（集合）努力的作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的努力的作文7篇，歡迎大家分享。

努力的作文 篇1

　　世間萬(wàn)物，蕓蕓眾生，都有屬于自己的一份責任，一片天空。成功的光芒，或許會(huì )伴隨一生。然而，有那么一些生物，努力地奮斗幾年，甚至十幾年，只為，那一刻的燦爛。

　　在數以萬(wàn)計的植物界中，有一種微不足道的小花，它們頑強地生活在非洲的戈壁灘上。它們有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——依米花。美麗的依米花，四瓣花瓣分別呈紅、白、黃、藍四色；世人常驚嘆它的美，可又有誰(shuí)知道它的`艱辛？在荒涼的戈壁灘上，生存的艱難可想而知。它們用六年的時(shí)間，插莖并積蓄養分。它們成功了，成功地開(kāi)出了美麗的花朵，可是，在短暫的48小時(shí)后，它們就隨風(fēng)飄散了……

　　同樣，在動(dòng)物界，也有一種不起眼的動(dòng)物——知了，學(xué)名蟬。在炎熱的夏天，它們在樹(shù)上聒噪地叫個(gè)不停，常惹得人們憎惡、煩躁�？删褪沁@種人們痛恨的動(dòng)物，居然能在地底下等待17年之久，脫殼鉆出來(lái)，只為一個(gè)夏天，這一個(gè)夏天的陽(yáng)光。等待幼蟲(chóng)成長(cháng)，涼爽的秋風(fēng)一吹，它的生命也就畫(huà)上了句號。

　　心里不禁有些感慨：是什么強大的力量，讓依米花、知了甚至于更多的動(dòng)植物，在背后默默地付出如此多的艱辛，卻只為一小段短暫的時(shí)光？哦，原來(lái)它們都背負著(zhù)自己的使命，滴水穿石般辛勤地成長(cháng)，是一種屬于它們的幸福。人，又何嘗不是如此呢？

　　生活中，我們每個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想，并在為之鍥而不舍地奮斗。這，是源于我們對生活的熱愛(ài)。也許你還不明白自己的“使命”，自己的價(jià)值，但在冥冥之中，你一定會(huì )知道自己存在的意義。人類(lèi)，和依米小花、知了一樣，付出那么多努力，付出艱苦卓絕的奮斗，是為了綻放出自己本身的光彩；更重要的是，因為你而給他人帶來(lái)的美好。也許，你把全身的力氣都用了出來(lái)，感到是那么地累，那么地精疲力竭，卻也只換來(lái)別人的一句“謝謝”，有時(shí)甚至連謝謝都沒(méi)有。但，你還是要盡力去做好，因為在你心中，有一個(gè)堅定不移的信念；在你身上，有燃燒不滅的斗志，實(shí)現人生的價(jià)值，你會(huì )感到真正的快樂(lè )，還有，在看到別人微笑時(shí)的。那一瞬間的，幸�！�…

　　或許，人的生命是脆弱的、短暫的，但無(wú)論怎樣，我們都要好好地活著(zhù)、努力地奮斗，不管10年還是10天抑或是10分鐘，都要好好地活著(zhù)，活出自己人生的意義和價(jià)值。百折不撓永不言敗，哪怕只有轉逝而過(guò)一瞬間！

努力的作文 篇2

　　“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人�！蔽覠o(wú)法理解，詩(shī)中為什么沒(méi)有身陷南荒、貧病交加的窘態(tài)，反而展示的是自得其樂(lè )的快意。于是我努力接近你，我努力讀懂你——蘇軾。

　　你反對新法，在詩(shī)文中表露了不滿(mǎn)。從“百年第一”到現在過(guò)著(zhù)“夢(mèng)繞云山心似鹿，魂飛湯火命如雞”的生活。你曾迷茫，也曾彷徨，也曾因為一條魚(yú)而擔驚受怕。獄中，你那兩首飽含絕望的詩(shī)感動(dòng)了宋神宗，加之“不殺士大夫”的國策，讓你逃過(guò)一劫。

