努力的作文[通用4篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的努力的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

努力的作文 篇1

　　看著(zhù)眼前電腦上以藍色為底色的窗口，我真的很想回家睡覺(jué)，遠離這該死的程序設計。

　　這已經(jīng)是程序設計的第三天培訓了，我已經(jīng)確定我在這名字有趣內容無(wú)趣的東西上絕對沒(méi)有天賦——就算是埋著(zhù)的金子，挖了兩天也該挖出來(lái)了吧！我用手撐著(zhù)下巴，望向屏幕，依稀聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音，看了看教材才知道老師要講什么。我無(wú)奈地看著(zhù)例題的答案，抄在程序上，并伴著(zhù)窗外的雨聲打了個(gè)呵欠，我連旁邊單同學(xué)狠狠敲鍵盤(pán)上一個(gè)個(gè)方格的'力氣都懶得用，再堅持一下，還有兩個(gè)小時(shí)就下課了。編輯，運行，輸入，回車(chē)，顯示結果，再回車(chē)，退出……我不敢相信我就這么度過(guò)了兩個(gè)上午。

　　做完了例題，就是習題。我看也不看題——反正我也不會(huì )——就轉頭看身后同學(xué)的答案，他做到哪兒，我就做到哪兒。不愧是電腦天才，抄他的，果然可以運行。抄完兩道題，我舒活一下筋骨，再抄一道就完成任務(wù)了。不過(guò)，他卻不讓我抄了�！澳憧�，這道題很簡(jiǎn)單的，幾乎和第一道例題一樣，只需要改幾個(gè)地方就可以了，你為什么不試著(zhù)自己做做呢？”他說(shuō)道。我有些來(lái)氣，真小氣，抄都不讓抄，自己做就自己做！我不服輸的勁兒又被逼起來(lái)了。我仔細看了看今天講的題型，把之前抄過(guò)但一點(diǎn)也沒(méi)記住的例題又看了看，問(wèn)問(wèn)旁邊單同學(xué)，終于理解了一些，把第一第二道習題照著(zhù)例題的格式做了一下，居然成功了！看來(lái)也沒(méi)有那么難嘛，我試著(zhù)做了做第三題，果然很簡(jiǎn)單，我看都不看例題就往上打字�？砂聪耤trl+F9，無(wú)法運行，仔細檢查，原來(lái)是落了一個(gè)分號。再按下ctrl+F9，電腦黑屏了一秒，然后顯示出白字！我成功了！要不是在有著(zhù)二十多人的教室里，我一定會(huì )尖叫起來(lái)的！我在心里高興地大叫，同時(shí)感覺(jué)到心里快樂(lè )地泛起了泡，這種感覺(jué)，和喝汽水是完全不同的兩種感覺(jué)，我太享受它了！這一切都多虧了那位“電腦天才”。

　　努力不一定有收獲，但不努力就一定沒(méi)有收獲。讓我們?yōu)榱四繕恕�—不管大小——奮斗吧！

努力的作文 篇2

　　一開(kāi)始的時(shí)候他們想的也不是那么簡(jiǎn)單。每天都努力一點(diǎn)，每天都得自己分擔一些任務(wù)，照的話(huà)不吃魚(yú)，讓自己每天都過(guò)得那么勞累，也不會(huì )太過(guò)清閑。

　　因為只有合理安排得到的人生才是最有意義的。只可惜當時(shí)和他們在一起的時(shí)候沒(méi)有想清楚這一點(diǎn)。只是覺(jué)得帶我去果間照有酒今朝醉。到后來(lái)才發(fā)現其實(shí)并非這樣才是最好的結果。

　　他們一直都在努力鍛煉著(zhù)自己的能力提高著(zhù)自己的水平�？墒窃谖覀兛床坏降臅r(shí)候，他們的努力也在艱苦奮斗著(zhù)，他們始終都在嘗試突破和挑戰最厲害的那個(gè)自己。

　　也許有一天你也會(huì )發(fā)現，在這樣的時(shí)候，你看到了最美的風(fēng)景，其實(shí)都來(lái)自于你自己。

　　從來(lái)就沒(méi)有什么別人的.幫助，可以讓你升，得過(guò)且過(guò)，一帆風(fēng)順。

　　一整只因為有你自己的努力。你自己給自己留了后路。失業(yè)之后才能收回的那么幸福。即便是在這個(gè)過(guò)程當中。經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨很多挫折和毛楠可是到最后結局還是一樣的，這就已經(jīng)很幸運了。

