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努力的作文9篇【集合】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的努力的作文9篇，歡迎大家分享。
努力的作文 篇1
逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)光如流水，伴著(zhù)匆忙的腳步從我們身邊穿過(guò)。翻開(kāi)一五年日歷嶄新的一張，丟去過(guò)去那些沾滿(mǎn)污穢的壞習慣，告訴自己：我會(huì )努力的！
舍去過(guò)往的污穢，伴著(zhù)努力大步向前！
當清晨的第一縷陽(yáng)光探進(jìn)窗臺，當晶瑩的露珠在新葉上打轉兒，當小鳥(niǎo)的輕鳴從耳邊響起，作文不要在迷戀溫暖的`床塌，睜開(kāi)雙眼，努力走下床來(lái)，不要昏昏沉沉，努力清醒過(guò)來(lái)，帶著(zhù)對未來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的期望，把新鮮的空氣吸入鼻尖，把清爽的鳥(niǎo)鳴裝入耳畔，把溫暖的陽(yáng)光擁入懷里。早晨的一切一切是多么美好！我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )努力做到，讓自己變得更美好。
舍去過(guò)往的污穢，伴著(zhù)努力大步向前！
用時(shí)間的橡皮努力擦去過(guò)去那些深深刻入腦中的游戲場(chǎng)景�；貧w到現實(shí)中來(lái)，不再被虛擬世界中的惡魔所環(huán)繞。雖然網(wǎng)絡(luò )像一塊巨大的磁石來(lái)使勁將我們收入夢(mèng)幻的深淵，但我們不要順其自然，讓自己被它所吸引并進(jìn)入它的魔瓜，努力爭脫，克服懶惰，回到現實(shí)中懷著(zhù)一顆努力向上的心向未來(lái)前行！
舍去過(guò)往的污穢，伴著(zhù)努力大步向前！
課下不要對那些堆積如山的作業(yè)哀聲嘆氣，不要懷著(zhù)一顆憤憤不平的心去應付它們，更不要為了留出大量自由自在的娛樂(lè )時(shí)間而把字寫(xiě)得龍飛鳳舞”。努力改變自己，平下心來(lái)專(zhuān)心志致地把它們填充上自己優(yōu)美的字跡。認真地分晰每一道題，以積極努力的心態(tài)面對它們，因為有它們，我們才能學(xué)習地更扎實(shí)。
舍去過(guò)往的污穢，伴著(zhù)努力大步向前！
從我們的生活中刪除懶惰，空閑的時(shí)間，不要懶散地發(fā)呆，不要被那些五彩斑瓓的電視畫(huà)面所吸引，不要做一些對自己無(wú)意義的事。加強鍛煉，使自己擁有一個(gè)健康的身體，讓自己少被病魔環(huán)繞，盡力而為，努力面向未來(lái)，盡自己最大努力做好自己！
盡力而為，丟去過(guò)往的壞習慣，給自己個(gè)承諾我會(huì )努力的！”
努力的作文 篇2
期中考試，我們都在緊張的復習中，老師跟我們說(shuō)：“快要期中考試了，你們要認認真真地復習，才能考好�！蔽蚁聸Q心說(shuō)：“我一定要認認真真的復習，考個(gè)好成績(jì)�！�
