Q驚人”并非遙不可及，只要你有勇氣去堅持，有信心去實(shí)踐，有毅力去征服，成功就在不遠處。

努力初中作文12

　　生活從不因為你是女生就憐香惜玉，所以你必須要努力。

　　——題記

　　宋小元作為一只初三狗，壓力真是山大。

　　她漸漸習慣熬夜，她漸漸習慣咖啡，她漸漸習慣早起。

　　沉悶污濁的空氣，口沫飛濺的老師，疾書(shū)奮筆的學(xué)生，是這個(gè)夏天初三年級唯一的風(fēng)景。

　　某些時(shí)候，宋小元從題海里抬起頭，看著(zhù)表情呆滯、毫無(wú)溫情可言的同學(xué)，不免有些悲傷。到了初三，關(guān)系都是微妙的，誰(shuí)復習了、誰(shuí)補課了都被同班同學(xué)仔仔細細地記在心里。所有人都希望自己比別人優(yōu)秀，所有人都希望自己是No。1。初三的友情就是這么脆弱——不需要誰(shuí)的惡意離間。

　　偏偏，政治復習提綱里有這么一個(gè)問(wèn)題——怎樣才能獲得更多的朋友？宋小元一邊背答案一邊看向左前方的`沐子：“積極交往，友誼之樹(shù)才會(huì )枝繁葉茂�！彼涡≡�和沐子的友情怕是已無(wú)力回天了。

　　每天放學(xué)，宋小元看著(zhù)身邊結伴而行的學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)說(shuō)笑笑，只得一邊背著(zhù)元素周期表一邊無(wú)可奈何地步行回家。

　　到了家里，用了晚飯，宋小元把自己鎖在房間里，做完一張數學(xué)試卷，復習完一冊語(yǔ)文書(shū)。宋小元打開(kāi)電腦，登上企鵝號——進(jìn)入“中考備戰墻”的空間，把需要的資料全部保存到手機里，無(wú)意間瞟到“中考備戰墻”的留言——五千多條。

　　宋小元點(diǎn)進(jìn)去，一條條往下翻，從最開(kāi)始的漫不經(jīng)心到深深震動(dòng)——

　　我只是想去美澳高中可是那么多人嘲笑我，她們永遠不知道我付出的努力不比她們少。

　　這一寸天地，承載了多少人的夢(mèng)想？所有的努力、汗水、艱辛都化為那么簡(jiǎn)單的一句話(huà)。

　　宋小元虔誠地寫(xiě)下“一中”，點(diǎn)擊留言。想了想，宋小元又留了一句話(huà)：“努力總會(huì )開(kāi)出花兒，世界各地的我們，一起加油！”

　　為了老師，為了父母，為了自己，也為了稚嫩的白大褂夢(mèng)想，我，宋小元，絕不退縮！宋小元這樣想著(zhù)，從題海中抽出一沓英語(yǔ)復習資料。

努力初中作文13

　　藍天和白云的心一樣，希望鳥(niǎo)兒自由的飛翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康的成長(cháng)。

　　花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方；花開(kāi)的日子，我們遨游校園這個(gè)知識的海洋；花開(kāi)的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。

　　校園是純潔的，我們是快樂(lè )的，校園的景色是多變的，讓我們看看校園四季的景色吧。

　　春姑娘伴著(zhù)和熙的春風(fēng)走來(lái)了，春天是個(gè)艷麗的季節�？�，校園的小草是春姑娘的睫毛；校園的柳枝是春姑娘的長(cháng)發(fā)；校園美麗的花朵是春姑娘明亮的眼睛。擁有魅力的春姑娘走了，你瞧，夏姑娘來(lái)了。

　　夏姑娘轟轟烈烈地來(lái)了，夏天是個(gè)顏色統一的季節。夏姑娘一來(lái)，花草樹(shù)木都擺開(kāi)宴席招待夏姑娘，校園的松青、桑樹(shù)、楊樹(shù)都換上了青綠的新裝，花兒爭奇斗艷，為夏季增添了美麗的色彩�；鸺t的夏季走了，秋姑娘來(lái)了。

　　秋姑娘高興地來(lái)了，秋天是個(gè)燦爛的季節。她可不喜歡綠色，把那綠油油的大自然

　　描繪成了金燦燦的黃色。再看看我們的校園，樹(shù)葉都變成了黃色。校園外，高粱給秋姑娘鞠弓，稻子換上黃澄澄的.新裝。遠看，啊，像一座金山。金色的秋季悄悄地走了，冬姑娘來(lái)了。

　　校園中，冬季是個(gè)最快樂(lè )的季節。把校園的房前屋后都染成白色。冬天，我們在校園中堆雪人、打雪仗，有的還在雪地里玩雪。那時(shí)，小草睡了，大樹(shù)閉上了眼睛，動(dòng)物們都在冬眠，大家玩累了，睡了，呼，呼……艷麗、統一、燦爛、快樂(lè )的四季是一年，我們慢慢長(cháng)大了，校園里不再有些不文明現象。

　　“對不起，那天是我不對，以后我們還做好朋友好嗎？”“沒(méi)關(guān)系，我們永遠是好朋友！”說(shuō)著(zhù)，一對剛鬧完別扭的同學(xué)隨著(zhù)快樂(lè )的歌聲走遠了。

　　和諧校園要建立好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系，關(guān)心幫助同學(xué)，將心比心，以心換心，以誠待人。在學(xué)海中，讓我們把握住生命的每一天，向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力，讓我們構建和諧校園，只要我們努力，未來(lái)不是夢(mèng)。但是，今天掌握在我們自己手中。