　　在黃州，你心情是復雜的，雖然情緒低落，但內心卻也充滿(mǎn)希望。你《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》中那句“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”就是你在逆境中不退縮、不頹廢的倔強性格和曠達胸懷的見(jiàn)證。后來(lái)你東山再起重返朝廷，但在你心中功名利祿已不是那么重要了�！笆衤妩h爭”爆發(fā)，你對官場(chǎng)深感厭倦。新黨執政，你被貶惠州、儋州，也不以為然�！靶乃埔鸦抑�木，身如不系之舟，問(wèn)汝平生功業(yè)？黃州惠州儋州�！薄蹲灶}金山畫(huà)像》也是很好的證明。把被貶的地方說(shuō)成是創(chuàng )下功業(yè)的地方，無(wú)不體現你“榮辱何足掛齒”的心境。

　　你的一生起起伏伏，我又何嘗不是如此呢。小學(xué)時(shí)，我成績(jì)一貫優(yōu)秀，是同學(xué)的榜樣，老師的.驕傲，是班上的老班長(cháng)，是小升初的全市狀元。我大名鼎鼎，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。小升初我成功從達州考入成都的名校，并獲得了特等獎學(xué)金�？删驮趧偵铣跻坏倪@幾個(gè)月，我發(fā)現我們班個(gè)個(gè)都是精英學(xué)霸，我頭上的光環(huán)在此驟然失色。成績(jì)從以前隨心所欲都能考第一名到現在會(huì )在一不小心中跌到倒數，職務(wù)也從以前高高在上到現在“俯首稱(chēng)臣”。一切都在瞬間改變。我的世界已經(jīng)顛覆，我情緒低落，壓力如山般讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我沮喪，我急躁，但一切依然毫無(wú)起色。于是，我放松心態(tài)，不在糾結于其中。制定好學(xué)習計劃，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。慢慢的，成績(jì)提升了。雖然目前成績(jì)不拔尖，但我相信只要我心中有信念，就一定會(huì )再創(chuàng )輝煌。

　　讀你，讀懂你，讓我明白了人生多坎坷，沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順。在成長(cháng)的道路上，不會(huì )一馬平川，在逆境中，無(wú)論多艱苦，都要具有平和的心態(tài)、灑脫的風(fēng)度、樂(lè )觀(guān)的精神、豪邁的氣概。這樣才能戰勝困難，才能在逆境中崛起。也只有在挫折和坎坷中歷經(jīng)磨練的人，才可以擔當起自己的責任，做一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人，這樣的人生才會(huì )精彩。

　　“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失�！敝x謝你——蘇軾。

努力的作文 篇3

　　每當我看到身上的傷疤，就會(huì )想起一件事……

　　在我七歲的時(shí)候，老家買(mǎi)了一輛電動(dòng)兩輪車(chē)，家里人都會(huì )騎，只有我不會(huì )。我告訴媽媽?zhuān)�我也想學(xué)騎電車(chē)，媽媽爽快的答應了。我把電車(chē)推到外面，嘿！電車(chē)可真重，費了我九牛二虎之力才把電車(chē)推到外面。媽媽對我講起電車(chē)的要點(diǎn)：“第一，快速坐到座椅上。第二，抓緊車(chē)把，看準前方，用腳慢慢地蹬幾下，平衡力穩當的時(shí)候就可以開(kāi)了。第三，保持好平衡力，拐彎時(shí)稍微用力，不能過(guò)度用力，不讓的話(huà)會(huì )摔倒的！”我說(shuō)：“記住了！”我剛走一小步，電車(chē)就重重的壓在了我身上，我把電車(chē)扶起來(lái)，繼續學(xué)，可是，這一天幾乎都這樣摔到了，天色已晚，我只好回家。夢(mèng)里，我夢(mèng)到我會(huì )騎電車(chē)了，而且飛上了藍天，突然，電車(chē)像一塊石頭一樣掉了下來(lái)，我驚醒了，原來(lái)是夢(mèng)，我對明天更有希望，更有信心了！