每天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，跟著(zhù)領(lǐng)讀的同學(xué)讀語(yǔ)文書(shū)，有時(shí)還被表?yè)P到。上課的時(shí)候，我聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講，有時(shí)候，老師叫我們把重點(diǎn)的'地方和不會(huì )的地方圈出來(lái)，我就用鉛筆圈出來(lái)了。放學(xué)后，我一回到家里，我就把作業(yè)從書(shū)包里拿出來(lái)，認認真真地寫(xiě)，仔仔細細地做，做完了作業(yè)，我又把詞語(yǔ)手冊拿出來(lái)復習，還把語(yǔ)文書(shū)上不會(huì )的仔仔細細地看，直到埋解為止。
期中考后，試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，我真粗心，語(yǔ)文試卷上的閱讀題，是寫(xiě)荷葉的，可我取的題目是荷花，數學(xué)試卷上，250*260寫(xiě)少了一個(gè)0，算暑假有幾天又算多了一天。
這次考試考得令我不滿(mǎn)意，在以后的考試中，我要看懂題目再寫(xiě)�？紨祵W(xué)時(shí)，如果全部做完了，還要把算術(shù)題驗算一遍�？颊Z(yǔ)文寫(xiě)閱讀題時(shí)，要把閱讀文章看清楚再寫(xiě)，寫(xiě)作文時(shí)，要先把每段大致的意思想清楚再寫(xiě)，寫(xiě)作文時(shí)，要先把每段大致意思想清楚再寫(xiě)，如果沒(méi)理解題目，要多看幾遍題目，這樣才能考出好成績(jì)。
……
努力的作文 篇3
近日，亞投行臨時(shí)秘書(shū)長(cháng)金立群女兒金刻羽成為話(huà)題人物——她被貼上的標簽是“出身比你好，比你聰明，還比你努力”，這樣的學(xué)霸足以讓絕大多數人感到不知如何自處，甚至感到難受。如何看待這種現象？
出身好的學(xué)霸確實(shí)令人佩服，但不能否認“出身好”往往是其成為學(xué)霸的原因。
引發(fā)話(huà)題的文章，是這樣介紹金刻羽的：“精通英文、法文、西班牙文和意大利文；熱愛(ài)文學(xué)和藝術(shù)，鋼琴和單簧管技藝都達到了專(zhuān)業(yè)級水平；她僅用兩年時(shí)間就完成了哈佛所有的本科課程；25歲拿到了哈佛經(jīng)濟學(xué)的博士學(xué)位……83年的她現在是倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院最年輕的宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)教授；而她的父親，就是前財政部副部長(cháng)、前中金公司董事長(cháng)、現亞投行掌門(mén)人——金立群�！�
文章還刻意強調了金立群對女兒帶來(lái)的影響：“得益于父親濃厚的文藝情結和家中良好的'英語(yǔ)教育，刻羽還在人大附中念初中時(shí)就通讀莎士比亞原著(zhù)，隨后又到了紐約的哈瑞斯曼高中繼續學(xué)業(yè)�？逃鹜嗟�14位小伙伴有12位拿到了哈佛的錄取，剩下兩位分別接到了斯坦福和普林斯頓的通知，刻羽當年以哈瑞斯曼高中總分第一的成績(jì)畢業(yè)，赴哈佛求學(xué)�！�
且不論上述介紹是否溢美之詞，僅從“哈佛”、“最年輕教授”等硬指標來(lái)看，金刻羽所取得的成就，按社會(huì )一般認知，足以“秒殺”99.9%的人。于是，很多人不免會(huì )產(chǎn)生類(lèi)似這樣的看法，“出身這么好的人，根本不需要努力就可以過(guò)得很好，但她卻如此努力取得這樣的成就，實(shí)在是讓我羞愧”。形成這種認知的部分原因，是因為與那些人們熟知的官二代、富二代的二世祖形象相比，金刻羽實(shí)在是差別太大，所以很多人下意識也不會(huì )把金刻羽的成功歸結到其家庭背景本身。
