[經(jīng)典]揚起努力的風(fēng)帆作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的揚起努力的風(fēng)帆作文，希望對大家有所幫助。

揚起努力的風(fēng)帆作文1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)：自信，是成功的第一秘訣。是的，擁有自信，不斷努力，才能取得成功！偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在小時(shí)候被老師認為是低能兒，一次，他面對大怒的老師，不慌不忙地從書(shū)桌下舉起另兩只粗陋的小板凳，解釋道：這是我第一次做的，只是我第二次做的……剛才那個(gè)是我第三次做的，它們雖然不太令人滿(mǎn)意，但我努力了，即使進(jìn)步是微小的。這段話(huà)令人深思，如果換做我們，面對老師的責備，會(huì )怎么樣做？我會(huì )漲紅臉默不作聲，任憑老師無(wú)情的指責，我也許還會(huì )無(wú)可奈何地說(shuō)：我已經(jīng)努力了，但真的是力不從心，我很笨！于是，我會(huì )深深地抱怨自己平時(shí)的笨拙，常規的'做法與想法的表現是我的自卑，我也很認為我在同學(xué)中很落后，而愛(ài)因斯坦那一番精辟的話(huà)則顯示了他十分自信，面對著(zhù)微小的進(jìn)步，自信而不自負，讓人敬佩，我想，愛(ài)因斯坦之所以能夠干出一番驚人的偉大發(fā)明，原因就是在此吧！當一個(gè)人屢屢失敗，心灰意冷時(shí)，他就必定需要振奮，需要自信，這時(shí)自信會(huì )給他帶來(lái)力量和勇氣，使他為成功而奮斗，相反，過(guò)于自信，就會(huì )沾沾自喜，夜郎自大，致使成功遠離自己！

　　同學(xué)們，要正確的使用自信，揚起屬于自己的自信風(fēng)帆！

揚起努力的風(fēng)帆作文2

　　站在天臺上，看著(zhù)冬天里的霧珠掛在樹(shù)上結成了冰，看著(zhù)這一切猶如珍珠般的晶瑩；猶如白玉般的無(wú)暇；猶如大海般的寂靜；但是又有誰(shuí)會(huì )想到太陽(yáng)一出現，這一切的一切將會(huì )化做一灘死水……

　　歲月短短，時(shí)間匆匆，夢(mèng)的溫度一直在沸騰，居高不下，有想到過(guò)成功，也有想到過(guò)失敗，就是不應該想到過(guò)放棄。人生短暫，現在的我們不去當一回瘋子，到底要等到什么時(shí)候才適合當？我們要瀟灑，我們要坦蕩，我們要輕狂，說(shuō)我們年少輕狂也好，說(shuō)我們花樣年華也好，為了我們那至愛(ài)的親人們，為了他們未完成的夙愿，為了他們期望的眼神，我們要扛起所有的苦痛，路上再多崎嶇，也要披荊斬棘，沖鋒陷陣，在過(guò)程中可能有留戀但是絕不能有依戀。

　　只要還有夢(mèng)，就不怕沒(méi)路可走，就算挫敗也要擦干心中的那些鮮血和淚滴，相信是不會(huì )白流的！管他水有多深，山有多高，跨越黃河，攀登泰山頂，填平長(cháng)江江。懷著(zhù)熊熊火焰般的'斗志去創(chuàng )造屬于我們的領(lǐng)地，帶著(zhù)信念的熱血灑滿(mǎn)珠峰頂，散發(fā)傲氣，身懷傲骨，仰天傲笑，讓浩瀚大海為我們凝聚能力；讓遼闊的天空成為我們的戰場(chǎng)，開(kāi)天辟地讓我們去拼，去闖，去改變我們的命運上演我們自己的傳奇！