　　千萬(wàn)不要到最后也還是像他們一樣，什么都沒(méi)有。無(wú)論情況怎樣，那種地還是竹籃打水一場(chǎng)空。

努力的作文 篇3

　　近日，亞投行臨時(shí)秘書(shū)長(cháng)金立群女兒金刻羽成為話(huà)題人物——她被貼上的標簽是“出身比你好，比你聰明，還比你努力”，這樣的學(xué)霸足以讓絕大多數人感到不知如何自處，甚至感到難受。如何看待這種現象？

　　出身好的學(xué)霸確實(shí)令人佩服，但不能否認“出身好”往往是其成為學(xué)霸的原因。

　　引發(fā)話(huà)題的文章，是這樣介紹金刻羽的：“精通英文、法文、西班牙文和意大利文；熱愛(ài)文學(xué)和藝術(shù)，鋼琴和單簧管技藝都達到了專(zhuān)業(yè)級水平；她僅用兩年時(shí)間就完成了哈佛所有的本科課程；25歲拿到了哈佛經(jīng)濟學(xué)的博士學(xué)位……83年的她現在是倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院最年輕的宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)教授；而她的父親，就是前財政部副部長(cháng)、前中金公司董事長(cháng)、現亞投行掌門(mén)人——金立群�！�

　　文章還刻意強調了金立群對女兒帶來(lái)的影響：“得益于父親濃厚的文藝情結和家中良好的英語(yǔ)教育，刻羽還在人大附中念初中時(shí)就通讀莎士比亞原著(zhù)，隨后又到了紐約的哈瑞斯曼高中繼續學(xué)業(yè)�？逃鹜�班的14位小伙伴有12位拿到了哈佛的錄取，剩下兩位分別接到了斯坦福和普林斯頓的通知，刻羽當年以哈瑞斯曼高中總分第一的成績(jì)畢業(yè)，赴哈佛求學(xué)�！�

　　且不論上述介紹是否溢美之詞，僅從“哈佛”、“最年輕教授”等硬指標來(lái)看，金刻羽所取得的成就，按社會(huì )一般認知，足以“秒殺”99.9%的人。于是，很多人不免會(huì )產(chǎn)生類(lèi)似這樣的看法，“出身這么好的人，根本不需要努力就可以過(guò)得很好，但她卻如此努力取得這樣的成就，實(shí)在是讓我羞愧”。形成這種認知的部分原因，是因為與那些人們熟知的官二代、富二代的二世祖形象相比，金刻羽實(shí)在是差別太大，所以很多人下意識也不會(huì )把金刻羽的成功歸結到其家庭背景本身。

　　這種認識當然是有偏差的。父母教育程度較高且較為富裕的家庭，要求子女接受較高的教育，并以關(guān)注孩子學(xué)習、給孩子更多的鼓勵、舍得為孩子在教育上投入等形式表現出來(lái)，這本是常態(tài)才對。當然也有很多情況是溺愛(ài)過(guò)度，子女不爭氣——如李雙江家一樣。這種情況由于更具有話(huà)題性，使人們往往忽略了，像金立群培養出金刻羽這樣的例子，可能才是多數。一個(gè)證據是，每年夏天，從中國涌入美國體驗美國生活和文化的中國學(xué)生，已經(jīng)超過(guò)10萬(wàn)人，其中一些學(xué)生只有10歲。他們的志向絕大多數都是進(jìn)入美國最好的學(xué)校，事實(shí)上很多人成功了，像金刻羽的母校人大附中，早已是知名的“留美預備學(xué)�！�。而這些人的父母，大多數都是較為富裕的高級知識分子。

　　這種家庭出身與子女成功的相關(guān)性合理嗎？很大程度上當然是合理的'。但也有人一陣見(jiàn)血地指出了這里的不合理之處，豆瓣知名網(wǎng)友翕如在一篇文章中寫(xiě)到，“那些看似不夠成功的人，缺的不是同等的聰明努力，而是當他們付出同等（甚至更多的）聰明努力時(shí)，其中一部分，是需要被用來(lái)‘克服’出身的”。這樣的注腳隨處可以找到，例如，家庭出身一般的學(xué)生，在“視野”、“見(jiàn)識”上與家庭背景優(yōu)越的學(xué)生往往就不具有可比性，有網(wǎng)友如此描述這樣的差異——

　　“同樣是985、211大學(xué)，我還有很多普通家庭的同學(xué)根本不知道除了好好學(xué)習之外，該向什么方向努力，未來(lái)會(huì )有怎樣的可能。我們很乖的把時(shí)間都浪費在自習室了，最后最好的算是保送本校研究生。但是身邊有高知家庭出身的同學(xué)，自入校就努力參與學(xué)生會(huì )、通訊社、競班干，寫(xiě)論文，參與交換生活動(dòng)，最終走的比我們都遠很多。我們曾經(jīng)以為上大學(xué)就是在同一起跑線(xiàn)了，但是不是，就像是健身，你自己蠻練和身邊有教練指導效果是天差地別的�！�

