我在努力作文范例【15篇】

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我在努力作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我在努力作文 1

　　一份努力，一份成功。

　　——題記

　　在初二下學(xué)期，我被學(xué)校選作代表去參加萊蕪市運動(dòng)會(huì )的健美操比賽，當我得知這個(gè)消息的時(shí)候，很是沮喪：我的負擔本來(lái)就很重，由于初二上學(xué)期成績(jì)直線(xiàn)下降，所以，我曾向老師和家長(cháng)保證過(guò)這學(xué)期一定把成績(jì)趕上去。接踵而來(lái)的又是地理會(huì )考，期末考試。這一切一切都快要壓死我了��！

　　為什么又是我？對于一個(gè)“思維正�！钡某醵�男生都會(huì )覺(jué)得：當著(zhù)全校同學(xué)的面在操場(chǎng)上練健美操是一件極其丟人的事情。而且，初一我也去參加了比賽，拿到了一個(gè)較差的名次，因此，對于健美操，我有一種討厭至極的情感。

　　我曾經(jīng)向體育老師說(shuō)過(guò)讓她另選其人，可她就是不同意，我無(wú)可奈何。每天下午最后一節課都要出來(lái)練操，那時(shí)，我每天都不按時(shí)訓練，就算練我也不好好把動(dòng)作做規范，我總是不按要求去做，我想這樣好引起老師的注意。誰(shuí)知，老師根本不理會(huì )。

　　有一天晚上，我思考了很久。也就在那時(shí)，我改變了自己原來(lái)的想法，既然耽誤了一節課，就必須有一節課的'成效。于是，在以后的日子里，我每天都堅持訓練，即使熱得滿(mǎn)頭大汗也不松懈，直到把動(dòng)作做規范為止。一邊是練操，一邊又是學(xué)習，怎樣才能兩不誤？這成了我的最大難題。于是，從那時(shí)起，我慢慢學(xué)會(huì )了怎樣合理的安排時(shí)間。白天最后一節課堅持好好練習，落下的功課晚上加班補習，晚上做題到10點(diǎn)多，然后，再記記地理知識。很晚才去睡覺(jué)。盡管這樣的確很累，但我始終沒(méi)有放棄。我一直這樣做了40多天，在這40多天里，我也曾想到了“玩”：看到別人都那么輕松，我當然不免會(huì )眼饞。但，為了成績(jì)；為了諾言；為了榮譽(yù)。我還是堅持了下來(lái)。

　　4月29日，我來(lái)到了口鎮二中參加比賽，上臺后，我深吸了一口氣，閉上眼睛想著(zhù)這一個(gè)多月練習過(guò)程中的注意事項，音樂(lè )響起，伴隨著(zhù)輕快活潑的音樂(lè )，我舞動(dòng)起來(lái)。在跳的過(guò)程中，腦海里不時(shí)浮現出我刻苦的樣子，浮現出我堅持不懈的樣子，于是，我的動(dòng)作便做的更帶勁，更有力度。臺下傳來(lái)熱烈的掌聲，我微笑著(zhù)。評委也頻頻點(diǎn)頭。最后，我以一個(gè)有力的伸展雙臂結束了我的比賽。我深深地鞠了一躬，在掌聲的伴隨下離開(kāi)了舞臺。第二天，我得知消息：我獲得了男單第一名，團體第一名的好成績(jì)！我成功了！

　　但我并沒(méi)有因為這些而感到特別興奮，因為，馬上將要迎來(lái)的是地理會(huì )考和期末考試。接著(zhù)我又投入到緊張的復習當中。最后，我以級部第八名的好成績(jì)結束了我初二的學(xué)習生活。我，又一次成功了。

　　一份努力，一份成功。我用汗水澆灌的花朵美麗而鮮艷。我想，我的初二生活是令我難忘的！

　　這一刻，我只想說(shuō)：“我努力了，我成功了！”

我在努力作文 2

　　剛從學(xué)校值日完的我漫步在昏暗的小路上，路上零星可見(jiàn)幾個(gè)人影，還有夜晚獨有的特色—路邊攤。

　　夜，漸漸深了，路燈的光打在了幾絲飄落的雨上，來(lái)接我的父親遲遲未到，我只好躲進(jìn)了路邊賣(mài)麻辣燙小販的藍色大篷下。

　　篷中微紅的燈光映在了小販的臉上，這是一個(gè)四五十歲左右、身穿舊迷彩服的大叔，他的身邊站著(zhù)個(gè)瘦高的賣(mài)水果的小青年。我狼狽地鉆進(jìn)篷里，那位大叔趕緊擦桌子的，擺椅子……，臉上堆滿(mǎn)熱情的憨笑，殷切地招待著(zhù)，這份熱情也讓我有些不好意思，不買(mǎi)他的小吃覺(jué)得挺對不住他似的，只好買(mǎi)些以求安心。

　　我一邊躲雨，一邊吃著(zhù)麻辣燙，而他們兩個(gè)人此時(shí)卻聊開(kāi)了。

　　“苦日子都過(guò)完了，你怎么還在這兒賣(mài)麻辣燙呢？”那位賣(mài)水果的青年把頭縮到了領(lǐng)子里，像上躲著(zhù)吹進(jìn)篷中的寒風(fēng)，聲音散落在風(fēng)中略微有些磨糊不清。

　　賣(mài)麻辣燙的大叔忙活著(zhù)手中的事，隨意答道：“九年義務(wù)教育還在呢！”說(shuō)完又抽了抽鼻子，含糊了一聲：“天冷了，你也得加衣服了�；厝フ夷憷掀耪f(shuō)一聲，也別凍著(zhù)�！币恢皇衷谝聰[上擦了擦，繼續忙活著(zhù)。

　　這是一種無(wú)需深究就能懂得的溫暖與默契，我思索著(zhù)，大叔是不是也有和我差不多大的孩子還在學(xué)校受教育呢？我試圖去讀懂他們，最后也只不過(guò)是得出他們感情深厚，大叔很愛(ài)他們的孩子罷了。

　　他們聊著(zhù)聊著(zhù)，慢慢還是說(shuō)回歸了那最本質(zhì)的話(huà)題——家庭。賣(mài)麻辣燙的大叔剛忙完又搓了搓手，四處張望了一番，問(wèn)：“你老婆今天沒(méi)來(lái)��？”賣(mài)水果的頓時(shí)眼睛亮了一下，張了張口，隨后有些驕傲有些失落地回答：“她今天找到新工作了�！�

　　“那你可有得忙了，你老婆動(dòng)作麻利，平時(shí)可幫了你不少忙�！辟u(mài)麻辣燙的大叔打趣道。

　　我本以為賣(mài)水果的他會(huì )生氣，至少有些不甘心，但他只是不好意思地笑了笑，語(yǔ)氣甚是滿(mǎn)足：“我這人就是手慢，所以才找到了她呀！”一種滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福充斥在他的.周?chē)�，這是一種讓人忍不住會(huì )心一笑的感覺(jué)。

　　雨依舊在下，他們的談話(huà)也一直沒(méi)停，時(shí)不時(shí)地打趣著(zhù)。我就靜靜地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)他們字里行間流露著(zhù)的關(guān)懷、滿(mǎn)足……溫馨的感覺(jué)也在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。