這種認識當然是有偏差的。父母教育程度較高且較為富裕的家庭，要求子女接受較高的教育，并以關(guān)注孩子學(xué)習、給孩子更多的鼓勵、舍得為孩子在教育上投入等形式表現出來(lái)，這本是常態(tài)才對。當然也有很多情況是溺愛(ài)過(guò)度，子女不爭氣——如李雙江家一樣。這種情況由于更具有話(huà)題性，使人們往往忽略了，像金立群培養出金刻羽這樣的例子，可能才是多數。一個(gè)證據是，每年夏天，從中國涌入美國體驗美國生活和文化的中國學(xué)生，已經(jīng)超過(guò)10萬(wàn)人，其中一些學(xué)生只有10歲。他們的志向絕大多數都是進(jìn)入美國最好的學(xué)校，事實(shí)上很多人成功了，像金刻羽的母校人大附中，早已是知名的“留美預備學(xué)�！�。而這些人的父母，大多數都是較為富裕的高級知識分子。
這種家庭出身與子女成功的相關(guān)性合理嗎？很大程度上當然是合理的。但也有人一陣見(jiàn)血地指出了這里的不合理之處，豆瓣知名網(wǎng)友翕如在一篇文章中寫(xiě)到，“那些看似不夠成功的人，缺的不是同等的聰明努力，而是當他們付出同等（甚至更多的）聰明努力時(shí)，其中一部分，是需要被用來(lái)‘克服’出身的”。這樣的注腳隨處可以找到，例如，家庭出身一般的學(xué)生，在“視野”、“見(jiàn)識”上與家庭背景優(yōu)越的學(xué)生往往就不具有可比性，有網(wǎng)友如此描述這樣的差異——
“同樣是985、211大學(xué)，我還有很多普通家庭的同學(xué)根本不知道除了好好學(xué)習之外，該向什么方向努力，未來(lái)會(huì )有怎樣的可能。我們很乖的把時(shí)間都浪費在自習室了，最后最好的算是保送本校研究生。但是身邊有高知家庭出身的同學(xué)，自入校就努力參與學(xué)生會(huì )、通訊社、競班干，寫(xiě)論文，參與交換生活動(dòng)，最終走的比我們都遠很多。我們曾經(jīng)以為上大學(xué)就是在同一起跑線(xiàn)了，但是不是，就像是健身，你自己蠻練和身邊有教練指導效果是天差地別的�！�
這種天差地別合理嗎？高知家庭、富裕家庭更懂得如何教育子女、為子女教育傾注更多，這可以說(shuō)是理所當然的，誰(shuí)不希望自己的子女出人頭地，過(guò)得比其他人要好呢？除非要取消家庭，否則這種差別是必然存在。也許有人會(huì )羨慕柏拉圖筆下的哲人王國度，由國家來(lái)?yè)狃B教育每一個(gè)嬰兒，但那很顯然只是個(gè)烏托邦。
然而，必須指出的是，家庭背景造成人與人的差別，這個(gè)原因合情合理，不能說(shuō)明這個(gè)結果就合情合理——很顯然，這會(huì )導致階層固化，讓富人形成富裕的循環(huán)，窮人形成窮困的循環(huán)——因為他們連用知識來(lái)打破差別都做不到。這顯然會(huì )破壞一個(gè)社會(huì )的活力，并導致種種社會(huì )問(wèn)題。所以，很多國家在教育政策方面的基本理念都是——“不讓一個(gè)孩子掉隊”、“讓孩子在同一個(gè)起跑線(xiàn)上”，這里說(shuō)的教育平
努力的作文 篇4
