努力的作文(優(yōu)選)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的努力的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

努力的作文 篇1

　　每個(gè)人都有理想，理想是一盞明燈，是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力，是走向成功的道路。我的理想是當一名優(yōu)秀教師，為國家培育出人才。

　　從前，在我上幼兒園的時(shí)候，老師會(huì )教我們唱歌、跳舞，還會(huì )給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)候，我就會(huì )覺(jué)得老師好偉大，好神奇，什么都會(huì )。我就在想：等我長(cháng)大了，我也要當一名神奇的教師，把我學(xué)到的知識都傳授給小朋友們。

　　后來(lái)，我上小學(xué)了，便覺(jué)得老師更神奇了。我不認識的字，請教一下老師就恍然大悟，老師教給我們的道理，教導我們要做一個(gè)講誠信、懂禮貌的好孩子。當我傷心時(shí)，老師給予安慰：當我遇到困難時(shí)，老師給予我鼓勵。我只要看到老師那和藹的面孔，在困難，再傷心的事都會(huì )簡(jiǎn)單起來(lái)。這更加堅定了我當老師的信念。

　　為了實(shí)現我的理想，我應該好好學(xué)習，充實(shí)自己的'知識。做什么事都要有耐心，有毅力。每當我跟媽媽說(shuō)起我的理想時(shí)，媽媽總是教導我說(shuō)：“如果一位老師連標點(diǎn)符號都會(huì )搞錯，那要怎樣才能教好學(xué)生啊?”當然我也要加強我語(yǔ)文方面的能力。老師還要有很強的包容力和毅力，老師做事情不能堅持，那教出來(lái)的學(xué)生能好嗎?所以，要當老師，好好學(xué)習是很重要的。

　　為了實(shí)現這一理想，我會(huì )努力地一步步前進(jìn)……

努力的作文 篇2

　　在現實(shí)的生活中我們的心愿不是如愿以?xún)數�，有的時(shí)候我們會(huì )感覺(jué)很惱火，有的時(shí)候我們會(huì )感覺(jué)很高興，有的時(shí)候我們會(huì )感覺(jué)非常的郁悶，有的時(shí)候我們會(huì )感覺(jué)……心情是隨著(zhù)我們自身而變化的，只有你自己可以調節，別人是控制不了的。別人的心情也是我們調解不了的，所以我們要做最好的自己。

　　有一位小男孩，他去了十六家工廠(chǎng)去應聘，結果是一無(wú)所獲。因為他控制不了自己的心情，心情更加的郁悶。正好他的母親長(cháng)病，臥床不起，他的'心情幾乎要崩潰了，所以在一個(gè)夜晚，他用一把鋒利的刀子結束了自己的生命。但是他沒(méi)有想過(guò)，要是他死了，自己一了百了，但是對自己的家庭呢？對自己的親人呢？給他們的只有是無(wú)窮的傷悲。有一些事情，讓我們敞開(kāi)我們的心扉，讓自己變得更加陽(yáng)光一下，給生活一點(diǎn)生機。

　　幸福是什么，幸福是讓別人過(guò)得舒服些，自己沒(méi)有幸福不要緊，看見(jiàn)別人得到幸福生活也是舒服的。幸福是在選擇職業(yè)時(shí)，我們應該遵循的主要方針是人類(lèi)的幸福和我們自身的完美。幸福是感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受，最高的喜悅。這是真理，不要忘記這個(gè)真理，它會(huì )給你們無(wú)限的幸福。

　　也許我們沒(méi)有別人富有，也許我們沒(méi)有別人的榮華富貴，也許我們沒(méi)有別人的這個(gè)那個(gè)。但是我們是幸福的，但是我們是天真的，但是我們是爸爸媽媽的親生骨肉。我們是幸福的，我們是快樂(lè )的，我們是可愛(ài)的。所以讓我們努力做最好的自己吧！

努力的作文 篇3

　　6月16日，我來(lái)到了“超越夢(mèng)想”小升初公益講座現場(chǎng)。在講座上，小升初銜接教育高級講師曾思海老師給我們講了這樣一句話(huà)：“沒(méi)有笨人，只有懶人�！睂τ谶@句話(huà)的理解我很受啟發(fā)。它告訴了我們，世界上并沒(méi)有笨人，在別人看來(lái)的“笨”，其實(shí)是自己平時(shí)的懶惰，不愿辛勤付出，不努力學(xué)習造成的。只要我們肯學(xué)習、肯努力、肯下功夫、肯用功，我們每個(gè)人都是天才。

