關(guān)于努力的作文[大全14篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于努力的作文，歡迎大家分享。

　　關(guān)于努力的作文 篇1

　　當我張開(kāi)手掌，時(shí)間便從指尖流逝。地理、生物復習的時(shí)間就像是我們向輪回租來(lái)的房子，常常在我們還沒(méi)有完全準備好，就要到期了。

　　可在時(shí)間的壓迫與老師終日耳邊的“嘮叨”下，再怎么頑固不化的人也終會(huì )感嘆：再不努力就遲了！

　　最憶當初倒計時(shí)的板子上寫(xiě)下“84”時(shí)，班里大部分同學(xué)的業(yè)余時(shí)間或許都還交給了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、毫無(wú)打算的心思。心里掂量著(zhù)：還有84天呢！每天進(jìn)步一分，最后一分好靠運氣湊一湊，不就過(guò)了嘛。似乎憑著(zhù)這點(diǎn)微不足道的“小聰明”，有人嘗了點(diǎn)甜頭。但想用這蝸牛般的速度去趕超他人，還不如那車(chē)前的螳螂。

　　光陰還是似箭，箭箭穿心；日月還是如梭，梭梭滴血。再光滑的地面也有阻力，學(xué)習之路該受的'苦，一點(diǎn)一滴都不能少。

　　就像那加熱的水，時(shí)間愈久，沸騰愈旺，那水泡不是一個(gè)個(gè)，而是一群群！何時(shí)起，同學(xué)們自發(fā)組織起學(xué)習團體，每個(gè)人互相監督：一人講話(huà)，其他人就大聲批評；一人發(fā)呆，其他人就將其從混亂的思維中拉出；一人打瞌睡，其他人便輕輕將其拍醒……雖不清楚是何因使他們改變這么快，但有時(shí)也不得不佩服，或許真有那么一種感應，能在所有人中間傳遞�？蓯�(ài)的人，班里真不少！

　　身邊的朋友將世界地圖、中國地圖描畫(huà)下來(lái)，貼在自己的床頭；每天凌晨六點(diǎn)被舍友瑯瑯的讀書(shū)聲叫醒，不覺(jué)羞愧地拿起床頭的資料，加入她們的行列。朝氣蓬勃的一天，是從班上的一句“我要雙A”的誓言開(kāi)始。曾幾何時(shí)，前桌思凱拿著(zhù)剛考完的試卷追著(zhù)教室里的人對答案，甚至可以自信地說(shuō)“我能雙A”。這還是當初那個(gè)為了一張不及格的試卷而擔憂(yōu)的他嗎？曾幾何時(shí)，教室后排的男生宇哲和陳浩開(kāi)始埋頭刷題，平日竟比女生還要細心。這還是當初那些近乎要對學(xué)習失去興趣的他們嗎？曾幾何時(shí)，同學(xué)們見(jiàn)面說(shuō)的最多一句話(huà)是――“你雙A了嗎”。

　　此刻的我們，像被施了肥的蔬果，長(cháng)得迅速又茂盛，但只有自己知道自己的隱患，若不能早日根除，只會(huì )愈害愈深。斯蒂芬·茨威格曾在《人類(lèi)的群星閃耀時(shí)》中說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)錯過(guò)了這一瞬間，它絕不會(huì )再恩賜第二次�！边@話(huà)不假。在對的時(shí)間做對的事，永遠不遲。

　　努力，是奇跡的另一個(gè)名字。

　　這或許就是青春。面對如今這近在咫尺的“果實(shí)”，不如努力，使自己不至于錯過(guò)，在原位中堅定存在，伸手去采擷吧！

　　時(shí)間指間流逝，莫讓梅花凋零。惟愿每天都熱情洋溢。

　　關(guān)于努力的作文 篇2

　　我們要努力，第一只有一個(gè)�！�—題記

　　有些事，只要參與了，就無(wú)所謂輸贏(yíng)，因為曾認真對待過(guò)。但有些事，不是無(wú)所謂，而是對自己來(lái)說(shuō)，很重要。

　　時(shí)間過(guò)得很快，日子很緊。數學(xué)，我不太懂，但我知道，我的夢(mèng)想是大學(xué)，而為了這個(gè)夢(mèng)，我已努力了三千多個(gè)日子。語(yǔ)文老師說(shuō)得對，時(shí)間就如白駒過(guò)隙，一瞬即逝�！癟ime is money�！庇⒄Z(yǔ)老師總掛在嘴邊的座右銘。歷史老師講，歷史由時(shí)間推動(dòng)。在等待夢(mèng)想實(shí)現的途中，有辛酸的汗水，有苦澀的淚水。政治，曾令我背書(shū)背得一額汗，做作業(yè)做得令我握筆的手心都布滿(mǎn)汗水。在放學(xué)后，又令我往廁所跑去偷偷哭起來(lái)的，物理，生物都沒(méi)少添亂。

　　為了我的夢(mèng)，即便是天涯海角，我也會(huì )一步一個(gè)腳印地跟上，如影隨形。

　　三千多個(gè)日子，我都在課室的那張小課桌上奮斗。記得第坐在課桌上的時(shí)候，感覺(jué)很奇妙。嘗到了上學(xué)的滋味。坐得久了，開(kāi)始會(huì )心不在焉。上課上得多了，會(huì )看看窗外在上體育課的同學(xué)。寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得多了，會(huì )突發(fā)奇想�；蛟S，在某一天，我寫(xiě)作業(yè)的作業(yè)本會(huì )多得壓扁我吧。到現在，僅是一個(gè)學(xué)期的課本都會(huì )比我重。還是當年那樣的小課桌，但書(shū)卻不再是一個(gè)書(shū)包可以裝完的。桌上一摞，塞滿(mǎn)的'課桌里沒(méi)有我癡迷的漫畫(huà)，也沒(méi)有屬于一個(gè)吃貨必備的零食。只有教科書(shū)，剩下的就是輔導書(shū)。

　　三千多個(gè)日子，教室課桌也換了多次，同學(xué)也換了多個(gè)。我曾經(jīng)的戰友啊，陪我一起攻占城池的人。那些中途輟學(xué)的，因為家計，因為不夠努力，因為沒(méi)有努力。都早早地退出了追逐夢(mèng)想的舞臺。但我會(huì )堅持，連帶你們的那份。我不會(huì )早退場(chǎng)，即使音樂(lè )停止了，我也會(huì )為自己鼓掌。