每個(gè)人都有屬于自己的希望，有的人希望當老師、有的人希望進(jìn)入演藝圈、有的人希望能賺到非常多錢(qián)，也有些人希望能過(guò)正常人的生活……。有些人因為想得到某種事物而心中產(chǎn)生希望，我跟大家一樣也有希望。
我希望我能賺很多錢(qián)，好好孝順媽媽?zhuān)寢寢屇軌蜻^(guò)好生活，媽媽一個(gè)人照顧全家，勞心勞累，真的辛苦！如果我很富有，媽媽就不用那么疲累。而現在對一位只有小六的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我能幫助家人一起省錢(qián)，并且努力讀書(shū)，長(cháng)大后我要認真努力謀得一份穩定的工作，替家人分憂(yōu)解愁。我也希望大家有個(gè)美好的生活，不再出現家庭暴力、跳樓自殺等不好的事。若真是這樣的話(huà)，那這個(gè)世界就太美了。
或許有些希望是無(wú)法成真，但人生因“希望”而更美，因為只要努力就能成功，作家劉俠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)人生只要有愛(ài)、有信心、有盼望，再大的`苦難也承受得起。這世界上并沒(méi)有什么不可能的事，從今天起我一定會(huì )更努力的。
努力的作文 篇5
不我待渾渾噩噩，人似乎還在恍惚中過(guò)著(zhù)。最近的日子讓我覺(jué)得壓抑，好像變成了海里一條失去了方向的小船，不知道應該怎么樣向前行。我們努力著(zhù)，我們一生都在努力著(zhù),努力的一切都是為了美好的未來(lái).等我們有一天真正的老去，我們還在努力著(zhù)，努力著(zhù)尋找留在這世間最美好的回憶。這就是“努力”影響我們一生但又不得不去奮斗的結果。
生活是在事情的重復中一天天度過(guò)的，也許，偶爾的某個(gè)夜晚，當一個(gè)人獨自沉思的時(shí)候總覺(jué)得生活沒(méi)勁，一天重復著(zhù)一天，生命就這樣遺失在著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，許多的人不盡發(fā)出了這樣的.感慨“給我一個(gè)活著(zhù)的理由”。
我不禁要問(wèn)生活真的就這么沒(méi)有意思嗎?我想，我們應該用心去體驗每一天。用快樂(lè )的心而不是煩惱的心去看待生活，工作是美好的，學(xué)習是美好的，就連買(mǎi)東西時(shí)的討價(jià)還價(jià)也是美好的。也許她的一個(gè)笑，或者是幾句寒暄放到我們的心里都是美美的，都是永恒。 生活對我不薄，給了我許多美好的東西，因為有了他們我才快樂(lè )，我會(huì )用我的生命去呵護這多美好，我會(huì )努力，去克服困難，這也是生活的意義。我會(huì )努力!我在努力!
朋友努力過(guò)嗎?努力的結果是什么?是失望嗎?讓我們在世界不同的角落，一起為了各自心中的希望而努力吧!因為在我最沒(méi)有力量，最無(wú)助的時(shí)候，我知道世界上還有其他的人比我更坎坷。 我在努力地改變自己，在象你的標準靠近，有可能這一生我永遠也不能達到你的要求，但是，我在努力啊!知道嗎?
記得小學(xué)時(shí)我也曾經(jīng)對這個(gè)學(xué)校的一切充滿(mǎn)了好奇，轉眼我已經(jīng)在這里呆了六年。但我知道我以后的生活我的夢(mèng)想還有我想要的離我越來(lái)越近了，所以我不能停下自己的腳步!!! 明天的太陽(yáng)依然升起，依然需要我們努力刪掉過(guò)去的一切，從今天開(kāi)始努力...看誰(shuí)可以笑到最后...
