(薦)努力了的結果作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的努力了的結果作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

努力了的結果作文1

　　“我們班的墻報獲得了全校一等獎！”當張老師說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，同學(xué)們爆發(fā)出一陣歡呼聲。我也為墻報貢獻了自己的一份力量。

　　3月31日，晚上8點(diǎn)半，“地球一小時(shí)”活動(dòng)開(kāi)始了！我關(guān)掉了家里所有的大燈，只留下一盞小小的壁燈。媽媽點(diǎn)燃了許多可愛(ài)的.小蠟燭，這些小巧的蠟燭跳動(dòng)著(zhù)微微的火光，如同天上的星星落入凡間，真漂亮！因為剛好到洗漱時(shí)間，所以媽媽在洗手間里也點(diǎn)燃了三支小蠟燭，我本來(lái)怕黑，可是這些小蠟燭讓我覺(jué)得很溫暖。我在這些燭光的陪伴下洗臉、刷牙，媽媽用相機給我記錄下這個(gè)難忘的時(shí)刻！

　　媽媽店里的小耿叔叔是個(gè)種菜能手，店里的后院種滿(mǎn)了各種各樣的蔬菜。初春有蔥、蒜、菜苗、辣椒，夏天有南瓜、絲瓜、冬瓜、葫蘆……星期天，我也到媽媽店里當了一回“小菜農”。我提著(zhù)一小桶水，拿著(zhù)一把小勺子，開(kāi)始給蔬菜喝水。我用勺子舀了一勺水均勻地灑在小蔥上。小蔥已經(jīng)長(cháng)得很茂盛了，小辣椒也結出了青青的果實(shí)。咔嚓！媽媽又用相機拍下了這個(gè)有趣的畫(huà)面。

　　每個(gè)同學(xué)都像我一樣認真地完成了攝影作業(yè)，所以我們班才能得一等獎，這是大家努力的結果！

努力了的結果作文2

　�。⑽梗�你英語(yǔ)考得很差��！數學(xué)很好喔，語(yǔ)文還沒(méi)有知道．＂老師激動(dòng)地說(shuō)．

　�。⑴�，什么時(shí)候知道成績(jì)��？我還有機會(huì )考上最好的中學(xué)嗎？＂我無(wú)所用心說(shuō)．

　�。⒉淮_定咯,在干什么了？＂

　�。⒋驒C拉！老師，我好害怕噢，昨天晚上睡得特別好呢�。�

　�。⑺�得好，暈拉！我比你很心急呢！我都好幾晚沒(méi)睡拉．＂

　�。⒉皇抢�，我睡得好，說(shuō)明我很累很緊張呀�。�

　�。⒉徽f(shuō)了，我幫你去看試卷＂

　　嘟嘟，我和老師是好朋友，我的成績(jì)起伏不平，老師的心情也隨著(zhù)我的'成績(jì)一樣起伏不平。老師在課余時(shí)間對我特別好，可是在課上就像“母老虎”。我們班每個(gè)同學(xué)都不太喜歡她，只有我超級喜歡她，我喜歡這樣的老師。老師之所以喜歡我，是因為我特別努力。

　　我可是很努力的噢，我每天做作業(yè)超過(guò)６小時(shí)，下課后，通常留在課桌上復習，每天早上讀書(shū)一小時(shí)，我比別人努力多一倍呢！我不只是死讀書(shū)，我平時(shí)還在網(wǎng)上看新聞，還常常到街上接觸各種各樣的小扳，希望可以從中了解社會(huì )知識．不過(guò)我的成績(jì)還算不錯，在級里起碼能擠入２０多名，有時(shí)又突然下降到９０來(lái)多名．

　�。⒍６＃㈦娫�(huà)再次響起．．．．

　�。⑽�，你不行呀！你語(yǔ)文考咂了�。⒗蠋煹穆曇艉苌硢。�

　�。⑽覜](méi)考上重點(diǎn)中學(xué)，我很希望你在說(shuō)慌啊，我一直的努力白費了嗎？為什么��？＂說(shuō)著(zhù)，我沖回了房間，蓋上被子，整整哭了兩小時(shí)多．記得，進(jìn)試室前，我滿(mǎn)懷信心，意想不到的是我沒(méi)考上重點(diǎn)中學(xué)，我那么努力是為了考上重點(diǎn)中學(xué)啊，為什么我沒(méi)考上？