　　一輛車(chē)緩緩行駛到我的面前，看到了爸爸那張不茍言笑的臉，我告別了他們，坐上了車(chē)，叫了聲“爸—”，車(chē)在雨夜里穿梭著(zhù)，忽然看到了父親的側臉嘴角微微上揚，剎那間，我好像讀懂了他們。

我在努力作文 3

　　我們懵懵懂懂的出生，走在人生這條長(cháng)長(cháng)的路上，開(kāi)始自己的人生之旅。在路上，遇到的第一批同游者就是我們的父母，收獲的第一份禮物便是親情。他們陪我們長(cháng)大，陪我們旅行和我們同風(fēng)雨、共患難�？墒悄闶欠裨谝炎叩倪@段旅途中讀懂了他們？

　　我一直在努力讀懂父母的笑與淚。六年級時(shí)我因驕傲而使成績(jì)退步了不少，當我回到家時(shí)，母親什么也沒(méi)說(shuō)，只是呆呆的坐在沙發(fā)上，我靜靜地走過(guò)去，輕聲說(shuō)道：“媽?zhuān)�我錯了！”母親緩緩抬頭，望著(zhù)我，那一刻，我看見(jiàn)了她眼里閃爍的淚�！澳感膽n(yōu)，是憂(yōu)兒未成器�！钡谝淮�，我讀懂了母親淚，那飽含著(zhù)殷切期盼的淚。上了初中，家里負擔加重，父親撐起了整個(gè)家，我曾問(wèn)：“爸，您累嗎？”父親臉上揚起燦爛的笑容，非常堅定的回答：“不累�！笨墒沁@般堅強的他還是因長(cháng)期熬夜工作被病痛所折磨，但無(wú)論何時(shí)他那堅強燦爛的笑容始終映在臉上�！案干聿�，是為子勞成疾�！钡谝淮�，我讀懂了父親的笑，那飽經(jīng)滄桑的笑。

　　我一直在努力讀懂父母的沉默。每次在家里埋頭苦讀時(shí)，母親總是無(wú)聲的走來(lái)，送上一杯熱牛奶，又默默的離開(kāi)。那杯牛奶，溫暖了我的心，也向我了傳遞著(zhù)愛(ài)的動(dòng)力。記得在我剛學(xué)自行車(chē)的那段時(shí)間，我總是“遍體鱗傷”，但是回到家，父親總是悄悄的`把一瓶藥酒放在最顯眼的地方。那瓶藥酒，治愈了我的傷，也給了我戰勝困難的勇氣�！俺聊�是金，更是愛(ài)�！钡谝淮�，我讀懂了父母的沉默，那飽含無(wú)盡愛(ài)意和鼓勵的沉默。

　　我一直在努力地讀懂父母的慌張。十歲那年，我因和父母吵架而“離家出走”，實(shí)際上我一直躲在門(mén)縫里�？粗�(zhù)父親、母親發(fā)瘋地尋找、呼喊著(zhù)我，只覺(jué)得心中一陣痛快、舒爽。但好景不長(cháng)，很快我便被拉了出來(lái)，母親一把抱住我，絮絮叨叨的說(shuō)著(zhù)什么，我沒(méi)有聽(tīng)清。抬頭，只見(jiàn)他們焦急的神情，深深地映在我眼里、心上�；蛟S“陪伴是對父母最好的回報�！钡谝淮�，我讀懂了父母的慌張，那滿(mǎn)載著(zhù)愛(ài)與關(guān)心的慌張。

　　我一直在努力地讀懂父母的衰老，母親的白發(fā)，父親的消瘦。時(shí)間就像一個(gè)過(guò)渡機，把父母的青春輸送給我們，同時(shí)，它也見(jiàn)證了許多細微的變化。母親的衰老是在廚房里完成的，她把自己的青春當作調料炒進(jìn)了菜里，自己卻長(cháng)出了白發(fā)和皺紋。父親的青春是在書(shū)房中度過(guò)的，他把自己的青春當作墨水寫(xiě)進(jìn)了文案里，自己卻“為伊消得人憔悴”。第一次，我讀懂了父母的衰老，那不是軟弱，不是無(wú)助，而一直在努力奉獻的見(jiàn)證。

　　我一直在努力讀懂父母，讀懂他們的無(wú)私，讀懂他們的奉獻，讀懂他們的一切行為。人都說(shuō)：“知子莫若母”而我愿做那“知母莫若子”的兒女；人都說(shuō)：“子不教，父之過(guò)”而我寧愿做“父之累，子之過(guò)”的兒女。父母為我們做了很多很多，我想，我們也應該做到“你養我長(cháng)大，我陪你變老�！�

我在努力作文 4

　　曾有人說(shuō)，有遠大的胸懷才能包容天下。是��！可是，我曾想要包容別人，卻一直做不到，直到那一天，是他讓我努力讀懂了包容……

　　還記得有那么一天，天還未亮，風(fēng)帶來(lái)些涼意，拌著(zhù)雨打芭蕉的聲音，傳出很遠，很遠……

　　我獨自走向校園，天是昏暗的，走進(jìn)教室，燈并沒(méi)開(kāi)，偌大的教室里唯獨我一人，吸進(jìn)一口冷氣，又慢慢吐著(zhù)，空氣有點(diǎn)渾濁，我打開(kāi)窗子，獨自一人坐在位子上，靜靜的看著(zhù)黑板上還未擦凈的字發(fā)著(zhù)呆。

　　剛入嚴冬，天氣不是一般的冷，仿佛要向人們展示它的威力……

　　我拿出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)字跡不清晰了，我甩了幾下，繼續寫(xiě)，可寫(xiě)出的字都看不清楚字跡了，唉，這鬼天氣冷的人心都打顫顫，你這筆還要來(lái)給我作對，我氣憤的又甩了幾下筆，可還是沒(méi)辦法，最后我乖乖得去拿出墨水，來(lái)填飽它的'肚子。

　　教室外突然傳來(lái)一陣雜亂無(wú)章的腳步聲，瞬間在門(mén)外出現一道影子，慌亂的沖了進(jìn)來(lái)，飛奔而至，我剛出聲“小心墨水！”可老天還是給我開(kāi)了了一個(gè)玩笑，剎那間，墨水四濺，仿佛一場(chǎng)黑色流星雨降落，四周星星點(diǎn)點(diǎn)，與黑暗恰好融合，難以識別，“你！我！唉！”我一臉仇視的望著(zhù)那人，“噢，對不起！”他拽著(zhù)衣角低著(zhù)頭說(shuō)。之后，他又拿著(zhù)抹布，仔仔細細的給我擦干凈，我才暫時(shí)原諒他�？赡且唤z怒氣始終消除不掉……

　　第二天，輪到我值日。中午，班主任將鑰匙交給我，說(shuō)：“陳呀，明天來(lái)早一點(diǎn)，給大家開(kāi)門(mén)，清楚了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�？僧斕煜挛�，鑰匙不見(jiàn)了，放學(xué)后，大家都走了，可我還在焦慮地尋找鑰匙。這時(shí)，他走過(guò)來(lái)，拿著(zhù)一把鑰匙，對我說(shuō)：“這是嗎？”我什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，拿了鑰匙就走了，連聲謝謝也沒(méi)說(shuō)。

