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[薦]實(shí)用的努力的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的努力的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
努力的作文 篇1
伴隨著(zhù)冰雪的融化,春天來(lái)了,它們就像戲劇里的變臉人物,快速的變換著(zhù),而我們也正因為這個(gè)“變臉”而高興起來(lái)!
冬天就要結束了,地上的冰雪由太陽(yáng)的光亮而慢慢融化,南方的燕子也向我們飛來(lái),組成一個(gè)大大的“人”字,還有穿著(zhù)白色棉襖的花草樹(shù)木,也脫去了它的棉襖,穿上了色彩斑斕的衣服。
終于,春天來(lái)了,人們把取暖爐關(guān)了,把身上的.棉襖也脫了下來(lái),換上輕薄的春裝,一個(gè)個(gè)精神抖擻,邁著(zhù)輕捷的步子,有的去工作,有的去上學(xué),一切變得美好,工作室里有人們議論工作的聲音,學(xué)校里有學(xué)生們驚天動(dòng)地的讀書(shū)聲!街上的綠植,山上的花草也并不例外,春天,使這個(gè)地球變得生機勃勃,大地上長(cháng)出小草,柳條像少女的辮子,路邊的樹(shù)木先是長(cháng)出了小小的花苞,然后長(cháng)出了一個(gè)個(gè)碧綠的葉子,使人看的眼花繚亂,山上的花朵也花枝招展的吸引著(zhù)觀(guān)光的游客,萬(wàn)物都在生長(cháng)著(zhù)……
春雨也是春天必不可少的特色之一,它使植物有了亮麗的色彩,看那細細的雨絲,似有似無(wú),仿佛萬(wàn)千個(gè)鋼針般扎入大地,使人不禁打了個(gè)寒戰,然而站在春雨中去實(shí)際體會(huì )就會(huì )發(fā)現實(shí)際春雨是柔軟的,并沒(méi)有那么可怕,反而更加喜歡上了這春雨!
是!正如我們看到的那樣,春天的腳步向我們走來(lái),一切的景象都更加的美麗動(dòng)人、欣欣向榮。
人們常說(shuō)的:“一年之計在于春”,那么如果一個(gè)人的一生可以有春夏秋冬的話(huà),我覺(jué)得我們現在這個(gè)年紀應該就是春天的階段,我希望生命的春天能夠長(cháng)一點(diǎn)再長(cháng)一點(diǎn),同學(xué)們,就讓我們享受著(zhù)春天這美麗的色彩和這剛柔并濟的春雨為生命的春天而努力學(xué)習吧!
努力的作文 篇2
我上小學(xué)一年級的時(shí)候,我報了輪滑興趣班。爸爸在網(wǎng)上剛買(mǎi)的輪滑送到家時(shí),我就迫不及待地穿上輪滑鞋,戴好護具,想開(kāi)始滑?晌覄傔~出一只腳,輪子就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了。我的兩只腳慢慢分開(kāi),撲通一聲,我摔了一屁股。于是我嚇的不敢滑了。怕再摔跤。我讓爸爸手拉著(zhù)我在院子里滑。
在輪滑課上,我認真聽(tīng)老師講輪滑的要領(lǐng),認真按老師的要求練習,慢慢我可以開(kāi)始滑了,雖然慢,但很少摔跤。放學(xué)回家我經(jīng)常讓爸爸帶我在院子里滑,慢慢的.我開(kāi)始掌握了輪滑的要領(lǐng),可以滑得很快了,爸爸媽媽都夸獎我進(jìn)步非常大,我嘗到了努力的快樂(lè )!