　　我想問(wèn)一下小荷的朋友們，＂努力是無(wú)結果嗎？＂

努力了的結果作文3

　　“唉，這次聽(tīng)寫(xiě)又錯了一個(gè)單詞，兩個(gè)音標�！蔽乙贿叞β晣@氣，一邊把慘不忍睹的課堂作業(yè)放進(jìn)書(shū)包里。

　　這已經(jīng)是課外英語(yǔ)班開(kāi)學(xué)以來(lái)的第五次聽(tīng)寫(xiě)了，每一次都沒(méi)有取得一百分，這次，一百分毫無(wú)例外的又與我失之交臂了，收好書(shū)包，我拖著(zhù)沉重的步伐吵架里走去。

　　打開(kāi)家門(mén)，媽媽那張迫不及待的臉就展現在了我眼前�！斑@次聽(tīng)寫(xiě)怎么樣？”她一邊問(wèn)一邊接過(guò)我手里的書(shū)包�！鞍�，別提了，又錯了一個(gè)單詞兩個(gè)音標�！蔽译p目無(wú)神地躺在沙發(fā)上�！笆且驗椴欢�才錯的嗎？”“不是，我都會(huì )，只不過(guò)是忘記了而已�！蔽逸p描淡寫(xiě)地留下這句話(huà)，便轉身朝房間走去�！暗纫幌�，娃兒啊，聽(tīng)我一句良言，既然你都會(huì )，那么只要每天復習就一定可以取得好成績(jì)的�！眿寢屨J真地看著(zhù)我�！皠e說(shuō)了，沒(méi)用的�！薄安辉囋�，怎么知道呢？”

　　我撲倒在床上，為了聽(tīng)寫(xiě)得一百分想了許久，卻依然毫無(wú)頭緒�！暗降自撛趺崔k��？”我煩躁得直蹬腿。這時(shí)，我忽然想起了媽媽的話(huà)：不試試怎么知道呢？這句話(huà)如一段錄音版在我腦海里不斷地回響。我決定就來(lái)個(gè)將計就計。

　　孔子曰：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不去學(xué)也。古人的話(huà)肯定是有道理的，思考這么多還不如去學(xué)習呢！我坐在書(shū)桌前翻開(kāi)書(shū)拿起筆開(kāi)始抄寫(xiě)課本上的生字，畢竟好記性不如爛筆頭嗎？抄寫(xiě)完生字，以后我奇跡般地發(fā)現那些平時(shí)感到很難的單詞，現在居然可以輕輕松松地默寫(xiě)下來(lái)，這簡(jiǎn)直不要太棒了。

　　功克了單詞，現在就要來(lái)攻克音標了，其實(shí)我與音標已經(jīng)是老熟人了，早在暑假我就開(kāi)始和他們交朋友，只不過(guò)有些朋友因為時(shí)間的流逝，讓我漸漸忘記了而已，我找出國際音標表，一個(gè)一個(gè)認認真真地與他們再次熟悉，沒(méi)多大一會(huì )兒便全部都記了下來(lái)，這讓我欣喜若狂……

　　又到了英語(yǔ)班上課的日子，我懷著(zhù)激動(dòng)而又緊張的心情再一次迎接聽(tīng)寫(xiě)。有些同學(xué)抓耳撓腮，有些同學(xué)眉頭緊鎖，以前我也是他們其中的.一員，但今天我的筆尖像生了風(fēng)一樣，老師報出的每一個(gè)單詞和音標我都能夠毫不猶豫地寫(xiě)出來(lái)。轉眼間這節課結束了，又到了公布聽(tīng)寫(xiě)成績(jì)的時(shí)刻，我的心像裝了彈簧似的，差點(diǎn)蹦出了嗓子眼，當老師念到：“鄭淑媛一百分”的時(shí)候，我覺(jué)得一切努力都是值得的，努力不就是為了這光輝一刻嗎？

　　所有的努力，都將是我們慢慢人生路上的墊腳石，等你到達真正的輝煌時(shí)刻，絕對會(huì )感謝現在努力的自己。加油！

努力了的結果作文4

　　當年我喜歡一個(gè)人的時(shí)候，根本就沒(méi)想到，未來(lái)還是要面臨很多問(wèn)題的，包括那些自己從前根本就不懂得的話(huà)題，突然有一天，我們也是在不斷學(xué)習的過(guò)程中，看懂其他人的努力，和各種瀟灑快活的經(jīng)歷，都不太相似。