　　次日早晨，睡過(guò)了頭，飛奔而至，門(mén)外的一個(gè)身影——是他。仔細端詳，發(fā)現他的手已經(jīng)凍烏了，而且還有凍瘡，看到這些，我猶豫了一下，給他說(shuō)了一聲對不起。我以為他會(huì )責罵我來(lái)遲了，因為他是負責人，可他并沒(méi)有，只是說(shuō)了一聲沒(méi)關(guān)系，微笑著(zhù)看著(zhù)我，我有點(diǎn)愧疚于他……

　　由于睡過(guò)頭，又要開(kāi)門(mén)，所以早餐落空了，肚子餓得“咕…咕”的叫了起來(lái)，猛然抬頭，發(fā)現他正站在我眼前，手里拿著(zhù)一塊面包說(shuō)：“早上沒(méi)吃早飯吧，吃吧！”我感激的望著(zhù)他，不知道該說(shuō)什么了。

　　在那個(gè)嚴寒的早晨，是他那個(gè)包容的心，使我們倆的那塊冰融化了，也是他，讓我努力讀懂了包容！作文

我在努力作文 5

　　“父愛(ài)如山，母愛(ài)似海�！倍嗝春�(jiǎn)單而又形象的語(yǔ)言。但你是否想過(guò)這句話(huà)包含著(zhù)多少愛(ài)呢？你是否想過(guò)父母對我們的愛(ài)為何如山、似海呢？

　　小時(shí)候，母愛(ài)是甜的。父愛(ài)是苦的。記得三歲那年，我第一次上幼兒園的前一個(gè)晚上。母親在吃晚飯時(shí)，對我說(shuō)：“孩子，明天就要上幼兒園了，是不是很期待��？”我搖搖頭說(shuō)：“幼兒園不好玩，因為幼兒園里沒(méi)有爸爸媽媽。我不想去�！�

　　話(huà)剛落音，父親就指著(zhù)我的鼻子說(shuō)：“別的哥哥姐姐都在上幼兒園呢，就你不敢！像個(gè)懦夫！”聽(tīng)父親這樣說(shuō)我，我很不服氣，反駁道：“才不是呢！”

　　就這樣，我開(kāi)始了幼兒園的生活。

　　小時(shí)候，母親總是用溫暖的話(huà)語(yǔ)來(lái)夸獎我，鼓勵我。父親總是用傲慢的語(yǔ)氣貶低我，用諷刺的語(yǔ)氣挖苦我。

　　在我眼里，母親是天使，而父親則是魔鬼。

　　長(cháng)大了，父愛(ài)是冷漠的，冷漠得有點(diǎn)殘酷；母愛(ài)是膚淺的，膚淺得近乎庸俗。

　　小學(xué)時(shí)，總感覺(jué)母親比以往任何時(shí)候都要嘮叨，而父親則比魔鬼更冷酷。就拿學(xué)自行車(chē)來(lái)說(shuō)，那天陽(yáng)光明媚，父母陪我在空地上學(xué)騎自行車(chē)。母親在我開(kāi)始學(xué)之前，便對我說(shuō)：“兒子，當心點(diǎn)！別摔傷了。騎車(chē)時(shí)一定要看清道路，別撞上樹(shù)啦……”聽(tīng)得我有些不耐煩了。母親還在嘮叨，我沒(méi)好氣地對母親說(shuō)：“我還沒(méi)開(kāi)始呢，你還讓不讓我學(xué)��！”母親只好閉上那張嘮嘮叨叨的嘴。

　　正式開(kāi)始！父親的'扶持，讓我有了自信。但騎著(zhù)騎著(zhù)，發(fā)現父親不在身邊了。我心里一慌，摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，母親連忙跑過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：“兒子，摔傷了沒(méi)有？痛不痛，要創(chuàng )口貼嗎？”父親則淡然地說(shuō)：“摔幾下沒(méi)事的。不摔幾個(gè)跟頭，就不可能學(xué)會(huì )。這點(diǎn)傷算不了什么！”

　　聽(tīng)了父親的話(huà)，我毅然扶車(chē)站起，甩了甩頭，恨恨地想：沒(méi)人扶，我也要將騎車(chē)進(jìn)行到底。此時(shí)，母親仍一臉焦急和不放心，父親則依舊漠然地望著(zhù)我，仿佛我是一個(gè)與他毫不相干的人。經(jīng)過(guò)不懈努力和無(wú)數次的摔倒，我終于能夠獨自騎車(chē)上路了。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流轉，母親的嘮叨成我眼里永遠的硬傷。母親不再是天使，而是一個(gè)庸俗的人。此時(shí)的父親則不再是魔鬼，在我眼里，他越來(lái)越冷酷，冷得像一塊冰。

　　今天，當我離開(kāi)父母，步入中學(xué)，讀過(guò)《背影》、《慈母情深》及《父母的心》后，終于讀懂了母親的嘮叨，讀懂了父親的冷漠。于是，我不再怨，也不再恨，只是盡自己最大的努力做好手中的事兒。

我在努力作文 6

　　“晚上早點(diǎn)睡，看書(shū)別太晚�！薄耙�注意身體�！薄皩W(xué)習要勤奮�！薄�…你那熟悉的嘮叨聲，通過(guò)那細細的長(cháng)線(xiàn)傳入我的雙耳，拂去我心中的陰霾，淚珠隨之劃過(guò)我的臉頰。

　　你那銀色的發(fā)線(xiàn)將過(guò)往的片段串聯(lián)起來(lái)，回憶像老式電影在我的腦海不斷回放。你用你15年的歲月，為我譜寫(xiě)世間最美的華章，而我用15年的年華才讀懂你對我那濃濃的愛(ài)。

　　小姨在我15歲的時(shí)候給我講述了我小時(shí)候的故事，那是我記憶中的一段空白。她說(shuō)，當我出生的時(shí)候，你已虛弱的躺在床上，卻執意要抱我。你用你溫暖的手擁我入懷，在你的懷里我睡的安穩極了。你靜靜的看著(zhù)我入睡，像得到了世間最珍貴的禮物，你笑的是那么的幸福。

　　當我5歲的時(shí)候，你每天省吃?xún)�用，常常吃那苦澀的咸菜拌飯，在烈日或寒風(fēng)底下辛勤的工作，只為在我生日的時(shí)候送我一個(gè)夢(mèng)寐以求的蛋糕。

　　當我7歲的時(shí)候，我不停的給你惹麻煩，早已疲憊得只能一次次的給別人道歉，而我卻坐在屋里看動(dòng)畫(huà)片，張揚地笑著(zhù)。

　　當我9歲的時(shí)候，你用你那微薄的工資送我去培訓班，而我哭鬧著(zhù)不去。你隨手撿起路邊的木棍，揚得老高，卻始終沒(méi)有落下。

　　當我11歲的時(shí)候，你轉遍許多商城，精心的為我準備了一套運動(dòng)服，顏色鮮紅鮮紅的。你說(shuō)本命年紅色會(huì )讓我更聰明健康。而我卻丟下一句“就你才信”。便頭也不回地將它扔到衣柜的角落，曾未穿過(guò)一次。