努力的作文 篇3
流光漸逝,韻華易老;厥走@一學(xué)期的征程,細數那一彎曲曲折折的足印。你踏下每一個(gè)步伐時(shí),是堅定從容還是慌亂茫然?那每一個(gè)足印盛滿(mǎn)的是欣喜、振奮還是失落、無(wú)奈?你是不是朝著(zhù)最初的夢(mèng)想前行,尋找那束照亮未來(lái)的光芒?你是否能驕傲的挺起胸膛說(shuō):我努力過(guò),我不后悔!你不敢說(shuō)你的.每一程旅途都鮮花夾道而荊棘叢生。我不敢說(shuō)你的前途都是陽(yáng)光明媚或風(fēng)雨霧靄,但我知道,我們每個(gè)人都千百次的掙扎痛苦,希望與失望在心里決絕的慘烈撕殺。我更篤信,我們能把淚和汗踏在腳下,將溫暖執著(zhù)馓遍心土。
只因,心懷夢(mèng)想。
紀伯倫曰:我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想愿望的、最渺小的人,而不愿做一個(gè)最偉大而無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。夢(mèng)想是美好的,是積極的,我們每個(gè)人都應該擁有它!爸井敶娓哌h!巴瑫r(shí),我們不僅應該有夢(mèng)想,我們還應該有遠大而燦爛的夢(mèng)想。
心懷夢(mèng)想,因為我們還年輕。風(fēng)華正茂的我們可以指點(diǎn)江山,激揚文字,可以書(shū)生意氣,揮斥方遒。因為我們更須尋夢(mèng),撐一支長(cháng)篙向青草更青處慢朔,縱不能將一船星輝滿(mǎn)載,也需要在爽冷星寒時(shí)依舊放聲高歌。
杰文遜曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“每個(gè)人都有追求幸福的權利!钡芏嗳硕及堰@句話(huà)誤讀成“每個(gè)人都有幸福的權利!眽(mèng)想,也是個(gè)人頑強的過(guò)度——那就是奮斗!只有我們奮斗,才能讓夢(mèng)想開(kāi)出絢爛的花朵。所以,我們必須以一個(gè)篤定的姿態(tài)去奮斗、去學(xué)習!
萬(wàn)不要高歌“明日復明日,明日何其多!”亦不要因一點(diǎn)挫折而學(xué)柳永謂嘆“歸云一取無(wú)蹤影,何處是前期?”我們少年聊發(fā)少年狂,邈昆侖,濟蒼茫。乘風(fēng)破浪,不過(guò)素面一帆。
六月的硝煙尚未散盡,當那些歷盡艱辛的學(xué)長(cháng)們站在象牙塔的頂端想我們微笑時(shí),當高考洗禮的嬌子們懷揣夢(mèng)想奔赴天涯去更高更遠的地方看更陌生更亮麗的風(fēng)景時(shí),我們能否坦然的說(shuō):“我也是鳳凰,終究會(huì )浴火重生!”
0x級的同學(xué)們,整理好行裝,進(jìn)行你們最后的沖刺吧!無(wú)論是破繭成蝶還是鳳凰涅磐,都是依次完美的升華,只要我們以青春滋潤,以汗水灌溉,我們的夢(mèng)想終會(huì )綻放最絢爛的花朵。
努力的作文 篇4
一只蝸牛餓了,看見(jiàn)地上有一片樹(shù)葉,就慢慢爬了過(guò)去。
那只蝸牛吃力地伸長(cháng)脖子,想要夠到那片葉子,可是,太遠了。它努力伸長(cháng)脖子,觸角使勁往前,但還是夠不到樹(shù)葉。
蝸牛伸長(cháng)脖子之后,又把身子往前移,它在移動(dòng)身子的時(shí)候感到不吃力,但在伸長(cháng)脖子的時(shí)候不知道花了多少功夫。它在伸長(cháng)脖子的時(shí)候是紋絲不動(dòng)的,但在移動(dòng)身子的時(shí)候才移動(dòng)那么一點(diǎn),后來(lái)--它就這樣,先很吃力地伸長(cháng)脖子,然后很輕松地移動(dòng)身子。
就在蝸牛很接近樹(shù)葉的`時(shí)候,不知從哪飛來(lái)一塊石頭,擋在了樹(shù)葉的前面,還差點(diǎn)打到了它,嚇得它趕緊縮回殼里。不過(guò)蝸牛很快又探出頭來(lái),慢慢地繞過(guò)石頭,向那片樹(shù)葉努力爬去。為了美食,這只蝸牛真是毫不畏懼啊。
蝸牛慢慢爬上了樹(shù)葉,伸長(cháng)脖子,慢慢享受樹(shù)葉的美味,看它的樣子,別提吃得有多香了,因為那是它努力的結果。
蝸牛吃到了葉子,頭上的觸角就像在跳舞一樣。吃完了一邊,又換另一邊。還對同伴們搖搖觸角,似乎在對它們說(shuō):“這片葉子可好吃了,你們也來(lái)吃吧!”
過(guò)了一會(huì )兒,蝸牛繼續往前爬,是不是又看到前方的美食,它又開(kāi)始努力了?