　　第二天我一大早就起來(lái)了，連臉都顧不得洗了，推著(zhù)電車(chē)往外跑，這一次，我成功了，可是在拐彎的`時(shí)候摔到了，腿上出了血，但我忍著(zhù)痛，經(jīng)過(guò)剛才的經(jīng)驗，我成功了！

　　每當我想起這件事，我就會(huì )甜甜的笑出聲來(lái)。

努力的作文 篇4

　　近來(lái)，我重病一場(chǎng)。

　　爸爸帶著(zhù)我走遍了全市大大小小的醫院，一個(gè)多月的治療依然沒(méi)有絲毫好轉。爸爸最后決定帶我去省城最好的醫院。醫生看了我全身潰爛的皮膚，神情十分嚴肅地說(shuō)：“這是嚴重的皮膚病，因為沒(méi)有得到及時(shí)治療，現在更加嚴重了。要治好，最快也得兩三個(gè)月，治療費大概兩三萬(wàn)�！被丶衣飞�，爸爸緊鎖雙眉，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。我知道，兩三萬(wàn)，著(zhù)對于我們這個(gè)不富裕的農村家庭是個(gè)天文數字！我第一次感覺(jué)苦難是如此可怕，一陣陣恐懼向我襲來(lái)！我害怕，家里沒(méi)錢(qián)給我治療；我害怕，爸爸媽媽越來(lái)越蒼老的面容！我害怕病情不能控制！我更害怕我的學(xué)習落下，我可是面臨中考的畢業(yè)生��！一道道障礙大山般擋在我前面，我茫然了，絕望了……

　　那夜，雨淅瀝地下著(zhù)，敲打著(zhù)我萬(wàn)念俱灰的心，我把自己關(guān)在房子里，任疼痛一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著(zhù)自己！我做出了一個(gè)痛心的決定：輟學(xué)。

　　門(mén)輕輕被推開(kāi)，是爸爸走了進(jìn)來(lái)。爸爸坐在我身邊，然后高高挽起左腿褲角，一道長(cháng)長(cháng)的'疤痕分外顯眼。爸爸告訴我，這是爸爸十五時(shí)在山上砍柴被刀傷的，當時(shí)爸爸家里很窮，只是在醫院止血后就回家了。爺爺用草藥給他治療，可是草藥效果很慢，后來(lái)化膿感染潰爛，但爸爸從來(lái)沒(méi)叫過(guò)一聲疼，因為爸爸怕看見(jiàn)爺爺那焦慮的眼神！爸爸堅持一邊讀書(shū)一邊幫家里干活，在爸爸的堅持下，傷口好了，可是留下了這道深深的傷疤！爸爸說(shuō)完意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，人生不可能一份風(fēng)順，必然會(huì )遇到很多的困難，只要堅持下去，忍一忍，咬咬牙，你就過(guò)了！”我抬頭望著(zhù)爸爸，爸爸滿(mǎn)是滄桑的眼里放射出來(lái)的是堅毅的光芒，是充滿(mǎn)希冀無(wú)限慈愛(ài)的目光！堅毅慈愛(ài)的目光將我緊緊包裹，一股巨大的力量在我身上蔓延！我對爸爸說(shuō)：“爸爸，放心吧，我能堅持！”

　　于是，我開(kāi)始了邊治療邊上學(xué)的艱辛歷程。

　　第一周，我住院了。身上的瘡因為大部分化膿，要忍受醫生擠膿的鉆心的疼痛，每天夜晚，我疼得難以入眠。爸爸每天陪著(zhù)我，鼓勵我：堅持！我忍著(zhù)疼痛，堅持著(zhù)！