　　如果我們一直都在玩耍，那么這一種來(lái)自于內心深處的愧疚感，也許會(huì )感覺(jué)這一切都有些陌生。只是夢(mèng)想還在我們身邊，有了一種夢(mèng)想一般的痕跡，也需要付出更多，才能夠真的有所回報。我想我不能去忘記。

　　當年有一個(gè)人，他的`聲音非常溫柔，每一次和你聊天的時(shí)候，你就會(huì )懂得，那時(shí)候他們說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，其實(shí)都是可以去深究的。

　　只是當年，他們喜歡的大女主角色，他們喜歡用這些周邊的角色和態(tài)度，去造就一個(gè)人的非常經(jīng)歷和成果，他們需要用別人的經(jīng)驗，來(lái)造就自己的傳奇。

　　我想，不管是出去鍛煉身體，還是在這里呆著(zhù)，做一些簡(jiǎn)單的工作，都無(wú)法去想的明白，這些都是你努力可以得到的結果啊。

努力了的結果作文5

　　在風(fēng)行小報刊的教室里，老師和我們一起做月餅，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，迫不及待。

　　冰皮月餅的工程非常復雜，要攪拌，倒水、揉圓、捏、按等一系列繁瑣的操作。我們足足用了兩個(gè)小時(shí)才把它做完，我們累得汗流浹背。

　　正因為這些繁瑣的工程，才是它的價(jià)值所在。這讓我想起了我的“富豪”朋友。他不僅家底雄厚，而且他讀書(shū)還總拿第一，這些都不是最重要的。重要的是，我跟他剛好恰恰相反，我的父母整天不讓我看手機，怕影響我的學(xué)習，而他的父母卻除了學(xué)習，其他對他“不管不顧”，看手機都不管，這我真讓我覺(jué)得跟他有天壤之別，甚是羨慕。

　　但這次活動(dòng)，讓我不僅想到他，更明白了他之所以這么自由，也是有原因的`。他除了愛(ài)玩游戲，還看課外書(shū)，一年少則也得去過(guò)上百趟圖書(shū)館。他上課也是比任何人都認真：第一個(gè)舉手，第一個(gè)回答，第一個(gè)完成測試。至此，我徹底明白了我和他的差距。不是表面的自由，而是背后的努力。冰皮月餅好吃，因為要注意揉面的時(shí)間與下的功夫，想要自由，也得看自己下的功夫與自律。

　　他的成功，都來(lái)源于努力，只有付出汗水，才會(huì )有你想要的結果。

努力了的結果作文6

　　努力了不代表成功，但是只要你努力了就一定有進(jìn)步。

　　寒假開(kāi)始啦，同學(xué)們有的讓自己盡情的消遣，盡情地放松自己的心態(tài)，到最后才急匆匆的把作業(yè)趕一趕。有的同學(xué)玩上好幾天，結果一天就把這幾天玩的時(shí)間應該做的'作業(yè)給補上啦，還有的同學(xué)先把老師布置的作業(yè)做好，自己再自主預習新課程復習已學(xué)過(guò)的知識。

　　學(xué)習好的同學(xué)為什么學(xué)習好，就是因為會(huì )利用時(shí)間，先把作業(yè)做完，再把上一學(xué)期的沒(méi)有學(xué)好的在復習一下，剩下的時(shí)間就可以玩啦，也可學(xué)習，把所有的作業(yè)做完再去玩，就感覺(jué)很輕松多，不用擔心作業(yè)沒(méi)有做完。一開(kāi)始就完，怕作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，還玩不好，都應該向學(xué)習好的學(xué)習充分利用時(shí)間，會(huì )學(xué)習也會(huì )玩。

　　開(kāi)學(xué)后，老師們又商量著(zhù)三個(gè)學(xué)科，語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)作業(yè)的回收，采取以考試的方式回收，而且每個(gè)科目都有按標準要求加分，最后在填寫(xiě)家校聯(lián)系卡把寒假作業(yè)的情況反饋到家長(cháng)面前，讓家長(cháng)更多地了解孩子。在這次測評中，老師看到了同學(xué)們在寒假的進(jìn)步而感到非常高興，希望同學(xué)們能堅持下去，努力，加油，成功離你并不遙遠，關(guān)鍵在于你的堅持努力！