努力的作文 篇6
生活中總有一些人會(huì )比我厲害。我總是羨慕別人，卻沒(méi)有自己去做過(guò)�？蛇@一次我覺(jué)悟了，我想要自己努力讓別人羨慕我了。
我的朋友丁丁樣樣都好，在學(xué)習上他是全班第二，語(yǔ)文數學(xué)等成績(jì)都比我高出太多了。丁丁不但學(xué)習好，體育也比我好，跑步比我快，跳遠比我遠。丁丁為人也好，在學(xué)校從不打架，還樂(lè )于助人，真是十全十美。有時(shí)我連打游戲都輸給丁丁，他真是太厲害了。
我想了想這些事之中的每一件事，我經(jīng)過(guò)努力我都可以完成。多讀幾本書(shū)，我的知識能更上一層樓。多運動(dòng)能增強自己的體質(zhì)。多多幫助別人，我的為人也會(huì )更好。還有一樣，雖然有壞處，但是只要我認真仔細一點(diǎn)游戲一定比丁丁打得更好。
我終于下定決心，每天看一會(huì )書(shū)增加自己的知識。每天跳繩一千下增強自己的體質(zhì)，讓自己更健康地瘦下來(lái)。在身邊的人需要幫助時(shí)，多多幫助別人，這也是給那么久以來(lái)的'“多城同創(chuàng )”出一份力所能及的力。我還學(xué)了一樣很有趣的東西在同學(xué)們面前大展身手。那就是爵士鼓，我每天努力地練習，在老師那也認真學(xué)習。丁丁看到我表演之后，也佩服地五體投地，說(shuō)我表演的時(shí)候很認真，很投入，很有震撼力。
我慢慢趕上了丁丁。最后我終于明白只要自己努力，什么事都可以做到，什么事都能超過(guò)別人。我想對全世界說(shuō)“我在努力”。
努力的作文 篇7
汩汩的泉水知道自己應流入大海，它努力著(zhù)，最終形成了一條奔騰不息的入海長(cháng)河；稚嫩的鳥(niǎo)兒知道自己應飛翔于天空，它努力著(zhù)，最終成為一只一飛沖天的雄鷹。世間之物，都應在自己應當努力的地方努力，這樣才可以實(shí)現夢(mèng)想，走向成功。
在應當努力的地方努力，首先要給人生定好位。袁隆平，一個(gè)譽(yù)滿(mǎn)天下的科學(xué)家，他一直夢(mèng)想著(zhù)讓世人不再受到饑餓的威脅，為此，他給自己定下了“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串，我和我的助手們一塊在稻田里散步，在水稻下面乘涼”的人生目標。他找到了自己努力的方向，有了自己的`人生定位，把大半輩子的時(shí)間留在農田中，他的無(wú)數汗水為世界人口解決了糧食問(wèn)題。他在他應當努力的地方努力著(zhù)，讓一個(gè)占世界百分之七的耕地的國度養活了占世界百分之二十的人口。正因為他的努力有著(zhù)正確的方向，并在科學(xué)的道路上努力攀登，幾十年始終如一地鍥而不舍，終于成就了他的科學(xué)夢(mèng)、雜交水稻夢(mèng)，一舉成為“中國雜交水稻之父”。他所篩選、培育的雜交稻種所增加的糧食產(chǎn)量，至少可供7000萬(wàn)人食用，為我國乃至世界解決糧食匱乏問(wèn)題作出了無(wú)可比擬的卓越貢獻。
在應當努力的地方努力，還要善于認清自我。罹患漸凍癥，全身肌肉萎縮，只能依靠輪椅幫助，在一方狹小的空間活動(dòng)的霍金，能夠清醒地認識自己：不可能從事體育活動(dòng)，也不可能像正常人一樣生活、工作，那怎樣度過(guò)有意義的人生呢？他選擇了科學(xué)研究這條道路，他用他的專(zhuān)業(yè)知識帶領(lǐng)著(zhù)人們遨游在廣闊的宇宙之中，探尋著(zhù)宇宙的奧秘，在自己應當努力的地方努力著(zhù)，對于奇性定理、黑洞面積定理、黑洞霍金輻射和無(wú)邊界宇宙理論方面，做出了卓越的貢獻，令世人矚目。一個(gè)人一生擁有其中的任何一項成就，都足以名垂青史，而霍金卻擁有了這些理論的全部。正是因為霍金在挫折面前認清了自我，以自己思維著(zhù)的大腦促進(jìn)人類(lèi)在科學(xué)領(lǐng)域方面不斷發(fā)展，才取得了無(wú)與倫比的成就，《時(shí)間簡(jiǎn)史》的發(fā)表就是對他的肯定與尊敬。