　　曾思海老師還給我們播放了幾個(gè)畫(huà)面。他告訴我們，一個(gè)人只有不懈的努力，只要有夢(mèng)想，他就會(huì )超越自己。從曾思海老師的講解中，我深刻體會(huì )到，只有不怕苦，勇于拼搏，便會(huì )實(shí)現自己的人生價(jià)值。一個(gè)人要有夢(mèng)，更要敢于追夢(mèng)。

　　曾思海老師還說(shuō)，一個(gè)人的`成功并不是你看到他做了什么，而是在你看不到他的時(shí)候，他做了什么�；蛟S你在睡覺(jué)時(shí)，他正在復習，或許你在看電視時(shí)，他在做題。這告訴我，一個(gè)人要成功必須要有吃苦耐勞的精神。

　　通過(guò)這次講座，我還體會(huì )到，一個(gè)人學(xué)習不但要努力，還要講究學(xué)習方法，比如學(xué)習英語(yǔ)，還要運用一些特殊的方法提高記憶力。

　　從小學(xué)到初中是一道坎，在我升入中學(xué)后，我一定記著(zhù)曾老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力學(xué)習，奮發(fā)拼搏，講究方法，靈活運用，實(shí)現自我的人生價(jià)值，為社會(huì )多做貢獻。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　本文作者從“超越夢(mèng)想”講座中收獲了很多感悟，并通過(guò)這篇文章一股腦的全都表達了出來(lái)，這樣的表達方式會(huì )導致中心不明確、詳略不當等問(wèn)題的出現。望作者今后注意。一篇文章就是這么局限，所能表達的不過(guò)是你最為有感觸的那一個(gè)點(diǎn)，如果作者有太多需要表達的想法，可以多寫(xiě)幾篇文章，發(fā)給我們和你一起討論。

努力的作文 篇4

　　伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，身體拔高的同時(shí)，與之變換的是對‘父愛(ài)’這兩個(gè)詞的體會(huì )。

　　小時(shí)候，父親是溫柔的，每次闖了禍就往他懷里鉆，每當這時(shí)，父親就會(huì )耐心地為我收拾爛攤子，用他的胡茬扎我，我被癢的咯咯直笑，那時(shí)的我覺(jué)得父親是最溫柔，最好的爸爸。后來(lái)為了支撐起這個(gè)家，在我很小的時(shí)候便外出工作，每當過(guò)年時(shí)才回家帶幾天，陪我度過(guò)每個(gè)春秋冬夏的只有母親，我與父親之間的關(guān)系越來(lái)越冷淡，我不敢與他對視，不明白為什么那么溫柔的'父親何時(shí)變得如此冷漠，那雙黝黑的眼睛平靜如古井，我每次都逃的遠遠的。

　　那天我獨自坐在陽(yáng)臺上，打著(zhù)寫(xiě)作業(yè)的幌子玩手機，絲毫不知道有一雙眼睛透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)這一切，終于，我被父親狠狠地罵了一頓，期間，我低下頭什么也不說(shuō)，只是眼淚止不住的往下淌，我在心里惡狠狠的發(fā)誓，再也不會(huì )和他說(shuō)一句話(huà)了，永遠不會(huì )原諒他。

　　依然是有著(zhù)寒風(fēng)的夜晚，父親仍然背著(zhù)他那大大的黑色行囊走，不同的是，只有母親去送他，我迫不及待的關(guān)上門(mén)，阻斷了不斷涌進(jìn)的寒風(fēng)，與外面的漆黑不同，白色的燈光把一切都照的發(fā)亮，桌上還擺著(zhù)飯后的碗筷，空氣中的煙味漸漸淡了，我在屋里來(lái)回走動(dòng)，心里煩躁的厲害，像是下雨前的沉悶，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，我追了出去，依然是那條路，依然是那幾盞昏黃的路燈，依然是寒冷的夜，依然是離家的人，與白熾燈的明亮不同，暖橘色的燈光柔柔的包裹住夜，添上一抹淡淡的卻不失明亮的色彩，母親站在前面目送父親漸行漸遠的身影，我順著(zhù)她的目光望去，只看到了大大的背包，泛著(zhù)橘黃的灰發(fā)，以及路燈下被拖得老長(cháng)老長(cháng)的影子。

　　某個(gè)周末回家后，剛洗完澡，放在床上的手機便響了，‘喂？’我正心想會(huì )不會(huì )是母親，卻只聽(tīng)到一道低沉的聲音‘生日快樂(lè )’，我立在哪里，沒(méi)想到父親會(huì )這樣說(shuō)，手腳不知往哪里放才好。掛了電話(huà)后，我翻出日歷，在那一瞬間，我讀懂了父親對我的愛(ài)。

