努力的作文必備(5篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的努力的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

努力的作文 篇1

　　只知道玩、每天只知道抄作業(yè)、平日里自由散漫但回回都考得很好的學(xué)生。我們或許曾認真學(xué)習嘗試去超過(guò)他們，但總是沒(méi)有用。于是有人感嘆：我們沒(méi)有天賦，又怎么可能學(xué)得很好?

　　對于這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我不能贊同。有誰(shuí)，天生注定就是一個(gè)無(wú)師自通的天才?又有誰(shuí)，天生就是一個(gè)一無(wú)是處的蠢才?我們所熟知的各個(gè)領(lǐng)域的名人，例如牛頓、達芬奇、愛(ài)因斯坦、喬布斯。在大家看來(lái)，這些人都是數一數二的天才。我們羨慕他們的智慧，但卻忽略了他們背后的努力。試想一下，牛頓一生下來(lái)就被蘋(píng)果砸一下，那能砸出什么結果?達芬奇生下來(lái)就會(huì )繪畫(huà)嗎?愛(ài)因斯坦呱呱墜地的一瞬間就能提出相對論嗎?喬布斯一出生就能打電話(huà)嗎?不能。他們憑借著(zhù)努力，才有了之后的.成就。

　　愛(ài)因斯坦三歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)，上學(xué)后，老師都說(shuō)他智力遲鈍、不守紀律，將來(lái)是不會(huì )有什么出息的。但他最后成為了偉大的物理學(xué)家�？康氖鞘裁�?靠的是勤奮，靠的是努力。高爾基也曾說(shuō)過(guò)，天才出于勤奮。既然連他人口中天生愚鈍的人都能成才，那我們?yōu)槭裁匆�用“沒(méi)有天賦”來(lái)解釋自己的學(xué)習不好?

　　在《孫權勸學(xué)》這篇文章中，呂蒙“當涂掌事”后，經(jīng)孫權勸說(shuō)“乃始就學(xué)”，其才略很快就有了驚人的長(cháng)進(jìn);頭懸梁的孫敬、錐刺股的蘇秦，以及車(chē)胤的鑿壁偷光、孫康的囊螢映雪，這些故事也告訴我們，不管一個(gè)人天賦如何，后天的勤奮學(xué)習是成才的根本途徑。

　　退一步講，如果有了天賦，但不勤奮努力，又會(huì )怎樣呢?

　　答案是毫無(wú)疑問(wèn)的。宋代王安石的《傷仲永》就是很好的例子。從一開(kāi)始的“自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀(guān)者”到后來(lái)的“令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞”;再到后來(lái)的“泯然眾人矣”。這個(gè)令人扼腕嘆息的結局啟示我們，如果“受于人者不至也”， 即便你有再高的天賦，也于事無(wú)補。

　　寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)。想要學(xué)習好，勤奮努力是第一要素。所以，即使上帝為我們安排了最爛的劇本，我們也要做自己人生里最棒的演員，用自己的勤奮來(lái)提高學(xué)習力，進(jìn)而改變自己的人生。

努力的作文 篇2

　　小學(xué)生涯匆匆里，總有那么幾個(gè)身影是讓你難以釋?xiě)训�，其中有一個(gè)，可以說(shuō)是改變我一生命運的一個(gè)重要人物，是我小學(xué)4年級的歷史老師。是這個(gè)歷史老師讓我從不起眼涌生到很起眼的高度。

　　自從我到了城里上學(xué)，我的成績(jì)一直總是不能上去，來(lái)到了4年級的時(shí)候。歷史老師的出現，改變了我的一生。

　　4年級的第一天上學(xué)，那位歷史老師擔當我們班的班主任，第一節課的時(shí)候，他看過(guò)我的成績(jì)，我以為他要把我狠狠罵一遍，然而他卻沒(méi)有。叮鈴鈴，叮鈴鈴，第一節課的下課鈴聲響起了，他把我領(lǐng)到一旁，眼神堅定地對我說(shuō)：〞你還算聰明，成績(jì)雖然不好，但我相信你以后，可以做得更好，要相信自己不要放棄，，我知道你一定能行的。〞聽(tīng)了歷史老師的話(huà)，覺(jué)得他的'話(huà)很有建設性，我也不知道哪里來(lái)的勇氣，一改之前的不好行為，很努力向上地學(xué)習，期待考得很好的成績(jì)。