　　夢(mèng)想在發(fā)酵，行動(dòng)在膨脹。上課，我有在跟周公對抗；做作業(yè)，我有在獨力完成；上晚修，我有在集中精神，不再發(fā)呆；拿出手機，我的習慣不再是上qq，而是打開(kāi)學(xué)習的網(wǎng)站去瀏覽。因為我知道，睡覺(jué)是晚上做的事，做作業(yè)獨力完成是應該的，晚上集中精神是必須的，手機就應該用在有需要的用途上。

　　時(shí)間不會(huì )為誰(shuí)停留，看電視還不如看會(huì )兒書(shū)。地球不會(huì )為誰(shuí)消失而停止自轉，所以做自由落體運動(dòng)也毫無(wú)意義。我是學(xué)生，現在你們都可以看不起我，但我可以證明這是誰(shuí)的時(shí)代，時(shí)間會(huì )證明。

　　在通往成功的路上，實(shí)力才是王道。不勞而獲，笑話(huà)而已。

　　就算仰望天空，也要腳踏實(shí)地�！�—尾記

　　關(guān)于努力的作文 篇3

　　世界上有許多事情，我們并沒(méi)有完成，有的是我們好高騖遠，沒(méi)有完成它的能力，更多的則是我們力所能及，只是沒(méi)有努力的去做。

　　聽(tīng)說(shuō)有這樣的一件事情。一個(gè)探險隊到埃及，望著(zhù)聳入云霄的金字塔，他們不禁感慨道：如此高的金字塔，也許只有雄鷹才能到達它的頂端吧！可后來(lái)，他們竟然在金字塔的頂端發(fā)現了許多蝸牛的殼，大為吃驚。蝸�？梢苑Q(chēng)為是世界上“跑”得最慢的動(dòng)物，而且又十分地渺小，怎樣可能到達金字塔的頂端呢？有人說(shuō)，這些蝸牛有可能是成為雄鷹的食物而被遺棄在塔上的，但蝸牛的肉體絲毫沒(méi)有受到傷害，于是，這一推論很快被否定了。在觀(guān)察了許久之后，人們不得不斷定，這是蝸牛一步一步爬上來(lái)的。這一消息很快引起了轟動(dòng)和思考。

　　小小的蝸牛通過(guò)努力，竟能爬上金字塔的'頂端。而我們的能力比蝸牛大幾億倍，有的時(shí)候有些人卻只想著(zhù)怎樣不勞而獲，或者做什么事都不想踏踏實(shí)實(shí)的去做，只想著(zhù)投機取巧，最終都會(huì )一事無(wú)成，這樣豈不是比蝸牛還“窩�！币虼�，做一件事，只有努力去做，才有可能獲得成功。

　　我做事什么都不錯，就是不肯努力，于是便很難做成一件事，自打暑假里看了這篇文章后，我便暗暗發(fā)誓：新的學(xué)期，我一定要努力學(xué)習，無(wú)論什么困難都不放棄。

　　這是我親身經(jīng)歷的一件事，從中我也體會(huì )到了付出努力后所得到的回報。勞技課上，有一次，要做一件名叫“八角樓”的剪紙制作，開(kāi)始以為很簡(jiǎn)單，圖案是現成的，只要刻刻就行了�？傻搅丝檀袄獾臅r(shí)候，問(wèn)題就來(lái)了，窗子和窗子之間的間隔十分小，一不留神就會(huì )刻斷。我刻的時(shí)候，自我感覺(jué)十分小心，可剛開(kāi)始就一連刻斷了好幾個(gè)，于是，我便想：這太難了，干脆放棄得了。這時(shí)老師看出了我的心思，于是便作品刻一個(gè)窗棱，我看仔細了，老師的美工刀的刀片拉出的部分比我短多了，紙放得很平，刻的時(shí)候用小小的三角尺壓著(zhù)，緊靠著(zhù)三角尺下刀，用力均勻而不大，兩端先不刻，等中間完成了再輕輕的用刀尖劃開(kāi)。我看了，恍然大悟，原來(lái)是這樣。于是問(wèn)老師再要了一張圖案紙，復印2份，回家先在復印紙上努力練刻窗棱的刀法，做到了“刻不斷”，才重做作品。雖說(shuō)刻的地方還有些毛糙，但畢竟是一張完整的剪紙。我很有一種努力而成功的喜悅。

　　努力去做，就會(huì )有收獲，增長(cháng)知識，提高能力，拓寬眼界，獲得啟迪和自信，意志得到培訓，及時(shí)調整目標，等等，都是收獲，收獲就是成功，何必把成功弄得那么單一、那么難以高攀呢？朋友們，努力去做吧，在努力做的過(guò)程中增加和展現自己的才華吧！同時(shí)，也期待著(zhù)我以后的努力，為我的學(xué)習生涯鋪開(kāi)一條光輝的道路吧！

　　關(guān)于努力的作文 篇4

　　在殘酷的社會(huì )環(huán)境中，我們如同一只只沒(méi)有外殼的生物，孤獨寂寞地在人生道路上艱難地匍匐著(zhù)。沒(méi)有人能夠分享你的痛苦，但有的時(shí)候，可能——努力還是最終的歸宿。

　　夢(mèng)想，對于我們來(lái)說(shuō)可能還是很遙遠的，即使真正的開(kāi)始觸及到夢(mèng)想，也似乎只有滿(mǎn)滿(mǎn)的絕望。

　　曾經(jīng)的我非常羨慕舅舅，他似乎已是人生贏(yíng)家——三十而立，在日本京都大學(xué)就讀博士，從小家境貧寒的他，在無(wú)數農村人的期望下考進(jìn)了高校。每當假期來(lái)臨，家人團聚，他，永遠是人人羨慕的中心。

　　今年暑假，我因為考試失利，媽媽為了讓我放松心情，便讓我和舅舅共度。

　　剛下飛機，我便被前來(lái)接機的.舅舅緊緊地擁住了，他看著(zhù)我，半響沒(méi)說(shuō)話(huà)。

　　在去他宿舍的路上，我充滿(mǎn)新奇地打量著(zhù)周?chē)�的一�?日本的街道十分的干凈，與我們中國垃圾堆成小山的景象形成了鮮明的對比，街道與我們中國的沒(méi)有太多的區別，甚至還有許多充滿(mǎn)了中國氣息的古剎。唯一美中不足，就是我十分遺憾沒(méi)有看到日本的國花——櫻花。

　　結束了一天的繁忙，我和舅舅都閑適地躺在榻榻米上看著(zhù)電視。就在調換節目之際，舅舅突然開(kāi)口道：“聽(tīng)說(shuō)，這次考試沒(méi)考好？”原本早已經(jīng)將此事放諸腦后的我，支支吾吾地不肯應聲。