　　在寒假中自己完成老師的作業(yè)，并自主了作業(yè)，評分時(shí)我是兩個(gè)班得分最高的一名，自己為此特別高興，但是一想這只是成功多么微小的一步，而且有很長(cháng)坎坷路等著(zhù)你去努力，只要努力就有進(jìn)步，以后要有這樣的進(jìn)步，就必須要努力。

　　努力的結果是不是成功，而是要看你的努力，你要想在你努力的時(shí)候，有多少同學(xué)追趕自己的學(xué)習，如果自己不努力，同學(xué)們很快追趕過(guò)去，只有不斷的努力，不斷的對自己有信心，堅持下去，成功一定屬于你自己!

努力了的結果作文7

　　五年級的讀書(shū)大王選舉初賽在今天拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們一進(jìn)場(chǎng)，雖然是臉上掛著(zhù)笑容，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我們一定是第一�！�

　　但比賽一開(kāi)始，大家的神情就嚴肅起來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不看不知道，回頭一看嚇一跳，后面的同學(xué)都為我們班冒了一頭冷汗。羅欣怡竟一連兩、三道題都沒(méi)答上來(lái)，不過(guò)，還好后面的題都不是很難，羅欣怡在之前的準備下還是把比分拉了回來(lái)。之前的努力果然沒(méi)有白費，在比賽前羅欣怡把15本書(shū)的角色、作者背得很熟。兩個(gè)回合下來(lái)，我們和一班不相上下，最后我們班以10分的優(yōu)勢勝出全場(chǎng)，成為這場(chǎng)初賽的冠軍。而三班只得了2分。

　　我們皺緊的眉頭松了下來(lái)，嘴上的笑容又掛了起來(lái)，大家興高采烈地回到教室，似乎是自己獲獎了一樣高興，教室里一陣陣聲音都是在議論羅欣怡的。

　　從羅欣怡身上我明白了：做什么事情都要提前做好準備，“功夫不負有心人，”凡事都要準備好，這樣，不論是多緊張的'事，提前有充足的準備，都是很輕松的，我們要在羅欣怡身上學(xué)到，不打無(wú)準備的仗。

努力了的結果作文8

　　雖然昨天的立定跳遠的成績(jì)不盡人意。但今天的跳繩的成績(jì)我還是比較滿(mǎn)意的。他為我的體育成績(jì)挽回了許多分。

　　今天就是令我忐忑不安的跳繩了，在上回體育測試中跳繩只拿到了可憐巴巴的7分。所以這次我并沒(méi)有太大的野心。能比上次多跳20個(gè)就滿(mǎn)足了。上次我只跳了77個(gè)。結果事實(shí)證明，我有點(diǎn)兒低估自己了。同時(shí)也證明，只要努力，沒(méi)有什么是不可能。

　　女生二組是全班最后考的那個(gè)組，所以我事先做好熱身準備。在上一組跳完之后，我就做好了開(kāi)跳的準備，只等一那一聲哨響。

　　一聲哨響，我飛速的`運轉起來(lái)，同時(shí)也在心里默數著(zhù)：58個(gè)，83個(gè)，84個(gè)，100個(gè)！大概40多秒，我跳了100個(gè)，最后的十秒，我用了洪荒之力，十秒之內跳出了約40個(gè)。我聽(tīng)到哨響，停了下來(lái)。這是周?chē)�的人對我說(shuō)：148個(gè)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我雖然感到自己跳的很快，可也沒(méi)料到自己居然能跳148個(gè)。要知道，上次我只跳了77個(gè)呀。我這次的個(gè)數都快翻了一倍呢。

　　看來(lái)，平時(shí)練習也是有用的，日復一日的練習中，我的跳繩水平已經(jīng)悄無(wú)聲息的上升了一個(gè)檔次。每日的努力，終究以不錯的成績(jì)回應了我。在每天放學(xué)后，我頂著(zhù)徹骨的寒風(fēng)，鍛煉就是為的是迎接考試。而成績(jì)也沒(méi)有辜負我的努力，所以說(shuō)努力一定會(huì )有結果的，只有努力就沒(méi)有不可能的。

努力了的結果作文9

　　前一段時(shí)間就是一直在做同樣一件事的時(shí)候，越做到后面越發(fā)現有些力不從心，一直就想著(zhù)，干脆放棄吧，要不然這樣下去，對自己和對對方都是一種不負責任！