努力的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,只要我們肯努力,終有成功的一天。但有可能會(huì )失敗,但努力了總有一絲希望。我的夢(mèng)想是當一名電視臺主持人,但由于家庭條件,我認為我離這個(gè)夢(mèng)想會(huì )越來(lái)越遠。但有一次一個(gè)人卻改變了我的想法,給了我堅持下去的勇氣,給了我自信。一次暑假我在家無(wú)聊,就找了份兼職來(lái)做,是在鎮上的一家餐廳當服務(wù)員,一天早上,我早早的起床,準備去工作。剛開(kāi)始去上班時(shí),我的心情很不好。常常把工作做得很糟糕,那天晚上我非常忙。應付那些顧客在用餐時(shí)不是抱怨食物就是位置的大小,這樣的小事經(jīng)常容易使我們這些小雇員感到厭煩。但我們都會(huì )想辦法去解決好每一件事。三個(gè)年輕的'女士進(jìn)入店內,并坐在靠窗的地方。她們坐的位置剛好是我存放用過(guò)的盤(pán)子附近的地方。顧客們進(jìn)進(jìn)出出,服務(wù)員在餐館里來(lái)回跑,為顧客們提供服務(wù)。雖然餐館處于一片慌亂狀態(tài),但是這三位女士卻在觀(guān)察我工作。我必須保持每張餐桌都干干凈凈,給每一位顧客提供良好的服務(wù)。等他們用完餐時(shí),我就把他們用過(guò)的盤(pán)子送回廚房去清洗,之后,她們跟我聊了一些關(guān)于學(xué)校的事。他們問(wèn)我上幾年級在哪個(gè)學(xué)校就讀,問(wèn)我將來(lái)打算做什么,我回答了他們的問(wèn)題,并說(shuō)我來(lái)這里打工是為了生活,并不是長(cháng)久的在這里。只是暑假了,趁著(zhù)悠閑來(lái)掙點(diǎn)學(xué)費,替父母分擔點(diǎn)負擔。當他們離開(kāi)的時(shí)候,從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí),其中一位女士用肯定溫和的語(yǔ)氣說(shuō):你真懂事,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,雖然你現在,是一個(gè)小小的服務(wù)員,但我相信只要你肯努力,你的夢(mèng)想終會(huì )有實(shí)現的一天。說(shuō)完他們就離開(kāi)了餐館,她們讓我振作起來(lái)。此時(shí)我的眼里含著(zhù)淚水,因為他們給了我繼續努力工作的理由和相信自己的勇氣,有人曾經(jīng)告訴過(guò)我,沒(méi)有學(xué)位我就不能從事電視臺的工作,因為我有深度近視現在我是一位有學(xué)生制作的一檔電視節目的主持人,對我來(lái)說(shuō)最好的事情就是我還年輕,是一位高中生,我還有更多的時(shí)間和精力去努力學(xué)習,實(shí)現自己的夢(mèng)想。每個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的,努力了就會(huì )有回報,終有實(shí)現的一天。
努力的作文 篇6
我特別喜歡最近努力的感覺(jué),我也愿意享受這種努力地感覺(jué)。都說(shuō)先苦后甜,可是我們?yōu)槭裁床辉谂Φ臅r(shí)候好好享受這種樂(lè )趣呢?我感覺(jué)自己渾身細胞都動(dòng)起來(lái),腦子飛速運轉的感覺(jué),也真的是不錯啊。
努力的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現每天都是快樂(lè )的,至少你每天都能享受到新的樂(lè )趣。新的樂(lè )趣你總能享受到,努力起來(lái),看到自己美好的未來(lái)的.感覺(jué)真的很棒。最近我就在努力寫(xiě)作,要養成一個(gè)喜歡寫(xiě)作的性子,也要習慣每天什么時(shí)間去寫(xiě)作。習慣了之后,就算我不強迫自己這個(gè)時(shí)候去寫(xiě)作,我的心也能靜下來(lái),好好的去寫(xiě)作。寫(xiě)作也不是一件很草率的事情,首先我們要把心靜下來(lái),好好的去寫(xiě),寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì )有點(diǎn)靈氣。而這靈氣就是可遇不可求的了,可你首先要靜下心來(lái),才能寫(xiě)出好的文章。要努力靜心,然后努力去寫(xiě),別把寫(xiě)作當成負擔,不如把寫(xiě)作當成是一種享受吧。一種歲月靜好的享受……
努力去寫(xiě),努力去做,生活總會(huì )變好的,這努力當中我們自己總也能獲得無(wú)限的快樂(lè )啊,還不如好好去享受這份努力帶來(lái)的樂(lè )趣呢?