　　“你知道嗎？舅舅我小時(shí)候讀書(shū)一點(diǎn)也不用功，天天玩兒的不著(zhù)家……”

　　“那你怎么能考到這兒？”

　　“中考的時(shí)候，我也跟你一樣，自以為勝券在握，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)。但沒(méi)有想到換來(lái)的結果卻是——沒(méi)考上心儀的高中。你知不知道，我當時(shí)的心情是崩潰的。后來(lái)，媽和爸集資1萬(wàn)五，學(xué)校才勉強收我。到了高中，我狠下心來(lái)，天天學(xué)到夜里一兩點(diǎn)，我永遠記得：有一次，我已經(jīng)迷迷糊糊睡著(zhù)了，突然聽(tīng)見(jiàn)床下傳來(lái)了一陣聲音，我起身望下——你外婆流鼻血了，為了不將我吵醒，只能將血一個(gè)勁地往肚子里咽……”

　　說(shuō)到這里，舅舅的聲音漸漸哽咽了。我能體會(huì )到，他的悲傷。

　　交談后才知道，舅舅在日本的生活其實(shí)并沒(méi)有像我們想的那么好：獨在異鄉，沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，長(cháng)夜漫漫，沒(méi)有人能夠傾聽(tīng)你的心里話(huà)。初來(lái)這里，還曾因為語(yǔ)言的障礙無(wú)法與別人交流�？淳司苏f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，似乎并沒(méi)有太多的悲傷流出，他的語(yǔ)氣十分的堅定，我似乎也讀出——他不后悔自己的選擇，他做了這一切，是為了自己，是為了報答父親母親的付出，更是為了不辜負整個(gè)家庭對他的期望。

　　如今暑假已經(jīng)快要結束，我也要回國了，我真的好舍不得，但這趟旅程，卻讓我受益匪淺：夢(mèng)想是靠人爭取來(lái)的，但是過(guò)程必將十分的坎坷，但只要不辜負，就能活出自己。

　　關(guān)于努力的作文 篇5

　　海風(fēng)習習，晴空萬(wàn)里，可這里既不是夏威夷，也不是普吉島，而是一處杳無(wú)人煙的荒島。

　　要說(shuō)我為什么會(huì )漂流到荒島上，那還得從三天前說(shuō)起。三天前，我乘坐的輪船遭到了風(fēng)暴的襲擊，船被一個(gè)巨浪打翻了，我也落入了水中，順水漂流，直到被海浪沖到這座荒島上時(shí)，漂流的歷程才告一段落。

　　好了，話(huà)不多說(shuō)，現在最主要的事情是如何在這荒島上很好的生存下去？被海水浸泡了這么長(cháng)時(shí)間，我口渴極了，咳得嗓子好像快冒煙了一樣。望著(zhù)被太陽(yáng)照射得白花花的沙灘，我心急如焚，恨不得一下?lián)涞酱蠛＠锖葌�(gè)痛快�？墒�，要知道，咸咸的海水可是不能直接喝的�，F在最急切的事，是要找到可以飲用的淡水，想到這兒，我便向身后的叢林走去。

　　胳膊被荊條劃破，腳走出了水泡，功夫不負有心人，在我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后，我終于在叢林的深處，找到了一個(gè)水塘，可找到水塘只是第一步，關(guān)鍵還要生火燒水，可這里沒(méi)有打火機，我帶來(lái)的一盒火柴經(jīng)過(guò)海水的浸泡，也已經(jīng)不能用了。情急之下，我猛然想起古人的鉆木取火的方法，我馬上找來(lái)兩根木棍，準備鉆木取火，可老天好像故意與我作對，鉆了半天，都把手搓紅了，可連一個(gè)火星兒都沒(méi)鉆出來(lái)，我失落極了！我氣憤的把木棍丟在一旁，心想：我怎么連把火都打不出來(lái)呢？我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了失落。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就恢復了冷靜，又重新找來(lái)兩根木棍，繼續鉆。終于，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗后，我終于生出了火，我高興極了！我又挖了一把泥，捏成一個(gè)杯子的形狀，放在火上烤烤，做成了一個(gè)陶杯。我用陶杯舀出一點(diǎn)水，放到火上來(lái)燒，享受著(zhù)這來(lái)之不易的成功。

　　喝完水后，我整個(gè)人都清醒了，于是我決定立刻動(dòng)身返回海灘，可沒(méi)想到的是，我剛回到海灘，我那不爭氣的'肚子就開(kāi)始唱起了空城計，這可怎么辦呢？在離開(kāi)叢林前，我就踩滅了火，現在看來(lái)，只能吃椰子了。

　　就在此時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有爬樹(shù)的力氣了，只好撿起一根木棒，猛地朝椰子樹(shù)打去。咚一個(gè)椰子應聲掉下，我用石頭砸開(kāi)椰殼，把椰汁喝了個(gè)一干二凈，又用手挖椰肉吃。

　　水足椰飽后，我便開(kāi)始著(zhù)手準備睡覺(jué)的地方了。我找來(lái)一下木棍，把它們搭起來(lái)，又在上面鋪上樹(shù)葉，一個(gè)簡(jiǎn)易的帳篷就做好了，所以第一晚我就這樣將就著(zhù)睡了。

　　第二天，為了趕緊離開(kāi)這個(gè)小島，我開(kāi)始準備木筏了。我拆了帳篷，用帳篷里的木棍來(lái)搭建木筏，又在叢林里弄來(lái)一些藤條，于下午時(shí)分，造好了木筏，準備離開(kāi)，雖然有些不舍，但我仍然想要回去。木筏下水了，小島在我的眼中一點(diǎn)點(diǎn)變小，最后，它消失在了我的視線(xiàn)之中

　　與此同時(shí)，我在荒島生存的經(jīng)歷就告一段落了。這次經(jīng)歷告訴我們：盡管現在科技很發(fā)達，但我們仍然不能完全依賴(lài)科技，應該去學(xué)習更多的生存技能，以備不時(shí)之用。

