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努力的作文(精選9篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的努力的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
努力的作文 篇1
離高考越來(lái)越近,班里迎來(lái)了越來(lái)越頻繁的考試,越來(lái)越多的疲倦。最后的這幾天,對于我們來(lái)說(shuō),真的已經(jīng)耗盡了勁頭,剩下的只是機械地做題。這就是高考前必須經(jīng)歷的,也是提分最快的一段時(shí)間,更是最有希望的一段時(shí)間。
沒(méi)有一個(gè)人愿意成為一個(gè)普通人。我們更沒(méi)有理由成為普通人,不想與大部分人為伍,想成為金字塔的.頂端。命運就在自己手中,或許以前放蕩過(guò),也許以前迷茫過(guò),但到了這最后的決勝時(shí)刻,真的不能再沉溺下去了。想想最初的目標,看看現在的情況,是否有會(huì )嘲笑,會(huì )愧疚,會(huì )失望?努力吧,即使不能彌補昨天浪費的時(shí)光,但還可以減輕明天的悔恨。
高考不是一個(gè)人的戰斗,是一個(gè)家庭所有人的努力。所有人都該放好心態(tài),對待高考有一個(gè)正確的態(tài)度,不過(guò)分緊張,也不消極對待。有著(zhù)合理的計劃,有著(zhù)上進(jìn)的心,有著(zhù)穩定的情緒,就已經(jīng)成功了一半了。給自己一個(gè)規律的作息,平衡的飲食,適量的運動(dòng),可能會(huì )讓你事半功倍。堅持住,此刻的安逸,是用后面一輩子的汗水換來(lái)的,最后拼一把,結局就會(huì )大不一樣。希望大家都能達到自己的目標,即使遙不可及,也要離得近一點(diǎn)。大明班所有人都要勇往直前,不懼風(fēng)雨。
努力的作文 篇2
或許我們都一直努力著(zhù),在這只能來(lái)不及真正懂得的高中生活;我為夢(mèng)握筆守候,只因我正試著(zhù)去懂得;是誰(shuí)在高歌,誰(shuí)在嗚咽,誰(shuí)將愛(ài)意深埋,誰(shuí)將豪情深種;我已管不了那么多,但我會(huì )永遠為你銘記著(zhù);不讓歲月蹉跎,不讓年華冷落;所以我們一直努力著(zhù),只是我們有不同的追求,所以努力的形式都很不相同;就算那不是你想要的努力,但因為那是你完整的守護,
所以你必須執著(zhù)割舍;當你漸行漸遠了,發(fā)現你愛(ài)的所有都以割舍;你收獲的都是你該完整回報給愛(ài)你的人的;卻沒(méi)有回報給自己的的時(shí)候;只剩你空虛的守候,但這就是走在這世道的我們都該追求的;最后你懂了,只是都已失去了;萬(wàn)世流年里我們失去了最美的那一刻自由。
繁華散盡過(guò)后,你挑燈回看,誰(shuí)還為你回眸;筆尖劃過(guò),寫(xiě)下一紙的寂寞,散落一地的哀愁;我們將回憶拼湊,發(fā)現我們都曾努力過(guò),這就夠了;心碎微涼的歲月會(huì )讓你懂得;我們不能只為自己而活;愛(ài)你的人的期盼與守候,你將以怎樣的姿態(tài)與氣概向他們訴說(shuō);我夢(mèng)想沿著(zhù)家鄉的'小河往回走;但我又忽然記起河以不再清澈悠揚的流。最后,喝下這一杯淡酒,我把這杯用來(lái)懷舊;感受到歲月刻在年輪里的情話(huà)輕悠;最后的最后,似乎走題了,但至少我是繞著(zhù)題走的,最后還懂點(diǎn)題就無(wú)關(guān)走題與否。因為我努力著(zhù),并一直試著(zhù)去懂得。努力吧!死而后已去生活,我們都是這世界的路人過(guò)客。
努力的作文 篇3
“傳說(shuō)月亮上住著(zhù)一位月亮女神。只要你在河邊的草地上,對著(zhù)月亮許愿,月亮女神就能滿(mǎn)足你的所有愿望……”老鼠媽媽正在對小老鼠講故事。慢慢的,故事講完了,小老鼠也閉上了眼睛,他喃喃自語(yǔ)道:“明天我也要對月亮女神許愿!