努力的作文 篇7
在我去參加棒球比賽后,我就開(kāi)始對棒球有興趣了,棒球也正式成為我以后要邁向的偉大的夢(mèng)想。
自從參加比賽后,只要朋友找我去玩棒球我一定都會(huì )去的,不管太陽(yáng)多么的強大我跟朋友都一定會(huì )去學(xué)校打棒球的,因為我想要從我開(kāi)始碰棒球的那個(gè)時(shí)候,就開(kāi)始訓練我自己,所以學(xué)校只要有相關(guān)棒球活動(dòng),我一定會(huì )踴躍參加。因為我想把我的實(shí)力和體力展現出來(lái),成為一個(gè)棒球選手,讓大家肯認同我的實(shí)力,不管陷入困難,我也一定會(huì )突破這個(gè)難關(guān)的.,因為我們的每一道的商狠都是我們的光榮的勛章,讓大家知道我的努力。
雖然這個(gè)夢(mèng)想很困難,但我已經(jīng)許下這個(gè)夢(mèng)想,我一定會(huì )克服這個(gè)夢(mèng)想勇敢的去面對,只要我每天的一點(diǎn)一滴地慢慢的努力練習,在每天跟朋友互相傳球,我覺(jué)得我以后總有一天一定會(huì )完成我心中的夢(mèng)想的,只要我持續的練習,把我體力、體能搞好,我相信我一定能成功實(shí)現我的偉大的夢(mèng)想。
努力的作文 篇8
世界上沒(méi)有誰(shuí)是能輕而易舉就取得成功的,那些站在奧運冠軍的高高領(lǐng)獎臺上的運動(dòng)員,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)流血流汗甚至流淚的刻苦訓練?那些考上北大清華的“天之驕子”們,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母們,為了生活,為了培養子女讀書(shū),不論是在外打工,還是在家種地,又有哪一個(gè)不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?
從總體上看,雖然說(shuō)同學(xué)們的學(xué)習風(fēng)氣與過(guò)去相比有了明顯好轉,但是仍然存在著(zhù)一些問(wèn)題需要解決。上課的預備鈴響了,校園草地和操場(chǎng)上還有不少同學(xué)好象沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲,仍然在自由活動(dòng)著(zhù),不能及時(shí)進(jìn)入教室,待上課鈴響后才急匆匆跑進(jìn)教室,結果需要過(guò)好幾分鐘才能安靜下來(lái)進(jìn)入學(xué)習狀態(tài);上課鈴響后,一些班級的同學(xué)不能迅速安靜下來(lái),不習慣于做好上課的準備,待老師進(jìn)入教室后才慌亂地找課本找自備本找學(xué)習資料,課堂上,雖然絕大多數同學(xué)都在認真學(xué)習,但看出來(lái)一部分同學(xué)不注意講究學(xué)習效率,學(xué)習效果并不是很好。不僅如此,有些同學(xué)還把零食、玩具等東西帶進(jìn)教室,不僅干擾了自己的學(xué)習活動(dòng),也影響著(zhù)他人的學(xué)習,乃至影響整個(gè)班級的學(xué)習風(fēng)氣。老師感到非常痛心。還有一部分同學(xué)坐在教室里覺(jué)得受煎熬,老師一布置作業(yè)就叫苦連天,抱怨學(xué)習負擔重,厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生,但是你們要知道,求學(xué)的過(guò)程漫長(cháng)而又艱辛,學(xué)習的確很辛苦。比如五年級畢業(yè)班的學(xué)生,每天的學(xué)習任務(wù)確乎要比其它年級重些,但經(jīng)過(guò)老師們認真調查了解,感覺(jué)同學(xué)們的學(xué)習負擔并不是太重了,而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。學(xué)習上不能吃一點(diǎn)苦,怎么能取得優(yōu)異的成績(jì)呢?沒(méi)有一種刻苦拼搏的精神,今后怎么能面對人生的困難和挫折呢?