　　關(guān)于努力的作文 篇6

　　獨自坐在靠窗的座位上，托著(zhù)薄而沉甸甸的本子，我無(wú)聲地靜默，已與身邊的喧鬧隔絕。心中籠罩著(zhù)一團久久化不開(kāi)的濃云。

　　亂七八糟地演算著(zhù)數學(xué)題�；叵肷弦惶脭祵W(xué)課，老師列出三個(gè)例題，我沒(méi)有做對一個(gè)。當老師問(wèn)到時(shí)，我緩緩地舉起手，頭在那一刻"轟”地低下去，幾乎埋到了脖根，臉上滾談滾燙的，直到現在還留有余熱。舉起手的那一刻，我似乎聽(tīng)到了低低地嘲笑和議論，越來(lái)越大。我不太明白，人一犯錯就是錯？秋風(fēng)灌進(jìn)窗，退卻臉上猶有的滾燙，我不禁放下手中的筆，放眼窗外。

　　詩(shī)有“自古逢秋悲寂寥”，的確是這樣。秋，帶來(lái)的總是葉落花殘，“只有一枝梧葉，不知多少秋聲�！蹦切﹩伪〉纳碛霸谏�瑟秋風(fēng)中是那樣的孤獨無(wú)力。一陣風(fēng)刮來(lái)，卷起層層落葉，向遠方翻騰，那金黃的浪像沸騰的'血液，期待永久的奔騰。落葉在秋風(fēng)中舞得更歡了，旋轉飄飛，那般壯美。風(fēng)還是停下了，落葉緩緩地晃蕩在空中，左右漂浮不定，似乎迷失了方向，最終靜靜地躺下，躺在離樹(shù)根很近很近的地方，大概“秋葉之靜美”就是這樣的一幅畫(huà)面吧！曾經(jīng)，陽(yáng)光灼人的夏天，葉也有著(zhù)生機盎然的綠，而現在，他們所呈現的黃，也在展示著(zhù)不羈的，來(lái)自靈魂深處的力量。再次抬頭看向窗外時(shí)，一枝蒼翠欲滴的竹闖入我的眼簾，像頑皮的孩童，精力充沛。墨綠的葉片中，隱約夾著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，吸引著(zhù)我的眼球，刺激著(zhù)我的視覺(jué)，他傲然立在秋風(fēng)中，盡管只有一枝，卻是那么的蒼勁有力，借著(zhù)秋風(fēng)仿佛在啟迪著(zhù)我思考，此刻我已不覺(jué)秋是悲涼的。

　　秋天，蕭瑟中依然有著(zhù)希望，那只翠竹在心中蕩漾出感動(dòng)的柔波。我拿起筆，重新仔細審題演算，很快得出了正確結果，發(fā)現原來(lái)竟是因為粗心導致錯誤，當然，這三題也是初見(jiàn)題型，不免思路不暢。想到這里，心頭不禁豁然開(kāi)朗，那一團濃云被萌生的信念驅趕得無(wú)影無(wú)蹤。

　　飄零的秋葉，在努力地活著(zhù)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，她們的生命依舊延伸；那一枝翠竹也在努力地活著(zhù)，即使在悲涼枯敗中，也在迸發(fā)著(zhù)生命的熱情，展示著(zhù)生命的綠色；我也在努力地活著(zhù)，草稿紙上不停地演算，角落里仔細地反思。我們都在努力地活著(zhù)，縱使這個(gè)季節有多么地無(wú)情，冰冷，我們都試圖讓生命里的每一分鐘精彩。當寒風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，我們都應該昂首挺胸大聲說(shuō)：“我努力，未經(jīng)我同意，沒(méi)有人能使我感覺(jué)卑微�！�

　　后記：抬起頭看看天空，如此湛藍，萬(wàn)里無(wú)云。同在這片藍天下，在每個(gè)生命獨特的世界里，Everyoneisnumber one，我們都在努力地活著(zhù)，我們都很重要，因為每個(gè)生命都在譜寫(xiě)自己五彩斑斕的篇章。

　　關(guān)于努力的作文 篇7

　　成功，需要努力，努力，就會(huì )成就夢(mèng)想。在成功的道路上，不付出一番心血，那就一定不會(huì )有成就。

　　我有過(guò)一次成功，那是我上四年級時(shí)的事。

　　以前，我覺(jué)得別人彈鋼琴很好玩，便整天哭著(zhù)喊著(zhù)讓媽媽帶我去學(xué)琴，媽媽在我的軟磨硬泡下，最終還是舉手“投降”了。

　　起初，我覺(jué)得彈琴挺好玩的，自己的水平也逐步上升，更覺(jué)得自己當初要學(xué)鋼琴是非常明智的選擇，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。再加上鋼琴老師常�？洫勎�，把我都給捧到天上去了，我更是喜上心頭�？烧l(shuí)又知道，苦頭還在后面等著(zhù)我呢！

　　有一天，我彈琴正在興頭上，老師突然板著(zhù)個(gè)臉對我說(shuō)：“最近多用點(diǎn)心，二冊學(xué)完就去遂寧考級！”天��！我忽然覺(jué)得自己被一塊萬(wàn)斤巨石壓住了，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。老師心血來(lái)潮，竟然不顧我的感受！考級的消息如晴天霹靂給我來(lái)個(gè)當頭一棒，讓我瞬間傻了眼，不知如何是好，但是也只有硬著(zhù)頭皮點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　唉！老師給我找考級曲目了。阿！大事不妙！竟然是《鴻雁飛》！這可是一首高難度曲目對于我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，那更是讓我丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。沒(méi)辦法，我只好每天沒(méi)日沒(méi)夜地練，成天被那煩人的給圍繞著(zhù)，那時(shí)的.感覺(jué)真是生不如死。終于，迎來(lái)了令人緊張透頂的考級之日。

　　當時(shí)，我的心里無(wú)法平靜，就像被浪花拍打著(zhù)、敲擊著(zhù)，心里就像裝著(zhù)一只小兔子，怦怦直跳�？墒�，不是我的盼不到，是我的逃不掉，我還是硬著(zhù)頭皮走進(jìn)的考級室。一進(jìn)考級室，我就打了一個(gè)顫兒，覺(jué)得里面的空氣好像凝固了一樣，用顫抖的聲音報完了姓名，我便開(kāi)始彈奏考級曲目了：起初，周?chē)�是靜寂的，廣闊的天空上掛著(zhù)一輪明晃晃的圓月，遠處是群山，近處有一條小河，河水在靜靜地流淌著(zhù)。忽然，一只大雁揮扇起了翅膀。后來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)了一群大雁扇動(dòng)翅膀，大家盡情的嬉戲著(zhù)，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒……忽然，曲目到了高潮，“烏沙——烏沙”！��！升了，升了，又升了……漸漸地，又靜了，靜了，更靜了……