　　當我13歲的時(shí)候，我逐漸拒絕與你一起外出散步。我開(kāi)始忘記你對我的`囑托，忘記你對我的擔心，整日與朋友在外嬉鬧。

　　當我14歲的時(shí)候，我與朋友在外慶祝生日至傍晚，你一次次撥通那串爛記于心的號碼，而我卻一次次將它掛斷。那一夜，你揚起你那長(cháng)滿(mǎn)雙繭的手掌，抽在了我的臉上，那一刻你比我哭的還兇。我轉身跑去了小姨家，小姨跟我講了許多，講了你常常失眠，講了你工作的艱辛以及你精打細算的為我做的一切。那一夜，我始終無(wú)法入睡，你焦急的臉龐在我腦海揮之不去。

　　第二天回家，桌上是你準備好的蛋糕，蠟燭早已燃盡。我哭著(zhù)吃著(zhù)你為我準備的蛋糕，淚水將一切模糊，唯一清晰的只有你對我的那些愛(ài)。

　　當我15歲的時(shí)候，我像兒時(shí)一樣拉著(zhù)你的手，與你一起散步、聊天等。小姨說(shuō)“你現在嘴角掛著(zhù)的笑，就像當年看到我出生時(shí)那般甜蜜”。我生日那天，我不再與朋友出去慶祝，而是在家與你一起做大餐。那一夜，我送了你一朵康乃馨，感謝你帶我降臨到這個(gè)世界，你擁我入懷，像小時(shí)候那么溫暖。

　　“是不是看花秋月無(wú)情，春去秋來(lái)你對我的愛(ài)已無(wú)聲。把愛(ài)全部給了我，把世界給了我�！蹦笎�(ài)無(wú)聲，我慶幸我用15年的時(shí)間讀懂了你對我的……

我在努力作文 7

　　都會(huì )好的，沒(méi)時(shí)間去浪費，就連飛逝的光陰都彌足珍貴，多遠都無(wú)畏，只愿為你實(shí)現夢(mèng)想的以為。我不完美，但我在努力！

　　前不久，班上進(jìn)行了新入團團員和優(yōu)秀少先隊員的評選。那天輔導課，黑板上列出了兩排名單，一排是上學(xué)期期末成績(jì)的排名，另一排是操行分排名。

　　我已經(jīng)回憶不起來(lái)那幾分鐘我是怎么度過(guò)的了，只記得我的名字只出現在了操行分排名的最高位，卻沒(méi)有出現在成績(jì)的排名中�？粗�(zhù)老師在其他同學(xué)的名字上一次又一次打勾，我的心一陣陣地疼。當老師說(shuō)無(wú)異意鼓掌通過(guò)而掌聲剛剛響起時(shí)，另一個(gè)聲音出現了：“老師，阿瑤還沒(méi)評。她雖然上次成績(jì)沒(méi)考好，但她操行分第一，而且平常也做了那么多事�！币恢钡椭�(zhù)頭的我終于抬起了頭，然后驚訝地看到向來(lái)雷厲風(fēng)行的老班的臉上，竟出現了糾結和為難。最終，她開(kāi)口了：“剛剛很多同學(xué)已經(jīng)鼓掌通過(guò)了，而且成績(jì)也是項硬指標……”我沒(méi)有再聽(tīng)下去，只是不停地點(diǎn)著(zhù)頭，然后任眼淚順著(zhù)臉頰流進(jìn)了口罩里。到現在，還清楚地記得那心里的痛，畢竟，那是我從小到大第一次沒(méi)有評上獎！

　　自從上了中學(xué)，雖然是班委，但總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一些刺耳的聲音。我反思了好幾次，好像是沒(méi)有以前自信了。而那天的打擊，真的'讓我覺(jué)得“我的堅持和付出，到底有沒(méi)有意義？”

　　那個(gè)周末，在好友的強烈推薦下，我看了最近很火的“青春有你2”。我瞬間被一位訓練生吸引了。她的個(gè)子很小，站在人群中，總是會(huì )被別人擋到，但她，從不會(huì )被人群淹沒(méi)。并不占優(yōu)勢的身高，卻沒(méi)有成為她的軟肋，她的自信，強大的氣場(chǎng)和散發(fā)的魅力，都讓她成為人群中亮眼的那一個(gè)。導師問(wèn)：“有沒(méi)有人想起來(lái)獨自展示一段？”她毫不猶豫地舉起了手。導師問(wèn)她：“有信心嗎”。她笑著(zhù)說(shuō)“當然！”

　　好像有一個(gè)機關(guān)，我很快從崩潰和沮喪中逃脫出來(lái)。從此，我開(kāi)始認真鉆研每一道數學(xué)和物理題，一有不會(huì )的，不再是“算了，下次說(shuō)”，而是找同學(xué)，找老師一定要弄懂！

　　終于，我的堅持有了意義，得到了肯定。期中考的學(xué)長(cháng)會(huì )，數學(xué)老師當眾表?yè)P我有進(jìn)步！前不久，老班把我叫到辦公室，拿著(zhù)我的物理作業(yè)說(shuō)我最近狀態(tài)很好，這次期末一定能考好！

　　每天早晨喝一杯水，每天讀幾頁(yè)書(shū)，每天堅持打卡，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天盡量早睡……

　　我的自信和驕傲，我來(lái)守護！

　　我不完善，但我在努力！

我在努力作文 8

　　連綿不斷的蟬鳴，夏夜溫熱的晚風(fēng)，夕陽(yáng)在樹(shù)葉上留下?lián)u曳的暮色。那年夏天，不止一次，我努力嘗試。

　　看著(zhù)手中的聲樂(lè )書(shū)，老師的話(huà)不斷在我耳畔閃過(guò)：“你現在的水平還不能考七級，繼續努力�！陛p嘆一聲，我翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始練習，既然不夠水平，那就盡最大的努力去證明自己能夠成功。

　　音唱不準是我最大的問(wèn)題，為此，我把速度放慢，一個(gè)一個(gè)音去唱，跟著(zhù)磁帶中的聲音，一遍一遍去模仿。日復一日，終于我能夠完整的唱一首歌而不走音了。那一次次的'努力，讓音符化作彩蝶，引領(lǐng)我向更高的遠方攀登。

　　興高采烈地告訴老師，唱著(zhù)剛剛練成的歌，本以為老師會(huì )連連稱(chēng)贊，但老師卻搖搖頭：“音是唱準了，但是……我沒(méi)有在你的歌聲中感受到什么。你的歌曲中缺少了情感啊�！比允遣唤�，無(wú)助地看向老師，她笑了笑，道：“靜下心，用心去唱，用心去體會(huì )。我來(lái)示范給你看吧”說(shuō)罷，她走向鋼琴，邊彈邊唱著(zhù)——

　　曲目是《乘著(zhù)這歌聲的翅膀》。

　　老師每個(gè)表情都在抒發(fā)情感，或喜，或憂(yōu)，或是驚慌，或是釋然。我閉上眼，靜靜體會(huì )著(zhù)動(dòng)人的歌聲：我仿佛看到溫柔而可愛(ài)的羚羊跳躍在那恒河岸旁，細細傾聽(tīng)紫羅蘭微笑地耳語(yǔ)，夜晚，靜謐而美好。高音如細水長(cháng)流，優(yōu)雅卻不失活潑俏皮，從p到mf，再從mf到ff，輕響轉換婉轉自然，令人沉醉。