　　從此，歷史老師經(jīng)常幫助我，在我遇到困難，不管是學(xué)習上或者生活上，他都會(huì )伸出援手，給予我及時(shí)的幫助，讓我感受到，人世間的溫暖。課堂上的時(shí)候，他總會(huì )主動(dòng)提問(wèn)我問(wèn)題，讓我在自己的作業(yè)上找出錯誤的問(wèn)題，還教我怎樣改其它同學(xué)的作業(yè)，讓我把問(wèn)題找出來(lái)，深刻地記住那些我錯了的問(wèn)題，他這樣的教異，讓我對每個(gè)老師的課堂都變得十分雀躍，在課堂上，我都會(huì )大膽舉手發(fā)言問(wèn)題，遇到不會(huì )的都會(huì )大膽問(wèn)老師，也于每個(gè)老師的講課特點(diǎn)，我感到他們十分有趣生動(dòng)。就這樣，我的成績(jì)也一步一步地往上攀升。到了期末考試發(fā)布成績(jì)的時(shí)候，當我看見(jiàn)那成績(jì)單上的成績(jì)時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的雙眼，我每一科都達到了合格的分數，而且每一科都達到了優(yōu)秀水平，我當時(shí)像只兔子一樣高興地跳了起來(lái)，歷史老師也一樣，好像比我還開(kāi)心似的。他抓住拳頭對我說(shuō)：〞可真行啊，不僅合格了還達到了優(yōu)秀，潛力可不是一般啊，爭取更好的成績(jì)。〞聽(tīng)了他的話(huà)，我的內心滿(mǎn)是感激之情，我很感激歷史老師，因為是他鼓勵了我，是他讓我懂得了堅持的重要性，只要堅持，就必定能得到勝利。

　　在接下來(lái)的第二學(xué)期，我更以?xún)?yōu)異的成績(jì)在全市取得了好的名次，歷史老師更是對我刮目相看，帶我到海洋公園玩了一次。

　　人生當中，總有那么幾個(gè)給你留下深刻印象的人，歷史老師就是我其中一個(gè)，十分喜歡她十分愛(ài)她。

努力的作文 篇3

　　也許你們曾贊嘆過(guò)春蠶吐出的光亮柔韌的絲，可只有當你細心觀(guān)察后才會(huì )發(fā)現，這美麗的絲，是春蠶在咀嚼了一張又一張苦澀的桑葉后，才吐出的。攀登時(shí)，只有自己一步一步地登上高山，成功的喜悅才會(huì )溢滿(mǎn)你的整個(gè)心。只有你一步一步地登上高山，才會(huì )給大山留下深刻的印象所有的成功，不可能是不勞而獲，更多的是付出了千萬(wàn)努力，才會(huì )換來(lái)成功。成功永遠只會(huì )降臨在努力的人的'身上，只有努力才會(huì )離成功更近一步，才可享受成功的榮耀。對此，我深有體會(huì )。

　　還記得，小學(xué)三年級時(shí)，游泳教練為了能讓我出去比賽，所以開(kāi)始花許多精力在我身上，開(kāi)始訓練我教我許多的花式游泳，到了比賽當天我非常緊張是教練一直安撫我的心情，換到我比賽了，“皇天不負苦心人”，當天我直接拿了第一名的獎狀和獎品開(kāi)心的回家了，隔天我到游泳池時(shí)那里的各個(gè)教練都在夸贊我，教練也送我一句話(huà)：“努力一定會(huì )有成果的，”，這句話(huà)也讓我記到了現在，因為這句話(huà)我再也沒(méi)有放棄過(guò)任合能夠讓我進(jìn)步的機會(huì )了。