作為一名小學(xué)生,面對浩瀚的知識,我們首先要調整好自己的心態(tài),有一種正確的學(xué)習態(tài)度。要明白學(xué)習不是為家長(cháng)學(xué)的,也不是為老師學(xué)的,而是為自己學(xué)的。為了自己有一個(gè)好的前途,為了為國家貢獻更多的力量,所以我們要好好學(xué)習。其次,學(xué)習并不是一件很困難的.事,只要上課專(zhuān)心聽(tīng)講,課后認真完成作業(yè),找到適合自己的學(xué)習方法,學(xué)習起來(lái)就比較容易。當你真正投入到學(xué)習中,你會(huì )覺(jué)得學(xué)習像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷,充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光,充滿(mǎn)著(zhù)生機,充滿(mǎn)著(zhù)幸福和快樂(lè )。誰(shuí)說(shuō)學(xué)習枯燥無(wú)味?通過(guò)學(xué)習,語(yǔ)文課堂上,同學(xué)們可以滔滔不絕地各抒己見(jiàn);作文稿紙里,同學(xué)們可以洋洋灑灑的盡情抒懷,讓童真的思緒放飛藍天;數學(xué)競賽中,同學(xué)們加減乘除,應用自如,讓智慧的靈氣自由揮灑;英語(yǔ)課堂里,ABCD單詞句型,同學(xué)們可以滾瓜爛熟,從容變通,讓精彩的口語(yǔ)對答如泉水叮咚做響。我們的心里何嘗不是心花怒放呢?
教育專(zhuān)家告訴我們,每一個(gè)學(xué)生的潛力都是無(wú)窮的,每一個(gè)學(xué)生的前途都是無(wú)量的。同學(xué)們,從現在開(kāi)始,請你們一定要注意增強自己的時(shí)間意識,增強自己的學(xué)習目標意識,從每一個(gè)細節做起努力改善自己的學(xué)習,不斷提高學(xué)習的效率。為此,請你們一定要愉快地接受你們的班主任、任課老師對你們的學(xué)習所提出的要求和具體的指導,更要請你們從自己現實(shí)的基礎狀況出發(fā),腳踏實(shí)地改進(jìn)學(xué)習,學(xué)會(huì )學(xué)習,真正做學(xué)習的主人。同學(xué)們,從此以后,我們真誠希望你們在預備鈴之后迅速做好學(xué)習準備,上課鈴響后迅速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),在課堂上積極與老師的教學(xué)形成思想共鳴,在課堂上真正做到全身心投入學(xué)習,保持較高的學(xué)習效率,決不讓自己浪費一點(diǎn)時(shí)間。
同學(xué)們,從現在開(kāi)始,行動(dòng)起來(lái)吧!有多少付出,就一定能有多少收獲!最后,我衷心祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習上不斷取得進(jìn)步,在思想上、心理上形成良好的素質(zhì),祝愿大家每天都能擁有學(xué)習的快樂(lè ),而且能享受快樂(lè )的學(xué)習!
努力的作文 篇9
我們一直離不開(kāi)學(xué)習,它是無(wú)處不在的,是辛勤的園丁把我們澆灌成茁壯的大樹(shù)。
從開(kāi)學(xué)到現在是誰(shuí)在辛苦的傳授給我們知識?是誰(shuí)在鼓勵我們學(xué)習?—是為我們付出的老師。
我所學(xué)到的東西已經(jīng)在我的腦海里留下了深刻的印象。不管是什么我都在努力的學(xué)習!爸R改變世界,夢(mèng)想創(chuàng )造未來(lái)”,只有明確的目標,就一定會(huì )有動(dòng)力,這種力量能讓我不斷地加油學(xué)習。
學(xué)習開(kāi)始使我越來(lái)越喜歡了,不管是預習還是復習都很輕松自在,不管是作業(yè)還是衛生都開(kāi)始嚴格對待了。這說(shuō)明我在努力。
我日積月累養成了這種習慣,總想給媽媽爭口氣,后來(lái)我很深的`體會(huì )到這是一種動(dòng)力,在鼓舞著(zhù)我向前沖,這種動(dòng)力很強,三月底我的成績(jì)出來(lái)了,這次成績(jì)讓我大吃一驚,是全班第一,我欣喜若狂。
“知識改變世界,夢(mèng)想創(chuàng )造未來(lái)”。這句話(huà)讓我終身受益。只要明確的目標,就一定能戰無(wú)不勝。
我們要努力,不能辜負老師和媽媽的一片苦心哪!
同學(xué)們讓我們一起來(lái)加油吧!
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