　　一曲終了，我明白，每一個(gè)音符都是鮮活的生命，每一個(gè)旋律都凝結著(zhù)豐富的情感，每一段音樂(lè )都藏著(zhù)背后的故事。

　　我終于明白了，注入內心的情感，走進(jìn)作者的思緒，揣摩作者的情感，如此，才可唱出屬于音樂(lè )的絢麗。

　　再一次努力嘗試，去聆聽(tīng)，去品味，去發(fā)現音樂(lè )的美，待我再次唱出原本生硬的樂(lè )曲之時(shí)，歌聲竟像是被施了魔法似的，變得格外動(dòng)聽(tīng)，悠揚婉轉。

　　老師溫柔地看著(zhù)我，眼里寫(xiě)盡了鼓勵與欣賞�！昂芎冒�，考級的曲目可以練起來(lái)了呀！加油！”

　　一次次嘗試，終能化為一顆繁星閃耀。我想我努力的目標不僅僅是為了考級，更是為了我對音樂(lè )的渴望與熱愛(ài)。

　　努力終有回報，學(xué)聲樂(lè )四年，看著(zhù)自己向上攀登的步步腳印，看著(zhù)自己在音樂(lè )之路上成長(cháng)的過(guò)程，也許，這就是對我不止一次努力嘗試的最好回報。

　　那年夏天，我不止一次努力。蟬鳴聲聲，晚風(fēng)吹拂，抓住夏天的尾巴，我還要繼續奔跑，繼續努力……

我在努力作文 9

　　相信“朋友”這個(gè)詞語(yǔ)大家都不陌生吧，大家都有朋友吧。因為有了朋友，所以我們的世界不再單調，朋友是一個(gè)能給我們帶來(lái)自信與快樂(lè )的人。

　　朋友多，路也多，朋友多了好辦事。朋友少，路子窄，辦小事麻煩，辦大事不利。以前我們靠的是父母，現在長(cháng)大了，不能再一味地依賴(lài)父母了，要學(xué)會(huì )獨立，善于交際，交有益的朋友。朋友在我們的世界中是離不開(kāi)的。如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，那么，他的內心是孤獨的，寂寞的。曾經(jīng)，我認為朋友是可有可無(wú)的，但當我真正失去朋友時(shí)，才知道朋友的重要性。友情是需要珍惜的。

　　那次，我與朋友鬧了矛盾，我決心與她冷戰到底，我在別人眼里，可能是一個(gè)脾氣古怪，喜怒無(wú)常，固執的人，平時(shí)我對朋友也不是那么溫柔，有時(shí)也會(huì )因為一件小事對朋友大發(fā)脾氣。這次，朋友終于忍受不了我這古怪的脾氣了，冷眼相覷，瞪了我一眼，氣沖沖地離開(kāi)了。我心想：既然不能和我成為朋友，那就算了吧，反正我們也不合�？墒�，才沒(méi)過(guò)幾天，我就受不了了，那種孤獨的感覺(jué)，是多么惶恐，孤獨與無(wú)助一直籠罩著(zhù)我！這時(shí)，我渴望友情。我終于放下了自己的自尊，與朋友重歸于好。也就是那時(shí)，我明白了朋友的重要。友情是需要理解和寬容的。

　　但是朋友也分好壞，我們要交益友，遠離損友�？鬃釉�在《論語(yǔ)》中說(shuō)道：“益者三友，損者三友；友直，友諒，友多聞，益矣；友偏僻，友善柔，友便妄，損矣�！庇阎本褪且獮槿苏�直，要坦蕩，要剛正不阿。友諒是交朋友要寬容。有個(gè)寬容的朋友，他會(huì )在我們的.內心增添一種自省的力量。友多聞是從朋友處吸取更多的知識，經(jīng)驗。交朋友應該交益友。

　　我經(jīng)常誤會(huì )，不理解朋友，有時(shí)也會(huì )傷到朋友，朋友也漸漸疏遠我，我很傷心。后來(lái)，我才知道自己是不會(huì )換位思考，不懂得從他人的角度出發(fā)去思考問(wèn)題，所以我常常誤會(huì )別人，我現在明白了如何去讀懂“朋友”：讀懂朋友需要理解他人，需要寬容他人。

　　友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。有人說(shuō)錢(qián)不是萬(wàn)能的，的確是這樣，錢(qián)買(mǎi)不來(lái)情感，更買(mǎi)不來(lái)友誼。朋友不是拿來(lái)利用的，更不是拿來(lái)做買(mǎi)賣(mài)的。我曾經(jīng)的年少無(wú)知，不只是失去了多少朋友，而且也傷了多少朋友的心。我很后悔，當我想去挽回時(shí)，可是卻不可能了。那就如在墻上釘上一枚釘子，當你想拔回時(shí)，即使拔回了釘子，可墻上也留下了一道深深的“傷痕”了。友情是需要我用心呵護的。

　　我現在讀懂了朋友，一定要交益友，用理解和寬容之心去培養友情，呵護和珍惜友情。這樣的友情才會(huì )長(cháng)久。

我在努力作文 10

　　小時(shí)候，我想讀懂她，但她卻讓我遙不可及�，F在，我想讀懂她，卻感到茫然無(wú)措。

　　在我一歲半時(shí)，幼小的我只知道最?lèi)?ài)的媽媽要離開(kāi)，去遙遠的地方，依稀記得自己站在屋角，看著(zhù)媽媽提著(zhù)行李的背影越走越遠，直到看不見(jiàn)她的身影。而我卻還一直哭著(zhù)要媽媽。從那天后，我就與爺爺奶奶相依為命。

　　她，是我一直在等的人。每天吃完飯后，我獨自坐在堂屋的門(mén)檻上，看著(zhù)大人們抱著(zhù)他們的孩子從家門(mén)走過(guò)時(shí)，我望著(zhù)媽媽出走的那條路，期盼著(zhù)那盡頭能出現媽媽的身影。上幼兒園后，每次放學(xué)是我最傷心的'時(shí)候。校門(mén)口擠滿(mǎn)了大人，都翹首搜尋自己的孩子，而身邊的小伙伴也都伸直小小的腦袋，尋找自己的爸媽。只有我一個(gè)人，耷拉著(zhù)腦袋，因為我知道，校門(mén)口不可能出現我期望的那個(gè)人。我等著(zhù)一個(gè)似乎從未出現過(guò)的人。每年跟我在一起的時(shí)間估計沒(méi)超過(guò)二十天，漸漸的，我習慣了沒(méi)有她的日子，說(shuō)習慣，不如說(shuō)遺忘來(lái)得更好。

