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寫(xiě)努力的作文4篇
無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。小編整理的關(guān)于努力的作文，供參考！
珍惜時(shí)間，努力學(xué)習
曾經(jīng)有位名人說(shuō)“成功，屬于珍惜時(shí)間的人�！闭湎r(shí)間，已經(jīng)是個(gè)永恒的話(huà)題。
古人告訴我們：“明日復明日，明日何其多�！辈煌矸莸娜藢r(shí)間的理解就不同了，對于醫生來(lái)說(shuō)：時(shí)間就是生命。對于工人來(lái)說(shuō)：時(shí)間就是力量。同學(xué)們，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)有是什么呢？ “學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，雖然現在我們都覺(jué)得學(xué)習很難，但是在知識的海洋中，我們的困難是微不足道的�？捎械耐瑢W(xué)卻以為自己學(xué)的'知識已經(jīng)夠多了，不再學(xué)習也行。同學(xué)們你們想過(guò)嗎？從奴隸時(shí)期發(fā)明文字，到現在流傳了幾千年的知識、文化，難道這幾十年的時(shí)就可以學(xué)完？如果你想要成為一個(gè)腦袋瓜里都裝滿(mǎn)了知識，如果你不想成為一個(gè)社會(huì )的寄生蟲(chóng)，那就按照這句話(huà)去做吧“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習”而一個(gè)人應該在有生之年，特別是從青少年起“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習”，對社會(huì )作出應有的貢獻。
同學(xué)們，一個(gè)人只有在早晨開(kāi)始就努力學(xué)習，這一天才不會(huì )被浪費掉。我們每一個(gè)人都應該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。 同學(xué)們，請記住“成功，屬于珍惜時(shí)間的人”，珍惜自己的時(shí)間，對你自己是有益的。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這是一篇關(guān)于珍惜時(shí)間，努力學(xué)習的議論文，作者運用舉例論證、對比論證、道理論證的論證方法，舉了古人們的例子，得出了本文的論點(diǎn)“成功，屬于珍惜時(shí)間的人”，論證層次清晰，結構明朗，層次分明，文章雜而不亂。
運動(dòng)會(huì )的努力
槍聲響了，你們沖向前，不為別的，就為為班級一馬當先，沒(méi)有昔日的汗水，怎見(jiàn)今天的勝利？相信自己，鼓勵自己，超越自己。為太陽(yáng)的光輝在添上永恒的一筆！要的就是堅持到底，不是 華麗。沖吧！向著(zhù)那未來(lái)，進(jìn)行到底。
一根小小的木棒，連接的是團結和友愛(ài)，一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏，加油吧！讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！
泰戈爾在詩(shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的'影子，但我已飛過(guò)；艾青對朋友說(shuō)，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jì)，但運動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會(huì )屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽(tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊？困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫�？烊魯±щy、快去奪取勝利！相信你會(huì )送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這是一篇記敘文，作者講述了運動(dòng)會(huì )的事，敘事完整。作者為運動(dòng)會(huì )參與比賽的健兒們吶喊助威，祝他們能“擊敗困難，奪取勝利”。文章語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯。
我想，我該努力了
月考之后，一個(gè)個(gè)的晴天霹靂向我打來(lái)，成績(jì)竟然如此的差，我的胸悶悶的，像被什么東西堵住了一樣。原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的去參加考試，原本也胸有成竹的走出考場(chǎng)，卻失望而歸。我無(wú)奈的`摸著(zhù)頭，嘆著(zhù)氣，好想哭，真的好想哭。原以為辛辛苦苦的學(xué)了一個(gè)月，認真的聽(tīng)講，認真的寫(xiě)作業(yè)，換來(lái)的，卻僅僅是這樣一個(gè)少的可憐的分數，憑什么？
外面的天氣漸漸冷了下來(lái)，我無(wú)助的蹲在樓下，像一顆快要被狂風(fēng)折斷的小草。我對這件事情耿耿于懷，我不知道該怪誰(shuí)。怪父母沒(méi)有給我更聰明的頭腦？怪我親愛(ài)的朋友不僅沒(méi)有督促我，反而還把我帶壞了？還是怪老師沒(méi)有教好我？也許，這世上只一個(gè)人能讓我怪，就是自己。怪自己總是不能記住“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理；怪自己總是要在空閑時(shí)間里玩耍，卻不愿意擠出幾分鐘的時(shí)間學(xué)習；怪自己總是精神恍惚，想一些不值得自己去想的問(wèn)題；怪自己有著(zhù)總是改不了的“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”的壞習慣。
也許，我只能怪自己。
我努力的不夠，我的付出是不可能和那些付出太多努力而我卻看不到，卻感受不到的人相提并論。
在風(fēng)停的那一刻，我悟了。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
文章取材真實(shí)，選材恰當，內容緊貼現代生活，思路清晰。但雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
努力實(shí)現人生價(jià)值
6月16日，我來(lái)到了“超越夢(mèng)想”小升初公益講座現場(chǎng)。在講座上，小升初銜接教育高級講師曾思海老師給我們講了這樣一句話(huà)：“沒(méi)有笨人，只有懶人�！睂τ谶@句話(huà)的理解我很受啟發(fā)。它告訴了我們，世界上并沒(méi)有笨人，在別人看來(lái)的“笨”，其實(shí)是自己平時(shí)的懶惰，不愿辛勤付出，不努力學(xué)習造成的。只要我們肯學(xué)習、肯努力、肯下功夫、肯用功，我們每個(gè)人都是天才。
曾思海老師還給我們播放了幾個(gè)畫(huà)面。他告訴我們，一個(gè)人只有不懈的努力，只要有夢(mèng)想，他就會(huì )超越自己。從曾思海老師的講解中，我深刻體會(huì )到，只有不怕苦，勇于拼搏，便會(huì )實(shí)現自己的人生價(jià)值。一個(gè)人要有夢(mèng)，更要敢于追夢(mèng)。
曾思海老師還說(shuō)，一個(gè)人的成功并不是你看到他做了什么，而是在你看不到他的時(shí)候，他做了什么�；蛟S你在睡覺(jué)時(shí)，他正在復習，或許你在看電視時(shí)，他在做題。這告訴我，一個(gè)人要成功必須要有吃苦耐勞的精神。
通過(guò)這次講座，我還體會(huì )到，一個(gè)人學(xué)習不但要努力，還要講究學(xué)習方法，比如學(xué)習英語(yǔ)，還要運用一些特殊的方法提高記憶力。
從小學(xué)到初中是一道坎，在我升入中學(xué)后，我一定記著(zhù)曾老師的`教學(xué)經(jīng)驗，努力學(xué)習，奮發(fā)拼搏，講究方法，靈活運用，實(shí)現自我的人生價(jià)值，為社會(huì )多做貢獻。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
本文作者從“超越夢(mèng)想”講座中收獲了很多感悟，并通過(guò)這篇文章一股腦的全都表達了出來(lái)，這樣的表達方式會(huì )導致中心不明確、詳略不當等問(wèn)題的出現。望作者今后注意。一篇文章就是這么局限，所能表達的不過(guò)是你最為有感觸的那一個(gè)點(diǎn)，如果作者有太多需要表達的想法，可以多寫(xiě)幾篇文章，發(fā)給我們和你一起討論。