　　讓我們揚起理想的風(fēng)帆；激起奮斗的雙槳；高舉夢(mèng)想的旗幟；乘風(fēng)破浪，駛向那屬于我們巔峰時(shí)刻的彼岸……

揚起努力的風(fēng)帆作文3

　　少年有夢(mèng)，不應止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)�！�—題記

　　少年，如脫韁的野馬，在廣闊的草原上奔跑，追逐著(zhù)，奔向遠方。

　　少年，如翱翔的雄鷹，在蔚藍的天空中，向著(zhù)太陽(yáng)，飛向未來(lái)。

　　當我們還是孩子時(shí)，當聽(tīng)到“你的理想是什么”時(shí)，會(huì )第一個(gè)蹦出來(lái)，高聲的叫著(zhù)，“我要當宇航員”“我要當科學(xué)家”“我要當發(fā)明家”，稚嫩的聲音，充滿(mǎn)教室，天真且可愛(ài)。當我們是少年時(shí)，當老師再次問(wèn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，班里一片寂靜，舉手的人站起來(lái)，不太自信的說(shuō)“我想當音樂(lè )家”有人會(huì )心里暗暗想：這么幼稚的理想，我早就不想了，玩游戲多好啊，誰(shuí)會(huì )想到那個(gè)。

　　理想，并不是越高大上越好，也不是什么癡心妄想，它是人們在生活中的目標，前進(jìn)的動(dòng)力。即使前方是黑夜，也要堅持一直往前走，才能見(jiàn)到朝陽(yáng)。

　　理想美，追求理想的過(guò)程更美。喜歡一朵花，不一定要非得看到花開(kāi)，追求高遠的理想，也不一定要實(shí)現，要達到。追逐本身本來(lái)就很美，又怎叫無(wú)用功呢？追逐中，有一連夜苦讀的汗水，有遇到挫折的淚水，有成績(jì)提高的`優(yōu)越，有朋友相伴的腳步。這些一點(diǎn)一滴，慢慢的拼成你前進(jìn)的路，路的終點(diǎn)，是一片陽(yáng)光，也許生命中會(huì )有數不清的失去和選擇，但是總有愛(ài)和理想，會(huì )告訴你路在何方。

　　揚起理想的風(fēng)帆，讓我們努力朝著(zhù)遠方航行，擺起行動(dòng)的槳，一步一步，劃向幸福的彼岸。

揚起努力的風(fēng)帆作文4

　　“亂眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。

　　孤獨，什么是孤獨，在很多人看來(lái)意味著(zhù)無(wú)人陪伴，無(wú)人傾訴的失落感。但我向往的是孤獨的狀態(tài)，一種不拘于大眾化的態(tài)度。享受孤獨，只有在孤獨中，才能，更好的意識到自2真正的追求是什么？才能不局限于當下的小事，放眼更遠大的`志向。

　　其次，孤獨能讓你更看清身邊的人。冷靜冷靜，讓你更理智。孤獨并不意味著(zhù)孤單，不合群，過(guò)的不好，因此獨來(lái)獨往并不是孤獨，忙于自己的追求的事情中，少了社交活動(dòng)罷了。

　　黎明在破曉前是沉寂的，鮮花在綻放是寂寞的，在你成功之前是孤獨的。

　　每個(gè)人都希望能有人陪伴，有人呵護著(zhù)，但事實(shí)并不是這樣，在你充滿(mǎn)未知的人生，道路上走得越遠，剩下的人越少。只剩下孤獨陪伴自己，這時(shí)不應該灰心難過(guò)，而是應該收拾心態(tài)，鼓起勇氣重新出發(fā)。

　　不是每一一個(gè)人都能遇上自己，都有志同道合的朋友。孤獨的狀態(tài)并不等于孤獨，寂寞，而是一種難得的人生境界，處于孤獨狀態(tài)時(shí)，應接受當下的生活狀態(tài)。孤獨并不是是可怕的，但若你與孤獨相伴，那你在孤獨中也能奮進(jìn)前行。

　　揚起孤獨的風(fēng)帆，一個(gè)人去遠航。

揚起努力的風(fēng)帆作文5

　　自信，是帆，它可以助你劈波斬浪，駛向成功——題記

　　我的成長(cháng)路上有過(guò)那么一段記憶：

　　試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，映入我眼簾的是那刺眼的用紅叉，這是一次物理摸底考試。我知道自己會(huì )考不好，但沒(méi)想到會(huì )那么差，我從未考過(guò)那樣的成績(jì)，我的心情頓時(shí)落到了低谷。一時(shí)間竟讓我手足無(wú)措，我咬了咬嘴唇，神色所展現出來(lái)的只有慌張，我全身上下都緊張的發(fā)麻。