　　踏進(jìn)小學(xué)后，知識越來(lái)越豐富，雖然學(xué)得淺顯，但我卻比所有人都知道得多，明白得多。課后，班上同學(xué)在追趕吵鬧，而我卻在沉思：為什么在我生病的時(shí)候，她不能帶我去醫院？為什么在我被欺負的時(shí)候，她不能為我出頭？為什么在我回到家的時(shí)候，她不能向我噓寒問(wèn)暖？雨天的校門(mén)口，看著(zhù)提著(zhù)傘焦急的等著(zhù)自己孩子的家長(cháng)，我只能低頭快速穿過(guò)人群，淋雨回家，雖然路很短，但每一步都似乎有千斤重。嘴里嘗到的是淚水和雨水交織的味道。那一年，我六歲，在努力讀懂她，她卻那么遙不可及。

　　幸�？偸窃诓恢�不覺(jué)中悄悄來(lái)臨，而我的幸福，卻是用生命換來(lái)的。那時(shí)，我因貪玩出了一場(chǎng)意外，嚇壞了所有人。當大家都以為我的生命即將結束時(shí)，我只記得奶奶一直哭著(zhù)叫我小名，旁邊還有很多人，可是我只覺(jué)得眼皮很重，慢慢睡過(guò)去了……醒來(lái)后，奶奶很欣喜的看著(zhù)我，那時(shí)的我并不知自己從鬼門(mén)關(guān)走了一趟回來(lái)，只知道馬上，她回來(lái)了，但我看著(zhù)她的臉，卻覺(jué)得那么陌生。至此后，她不再離開(kāi)。升至初中后，她將我帶到另一所學(xué)校，那有偌大的操場(chǎng)，偌大的教室，但陌生的環(huán)境、陌生的面孔，我很害怕，只能靜靜躲在角落里�；丶液笪铱拗�(zhù)要去找爺爺奶奶，結果她第一次打了我，那一次，我意識到：她已經(jīng)沒(méi)有那么重要了。

　　我和她的相處，越來(lái)越陌生，更多的是爭吵。自此，在外人眼里，我就像只時(shí)刻備戰的雄雞，每天充滿(mǎn)斗志。但好強的我看到她深夜挑燈為我織衣制鞋，不管我多么不待見(jiàn)，她仍堅持將棉衣棉鞋塞進(jìn)我書(shū)包時(shí)，我困惑了：難道這是愛(ài)嗎？那一年，我十四歲，想努力讀懂她，卻茫然無(wú)措。

　　她似一潭清水，我似一葉扁舟，任意打亂這潭清水，但這潭水依然平靜。在她頭上間或出現的幾縷白發(fā)，讓我陷入沉思。而對她，由最開(kāi)始的想念到陌生到疑惑，我一直在努力讀懂她。

我在努力作文 11

　　夢(mèng)是欲望，想是行動(dòng)，努力是它們絕佳的搭檔。

　　上小學(xué)時(shí)，常被爸媽追問(wèn)：“你以后想成為什么樣的人”“你以后想做什么事”，他們不是一時(shí)心血來(lái)潮想問(wèn)，而是幾乎每天樂(lè )此不疲地問(wèn)，我嫌他們煩，他們便以“志當存高遠”“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”的名言來(lái)回應我，我無(wú)可奈何，就以當老師、當老板之類(lèi)的敷衍他們。

　　他們聽(tīng)多了，好像也聽(tīng)出了這層意思，便開(kāi)始和我聊了些其他的，他們說(shuō)叔叔小時(shí)候想當老師，爸爸叫我這么大時(shí)嚷著(zhù)去當兵……還有其他很多家族里有聲望的前輩的理想，都是雄心勃勃的。我很不解他們現在都做了什么呢？“叔叔是老板，爸爸是工人，其他的親戚大多從商了，還有任教的�！彼麄兒苌駳獾卣f(shuō)道。

　　這些人里面沒(méi)有幾個(gè)是達到了自己理想目標的，這是因為他的目標不夠詳細，理想太膚淺了嗎？

　　絕對不是。他們一定總掛念著(zhù)自己的理想，但樹(shù)雄心壯志易，為理想努力難。我正在經(jīng)歷他們這個(gè)時(shí)期，對一切都充滿(mǎn)了新鮮和好奇，一種新鮮的東西能引起我許久的興趣，在那段時(shí)間里，對這個(gè)東西的情愫可謂有些入迷和可笑，但沒(méi)幾天新鮮勁一過(guò)，便又嘗試著(zhù)去發(fā)現別的可以引起我興趣的東西，在過(guò)程中放棄可能是一瞬間的事，可能因為哪里做的不足，某個(gè)問(wèn)題想不通而停下手中的`事去做其他事，這樣半途而廢的行為使自己嘗不到失敗的滋味。

　　還好，父母的問(wèn)話(huà)給了我正確的方向，我跟著(zhù)這條路走，不再像以前一樣，但還是無(wú)法給自己具體定位在某一職業(yè)上。我便對自己做出一些調整，還是這條路，不過(guò)不全按父母的規定走。走著(zhù)走著(zhù)，我雖然沒(méi)法看到未來(lái)的自己具體的影子，但我看清了他的縮影，做什么事都很認真，并且會(huì )為了自己的目標而不懈的地努力，永不言敗。

　　許多人，包括我自己都定下過(guò)太高的目標，因難以實(shí)現而灰頭土臉，這就是過(guò)分關(guān)注擁有，而不在乎做一個(gè)努力的人的結果。

　　生活中最美的風(fēng)景應該是努力，努力是對生命的一片赤子之心，也是對它最好的詮釋。努力乃擁有之母，擁有乃努力之子�？沼羞h大目標，沒(méi)有實(shí)際的努力，終是一事無(wú)成；沒(méi)有遠大的目標，因為不懈的努力也會(huì )認清奮斗的方向，一心努力就是條條大路通羅馬；而急功近利則會(huì )道路逼仄。因此與其確定自己要成為一個(gè)怎樣的人，還不如歷練自己成為一個(gè)努力的人，這是最實(shí)際的人生目標，也是最高的境界。

我在努力作文 12

　　淚水，似一顆顆晶瑩的露珠，掛在眼角，浮在半空，跌在地上，它們跳躍著(zhù)，閃動(dòng)著(zhù)，反射著(zhù)太陽(yáng)耀眼的光芒。

　　曾經(jīng)，淚水暴露了我的軟弱。

　　一直以來(lái)，我都夢(mèng)想成為一名畫(huà)家，然而那條路并不順暢�！澳憧纯茨�，上課開(kāi)小差，成天只會(huì )涂涂畫(huà)畫(huà)，學(xué)習成績(jì)一落千丈�！薄皣K嘖，你畫(huà)的是什么呀？怎么看怎么不像樣！這樣的水平，還想當畫(huà)家……”每每聽(tīng)到這樣的話(huà)，我的心總會(huì )生出一陣隱隱的痛，可是，除了偷偷地哭泣，我竟不知道我還能做些什么。