　　終于，這首曲子彈完了，我長(cháng)舒了一口氣，心里的那塊巨石忽然墜到了深淵，心里的浪濤也平靜了下來(lái)，我的微笑也露了出來(lái)。

　　幾天后，我收到了合格通知書(shū)，頓時(shí)欣喜若狂，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只覺(jué)得心在跳，熱血在沸騰。那時(shí)，在人類(lèi)中已找不出一個(gè)恰當的詞來(lái)形容我興奮得心情。雖然，合格通知書(shū)是那樣輕，可在我的手里卻顯得那樣沉，因為它是我努力的見(jiàn)證。

　　是��！還是那首歌唱得好：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”

　　關(guān)于努力的作文 篇8

　　自從握起毛筆的那一刻，我就和這門(mén)書(shū)法藝術(shù)，結下了不解之緣。

　　時(shí)間追溯到八歲那年的夏天。

　　“月月，明天有毛筆興趣班。媽媽剛給你報的，一定得好好學(xué)啊，交了很多錢(qián)的�！眲傇谝唐偶疫^(guò)完暑假回來(lái)的我，被告知要學(xué)一門(mén)我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的藝術(shù)。才剛回家，又要把我送出去學(xué)興趣班，有沒(méi)有搞錯哦!我不禁在心中抱怨起來(lái)。

　　在我的大哭大鬧之后，媽媽還是不領(lǐng)情，五花大綁地把我帶到了學(xué)習的地方。輔導員將我和媽媽領(lǐng)到了教室。推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，所有人的動(dòng)作都停住了，所有的眼睛都在看著(zhù)我。我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比害羞，紅著(zhù)臉，低下了頭，突然，一只溫暖的手拉住了我，帶我到了座位邊。我微微抬起頭，看見(jiàn)她的胸前貼著(zhù)一塊小小的牌子——林老師。

　　教學(xué)正式開(kāi)始。我學(xué)著(zhù)林老師的樣子，別扭地提起了毛筆，沾了點(diǎn)墨。一手抓筆，另一只手拿起硯臺壓住宣紙�！昂昧�，同學(xué)們，拿毛筆的姿勢都對了嗎?”林老師看向我們，輕輕一笑，“那現在，我們將范本打開(kāi)，找到‘一’這個(gè)字，開(kāi)始寫(xiě)吧，寫(xiě)好一個(gè)的可以給我看看哦�！蔽乙宦�(tīng)，手忙腳亂地開(kāi)始翻這個(gè)，擺那個(gè)�！疤炷�，完全跟不上節奏啊!”我在心里低吼一聲。

　　看著(zhù)周?chē)�的同學(xué)們都寫(xiě)出了十分漂亮的毛筆字，我越來(lái)越著(zhù)急，越來(lái)越不耐煩。好想把這只毛筆折斷啊!我的心中飄過(guò)了無(wú)數個(gè)“煩”字�！耙�好好學(xué)哦�！眿寢尩膰诟阑厥幵诙�邊，哎，不學(xué)好回去怎么和媽媽交代啊，到時(shí)候又要被罵了!算了，不耍小孩子脾氣了。我深呼一口氣，努力讓自己冷靜下來(lái)�！安荒苤�(zhù)急，要冷靜，我一定會(huì )寫(xiě)好的，不能讓媽媽失望�！蔽椅站o毛筆，鼓勵自己。

　　先調一下墨水，然后筆尖蘸墨，不許蘸太多。好了，做完這些，要開(kāi)始寫(xiě)字了。我調整了一下手腕，在林老師說(shuō)過(guò)的那個(gè)位置上先下一筆，然后往右邊一劃，下筆不能太重，不然會(huì )化掉，最后來(lái)個(gè)一頓，完成了�！坝徂染�同學(xué)，你寫(xiě)的真好，繼續努力吧!”林老師笑著(zhù)對我豎起了一個(gè)大拇指，我頓時(shí)笑開(kāi)了花。

　　要想寫(xiě)出漂亮又工整的毛筆字真的很難，不過(guò)有了老師和同學(xué)們的幫助，我的書(shū)法漸漸進(jìn)步起來(lái)。當然，最重要的還是要歸功于我自己的努力啊。 做不做的`好一件事，結果都是掌握在自己的手里。付出了努力，上帝總是會(huì )給你應得的成功。如果你不努力，還妄想要得到成功的話(huà)，那抱歉了，你已經(jīng)離這兩個(gè)字很遠了。

　　自己的命運，永遠掌握在自己的手中。付出努力，贏(yíng)得成功。這就是我能寫(xiě)好毛筆字的秘訣吧。

　　關(guān)于努力的作文 篇9

　　“加油，再努力一下，馬上就要到了，還有半圈，快點(diǎn)，再快點(diǎn)，還有50米，加油!”

　　今天的天氣并不像往常那樣炎熱，甚至還有些涼爽，微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，一大片蔭綠沙沙作響。時(shí)間到了，我們像往常一樣去上體育課。但老師的話(huà)猶如晴天霹靂------測試800米。這話(huà)在班上引起了一陣騷動(dòng)，埋怨聲此起彼伏。而我也極不情愿的踏上了綠茵場(chǎng)，強打精神幫老師記錄同學(xué)們的跑步成績(jì)。

　　一聲哨響，同學(xué)們雖不情愿，但也各盡自己所能。男生們個(gè)個(gè)像脫韁的小馬一般，飛快地從起跑線(xiàn)直沖出去，奮力向前追趕，互不相讓?zhuān)�跑道上塵土飛揚，仿佛海水漲潮般洶涌而來(lái)。不久，坐在地上的我只感到身旁急促的腳步聲漸漸趨于緩慢，男生們已經(jīng)跑完了。我深吸了一口氣，系緊鞋帶，磨磨蹭蹭的上了跑道。

　　“嘀——”一聲十分尖銳的哨響在我耳旁炸開(kāi)，弄得我有點(diǎn)搞不清東南西北，別人dou已經(jīng)一個(gè)箭步飛出，而我還待在原地好幾秒才反應過(guò)來(lái)。第一圈，我“順利”地落在了隊尾。老師教的跑步技巧、換氣方法全被我忘得一干二凈，只是一昧的向前跑。

　　第二圈，我的速度就已經(jīng)比第一圈慢了很多，老師提醒我邁開(kāi)步子，掌握節奏。我始終望著(zhù)前面的路，想著(zhù)：邁完這一步就好了!