　　努力，才會(huì )有成功，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯，它在我們生活中，無(wú)不能從一個(gè)很小的細節中體現出來(lái)。譬如說(shuō)做數學(xué)題吧，只有反覆得列式，演算，用心地思考，才會(huì )解決出難題。倘若你沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力，就想不勞而獲，是不會(huì )取得真正的成功的。

努力的作文 篇4

　　周末，大家一起到同事老楊家喝閑酒，進(jìn)門(mén)后，老楊指指廚房歉意地說(shuō)，酒菜老婆還沒(méi)搞定，得稍等一會(huì )兒。大伙都說(shuō)沒(méi)事，正好能搓會(huì )兒麻將，接著(zhù)便吵吵嚷嚷地抬桌子、拉凳子，催促老楊拿麻將牌。

　　我對打麻將一竅不通，也沒(méi)興趣看，自己在沙發(fā)上歇了會(huì )兒，而后起身溜達著(zhù)開(kāi)始參觀(guān)老楊的家。我推開(kāi)一個(gè)房間的門(mén)，里面有一張很大的床，看擺設布置這里住著(zhù)老楊的兩位老人和兒子，此時(shí)，屋內沒(méi)人，估計兩位老人知道我們來(lái)，怕我們不方便“躲”出去了。

　　我一抬頭，發(fā)現西面墻上貼著(zhù)一張A4紙，上面粗筆寫(xiě)著(zhù)：保七十，爭八十，瞧九十！看完，我會(huì )心一笑，尋思是老楊兒子預先制定的考試分數目標。

　　這時(shí)，老楊兒子進(jìn)來(lái)了，我指著(zhù)那張紙笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，這分數定得可不高��！你爸還常念叨想讓你考重點(diǎn)中學(xué)呢�！�

　　孩子愣了會(huì )兒，詫異地說(shuō)：“張叔，您搞錯了，這不是我寫(xiě)的�！�

　　“那這是誰(shuí)寫(xiě)的.呀？”我問(wèn)。

　　“這是我爺爺的長(cháng)壽努力目標，保七十歲，爭取八十歲，展望九十歲！”

努力的作文 篇5

　　從小到大，我們都是被教育大的。無(wú)論是在家中還是在學(xué)校里，都有人教育我們。無(wú)論做什么事情，都會(huì )有人教育。

　　所以在我們生活的過(guò)程當中，從來(lái)都不缺少批評或者是表?yè)P。

　　在家里的時(shí)候。父母總是教育我們。做什么事情都要認真，做什么事情都要仔細。不管你是否成功，你只要盡了最大的努力，只要盡了你自己最大的努力。你就是很棒的，在父母眼里，你就是成功的。

　　父母的話(huà)總是安慰著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們，給了我們很大的動(dòng)力。他們的批評也是讓我們厭煩的�？墒俏覀兠髅髦�道他們批評我們，是因為讓我們記住這個(gè)教訓，讓我們以后不再犯錯，讓我們以后過(guò)的更好。我們知道他們的苦心，可是再次聽(tīng)到他們教訓我們，我們還是有些不甘愿。

　　每一個(gè)孩子都不想讓自己的父母批評他們。每一個(gè)孩子都想讓父母看到他們最好的一面。他們也不想犯錯，可是，一不小心便犯了錯，父母一批評，心中更是不舒服。

　　他們覺(jué)得父母一定失望了，父母為這個(gè)操碎了心的他而感到失望，他們努力的'將自己變得更好，他們想讓父母看到他們更好的一面，他想讓父母覺(jué)得他的孩子不比別人差，甚至比其他的孩子更優(yōu)秀。

　　所以天下的父母，你們?yōu)楹⒆佣�努力，孩子們也為你們而努力，其�?shí)所有的孩子都知道父母的苦心，他們都在努力地理解父母他們都在努力的，不讓父母生氣，他們真的努力了。

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