在應當努力的地方努力著(zhù)，不僅僅是對自我的人生定位與對自我的認知，更多的是一種專(zhuān)注的態(tài)度。沃爾瑪的發(fā)家史便告訴我們這個(gè)道理。十幾年前尚是名不見(jiàn)經(jīng)傳的一家中型批發(fā)超市，為何成為如今的批發(fā)市場(chǎng)霸主。其中重要的原因便是他們專(zhuān)注于做批發(fā)，在自己應當努力的地方努力著(zhù)。
反觀(guān)周邊：有的學(xué)生們因玩樂(lè )而迷失了自己，荒廢了學(xué)業(yè)；有的官員們因貪婪而玩忽職守，最后鋃鐺入獄；有的明星們因吸毒而身敗名裂……這一切都是因為他們沒(méi)有認清自己應當努力的地方而造成的惡果。
泉水成河，雛鳥(niǎo)成鷹。我們應當在努力的地方努力著(zhù)，惟有給人生定好位，認清自己，并以專(zhuān)注的態(tài)度去努力做自己應該努力的事，才會(huì )收獲成功。
努力的作文 篇8
努力是什么？朋友，你曾為誰(shuí)而努力過(guò)？那你所付出的努力得到結果了嗎？——題記
窗外蒙蒙細雨，低頭看手表，還有一個(gè)小時(shí)，母親就要來(lái)給我開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
下午一點(diǎn)了，母親也應該到了吧。剛想去校門(mén)看看，就看見(jiàn)老師把全部家長(cháng)帶到教室里，并讓我們出去。我只好拿起作業(yè)走了。在走時(shí)，我看見(jiàn)母親坐在教室里，我不語(yǔ)，直接從后門(mén)逃走了。我并不是不想看見(jiàn)母親，而是我不想讓她知道我的成績(jì)。
拿起那支沉重的鋼筆，不知道怎么給面前的作業(yè)本增掭色彩，心里不停在說(shuō)——如果母親看到我的成績(jì)時(shí)，會(huì )不會(huì )覺(jué)得我給她丟臉了？會(huì )不會(huì )對我失望透頂？會(huì )不會(huì )……一切的疑問(wèn)都隨著(zhù)下課鈴得到答案。會(huì )開(kāi)完了，我看見(jiàn)母親從教室里出來(lái)，我走過(guò)去小心翼翼的.問(wèn)：“媽?zhuān)蠋熣f(shuō)什么了？”母親并沒(méi)有回答，而是讓我去背書(shū)包回家。我心里更加忐忑了�？吹侥赣H手里緊握著(zhù)一張紙，我便問(wèn)道：“媽?zhuān)隳菑埣埵鞘裁�？”母親生氣的把紙扔在我手上，然后像是把心中所藏的怒火全部爆發(fā)出來(lái)一樣，對我吼道：“你自己好好看看，才考這點(diǎn)分，說(shuō)出去笑死人了�！蔽夷弥�(zhù)成績(jì)單，不停的在上面找我的名字，終于，在末尾找到了。我又沉沉的低下了頭。原本一直在眼眶里打轉的眼淚終于得到了釋放。面對母親的批評，老師的教導，我迷茫了，我不知道我該如何面對這一切。是逃避？還是面對？
為什么我已經(jīng)很努力很努力的學(xué)習了？你們還是對我不滿(mǎn)意呢？我為了能進(jìn)個(gè)尖子班，每天晚上加班加點(diǎn)的做作業(yè)，在你們眼里只有那一張成績(jì)單，不管是好還是壞，你們永遠都不在乎我付出了多少努力。你們只會(huì )踐踏我的努力，只會(huì )把我和別人家的孩子攀比，但我的好你們卻永遠也看不到。