　　誰(shuí)想天空不作美，忽然又下起了小雨。一顆顆的小水珠打在頭上衣服上，我不由得打了一個(gè)寒戰。終于熬到了第三圈，對于我這種爆發(fā)型的選手來(lái)說(shuō)長(cháng)跑真是一種折磨。

　　“加油，努力，跑步要用力”!這時(shí)我已經(jīng)上氣不接下氣，手也已經(jīng)帶不動(dòng)身體了，我干脆直接兩手叉腰，支撐著(zhù)腰部。而被鞋子磨破的腳后也跟著(zhù)隱隱作痛起來(lái)。

　　第四圈，已經(jīng)有同學(xué)快到達終點(diǎn)了，我才剛過(guò)小半圈。我用剛剛恢復的'一點(diǎn)體力開(kāi)始狂奔。好的，超過(guò)了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，當我準備超過(guò)第四個(gè)同學(xué)的時(shí)候開(kāi)始感覺(jué)乏力，速度又再次慢了下來(lái)。聽(tīng)著(zhù)鞋子摩擦地面的沙沙聲，感覺(jué)綿密的汗水一點(diǎn)點(diǎn)沁滿(mǎn)我的額頭，我也顧不得是汗水還是雨水，順著(zhù)臉頰滑落。

　　“最后50米了，跑完就完成了!再努力一點(diǎn)”。跑道旁的樹(shù)木在極速后退，耳旁的風(fēng)聲在沙沙作響。我拿出百米沖刺的速度掙扎著(zhù)向終點(diǎn)跑去。

　　終于跑完了全程，我無(wú)力的倒在草地上，大口喘著(zhù)粗氣，望著(zhù)花白的天空，憑空而下的雨水使我顯得有些狼狽。但我想努力讓我如此美麗，不拋棄，不放棄的精神讓我堅持到了最后，在操場(chǎng)上揮灑汗水，留下了拼搏的身影。

　　關(guān)于努力的作文 篇10

　　望著(zhù)蔚藍的天空，看到天空飄著(zhù)淡淡的云。承載著(zhù)歲月不著(zhù)痕跡的悲傷，把心里的悲傷化作一點(diǎn)點(diǎn)塵埃。

　　整個(gè)高中生活的三分之一已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。

　　我很清楚我想要什么，但我腦海中的另一個(gè)聲音說(shuō)，“你不知道你在追求什么�！鄙踔�，我很迷茫，很茫然。

　　難道我還要等到兩年后的今天再來(lái)這里傷人嗎？

　　不是從現在開(kāi)始，從哪里開(kāi)始？

　　是的，一切都是今天！

　　想想昨天。上高一的時(shí)候，我被分到9班。當時(shí)我心里的滋味難以言表。9，多么令人心碎的數字。我現在已經(jīng)陷入這個(gè)領(lǐng)域了。怎么才能心甘情愿？

　　順其自然。

　　由于第一次考試失敗，我明白我必須努力工作，才能在這個(gè)競爭激烈的環(huán)境中獲得一席之地。

　　于是，我開(kāi)始努力。

　　這些時(shí)間我都沒(méi)輕松玩過(guò)。因為我知道一旦錯過(guò)就再也回不來(lái)了。

　　入學(xué)之初，我就知道高一上學(xué)期期末考試我們有機會(huì )進(jìn)入火箭班。我一直在瞄準這個(gè)目標，向前邁進(jìn)。

　　每天晚上睡覺(jué)都不晚，早上大概接近零。

　　我每天早上都起得很晚，但是我出去的速度比宿舍里的.其他人都快。

　　一個(gè)人默默來(lái)到食堂。有時(shí)候食堂只有工作人員，有時(shí)候學(xué)生已經(jīng)在吃飯了。我匆忙吃完飯，匆匆忙忙地去了學(xué)校。很多時(shí)候教學(xué)樓靜得像晚上一樣，讓我喜歡安靜一個(gè)人的感覺(jué)。

　　上課千萬(wàn)不要打瞌睡。不是偶爾。我對目標的強烈渴望哪里能讓我感到一絲懈��？所以我總是100%專(zhuān)注地集中精力學(xué)習。

　　因為基礎問(wèn)題，付出了別人數倍的努力。人無(wú)所不能，人無(wú)所不能。

　　我一直相信我的努力不會(huì )化為烏有。

　　終于在高一最后一次也是最后一次考試中，我沒(méi)有辜負自己的期望，進(jìn)入了前80名。我通過(guò)了我班上那些曾經(jīng)認為遙不可及的人的考試，進(jìn)了火箭班。

　　從此，我不敢有絲毫的怠慢。

　　然而，連我都覺(jué)得，那種不屈不撓的精神已經(jīng)不復存在了。

　　我明白了，是我自己的懈怠。

　　所以在下學(xué)期第一次入學(xué)考試開(kāi)始的時(shí)候，我沒(méi)考好。

　　當時(shí)真的看到了學(xué)霸是誰(shuí)。

　　而我，一只黑烏鴉，似乎在這群鶴中格格不入。

　　于是我開(kāi)始了新的奮斗。

　　我睡得比以前晚了，我剪掉了長(cháng)發(fā)，忙著(zhù)來(lái)回跑著(zhù)吃東西。

　　直到那天，海燕老師摸著(zhù)我的臉深情地說(shuō)：“你怎么瘦了這么多？”

　　我才意識到我真的在努力。

　　黃天沒(méi)有苦工，第一次月考就進(jìn)了十九年級。

　　可能是驕傲和急躁吧。期中考試，我掉到年級第100名。

　　那些努力付諸東流，一切又回到了原點(diǎn)。

　　所以，我不再浮躁。我只想重新開(kāi)始。我是一個(gè)永遠不會(huì )被打敗的不倒翁。我總能站起來(lái)，微笑著(zhù)面對這個(gè)世界。

　　只有跌入了從未見(jiàn)過(guò)的低谷，才能到達從未接觸過(guò)的高度。

　　失敗并不可怕，一切都會(huì )變好。沒(méi)有理由不相信自己。一切都在自己手中。

　　關(guān)于努力的作文 篇11

　　在成長(cháng)的道路上，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷大大小小的挫折。有人覺(jué)得遇到挫折就等于失敗，在他們的心中“挫折”是一個(gè)貶義詞我在以前也會(huì )這樣認為。但在不久前我卻因為一次小小的挫折，改變了之前自己對挫折的看法，并從中獲得了一個(gè)是我受益的道理……

　　手拿著(zhù)試卷，我到現在還沒(méi)從剛剛老師口中念出的分數緩過(guò)神來(lái)。73，這個(gè)兩筆就能寫(xiě)完的數字，創(chuàng )了我迄今為止考試分數的歷史新低。我木愣愣地把被我捏在手里不成樣子的試卷展開(kāi)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的紅叉映入我的眼簾。我的臉不自覺(jué)的紅了起來(lái)，好像全班同學(xué)都在等著(zhù)看我的笑話(huà)，我猛地把頭抬起向四周望了望，發(fā)現根本沒(méi)有人看向我，又快速地低下了自己的頭，生怕被別人看見(jiàn)我紅的.像蘋(píng)果似的臉……