　　雖然我仍一如既往地躲在墻角畫(huà)畫(huà)，但我自己都看得出來(lái)，線(xiàn)條不再流暢，如同被阻斷的心緒；色彩也不再絢麗，只是一片灰暗。呆呆地看著(zhù)自己那不堪入目的畫(huà)，唯有長(cháng)嘆�！鞍�，怎么了？又在踐踏藝術(shù)了？”我漫不經(jīng)心地往身后看了一眼，原來(lái)是班上的繪畫(huà)高手。他也是來(lái)嘲笑我的嗎？果不其然，只見(jiàn)他一副目中無(wú)人的樣子，不屑地丟下一句話(huà)：“別白費力氣了，無(wú)論你怎么努力，也是成不了大氣候的。因為你天生就不夠格！”隨后就揚長(cháng)而去了。不知怎的，我的眼眶開(kāi)始發(fā)燙，兩行淚不爭氣地落下，那一字一句仿佛是一把利劍，狠狠地刺在我的心上，空氣是如此稀薄，無(wú)法得到釋放。淚水打在圖紙上，墨水漸漸褪去，留下了一個(gè)個(gè)斑駁的淚痕。

　　忽然，我感覺(jué)到有只手掌在撫摸我的后背，輕輕的，暖暖的，如一陣和煦的春風(fēng)。原來(lái)是我的好朋友，曉蕓！她擦去我眼角的淚，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事的，不要把他的話(huà)放在心上，一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。這個(gè)時(shí)刻，斗志是任何人都無(wú)法擊垮的。你熱愛(ài)美術(shù)，就應該努力為它奮斗，這些根本無(wú)法阻止你，干擾你。加油，我是永遠支持你的喲！”她的話(huà)使我眼眶愈加濕潤，一顆顆淚珠像斷線(xiàn)的珠子，不聽(tīng)控制地往下流。

　　原來(lái)，感動(dòng)時(shí)也會(huì )流淚。

　　聽(tīng)了曉蕓的一番話(huà)，我使勁的把眼淚抹去，費力地向她擠出一點(diǎn)微笑，那模樣看起來(lái)是如此的別扭。在以后的日子里，我一如既往地畫(huà)畫(huà)，有時(shí)會(huì )閱讀關(guān)于繪畫(huà)方面的書(shū)籍，更主要的.是，我竟向曾經(jīng)嘲笑我的同學(xué)請教。幾個(gè)月下來(lái)，我的繪畫(huà)水平有了巨大的提高。

　　一次偶然的機會(huì )，我參加了學(xué)校的手抄報比賽，并且獲得了一等獎。我看到了老師欣慰地對我點(diǎn)頭，向我豎起了大拇指，教室里為我響起了熱烈的掌聲，甚至有人用羨慕的眼光看著(zhù)我……我發(fā)現我的眼眶濕潤了，兩行熱淚交雜著(zhù)艱辛與矛盾、感動(dòng)與喜悅，緩緩流下了。

　　淚水是一種奇妙的東西，誰(shuí)知道晶瑩得似珠子一樣的淚，盛著(zhù)成長(cháng)的多少喜怒哀樂(lè )呢？

我在努力作文 13

　　獨自坐在靠窗的座位上，托著(zhù)薄而沉甸甸的本子，我無(wú)聲地靜默，已與身邊的喧鬧隔絕。心中籠罩著(zhù)一團久久化不開(kāi)的濃云。

　　亂七八糟地演算著(zhù)數學(xué)題�；叵肷弦惶脭祵W(xué)課，老師列出三個(gè)例題，我沒(méi)有做對一個(gè)。當老師問(wèn)到時(shí)，我緩緩地舉起手，頭在那一刻"轟”地低下去，幾乎埋到了脖根，臉上滾談滾燙的，直到現在還留有余熱。舉起手的那一刻，我似乎聽(tīng)到了低低地嘲笑和議論，越來(lái)越大。我不太明白，人一犯錯就是錯？秋風(fēng)灌進(jìn)窗，退卻臉上猶有的滾燙，我不禁放下手中的.筆，放眼窗外。

　　詩(shī)有“自古逢秋悲寂寥”，的確是這樣。秋，帶來(lái)的總是葉落花殘，“只有一枝梧葉，不知多少秋聲�！蹦切﹩伪〉纳碛霸谏�瑟秋風(fēng)中是那樣的孤獨無(wú)力。一陣風(fēng)刮來(lái)，卷起層層落葉，向遠方翻騰，那金黃的浪像沸騰的血液，期待永久的奔騰。落葉在秋風(fēng)中舞得更歡了，旋轉飄飛，那般壯美。風(fēng)還是停下了，落葉緩緩地晃蕩在空中，左右漂浮不定，似乎迷失了方向，最終靜靜地躺下，躺在離樹(shù)根很近很近的地方，大概“秋葉之靜美”就是這樣的一幅畫(huà)面吧！曾經(jīng)，陽(yáng)光灼人的夏天，葉也有著(zhù)生機盎然的綠，而現在，他們所呈現的黃，也在展示著(zhù)不羈的，來(lái)自靈魂深處的力量。再次抬頭看向窗外時(shí)，一枝蒼翠欲滴的竹闖入我的眼簾，像頑皮的孩童，精力充沛。墨綠的葉片中，隱約夾著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，吸引著(zhù)我的眼球，刺激著(zhù)我的視覺(jué)，他傲然立在秋風(fēng)中，盡管只有一枝，卻是那么的蒼勁有力，借著(zhù)秋風(fēng)仿佛在啟迪著(zhù)我思考，此刻我已不覺(jué)秋是悲涼的。

　　秋季，蕭瑟中依然有著(zhù)希望，那只翠竹在心中蕩漾出感動(dòng)的柔波。我拿起筆，重新仔細審題演算，很快得出了正確結果，發(fā)現原來(lái)竟是因為粗心導致錯誤，當然，這三題也是初見(jiàn)題型，不免思路不暢。想到這里，心頭不禁豁然開(kāi)朗，那一團濃云被萌生的信念驅趕得無(wú)影無(wú)蹤。

　　飄零的秋葉，在努力地活著(zhù)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，她們的生命依舊延伸；那一枝翠竹也在努力地活著(zhù)，即使在悲涼枯敗中，也在迸發(fā)著(zhù)生命的熱情，展示著(zhù)生命的綠色；我也在努力地活著(zhù)，草稿紙上不停地演算，角落里仔細地反思。我們都在努力地活著(zhù)，縱使這個(gè)季節有多么地無(wú)情，冰冷，我們都試圖讓生命里的每一分鐘精彩。當寒風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，我們都應該昂首挺胸大聲說(shuō)：“我努力，未經(jīng)我同意，沒(méi)有人能使我感覺(jué)卑微�！�

　　后記：抬起頭看看空中，如此湛藍，萬(wàn)里無(wú)云。同在這片藍天下，在每個(gè)生命獨特的世界里，Every、one、is、number、one，我們都在努力地活著(zhù)，我們都很重要，因為每個(gè)生命都在譜寫(xiě)自己五彩斑斕的篇章。

我在努力作文 14

　　我喜歡彈鋼琴，認為生活也是一首音樂(lè )。它是否精彩并不取決于長(cháng)度。要演奏這首音樂(lè )，不需要流利或熟練。一個(gè)人只需要鼓起勇氣，努力演奏好下一個(gè)音符。

　　不像許多4歲就開(kāi)始彈鋼琴的孩子，我想自己學(xué)。聽(tīng)著(zhù)莫扎特的音樂(lè )長(cháng)大，我對古典音樂(lè )有一種特殊的感覺(jué)。然而，學(xué)習鋼琴的道路并不平坦。當我逐漸達到高難度時(shí)，一個(gè)可怕的問(wèn)題開(kāi)始困擾我。