第二天早上,小老鼠一起床就跑出家門(mén)尋找月亮?墒,他找了半天也沒(méi)找到,便回家傷心地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑸槭裁礇](méi)有月亮呢?”鼠媽媽先是一愣,然后哭笑不得地對小老鼠說(shuō):“傻孩子,白天是沒(méi)有月亮的,她只有晚上才會(huì )出來(lái)呢!”
到了晚上,小老鼠又跑出去找月亮。終于,他在一條清澈的小河邊的草地上發(fā)現了月亮。他對著(zhù)月亮認真地許著(zhù)愿:“月亮女神,我明天就要考試了,你讓我得一百分好嗎?”然后,他就回家睡覺(jué)去了。
第三天,小老鼠去學(xué)?荚?荚嚂r(shí),他得意地想:我昨天對月亮許了愿,今天一定會(huì )拿一百分的`!他隨意地答著(zhù)題,不到十分鐘就做完交卷了。下午,兔老師來(lái)發(fā)考卷,小老鼠沒(méi)想到,自己只得了十分。這是為什么呢?小老鼠沮喪極了。
想呀想,小老鼠終于想明白了:愿望只有通過(guò)自己努力才會(huì )實(shí)!
努力的作文 篇4
生活教會(huì )了我努力。當我比他人寫(xiě)字差時(shí),我知道了努力練字;光我的模型比他人做得差一些時(shí),我會(huì )努力加工它;當我打字速度比他人慢時(shí)我會(huì )努力背拼音……
生活教會(huì )了我努力。有一次,我和同學(xué)比誰(shuí)力氣大,我和他硬是互相壓不過(guò)來(lái)(比手腕力)。最終,我輸了,通過(guò)這次比賽,我知道我的`力氣和體力都比他人弱,所以,我讓我大哥帶我去他家,因為他家有一個(gè)大沙袋。我一開(kāi)始穿上拳套,天天對著(zhù)沙袋打;然后,我熟練一些了,就用塑料橡膠手套打;再熟練一些了,就不用手套打了;有時(shí),我還綁上一個(gè)沙袋(小的)對著(zhù)大沙袋猛大。一個(gè)暑假過(guò)去了,開(kāi)學(xué)時(shí),我又和他比力氣,我輕輕松松勝了。他滿(mǎn)臉驚訝:“你真厲害!一個(gè)暑假竟然可以進(jìn)步這么多!”聽(tīng)到這些,我很開(kāi)心地笑了。
生活教會(huì )了我努力。有一次,我和表哥、表姐打籃球(投籃),我一個(gè)也投不中,表姐也投不中,表哥也才投中了2個(gè)。以后,我每個(gè)周、周末我都七點(diǎn)起床,去投籃。一個(gè)月之后,我們又聚到一起投籃,我竟連投中十五個(gè),他們對我佩服極了。
生活教會(huì )了我努力。生活是我的人生老師,生活,又教會(huì )了你什么呢?
努力的作文 篇5
晚上一直做著(zhù)同一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)是真實(shí)的,已經(jīng)發(fā)生國的,我真希望別再做同一格夢(mèng)了,因為我不希望著(zhù)件事發(fā)生在我身上。母親啊,一個(gè)人最多只有一個(gè),特別事一個(gè)充滿(mǎn)慈愛(ài)的母親,哪一個(gè)兒子,會(huì )想要這么一個(gè)母親與自己分居兩鎮呢?
“我要……和你爸爸……”,“什么!“我哭了……
媽媽已經(jīng)不和我住在一起了,想想媽媽曾經(jīng)為自己的.犧牲,我真覺(jué)得自己是一個(gè)不孝之人,用什么來(lái)報答母親呢?我想了又想……
考試的前一天晚上,我非常用功,我花了一個(gè)小時(shí)時(shí)間把作業(yè)做晚了,之后我就開(kāi)始復習。數學(xué),我讓爸爸把書(shū)上的題目從電腦上打出來(lái),我一道一道認真解答,花了兩個(gè)鐘頭把題目做完了。這是,眼皮就開(kāi)始下墜了,但我挺了過(guò)去。英語(yǔ),主要就是聽(tīng)、讀、背三要素,我一邊讀,一邊聽(tīng),把英語(yǔ)書(shū)全翻了一遍,然后,我把英語(yǔ)書(shū)上的所有的單詞都默了一遍?戳艘幌聲r(shí)間,十一點(diǎn)剛過(guò),奶奶怕我挺不住,叫我睡覺(jué),但我堅決不肯:“不,我還有語(yǔ)文沒(méi)復習!”雖說(shuō)臨時(shí)抱佛腳抱不住,但我不相信。當語(yǔ)文書(shū)翻到最后幾頁(yè)時(shí),我再也挺不住了……第二天考完試,我特別緊張,要時(shí)考不好怎么辦?