　　這種天差地別合理嗎？高知家庭、富裕家庭更懂得如何教育子女、為子女教育傾注更多，這可以說(shuō)是理所當然的，誰(shuí)不希望自己的子女出人頭地，過(guò)得比其他人要好呢？除非要取消家庭，否則這種差別是必然存在。也許有人會(huì )羨慕柏拉圖筆下的哲人王國度，由國家來(lái)?yè)狃B教育每一個(gè)嬰兒，但那很顯然只是個(gè)烏托邦。

　　然而，必須指出的是，家庭背景造成人與人的差別，這個(gè)原因合情合理，不能說(shuō)明這個(gè)結果就合情合理——很顯然，這會(huì )導致階層固化，讓富人形成富裕的循環(huán)，窮人形成窮困的循環(huán)——因為他們連用知識來(lái)打破差別都做不到。這顯然會(huì )破壞一個(gè)社會(huì )的活力，并導致種種社會(huì )問(wèn)題。所以，很多國家在教育政策方面的基本理念都是——“不讓一個(gè)孩子掉隊”、“讓孩子在同一個(gè)起跑線(xiàn)上”，這里說(shuō)的教育平

努力的作文 篇4

　　成功的道路上充滿(mǎn)了挫折，勇往直前是需要不斷努力獲得成就感，成就感需要自己去創(chuàng )造，不積跬步，無(wú)以至千里，放棄不是最好的選擇，努力堅持突破瓶頸就會(huì )獲得自己想要的。

　　比如，工作的時(shí)候遇到了難題，無(wú)法完成項目，選擇辭職可能帶來(lái)短暫的輕松，但之后沒(méi)工作無(wú)法對人生交代，需要堅持去完成，放棄可能很容易，但堅持也會(huì )很有意義的。

　　小時(shí)候的夢(mèng)想就是長(cháng)大了談一場(chǎng)完美浪漫的戀愛(ài)，長(cháng)大后我們可以去實(shí)現他，交一異性朋友談一場(chǎng)戀愛(ài)，經(jīng)歷一段情，戀愛(ài)成功后便進(jìn)入婚姻的殿堂，戀愛(ài)很容易談嗎？不，很容易失敗，要靠的是雙方的堅持，但如果對方不堅持，我相信愛(ài)情中只要仍然有一個(gè)人堅持還是有可能發(fā)展下去，對不起對方要及時(shí)認錯，要對對方好，全心全意的愛(ài)對方，不能讓兩個(gè)人的感情中有第三者，倘若你愛(ài)上了別人那是對自己的不負責也是對別人的不負責，我們應該專(zhuān)一，控制住自己的感情，談一場(chǎng)成功的戀愛(ài)需要的是真心實(shí)意的付出，不是不勞而獲的。朝三暮四很可能得不償失，有可能會(huì )失去一切的，專(zhuān)一堅持才是我們對戀愛(ài)的態(tài)度。

　　寫(xiě)一篇文章需要努力的.思考該寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)才能讓更多的人，一篇成功的文章需要的作者對它付出真心，用感情和讀者交流，完善自己的語(yǔ)言系統讓別人更容易讀懂你在表達什么，多用技巧來(lái)寫(xiě)文章，比如你說(shuō)一句話(huà)，盡可能多的用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)表達，這樣自己寫(xiě)出來(lái)的文章看的人很容易理解，不能拖泥帶水記流水賬，裝復雜和高深的文章即使別人看得懂也很難讓別人從中學(xué)到東西，我們寫(xiě)出來(lái)的文章主張的是對別人有益有幫助，幫助別人認識自己。寫(xiě)一篇文章描述一件事情要突出中心，多留意別人對自己文章的評價(jià)，汲取其中的好的評價(jià)，修改自己，盡管很多人覺(jué)得寫(xiě)文章很棘手，但只要用心一心一意的寫(xiě)，不邊看電視劇邊寫(xiě)文章，那樣文章根本寫(xiě)不出來(lái)，寫(xiě)文章最主要的還是專(zhuān)心，這樣對自己寫(xiě)的東西會(huì )所了解，自己的思維也可以用得著(zhù)，倘若邊看電影邊寫(xiě)文章，自己的思維還在電影里的劇情里打轉根本寫(xiě)不出來(lái)任何完整的一句話(huà)啊。

　　成功的戀愛(ài)和成功的文章都是靠努力寫(xiě)出來(lái)的，努力就能獲得自己想要的成功。