　　第二周，我出院了。身上的惡瘡終于低了頭，可以回家自己敷藥。我每天中午要去醫院打針，每天晚上要洗，要敷藥，每天敷完藥都要到半夜十二點(diǎn)鐘。精力嚴重受損以外，落下的一周功課讓我一籌莫展！這時(shí)，老師來(lái)到我的身邊，鼓勵我：堅持！同學(xué)來(lái)到我身邊，鼓勵我：堅持！老師給我補落下的課程，同學(xué)給我端飯送水。我忍著(zhù)疼痛，堅持著(zhù)！

　　第三周，疼痛減輕了�？墒侵委熧M沒(méi)了。我知道爸爸在四處借錢(qián)為我治療時(shí)，我不想再去醫院換藥了。老師知道后，她提著(zhù)水果來(lái)到我家，給了我生活費補足，并對我說(shuō)：“孩子，你一定要堅持，有困難，老師會(huì )幫助你！”我滿(mǎn)載老師的愛(ài)，堅持著(zhù)！

　　第四周，病情好多了，我積極地投入到緊張的初三學(xué)習中。九年級第一次月考，我的成績(jì)并沒(méi)受多大影響。

　　第五周、第六周……日子在我邊治病邊學(xué)習的緊張而充實(shí)的生活中一晃而過(guò)。

　　第十周，我去醫院復查，醫生欣喜地告訴我，病基本痊愈了！醫生連連夸我：這么嚴重的病能堅持一邊治病一邊讀書(shū)！小子真不錯！

　　我渾身輕松地走出醫院，心情從未有過(guò)的舒暢！我飛奔回學(xué)校，扎進(jìn)課堂，我可以全身心投入學(xué)習中了！

　　第十一周，學(xué)校段考，成績(jì)揭曉，我考出了年級第二十名的優(yōu)異成績(jì)！

　　今天，我第一次在段考總結會(huì )上受到學(xué)校表彰。

　　此刻，我心潮澎湃，記錄下來(lái)這段艱辛的歷程。這段歷程，讓我真正讀懂了堅持的含義；這段歷程，將成為我人生最寶貴的時(shí)光；這段時(shí)光，將伴我一路成長(cháng)！

努力的作文 篇5

　　我是王，孤獨的王�！�———郭敬明

　　郭敬明，90后新生代作家，小名“小四”。

　　初讀郭敬明的小說(shuō)《幻城》，只覺(jué)得他是一位只會(huì )用華麗辭藻來(lái)堆積一些不真實(shí)的文字的作家，在這本小說(shuō)里，王和梨落之間的故事，讓我覺(jué)得這本小說(shuō)真是“文化垃圾”。

　　后來(lái)讀到他出版的一本散文集《愛(ài)與痛的邊緣》，文集里，他說(shuō)他是六月出生的雙子座，而且還是在黑夜與白晝交替時(shí)出生的“魔鬼之子”。他從來(lái)不會(huì )瞎編故事，因為從他一出生，就注定了他是一個(gè)有故事的人。

　　他是一個(gè)典型的“雙面人”，白天，他走出家門(mén)掛上笑臉去迎接一些未知的、打擊他的笑容的'挫折，所以他說(shuō)“你永遠也不會(huì )看見(jiàn)我寂寞的樣子，因為只有在你看不見(jiàn)的時(shí)候，我才會(huì )寂寞”，晚上，他會(huì )打開(kāi)所有的門(mén)窗，把音響開(kāi)到最大，讓音樂(lè )隨風(fēng)飄滿(mǎn)整間的屋子。

　　他對文字很敏感，他喜歡文字。

　　他新寫(xiě)的《小時(shí)代》被拍成電影在各大電影院放映，有人對他寫(xiě)的文字產(chǎn)生了異議：郭敬明，你是覺(jué)得要讓整個(gè)社會(huì )都變成拜金的社會(huì )才完美嗎？