　　雖然心中有千萬(wàn)種舍不得，其實(shí)說(shuō)到底，自己舍不得的也只不過(guò)是碎銀幾兩，可是想要得到，碎銀幾兩，也可以通過(guò)別的方式，好在自己還能夠用別的方法來(lái)努力！

　　因此，就在昨天的時(shí)候自己，現在算是比之前要勤奮了好多吧，基本上就是一天中真的是抽出來(lái)了兩三個(gè)小時(shí)來(lái)做自己喜歡做的事情，大概是因為好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有去著(zhù)手做這個(gè)事情了，有了太多的思緒積累，以至于最后的結果就是比較樂(lè )觀(guān)的！

　　就在今天早晨的時(shí)候，自己總算是看到了自己的收獲，雖然就是和之前所做的事情相比多少還是有一定的差距，但是自己的心中再也沒(méi)有了壓力，也沒(méi)有了那種，就是感覺(jué)愧對于對方的心情，算是特別的欣喜吧！

　　后來(lái)自己也想明白了，其實(shí)無(wú)論做什么事情？只要自己靜下心來(lái)認真的去做，只要去努力，或多或少都會(huì )有不一樣的收獲！

　　因此自己也就想著(zhù)說(shuō)，那么以后的日子就做一些自己喜歡做的事情，就努力的去為自己的小目標而奮斗吧！

　　在上學(xué)的時(shí)候，老師就告訴我們說(shuō)360行行行出狀元，無(wú)論做哪一行，只要自己認真，只要去努力，總會(huì )發(fā)出屬于自己的光亮！

　　可是這一段努力的日子里，總是灰色的，因為可能去實(shí)現夢(mèng)想的'道路就是灰色的吧！需要我們有足夠的耐心，足夠的堅持，去照亮前方的路，讓我們的努力之后有所收獲！

　　雖然收獲并不是特別的多，但是自己也懂得積少成多的道理！

　　也希望在不久的將來(lái)，自己的收獲可以和自己的努力相匹配！

　　而努力后帶來(lái)的，一定是收獲的喜悅！

努力了的結果作文10

　　所謂天賦，不過(guò)是你之前努力的結果。

　　最近突然迷上了古箏。第一次去上課的時(shí)候，老師看著(zhù)我彈奏，略感驚訝地說(shuō)：一般人第一次彈古箏，手指都會(huì )非常僵硬，你怎么這么放松？之前有基礎吧？

　　我之前的確從未碰過(guò)古箏，若說(shuō)有音樂(lè )相關(guān)的基礎，可能是小時(shí)候草草學(xué)過(guò)兩年電子琴，上小學(xué)的時(shí)候跟著(zhù)樂(lè )團玩過(guò)幾年長(cháng)笛，后來(lái)偶爾吹吹竹笛罷了，但都只是業(yè)余愛(ài)好。

　　老師更加驚訝了：那你真的很有天賦，不學(xué)下去都可惜了！我笑了。

　　剛學(xué)電子琴的時(shí)候，可從來(lái)沒(méi)人說(shuō)過(guò)我有什么天賦��！那時(shí)我不過(guò)5歲，小小的我站在高大的哥哥姐姐們中間，如雞立鶴群。老師說(shuō)什么聽(tīng)不太懂，五線(xiàn)譜看得又慢，手還小得可憐。

　　你這次是不是又忘剪指甲了？回家練了嗎？每次看到老師迎面走來(lái)，我都緊張得心要從嗓子眼跳出來(lái)，扭扭捏捏像個(gè)被審的犯人。以至于后來(lái)，我對練琴都有了抵觸情緒�？技壍臅r(shí)候已經(jīng)算是正常發(fā)揮了，也只獲得了一個(gè)勉強通過(guò)的證書(shū)�？粗�(zhù)人家手里鮮紅的絨面優(yōu)秀證，再看看自己暗紅色的塑料套的勉強通過(guò)證，眼淚都要掉下來(lái)了。同一個(gè)班上的，差距怎么就這么大呢？

　　我有音樂(lè )天賦嗎？至少那時(shí)，我覺(jué)得自己一點(diǎn)都沒(méi)有。

　　但后來(lái)，學(xué)長(cháng)笛的時(shí)候，老師贊許有加，你悟性很好！教別人好幾遍都說(shuō)不明白，跟你說(shuō)一遍，你就都明白了�？紤]考音樂(lè )學(xué)院吧！