　　“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響了起來(lái)，教室也喧鬧了起來(lái)，同學(xué)們都收拾起東西準備回家，我一個(gè)人在座位上磨磨蹭蹭了好久，等教室里的人走得差不多后，我才慢吞吞地走出了教室。今天我沒(méi)有和平日里的小伙伴三五成群的結伴回家，因為我害怕他們笑我的考試成績(jì)。我一個(gè)人孤零零地在路上走著(zhù)，烏蒙蒙的天好像即將迎來(lái)一場(chǎng)大雨，路邊的小草不知什么時(shí)候也變得稀疏……

　　回到了家里，我悶悶的走進(jìn)房間，發(fā)泄一般把書(shū)包丟在了椅子上……馬馬虎虎地做完了作業(yè)，我拿出來(lái)那張皺巴巴試卷，老師要求每人必須家長(cháng)簽字，我也只好硬著(zhù)頭皮把它遞到媽媽面前“簽字�！眿寢屇弥�(zhù)試卷，看了看那些慘不忍睹的紅叉，“怎么考的那么差？”她看著(zhù)我一直低頭不語(yǔ)，又說(shuō)“這些題有很大部分你還沒(méi)搞懂，搞懂了下次就會(huì )做了�！彼�頓了頓嘴角，“這只是檢測你這段時(shí)間的學(xué)習成果，找出你的不足，下次好改正，考過(guò)就算了，別太放在心上�！甭�(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我想開(kāi)了許多，心想“對��！誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷點(diǎn)兒挫折，因為一次考試就這樣，我也太不堪一擊了吧！況且這次考試中我所犯的錯誤，下次不會(huì )再犯了，也沒(méi)必要像泄了氣的皮球一樣吧！”我想到這里，之前郁悶的心情一掃而光。

　　果然，在第二次的測驗中，我取得了很大的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)不斷的復習鞏固，也沒(méi)再犯上次測驗中同樣的錯誤……

　　經(jīng)過(guò)那次考試，我覺(jué)得挫折是一位良師，它讓我學(xué)會(huì )跌倒后站起來(lái)；挫折也是成功的母親，它讓我變得堅強。俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢？”所以，我們不要退縮、不要逃避，勇敢地面對挫折！

　　關(guān)于努力的作文 篇12

　　小學(xué)生涯匆匆里，總有那么幾個(gè)身影是讓你難以釋?xiě)训�，其中有一個(gè)，可以說(shuō)是改變我一生命運的一個(gè)重要人物，是我小學(xué)4年級的歷史老師。是這個(gè)歷史老師讓我從不起眼涌生到很起眼的高度。

　　自從我到了城里上學(xué)，我的成績(jì)一直總是不能上去，來(lái)到了4年級的時(shí)候。歷史老師的出現，改變了我的一生。

　　4年級的第一天上學(xué)，那位歷史老師擔當我們班的班主任，第一節課的.時(shí)候，他看過(guò)我的成績(jì)，我以為他要把我狠狠罵一遍，然而他卻沒(méi)有。叮鈴鈴，叮鈴鈴，第一節課的下課鈴聲響起了，他把我領(lǐng)到一旁，眼神堅定地對我說(shuō)：〞你還算聰明，成績(jì)雖然不好，但我相信你以后，可以做得更好，要相信自己不要放棄，，我知道你一定能行的。〞聽(tīng)了歷史老師的話(huà)，覺(jué)得他的話(huà)很有建設性，我也不知道哪里來(lái)的勇氣，一改之前的不好行為，很努力向上地學(xué)習，期待考得很好的成績(jì)。

　　從此，歷史老師經(jīng)常幫助我，在我遇到困難，不管是學(xué)習上或者生活上，他都會(huì )伸出援手，給予我及時(shí)的幫助，讓我感受到，人世間的溫暖。課堂上的時(shí)候，他總會(huì )主動(dòng)提問(wèn)我問(wèn)題，讓我在自己的作業(yè)上找出錯誤的問(wèn)題，還教我怎樣改其它同學(xué)的作業(yè)，讓我把問(wèn)題找出來(lái)，深刻地記住那些我錯了的問(wèn)題，他這樣的教異，讓我對每個(gè)老師的課堂都變得十分雀躍，在課堂上，我都會(huì )大膽舉手發(fā)言問(wèn)題，遇到不會(huì )的都會(huì )大膽問(wèn)老師，也于每個(gè)老師的講課特點(diǎn)，我感到他們十分有趣生動(dòng)。就這樣，我的成績(jì)也一步一步地往上攀升。到了期末考試發(fā)布成績(jì)的時(shí)候，當我看見(jiàn)那成績(jì)單上的成績(jì)時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的雙眼，我每一科都達到了合格的分數，而且每一科都達到了優(yōu)秀水平，我當時(shí)像只兔子一樣高興地跳了起來(lái)，歷史老師也一樣，好像比我還開(kāi)心似的。他抓住拳頭對我說(shuō)：〞可真行啊，不僅合格了還達到了優(yōu)秀，潛力可不是一般啊，爭取更好的成績(jì)。〞聽(tīng)了他的話(huà)，我的內心滿(mǎn)是感激之情，我很感激歷史老師，因為是他鼓勵了我，是他讓我懂得了堅持的重要性，只要堅持，就必定能得到勝利。

　　在接下來(lái)的第二學(xué)期，我更以?xún)?yōu)異的成績(jì)在全市取得了好的名次，歷史老師更是對我刮目相看，帶我到海洋公園玩了一次。

　　人生當中，總有那么幾個(gè)給你留下深刻印象的人，歷史老師就是我其中一個(gè)，十分喜歡她十分愛(ài)她。

　　關(guān)于努力的作文 篇13

　　這世界，充滿(mǎn)競爭。在人生的舞臺上，你可以停下來(lái)駐足觀(guān)望，也可以小憩片刻，但生活的浪潮仍會(huì )將你席卷向前。在這一過(guò)程中，你希望變得更好，你希望獲得認同和嘉獎，你希望始終感受到心靈在激情中震蕩的美好……為此你愿意付出一切，傾注所有。就這樣“全傾全力”。