我拿到了成績(jì),英語(yǔ)100,數學(xué)100,當我看到語(yǔ)文成績(jì)時(shí),我眼前模糊了,怎么才89?沒(méi)到90我不敢相信,我揉了揉眼睛,打打的89那時(shí)占領(lǐng)樂(lè )我的腦海。成績(jì)不好也不成啊,我當時(shí)就跑到母親家門(mén)前,我捧著(zhù)成績(jì)單,一鼓激動(dòng)之情油然而升,我跪樂(lè )下倆,“媽媽?zhuān) 薄?/p>
努力的作文 篇6
我們在這個(gè)世界上,一天不努力,都很有可能被落下,有的人不甘人后,但是也沒(méi)有勇氣居于人前。所以他們選擇中間的位置,時(shí)而努力,時(shí)而安逸,那是他們自己最舒服的生活狀態(tài),別人無(wú)可厚非?墒俏蚁胝f(shuō),如果你真的有自己的野心,并且享成就一番大事,就必須要嚴格掌控自己,不管在哪里,不管有什么階段,那些故事可以?huà)佋谀X后,那些沒(méi)有追完的電視劇可以說(shuō)扔掉就扔掉,這些和你的夢(mèng)想相比,實(shí)在沒(méi)有什么值得眷戀的地方。
這幾天,我的閨蜜給我快遞過(guò)來(lái)一摞書(shū),打開(kāi)一看,四本厚厚的雞湯故事,全部都是你不努力怎么樣,你努力怎么樣,反正看完之后就會(huì )熱血沸騰的那種。但是我把它們放在書(shū)柜的最低端,我覺(jué)得也沒(méi)有多少次翻起的必要。
如果你的夢(mèng)想,一直得需要別人提醒,才能夠想起來(lái)自己還需要更加努力才行,那么這個(gè)夢(mèng)想,你有一半的可能性要泡湯了。這些東西,從來(lái)都是發(fā)自?xún)刃,驅?dòng)自己去完成的。就好像我們高三那年,寫(xiě)在墻上的'話(huà)就是,每天叫醒你的,不是鬧鐘,而是你自己的夢(mèng)想。比較經(jīng)典,也比較印象深刻。
如果真的想要對得起自己,那么,你的努力必須要跟上你的野心,方可成事。
努力的作文 篇7
近日,亞投行臨時(shí)秘書(shū)長(cháng)金立群女兒金刻羽成為話(huà)題人物——她被貼上的標簽是“出身比你好,比你聰明,還比你努力”,這樣的學(xué)霸足以讓絕大多數人感到不知如何自處,甚至感到難受。如何看待這種現象?
出身好的學(xué)霸確實(shí)令人佩服,但不能否認“出身好”往往是其成為學(xué)霸的原因。
引發(fā)話(huà)題的文章,是這樣介紹金刻羽的:“精通英文、法文、西班牙文和意大利文;熱愛(ài)文學(xué)和藝術(shù),鋼琴和單簧管技藝都達到了專(zhuān)業(yè)級水平;她僅用兩年時(shí)間就完成了哈佛所有的本科課程;25歲拿到了哈佛經(jīng)濟學(xué)的博士學(xué)位……83年的她現在是倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院最年輕的宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)教授;而她的父親,就是前財政部副部長(cháng)、前中金公司董事長(cháng)、現亞投行掌門(mén)人——金立群!
文章還刻意強調了金立群對女兒帶來(lái)的影響:“得益于父親濃厚的文藝情結和家中良好的英語(yǔ)教育,刻羽還在人大附中念初中時(shí)就通讀莎士比亞原著(zhù),隨后又到了紐約的哈瑞斯曼高中繼續學(xué)業(yè)?逃鹜嗟14位小伙伴有12位拿到了哈佛的錄取,剩下兩位分別接到了斯坦福和普林斯頓的通知,刻羽當年以哈瑞斯曼高中總分第一的成績(jì)畢業(yè),赴哈佛求學(xué)!