　　學(xué)竹笛的時(shí)候，老師也很驚喜地說(shuō)：你音準很棒，聽(tīng)著(zhù)調都能把譜子寫(xiě)個(gè)八九不離十，很有天賦！

　　學(xué)習樂(lè )器是需要對音樂(lè )有感覺(jué)的。之前勉強學(xué)那兩年電子琴，雖然沒(méi)學(xué)出個(gè)什么名堂，但至少給了我從小浸潤于音樂(lè )的'機會(huì )：進(jìn)了音像店直奔施特勞斯、柴科夫斯基和巴赫，新年看電視總是守著(zhù)維也納金色大廳音樂(lè )會(huì )的轉播，跳舞至少能踩著(zhù)點(diǎn)，唱歌也基本不跑調若非有那兩年，我對音準、節奏的把握想必并不會(huì )和其他初學(xué)者有什么不同吧。

　　天賦這個(gè)東西是潛藏的，其所帶來(lái)的差別很容易就被努力掩蓋了。甚至它本身都可能是不存在的，有時(shí)候，所謂天賦，無(wú)非就是之前努力積淀的結果。

　　而且，比起天賦，努力也許更值得嘉許。曾看過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)中國人去一位北歐教授家里做客，見(jiàn)小姑娘甜美可愛(ài)，忍不住夸了一句，你真漂亮！沒(méi)想到，這句贊揚竟惹怒了這位教授，他認真地和這個(gè)中國人講，請你以后不要夸她漂亮！你可以夸她對人都熱情微笑，夸她懂禮貌，夸她舉止得體，這些都是她自己后天的修煉，而漂亮與她無(wú)關(guān)。

　　有很多心理學(xué)實(shí)驗都證明，即便是隨機分為兩組的一批孩子，完成相同的一項任務(wù)，被夸贊你真努力的那組，要比被夸你真聰明的那組，在后續表現得更愿意挑戰艱巨的任務(wù)，且更不容易在困難面前中途放棄。

　　努力，會(huì )讓人對自己有更強的掌控感，更自信也更堅定；而被夸贊的天賦，有時(shí)候反而會(huì )成為讓你不敢挑戰更高目標的絆腳石：萬(wàn)一搞不好，我就會(huì )被證明是個(gè)天賦不足的人。

　　知乎上有不只一個(gè)人問(wèn)：努力是一種天賦嗎？有人回答：小時(shí)候總覺(jué)得努力是沒(méi)有天賦的人做的事情；長(cháng)大了才明白，原來(lái)努力才是最珍貴的天賦。我想給他點(diǎn)個(gè)大大的贊。

努力了的結果作文11

　　以前，每當一分鐘踢毽子的時(shí)候，我都會(huì )愁眉苦臉的，因為我一直踢不好毽子，不是踢空了，就是毽子飛了，總之，一分鐘的踢毽子個(gè)數，我只能在50個(gè)左右徘徊。

　　晚上六時(shí)三十分，我的苦難時(shí)間又到了——要踢毽子了。媽媽拿著(zhù)鬧鐘給我計時(shí)。我心里那個(gè)緊張呀，冷汗都冒出來(lái)了�！伴_(kāi)始——”媽媽一聲令下，我立刻甩開(kāi)腿踢起了毽子。毽子飛上去，又掉下來(lái)，又飛去。不好，沒(méi)踢著(zhù)，我以閃電般的速度撿起毽子，又繼續踢了起來(lái)�！八氖�五、四十六……五十三、五十四……”我在心里數著(zhù)。我踢得精疲力盡，可我的心告訴我：加油，你一定要努力，一定會(huì )有好結果的。我努力地踢著(zhù)，“……六十，六十一，六十二”，“停！”。媽媽喊了一聲。

　　是真的嗎？我竟然在一分鐘內踢了六十二個(gè)毽子，我還是頭一次有這么好的`成績(jì)，我都高興得快瘋了！

　　原來(lái)，只要努力，什么事都可以做好。有些同學(xué)愁自己的學(xué)習不好，說(shuō)自己笨。不，人不分笨不笨，只要你努力了，我相信一定會(huì )提高學(xué)習成績(jì)的。

努力了的結果作文12

　　在我們現在的學(xué)習時(shí)光中，也許每位同學(xué)都會(huì )有這樣一個(gè)夢(mèng)：（學(xué)習夢(mèng)），大家都希望自己是每位同學(xué)眼中最棒的一位，同樣也是老師眼中最棒的一位！