　　我有先天性拇指腱鞘炎，雖然不是很?chē)乐�，但是我的拇指不能伸直。當我開(kāi)始逐漸彈奏八度音階時(shí)，無(wú)論我怎么努力，我都夠不到似乎近在咫尺的鍵。在那些絕望的夜晚，我總是一吃完就趴在鋼琴邊上。我又短又小的手指用力地推，使勁地推，直到到達另一邊。這些音符看起來(lái)如此苦澀。初夏的晚風(fēng)從窗口輕輕吹來(lái)，卻沒(méi)能給我帶來(lái)一絲清涼焦急的心，汗水仍滲出滿(mǎn)我的額頭，帶著(zhù)委屈的淚水，輕輕地淌下我的臉頰。

　　在四年級的時(shí)候，我最終放棄了彈鋼琴。事實(shí)上，我并不是不愿意，但是我已經(jīng)盡了最大努力，并且不止一次地試圖穿越這個(gè)無(wú)法穿越的峽谷。我只是靜靜地等待，等待我的手指慢慢長(cháng)大。就這樣，在不知多少個(gè)沒(méi)有鋼琴演奏的夜晚，歲月悄悄流逝。

　　轉眼間，我已經(jīng)進(jìn)入了初中，并再次下定決心重新找回鋼琴，準備參加七年級的考試。在一個(gè)風(fēng)平浪靜的夜晚，久違的鋼琴聲再次響起，塵土飛揚的樂(lè )譜架似乎第一次活躍起來(lái)，動(dòng)了起來(lái)。然而，考試的第一個(gè)軌道幾乎都是八度。我盡最大努力忘記童年的'陰影，盡最大努力不帶噪音地穿越八度音程。這天晚上沒(méi)有風(fēng)，我躺在鋼琴邊上，深深地吸了一口氣，開(kāi)始跨過(guò)八度音程，開(kāi)始跨過(guò)不可逾越的溝壑。汗水從我的額頭滲出，順著(zhù)我的臉頰流下。然而，我不再是那個(gè)稚氣的孩子，也沒(méi)有不公正的眼淚。我不停地玩，玩，忘記時(shí)間，忘記這是我的第一次嘗試。我只知道我必須向前看，不能停下來(lái)或回頭看。

　　我仍然記得我是如何平靜地走進(jìn)考場(chǎng)，然后又走出去的。我的拇指仍然有點(diǎn)疼，但我的心充滿(mǎn)了鮮花，就好像我剛剛在我的歷史上又彈了一次。過(guò)去六個(gè)月的努力似乎已經(jīng)過(guò)了一個(gè)八度音程，手指一揮，就沒(méi)有了噪音。那些音符不再苦澀，它們被成功的甜蜜所感染。我從未笑得如此燦爛。雖然我知道在千千有一千萬(wàn)人比我打得更好，但此時(shí)此刻我已經(jīng)獲得了成功。這朵花背后的痛苦和準備仍然記憶猶新，變成了記憶，埋藏在我的心里。

　　畢竟，我已經(jīng)穿越了似乎無(wú)法穿越的深谷。在這首生命的音樂(lè )中，仍有許多八度音階在等待著(zhù)我，但每一次嘗試都一定會(huì )更接近成功。如果你甚至放棄嘗試，這首音樂(lè )就沒(méi)有機會(huì )輝煌。如果你不止一次地努力，盡你最大的努力，即使你最終不能做到完美，你也一定會(huì )得到很好的結果！

我在努力作文 15

　　身在一艘名為“未來(lái)號”的航艦上。

　　老船長(cháng)說(shuō)這條奔突不平的海路上有千難萬(wàn)險，有些甚至是年逾花甲的他也未曾體驗到的。他教導船上的每一個(gè)孩子，要用心對待這次航行，他希望我們可以一起到達勝利的彼岸。

　　那條路是人的一生，那大海上一定會(huì )升起火紅的旭日——我這樣想。

　　生命中我們無(wú)數次的感知到它們的存在，是挫折和失��；生命中我們無(wú)數次的設想那大海究竟該是如何的氣魄雄渾，是堅毅和剛勇。轉念想著(zhù)，人的一生又何其短暫；定睛看著(zhù)，前方的路途依舊被清晨的蒙蒙薄霧遮蓋的掩飾。

　　我們所能做的，不過(guò)是探索。

　　努力把自己變?yōu)檫@艘船上最強大的力量。我不斷的像老船長(cháng)討教該怎樣對付海面上的災難依舊突發(fā)事故后的解決辦法，當然，這樣做的人不止是我一個(gè)。生活在同一條船上的我們，我的朋友們，都帶著(zhù)相同的信念向前行駛著(zhù)，這是一種超乎想象的力量。無(wú)數次的夢(mèng)里，我想象著(zhù)即將到達的那個(gè)海港，它一定是如此輝煌，如此亮麗，有西方濃厚的風(fēng)姿和色彩，也同樣不乏東方的精致和典雅；高大的建筑群就坐落在港口的旁邊，有沙灘、有海浪，那里的海水微波蕩漾，不及我們正在行駛中的雄壯，卻帶著(zhù)一絲少女般的美麗。

　　那是我向往已久的平和、安靜的生活。

　　不覺(jué)間就堅定了這個(gè)理想——我的前方。雖并非是“命運多舛”的表現，卻也帶給我以沉重的打擊。那天正值我當班，卻不料航船系統發(fā)生的故障，在疏忽大意間竟沒(méi)發(fā)現已走到一處無(wú)人問(wèn)津的海域。不出意外的，觸礁了。霎時(shí)間腦海中一片空白，我的應急知識呢？我的全能的`指揮呢？似乎頃刻間都被這暗礁撞去了百米開(kāi)外。幸好有老船長(cháng)臨危不亂的排兵布陣，才險些躲過(guò)去一劫。事后自責不已的我向老船長(cháng)承認了錯誤，不料這位老人卻親切的摸了摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子。你可以做的更好�！豹q如春風(fēng)般的溫暖，在這片冰冷的海上給予我無(wú)限溫暖。你應當猜到了，那之后的自己對生命的挫折有了新的認知，我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越堅強；變得和這大海一樣。

　　面對逆境學(xué)著(zhù)勇敢，面對失意學(xué)著(zhù)堅強。

　　……

　　船還在行駛著(zhù)，從不停歇的步伐。無(wú)論是它本身，還是船上的我們。這艘船注定是個(gè)傳奇，歷經(jīng)了風(fēng)雨，也必然會(huì )享受成功。我所敘述的不過(guò)是一個(gè)平凡水手的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄下的也不過(guò)是那些個(gè)微薄的努力。

　　誰(shuí)說(shuō)努力的人不會(huì )經(jīng)歷失敗，誰(shuí)說(shuō)失敗不能給努力的人以更堅毅的力量？

　　是的，我在努力。

【我在努力作文】相關(guān)文章：

我努力了作文02-11

我在努力的作文02-12

努力的我作文02-13

我在努力的作文03-07

努力的我作文03-15

我努力了作文04-18

我努力我成功作文09-28

我努力我收獲作文09-30

我努力我自信作文10-04

我努力，我快樂(lè )作文10-08