努力初中作文14

　　天氣陽(yáng)光明媚，灼熱的照耀在跑道上，陽(yáng)光越來(lái)越旺，像是在提醒我，堅持下去，你就光榮地通過(guò)這次跑步測試，堅持是勝利。

　　那是體育課前一次今天動(dòng)人的嘗試，“xxx人呢？，趕快就位，”而我準備就緒，心突然怦怦地跳了起來(lái)，腿有點(diǎn)軟，莫名其妙的緊張起來(lái)，體育老師跑在我們說(shuō)，要比四圈，那時(shí)，我的腦海里浮現了雷聲和烏云的畫(huà)面，“四圈��！我平時(shí)只跑得兩圈之余，不知道該怎么辦才好”，一群人像風(fēng)兒一樣從我面前飛過(guò)，我還在跟我的意志作斗爭。

　　而老師催促得跑快一點(diǎn)，但由于天氣炎熱和身體無(wú)力的原因，我快要放棄了，想停下奔跑的腳步，所以走了幾步，我還不想放棄，最后時(shí)刻，繼續回到比賽的跑道上來(lái)。

　　我心里數的圈數，下，最后幾步到了三圈了，堅持啊，但我力不從心，在開(kāi)始跑到最后半圈的時(shí)候，不行，我忍受不了胸口難受，腳無(wú)力的折磨，寄托的喊了一聲，腳步也停了下來(lái)，過(guò)了一塊，我聽(tīng)到對面傳來(lái)，鼓勵我，叫我堅持下去的'，叫喊聲：“xxx同學(xué)快點(diǎn)跑起來(lái)，堅持、堅持、再堅持。我轉過(guò)頭，原來(lái)是我同班的同學(xué)，某某某”，由于他對我的鼓勵，我不管胸口有多么難受，腳重的抬不起來(lái)的幻境，我仍然堅信，只要自己的毅力還在，沒(méi)有什么做不到的事情。

　　這是我一長(cháng)跑比賽嘗試，我要認真對待，不辜負那位同學(xué)對我的鼓勵與支持。

　　四圈的最后幾步了，其他人都完成了，我在這不久到終點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們異口同聲的喊，加油，我到終點(diǎn)的，到終點(diǎn)了。心也跟著(zhù)松解起來(lái)，還好，我不是最后一位通過(guò)這次跑步的測試；更加堅信“堅持就是勝利”這個(gè)說(shuō)法了。

　　這次讓我明白，無(wú)論做任何事，只要堅持信念，你就會(huì )達到你想要的目標，快打敗那些阻礙你走這條路的“壞蛋”。無(wú)論小事還是大事，都要努力嘗試一次，找出不一樣的自己。

　　不止一次，我努力嘗試著(zhù)。

努力初中作文15

　　對于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，世界那么大，卻又那么��；在她的心里，所謂“世界”就像一本撲朔迷離的書(shū)。世界到底是什么呢？她這么想著(zhù)，翻開(kāi)了這本書(shū)——這個(gè)初中生，就是我。

　　從我出生開(kāi)始，我便一直追尋摸索著(zhù)“世界”的規則。

　　在我兒時(shí)，經(jīng)常跟著(zhù)父母出去玩。它是一片如茵的草地，春時(shí)還點(diǎn)綴著(zhù)幾朵嬌俏的小花，在那棵年邁卻青蔥的大樟樹(shù)的蔭蔽下，一群螞蟻忙里偷閑地休憩；草兒嫩綠而柔軟，我總在上面休息、打滾，驚擾了正享受著(zhù)的蝴蝶，我便追著(zhù)這小仙女一塊兒跑。我曾以為這就是“世界”，天真而美好。

　　當我長(cháng)大了，我認識了一個(gè)新的“世界”。在鮮紅的簾幕后，我肆意揮灑自己的能量，將白紙渲染上自己的'顏色，由上而下，隨著(zhù)時(shí)間的沉淀，越積越深，直到最后自成一體。而在我身后不知不覺(jué)聚集了一群人，有笑的、有哭的，一同為我打造了一個(gè)閃亮的舞臺。我也曾以為這就是我的“世界”，耀眼而美麗。

　　可當現在，我好像才隱約摸到了它的邊沿——在茫茫人海之中、在經(jīng)歷酸甜苦辣之后。我始終忘記不了那個(gè)背影，那個(gè)消瘦憔悴卻異常堅毅的背影，他笑著(zhù)對我說(shuō)：加油，卻轉身與我背道而馳。當我看過(guò)那么多說(shuō)著(zhù)為我好而離開(kāi)的人，我仍以為你不會(huì )的，可其實(shí)你不也是凡人嗎？我倆都面對著(zhù)笑了，我卻聽(tīng)到了什么碎裂的聲音。殘忍而決絕。

　　“世界”我曾以為你是純凈的，也曾以為你是殘忍的�？赡憔拖褚晃荒赣H，默默將我和他人包裹，力道柔軟使人無(wú)法抗拒。站在你的中央向周?chē)�望，大家都是灰色的，我笑了，因為�?jīng)過(guò)你的洗禮，我也成為灰色的，在這一場(chǎng)成長(cháng)的試煉中，我終究是成功了。擔當著(zhù)成長(cháng)——

　　我成為了與他人一樣的人類(lèi)，在時(shí)間錘鏨之下，成長(cháng)為青年，匆匆歲月，成就了無(wú)數微小世界。感謝你陪伴我成長(cháng)，現在該由我擔起責任，無(wú)論未來(lái)怎樣，一同走下去，無(wú)所畏懼地走下去了。

　　所謂的“世界”，陷在渺小世界中的我讀懂你了嗎？

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