　　社會(huì )是拜金的，是離不開(kāi)金錢(qián)的。有人說(shuō)打開(kāi)社會(huì )這扇門(mén)唯一的鑰匙就是金錢(qián)，而窮人與富人最大的區別也就在與金錢(qián)的多少。顧里，她的家里很有錢(qián)，所有的被別人視為遙不可及的愿望她全部都可以實(shí)現，她可以給姐妹們許多的物質(zhì)，但她真的幸福嗎？

　　這本小說(shuō)反應的內容太多了，也許看上去太不真實(shí)了，但這就是真的世界，真的社會(huì )。

　　他的心里在想什么，全都體現在他的文字上，他也只是想要告訴我們：世界有黑白兩面，也只需做好自己就夠了。

　　而他也總是用一雙看似冷淡的眼睛來(lái)觀(guān)察這個(gè)世界，但他絕對不會(huì )以一種路人的態(tài)度來(lái)面對這個(gè)世界，他會(huì )在這個(gè)世界里扮演一個(gè)角色，用自己的行動(dòng)來(lái)影響這個(gè)世界，不管這個(gè)世界是以一種什么樣的眼神來(lái)看待他，不管這個(gè)社會(huì )對他的態(tài)度如何。

努力的作文 篇6

　　今天 ，我讀了許多關(guān)于茅盾爺爺的故事，最吸引我的是《偷看小說(shuō)》這一文，讓我深深地陷了進(jìn)去。

　　茅盾們爺爺在小的時(shí)候，勤奮好學(xué)。他愛(ài)看書(shū)，特別是小說(shuō)。記得有一次，他在紙倉庫里尋找零星的紙張，在尋紙的過(guò)程中，無(wú)意間看見(jiàn)有一個(gè)木箱子，打開(kāi)一看，原來(lái)是以前的小說(shuō)。一拿到，就愛(ài)不釋手地看了起來(lái)。但是為了不讓母親發(fā)現，每天放學(xué)以后，只得跟媽媽說(shuō)：要去看娘娘喂豬才能看到�？上У氖呛髞�(lái)終于被母親發(fā)現了。最后茅盾自己通過(guò)努力，終于爭取到了看書(shū)的權利。多么可敬的精神!

　　還有一次，他到舅舅家玩，和表哥每天都偷偷地去看已經(jīng)發(fā)黃的書(shū)。最后被舅舅發(fā)現了，還好舅舅也愛(ài)看書(shū)，才獲得了看書(shū)的機會(huì )。不僅如此，舅舅還鼓勵茅盾爺爺看書(shū)，還很佩服茅盾看了很長(cháng)時(shí)間的`《野叟曝言》。

　　多么愛(ài)看書(shū)的茅盾爺爺啊!真讓我佩服得五體投地。茅盾爺爺小時(shí)候發(fā)生的事，多值得我們學(xué)習啊!我也要向您學(xué)習，多看課外書(shū)，多做讀書(shū)筆記，多動(dòng)筆寫(xiě)作，踏著(zhù)你的足跡前進(jìn)!

　　茅盾爺爺，您不僅是我們?yōu)蹑側说尿湴�，更是全中國人的驕傲，祖國母親用自己的眼睛，清清楚楚、明明白白地看著(zhù)您優(yōu)秀的成績(jì)、優(yōu)異的表現!真讓我敬仰!現在我要勤奮學(xué)習，不恥下問(wèn)，努力學(xué)習，多吸收課外知識，將來(lái)也像您那樣為祖國贏(yíng)得榮譽(yù)!