　　忘記那些空洞的概念，只要稍微審視一下成功者，那實(shí)現了自我超越的人，就會(huì )發(fā)現他們最顯著(zhù)的特點(diǎn)是在某個(gè)領(lǐng)域擁有超乎尋常的投入能力。就像里奧內爾·梅西，當今世界足壇最耀眼的明星，他對足球所傾注的熱情和努力，和他的天賦同樣壯觀(guān)。

　　兒時(shí)的梅西不屬于全面發(fā)展的三好少年，他的文課稀松平常，但是他一直比同齡人瘦小的身材卻制約著(zhù)他的發(fā)展。11歲時(shí)，梅西被確診為發(fā)育荷爾蒙分泌不足，也就是說(shuō)，他很難再長(cháng)高。這個(gè)災難性的消息幾乎壓垮了梅西的家庭。對于經(jīng)濟頗為窘迫的一家來(lái)說(shuō)，治療費用是個(gè)天文數字，而且沒(méi)有人愿意真正幫助他們解決問(wèn)題。

　　面對困境，梅西和父親豪爾赫的`選擇都是決不屈服。因此全家人踏上赴歐之旅。在西班牙，一家人傾注所有心血和希望的努力終于換來(lái)了命運的轉折。巴塞羅那俱樂(lè )部承擔了梅西的醫療和生活費用，梅西專(zhuān)注于足球的夢(mèng)想得以延續。在拉瑪西亞青訓營(yíng)，梅西最初一直是最瘦小的那個(gè)。內向的他一度一言不發(fā)地站在更衣室內，獨自整理裝備，然后走向訓練場(chǎng)。但是在足球場(chǎng)上，他確實(shí)是令人嘆服的精靈。不僅是無(wú)與倫比的天賦，更是因為擁有巨大感染力的激情。

　　梅西為足球所傾注的，不只有是訓練場(chǎng)上的汗水，還有他個(gè)人命運的重注，以及全家人的寄托。一個(gè)是十四、五歲的孩子，忍受鄉愁，他從不吐露生活中的苦楚，而且他同樣清楚地意識到父親及整個(gè)家庭為自己做出的犧牲。在押上了自己全部命運賭注后，梅西能做的就是投入的訓練和比賽。在這方面，他幾乎是無(wú)可比擬的，豪爾赫曾自豪地說(shuō)他想不出見(jiàn)過(guò)誰(shuí)比自己的兒子更熱愛(ài)足球。

　　而對于梅西來(lái)說(shuō)，他所投入和參與的競賽，更多的是和自己的較量，“我總希望變得更強，我告訴自己要不斷前進(jìn)�！彼�以他自動(dòng)過(guò)濾了那些不堪的記憶，以積極樂(lè )觀(guān)的情緒投入每天的生活、每場(chǎng)比賽。20xx年，梅西承諾，他將把夏季的美洲杯冠軍作為饋贈給阿根廷人民的禮物。他將為兌現這個(gè)諾言拼盡全力，一如他一直做的那樣。

　　梅西的天賦是偶然的，但他的成功絕不偶然，梅西的成功不是錦標的積累或者是財富的增加所能勾勒的，那是一種自我超越的極致，那是一種全傾全力。

　　人們也許只記住了他光艷的成就，卻忽略了他背后這令人難忘的故事。也許我們沒(méi)有那樣優(yōu)秀的天賦，但我們一樣可以全傾全力來(lái)實(shí)現自己的價(jià)值。

　　關(guān)于努力的作文 篇14

　　不久前，NBA巨星科比完成了他在NBA場(chǎng)上的最后一戰，當他離場(chǎng)時(shí)，他說(shuō)：“現在離開(kāi)，我不覺(jué)得有什么遺憾了，因為我已付出了我的全部�！笨票日J為已經(jīng)付出大量的努力，他更享受實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程，而非結果。因此，努力便會(huì )有結果。

　　有時(shí)候，我想都是做一件事的過(guò)程比完成事件的結果更能令人享受快樂(lè )，因為你付出了，你努力了，本身就是一件快樂(lè )的事情。我們更應享受付出的過(guò)程，而非單單是結果。

　　接下來(lái)，就讓我們看看三個(gè)關(guān)于拼搏的“凌晨四點(diǎn)”的`故事吧。

　　“凌晨四點(diǎn)，洛杉磯的樣子”，并非是一句什么名言警句，但是球界巨星科比說(shuō)出的是他的體驗，是他多年來(lái)努力的過(guò)程。一定把他說(shuō)成是名言，也不為過(guò)�？票仍诟咧袝r(shí)已在球場(chǎng)小有名氣，他在高中的數據直至現在亦無(wú)人打破。一次他拜訪(fǎng)了偶像喬丹，他對科比說(shuō)：“小子，你的球打得不錯，但如果再上一層，就該每天至少練1000次中投�！庇谑�，科比開(kāi)始了他“凌晨四點(diǎn)”的傳奇人生。相信他在回顧往事時(shí)，最讓他自己感到自豪的不是場(chǎng)均40+，也不是全美冠軍，而是那些自己在球場(chǎng)上灑下滴滴汗水的每一個(gè)夜晚，每一個(gè)清晨。

　　“凌晨四點(diǎn)，海棠花未眠�！弊罱�，日本作家東野圭吾的書(shū)在國內熱賣(mài)。這讓我們不得不想起了昔日同是受人追捧的川端康成。他所著(zhù)的《伊豆的舞女》《雪國》等也都是傳世名篇，據說(shuō)他為了能夠更細致地描寫(xiě)海棠花開(kāi)的樣子，他不惜堅持到深夜以觀(guān)察海棠花開(kāi)的樣子，相信就是由于對文學(xué)的熱愛(ài)才使如此。而這一過(guò)程，必會(huì )成為他后來(lái)不可磨滅的記憶。

　　“凌晨四點(diǎn)，哈佛圖書(shū)館�！笔澜缱罡邔W(xué)府之一的哈佛大學(xué)學(xué)子不僅個(gè)個(gè)才智過(guò)人，他們的成功與他們的努力亦密不可分。在凌晨，哈佛圖書(shū)館內燈火輝煌，座無(wú)空席，所有的人不是在查資料就是在寫(xiě)論文。就是因為有如此的努力，哈佛才會(huì )出那么多政界、商界人才，而今后當他老了的時(shí)候，印象最深的不一定是自己曾經(jīng)賺取的財富，而是自己在哈佛圖書(shū)館中忙碌與手邊的那一杯咖啡。

　　人應該怎樣活著(zhù)？《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾給了我們答案。把它當作我們的座右銘吧！“人的一生應當這樣度過(guò)：當一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗�！�

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