努力的作文 篇5

　　同學(xué)們，這學(xué)期就要進(jìn)行期終考試了，你們知道嗎?對于五年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)，馬上要交上你們小學(xué)五年級努力學(xué)習的答卷，這份答卷完成得好不好，就要看你們的最后表現了。確實(shí)，開(kāi)學(xué)至今，在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校逐漸形成了良好的教育教學(xué)秩序，同學(xué)的學(xué)習風(fēng)氣漸濃。低年級的小朋友們通過(guò)學(xué)習能大聲朗讀兒歌、童話(huà)故事，中、高年級的同學(xué)經(jīng)過(guò)幾年的熏陶和鍛煉，就更加善于學(xué)習了，課堂上認真聽(tīng)講，積極思考，踴躍舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)認真按時(shí)完成，像湯黎惠 、陳磊等就是五年級這些同學(xué)中的代表。

　　但是世界上沒(méi)有誰(shuí)是能輕而易舉就取得成功的，那些站在奧運冠軍的高高領(lǐng)獎臺上的運動(dòng)員，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)流血流汗甚至流淚的刻苦訓練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母們，為了生活，為了培養子女讀書(shū)，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個(gè)不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

　　從總體上看，雖然說(shuō)同學(xué)們的學(xué)習風(fēng)氣與過(guò)去相比有了明顯好轉，但是仍然存在著(zhù)一些問(wèn)題需要解決。上課的預備鈴響了，校園草地和操場(chǎng)上還有不少同學(xué)好象沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲，仍然在自由活動(dòng)著(zhù)，不能及時(shí)進(jìn)入教室，待上課鈴響后才急匆匆跑進(jìn)教室，結果需要過(guò)好幾分鐘才能安靜下來(lái)進(jìn)入學(xué)習狀態(tài);上課鈴響后，一些班級的同學(xué)不能迅速安靜下來(lái)，不習慣于做好上課的準備，待老師進(jìn)入教室后才慌亂地找課本找自備本找學(xué)習資料，課堂上，雖然絕大多數同學(xué)都在認真學(xué)習，但看出來(lái)一部分同學(xué)不注意講究學(xué)習效率，學(xué)習效果并不是很好。不僅如此，有些同學(xué)還把零食、玩具等東西帶進(jìn)教室，不僅干擾了自己的學(xué)習活動(dòng)，也影響著(zhù)他人的學(xué)習，乃至影響整個(gè)班級的學(xué)習風(fēng)氣。老師感到非常痛心。還有一部分同學(xué)坐在教室里覺(jué)得受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習負擔重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生，但是你們要知道，求學(xué)的過(guò)程漫長(cháng)而又艱辛，學(xué)習的確很辛苦。比如五年級畢業(yè)班的學(xué)生，每天的學(xué)習任務(wù)確乎要比其它年級重些，但經(jīng)過(guò)老師們認真調查了解，感覺(jué)同學(xué)們的學(xué)習負擔并不是太重了，而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。學(xué)習上不能吃一點(diǎn)苦，怎么能取得優(yōu)異的成績(jì)呢?沒(méi)有一種刻苦拼搏的精神，今后怎么能面對人生的困難和挫折呢?

　　作為一名小學(xué)生，面對浩瀚的'知識，我們首先要調整好自己的心態(tài)，有一種正確的學(xué)習態(tài)度。要明白學(xué)習不是為家長(cháng)學(xué)的，也不是為老師學(xué)的，而是為自己學(xué)的。為了自己有一個(gè)好的前途，為了為國家貢獻更多的力量，所以我們要好好學(xué)習。其次，學(xué)習并不是一件很困難的事，只要上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，找到適合自己的學(xué)習方法，學(xué)習起來(lái)就比較容易。當你真正投入到學(xué)習中，你會(huì )覺(jué)得學(xué)習像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，充滿(mǎn)著(zhù)生機，充滿(mǎn)著(zhù)幸福和快樂(lè )。誰(shuí)說(shuō)學(xué)習枯燥無(wú)味?通過(guò)學(xué)習，語(yǔ)文課堂上，同學(xué)們可以滔滔不絕地各抒己見(jiàn);作文稿紙里，同學(xué)們可以洋洋灑灑的盡情抒懷，讓童真的思緒放飛藍天;數學(xué)競賽中，同學(xué)們加減乘除，應用自如，讓智慧的靈氣自由揮灑;英語(yǔ)課堂里，ABCD單詞句型，同學(xué)們可以滾瓜爛熟，從容變通，讓精彩的口語(yǔ)對答如泉水叮咚做響。我們的心里何嘗不是心花怒放呢?