且不論上述介紹是否溢美之詞,僅從“哈佛”、“最年輕教授”等硬指標來(lái)看,金刻羽所取得的成就,按社會(huì )一般認知,足以“秒殺”99.9%的人。于是,很多人不免會(huì )產(chǎn)生類(lèi)似這樣的看法,“出身這么好的人,根本不需要努力就可以過(guò)得很好,但她卻如此努力取得這樣的成就,實(shí)在是讓我羞愧”。形成這種認知的部分原因,是因為與那些人們熟知的官二代、富二代的二世祖形象相比,金刻羽實(shí)在是差別太大,所以很多人下意識也不會(huì )把金刻羽的成功歸結到其家庭背景本身。
這種認識當然是有偏差的。父母教育程度較高且較為富裕的家庭,要求子女接受較高的教育,并以關(guān)注孩子學(xué)習、給孩子更多的鼓勵、舍得為孩子在教育上投入等形式表現出來(lái),這本是常態(tài)才對。當然也有很多情況是溺愛(ài)過(guò)度,子女不爭氣——如李雙江家一樣。這種情況由于更具有話(huà)題性,使人們往往忽略了,像金立群培養出金刻羽這樣的'例子,可能才是多數。一個(gè)證據是,每年夏天,從中國涌入美國體驗美國生活和文化的中國學(xué)生,已經(jīng)超過(guò)10萬(wàn)人,其中一些學(xué)生只有10歲。他們的志向絕大多數都是進(jìn)入美國最好的學(xué)校,事實(shí)上很多人成功了,像金刻羽的母校人大附中,早已是知名的“留美預備學(xué)!。而這些人的父母,大多數都是較為富裕的高級知識分子。
這種家庭出身與子女成功的相關(guān)性合理嗎?很大程度上當然是合理的。但也有人一陣見(jiàn)血地指出了這里的不合理之處,豆瓣知名網(wǎng)友翕如在一篇文章中寫(xiě)到,“那些看似不夠成功的人,缺的不是同等的聰明努力,而是當他們付出同等(甚至更多的)聰明努力時(shí),其中一部分,是需要被用來(lái)‘克服’出身的”。這樣的注腳隨處可以找到,例如,家庭出身一般的學(xué)生,在“視野”、“見(jiàn)識”上與家庭背景優(yōu)越的學(xué)生往往就不具有可比性,有網(wǎng)友如此描述這樣的差異——
“同樣是985、211大學(xué),我還有很多普通家庭的同學(xué)根本不知道除了好好學(xué)習之外,該向什么方向努力,未來(lái)會(huì )有怎樣的可能。我們很乖的把時(shí)間都浪費在自習室了,最后最好的算是保送本校研究生。但是身邊有高知家庭出身的同學(xué),自入校就努力參與學(xué)生會(huì )、通訊社、競班干,寫(xiě)論文,參與交換生活動(dòng),最終走的比我們都遠很多。我們曾經(jīng)以為上大學(xué)就是在同一起跑線(xiàn)了,但是不是,就像是健身,你自己蠻練和身邊有教練指導效果是天差地別的!