　　“有這樣的一個(gè)夢(mèng)”，當夢(mèng)開(kāi)始時(shí)，每位同學(xué)也許已經(jīng)充分的做好了準備，為讓這個(gè)夢(mèng)有一個(gè)好的開(kāi)頭，好的結尾，更為這個(gè)夢(mèng)有一個(gè)精彩而美麗的過(guò)程，而在努力著(zhù)。開(kāi)始為自己而奮斗起來(lái)。

　　夢(mèng)有精彩的，也會(huì )有……，夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)（學(xué)習夢(mèng)）的結果，就與你平時(shí)對于學(xué)習上有用過(guò)多少努力有關(guān)，夢(mèng)的內容把握在你自己的手中，看你自己會(huì )創(chuàng )造一個(gè)怎樣的夢(mèng)，跟別人與眾不同呢？還是精彩美好呢？似乎現在很難預測、也很難知道結果。

　　一切都那么難莫測，不是說(shuō)了就算的；除非你已經(jīng)下了決心，對于在學(xué)習上已經(jīng)取得了很好的一個(gè)分數。

　　這個(gè)夢(mèng)雖然很難猜測到，但我相信，你真正的`去努力了，下苦工了，我相信會(huì )有一個(gè)令你滿(mǎn)意的結果！盡管過(guò)程不是很精彩的！努力就會(huì )有結果！加油完成（學(xué)習夢(mèng)），創(chuàng )造精彩輝煌的學(xué)習道路上的優(yōu)美回憶（心、腦、人生當中的“最佳記憶”與“最美好時(shí)段”）！

努力了的結果作文13

　　漂泊在人生的汪洋上已十余年，我是這大海上的一條船，一條傷痕是一個(gè)抉擇，每一次的波濤是一個(gè)阻礙，如何突破阻礙是我的工作，但在那天，我卻踢到了最硬的鐵板！

　　在選團隊的時(shí)間，我曾向自己下了承諾，成功與否并不列入考量，“勇氣”一向是我的座右銘，它常伴在我左右。然而，這堅決的決定，也是進(jìn)入球隊的關(guān)鍵。命運不是機遇，而是選擇，任何一個(gè)選擇，都能為自己打開(kāi)未知的門(mén)�！奥�(lián)賽，是為了累積經(jīng)驗，打得好，你的基測可以加分；打不好，是你們自己的損失，因為你的初中課業(yè)可能就此耽誤�！边@是教練在球場(chǎng)的一句話(huà)。我想打好球證明自己的實(shí)力，又想把書(shū)讀好；但一心二用的心，只能兩敗俱傷，參考父母的意見(jiàn)，只得到：“你自己好好考慮吧！”我就像處在沙漠中，遠處有綠林，后方有汪洋，這心里的交戰，是我平生尚未排除的高墻。

　　一個(gè)成功的人，是因一個(gè)想法、一個(gè)意見(jiàn)，更能是一句話(huà)的'美果；但在這近在眼前的美果，往往使我們迷惘其中。一個(gè)眨眼，美果早已被蛀食，可能我現在的狀況，就是上帝的測驗吧！“如果有夢(mèng)想，就去追尋吧！在名為“信念”的旗幟下�！睙o(wú)意間，在電視上，我聽(tīng)了這一句話(huà)，當初，不是向自己下了承諾，要當上隊長(cháng)，并能在隊中頂天立地嗎？為何將那顆小石頭當作高墻呢？“勇氣”不也是自己的代名詞嗎？自己有夢(mèng)想就是盡力去追，因為上帝將成功的牌子，掛在努力的人身上。

　　現在那漂泊不定的小船，已找到了寄宿的小島；那一抹斜陽(yáng)，彷彿也為它感到快樂(lè )。我想它的一切，在造就于那不凡的決定吧！

努力了的結果作文14

　　今天下午，學(xué)校舉行了接力賽。

　　我們班選出了一批健壯的隊員，又選了一些忠實(shí)的拉拉隊。一切準備工作都已做好，剩下的就看隊員們了。

　　比賽開(kāi)始了，我們班的隊員們信心十足地上了場(chǎng)。他們嚴肅地站在操場(chǎng)上，好象要用他們冷靜的`意念把對方擊倒。

　　隨著(zhù)一聲哨響，開(kāi)始跑了，我們的隊員以驚人的速度跑了過(guò)去，就像射出的箭一樣快。

　　我們拉拉隊也拿起事先準備好的小旗，高興地揮舞著(zhù)，吶喊著(zhù)。我們的聲音就像雷聲一樣洪亮，給隊員們增加了許多力量。

　　隊員們努力地跑著(zhù)，但因為出了一點(diǎn)小差錯，我們班獲得了這次比賽的第二名。雖然只是第二名，但我也很高興，因為這是拉拉隊和隊員們共同努力得來(lái)的。