　　教育專(zhuān)家告訴我們，每一個(gè)學(xué)生的潛力都是無(wú)窮的，每一個(gè)學(xué)生的前途都是無(wú)量的。同學(xué)們，從現在開(kāi)始，請你們一定要注意增強自己的時(shí)間意識，增強自己的學(xué)習目標意識，從每一個(gè)細節做起努力改善自己的學(xué)習，不斷提高學(xué)習的效率。為此，請你們一定要愉快地接受你們的班主任、任課老師對你們的學(xué)習所提出的要求和具體的指導，更要請你們從自己現實(shí)的基礎狀況出發(fā)，腳踏實(shí)地改進(jìn)學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習，真正做學(xué)習的主人。同學(xué)們，從此以后，我們真誠希望你們在預備鈴之后迅速做好學(xué)習準備，上課鈴響后迅速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，在課堂上積極與老師的教學(xué)形成思想共鳴，在課堂上真正做到全身心投入學(xué)習，保持較高的學(xué)習效率，決不讓自己浪費一點(diǎn)時(shí)間。

　　同學(xué)們，從現在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)吧!有多少付出，就一定能有多少收獲!最后，我衷心祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習上不斷取得進(jìn)步，在思想上、心理上形成良好的素質(zhì)，祝愿大家每天都能擁有學(xué)習的快樂(lè )，而且能享受快樂(lè )的學(xué)習!

　　指導老師：包逢祺

努力的作文 篇6

　　綻放，我努力的綻放，想像一朵花蒼白的諾言，卻讓我一次又一次半途而廢，如果你責備我，請忘記我嫵媚的眼淚。

　　夜色在沉默和盲目的滿(mǎn)足里沉淀成暗黑色。我把窗簾拉得死死的，坐在窗臺上死死的盯著(zhù)電話(huà)。喂，朵朵嗎？你的生日禮物我已經(jīng)給你寄過(guò)去了。但是爸爸最近特別忙，所以你的生日……又不能回來(lái)了對不對？既然做不到當初為什么又要承諾呢？爸爸很不自然的扯開(kāi)話(huà)題，呃，朵朵啊，開(kāi)學(xué)就上初三了吧？前幾天寄過(guò)去的錢(qián)還夠不夠��？要不要……我已經(jīng)上高一了，爸爸。電話(huà)那頭一片愕然。成了定格的灰色。等待，多寂寞的潑墨，空留一片沉默。只記得最后爸爸輕聲對我說(shuō)，晚安。晚安，我們都晚安�？纯幢�，3點(diǎn)04。我給自己倒了杯冰水，大口大口的喝著(zhù)，水順著(zhù)脖子往下流，只感覺(jué)一股不可抑制的寒冷包裹著(zhù)我，從頭到腳，都是徹頭徹尾的痛。第二天就收到爸爸的生日禮物，一張蒼白的匯款單，看著(zhù)上面的數字，刺得我眼睛好疼好疼。這個(gè)物質(zhì)的世界讓我覺(jué)得可笑，沖斥的不僅是人的靈魂，還有在利益的驅使下放棄的感情。

　　沉醉的夢(mèng)想/在你身旁/我感到冰冷的目光/如同那天邊的迷霧/把我籠罩禁錮/享受那親切的孤獨。我喜歡這首《夢(mèng)纏繞的`時(shí)候》，那些被物質(zhì)和孤立的冷漠中的柔軟雖然短暫卻直指人心。我告訴空我要去西藏。我說(shuō)，西藏有轉經(jīng)筒，據說(shuō)轉一圈就有一年的幸福，我要把它轉好多好多圈，看看自己到底會(huì )有多少幸�！�…空什么也沒(méi)說(shuō)，她一聲不響的走過(guò)來(lái)，把我摟進(jìn)懷里。我把頭埋進(jìn)她的肩膀里，喃喃的說(shuō)，我只是想幸福，僅此而已。幸福只給不哭的小孩。我們都會(huì )幸福的。我沒(méi)哭，但我感覺(jué)有液體從我的脖子劃過(guò)后背，滾燙滾燙的，和冰水一樣，都讓我覺(jué)得徹頭徹尾的痛。然后空輕聲對我說(shuō)，晚安。晚安，我們都晚安。

　　夕陽(yáng)下的瞬間，而我只能孤獨的低徊，撫摸角落的傷悲，學(xué)會(huì )無(wú)所謂，不要流著(zhù)淚，去欣賞半途而廢的美……