這種天差地別合理嗎?高知家庭、富裕家庭更懂得如何教育子女、為子女教育傾注更多,這可以說(shuō)是理所當然的,誰(shuí)不希望自己的子女出人頭地,過(guò)得比其他人要好呢?除非要取消家庭,否則這種差別是必然存在。也許有人會(huì )羨慕柏拉圖筆下的哲人王國度,由國家來(lái)?yè)狃B教育每一個(gè)嬰兒,但那很顯然只是個(gè)烏托邦。
然而,必須指出的是,家庭背景造成人與人的差別,這個(gè)原因合情合理,不能說(shuō)明這個(gè)結果就合情合理——很顯然,這會(huì )導致階層固化,讓富人形成富裕的循環(huán),窮人形成窮困的循環(huán)——因為他們連用知識來(lái)打破差別都做不到。這顯然會(huì )破壞一個(gè)社會(huì )的活力,并導致種種社會(huì )問(wèn)題。所以,很多國家在教育政策方面的基本理念都是——“不讓一個(gè)孩子掉隊”、“讓孩子在同一個(gè)起跑線(xiàn)上”,這里說(shuō)的教育平
努力的作文 篇8
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“天才不過(guò)是百分之一的靈感,和百分之九十九的汗水!蔽矣X(jué)的這局話(huà)對刷子李是再好不過(guò)了。
刷子李是一個(gè)粉刷工,他刷墻是必須穿一身黑,刷完墻后墻后身上沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn),如果有一個(gè)白點(diǎn)就白刷不要錢(qián),如果他沒(méi)有這身本領(lǐng)不是就餓死了,并且他刷出來(lái)得墻白的清爽,白的透亮,一道道漿銜接的天衣無(wú)縫,刷過(guò)的墻面好比打開(kāi)了一面雪白的屏障,刷好的一間屋子什么也不放就比升天還要美。
俗話(huà)說(shuō)的好:“臺上一分鐘,臺下十年功!彼夹g(shù)的'高超都是練出來(lái)的,我仿佛看到了他看到了他在寒冷的冬天練習刷漿,我仿佛看到他在炎熱的夏天在練習刷漿,我仿佛看到他在過(guò)節的時(shí)候故不上和家人團聚練習刷漿,技術(shù)的高超是一日一日的練出來(lái)得,沒(méi)有付出努力和汗水技術(shù)就不會(huì )提高。
他努力的練習讓我想起了姚明,在他還沒(méi)有成名之前,他幾乎沒(méi)有休息過(guò)一天,幾乎把所有的時(shí)間都用在了籃球上;還有美國發(fā)明大王愛(ài)迪生,他雖然雙耳失去了聽(tīng)覺(jué),但是通過(guò)他刻苦努力的練習。學(xué)習,最終獲得了“美國發(fā)明大王”的稱(chēng)號。
有許許多多的人想擁有高朝的技藝,可是他們不去練習,因為他們怕苦怕累。有許多成功人士成功的秘訣是什么?就是用辛勤的汗水換來(lái)的成功。走向成功的道路是辛勤的,也是困難的,如果你付出了努力,那么在困難的道路也能挺過(guò)來(lái),困難好比一座大山,如果你克服了困難就翻越了一座大山。
有時(shí)候我學(xué)習或干什么事做的不好的時(shí)候,我就想擁有高超的技藝去干好這件事,有時(shí)我看到電視上的名人想擁有他們的技術(shù)時(shí),卻沒(méi)看到他們在背后付出超出常人多少倍的努力練習。學(xué)完[[刷子李]]這篇文章,我知道要想有高超的技藝,必須去努力的練習。
努力的作文 篇9
看著(zhù)書(shū)上這個(gè)人,我突然起了嫉妒之心。
眼前這個(gè)人(是動(dòng)漫里的人物):不僅相貌美麗,而且學(xué)習,品德等方面也是名列前茅?催@個(gè)人,如果那她和我比較,我就是一只丑小鴨,并且成績(jì)也不是很出眾。
我心里想著(zhù):相貌是改變不了的,所以這條路就被封鎖了,當然,成績(jì)這條路,我還是有希望的。我心里又冒出一句話(huà):只有認真地努力,才能成為一個(gè)不一樣的自己。
我突然興氣沖沖。想盡全力是自己變成一個(gè)嶄新的自己!我就像一匹不會(huì )感到疲憊的馬兒。我盯著(zhù)眼前的這本早已被我弄折的語(yǔ)文書(shū)。我很明白,明天就要期中考試了,我不想受任何打擾,就把門(mén)關(guān)了。一整個(gè)晚上我都盯著(zhù)語(yǔ)文書(shū)的筆記和老師說(shuō)要注意的地方。想睡覺(jué)的時(shí)候,我就不停地自己說(shuō):“要努力!怎么能認輸呢?”馬上我就開(kāi)始抄老師說(shuō)一切要注意的地方和一切的`相關(guān)資料。
我心底又冒出一句:“嫉妒意味著(zhù)什么?以為著(zhù)你也想把這占為己有,但是,有一些是無(wú)法占為己有的,所以,要靠自己把它‘奪過(guò)來(lái)’,人生就是這樣,如果沒(méi)有這,哪來(lái)的努力?哪來(lái)的快樂(lè )?只有把這嫉妒換成努力,才會(huì )得到快樂(lè )!