　　老師進(jìn)來(lái)，給我們講了一大堆道理，等于給我喂了一碗心靈雞湯，我自卑到不敢抬頭，甚至不敢正視老師的眼睛，生怕點(diǎn)我名。

　　當老師說(shuō)到天生我材必有用時(shí)，我突然領(lǐng)悟：我不能就這么被困難所打倒，一次物理考試代表不了什么，那么多有名的科學(xué)家不也都經(jīng)歷過(guò)上萬(wàn)次的失敗嗎？

　　我抬起了頭，我要微笑面對失敗。

　　我回到家，媽媽還想安慰我。我微笑著(zhù)徑直走向了房門(mén)。因為我的心里只有一個(gè)念頭：我要努力。

　　是的，我在努力：課堂上我積極舉手，課后我厚著(zhù)臉皮將每個(gè)問(wèn)題都刨根問(wèn)底……老師和同學(xué)都說(shuō)那個(gè)膽小羞怯的陳稼蔓換了一個(gè)人。準確的`說(shuō)，我還是陳稼蔓，只是我有了自信，這是自信帶給我的力量，我相信這一股勁一定會(huì )讓我成功，第二次的成績(jì)堅定了我的信念：我獲勝了，我成功了。

　　讓我們揚起自信的風(fēng)帆吧，讓我們相信成功就在彼岸，而我們身在船上正向成功駛去。

揚起努力的風(fēng)帆作文6

　　不知為什么，我自打小就對數學(xué)“情有獨鐘”。是遺傳？還是自身原因？總而言之，我和數學(xué)就是形影不離的號朋友。

　　《論語(yǔ)》中說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！彼�的意思是：“知道某種學(xué)問(wèn)的人比不上喜愛(ài)某種學(xué)問(wèn)的人，喜愛(ài)某種學(xué)問(wèn)的人比不上以某種學(xué)問(wèn)為樂(lè )的人�！眳s是，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，我從心地兒喜歡數學(xué)，自然而然地就擅長(cháng)數學(xué)了。小學(xué)一年級到現在，許多數學(xué)題在我面前迎刃而解；而有時(shí)難免會(huì )“大意是錦州”。

　　我很愛(ài)鉆研數學(xué)。上小學(xué)五年級時(shí)，老師開(kāi)了一個(gè)數學(xué)提高班，我怎能不參加呢？有一回，老師除了一道數學(xué)難題，其他人和我都在用盡心思思考，卻久久攻克不下。我更是拿出一張算，終于在老師要公布答案之際，我大喊一聲——算出來(lái)了！同學(xué)們聽(tīng)了大吃一驚，忙問(wèn)我怎么算的。老師讓我講了之后，同學(xué)們也對我偷來(lái)佩服的目光。從此，我更愛(ài)鉆研數學(xué)了。

　　還記得上四年級時(shí)，學(xué)校要選代表去參加奧林匹克。我們班有30人都報名參加了初賽，而只有包括我在內的3名同學(xué)進(jìn)入了復賽，而最終卻由于名額不足被擠了下來(lái)。這說(shuō)明我仍然有進(jìn)步的空間。

　　現在，我仍對數學(xué)有很大的'興趣。揚起數學(xué)的風(fēng)帆，向夢(mèng)想前行！

揚起努力的風(fēng)帆作文7

　　今天，我讀了《青蛙王子副班長(cháng)》，它講述了胖青蛙秦超逸因損友華汪德的一場(chǎng)惡作劇不知不覺(jué)得當上了副班長(cháng)。在任期間，他沒(méi)少受過(guò)女同學(xué)的打擊和嘲笑，可他并不氣餒，用自己的愛(ài)心和自信通過(guò)博客幫助了小女孩紫杉籌款，在得到許多人相應的同時(shí)，也得到了同學(xué)們的佩。

　　當我讀到“損友害我當副班長(cháng)”和胡老師對秦超逸的評價(jià)時(shí)，我不由得想起了一件發(fā)生在三年級的事。剛開(kāi)學(xué)，老師要競選班干部，我拿著(zhù)早已準備好的演講稿，猶豫著(zhù)要不要上去：現在新來(lái)的老師還不怎么認識我，要是我上去了，等會(huì )出糗了她會(huì )不會(huì )笑話(huà)我?要是我不上去，我這個(gè)優(yōu)等生的稱(chēng)號起不浪得虛名?如果……正在沒(méi)人上去的時(shí)候，老師的目光轉移到我身上，我知道，老師的目光里期待著(zhù)我，可我卻被沒(méi)有自信的惡魔壓制著(zhù)。最終，我還是輕輕地無(wú)可奈何地搖了搖頭。

　　自信，是駛向成功的小船，所以，我要揚起自信的`風(fēng)帆。

　　“胖青蛙”秦超逸讓自己擅長(cháng)的電腦幫助陳紫衫同學(xué)捐款，而我也要讓自己的一技之長(cháng)揚起我自信的風(fēng)帆，我相信我也一定能成功!