　　經(jīng)過(guò)這次比賽，我悟出很多道理：團結就是力量；友誼第一，比賽第二；輸了不要緊，只要你努力了就行。

努力了的結果作文15

　　原先總是以為：努力不一定會(huì )有結果，但不努力一定不會(huì )有結果。這句話(huà)的正面意義正是在說(shuō)明努力的重要性，而我以前是以極其消極的態(tài)度去詮釋它，并讓它去征服我的內心缺陷。有時(shí)候，我真的是盡力了，可是得到的卻是那慘不忍睹的結局！記得在“好友問(wèn)問(wèn)”圈中，我曾經(jīng)為一個(gè)網(wǎng)友解答。

　　他問(wèn)道——“現實(shí)真的虛偽嗎？”其實(shí)說(shuō)真的，那時(shí)候看到這個(gè)題目，心中卻莫名奇妙地冒出一種與其說(shuō)是“傷感”，倒不如說(shuō)是“同感”。曾幾時(shí)何，我也對著(zhù)坦蕩的天空，發(fā)過(guò)這樣子的.感嘆。不過(guò)到了后來(lái)，我還是覺(jué)悟過(guò)來(lái)——態(tài)度決定未來(lái)是呀，我為什么要這么多愁傷感？我為什么要對著(zhù)別人吐苦水呢？我難道就不能夠陽(yáng)光、快樂(lè )、簡(jiǎn)單地生活嗎？

　　風(fēng)清揚伯伯說(shuō)得對，我們正值花季雨季，女生應該是充滿(mǎn)著(zhù)幻想與童真的！我始終相信著(zhù)“天道酬勤”的觀(guān)點(diǎn)，我也開(kāi)始有了自己的目標，開(kāi)始了初一的奮斗……因為，我只想改變自己！改變自己的懦弱，改變自己的自卑，重新喚回一個(gè)自信陽(yáng)光的我！我以前作文總是很敷衍，能夠應付一下作業(yè)就完事。但到了后來(lái)，畢業(yè)班的老師把我叫到辦公室，告訴我可以去參加作文競賽。

　　我一下子懵了，慌了。我只記得我那時(shí)候推辭了一句——“我不行！”話(huà)語(yǔ)之中溢滿(mǎn)了無(wú)奈與自卑。我清清楚楚看到了他的眼神中不再煥發(fā)出那種期待的眼光了，那是因為我的怯懦？那是因為我的錯？不過(guò)“師命難違”嘛，只得硬著(zhù)頭皮去參賽……盡管結果不是特別的理想，但還是給我自己加了油！上了初一了，同是相等水平的同學(xué)，我有了一份競爭的意識，我也明白，我終于可以不用有“低人一等”的感覺(jué)了！我直到現在還是挺感激我們的班主任的，她的評語(yǔ)使我明白：我只要努力，也是可以的！嘗試著(zhù)在各個(gè)站投稿，可是卻等不來(lái)結果，我慌了，急急忙忙地在“好友問(wèn)問(wèn)”中提問(wèn)投稿“石沉大�！钡木売�。

　　一位網(wǎng)友的回答讓我的心徹徹底底地冷了，猶如兜頭一盆涼水——“要是有結果，人人都去寫(xiě)了�！苯酉聛�(lái)的幾天里，陸陸續續有一些陌生網(wǎng)友加我的聯(lián)系方式。有一個(gè)妹妹的添加信息寫(xiě)著(zhù)——“我喜歡你寫(xiě)的文章”。咦，我哪時(shí)候發(fā)表過(guò)作文啦？她給了我一個(gè)網(wǎng)址，登上去，我看到了“作文之星——天天圈圈”的字樣！呵，那不就是我嗎？我竟然都不知道！原來(lái)努力也是會(huì )結果的！

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