努力的作文 篇7

　　如果你碰到一個(gè)雨天，很大的雨，最要命的是你沒(méi)有傘，你會(huì )怎么樣，是努力奔跑？還是漫步雨中？這讓我想起了一個(gè)很有哲理的故事：有兩個(gè)人在街上閑逛，突然天下起了大雨，其中一個(gè)路人甲拔腿就跑，而路人乙卻不為所動(dòng)，還是堅持原來(lái)的步調，路人甲很是好奇的問(wèn)：你為什么不跑呢？他回答說(shuō)：為什么要跑，難道前面就沒(méi)有雨了嗎？既然都是在雨中，我為什么要浪費力氣去跑呢？路人甲啞口無(wú)言。易地而處，你會(huì )是誰(shuí)，是努力奔跑的路人甲？還是淡定如初的路人乙？他們兩是誰(shuí)錯了？其實(shí)他們都沒(méi)有錯，他們唯一不同的是對待人生的態(tài)度，人生沒(méi)有對錯，每一步都是自己的選擇，也會(huì )帶來(lái)相應的結果，而不同之處就是在于，我們要為自己選擇的結果負責而已，而這個(gè)結果就是每個(gè)人不一樣的人生。

　　奔跑的'路人甲意味著(zhù)：沒(méi)有后悔，沒(méi)有抱怨，勇敢的面對，接受挑戰，努力爭取，無(wú)所畏懼，心中充滿(mǎn)理想，對人生充滿(mǎn)希望，懂得為自己創(chuàng )造機會(huì )，積極主動(dòng)。漫步的路人乙意味著(zhù)：消極被動(dòng)，逃避挑戰，未戰先輸，忍讓妥協(xié)，喪失機會(huì )，一眼可以望到頭的人生，逆來(lái)順受，不思進(jìn)取等。人生之所以存在不同，是因為我們的想法不同，是因為我們對機會(huì )和挑戰的定義不同，是選擇勇敢的面對，還是選擇消極的逃避，就結果而言，我們不敢絕對的判斷，但是這兩種生活卻告訴我們一個(gè)很明白的道理，第一種人還有希望，第二種人卻只剩下失望。你今天得到的生活和成就，就是你昨天努力的結果;你明天想要的生活和成就，今天的努力和進(jìn)取就是關(guān)鍵的決定因素。

　　在現實(shí)生活中，絕大多數人如你我一樣，都是沒(méi)有傘卻剛好碰到大雨的孩子，我們都很平凡，一如我們的父母一樣，平凡到這個(gè)世界簡(jiǎn)直感覺(jué)不到我們的存在，那不是我們低調，而是我們沒(méi)有高調的資本。我們高興的去迎接每次挑戰，去接受每一個(gè)讓我們死去活來(lái)，刻骨銘心的考驗，一次又一次，成功、失敗如影相隨，淚水和汗水交織體會(huì )，不是我們沒(méi)有選擇，只是我們選擇了一條更難的的路，沒(méi)有傘的孩子，我們選擇了努力奔跑。我們沒(méi)有傲人的學(xué)歷，更沒(méi)有顯赫的職業(yè)背景，我們沒(méi)有那些動(dòng)不動(dòng)開(kāi)口就中英文都往外蹦的得瑟，更沒(méi)有那些整天扛個(gè)筆記本電腦到處給別人放PPT，我們的每天都過(guò)得很平凡，但是我們在向著(zhù)不平凡而努力。（勵志人生 人生哲理 ）

　　有人告訴我說(shuō)：人生要學(xué)會(huì )知足，但是不要輕易滿(mǎn)足。知足的人生會(huì )讓我們體會(huì )到什么是幸福，什么東西才值得我們真心的去珍惜;而不滿(mǎn)足會(huì )告訴我們，其實(shí)我們還可以做得更好，我們還可以更進(jìn)一步，也許我們還有更大的機會(huì )，一如在雨中奔跑的孩子，我們的知足是我們至少還可以奔跑，這比起很多坐輪椅的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是世界上最幸福的事情了，但是我們不要滿(mǎn)足于此，我們更希望有自己的一片晴空，我們努力的向前奔跑，奔向那片自由的天空。奔跑不單是一種能力，更是一種態(tài)度，決定你人生高度的態(tài)度。

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