揚起努力的風(fēng)帆作文8

　　幾許憧憬，幾多希翼，輕輕地，我邁入青春之門(mén)。瞧！美麗的青春女神端坐于殿堂之上。姿綽然，影如蓮，揮舞著(zhù)她薄如蟬翼的羅袖，脈脈含情地送來(lái)青春的電波。

　　我在想：青春是什么？青年人說(shuō)青春是一場(chǎng)大雨，即使感冒了也還想回頭再淋一次。

　　冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的道旁，一邊撒種，一邊收藏，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴的香花爛漫，使踏著(zhù)荊棘的人不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！边@也許就是冰心對她青春的最好詮釋了，然而21世紀的太陽(yáng)——我們的青春又是什么呢？

　　有人說(shuō)，它是漢唐的漢宮明月，靜謐而又淡雅；有人說(shuō)，它是李白的杯中酒，雪片般的夢(mèng)中淚，寧靜而又淡泊；有人說(shuō)，它是屈原的顛沛流離，是孔子的.執著(zhù)追求，追逐信念，鍥而不舍。是��！人生豐富多彩，青春更應是五彩斑斕，華光四射！

　　青春，它是意志，是挑戰，是沉穩，是冒險！青春，一個(gè)多么閃亮的字眼，一個(gè)多么令人馳往的妙季！有首歌這樣唱：“青春的花開(kāi)花落，讓我疲倦卻不后悔，四季的云來(lái)云去，讓我喜樂(lè )卻不憔悴！”這是對青春的解讀，它包含了少年的執著(zhù)，信念，意志，充滿(mǎn)了對美好的追求與美的熱血沸騰。

　　青春對我們每個(gè)人僅有一次，讓我們把握住自己的青春，把青春聚合成美麗的冰雕；讓我們將年輕抒寫(xiě)成美麗的詩(shī)行，把信念掛在桅桿上，讓成功之船起航！

揚起努力的風(fēng)帆作文9

　　每個(gè)人在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，難免會(huì )遇到一些大大小小的困難，這些困難就是絆腳石，它阻礙你，讓你步履艱難。但是，請記住永遠都不要放棄，就像莎士比亞說(shuō)的“黑夜無(wú)論怎樣漫長(cháng)，白晝總會(huì )到來(lái)”。

　　在中國歷史上有很多不放棄希望的偉人，比如東坡居士蘇軾。

　　蘇軾曾多次被貶，在蘇軾離開(kāi)黃州奉詔赴汝州就任時(shí)因為長(cháng)途跋涉，旅途勞頓，導致他的幼兒不幸離開(kāi)了他，他悲痛不已去了常州，在他好不容易召回時(shí)又遭人陷害，但是因為懷著(zhù)“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的希望，他并沒(méi)有氣餒，反而積極樂(lè )觀(guān)，不斷進(jìn)取，給我們留下了許多膾炙人口的千古名篇。

　　同樣在國外也有擁有著(zhù)這樣可貴品質(zhì)的人，貝多芬。

　　貝多芬他對音樂(lè )無(wú)比熱愛(ài)，但卻不幸失聰。但他并沒(méi)有放棄希望，通過(guò)自己的不斷努力，勇敢嘗試，為我們留下了許多旋律優(yōu)美又振奮人心的音樂(lè )。

　　今天不也是有著(zhù)許多不放棄的人嗎？包括一些明星。也許你看到他們在舞臺上，在銀幕上光鮮亮麗，孰不知他們抱著(zhù)成功的希望，在背后付出了多少努力，他們咬緊牙關(guān)戰勝困難不放棄希望，用一滴滴的汗水和淚水換來(lái)了今天你眼中的`光彩奪目的他們。

　　所以，持之以恒，堅持不懈，朝著(zhù)希望，追逐希望，抓住希望你將會(huì )翱翔在更廣闊的天空……

　　讓希望為你吹散絕望之云，在蒼茫的大海上揚起風(fēng)帆，駛向未來(lái)。

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