其實(shí)我知道父母為了我付出了許多，我也一直想做到更好，能夠讓你們開(kāi)心點(diǎn)，但我發(fā)現，無(wú)論我怎么做，你們都會(huì )視而不見(jiàn)。你們只知道結果是好的就好了，從來(lái)不問(wèn)過(guò)程是怎樣的。這一刻，我突然不知道努力是什么了，突然不知道努力是一個(gè)怎樣的體驗，突然不知道努力是一個(gè)怎樣的過(guò)程。
朋友，我想問(wèn)你——努力是什么？
努力的作文 篇9
當我還是一顆種子的時(shí)候，我便不知道自己會(huì )在哪兒，但我知道我志在何方，又命歸何處。
我努力地發(fā)著(zhù)芽，急于長(cháng)出根須。幾天后，我破土而出。我好奇地探著(zhù)頭，不停地環(huán)顧四周。這，不是一片森林嗎？我邊上的竹子好高好高呀，他們壯壯的，我興奮極了�！澳�，高大的竹子先生，你在干什么？”旁邊的竹子聽(tīng)見(jiàn)了，低著(zhù)頭，好奇的`問(wèn)，“嗨。小不點(diǎn)，你是什么品種來(lái)的，怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呀？”我興奮應和道：“我叫毛竹，是你的親戚！”“哦，那，那你可得努力長(cháng)高了!”他笑著(zhù)對我說(shuō)，一副和藹的樣子，讓我倍感親切�！昂玫�！”我開(kāi)心地應允著(zhù)。
我平復心情，試著(zhù)努力地打造自己，琢磨著(zhù)如何才能先讓自己根須倍加健壯。于是我努力汲取周邊所有有利養分。一天、兩天、三天，雖然我身高不足一厘米，但我明顯感到有一股力量每天不停的在我身上涌動(dòng)，甚至無(wú)限擴大。我心存喜悅，為自己加油。只是我的努力大伙兒可沒(méi)法看到，他們只管我長(cháng)高長(cháng)壯實(shí)了沒(méi)。一天，一位“老爺爺”見(jiàn)了我說(shuō)“你這孩子，一點(diǎn)兒也不長(cháng)高，少小不努力，之后想長(cháng)高也難嘍�！币晃弧按髬稹睉椭�(zhù)：“嗯，嗯就是，他生下來(lái)就沒(méi)上進(jìn)心！”
我默不作聲，但心中早已立下雄心壯志：加油，努力吧！總有一天，我一定會(huì )成為這這片森林里最高最亮的“一顆星”！
之后，我還是老樣子，身高不長(cháng)。白天我受到“冷嘲熱諷”。晚上，“我苦不作聲”，就這樣日復一日，年復一年，我一直等待時(shí)機。
1年、2年、3年，整整4年過(guò)去了，可是，看看我，表面上像一株剛長(cháng)的毛竹，只有3厘米，但我卻不以為然。4年寒冰，4年風(fēng)雪，我熬過(guò)來(lái)了，然而就在今天，應是我長(cháng)大之時(shí)！
我瘋狂汲取養分，一夜之間，以不可思議的速度撐長(cháng)著(zhù)。1天、2天、3天……6周之后，我已不再是那毛點(diǎn)兒大的竹了，而是竹中之王，身長(cháng)20米以上，粗達18厘米！當我站在最高處之時(shí)，呼吸到喜悅之空氣，看到湛藍之藍天，情不自禁流下激動(dòng)的淚。
成功了！
我俯瞰周?chē)�，看�?zhù)他們驚訝的目光，自豪無(wú)比。所以，無(wú)須小看毛竹，有誰(shuí)能熬過(guò)這“3厘米”。誰(shuí)，便是這成功之人！
因為，當毛竹身高在3厘米之時(shí)，它的根須早已布滿(mǎn)數百平方米。生活之中也有這樣的人，即使拼了命去努力也看不到成果或者即使不被人知道也堅持到底的人們，當我們看到他們的時(shí)候，可能認為他們是不顯眼的小人物，但是，他們不是不在成長(cháng)，而是努力將根扎在深處，等待時(shí)機成長(cháng)，成熟。
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